《盲人摸象》讀後感範文

認真讀完一本名著後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，需要回過頭來寫一寫讀後感了。那麼你真的會寫讀後感嗎？下面是小編整理的《盲人摸象》讀後感範文，希望能夠幫助到大家。

《盲人摸象》讀後感範文1

在我剛上國小一年級時，爸爸就給我買了很多叢書，裡面的故事都很精彩，每一個故事都有很深的教育意義，我從中受到了很多教益。其中有一個故事至今仍記憶猶新，故事的名字叫《盲人摸象》。

故事的內容是這樣的：很久以前，有一個聰明的國王，治理著一個非常強大的的國家，但是他的大臣們總是相信那些道聽途說的訊息，讓國王始終不到正確的資訊，國王很苦惱。一天，國王想到了一個辦法，讓盲人來摸象。結果叫人哭笑不得，因為在盲人眼裡，他們摸到大象的某一個地方，就以為大象是什麼樣子的，結果就有了各種各樣的結果。有的說大象是大柱子，有的說大象是大扇子，還有的說大象就是一堵牆……

大臣們聽後都笑得前俯後仰。這時，國王很嚴肅地對他們說：“看問題一定要全面的看，才能得到正確的結果，如果你不注意瞭解真實的情況，總是靠猜測或道聽途說來下結論，那麼你就好比盲人，就會犯下錯誤。”大臣們聽後個個啞口無言。從此以後，大臣們再也不敢胡亂的向國王彙報工作了，國王也把國家管理得更好了。

現在想想，生活中的我也經常犯“盲人摸象”這種可笑的的錯誤。作業時，我經常讀題不認真，讀一半就開始做，沒有進行正確判斷，憑自己的.感覺來回答問題，經常偏離要求，總是出錯，久而久之，這一不良的習慣竟成了我學習過程中的絆腳石。我常想，在今後的學習生活中，我要好好努力，搬開絆腳石，做事不浮躁，腳踏實地的學習，無論做什麼事，都先要看清楚，看全面，不再讓“盲人摸象”的事情在我的身上再發生了！

祖國六十華誕的日子快要到來了，在這舉國歡慶的日子裡，我們大家都要努力學習，嚴格要求自己，學好知識，掌握本領，實事求是，不要盲人摸象，要正確、全面地看待身邊的人和事，做一個合格的國小生，讓爸爸、媽媽放心，讓祖國放心！

《盲人摸象》讀後感範文2

在一個陽光明媚的下午，我偶然讀了古代寓言故事《盲人摸象》。

有一天，幾個盲人被吩咐去摸一頭大象，國王命他們在不同的位置上摸，由此說出象是什麼樣子的。他們各抒己見：“像蛇！”“像扇子！”“像柱子”、“像繩子”……他們爭論不休，誰也不讓誰，個個都面紅耳赤。這時，國王發話了：“別吵了！你們摸到的只是象的一部分而已！”這時，全部人都鴉雀無聲，只有那幾個盲人目瞪口呆……

故事裡的幾個盲人不聽別人的意見，只是固執地堅持自己的意見。這樣，他們做錯了事，卻看不到自己的錯誤，如果他們去合作經商，肯定吃虧。有時，我們看問題並不能單一，要從多方面著手。在某種程度上，固執地堅持己見，有時只會釀成大錯。讀了《盲人摸象》不由令我想起《三國演義》的《火燒連營》這個故事。

劉備的`兄弟關羽、張飛死後，他氣得火冒三丈，馬上出兵攻打孫權。孫權派陸遜迎戰。陸遜見蜀軍的營地全都連在了一起，便制定了“火燒連營”的方案。此時，劉備無法控制自己的情緒，發誓要為兄弟報仇。王權勸他說：“水軍在這進入吳營容易，出去則難，很容易受到襲擊，還是搬到另一邊去紮營吧！”劉備不聽，反駁道：“現在東吳軍心大亂，對我們聞風喪膽，我長驅直入，振搗黃龍，又有何妨？”於是揮軍向東吳攻去。當晚，吳軍出其不意，攻其不備，偷襲了蜀軍。陸遜命吳軍放火燒長達七百里的蜀營。“呼！”頓時火光沖天，蜀軍吃了敗仗，劉備也只好灰溜溜地逃了，只剩下一群東逃西竄的蜀軍，真是悲哀！事後，劉備後悔當時自己那麼衝動，害得幾十萬大軍毀於一旦。這一切的一切都是他自己的固執和任意妄為造成的，現在釀成大錯，後悔又有什麼用，只有怪自己了！

《盲人摸象》和《火燒連營》，使我陷入深思：為什麼人們看待問題總是不能從多方面看？“當局者迷，旁觀者清。”也許，這便是給我最好的答案。蘇軾說得對：“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”是自己的意見時，不能一意孤行。只有多聽別人的意見，看問題做事情才能更全面、更清晰。