現代文閲讀議論文能力訓練(六)
語言運用2.44W
(六)精神
尚德琪
①人是要有一點精神的。
②即使再窮,也得有點志氣。低三下四,即便討得一點,也全受人輕慢。午餐幸運地吃到一點“嗟來之食”,晚餐再去乞求,可能就要吃“閉門羹”了。人們敬重的,永遠是那些自強不息、知道別人的臉色和自己的血色,知道別人的語調和自己的格調的人。
③即使再難,也得有點骨氣。否則,這一次被人抬起,下一次癱倒之後,就可能連同情的目光也得不到。今天的呻吟哀號,得到別人的撫慰,明天再呻吟哀號,就可能讓人鄙夷和厭煩了。能夠感動人的,永遠是那些能夠全力抵抗挫折,一次次倒下又一次次奮力站起來的人。
④唉聲歎氣不是解決問題的辦法,乞求他人同情的可憐相.有時喚起的恰是一種冷漠:自己糟踏自己,別人又怎麼抬舉你?
⑤如果你想依靠別人讓你保持站姿,別人就只好拴個繩子把你吊起來,但要知道,那種方式與讓你上絞刑架的方式最接近;如果你想依靠另11人使你往前走,別人最有效的辦法就是從前面牽着或從後面推着,但要知道,那裏麪包含着一種把人不當人的味道。
⑥即使再累,也得有點毅力。把自己的耐力發揮到極限,咬住牙,沉住氣,才能走過一段艱難的路。堅持,最能使生命美麗,最能使人感動。為了清閒而寧願忍受屈辱的人,絕不會擁有真正屬於自己的清閒。
⑦人有精神,別人就不會以蔑視的目光注視你,就不會以一種飄忽的眼神對待你。即使你穿着一般,即使你幹着粗重的體力活,即使你氣喘吁吁汗流浹背,也會贏得別人的尊重。
⑧小人物也需要一種浩然之氣。“人必自侮,然後人侮之;家必自毀,然後人毀之。”自己放棄了自己,自己對自己失望了,任何外來的關心,任何外來的照顧,都只是別人的一種態度,一種姿勢,對於改善自己的生活,改變自己的形象都無濟於事。
⑨別人可以給你一點錢,可以給你幾句安慰的話,但沒法給你一種力量,沒法給你一種精神。缺乏脊樑骨的人,誰也沒法讓他抬起頭。
1.本文的中心論點是:
2.聯繫全文,概括出“精神”所包含的內容。
答:
3.文章的第②③⑥段從結構形式上看是關係,從內容上看是
關係。
4.文章的主要論證方法是和。
5.從文章中可以看出,“精神”的意思應該理解為
6.第⑤段中“那裏麪包含着一種把人不當人的味道”中的“那”指代的是
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現代文閲讀説明文之能力訓練(三)
(三)生物細胞是病毒的“家”什麼是SARS致病原因?世界衞生組織已公佈:是病毒,而不是細菌或衣原體。這就是各種抗菌素對此病無效的原因。病毒是世界上最小的生物,它比細菌、衣原體的組成簡單得多,僅由一個蛋白質外殼和包在其中的遺傳物質核酸分子(DNA或RNA)組成。而細...
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反義詞對對子歌
上對下,小對大。前對後,左對右。多對少,老對少。來對去,男對女。黑對白,裏對外。高對低,粗對細。遠對近,古對今。明對暗,早對晚。有對無,出對入。寬對窄,買對賣。南對北,首對尾。西對東,始對終。幹對濕,公對私。美對醜,薄對厚。鹹對淡,甘對甜。天對地,稠對稀。舊對新,晴對陰。浮...
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記敍文閲讀:從教第一課
[美]雷切爾•斯勞特(1)1986年,我在北費城貧民區的一所天主教堂學校裏開始了我的執教生涯。(2)在當地,貧困就像是揮之不去的濃霧纏繞着人們的身心。(3)對我的學生們來説,痛苦、疾病、愚昧等不幸如同散佈在街頭巷尾的空啤酒罐一樣隨處可見,俯拾皆是。(4)對於現實中的種...
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記敍文閲讀:夏天,去拜訪一隻蟲
①超過城東的一座橋,在我的記憶中,有一片開闊的菜地。夏天,一畦新綠尤其熱烈。而現在,這裏是人居的小區。幾年前,我曾在這裏觀察過菜地裏的蟲。人在這裏定居,想必蟲只好向聲調的反方向逃逸了。②夏天,我很想去拜訪一隻蟲。將目光投射到蟲的生活,我將獲得一份悠然的閒適...