關於成語遊戲作文300字彙編七篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的成語遊戲作文300字7篇,希望對大家有所幫助。
成語遊戲作文300字 篇1
今天我們在哥哥家裡玩了一個成語對對碰的遊戲。
媽媽當裁判,我當記分員。媽媽說:“今天我們分成兩組,後面回答的人要用前面一個人說的詞語最後一個字開頭。記分員寫‘正’字,登記得分,也可以回答問題。”當時我很自以為是,覺得自己的成語很厲害,其實我並不那麼厲害。遊戲開始了,媽媽又補充說:“同音不同字也可以,但不要用太多次。各組先派出一名成員,‘石頭、剪刀、布’誰贏誰先說。”我是毛遂自薦,很自信地站起來,感覺我百分之百能贏。最後,我真贏了。媽媽說第一個詞語:“開開心心。”我趕緊說:“心想事成。”後來他們不會,又輪到我們了,我又說:“程門立雪。”後來,姐姐說:“雪花紛紛”······等到下一局時,到我們說‘狼’開頭的`詞語了,我們冥思苦想,最後還是我想到了“狼吞虎嚥”這個詞……幾輪角逐過後,他們贏得了比賽。因為後邊的詞語,我一個也不會。
我喜歡這個遊戲,因為它讓我學會很多很多的詞語。我相信這個遊戲大家肯定都會喜歡上的。
成語遊戲作文300字 篇2
今天,同學們都興高采烈,因為王老師和我們玩了一次“猜成語“的遊戲。
整個遊戲活動都很有趣,但最有趣的還是劉超榮和另一位同學表演的`“垂頭喪氣”了,想不想知道它的“廬山真面目”?好,聽我給你們細細說來!
首先,王老師讓一位同學扮演老師。這位“老師”遞給遞給劉超榮同學一張試卷。劉超榮同學畢恭畢敬地接過試卷,就象對方真是她老師的。她拿過試卷,看了看分數,低下頭,傷心地低聲說道:“又是零分,回家又要被爸爸媽媽罵了。”表演結束了,老師請同學們猜表演的是什麼成語。
這時,班上一大半同學爭先恐後舉起手來,老師點了一位同學,那位同學激動地說:“垂頭喪氣!”
“No!”表演者回答道。
老師又點我來回答。我心平氣和地說:“灰心喪氣!”表演者這才點了點頭。
“耶!”我興奮得大叫一聲。
怎麼樣,有趣吧?
成語遊戲作文300字 篇3
今天的作文課,老師讓我們玩猜成語的遊戲,老師把我們分成兩隊,老師邊給兩個隊說了他們的.名字,我們隊叫作精英隊,另一個隊叫作超人隊。
老師讓我們精英隊先來。老師叫了兩個同學上去,一個同學演,一個同學猜,演的同學看了看老師把成語寫在上面的紙,就馬上演起來了,只見他們眼睛、鼻子、眉毛和嘴巴扭在了一起,兩隻手一隻在嘴巴的前面,一隻在屁股的後面,後來又把身體轉到了後面,猜的同學問:“嬉皮笑臉?”老師說:“回答正確,精英隊加二十分”。“耶!”“耶,耶,耶,我們精英隊比超人隊多二十分耶!”
現在是超人隊來了。老師也叫了兩個同學上去,也是一個同學演,一個同學猜。演的同學看了看紙,手晃來晃去的,腳跑來跑去的,猜的同學不知道是神馬什麼成語,一直在想呀想,最後還是我們精英隊喊出了:“手舞足蹈”。
後來我們又猜了“抓耳撓腮,怒髮衝冠。”最後我們以四十比零贏了。
“耶,我們贏了,我們贏了。”
成語遊戲作文300字 篇4
成語是常用的四字詞。裡面總會蘊藏著深刻的道理。這次成語遊戲,不僅幫助我們複習了成語,而且還讓我們更加清楚地瞭解故事的內容。課上通過老師的知道,把一個個成語演譯成故事,使我們明白了故事的'意思,真有趣。
遊戲開始了。規則是:一個同學猜,一個同學做動作,做動作的同學不能出聲,下面的同學如有提醒,則爬地一圈,邊爬邊學狗叫。第一個出場的是杜幸華和何軼毅。杜幸華猜,何軼毅做動作。她們演的是“守株待兔”,她們演得十分好,兩人很配合,杜幸華猜中了。接著又到下一組……
這些成語都有自己的故事,如“守株待兔”:春秋時期,宋國有個農夫,他有一棵樹。一天,他在鋤草,一隻野兔飛跑過來,撞在那棵樹旁。農夫白撿了一隻兔子,從此農夫天天坐在樹樁上等待兔子來,結果他地裡的莊稼都枯萎了。這樣的行為叫做守株待兔。
瞧!一個成語的故事就是如此簡單,只要你多求善解就回明白其中的道理。這是一個多有趣的一個遊戲啊!
