國小讀後感(精選15篇)

當認真看完一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，為此需要認真地寫一寫讀後感了。那麼你會寫讀後感嗎？以下是小編為大家收集的國小讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。

國小讀後感1

愛迪生小時候好奇心強，無論做什麼都喜歡問個為什麼，而且只要可能，他喜歡動不動就做實驗，為此常鬧出笑話來，愛迪生讀後感。

他六歲時，有一次他看見母雞孵小雞，就想：為什麼雞蛋能孵小雞，我為什麼不能孵出小雞呢?一天傍晚，愛迪生遲遲沒有回家，後來爸爸媽媽在鄰居家的雞舍裡找到了他，鄰居知道後，說他是個傻孩子。爸爸媽媽卻並沒責罵他，還鼓勵他多思考。長大以後，愛迪生髮明瞭1000多種物品，他發明的燈就照亮了全世界。

讀了它，我深深地感到：我現在的`學習不太自覺，做作業總要老師和爸爸媽媽來嚴加管教，總是想多看電視，多玩電腦，只想著寫完作業怎樣去玩，不會多去問幾個為什麼。

讀了它，我懂得了一個道理：只有不斷地讀書，才能豐富自己的大腦;只有不斷地探索，才能拓寬自己的視野，才能發現更多的奧祕。

讀了它，我一定吸取他這種不屈不饒的精神，一定要認真學習，虛心請教，做一個對社會有用的人。

國小讀後感2

讀了白雪仙童這個故事，我深深地感受到我們一定要愛護花花草草。

講作者買了一個老人的一盆蝴蝶蘭，顯得灰頭土臉。過了兩年，蝴蝶蘭終於開花了，裡面竟然有一個小孩子，是白雪仙童，他很害怕，專門吃花蕊。作者害怕失去他，把他腳上繫了一根紅線，幹什麼都帶著他。敘述了白雪仙童的3件事。

第一件事是去郵局碰見一隻蝴蝶犬，它很不友好，是因為聞見了白雪仙童的氣味。從口袋裡掏出白雪仙童來，紅線已近跑到了白雪仙童的脖子上，差點兒捆死。從這件事以後，再也不把紅線拴在白雪仙童的腳上。

第二件事是白雪仙童跟作者開玩笑。作者從朋友家回來後，發現白雪仙童不在口袋裡，非常著急，把衣服翻了個遍，誰知白雪仙童在口袋裡呼呼大睡。

第三件事是白雪仙童在手提包裡睡覺的是時候，看到一隻手伸了進來，不是主人的'手，白雪仙童狠狠地咬了一口，小偷看到手上有牙印兒，就在也不偷東西了。

白雪仙童和作者一起度過了許多美好的時光。但花兒總有凋謝的時候，白雪仙童是花兒的仙子，隨著花兒的凋謝，白雪仙童也要離開，儘管作者用盡了各種辦法。說完了最後的告別，白雪仙童消失了。白雪仙童的可愛，聰明，頑皮，機靈！作者的有愛心的種種精神值得我們學習！

國小讀後感3

教父，這是一代唐的隕落，與一代唐的初升的故事。他們都有著自己的信奉，擁有著自己的道德原則與社會責任感。他們用自己的社會責任感，他們用自己的法律維護著混亂下的平和，保護著自己的家庭。也許有人會說他們的手段血腥，但他們卻永遠不會是挑起戰火的那一方。他們崇尚互利互益以此來維護各自的權益，他們信奉友誼至上，他們的承諾一錘定音。這，是男子的氣概，是男子的氣魄，是男子的.雄偉。這，是，教父。

邁克爾由一個無拘無束的將士，成功轉型為一個受人尊敬的“唐”。他說，“我這一輩子過的無憂無慮，現在也該吃點苦頭了。”就這樣，簡簡單單的一句話，便決定了他的命運。就如他的父親一直所說的那樣，一個人只有一種命運。邁克爾的命運註定不平凡。

在這樣的一個世界裡，無論是過去還是現在，背叛都是無法容忍的，友誼永遠是平和最好的紐帶！

國小讀後感4

在暑假裡，我看了一本課外書——《駱駝王子》後深有感觸。

這本書講述了五隻野駱駝在雲南的日曲卡雪山下的戈壁沙洲裡生存，其中有四隻成年駱駝和一隻青年駱駝，作者把青年駱駝叫駱駝王子。駱駝王子一直被四隻成年駱駝溺愛著，一直把它當幼年駱駝，由於四隻成年駱駝的過分溺愛，使得駱駝王子在青春期也沒叛逆成功，成了一隻永遠長不大的孩子。後來這個野駱駝群遭到雪豹的捕殺而四分五裂，駱駝王子因為缺乏生存能力，為了生存便投奔了人類。

