國小年級組工作計劃(15篇)

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，該為接下來的學習制定一個計劃了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編為大家整理的國小年級組工作計劃，希望對大家有所幫助。

國小年級組工作計劃1

一、指導思想

年我們三年級數學教研組將繼續以課程改革精神和素質教育思想為指導，堅持貫徹學校新學期工作部署精神，堅持“生活教育”的辦學理念。

抓住生活化數學教學改革的主題，努力追求課堂教學的生活性、實效性、趣味性，落實教學過程，追求教學質量，注重課堂的活力。結合學校工作重點及繼教中心教學、科研，以課堂為中心，重構教與學的常規，深入研究生活化課堂教學的“六個特質”，努力提高師生學習生活質量。

二、反思工作

通過本教研組教師積極的反思與總結，以及學校領導的幫助，我們對上學期工作中還存在的一些不足進行了梳理：

1、在教學與教育、科研與教研的整合方面作得不夠。

2、教師主動總結和反思自己的教學經驗方面的意識不夠強。

3、加強教研組建設，增強教研組學習意識和團隊意識，建設學習型教研組；

4、課堂常規不太落實。

二、工作思路及目標

1、認真學習並貫徹學校新學期工作思路和各線條工作要點，深刻理解學校文化及生活教育內涵，促進生活教育的實踐與探索。

2、再讀“課標”，繼續深入鑽研新教材，關注學生學習與生活的有機結合，力求以高質量和務實、創新的課堂教學促進教學質量的提升。

3、將每位老師獲得的有效資源帶入教研組，使教研組的.每一位老師都充分享受成果的喜悅和資源的共享。注重教研組之間的橫向和縱向合作和研究，建設可持續發展的教研組團體。

三、本學期主要工作任務及內容

（一）落實日常教學環節，提高課堂教學效益

1、認真備課。

（1）備課時教師要認真鑽研教材，駕馭教材，準確把握新教材，同時在備課是好要注意在領會編者意圖的基礎上創造性的使用教材，用活教材，在進行數學事實、數學概念等顯性知識教學的同時，注意隱性的數學課程內容（如數感、符號感、空間觀念、統計觀念、應用意識、推理能力等）的滲透，使數學教學真正落腳於學生的可持續發展上。

（2）分課時制定詳細目標和分課時備課，結合學情，較詳細地預設師生課堂活動，把課堂作為提高教學質量的主渠道。

（3）常進行集體備課，對經典、重點課進行集體研究，齊心協力設計出具有生活味的學科教學活動。

2、抓好常規，確保教學的高質高量。

組織教師認真學習教學常規部分，把學生的學習習慣養成當作重點工作來抓。加強組內老師的經驗交流作好課堂組織、作業、考試測評等常規工作。

3、加強交流，形成學習型教研組。

教研組充分利用前期研究成果，在相關年級推廣，形成教研組分合靈活，教研活動可分可合的教研機制。

4、加強對學困生的輔導工作。

學困生轉化是教研組不容忽視的問題。本學期初開展學困生狀況分析，對學困生的情況進行仔細的分析和排查，認真制定轉化措施和計劃，因材施教，做到有針對性、時間落實、目標落實、人員落實、過程落實。建立學生個人檔案，轉化記錄注意跟蹤觀察，注重實際轉化效果。努力轉化學困生，爭取將優生率和及格率再提高一個臺階。

國小年級組工作計劃2

一、指導思想

根據新一輪學校德育工作規劃，結合時代特點和班級實際管理需要，以班級文化建設優化班集體的建設，提升班主任班級管理效能。關注班級文化建設是每一個教育者特別是每一個班主任的重要內容。也是我們班主任工作的一個努力方向。發揮班級文化建設的育人功能，使學生在班級文化建設中提高思想道德修養和整體素質。

