現代文閲讀之能力訓練(二)
語言運用1.03W
(二)聘任
①西奧先生身材修長,面龐削瘦,兩鬢斑白。他生性温和,平日裏沉默寡言。研究學術問題,他精力充沛,記憶力驚人,而對日常生活的()______碎小事,卻不甚了了。
②茨福特大學需要聘請一名工作人員,上百人申請這個空缺位置,西奧也遞上了申請書。最後只有西奧等15人獲得面試的機會。坎福特大學地處一個小鎮上,周圍只有一家旅館,由於住客驟增,單人房間只好兩人同住。和西奧同住的是一位年輕人,叫亞當斯,足足比西奧年輕20歲。亞當斯自信心很強,且有一副洪亮的嗓音,旅店裏時常可以聽到他朗朗的笑聲。顯而易見,這是一個聰明伶俐的人。
③校長及評選小組對所有的候選人進行了一次面試。篩選後只剩下西奧和亞當斯兩人了,小組對評請誰猶豫不決,只好讓他倆在大學禮堂進行一次公開的演講後,再行決定。演講題目為“古代蘇門的文明史”,演講時間定於三天之後。
④在這三天裏,西奧寸步不離房間,廢(qǐn)___忘食,日夜趕寫講稿。而亞當斯不見有任何動靜?酒吧間裏依舊傳出他的笑聲。每天他很晚才回來,一邊問西奧的講稿進展情況,一邊敍述自己在彈子房、劇院和音樂廳的開心事。
⑤到了演講那天,大家來到禮堂,西奧和亞當斯分別在台上就坐。直到此時,西奧才發現自己的用打字機打好的講稿不知什麼時候不翼而飛了,真是驚恐萬狀。
⑥校長宣佈,演講按姓名字母排列先後進行。亞當斯首先出場。情緒頹喪的西奧抬頭注視着亞當斯?只見他神態從容地從口袋裏掏出講稿,對着教授們口若懸河、滔滔不絕地講開了。連西奧也暗自承認他有超人的口才。亞當斯演講完畢,場上爆發出雷鳴般的掌聲。亞當斯鞠了一躬,臉上現出微笑,回到座位上去。
⑦輪到西奧了。他情緒非常不好。要講的內容都在稿子上,要另開新路是不可能了。他覺得臉上火辣辣的,惟有用低沉而疲乏的聲音,逐字逐句重複亞當斯剛才演講的內容。等他講完坐下來時,會場上只有零零落落的幾下掌聲了。
⑧校長及全體評選小組成員退出會場,去討論聘任哪位候選人。禮堂內的人彷彿對決定的結果早已有了數。
⑨亞當斯向西奧擦過身來,用手拍了拍他的背,微笑着説道:“厄運呀,老兄,沒辦法,兩着只選其一。”
⑩校長及小組成員回來了。“諸位先生,”校長説,“我們做出了選擇??聘任西奧先生!”
(11)所有的聽眾都驚呆了。
(12)校長繼續説:“讓我把討論的情況向諸位介紹一下。亞當斯先生口才過人,知識淵博,我們大家都很欽佩,我本人也為之感動。但是,請不要忘了,亞當斯先生是拿着稿子作演講的。而西奧先生卻評着記憶力,把前者演講的內容一字不漏地重複一遍。當然,在這以前,他不可能看過那份講稿的一字一句,我們缺的那項工作,正需要有這樣天賦的人!”
(13)大家陸續走出了會場。校長走到西奧面前,見西奧臉上露着驚喜交集、不知所措的神情,便握着他的手,説道:“祝賀您,西奧先生,不過我得提醒您一句,日後在咱這兒工作,可要留點兒神,別把重要的材料到處亂放呀!”
1.根據注音寫漢字
①(suǒ)碎②廢(qǐn)____忘食
2.第②段加點字的詞“只好”在文章中起什麼作用?
答______________________
3.你認為亞當斯的演講稿是自己寫的還是竊取西奧的?從亞當斯和西奧的行為中找出依據。
答:________________________________________________________________
4.文章第⑨段中亞當斯對西奧所説的話反映了他的什麼心理?
答:
5.亞當斯聽到校長宣佈的結果時會有怎樣的表現?請通過合理的想象加以簡要描寫。(不超過40字)
答:
6.第⒀段中劃線句子在文章中起什麼作用?
答:___________________________.
7.文章通過亞當斯和西奧的競選,揭示了什麼道理?請簡要概括。
答:__________________________________________________________________
8.假如你周圍也有西奧這樣的人,你會給他什麼忠告(不同於文章中較長的提醒)?請寫在下面。
答:__________________________________________________________-。
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