學生神祕島讀後感

品味完一本名著後，大家一定都收穫不少，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。為了讓您不再為寫讀後感頭疼，下面是小編為大家整理的學生神祕島讀後感，希望能夠幫助到大家。

學生神祕島讀後感1

自從我出生以來的這十年裡，我讀過許許多多的書，有《西遊記》、《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《海底兩萬裡》、《八十天周遊世界》……可給我留下印象最深的一本書卻是《神祕島》。

這本書裡講的是一個國家的俘虜受不了對他們的虐待，看到了在一個廣闊的廣場上停這一個熱氣球，就有了主意，在一個月明人靜的夜晚，他們將熱氣球重新發動了起來，離開了那個國家。

他們飄啊飄，為了保住生命，他們將許多的東西扔掉了。過了幾個星期，他們飄到了一個荒蕪人煙孤島上。但是，這個孤島上卻有著許多陸地上很難見到的資源，於是，這些人們利用這些資源，從一無所有到應有盡有，甚至過著比在陸地上還要好的生活，這真是一個奇蹟!

在這本書中，描寫他們找住處的`那幾章最令我感動。他們先找到了一個叫煙囪的地方，但是，這裡太不安全了，常常受到猛獸的入侵。過了幾天，他們又找到了一個更好的住處。因為這個地方全是天然的花崗石，所以，這些人們就給它取了一個華麗的名字，叫花崗石宮。

這本書裡還有許許多多的打動人們的心的故事，有機會你一定要看看哦!

學生神祕島讀後感2

今年暑假我讀了法國作家儒勒·凡爾納的《神祕島》，由於之前讀過他的《海底兩萬裡》，對他的作品風格有所瞭解。這一次讀起來更加順暢。

作品的故事發生在美國南北戰爭時期，五個北方軍戰俘乘坐熱氣球，在一個風雨交加的夜晚逃離南方軍隊的包圍，因為氣球的故障，他們意外的飄到了一個荒島上。這個島上滿地都是亂石，沒有什麼草木。在一無所有的情況下，他們並沒有絕望，而是互相團結在一起。

他們在這個島上利用島上的資源，在沒有任何工具的情況下，開始了類似原始社會的生活。他們自己動手做了裝水的盆，做飯的過，還有用於打獵的工具。他們製造出磚塊，陶器，並且還在到上種莊稼，養家禽。他們通過自食其力過上了風衣足食的生活。

然而其中他們其中的一個人卻得了病，在奄奄一息的時候他意外得到了救命的.藥，還遇上了《海底兩萬裡》的尼莫船長。在尼莫船長的幫助下，他們回到了日思夜想的祖國。並用尼莫船長留下的遺產買下了一塊土地，大家還是繼續生活在一起。

讀完這本書我的感受是，朋友之間一定要團結。遇到困難的時候要冷靜下來解決問題。另外我還感受到了人性的真善美。

學生神祕島讀後感3

我看過很多書，其中印象最深的是《神祕島》，寫這本書的作者是法國的著名科幻小說家凡爾納，他自幼熱愛海洋，嚮往遠航探險，但他的家人希望他成為一名律師，不同意他遠航探險;所以他一生馳騁於幻想之中，創作出眾多的著名科幻小說。這本書描寫了五個人為了逃出南軍城，乘坐著輕氣球來到了太平洋上的一個小島上，他們團結互助，克服了重重艱難險阻，挽救了艾爾通，也獲得了尼摩船長的'援助，最後坐船回到了祖國。

書中的五位主人公分別是見多識廣的史密斯工程師，他熱情樂觀，善於隨機應變，任何時候都能保持清醒的頭腦，有無限的信心和堅強的毅力，是勇敢的化身;戰地記者史佩萊略通醫術，被稱為醫生;僕人納布強壯、勤懇、誠實;水手潘克洛夫幽默樂觀、講義氣、有正義感，通曉各種技術;還有一個酷愛博物學的15歲新澤西孩子赫伯特，很少有動物和植物的種類能難倒他。

凡爾納的故事生動幽默，妙語橫生，它告訴我們，無論遇到什麼困難都要保持冷靜，想辦法解決困難。