《金色的魚鉤》讀後感15篇

讀完一本經典名著後，相信你心中會有不少感想，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，下面是小編為大家整理的《金色的魚鉤》讀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《金色的魚鉤》讀後感1

今天我們上了一篇課文《金色的魚鉤》，讀完這篇課文以後叫人感觸良多，我深深受到了感動。

《金色的魚鉤》這篇課文主要講述了紅軍長征當中過草地期間發生的一個故事，當時有一個炊事班的班長為了讓三個傷員能夠走出草地，將僅剩下的一點糧食給傷員吃了，最後自己實在太餓了，就餓死在了草地當中。期間，老班長為了傷員能夠儘快康復，就到河邊釣魚，將美味的魚肉讓給戰士吃，自己只吃魚骨。而且班長擔心傷員聽到訊息以後會不接受食物，還命令知情戰士保密。

這篇課文語言非常簡潔，給我一種真實生動之感，通過閱讀，我彷彿能夠感受到字裡行間透露出的真情，似乎自己也融入到了那個艱苦環境。讀完這篇課文，我真的非常感動，這樣一位捨己為人的老班長，體現了崇高的精神品質。

真的，在過去紅軍長征那段艱苦歲月當中實在發生了太多感人的故事了。我也知道，如老班長這樣的故事肯定也不是一件兩件的，還有許許多多感人事蹟也不為我們所知，這些無名英雄為我們付出了太多。

我讀完《金色的魚鉤》這篇課文以後也陷入了深深的思考，老班長這樣的崇高精神印刻在我心中，激勵著我們勇敢向前。同樣我也感受到當今的.我們生活得如此幸福，是老一輩這些戰士以血肉之軀為我們鑄成的幸福生活。當代的人們千萬不可以鬆懈、腐壞，一定要謹記歷史，重視當今祖國發展繁榮的大好時機，在各自崗位上努力工作，艱苦奮鬥。

《金色的魚鉤》讀後感2

今天早上語文課，我們學習《金色的魚鉤》。我讀了一遍課文，被文章中的老班長的行為感動了。

老班長他是一個捨己為人、盡職盡責、忠於革命的人。我是從他捧著搪瓷碗，嚼著草根，吃剩下的魚骨……這幾個言行中看出來的。

最讓我感動的是，老班長在自己的生命最後的一刻，也一點東西也不肯吃。

課文的.標題《金色的魚鉤》中的“金色”，不是指魚鉤是金色的，而是指老班長身上的高尚品質像金子般。

老班長對三個戰士的關心和關愛是無比的偉大的。這讓我想到了另外一名小紅軍。

陳賡在過草地時和部隊走丟了。他走著走著，突然看到了一個小紅軍正在草地上。陳賡走過去要把馬讓給小紅軍騎，還要他吃點東西。小紅軍一一回絕了。

小紅軍說他比陳賡強壯，吃的比陳賡還多。

陳賡信以為真了，騎上馬走了。

可是剛走一會兒他說“不好，被騙了”。他馬上向回走。這時他看到了奄奄一息的小紅軍……

我想這和生活不是一樣的嗎？我們生活中不也有無私奉獻的人嗎？比如醫生、護士和警察……

如果我們每個人奉獻一點，世界就美好了。

《金色的魚鉤》讀後感3

讀完《金色的魚鉤》這本書後，我的眼睛都溼潤了，眼眶裡的淚水都要落下來了，這本書的一些段落，染我感動，一幅幅感人的畫面，也浮現在我的腦海裡。

當我讀到”老班長手裡捧著搪瓷碗嚼著幾根草和我們剩下的魚骨頭，嚼了一會兒，就皺著眉頭，哽咽下去。”的時候，我就想故事裡的小樑一樣，好像覺得有王恩鋼刺扎著喉管，我感受到了老班長的`辛苦，他每天都像一個保姆，照顧受傷的傷員，包紮傷口，換紗布，又是紗布沒了就撕下自己的衣服，撕成一小條一小條的，給小樑包紮傷口，他每天又像一個勤務員每到一個地方，他都要打掃一下，每次都會用幾根木棍和幾塊破，布搭起一座小帳子，為了傷員住的舒服一點，讓風吹不到，雨下不到。老班長為了他人付出那麼多，可對自己卻那樣簡單。

那麼值得尊敬的老闆長啊，為了革命事業寧願自己吃苦頭也要保住年輕的同志，真是捨己為人呀！老班長為了下一代這位老戰士把自己的生命獻給了革命事業。而我呢?回想起來，我還不珍惜糧食，真對不起那些糧食啊！