二、發展目標

通過班級文化建設系列活動，樹立健康、文明、積極進取的班風，從而形成良好的校風。為學生營造和諧、進取的班級成長氛圍；建立寬鬆、清新、充滿人性關懷的班級文化；形成具有教育性、凝聚力、制約性、激勵性的班級文化；豐富班級文化的'內容和形式，在傳統中挖掘新意，使班級文化與學校辦學理念融為一體。

三、具體要求

1、各班級根據本班學生實際情況，制定本班級文化特色主題及實施方案。

2、提出“班訓”，制定“班規”。圍繞年級組班級文化建設主題，根據本班班情和特點提出。要求語言凝練、內容豐富、催人奮進。

3、開展班級文化特色活動。要求主題鮮明，目標明確。

4、班容班貌的設計佈置，要符合學生年齡特徵和心理特徵；主題鮮明，彰顯班級個性；激發學生主動參與，體現學生的主人翁意識；經常更新，保持對學生的激勵作用。

5、全校交流評估。各班級自主申報，要求以學生或教師解說的形式、參觀訪問的形式呈現班級環境建設形態。（可從班級文化建設主題、班訓的提出、班規的形成、教室的佈置、行為習慣的養成等方面展開。）

6、評估為特色明顯的班級，學校予以獎勵並授牌表彰。

四、實施時間

1、申報表上傳時間：3月12日前

2、班級特色文化活動開展時間：3月15——5月15日

2、學校評估時間：5月15日——6月15日

國小年級組工作計劃3

一、指導思想

根據學校工作計劃及教研工作意見，進一步確立課程標準的基本理念，以課程改革為中心，以教學質量為主題，在校特色課題引領下，減輕學生過重的學業負擔，優化課堂教學質量，通過建立學習型的教研組，進一步規範教學管理，全面推進以培養創新意識和創新能力為核心的素質教育。

二、工作目標

以課程改革為中心，提高教學質量，抓住全面提高教師素質這個關鍵，加強教學研究，活躍教研風氣，各位教師創本人教學特色，進行有效教學，積極推進素質教育。

三、工作要點

1、通過上課、聽課、評課、業務學習等制度，尤其要加強對新課程標準的學習，積極貫徹實施基礎教育課程改革。

2、加強教學管理，重視對教學各個環節的`檢查和指導，全面發展學生素質，提高教學質量。

3、加強教育教學研究，進一步鞏固集體備課制度、人人試教制度。

4、加強學習規範教育，注重學生的學習習慣培養。

5、繼續抓好輔優補差工作，面向全體學生，注重全面發展，積極推進素質教育。

6、改進教學方法和模式，開展教學專題研究，提高課堂教學質量。

四、工作措施

1、開學初，每位教師根據班級實際制訂好教學計劃。

2、關注課堂，結合新課標，改進教學方法和模式，不斷探索新課標下的課堂教學。

3、實行學習交流制度，把外出聽課學習的內容、收穫等及時在備課組中進行交流。

4、組內成員要繼續開展教學課題研究活動，積極撰寫課題論文，參加省市區各級評選或向各類報刊雜誌投稿。

5、繼續加強對備課這一環節的管理，對每單元的第一篇課文必須做到脫離參考教案，獨立鑽研教材，自備教案。並能有效地做好課後記錄。

6、認真完成教育隨筆或反思案例，在自己的部落格上發表。

7、紮實有效地開展好新課程理念指導下的聽課評課活動，要求人人一學期聽課20節以上，其中有一半校內課，並寫好聽課感想。

8、加強教學常規管理，要對作業批改、學生書寫情況等環節進行檢查，並及時作好檢查記錄和評價。

國小年級組工作計劃4

這學期我擔任學校二年級的年級組長，為了配合學校的教育教學工作，我特制定以下年級組工作計劃：

一、教育教學工作

1、新學期的開學，各個崗位的老師相互配合完成各項計劃的制定，班主任完成學生報名及發書工作。

2、根據實際狀況，平時多與老師交流，及時發現和解決問題，多讓老師們發表意見和推薦，共同尋找能使我們共同進步的有效途徑。

3、協調好各科任課老師的請假與代課。

4、配合學校各種材料的上交。

5、抓好本年級師資隊伍構成工作合力，因為我一向堅信，群眾的力量永遠比個人的力量大得多，因此，我要協調好大家的工作關係，建立一支團結的隊伍，要發揚大家的`工作職責心，創一流教風，要培養大家愛生如子，揚一股優良師德，透過眾位教師的力量來建立一個良好的年級。