這個故事讓我想起了在現實生活中，也有一些父母像故事中的`四隻成年駱駝一樣，非常溺愛自己的孩子，不讓他們去做一些力所能及的一些家務活、自己來整理自己的書包等等，導致現在有一些孩子去上高中、大學時仍不會自我生活，甚至有些人開始上班工作的時候還得帶著父母來幫助他來生活……

在此我想呼籲各位家長:請不要太溺愛自己的孩子，因為這樣會對他產生很多不良的後果的。

國小讀後感5

《長髮姑娘》講的是一個姑娘為了給侗家的人找清泉水，冒險去深山野林，這一走就是七天。她餓了就撿路邊野果子來充飢；渴了就把路邊的野草放進嘴裡嚼嚼；累了困了就只能靠在樹旁休息一下。她不知道自己摔了多少次跤，但是她還是頑強地站了起來，最後，在小白兔的指引下，她終於看到了那棵大蘿蔔，她輕輕一拔蘿蔔的葉子，一股泉水噴湧而出。啊！她終於找到了清澈的泉水，拯救了侗家的.所有人。

讀到這裡，我想起了暑假裡的一件事。我們班的聯絡員冒著大雨跑到我家，對我說：“假期學校有活動，我們分頭去通知別的同學一下，行嗎？”而我卻想，他為什麼偏偏來找我，卻不找其他同學，下這麼大的雨，誰願意去跑這個腿。我想了想，眼珠一轉，絡員說：“我這幾天生病了，不能去了，你再去找別的同學吧。”當我看到長髮姑娘身上這種堅韌不拔、無私奉獻、不求索取的精神時，我不禁為自己的行為感到深深地慚愧：為別的同學服務是光榮的事，以後我要改掉這個只想自己，不想別人的缺點，為大家做出貢獻。

長髮姑娘，謝謝你。

國小讀後感6

要說母親愛孩子，那可是理所應當。雖然母親的青春正在慢慢流逝，但愛依然永恆。我看智慧背囊後懂得了許多許多，千萬個愛的故事縈繞耳畔！

我讀後最有感觸的是：不一樣的愛！雖然題目顯得非常平淡，但它卻飽含著一位母親對兒子深深的'愛！內容是：一位從小就愛亂花錢的孩子長大後成就了一番事業，他母親卻月月要他的十萬日元。不給還要大發雷霆，說他無用，敗家子……

十年……他的媽媽去世了，他高興萬分。當他走入母親的墳地時，發現上面有一張仰躺在泥土上的紙條。寫著：我怕你亂花錢，才向你要錢。我知道，以後你會不愛我，回家的次數也少了，我也很想告訴你這件事。但看著你事業有成的樣子，我寧願自己受苦！兒子讀完信後，嚎啕大哭，在銀行卡上鏡存了幾千萬日元。他恨自己，恨自己的良心！

我讀完後產生了同感，我的母親對我那麼好。我卻調皮，讓母親為我操心！可憐天下父母心，其實每一位父母，都是為自己的兒子著想！我們一定要好好學習，將來也讓父母也享享福！我懂得了一個重要的道理：母親的愛是永恆的！

國小讀後感7

寒假生活豐富多彩，在這個假期中，我看了幾本有趣的書，其中《封神演義》令我印象最深刻。

這是一部帶有神話色彩的小說，三四百年來，在名間流傳盛廣，書中的人物形象栩栩如生，茶餘飯後，人們都會津津有味的談論這本書，書中的神話、傳說相當豐富，其中我最喜歡的是第六和第7回。寫李靖的夫人懷了個孩子兩三年都不出生，怕是個妖怪，哪知道一生出來是個哪吒，哪吒很調皮也跟著他師傅學了很多功夫，後來去龍宮闖了禍，惹怒了龍王，龍王發水禍害老百姓，哪吒為了百姓的安危，憤然獻出了自己的生命。 從中讓我看到了哪吒的.那種不顧個人安危，勇於獻身的精神，使我懂得了做任何事情都要顧及後果，不要只顧眼前，做錯事情也要勇於承擔責任，有錯必改，說到做到，做一個讓人相信的人，長大成為一個對社會有貢獻的人。

國小讀後感8

《追蹤小綠人》是金波寫的一本長篇幻想小說。這裡面的主要人物是：小曉、小葉子、宮爺爺、爺爺和小綠人。在這本書中，我喜歡“爺爺”的綠園，這裡有幾句話是描寫綠園的：院子中心有一座假山，山上長滿了爬山虎，假山的東面，靠牆種的是凌霄；牆根下面，背陰的地方種的玉蘭棒。假山的西邊，是一片月季花，兩棵石榴樹。靠牆跟，長滿了鳶尾蘭，還有一片盆景小園。

