六年級三國演義讀後感彙編15篇

當認真看完一本名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？以下是小編收集整理的六年級三國演義讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級三國演義讀後感1

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。”在長江岸邊，在神州大地上，在20xx年前的中國，這片神聖的土地經歷了什麼呢？三國時期。雖然民不聊生，卻趣事連連；雖然連年戰亂，卻英雄輩出；雖然戰士們的鮮血染紅了長江、黃河，可是他們的事蹟、這個年代的歷史卻永遠流淌在我們心中。

看三國的時候，我的血液是沸騰的，它是一本詳盡而巨集偉的歷史史書。它記載了東漢末年黃巾之亂到公元280年約110多年的`歷史，它以陳壽的《三國志》為模板，經過作者羅貫中大膽的藝術創作而成。讓一部高深難懂的正史以生動、有趣、切近生活的藝術表現形式展現在大家面前，讓我這樣的國小生讀著也很喜歡。

我印象最深的故事要數諸葛亮草船借箭，足智多謀的諸葛亮早就知道3天之後會有大霧，借來了船隻和士兵後趁著大霧把草船開到了敵軍的陣營前，因此輕而易舉的得到了十五六萬支箭。

其實在三國這個亂世中，每一個人都是我們的老師，煮酒論英雄的曹操告訴我們做人必須清楚地知道自己要的是什麼；三顧茅廬的劉備說想成功就一定要有執著的信念和一顆充滿慈愛的心；舌戰群儒的諸葛亮告訴我們只有時刻謹慎、細心才能成大事；關羽的故事告訴我們，做人千萬不能心高氣傲，否則得不到什麼好的結局……呂布、趙雲、董卓，他們都在《三國演義》這本書中，講述他們的人生。

在這些英雄與歷史的身上，我懂得了許多道理。讀歷史，讓人明智，讀國學，讓人明理。《三國演義》就像是一盞明燈，照亮我未來的人生之路。

六年級三國演義讀後感2

《三國演義》是四大名著之一，這是一本家喻戶曉的經典，並且長期受人關注。其中的人物，故事情節真讓人過目不忘。每一個人物都有鮮活獨特的性格，其中最受我喜愛的還是“虎威將軍”趙雲，我喜歡他不是因為他的武藝超群，而是他“效忠於主，先人後己”的高尚精神。

說起趙雲，讓我不由得想起他力戰長阪坡的情節：蜀軍十萬餘人朝江陵進發，路途中遇曹軍偷襲，力戰過後，僅剩一百餘人。劉備正哭天喊地時，糜芳說，趙雲朝魏軍方向前進。張飛聽了，覺得趙雲要去投靠曹操。劉備訓斥張飛，趙雲不會背叛自己。於是張飛獨自一人在橋頭眺望。趙雲此時正在廝殺。卻發現劉備託付給自己的家小已不見。於是本想回去的他，又殺了回去。趙雲先後找到兩位夫人和阿斗，雖精疲力竭，但為了阿斗能重返劉備身邊，在與曹軍相戰，殺出一條血路。回到蜀營，蜀軍知道趙雲的事例，無一不為他英勇無畏的精神敬佩。

看完這一回我不禁感慨萬分，趙雲本可以不費力氣，不受傷之痛，安然無恙，返回蜀營。但他為尋劉備家小，不讓劉備失望，又毅然而然殺了回去。途中護送甘夫人回了蜀營卻又尋了回去。面對數十萬曹軍，他不畏懼；面對他人的質疑，他選擇寬容；面對曹操的招降，他不心動，立刻駁回，執意救劉備家小於水火之中。這是多麼有責任之心、寬容之心，有愛國之心啊！這些高尚品質不正是我們學習的榜樣嗎？這不正是我們該有的.品質嗎？這些高尚品質並不難求，只要願意效仿，趙雲就是我們的榜樣，我們所追求的目標。