平時，每次每次吃飯時，我都要在桌子上灑一些飯粒，不好吃的菜，從不夾來吃。但是我讀了這個故事後，我深深的感到我們美好生活來之不易，應該珍惜糧食，老班長說吃的東西能和我們比嗎？他們為了人類解放事業歷盡艱辛我們多麼希望能用自己美味的米飯去換老班長手中的魚骨頭啊！希望他能吃得好一點。

《金色的魚鉤》讀後感4

傍晚，我坐在書桌旁，隨手翻開了一本書。剛好翻到《金色的魚鉤》這篇文章。文章語言簡練，樸實無華，內容記述真實而生動，彷彿就像出生在那個年代一樣。我被故事情節深深地感動了。

這篇故事主要講了紅軍在過草地時一位炊事班長為了讓三個病號走出草地，將僅有的食物讓給了他們，自己光榮犧牲。老班長一幕幕動人的畫面出現在腦海裡。當指導員向你佈置任務時，你毫不猶豫地答應了;當三個病號沒吃的時，你愁得整夜睡不著;當你釣到一條小魚時。你讓病號吃，自己只吃剩下的魚骨;當十二三歲的小病號被飢餓和病魔折磨時，你細心照顧他們並鼓勵他們要堅強的。老班長，難道你是完成任務才這樣做嗎?不!不是這樣。是革命的精神支撐著你，是你不顧自己，去保護革命後代。

當今社會上，由很多像你這樣的人。有的.遭遇了天災，就會有人伸出援助之手;有的小孩子迷了路，就會有好心人送他回家。就拿這次汶川大地震來說，全社會有愛心的人都積極地捐款捐物，幫助他們災後重建家園。世界到處都充滿了愛。

老班長，雖然你死了，但是你的精神永遠激勵我們，你永遠活在我們心中。你那種先人後己，捨己為人的品質永遠是我們學習的榜樣。

《金色的魚鉤》讀後感5

今天，我讀了《金色的魚鉤》這一篇課文。當我讀完時，不禁熱淚盈眶，頗有感受。內容是這樣的：1935年秋，紅四方面軍進入草地，“我”和兩個小同志因病跟不上隊伍，就讓我們和老班長一起走在隊伍後面。有一次，老班長在河邊洗衣服，看見了一條魚，老班長就用針彎成鉤給我們釣魚吃。有一次，“我”想看看老班長吃些什麼，就跟著他，只見他躲在一邊吃我們剩的魚骨頭和草根。老班長髮現了“我”，讓“我”不要說出去。快出草地了，老班長支援不住了，結果暈倒了。“我”連忙餵給老班長食物，可他說什麼也不吃，說要留給我們吃。結果不一會兒就因為飢餓而犧牲了。“我”包好魚鉤，把它留了下來。

我讀完時，心裡久久不能平靜。老班長為了同志們能夠順利走出草地，居然把飯都讓給了同志們，自己吃剩的.骨頭。大家想一想，平時我們被魚刺輕輕扎一下喉嚨，就痛得受不了，何況老班長要把魚刺給吃了，不是更加疼痛難忍老班長，您是多麼的大公無私呀！為了同志們的安危，您毫不猶豫地把飯留給了同志們。老班長的魚鉤雖然長滿了紅鏽，但它記錄著老班長可歌可泣的英雄事蹟，閃爍著老班長金子般的光輝思想，昭示著老班長關心同志，捨己為人，忠於革命的精神永垂不朽。老班長，您是多麼偉大，多麼無私呀這篇文章是感人至深。我們要向書中的老班長一樣做人，大公無私，捨己為人。

《金色的魚鉤》讀後感6

社會王老師讓我幫她找一下《金色的魚鉤》這篇課文和關於這篇課文的資料，我回到家，寫完作業，就開始上網查閱資料，沒想到，網上關於《金色的魚鉤》這篇課文的相關資料還真不少，我儲存了幾篇，當我正在瀏覽這篇課文的其他資料時，看到了一個關於這篇課文的視訊資料，也儲存了下來。我首先讀了一下課文，剛讀了一個開頭，我就被這篇課文的感人內容吸引住了，我彷彿身臨其境一般，腦海裡浮現出老班長那高大的身軀、和藹的笑容。隨著課文內容的發展，我一會兒露出了微笑，一會兒皺起了眉頭，當我讀到課文中“他坐在那裡捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩下的魚骨頭”時，我驚訝得睜大了雙眼，內心被強烈的震撼著，把這句話又反覆的`讀了幾遍，我越看越投入，越開越被老班長的一言一行所感動。當我完整地讀完這篇課文時，不知不覺我的眼睛溼潤了，我覺得老班長留給我們的不僅僅是一個小小的魚鉤，而是捨己為人的高尚品德！我的內心被深深地感動著，真想讓老班長活下來，讓他也來享受享受我們今天幸福、美好的生活！我們應該好好向老班長學習，學習他捨己為人的崇高精神，學習他對共產主義的一片忠心。我們一定要好好學習，天天向上，長大後成為一名對國家有用的人才！讓“金色的魚鉤”在祖國改革開放的今天，世代相傳，永遠光彩奪目！