小曉是宮爺爺撿的'，在小葉子家長大，他們倆是一個聰明的孩子，他們還寫過一首歌，我記得歌詞是這樣的：

走進我們的綠園，像走進一個童話，葉子向你招手，花朵向你說話。我變成快樂的小精靈，我有一個快樂的家，這綠園，美麗的綠園，也是神祕小綠人的家。也正是因為這首歌小葉子他們才發現了小綠人。緊接著小綠人“失蹤”了，這都怪小叔開的餐館，因為人們不停的讓小綠人斟酒，累得他們滿頭大汗，還吸菸，所以小綠人們就“失蹤”了。但是他們並不是真的失蹤了，而是變成了葉子藏在花叢中，但誰也留不住他們。最後，他們還是走了，並且帶走了宮爺爺和小曉，他們都去小綠人們真正的家了。

自從讀完這本書後，我就一直纏著媽媽讓她幫我買一部《又見小綠人》，說不定它們就藏在花叢中呢！

國小讀後感9

《影子人》是金波爺爺寫的童書。

當我看到這本書的目錄是,我驚呆了,裡面的童話太多了,共分為三輯。第一輯是“寫在樹葉上的童話”,裡面有：小樹葉童話、小狗的鈴鐺、火狐狸……等等;第二輯是“我的童話之旅”，裡面有：怪手杖、開滿“兔兒傘”花的地方、古古丟先生的遭遇……等;第三輯是“盲孩子和他的影子”,裡面有兩隻棉手套、板凳狗和它的一朵小黃花、盲孩子和他的影子……等。

其中我最喜歡的是《盲孩子和他的影子》。文中寫道：一個盲孩子無法接近他的.小夥伴,只能在旁邊聽他們說笑嬉戲，他感到很寂寞，常常自言自語：“誰跟我玩兒呢?後來影子的陪伴給盲孩子帶來了快樂和溫暖;影子、螢火蟲、太陽、月亮的愛使盲孩子得到材料光明，影子也變成了一個真正的小男孩。

影子人真好看，你們也買一本看看吧?

國小讀後感10

我們大多數人是獨生子女，是父母的掌上明珠，擁有優越的生活條件和學習條件，可是許多同學並不知道珍惜。我想如果他們也和我一樣認真地讀一讀高爾基的《童年》，就會知道應該珍惜今天的幸福生活。

高爾基從7歲起就就沒有了爸爸，跟著媽媽和奶奶一起生活。別的小孩都有新衣服，而他只有幾件打滿補丁的舊衣服和一個破書包。因為他生活貧苦又沒有爸爸，所以每天都會受到別人無理的欺負和辱罵。然而，小高爾基並沒有在困難面前低頭，他沒有抱怨生活、沒有埋怨媽媽，而是更加努力地讀書，用自己的刻苦認真讓辛苦的媽媽感到一絲欣慰。

讀到這裡我臉紅了，我想到高爾基在那麼艱難的條件下都能克服困難認真學習，而我每天坐在寬敞明亮的教室中，有時還會走神不能全身心的投入學習；父母長輩對我的關愛照顧可以說是無微不至，可我有時還對他們發脾氣，抱怨這樣，抱怨那樣，與高爾基相比真是身在福中不知福啊！

高爾基不向命運低頭、克服困難最終成才，真的'太讓我佩服了。生活在逆境的人都可以通過努力成才，那麼生活在家長老師關心、愛護下的我和我的同齡人們更應該珍惜如今幸福的生活，用自己的實際行動回報家長、回報老師，爭取在將來成長為真正對社會有用的人。

國小讀後感11

今天，我讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，令我感到熱血沸騰，同時還包含著我對日本人的仇恨。

這篇課文主要講了，七連和群眾準備轉移。把掩護的的任務留給了六班。六班的五個戰士用計將鬼子引上狼牙山絕路，令鬼子死傷無數。可到最後，彈盡糧絕的情況下，為了不屈服敵人只得英勇跳崖。

俗話說得好，死有重於泰山，有輕於鴻毛。五位壯士的死就是重於泰山，他們死得其所，使得應該。他們的死是光榮的，他們這種勇往直前，大義凜然的精神值得我們學習。同時他們那種，把危險留給自己，把安全送給別人的英雄氣概，將一代一代延續下去。最令感動的是他們那種視死如歸的心情。還有他們那熱愛祖國熱愛人民，敢於犧牲，絕不屈服於敵人的`革命精神。令我最為驚訝的是他們五個人，竟將幾千人的鬼子一次又一次的打走，是什麼在支援他們。是他們那顆奮發圖強，一定要報效祖國的心。他們最後的遺言是多麼的豪邁，多麼的壯烈，多麼的驚天動地！從這可以看出，戰士們是多麼的仇恨日本鬼子，多麼的要保家衛國。