趙雲的高尚品質讓我受益匪淺，我要以趙雲為榜樣。學習他的英勇無畏，更學他的高尚品質。

六年級三國演義讀後感3

《三國演義》是我國四大名著之一，主要講述了魏、蜀、吳三個勢力鬥爭的故事，最後晉朝一統江山的故事。

《三國演義》成功地刻畫了近二百多個人物，他們在羅貫中的筆下惟妙惟肖，栩栩如生，有仁德寬厚，愛才如命的劉備，鞠躬盡瘁，死而後已的諸葛亮，陰險狡詐，雄才大略的曹操，忠義兩全，智勇雙全的趙雲，心胸狹隘，嫉賢妒能的周瑜，老當益壯，為國盡忠的黃忠……

《三國演義》當中，提到足智多謀，神機妙算，大家都會想到：諸葛亮，提到鞠躬盡瘁，死而後已，大家還會想到：諸葛亮。諸葛亮究竟怎麼足智多謀，神機妙算呢？他借東風，空城計，七星燈，三氣周瑜，罵死王朗，草船借箭，木牛流馬，智料華容道，錦囊殺魏延，巧擺八陣圖，以木偶退司馬懿。他又怎樣鞠躬盡瘁呢？在劉備死後，他明明知道劉阿斗乃無能昏庸之輩，卻還是盡力用自己的智慧來幫助蜀漢成就大業，最後累死。

《三國演義》中每個典故都有自己的道理，每個人都用自己的能力來詮釋忠義二字。關羽千里走單騎，過五關斬六將，為的`是對兄弟之間的忠。趙雲長阪坡單騎救主，曹軍中七進七出，為的是對主公之間的忠。貂蟬以身飼賊，誅國賊董卓，為的是對國家之間的義……

《三國演義》告訴了我忠，義，仁，德，真是令我大開眼界！

六年級三國演義讀後感4

我是一隻小書蟲，喜歡在書海里遨遊，每當翻開書，就有一種妙不可言的感覺，最近我讀了一本書，叫《三國演義》。

《三國演義》的作者是(明)羅貫中，這是歷史上的一部長篇章回小說，說的是三國時期的戰爭，分魏國、蜀國、吳國,第一句話:話說天下大事,分久必合,合久必分。的話語描述了戰爭時期的混亂。在這漫長的旅途中，作者神奇的運用，讓我彷彿進入了三國，在踏上三國的路中，我時而驚險，時而高興，讓我認識了足智多謀的'諸葛亮、陰險狡詐的曹操、關愛國家的劉奮……故事中講述了許多辦法，有:苦肉計，連環計，空城計，美人計……

故事中有三大人物，被我稱為三絕人物，關羽為義絕，諸葛亮為智絕，曹操為奸絕。

義絕的關羽有過五關斬六將等許多熟耳能詳的故事，說明了關羽的義絕，美中不足的是，關羽太過自大，不然就不會有敗走麥城的結局了 。智絕諸葛亮用草船借箭讓曹操上了當，實在是足智多謀啊!為什麼叫奸絕曹操呢?我一半同意，一半反對，因為曹操雖然陰險狡詐，可他也有善良的一面，因為他關惜人才，他還很會用兵打仗。所以我覺得奸絕這個詞比喻這樣一個人物，不太合適吧。

三國中的人物形形色色，假如我能穿越時空， 我一定要當曹操，改變他的狡詐，讓三國和平。這此畫面至今還記在我的腦海裡，一想起，一個個人物就在腦海裡構畫。

六年級三國演義讀後感5

《三國演義》中有許多形形色色的人物，在眾多人物中我最喜歡的是諸葛亮。諸葛亮字孔明，是一位非常偉大的人物。我喜歡諸葛亮，喜歡他儒雅的風度。在《三國演義》的電視劇中，諸葛亮總是穿著寬大袖袍的衣服，輕搖羽扇……

