《折斷的魚竿》讀後感

品味完一本名著後，大家心中一定有不少感悟，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。那麼你真的會寫讀後感嗎？下面是小編收集整理的《折斷的魚竿》讀後感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《折斷的魚竿》讀後感1

自從看了《斷了的魚竿》這篇文章，不禁感慨萬千。以前我對生命的認識很膚淺，認為只有人的生命才是寶貴的，總認為弱小無力的動植物生命不值一提。從《斷了的魚竿》這篇短文中，我才真正明白，世間萬物皆有生命，人都應該保護它們。

短文《斷了的魚竿》主要講述了一位技藝高超的老漁夫去河邊打魚的故事。因為他看到一條美麗活潑的小魚在水中自由自在地嬉戲，他過著無憂無慮的生活。想想你快樂的童年。老漁夫感嘆：每一個生命的童年，都是人生中最快樂的時光，充滿活力，單純，充滿對未來的幻想。這是何等難得的喜樂！因此，對河裡的小魚產生了同情心。他突然覺得：小宇雖然小，但也有自己寶貴的生命。抓住它就是犯罪！最後，老漁夫折斷了魚竿，把小魚送走了。

幾十年打魚的老漁夫雖然醒悟過來了，但世間仍有許多愚昧無知的人，仍在毀壞世間的一切。這不也是犯罪嗎？記得去年夏天的一個晚上，一隻可愛的小松鼠跳到我的窗臺上，為了捉住它，我趕緊關上門窗捉住了它。從此，小松鼠就成了我的夥伴。我和爸爸媽媽給它餵食，陪它玩遊戲，可小松鼠還是不適應環境的突然變化。最後，小松鼠莫名其妙的死了。出色地！如果不是我看到了小松鼠的可愛想要據為己有，如果不是我把它關起來想要他陪在我身邊，那麼它的鮮活生命就會繼續活蹦亂跳。可是，現在告白，已經無法挽回那種熱鬧的生活了。

但我們並非生來就殘忍。我們總是對生活的日常磨礪感到麻木。鄉下人常帶些剛出生的雞、小鴨到城裡去賣。他不覺得這樣做只會培養孩子的'殘忍嗎？我們要愛我們身邊的小動物，我們要愛所有的生物。只有當我們的心變得柔軟，當我們的愛散發出來，當我們愛所有的人時，我們才能感到我們的明天充滿希望。我們用愛看這個世界，池塘裡的小魚；跳來跳去的小兔子，連山上的一棵樹，都那麼可愛。既然我們都有生命，為什麼要為難其他生命呢？池塘裡的小魚小蝦，山上的草木，天上飛翔的雄鷹，地上的小草，都是我的朋友。是這些朋友的存在，讓我們的生活更加豐富多彩，是這些朋友的存在，淨化了我們的空氣，是這些朋友的存在，讓我們的生活不再孤單，是這些朋友的存在，向我們揭示生命的意義。精彩的。

《折斷的魚竿》讀後感2

老漁翁扛著魚竿，提著小桶，來到一條小河邊。他放好小桶，開啟魚餌，擺好小馬紮，準備釣魚。

老漁翁今天的心情格外好。他看陽光，陽光是那樣明媚；他感受微風，微風是那樣輕柔；就連天空的小鳥，今天也變得格外可愛。

老漁翁引以為自豪的是，他有一手高超的釣魚本領。由此，他得到了許多美稱，什麼“魚神”、“魚仙”、“魚聖”……幾乎所有表現讚美的詞都用上了。有一句話是最能形象地讚美老漁翁釣魚本領的`，那就是：老漁翁拋下一個直鉤，也能釣上魚來。

老漁翁在小馬紮上，哼著小曲就要甩開他的魚竿。就在這時，遠方一條小魚游過來了。

這是一條老漁翁從未見過的小魚。小魚全身潔白透明，就像一塊浮動的水晶。透明的身體裡，一切就一目瞭然。眼球深處藏一圈金色的細線，擺動的骨骼玲瓏剔透，那條細細的血管裡紅紅的血液在流動。

