《烏塔》讀後感【精品】

當仔細品讀一部作品後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？以下是小編收集整理的《烏塔》讀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《烏塔》讀後感1

有很多人覺得一個14歲的德國小女孩獨自一個人遊遍整個歐洲是很不好的！因為語言不通，很危險，讓父母擔心……但我個人的'意見是好，因為自己可以磨練獨立性，出國賺錢……

課文中講到小女孩為了這次的出國，用了三年的時間來儲存錢，這就證明了小女孩沒有問爸爸媽媽要錢，而且他不僅要遊歐洲，而且還要去：法國、瑞士、奧地利，在義大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，最後還要去希臘。這還證明了他的勇敢。小女孩最後還和那個小男孩說：“我還要努力掙錢，以後去中國旅遊！

《烏塔》讀後感2

烏塔這一篇課文主要寫了一個名為烏塔的14歲少女獨自遊覽了歐洲。她花了三年的時間來準備這次旅行的路費和資料。使我深深地感受到烏塔的獨立，自主和勇氣。這是一個00後的人所不能做到的。

讀了《烏塔》這篇課文，使我想起了自己：記得那是一個週末，作業已經做完了。我突然突發奇想，心血來潮的想要自己去商場，並說好半小時後回來，後來因為商場太無聊，沒幾分鐘就回去了，可是，回去的路才走了一半，就碰上了滿頭大汗來找我的'媽媽。和媽媽一起回家後，外婆告訴我說：“你才出門沒幾分鐘，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，非要出去找你。

我認為：我們因該學習外國的育兒方式，作為國小生，路，要自己走。

《烏塔》讀後感3

我們今天教了《烏塔》這一課，使我受益匪淺。

烏塔，年僅14歲的她，獨自一人遊歐洲，如果不是親眼所見，我絕不會輕易地相信！但她已經去了法國，瑞士，奧地利，義大利和國裡的`威尼斯，米蘭，佛羅倫薩！讓我既羨慕又佩服她。

旅遊，萬萬不可缺一得肯定是資金。如果是中國的孩子，一定會伸手向父母要，但，烏塔卻用她寶貴的時間去掙錢！

我，是一個被父母溺愛的孩子，一碰到挫折就要哇哇大哭，烏塔而是用信心與勇氣戰勝了恐懼和害怕。

我們也要向烏塔學習，學習她的勇敢，獨立和自信！

《烏塔》讀後感4

讀了《烏塔》這篇課文後，我覺得烏塔是一個細心、大膽的女孩兒，她每到一處都會查警察局的電話，不讓父母擔心；她肯學習，用了三年時間閱讀資料，準備旅行。烏塔自強、自立，旅行費是自己打工掙來的。她的家人也願意讓烏塔去體驗生活，品嚐人生的酸、甜、苦、辣，我是多麼羨慕烏塔啊

烏塔利用暑假去了義大利的威利斯、米蘭、佛羅倫薩，還準備去希臘。而我的'暑假，時間都由爸爸媽媽安排。我十分希望自己也能像烏塔一樣有獨立的空間，但是爸媽支援嗎？

《烏塔》讀後感5

我從烏塔感受到了很多。

她自己一個人旅遊世界各地，她為了這次旅遊準備了三年，放假自己掙旅遊費，不給家長要錢，我以後要像烏塔學習，雖然我不能自己旅遊世界各地，我可以自己去近的地方幫媽媽買點菜或東西，雖然自己不能掙錢，但是我不能給爸爸媽媽要錢，要好好學習，長大掙錢給爸爸媽媽花。

這就是我讀烏塔的感受。

《烏塔》讀後感6

今天我們學習了一篇課文——烏塔，講述的是一個14歲的小女孩獨自一人遊歷歐洲的事。

她每到一個地方就先查警局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助，再給家人打個電話或寄張名信片，還用了三年的時間準備這次旅行，閱讀了很多有關這些國家的`書籍;她為掙旅費，每個週末去幫餐館或超級市場分發廣告，假期還到別人家裡陪小孩玩，可見烏塔的獨立性很強，做事很有主見。

我頂多也就和朋友去個離家兩三公里的地方玩玩，和她比起來，我可真是慚愧啊！

現在我知道了，為什麼雄鷹能翱翔天空，是因為它有一對狂風也吹不折的翅膀，千里馬跑千里，因為它有一雙鐵錘也錘不斷的腿，我們要學習烏塔自立的生活技能，長大才能闖世界。

《烏塔》讀後感7

一天晚上，我翻到一篇課文，名字叫烏塔。一看到題目，我就納悶：烏塔是什麼?是關著烏鴉的塔嗎?……因為有了許多疑問，所以我讀得特別認真。

這篇課文主要講了一個叫烏塔的'小女孩自己一個人攢錢環遊美國，在旅途中碰到作者，在他們的交談中，作者看到了中美孩子教育方式的截然不同，所以孩子的成長也不一樣。看到這裡，我想到了與烏塔很相似的人……

她就是李子湛。因為家住得遠，她每天早上要很早起來，來得也比其他同學早。而且每天上學放學都是自己一個人。很多事情她都很自立。我比起她來就差遠了，每天那麼晚起來。放學還要家長送。我們都應該向她學習啊!

讀了烏塔，我深受感動。你呢?