《三國演義》中有許多形形色色的人物，在眾多人物中我最喜歡的是諸葛亮。諸葛亮字孔明，是一位非常偉大的人物。我喜歡諸葛亮，喜歡他儒雅的風度。在《三國演義》的電視劇中，諸葛亮總是穿著寬大袖袍的衣服，輕搖羽扇，說話時也是不急不慢，一直都是那麼溫文爾雅。我喜歡諸葛亮，因為他非常的聰明睿智。東吳的大都督周瑜曾經想除掉諸葛亮，要求他在三天之內造出十萬支箭。

諸葛亮仔細觀察天氣，預知三天後將會有大霧，就向魯肅借了二十隻船，在船上綁了許多稻草人。乘著大霧天，晚上駛向曹操的.水寨，曹操在不知情況下命令手下拼命射箭，就這樣諸葛亮輕而易舉地借到了十萬多支箭，這就是有名的“草船借箭”。還有一次，司馬懿帶領二十萬大軍打向漢中。諸葛亮在知道自己兵力不足的情況下，果斷地要求將士們把城門開啟，讓士兵們喬裝成老百姓，自己則坐在城樓上悠閒地彈琴。當司馬懿看到這方情景時，懷疑諸葛亮設下了埋伏，掉頭就跑了。這就是有名的“空城計”。

我喜歡諸葛亮，因為他重情重義。劉備三顧茅廬將諸葛亮請出山，諸葛亮就一直拼勁全力為劉備出謀劃策打江山。後來劉備駕崩，諸葛亮也不改初衷繼續為其打點一切，直到諸葛亮去世，他還在北進的途中。我很喜歡諸葛亮，但是對於他，我也覺得有遺憾的地方。諸葛亮在54歲就去世了，而且還是在北伐途中。另外諸葛亮的弟子很少，如果能像孔子有弟子三千就好了。

六年級三國演義讀後感6

一本《三國演義》，塑造了許多栩栩如生的人物：有鞠躬盡瘁、死而後己的諸葛亮；有輕財重義的關羽；有奸詐無比的曹操；有仁義的劉備……使我愛不釋手。

《三國演義》這本書裡介紹了許多大大小小的戰役,其中最著名的還要數“官渡之戰”“赤壁之戰”“夷陵之戰”這三大戰役。

“官渡之戰”主要是由於袁紹不聽別人的好言相勸，才遭此大敗，而在這些戰役中，袁紹的兵力多，佔優勢，失敗就是因為袁紹不善於用人的結果。“赤壁之戰”與“夷陵之戰”中，曹操與劉備的兵力都佔優勢，可最後還是敗了。曹操被周瑜用火攻破，而劉備也是被陸遜燒連營攻破。相比之下，劉備反倒不如曹操樂觀，曹操在危難中還大笑了三次，還依然說：“北方還是我的。”而劉備兵敗後竟自覺無顏回成都，病死在白旁城。

《三國演義》中我最佩服的人是劉備。劉備為了讓漢室復興，三顧茅廬，誠心誠意邀請諸葛亮出山，輔助他完成統一大業，恢復大漢江山。劉備三請諸葛亮，前兩次由於種種原因都沒有見成。第三次拜訪諸葛亮時，劉備在離諸葛亮住處很遠的'地方下了馬，步行到隆中，一個小孩兒出來開門說：“今天先生在家，不過現在正在睡覺呢。”劉備說：“那你先別叫醒他，我等他一會兒吧。”半晌，諸葛亮醒來，得知劉備誠心誠意請他出山，諸葛亮被劉備的精神感動，答應出山，輔助劉備完成了大業。

《三國演義》這本書讓我懂得了一個深刻的道理：不管什麼時候都不能以為自己最厲害，永遠都不能驕傲，否則“關羽大意失荊州”的歷史會重現。

六年級三國演義讀後感7

這個寒假，我讀了《三國演義》這本書。

《三國演義》是中國古代第一部長篇章回體小說，是歷史演義小說的經典之作。作品描寫了自東漢末年至西晉統一全這段時期，以曹操、劉備、孫權為首的魏、蜀、吳三個政治、軍事集團之間的鬥爭。在這一時期，農民起義風起雲湧，天下紛爭，英雄輩出。自宋朝始，三國故事已成為說書人最好的素材，通過他們口耳相傳，成為老百姓街談巷議的'熱點話題。