讀完了這篇課文，我想說的是：“五位壯士是英雄，是中國人的驕傲他們的精神將一代代的延續下去。”永垂不朽！

國小讀後感12

今天，我看了一本淘氣包馬小跳的《天真媽媽》，翻開第一頁，被五彩繽紛的圖畫吸引住了，翻開第二頁，我被豐富的'細節吸引住了，這讓我驚歎不已，這是楊紅嬰的書，讓我們來看看吧！

馬小跳的媽媽原名叫丁心，可是馬小跳的爸爸馬天笑從不叫她丁心，只叫她寶貝兒，有父必有其子，所以馬小跳才叫他媽媽叫寶貝兒媽媽。馬小跳有一個錯誤，一萬個，可是他誠實，關心別人，有一次，馬小跳要他媽媽買高跟鞋，結果他媽媽腳扭傷了，就在寶貝兒媽媽後面貼了一張紙，上面寫著：請幫幫我媽媽，謝謝！

這本書讓我知道了一個孩子不一定要學習好，可是一定要誠實。不一定要長得很漂亮，可是一定要善良。他不必文靜，可是一定要幽默、勇敢。他的父母親也不必是嚴格的，可是一定要有一顆童心，這樣才擁有一個真正的孩子。

國小讀後感13

我非常吃驚這樣一本風靡世界的偉大作品在國內居然沒有得到足夠的重視與尊重，很早的時候，我在國外的朋友就給我推薦這本書，說它能給人帶了很大的力量和信心。在全球經濟危機下引進這本書，是非常正確的恰當的，我不知道出版方是有意這樣安排還巧合，但無論如何，這是個甜蜜的安排。我身邊的人，包括我自己無不處在繁忙的工作和巨大的`生存壓力之下，這本書能帶給我們自信，力量甚至驚喜，我們不需要懷疑自己，不需要懷疑我們身處的環境，我們要相信，生活會如我們期待的變得更好。我時常驚訝於現在大學生的就業困難，慶幸自己早生了幾年，但是我要告？那些才華橫溢的新生代們，你們要讀這本書，真的要好好讀，他會給你帶來你本應擁有的自信，只要自信，堅持夢想，你們會擁有一切的。

國小讀後感14

這個故事講的是莉莉把從書上讀到的故事講給老鼠們聽，白天講，黑夜也講，漸漸的'老鼠們變了，變得若有所思了，尤瑟夫說到“我真沒想到，故事會有那麼大的影響力，從今天起我對此堅信不疑，故事能讓一隻老鼠發生變化”，而大家對大頭領的警報已經充耳不聞了。所以，大頭領召集大家開會說“從現在開始，禁止朗讀，禁止講故事，禁止傳播故事！誰朗讀，誰宣講，誰傾聽，誰就是群體的公敵，書籍有什麼用處？它的最大用處就是供大家攀爬，應該將書一頁一葉的撕掉，應該統統焚燬，誰敢違反禁令，就會被逐出群體”。莉莉為沒有禁止他閱讀而在睡夢中微笑。

我覺得這個故事告訴我們讀書是很有意義的事情，能增長很多知識，還能獲得快樂和喜悅，我也像莉莉一樣喜歡閱讀。

國小讀後感15

讀完《“淘氣包馬小跳系列”》所有叢書後，我感慨萬千。

馬小跳是個淘氣包，他身上有這樣那樣的缺點，每天錯誤不斷，但他勇敢，有愛心，誠實，純真，幽默感，還有一種特別重要的精神品質---快樂。快樂也是一種能力，是一個人可以面對遭遇的能力。馬小跳與現實中的我們一樣，有成長的煩惱，也有不被成人所理解的.委屈，還有種種不同的無奈，但是他有能力讓自己考慮起來。在這點上， 馬小跳就表現得了不起，非常值得我學習。

馬小跳不漂亮，不聰明，不聽話，而且調皮搗蛋，錯誤百出。而像馬小跳這樣最最普通的大群體人物卻具有孩子本色，在他們身上潛藏著許多鮮活的東西，他們比那些聰明漂亮聽話的出色孩子更具有魅力，即使在長大以後，也會成為社會上的頂樑柱。

馬小跳在學校裡一度被老師們其視為“壞孩子”，因此滿腔熱情的他經常遭遇一次次“冷落”、“嘲笑”、“鄙視”、甚至“不公”，可最終他都以“善良”、“毅力”的天性擺平自己，靠自己和三個人鐵哥們兒的共同力量來戰勝它。

馬小跳像一顆快樂的種子，在我們心中生根發芽，傳遞了一代又一代的快樂精神，給予了一天又一天的快樂心情。我們感謝馬小跳。