伍子胥列傳讀後感

當賞讀完一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，這時就有必須要寫一篇讀後感了！你想知道讀後感怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的伍子胥列傳讀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

伍子胥列傳讀後感1

蘇州有紀念伍子胥的雕像，為紀念其功績，為其冤屈不平。然讀了《史記.伍子胥列傳》，實在不喜其為人，不喜原因有三。

一是父兄有難，獨自逃走。父親有難，本應設法營救，實在救不了，至少應當帶兄長一同逃跑。楚平王關了伍子胥的父親，伍子胥明知自己不去見楚平王的話，兄長自己去見楚平王就是白白送死，也會搭上父親的性命，卻自己獨自逃跑了。如果當時伍子胥陪著哥哥一起去見楚王，曉以大義，表明忠心，進一步還有挽回父兄性命之可能，楚平王未必失信於天下人，退一步就算三人全都死了，也是滿門忠烈，豈可臨陣脫逃，並且眼睜睜看著兄長過去送死。

二是是非不明。鄭國人對楚太子建很好，卻密謀與晉國滅鄭，史記雖未提及伍子胥在此事中的.重要程度，但是身為太子建的忠臣，本應上諫太子建不做如此忘恩負義之事，卻未有舉動，導致太子建被鄭國誅殺，伍子胥只能帶著太子建的兒子逃亡。

三是手段讓人不齒。挖掘楚平王的墳墓，鞭屍三百，總覺得這個未免太小家子氣，人都死了，國家都被滅了，按說伍子胥之大仇已報，還挖出來鞭屍，確實有點殘忍，心胸狹窄，鞭屍的手段未免讓人有點不齒，最多建個楚平王的雕像跪在他父兄的墳頭。

《史記》中寫伍子胥將自己的孩子送到了齊國，當時對吳王已經不信任了，這才引起吳王的疑心，逼其自殺。伍子胥未能和孩子一起逃亡到齊國，也是個遺憾。司馬遷對伍子胥的功績和才能並未詳細說明，反而誇其逃出楚國並鞭屍雪恥，實在對太史公此種觀點不敢苟同，放在現在來說就是本人與司馬遷三觀不合。

伍子胥列傳讀後感2

提到春秋戰國時期的伍子胥，大家一定會想到他對吳王夫差的忠心耿耿，以死進諫。但，若是想要走近這個人物，那還得翻開被譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。

細細地品讀《伍子胥列傳》，我對伍子胥有幾點感受：

第一，伍子胥能忍辱負重。楚平王以伍奢（伍子胥的父親）的生命作為威脅，想要殺害他們兄弟倆，而伍子胥不與弟弟一同赴死，“棄小義，而雪大恥”（太史公語），獨自一人逃跑了，為後來的復仇做了準備。

不僅如此，他在從楚國流亡至吳國期間，一路以乞食為生。曾落入非常困窘的境地，可是他片刻沒有忘記自己與楚平王的殺父之仇。難怪太史公這樣評價他：“隱忍而就功名，非烈丈夫孰能致此哉？”

第三，伍子胥是一位有恩必報，有怨必還的人。他從楚國逃至吳國，遇到危難，一位漁夫救了他。儘管那時，他很窮困，但他依然將自己身上最值錢的寶劍，送給了漁夫，以作答謝。伍子胥列傳

幾年後，他得到了吳王的重用，有了權利和地位，回到楚國，掘了楚平王的墓，鞭打屍體三百下。從故事中，可以看出這一恩一怨都得到了一一地報償。

第四，伍子胥對於吳王的忠誠。在處理越王勾踐的問題上，太伯嚭接受了越國的賄賂，他的意見與正直的伍子胥產生了分歧。雖經伍子胥屢次直諫，可是終於因為小人伯嚭的`讒言，伍子胥被吳王賜死。儘管如此，他的忠心與正直，依然被人們所稱道。