成語遊戲作文300字 篇5
吃過午飯,媽媽提議說:“我們做個猜成語的遊戲吧!遊戲規則是:一個人用動作來表示成語的意思,其他人猜。”我和爸爸爽快地答應了。
媽媽自告奮勇地說:“我先來。”她轉身從茉莉花上摘下一片葉子放在眼前。我在心裡暗暗地想:這個成語好熟悉呀,是一葉遮天嗎?我問媽媽,媽媽搖搖頭說:“不對。”爸爸趕緊搶答:“一葉障目!”媽媽說:“對了。”
“看我的。”說著,我從書房拿出了十幾張兒童紙幣和一支彩筆放在桌子上。爸爸皺起了眉頭,媽媽託著下巴想。過了好久,媽媽一拍大腿,說:“一字千金。”我說:“對了。”媽媽興奮地為自己鼓掌。
該爸爸了,他踮起了腳尖跳起來天鵝舞,可這哪裡是天鵝,分明就是一隻大狗熊,我和媽媽被逗得哈哈大笑。媽媽猜的是“翩翩起舞”,我猜的`是“手舞足蹈”。爸爸說:“甜甜猜對了。”
我們各猜對了一個成語,媽媽給我們頒發獎品——一個又大又紅的石榴。我們全家人一起開心地吃了起來。
成語遊戲作文300字 篇6
成語在生活中對我們來說有很大的幫助,習作中加上合適的成語能起到畫龍點睛的妙用,而我們今天會把成語表演成千奇百怪的'動作就,就是以表演的形式來讓同學們猜不同的成語。
我們的三老師在教室帶我們上了一節有趣的課,就是猜成語遊戲,三老師讓幾位同學上臺表演,他們分別是劉若璇、牟子明、李一凡、肖袁安雅、周子騫和盧一澤。牟子明表演的是抓耳撓腮,只見他一會兒抓耳朵,一會兒撓撓頭,我還不知道是什麼,就有人站起來大聲的說:“是抓耳撓腮。”我這才恍然大悟,牟子明就下臺了。
接下來劉若璇上臺表演了張牙舞爪,但是他一直在拍胸口,大家一臉茫然,表演幾次後,同學們都猜不出來,到最後她已經忍不住了,告訴我們正確答案答案是張牙舞爪,我們說:“這哪是張牙舞爪,倒不如去跳猩猩舞吧!”
最後幾個同學分別進行了自己的表演,他們的表演得到了大家的一致好評。這節課就在我們的歡聲笑語中結束了。
這次活動不僅鍛鍊了我們的表演能力,還豐富了我們的成語積累,真是“一舉多得”呀!
成語遊戲作文300字 篇7
今天,我和爸爸媽媽一起做了一個遊戲,遊戲的名字叫成與接龍。
遊戲規則:前面的開頭說一個成語,後面的人根據前面的人說的成語最後一個字,組建另一個成語,答不上來或答錯就要表演節目順序是從我到媽媽,然後到爸爸,我先說狗急跳牆,媽媽說牆裡開花牆外香,爸爸說香消玉損。我說損人不利己媽媽說錯了,我只好講了個笑話。笑聲過後有我先開始,指鹿為馬,馬不停蹄,啼笑皆非,,非常了得得寸進尺,此地無銀三百兩錯了,爸爸想了想唱了一首歌,歌聲過後有爸爸先來開天闢地,地動山搖搖呀搖搖到外婆橋媽媽明知不對,含要說錯了了只好表演節目,他跳了一段舞蹈,就這樣我們一家玩了半個多小時,到了最後,我們大家也結束了這一次成語接龍遊戲,我的'心裡非常的高興。非常開心。
這種活動可以讓人增加知識,讓自己的學習更加的廣泛,我覺得我們以後應該多做,能增加知識。
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