《金色的魚鉤》讀後感7

《金色的魚鉤》講述的是老紅軍為了護送小紅軍出草地，把好吃的都給了小紅軍吃，自己吃那剩下的草根和魚骨。後來，老紅軍為了救人而犧牲了自己寶貴生命的故事，表現了老紅軍捨己救人的崇高品質。是呀，沒有革命前輩同敵人不屈不饒的鬥爭，哪有我們今天的自由幸福的生活？沒有烈士的犧牲，哪有我們這寬敞的'教室？哪有我們一家人團聚在一起歡聲笑語？以為有了他們，才會有今天的我們，所以我們要好好珍惜每一天的幸福生活。

而我生活在幸福之中，竟然不知道珍惜，不合口味的飯菜不吃，不漂亮的衣服不穿，想要什麼就向父母要…...我真是身在福中不知福。文中寫了老紅軍滿臉鄒紋，顯得非常憔悴，每天都在消瘦，但他為了小紅軍戰士的身體健康，整夜合不上眼。老紅軍把眼睛熬壞了，卻摸到水邊去釣魚給小紅軍吃，自己吃剩下的魚骨頭。讀到這裡我已淚流滿面。老紅軍教會了我做人的道理，他關心別人比關心自己更重要。他一心關心別人唯獨沒有自己，這種捨己為人的精神值得我們學習。

《金色的魚鉤》讀後感8

讀完《金色的魚鉤》這篇課文，我的兩眼溼潤了。文章中那一個個感人肺腑的情節不斷浮現在我的`眼前。

這篇文章寫的是紅軍長征過草地時所發生的一件事。主要講老炊事班長為照顧作者與兩位小同志而不惜犧牲自己的故事。

當我讀到“他坐在哪裡，捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會兒，就皺緊眉頭硬嚥下去”的時候，我的喉嚨哽咽了。

多麼值得尊敬的老班長啊!為了革命事業，寧願自己吃盡苦頭，也要保住這三位小同志。為了下代，解放全中國，這位老戰士把自己的生命獻給了革命事業。而我呢?在現在如此幸福的生活中，還不惜糧食，回想起來，可真慚愧啊!

平時，每天吃飯，我都會在桌子上、地上掉一些飯粒。有時，我覺得不好吃的飯菜，就揹著父母半碗半碗地倒掉;晚上餓了，便又向父母要錢買零食吃。

讀了這篇文章，我深深感到我們今天的幸福來之不易，應該珍惜糧食，老班長所吃的能和我們比嗎?他們為了人類的解放事業，歷盡艱辛!現在，我多麼希望能用碗裡白花花的米飯去換老班長手中的魚骨頭啊!

《金色的魚鉤》讀後感9

想必大家都學過許許多多感人的文章，在我學過最感人的文章裡，我認為《金色的魚鉤》最感人。

《金色的魚鉤》講述的是在紅軍兩萬五千里長徵中，過草地的事。一位老炊事班長，為了照顧幾個生病的小戰士，幫助他們走出草地，不惜犧牲自己的生命，也要找到食物帶他們出去。或許你看了故事梗概覺得很正常，但是你知道嗎？草地不是那種一碧千里，有許多牛羊的美麗草地，這裡的草地像氣球一樣一塊塊的鼓起來，踩到實的'恭喜你，如果踩到的只是一張草皮，下面是深不可測的沼澤，如果旁邊沒人幫助你，你就只能活生生的當一個“人肉路標”，草地裡的水大多有毒，走在前面的戰士還可以挖一些野菜吃，後面的戰士連能吃的草根都找不到，只能壯烈犧牲。老班長找到一個水塘，就要用針做成的魚鉤，釣一釣，有沒有魚吃。我看到後來，眼淚在肚子了翻動，老班長找到魚自己不吃，給兩個生病的小戰士吃，而他自己只吃草根和魚骨頭。然而，在奄奄一息之時，也要把食物給兩個小戰士吃。後來，老班長犧牲了。