通讀《伍子胥列傳》，印象最深刻的是他有怨必報的剛毅性格。司馬遷感嘆：“怨毒之於人甚矣哉！”這不禁讓我想到李白的《贈汪倫》：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”真希望人世間少一份怨恨，多一份深厚的情誼。

伍子胥列傳讀後感3

在暑假期間，我讀了一本名叫《超級活力班123》的好書，這本書通過李好的《快樂達人》和廖源鵬的《超級班級》兩個故事講述了兩個班級中發生的一些趣事。《快樂達人》中寫了許多的“達人”，作者用精彩的詞句將筆下的口水達人、嗓門達人、倒黴達人……描述得十分生動，讓我時常忍俊不禁。《超級班級》中的一件件趣事，都足以令我開懷大笑，不時地讓我聯想起自己的班級，有了立刻去找同學玩的衝動。

合上這本讓我快樂的書，品著書中的`一段話“快樂達人每天都用一種寬容、積極的心態來面對生活，樂觀是他們對待每一件事的態度，你也想當快樂達人嗎？和我們一起向未來微笑吧！”這段話讓我感覺到有些慚愧。我從前是一個比較任性的小女孩，只要稍微遇到有一點不順心或是困難的事情，我就會大哭大鬧，並盤算著怎樣才可以讓事情處處順我心，那種“順心”讓我自以為是一個快樂達人，可當讀了這段文字後，我才猛然醒悟---原來，快樂達人是這樣的：要寬容、樂觀、微笑呀！而不是千方百計地讓所有的事情順自己的心。我紅著臉把這段話讀了一遍又一遍……，這時腦海中浮現出羅曼·羅蘭說過的一句話：“智慧、友愛是照亮我們黑夜的惟一光亮。”是啊！作為21世紀的一名學生，未來的社會競爭更加的激烈，需要學習的知識越來越多，所遇到的困難也隨之增多，我們前行的每一步，積極、樂觀、寬容的處事態度是不可缺少的人生智慧，也是快樂的源泉。

我想這本書會成為我的好夥伴，讓它不斷激勵著我，時刻提醒著我，讓我成為一個擁有人生智慧的人，一個真正的快樂達人。

伍子胥列傳讀後感4

在這一冊書中有二十幾篇課文。可在這兒二十幾篇中,最令我難忘的一篇課文就是——《地震中的父與子》。

在美國洛杉磯大地震中,有一位父親安頓好妻子就去學校尋找兒子。中途還有許多父母急匆匆的趕來,可痛哭過後就離開了。只有這位父親在接著挖,他不聽旁人勸阻,堅持要找兒子。最後,在他奮不顧身,堅持不懈的時間裡,終於找到了兒子,並救了其他14名同學。

每當我讀到:“他挖了8小時,12小時,36小時,沒人在來阻擋他。他滿臉灰塵,雙眼佈滿血絲,衣服破爛不堪,到處都是血跡。”時,我情不自禁的淚眼朦朧。因為這句話寫出了父親為了救孩子,奮不顧身。還體現出了時間的漫長。

這篇課文讓我想到了一件事: 在我5歲那年,我們一家4口去焦作逛。回家的路上很不幸,下起了大雨,好像老天爺把巨盆裡清涼如冰的水打翻了一樣。當時我們坐的是公交車,到離家還有1條路的時候,司機讓我們下了車。天黑得伸手不見五指,還沒有傘。我們穿的都很單薄,凍得直髮抖。爸爸想到了一個辦法:去小店借幾張油紙披身上。我們立即按照爸爸說的去做。由於油紙不夠,只夠三個人用。所以只讓我、妹妹和媽媽披上了,爸爸冒雨走。會到家後,我們個個都成了“落湯雞”,趕緊鑽進了被窩。爸爸立刻就感冒了······

一想起這件事,我的心就直痛。感覺父愛是多麼的偉大!在這個世界上,父母無微不至的'關心著我們、照顧我們。他們為了我們付出了多少!這是我們一輩子也報答不完的。

《地震中的父與子》讓我讀懂了親情的真諦,血濃如水的親情無私而偉大。我們理所當然應該孝敬他們!!!