這本書其中有一個故事《千里走單騎》，主要講了關羽與劉備失散，暫居曹營。曹操一心想收服關羽，三日一小宴，五日一大宴，賜金銀、官職等物品，關羽獨留下赤兔馬，以便來日尋劉備方便。聽！到劉備下落後，關羽將官印吊於屋中，帶上嫂嫂，奔向劉備。途中因沒獲曹操批准，有五個關口受到阻攔，關羽皆殺之闖關。從這個故事中可以體會到關羽對劉備的忠義，不關受到多少挫折也不會放棄，這一點值得我們學習。

從這本書中午還收集了許多歇後語：曹操下江南——來得凶敗得慘；董卓進京——來者不善；張飛吃豆芽——小菜一碟……

讀完這本書我明白：在現實生活中，我們不僅需要忠義，更需要誠實守信！如果一個人現實生活中最為寶貴的誠心也丟掉了，那這個人還有什麼呢？所以讓我們開啟誠信的大門，讓我們勇敢的面對人生吧

六年級三國演義讀後感8

《三國演義》是一部古典著名小說，它講述了從東漢末年到晉朝統一之間的軍事謀略。書中有著成千上萬個人物，如：忠厚的魯肅、氣量狹小的周瑜、飛揚跋扈的`董卓······。但，最令我感動的是：萬夫不當的張飛和善良的劉備。

先說張飛吧。張飛，在許多讀者眼前可能就是一介莽夫，可我不這麼看。我認為：張飛不但是驍勇善戰的猛將，還是一個有勇有謀的大將。那次，魏將張郃攻打張飛，卻中了埋伏，導致大敗。後來，張郃一直堅守，不敢出戰，這時，張飛想到了一條妙計：整日飲酒取樂，不把張郃放在眼裡。這個訊息傳到張郃耳裡後，張郃大怒，下令攻打張飛，可又中了埋伏，被迫退守瓦口隘。這時張飛又連施妙計，使得魏軍軍心渙散 最後，張飛率兵偷襲張郃，魏軍大敗，就這樣，張飛毫不費力地攻下了瓦口隘。

再說劉備，劉備的能力主要體現在用人上。拜訪“水鏡先生”司馬微，後來，有幸得忠實的徐庶；又在此二人的指點下於風雪之中三顧茅廬，成功請到天地奇才諸葛亮。劉備，愛將勝子看著趙子龍抱著阿斗衝出曹軍重圍，心疼地將親生骨肉棄之於地。一個從做草鞋的人能從一無所有到三分天下得其一。全都要歸功於這些高尚的品質。

最後，我明白了：我們有時也要想一些方法，幫助自己，更省時、更省力地完成一些事情，此外，我們還要以德服人；用愛去關懷他人。

六年級三國演義讀後感9

詞曰：遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。

這首詞刻畫了一副文武雙全的周瑜形象。年輕的周瑜，英俊瀟灑，胸懷韜略，足智多謀，是《三國演義》中明星級青春偶像代表。周瑜最傑出的成就體現在赤壁之戰中。東吳年輕的水師都督周瑜統帥五萬軍隊，在長江邊上的赤壁抗擊號稱雄師百萬的曹軍，他不畏強敵，團結官兵，不斷使用反間計、苦肉計、連環計等奇謀計策，再利用火攻，徹底擊潰曹軍，讓曹操僅率幾百人逃竄，一舉成就了他在《三國演義》中名將的地位，為《三國演義》中吳國的建立與鞏固立下了汗馬功勞。