只留下一個滿是紅鏽的魚鉤，在我看來魚鉤雖然長滿了紅鏽，但是它記錄著老班長可歌可泣的英雄事蹟，反映著老班長捨己為人、堅守崗位的崇高精神，所以這個魚鉤是閃爍著燦爛的金色的光芒！正是這種崇高精神感動了我！

《金色的魚鉤》讀後感10

本文記敘的是紅軍長征途中過草地時，一位老班長牢記指導員的囑託，盡心盡力地照顧三個生病的小同志過草地，不惜犧牲自己的故事表現了老班長，忠於革命和捨己為人的崇高品質。

最讓我感動的，是20到22段，這裡描寫了老班長的兩次向老班長堽端來與當時的像是故意裝出來的。從全文看。老班長是一個對工作積極負責的人。他端來的魚湯特別少，心裡充滿了自責，怎麼會笑呢，但是他想到頭一天晚上發生的事，想到已經有人知道她從來沒有吃過魚今天的'魚湯，大家不一定能痛痛快快地喝下去。因此，故意裝出一個笑臉，他想用這個笑臉，營造一種氣氛來動員大家喝魚湯，看著同志們把魚湯喝下去，老班長又笑了，這是一次欣慰的笑。

其次就是哭，當課文中的我發現老班長捧著碗嚼著幾根草根和我們吃剩下的幾根骨頭，嚼了一會，一會兒就皺緊眉頭嚥下去時，“我”覺得好像有換根鋼針扎著喉嚨。於是，“我”想要幫助老班長一起找吃的。但是老班長不讓“我”找，而且命令我照顧好小同志在這種情況下，“我”撲倒在他的懷裡哭了，這裡的哭是“我”對老班長的捨己為人的精神包含敬意的哭。

本文抓住人物的語言，動作，神態的等方面進行細緻入微的描寫。揭示出人物崇高的內心世界。比如老班長嚼著幾根草根，和“我們”吃剩下的骨頭，嚼了一會，就皺起眉頭硬嚥下去。表現了老班長，忠於革命和捨己為人的高貴品質，我深刻的感受到了一位無限關心他人的革命老戰士那種崇高的思想境界。

《金色的魚鉤》讀後感11

我看了《金色的魚鉤》這篇文章。

寫的是紅軍長征過草地時炊事班長和三個病員的故事，故事中老班長將僅有的食物讓給了病員，自己卻不幸犧牲。故事語言簡練，樸實無華。

看完後，我沉默了。老班長當指導員向您佈置任務時，您毫不猶豫的`答應了。當三個病員吃不上東西時，您整夜合不上眼；當您釣到了魚熬成魚湯讓病員吃，自己卻吃魚骨頭；當您被病員發現時，您囑咐他不要別人知道。怕傷病員們知道後影響他們恢復。您這種精神深深的感動著我。

以前，我總認為浪費沒什麼可恥，只是亂花點錢嘛。一次，麵包吃一口就扔，被媽媽看見了，氣沖沖的問我：“為什麼浪費糧食？”我小聲嘀咕：“就一點麵包何必這麼認真？”媽媽聽見，提高了音量，起碼超過80分貝。還讓我背古詩。我7歲就會背了，可今天怎麼也記不住上句結不上下句。大顆的淚珠從我的眼裡滾了下來。

現在，我明白，媽媽是為了我好，教導我不可浪費，因為每一顆糧食都是別人用汗水澆灌來的，每一份食物都有著自己的故事，就像老班長端來的魚湯。

我現在是4年級的國小生，我要好好學習，天天向上，做一個有用的人才，去為祖國的未來錦上添花。我誕生在和平年代，沐浴書香，健康成長。但我一定要記住現在的一切是革命先烈們用鮮血換來的！是花兒就會開放；是樹木就會成材。我想起加入少先隊時立下的誓言：時刻準備著，為共產主義而奮鬥。