伍子胥列傳讀後感5

暑假裡，我讀了《超級活力班123》這本書。在這本書裡，我讀到了同學們的影子，還有一個個生動的小故事。

這些故事都是讀國小的哥哥姐姐們寫出來的。這本書的作者十分贊同小朋友寫小說這件事，因為她覺得，寫小說能鍛鍊我們的創造力和想象力。寫小說可以自由發揮，可以寫的天馬行空，無所不及。而且寫小說可以寄託自己的'夢想，發洩不良情緒，她還認為，我們寫小說的目的就是為了快樂！我覺得作者說得真好！

而我，也在寫小說，對於我來說，確實，寫小說完全是聽從自己心靈的呼喚。我迷上寫作應該是從二年級下學期開始的吧，從最初的《點點歷險記》到《做好學生有點累》，到現在的《超級校園》、《多面老媽》以及自己創刊的一份八卦小報，估計有2萬多字了。我的寫作熱情一路高漲，文筆越來越生動，寫作的靈感也越來越多，這與我酷愛閱讀是分不開的。

我喜歡《超級活力班123》裡的一些人物：比如嗓門達人，她吼起來就是河東獅吼，整座學校都能被她吼倒。我還喜歡自戀達人，他上課都不停地說：“我好帥，我怎麼這麼帥？”我想，如果我是他的同桌，上課一定沒法上了。其中，還有其他一些有趣的達人們，他們個性鮮明，特點突出，小作者把他們一個個都寫得活靈活現的。

《超級活力班123》這本書也讓我更加了解了祖國語言文字的魅力，我下定決心要更加努力地學好語文，掌握好祖國的語言文字，讓它們更好地為我服務，用我多彩的筆描繪出燦爛的明天。

伍子胥列傳讀後感6

假期裡，我讀了《父與子》，這本書主要講的是父親和兒子之間發生的有趣故事，我特別喜歡這本書。尤其是《畫鏡子》的故事，特有趣！不信，你往下看。

有一天，兒子把鏡子打碎了，他害怕被爸爸責備，於是想到了一個妙招：他在牆上畫了一個戴著領結的父親，這樣爸爸照鏡子就能看到自己了。可是，沒想到爸爸這天戴的是領帶不是領結，所以當爸爸回來照鏡子的時候發現，明明自己戴的是領帶，鏡子裡卻變成領結了。哈，是不是很有趣呢。像這樣有趣的事經常發生在父子倆身上，我被故事吸引著，更被父子倆之間的'親情吸引著，這讓我想起了我的爸爸。

記得去年我和爸爸一起去亞龍灣水上游樂場玩。我們來到一個大大的水池，看到了許多五顏六色的滑梯，好多小朋友都從滑梯上滑下來，落到水裡濺起了許多水花。我看著有些害怕，不敢去滑。爸爸似乎看出了我的心思，說：“不要怕，爸爸在下面接著你。”聽了爸爸的話，我小心翼翼地爬上了滑梯頂部，坐在滑梯上。心裡像是十五個吊桶打水-----七上八下的。我閉上雙眼，一下就滑了下去。快要滑到底部的時候，爸爸已經伸出大大的擁抱在等著我。瞬間，我滑了下去，爸爸抱住了我，我高興地笑了好久。我感覺和爸爸在一起玩真是一件有趣又開心的事情。

現在爸爸因為工作不能在家陪我，但是我們還是很開心。我有不會的題會給他打視訊電話，他會耐心給我講解；沒事的時候我們也會聊聊天；雖然有時候我還會惹他發脾氣，但是我還是一樣喜歡他。我真希望爸爸能快點回家，陪我和妹妹一起玩耍。