然而，《三國演義》中周瑜卻以悲劇結尾。赤壁之戰後，周瑜不顧吳蜀聯盟，連連使出美人計、假途滅虢等計策，想從蜀國奪取荊州和南郡。然而，他這些看似高明的計策卻被技高一籌的諸葛亮看破，步步被動，招招失利，落得“賠了夫人又折兵”，最後只能高喊“既生瑜何生亮”含恨而死。周瑜雖然年輕有為，才華出眾，但他的教訓給人尤為深刻。他不顧大局，心胸狹窄，嫉賢妒能，最後反而害了自己。如果他心胸能平和一些，多多忍讓，能以吳蜀聯盟的.大局為重，至少他不會那麼年輕就死去。反觀後來的司馬懿，他雖然才能不及諸葛亮，但他能從容接受諸葛亮送給他婦女服裝表示怯戰的侮辱，堅持持久戰，同諸葛亮鬥智鬥勇，以時間換取了最終的勝利。

因此，在現實生活和學習中，我們切忌再犯周瑜那樣類似的錯誤。

六年級三國演義讀後感10

《三國演義》是一本博大精深的史冊，是一幅惟妙惟肖的畫卷。在這裡，我們可以領略到明槍暗箭的殺戮，品味到正義凜然的故事，也可以感受到劉備的謙虛，曹操的詭詐，諸葛亮的智慧，趙子龍的忠誠……在這本書裡

，讓我印象最深的是“三氣周瑜”。

這一章說的是諸葛亮用自己的智慧阻止了周瑜取荊州的詭計，這讓身中毒箭的周瑜非常生氣，又非常嫉妒，最後毒箭攻心，氣絕身亡。

雖然每個人都會有被激怒的時候，但只要寬巨集大量，以靜制動，才可以贏得最終的勝利。一個人是否擁有寬廣的胸襟，極其重要，這關係到他的事業，關係到他的家庭，關係到他一生的成敗。

記得有一次，我和我的好朋友吵架了。吵著吵著，竟然吵到了絕交！雖然我非常想向她道歉，但是我一想到她說的那些過分的話語，就非常生氣，一點兒也不想理她了——我沒有勇氣寬容她。突然，一隻手拍了我一下，

我回頭一看，是我的好朋友！只見她低著頭，說：“對不起，是我的錯，請原諒我。”我的好朋友用她那獨特的修理手法——寬容，把我們友誼的道路修好了。

被朋友誤會時，我們需要寬容；被父母責備時，我們需要寬容，被老師批評時，我們也需要寬容。只有擁有寬容的'心，我們才可以積累成功的資本，為自己將來的勝利贏得先機。所以從現在開始，我要讓自己的心胸寬廣

起來，要樂觀地看待事件，不要輕易生氣，萬事都去沉著應對。

寬容就像一支蠟燭，看似微小，卻蘊含著滿滿的愛；寬容就像一次撫摸，看似普通，卻含蓄著無限的慈祥。讓我們一起寬容身邊的人和事吧！

六年級三國演義讀後感11

《四大名著》，一個大家再也熟悉不過的詞，其中有《水滸傳》、《紅樓夢》、《三國演義》、《西遊記》，其中，《三國演義》是最吸引我的一本書，因為它的內容十分豐富。從這本書裡，我認識了許多人物，如：足智多謀的諸葛亮，驍勇善戰的.關羽，粗中有細的張飛，一心為國的劉備，一身是膽的趙子龍，心狠手辣的曹操……

其中我最喜歡諸葛亮草船借箭，劉玄德三顧茅廬，這幾個故事。草船借箭主要講了：周瑜叫文武百官前來商議作戰，他還叫上了諸葛亮，諸葛亮說：“水上交戰，最需要弓箭。”周瑜讓諸葛亮十天內造出10萬支箭，並且不許讓士兵給他材料，諸葛亮說只要三天，因為他知道三天後有大霧，能派上用場。那天，他把十二隻船用繩子連在了一起，兩邊插上了稻草人，讓士兵在船上吶喊，然後架著草船，開到了曹操的營寨，曹兵立刻放箭，可是，全射在了稻草人的身上。這時，太陽出來了，曹操才發現中計了。