6、用心為老師們創造簡單和諧的工作環境，關注每一位老師的身心健康，使大家帶著愉快的情緒工作。

二、學生管理

1、關注學生動態，及時分析、處理。

因為，只有善於發現問題，瞭解問題，才能更好的及時地解決問題，所以，在平時的工作中，我們要關注學生的生活細節，關注學生的思想動向，多與學生交流，接近學生，走進學生，瞭解學生的心理想法，把問題縮小到最小化。

2、嚴格要求

本學期，學校的整體制度發生了必須變化，個性是對學生的要求方面，德育處制定的各項制度都比較嚴格，大環境嚴了，到每個班，我們也要執行好，平時就嚴格要求學生，規範他們的行為，端正學習態度，使他們養成良好的學習習慣。

3、進行禮貌禮儀教育

舉止禮貌注意儀表儀容是一個國小生最起碼的要求，也是一個年級乃至一個學校工作的好壞的視窗，因此這個工作我們要經常抓、反覆抓，把舉止禮儀打造成我們年級的一個“品牌產品”。

4、衛生工作

衛生工作是我們每個學生生活的地方。因此，要抓好黑板、地面、門窗等基本部位的整潔，抓好學生的個人衛生。

5、開展一系列豐富多彩的思想教育和課餘文化活動，培養學生崇高科學、追求真理，培養學生高尚的道德情操。個性是配合教務處和德育處正常開展的各類課外興趣小組活動，和其他有助於學生身心。

6、密切聯絡學生家長，用心爭取家長對學校、班主任工作配合。

我始終堅信，只要透過我們二年級b組全體師生的共同努力，我們想要到達的各種目標必須會到達。我會和二年級的全體老師和學生共同克服種種困難，向著共同的理想和目標前進。

國小年級組工作計劃5

一、指導思想

為配合學校工作，完成學校給本組下達的各項指標，立足校本，在工作中研究，在研究中工作，構建智慧課堂。全面推進素質教育，進一步提高教育教學質量。

二，基本情況

本年級組共有語數教師6人，學生370人，共四個班，每個班都是90人以上，都屬於超級大班。常規教育、習慣培養、安全教育、提優轉差提到了各班、各教師的要議事日程。教師們任務重，工作壓力大。從上學期的情況看，語文、數學都居富世鎮城區學校前列，學生學習習慣已初步形成。由於本學期又從鄉村學校轉入了一大批學生，基礎和學習習慣都參差不齊，要保住上學期末整個年級在全鎮的位次，還需付出更大的努力。