《烏塔》讀後感8

烏塔有著許多很好的品質。烏塔熱情，有自主意識，有責任心，活潑。

烏塔憑著這些，可以自己去掙錢，自己去旅遊。她因為這些，自己去歐洲遊玩，遊歷了很多有名的國家。雖然她是家裡的寶貝，雖然爸爸媽媽、爺爺奶奶很愛她，但可以讓她一個人出去遊歐洲······

而我們呢?自己的飯也要爸爸媽媽幫忙打好，有些人，早餐也要爸爸媽媽買過來。女同學有時候自己會梳頭髮了，還有媽媽幫忙梳。我們也是家裡的寶貝，為什麼不能獨立些，自己出去遊玩呢?那是因為我們不像烏塔那樣，有那麼多的`好品質，尤其缺乏獨立自理的能力。

我們要多多向烏塔學習，學習她的好品質。

《烏塔》讀後感9

今天學習了烏塔這篇課文，讓我感觸很深。

課文寫的是14歲的德國女孩烏塔獨自一人遊歷歐洲的故事，表現了烏塔的自立意識和獨立生活的能力以及她對生活的熱愛。烏塔趁著暑假遊歷歐洲，已經去過了法國，瑞士，奧地利等地，在義大利她去了威尼斯，米蘭，佛羅倫薩，最後還要去希臘。烏塔在家裡就設計好了旅行的路線和日程，每到一個地方就先查警察局的電話，以便遇到危險和困難時請求幫助，還會給家裡撥個電話或寄張明信片。足足用了三年的時間來準備這次的旅行，閱讀了很多與這些國家有關的書籍，進行了充分的.準備，她說還要繼續掙錢，以後去中國旅行。

我也要向烏塔學習，鍛鍊自己獨立生活的本領，做一個熱愛生活的人。

《烏塔》讀後感10

學了烏塔這篇課文後，我從中學到了很多很多知識，而懂得了很多道理，從這篇課文中我也想到了很多。

我想到了做人就要學會自理，我們不能光依賴父母，父母是不可能跟我們過一輩子的'，自理能力強了就會像烏塔一樣周遊世界，我們要向烏塔學習自理。我還想到了烏塔周遊世界前很有準備，這也很值得我們學習，等我們找不到媽媽時，提前也要有才準備，就要帶著公安局的地圖，還要記著爸爸媽媽的電話號碼，這些都是從烏塔中想到的，我們一定要學習烏塔

這篇課文讓我想到了很多，我很喜歡這篇課文。

《烏塔》讀後感11

我讀了烏塔後，知道烏塔是一個人掙錢，然後出國旅行的故事。

讀了這個故事，我掩卷沉思，烏塔為了掙旅行費，利用假期來給人發廣告，星期六和星期日到別人家去看孩子，就是用自己的本事來掙旅行費，沒有用爸爸媽媽的一分錢。

可是又想了想我，做每一件事都馬馬虎虎，一點都不獨立，早上的時候，都要媽媽說：“林林，你快點起來了，上學要遲到了！”可是我，在床上慢慢地爬了起來，穿上衣服上學去，但是烏塔和我們一樣都是家裡的寶貝，我的媽媽不會讓我獨自去旅行。

我想對全世界不讓孩子獨自去旅行的爸爸媽媽說：“請你們給孩子一個寬大的.天空，讓我們在天空中自由自在的玩耍吧。

《烏塔》讀後感12

今天我們學了課文“烏塔”，文中的她14歲獨自環遊歐洲，她去的路費是自己打工賺來的。看了這篇文章我也有很多的'感觸……

我們應該也有這樣的意識，也要有這樣的行動，不一定要去走遠門，做一次香甜可口的飯、做一件對父母有用的事，而不換來報酬，我們才能茁壯的成長，不能當一個以後什麼都不會做的人，我以後必須獨立生活，感受到獨自飛翔的快樂，以後在社會上非常好的生活，才能夠感受到生活的樂趣。人生必須有一個獨立的生活，要不人生就會枯燥無味。

《烏塔》讀後感13

讀了《烏塔》這篇課文，我感受到了烏塔是個勇敢的孩子。

烏塔他獨自去旅行歐洲、法國、瑞士、奧地利、威尼斯、米蘭、佛羅倫薩、最後她還要去希臘。而且為了這次的旅行烏塔還準備了三年的`時間，如果是我們，我們就就會準備一天的時間，而且還急急匆匆，他去每個地方還都會查警察局的號碼，出現危險還會給家裡人寄一張明信片，還有烏塔什麼都不怕，不敢到哪裡，他每次星期天還都會去幫超市發廣告，幫別人照顧孩子，每到一個地方他還掙錢。

這就是《烏塔》觀後感。

《烏塔》讀後感14

從學習烏塔這篇課文，我又反省了自己，我自己出去的時候，媽媽總是跟著我，就算是去鄰居家，媽媽也是跟著我，生怕我出了什麼事情，我就像家裡的`一個大爺，爸爸媽媽就是我的保鏢，天天跟著我，保護我。

以後，我不能這樣了，我要學習一下人家烏塔，自理能力非常強，才十四歲，就開始獨自一人遊歐洲了，而且還是個女孩兒，我以後不能這樣了。

《烏塔》讀後感15

在今天，老師讓我們看到中國和日本舉行了的夏列營，還讀了一邊。我非常的生氣，我們中國的孩子太不懂事了我非常的生氣。我們在走路的時候規定我們中國孩子走50千米。日本孩子走100千米正是我們中國的二倍，在走的'時候中國的孩子生病了就會到帳篷裡睡覺，而日本的孩子生命了還繼續的走。這說明我們中國孩子很脆弱。