《金色的魚鉤》讀後感12

讀了《金色的魚鉤》這一篇文章，我被老班長的那種忠於革命，捨己為人的精神深深地感動了。

這篇文章主要講了長征途中一位炊事班長接受黨交給他的任務，盡心盡力地照顧生病的小戰士過草地，而不惜犧牲自己的故事。表現了紅軍戰士崇高的.精神。

當我讀到“他坐在那裡捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩下的魚骨頭，嚼了一會兒，就皺緊眉頭硬嚥下去”時。我和小樑一樣，覺得好像有萬根鋼針扎著我的喉管，心裡萬分痠痛。我被老班長那捨己為人精神打動了：老班長寧願自己吃魚骨頭和草根，也不讓三個生病的小戰士餓肚子。因為他知道草地上的食物異常少，想要走出草地必須吃東西，就把魚肉留給小戰士們，讓他們儘快地走出草地，儘快恢復。他是多麼地盡職，多麼忠於革命啊。他為的難道不是讓小戰士們吃飽飯嗎？

當我讀到“‘不，你們吃吧。你們一定要走出草地去！見著指導員，告訴他，我沒完成黨交給我的任務，沒把你們照顧好。看，你們都瘦的......’”時。我感動極了，老班長都已經奄奄一息了，還關心著那些生病的小戰士。儘管老班長快不行了了，可他仍然不吃一點兒魚，把魚留給小戰士，讓小戰士活著走出草地，把生的希望讓給了小戰士，把死亡留給了自己。

《金色的魚鉤》這篇文章寫的萬分感人，體現出了老班長為了完成黨交給的任務，為了照料好三位身體虛弱的病號，不惜犧牲自己。雖然這魚鉤上長滿了紅鏽，但是卻洋溢著老班長捨己為人的金色心胸，讓我驚歎不已。

《金色的魚鉤》讀後感13

讀完《金色的魚鉤》這篇文章，我的兩眼溼潤了。文章中那一個個感人肺腑的情節不斷浮現在我的眼前。

這篇文章寫的是紅軍長征過草地時所發生的一件事，主要講了老炊事班長為了照顧作者與另外兩位小同志，卻犧牲了自己的故事。

當我讀到“他坐在那裡，捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會兒，便皺著眉頭硬嚥下去”的時候，我的喉嚨哽咽了。多麼值得尊敬的老班長啊！為了革命的需要，寧願自己吃盡苦頭，也要保住這幾位小同志。那硬梆梆的魚刺，他是怎麼嚥下去的呀！他靠的'是那驚人的毅力和至高無上的革命精神。為了青年一代，為了解放全中國，這位老戰士把自己的生命獻給了革命事業，而我呢？在現在如此幸福的生活中，還不珍惜幸福時光，回想起來，可真慚愧啊！

再想想我，一天淨吃好東西，比他們吃的要好上100倍，還不滿足。為了自己享受，也不管別人如何。今天的幸福生活都是紅軍們用鮮血換來的，如果沒有他們，我能吃好，穿好嗎？我與老班長比起來，是多麼的渺小啊。

讀了這篇文章，我知道了，我們今天的幸福生活來之不易，糧食來之不易。老班長所吃的能和我比嗎？他們為了人類的解放事業，歷盡了艱辛！現在，我多麼希望能用我碗裡白花花的大米飯換過老班長手中的魚刺啊！

我以後一定要向老班長學習，關心別人，愛護別人，不怕困難挫折，勇敢向前衝。

《金色的魚鉤》讀後感14

今天我讀了一篇文章———《金色的魚鉤》，裡面的事發生在1935年的`秋天，寫的是一位紅軍老班長帶領幾個年輕的士兵過草地的故事。

讀著讀著，我就情不自禁地流下了激動的眼淚。原來，老班長為了讓小樑他們吃飽肚子，自己吃魚骨頭。為了不讓小樑知道原因，還說：“他早就吃過魚了，看到碗裡沒有吃乾淨，扔了怪可惜的……”而小樑卻打斷了老班長的話……最後，老班長把小樑摟到身邊，跟他說：“小樑，說真的，弄點吃的不容易啊！”小樑再也忍不住了，說：“老班長，以後，我幫你一起找，我看得見。”老班長又給小樑他們一碗飯，小樑覺得這碗有千斤重，怎麼也送不到嘴邊。最後，小樑大口大口地吃著魚湯……這天上午，大家四處去找野菜，卻發現，老班長昏倒在一個小塘邊……於是，他們立即分工，一個人去釣魚，一個人生火，一個人照料老班長。小樑在水邊釣魚，心裡盼望魚兒快點上鉤。等了好久，才釣上來一條兩三寸長的小魚……

老班長走了，小樑小心地把魚鉤收起來。小樑想：等革命勝利了，一定要把它送到革命烈士紀念館。

讀完這篇文章，我的感受是：我們今後一定要向老班長學習，老班長太偉大了！