二、目標

1、雙合率達100%，平均分爭取全鎮第一。

2、爭取評為示範教研組。

三、工作重點

1、努力使全組教師成為一個相互支援、相互理解、相互信任、團結合作、群策群力的集體。

2、加強安全教育，讓學生樹立安全意識，防止安全事故的發生。

3、結合教師節、國慶節、中秋節、元旦等傳統節日對學生進行愛國主義、尊敬長輩等教育。

4、繼續抓好常規教育，培養學生的學習習慣，衛生習慣。

5、加強大班的管理力度，讓班級管理細化。

6、做好對寄宿生和半寄宿生的管理。

7、務實開展教研教改活動，深化文字教研。認真學習新課標、新理念、新方法，認真開展集體備課，務實課堂教學。

8、做好‘華採杯’的準備工作。

四、具體工作安排

九月份：

1、報名註冊做好學生返校工作。

3、年級組活動，四分之一教材的集體備課，研討學期研究計劃，擬定學科、年級組工作計劃，

4、電子備課的分工，課件製作的任務分配

5、做好寄宿、半寄宿生的管理安排，開好寄宿、半寄宿生會

6、做好教室、辦公室佈置。

十月份：

1、第二屆讀書節彙報活動

2、建立特優生和後進生檔案，分班召開後進生會。

3、各班組織訓練春季田徑運動會。

4、年級組教研活動，準備好教師的獻課活動，四分之一的教材備課。

5、認真探討“如何面對大班額管理”“如何培養學生的學習習慣”

十一月份：

1、期中教學質量檢測與質量分析會。

2、做好第七屆“華採杯”賽課活動準備。積極參加評課比賽。

3、開好家長會、教師聯絡會、優生會、後進生會，進一步做好提優轉差工作。

4、年級組活動：期中質量分析、四分之一教材的集體備課。

十二月份：

1、學生優秀作業評比展覽。

2、學科素質教育競賽活動。

3、教研組活動，四分之一的教材備課。研討落實提優轉差。

一、二月份：

1、期末複習研討會

2、學生學期操行評定

3、元旦慶祝活動

4、研究專題撰寫經驗文章

5、上交各種資料表冊總結等

新學期已過八週了，時間過的很快，轉眼間，我們已經大二了。在這過去一年的時間裡，我們班的同學一起努力，取得了不錯的成績，班級同學彼此間的感情也不斷加深。作為新一任班長，我決心盡我的力量為同學們服務。

在一個班級中，如果全班同學都擰成一股繩，勁往一處使，那麼沒有什麼事情是不能辦到的。同時，在這樣的氛圍中，也將更容易調動大家的學習積極性以及積極參與社會活動的熱情。鑑於此，我認為，班級工作應從集體凝聚力中入手。這一問題解決了，其他問題也將迎刃而解。所以，我這學期的工作目標是以下3點：

1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。

2、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓，以國家獎學金為學習奮鬥目標;同時豐富課餘文化生活。

3、在上一屆班委工作基礎之上，樹立班級形象、爭創院級、校級先進班級

本學期具體工作計劃：

1、積極開展文體活動。在本學期開展一至二次文體活動，比如說羽毛球比賽、男女混合的籃球比賽等，還有，在期末或來年春天組織一次集體出遊，以此達到增強同學間感情及鍛鍊身體的目的。

2、發揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。計劃與青年志願隊聯絡，參與一次大型的'公益活動，如慰問老人院等。

3、實行班務公開。設立班務公開日(一月一次)，是班級事務更加公開化、透明化，使班級裡的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時，廣泛採納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。

4、建立學習互助對子。讓學習成績較為落後的同學得到及時的幫助，同時也能培養同學們的互助精神，增強同學間的友誼。建立互助對子以自願為原則，形成互助對子後通知班級便可，並根據兩人的學期期末成績在其綜合測評中做適當加分。

5、在已建立班級群及班級部落格的基礎上，建立班級校友錄或主頁，在網路上展現班級的風采。班級校友錄或主頁也可以作為同學們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今後組織交流及活動通知，並有利於先進班級的評定。還要建立個人檔案、個人簡介，向來訪者展示外漢1班每位同學的獨特魅力。可能的話，還將成為日後用人單位認識本班同學的視窗。

6、在工作方面，班長、團支書及各個班委既要分工明確又要相互配合，堅持每兩週開班委會，針對班內出現的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開，應積極準備，保證開會效率。另外，對於班會負責人要做好紀錄，以便開展工作。

國小年級組工作計劃6

一、現狀分析：

本年級組有12位教師，6位班主任，學生現有300餘人。在學校各位領導的關心指導下，在年級組全體教師的努力工作下，上學期出色地完成了學校佈置的各項任務，各班逐步形成了良好的班風。本學期我們將繼續發揚“團結、勤奮、求實、創新”的校風，使年級組各項工作再上一個新的臺階。