三顧茅廬主要講了：劉備前兩次拜訪諸葛亮，但是都沒有成功，這次，他第三次拜訪諸葛亮。他們走到諸葛亮的家，童子告訴劉備：“諸葛先生正在草堂午睡。”劉備自己等在草堂門口，過了半晌，又過了一個時辰，諸葛亮才醒來，劉備走進草堂，與諸葛亮商量了各種戰略，劉備茅塞頓開，對關羽，張飛說：“我得到諸葛先生，簡直是如魚得水啊！”

諸葛亮舌戰群儒，草船借箭，借東風，三氣周瑜，智取漢中，七擒孟獲，建木牛流馬，最後病逝五丈原，人們一直以“鞠躬盡瘁，死而不已”來形容他，可見，諸葛亮真是神機妙算啊！

六年級三國演義讀後感12

《三國演義》是我百讀不厭的一本書，在讀一年級的時候，我看的是連環畫《三國演義》，它在我心中是一個個傳奇的故事。這學期假期，我讀的是青少版的《三國演義》，它在我心中是一篇長篇歷史小說，它不僅使我懂得了許多歷史知識，更讓我記著了一個個栩栩如生的鮮活的人物：足智多謀的諸葛亮、忠膽狹義的關羽，粗中有細的張飛，赤膊上陣的許褚、抬棺上戰的.龐德、陰險狡詐的曹操、軟弱無能的劉禪……

《三國演義》中，我最喜歡的一篇是草船借箭，主要寫了周瑜千方百計想謀害諸葛亮，於是逼迫諸葛亮立軍令狀：三天之內造十萬支箭。在第三天夜裡，諸葛亮上了草船向曹營駛去，不一會兒，船上已經射滿了箭。諸葛亮滿載而歸。這個故事讓我們知道了諸葛亮戰鬥時的足智多謀：藉助別人的勢力來擴大自己的軍隊。其實，在我們的生活中，凡事都要經過深思熟慮後再做決定，不能果斷行事。雖然以前沒有什麼高科技，但是人們靠智慧和雙手戰勝了敵人。

書中的人物多少年來被人們稱頌，他的故事讓幾代人讀了又讀，如今，已不再是戰火硝煙的年代，但他們的智慧、勤勞、民族責任感值得我們學習。它還讓我懂得了做人要心胸開闊，做事要顧全大局，只有這樣，才能成就大事。還要刻苦學習，立志做一個學識淵博、智勇雙全的人，成為國家的有用人才！

六年級三國演義讀後感13

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。白髮漁樵江渚上，觀看秋月春風。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付談笑中。”

我請大家猜猜是出在哪一本書的？

對！你們猜對了！就是出自《三國演義》這本書的。

《三國演義》是根據三國時期的史實和民間的傳說創造而成的。

《三國演義》裡面主要講述了魏國，蜀國與吳國三個國家相互鼎立，相互戰爭，以及眾多的知名人物，是一部非常精彩的小說。

在《三國演義》所塑造的所有人物中，除了劉備，曹操，諸葛亮的人物特點鮮明，個性突出外，關羽，張飛等人也是據有特色，描繪的栩栩如生

其中，我最喜歡的就是這本書裡面的赤壁之戰，因為它是一場以少數人勝多數人的.戰爭。其中，蜀軍是因為有諸葛亮才取得勝利的，如果沒有諸葛亮，那麼蜀軍就是不可能取得勝利的。我想，一個軍師就是應該做事情這些的吧！