小魚在綠波中穿行，就像一位天真爛漫的小姑娘。她忽而凝神不動，忽而又倏然遠逝，好像是欣賞不盡這無比美好的水底世界，又好像是覺得水底世界因為有了她而變得更美麗。

老漁翁呆住了。他的目光隨著小魚遊移，他的心被小魚緊緊牽動，竟然忘了丟擲手中的魚鉤！

看著這條小魚，老漁翁聯想起自己的童年，他也曾像小魚一樣活潑，充滿著天真和快樂。來到這個世界上，一切都是那樣美好，陽光、空氣是那樣純淨，湖光、山色是那樣清新，親情友愛是那樣溫暖。所有的一切都使他對人生懷有無限美好的憧憬。

想到這裡，老漁翁不禁打了一個寒戰，他猛然收回了手中的魚鉤。一個聲音在他腦海裡轟然炸響：小魚也有她寶貴的生命，釣起她，那就是罪惡！

老漁翁像從夢中驚醒，默默地看著小魚遊過他的面前，遊向無比遙遠的前方。

老漁翁折斷了手中的魚竿，用力地拋向水面，他要讓魚竿為小魚一路送行……

《折斷的魚竿》讀後感3

我讀過許許多多的短文，但最震撼人心的一篇還是《他折斷了手中的魚竿》。

這篇短文的主要內容是：有一名釣魚技術十分高超的漁民，許多人曾經用優美的語句來讚美他。有一天，這位漁民又像往常一樣去河邊釣魚，無意中，他發現了一條全身潔白，宛如美麗少女的魚兒正慢慢地向他游來，漁民本想用手中的魚竿釣起這條魚，可他並沒有這麼做，而是毫不猶疑地將手中的魚竿折成了兩段。漁民之所以這麼做，是因為他知道世界上所有東西都是有生命的.，他意識到了生命的重要性，殺了它們，人們心中會感到很不安。

社會上，這種傷害生命的事情比比皆是。

最近，我們班不知是誰帶的頭，發現學校對面的文具小店裡有賣一元一隻的小蜜蜂，大家知道後，紛紛來到那裡買。短短几天，我們的教室就變成了“養蜂場”。一次上課時，我剛要拿出數學書，無意中發現同桌繆曉暹的水彩筆盒子有幾隻小蜜蜂有氣無力地搖擺著自己弱小的翅膀，嘴巴“嗡嗡嗡”地發出揪心的求救聲。我懷著好奇的心情數了一數，呀，一共有六隻！天哪！他居然囚禁著六隻蜜蜂，這些蜜蜂本應該回歸到大自然，去茫茫的花海間採蜜，可現在它們卻有家不能回，像掉進了無盡的深淵中，不停地在盒子裡掙扎，它們爭分奪秒地在盒子裡爬著，企圖找機會飛出去，但每一次伴隨著不小心地跌落，它們的夢想都像肥皂泡一樣破滅了。我心中對蜜蜂充滿了憐憫，心想：他們真是太殘忍了，蜜蜂也是一條生命呀，這些蜜蜂過不了幾天，就會死掉了，眼睜睜地看著它們死，還不如放了它們，給它們自由的空間，讓它們無憂無慮的生存。讓它們迴歸大自然，在藍悠悠的天空下自由飛翔，在茫茫的花海間傳授花粉。

我們真應該向《他折斷了手中的魚竿》中的那位漁民學習。我們每時每刻對要記住：世界上的任何一樣東西都是有生命力的，我們應該好好地去保護它們，不應該再去傷害它們，使它們快樂地生存下去，每一個小動物都是有作用的，比如：如果沒有蜜蜂，哪來的蜂蜜？如果沒有蝙蝠，哪來的雷達？如果沒有海豚，哪來的潛艇？同學們，讓我們從我做起，從現在做起，一起來保護小動物，維護好生態平衡，保護我們的地球媽媽吧！