　　二、指導思想：

以學校的工作計劃為依據，認真學習“學校集團化管理機制”的有關要求，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育。從年級組的現狀出發，以行為規範為抓手，進一步抓好班級文化建設，創造性地開展教育、教學工作，以創新精神和求實的態度，認真做好年級組的每一項工作，努力提高本年級的教育質量。

二、工作目標

1、繼續抓好各班級文明習慣和學習習慣的教育。

2、努力營造安全的校園環境，使在校學生在學期內無重大責任事故發生。

三、工作重點

1.抓好學生的日常行為規範，加強學生的思想道德教育，繼續加強學生行為規範的養成教育。根據德育教育要求每月確立行為規範訓練內容及訓練目標，加大力度進行教育與訓練，反覆抓，抓反覆，促進全體學生養成良好的'行為習慣。

2.常規管理落實到位，認真執行學校教學常規管理，教師的備課、上課、佈置作業和批改作業等要求經常自覺與校教研室的條列相對照。

3.發揮年級組德育的主體作用，樹立人人是德育工作者，人人有責，人人負責，各盡其職的教育意識，促進和推動年級組德育工作。

4.強化班主任的教育職能。落實好班主任工作職責，配合學校開好班主任月會，通過學理論，學先進，談實踐等途徑，提高班主任管理班級的熱情和技能。在上學期的基礎上，本學期的班級文化建設方面要發揮每一個班主任的主觀能動性和聰明才智，將本年級組的每一個班級建設成學生學習活動的最佳場所。

5.推進家校聯絡的工作，將社會教育、學校教育和家庭教育三方面的教育有機結合。

6.堅持以愛國主義為主線，以實踐育人為途徑，開展形式多樣的德育活動，促進校園文化的建設。充分建設好班級“學習園地”、“爭章園地”、“黑板報”等。進一步加強學生的行為規範教育，為進一步美化、淨化校園作貢獻。激勵學生愛祖國、愛人民的責任感和使命感。

7.安全教育常抓不懈。充分利用每天的晨會、午會，進行安全教育，特別在“課間不吵鬧、不喧譁”，“課間遊戲安全”這兩個方面加強訓練。

8.理論先導，落實常規，切實提高本年級的教育質量。

(1)認真學習課改的有關精神，學習教育教學的理論，努力改變陳舊的教學方法和教育觀念，探索新的教育模式。

(2)教學常規工作要落實到位。開學兩週內每位老師要制定好教學計劃。認真備好每一堂課。上好每一節課。認真及時地批改好學生的每一次作業。

(3)積極參加教研組、備課組的活動。每一位教師要在每一次活動中學到一些經驗，不斷提高自己的理論修養和教學水平。每一位任課老師要及時做好“學困生”的拉差補缺工作。每天要化一定的時間跟蹤、輔導學生，讓他有所提高，有所收穫。

國小年級組工作計劃7

一、指導思想：

以學校工作思想為指導，體現“以生為本”的特色方針，結合本年級的實際情況，全面樹立以生為本的教育教學思想，全面提高本年級教師的教育、教學水平。 進一步加強團隊意識，培養合作精神，發揮集體智慧進行教育和教學，全方位服務於學生。

二、本組情況分析：

教師情況分析：本級組有8位教師，各位老師都極具有專業精神。本學期不僅要保持級組融洽、團結、向上的氣氛，還要進一步美化、優化辦公室環境，使級組凝聚力進一步加強，使每一位教師熱愛學生，熱愛學校，自己愛學習，樂學習，爭取建立先進級組。