《三國演義》不僅僅對過去產生了巨大的影響，還廣泛傳與海內外，而且在今天和以後還會產生給世界產生更大的影響。

在《三國演義》中，描繪出許許多多的人物形象，其中，諸葛亮，劉備，關羽，張飛描繪的都有聲有色。

在《三國演義》中描寫了許多大大小小的戰爭，使我們清晰地看倒了一場場驚心動魄的戰鬥場面。其中，官渡之戰和赤壁之戰等戰爭描寫的波瀾起伏，讀起來更是精心刺激。

六年級三國演義讀後感14

書是人類進步的階梯，書是知識的海洋，更是我們的精神食糧。

這個寒假我看了很多的書，可最經典的就屬《三國演義》了。它是中國古代的四大名著之一。它的作者是羅貫中，書中主要描寫的是都埋東漢末年，魏國、

蜀國、吳國，三國爭霸統一歸西晉的歷史故事。

開啟《三國演義》細細的品讀，一場場激烈的打鬥，一個個栩栩如生的人物，一個個陰險狡詐的計謀，彷彿把我帶進了歷史的長河，讓我流連忘返。

書中有許多經典的故事，如：三顧茅廬、苦肉計、借東風……這些故事都是我們所熟知的，但讀起來還是讓我大開眼界，尤其是草船借箭這個故事讓我受益匪淺，周瑜因妒生很想害死諸葛亮，設下圈套讓諸葛亮三天之內

造出十萬支箭，並且不給他造箭的'材料，沒想到諸葛亮滿口答應，並立下軍令狀只要二十條船和一些草把子，三天之內如數上交。前兩天諸葛亮沒有任何動靜，到了第三天夜晚諸葛亮把二十條船綁在一起，插上草把朝北開去

。並且讓士兵在岸邊敲鼓吶喊助威。生性多疑的曹操以為有人偷襲，但當時滿天大霧看不清敵情，曹操不敢出兵只能放箭。這時箭如雨下……就這樣諸葛亮輕而易舉地“借”到了十萬支箭。

從這個故事中我獲得了兩點啟發，一是當別人比自己強的時候，我們不能嫉妒，要虛心學習，用自己的實力超越別人。二是，沒有不勞而獲的事情，諸葛亮的神機妙算是跟他平時的努力分不開的。

《三國演義》不僅讓我開闊了視野、獲得了知識，還讓我累積了古人的智慧，它是一本值得品讀、收藏的好書。

六年級三國演義讀後感15

《三國演義》這本書，我看了也有很多遍了，雖然看了很多遍，但有個人物我永遠都不會忘記，這個人就是曹操。

曹操的軍事才能比孫權和劉備高出了不知多少，他是三位君主中最有才幹的，這也是為什麼後來魏國能一統天下的.原因。曹操也很大度。當年煮酒論英雄，曹操都已知道劉備是英雄，卻不殺了劉備，要是換成別人，不把劉備沙龍才怪呢。從這兒，足可見曹操的大度。

曹操他十分地求賢若渴，以致有很多有賢能的人紛紛慕名而來，甚至連一些敵軍的將領都來歸順。曹操不記過往，有些敵軍將領曾殺得曹操丟盔棄甲，把曹操罵得狗血淋頭，但曹操就像沒有發生過那事一樣。只要某人又才能，曹操就想方設法地使那人歸順，從他款待關羽一事上就看得出來。

但是，人無完人，金無足赤。曹操一再小心，還是做了三件天大的錯事。第一件，曹操一開始出逃，與陳宮一起住宿在好友家。他只因聽到磨刀聲，便以為要殺他，二話不說，把陳家人殺了個精光，後來才發現原來他們是要殺豬。殺完陳家人，曹操還不肯認錯，居然說：“寧肯天下人負我，不肯我負天下人。”搞得陳宮心生厭惡，投奔呂布，在陳宮的輔佐下，曹操後來花了好大的力氣才搞定呂布。第二件，發生在他征討張繡時。張繡原本是無條件投降的，只因曹操好色，把張繡嫂嫂劫走。張繡一怒，趁曹操不注意，殺他個丟盔棄甲，還把實力足以和呂布匹敵的典韋殺死了，曹操為此傷心了好一陣子。第三件就是火燒赤壁，我就不多說了。

總的來說，曹操這個人，可以算是豪傑中的豪傑。