三、工作目標：

1、從細節著手規範學生行為，加強學生行為規範養成教育、道德教育、法制教育，全力推進素質教育。

2、通過各種有效的`德育方式開展“綠色禮儀，綠色成長”班級文化特色活動。

四、重點工作提要：

1、加強與家長的溝通，充分發揮家校合力作用。

2、開展特色班級活動。

3、加強學生行為規範的養成教育。

五、具體工作安排：

二月份：

1、制定班級工作計劃。

2、對學生進行行為規範、文明禮儀和安全等入學教育。

三月份：

1、開展學雷鋒活動；

2、開展行為規範養成訓練月活動；

4、各班級制定班級特色文化活動方案；

5、組織開展德育特色啟動工作。

四月份：

1、班級開展班級特色文化系列活動；

2、繼續抓好養成教育及紀律管理；

3、組織學生硬筆書法比賽。

五月份：

1、抓好後進生轉化教育工作；

2、深化特色班級文化活動；

3、班級文化特色活動評估。

六月份：

1、各班做好迎“六、一”主題活動；

2、開展法制、禁毒教育系列活動；

3、做好防溺水安全教育。

七月份：

1、繼續抓好常規教育；

2、制定期末複習計劃；

3、加強安全教育，做好放假前的準備工作。

國小年級組工作計劃8

一、指導思想：

圍繞“林甸縣教育局教育工作及中心校的教育工作要點”的總體目標，努力實施《九年義務教育指導綱要》和《國小生教育指導綱要》。圍繞“兩綱”這一中心工作，加強年級組的建設，明確各人的崗位職責和要求，提高教師教育工作的藝術性和實效，促進學生德智體美全面發展。

二、工作目標：

1）團結合作，求真務實，開拓創新，爭創優秀組室。

2）實施“兩綱”，深入課改，教育教學出佳績。

三、具體工作：

（一）年級組建設方面

1、加強理論學習和研究，圍繞教育的課題，深入開展課題研究，不斷提升教師的理論研究水平和教育教學能力。

2、重視班主任隊伍建設，注重過程性評價。定期進行班主任工作的學習、交流，形成班主任工作研討的氛圍，提高班主任工作的藝術性。

3、建立家長學校，落實家訪制度，實現家校的和諧結合。

4、重視年級組的文化建設，努力營造溫馨和睦、積極向上的組室。

（二）培養學生方面

1）開展以“我為學校做一件事”活動，對學生進行熱愛學校，為學校添光彩的教育。開展“學雷鋒、迎六一、做文明人”系列活動，使學生了解我們的學校，熱愛我們的學校，進而產生校榮我榮、為學校添光彩的積極情感，培養學生的主人翁責任感和榮譽感。

2）充分利用班隊課，組織學習《國小生守則》、《國小生日常行為規範》，教育學生養成良好的道德行為習慣和學習習慣，形成良好的班風、學風和校風，爭奪流動紅旗，爭創優秀班集體。

3）努力培養班級小幹部，落實學生小崗位制度，著力培養學生自主管理的`能力，增強學生的集體榮譽感，培養學生主人翁精神。

4）關注每一位學生，注重學生興趣培養，讓學生體驗學習的快樂，使每一位學生都得到長足的進步。

四、教學質量方面

1、樹立教師正確的教育教學質量觀，根據學生和班級實際，制定相應的目標，有創造性地圍繞期初計劃展開工作。

2、結合教導處的教學常規檢查，認真做好各項教學常規工作。關注教師備課、上課、作業佈置和批改、學生輔導工作以及教學反思等各方面的工作。

3、結合教研組、備課組活動，繼續深化教學改革，通過集體備課、上課、評課等一系列活動有效地推進課堂教學，促進教師個人教學水平的提高。

4、結合學校組織的特長生培養活動，豐富學生課餘，全面提高學生素質。

5、重視質量監控，注重平時，注重學生能力的發展，做好階段性考評和終結性考評工作。

國小年級組工作計劃9

一、指導思想：

年數學教研組全體教師業務能力不斷提升為目標，以提高課堂教學效率、教學質量、減輕學生課業負擔為根本，加大教學研討力度，堅持科學育人，紮實有序地開展數學教科研工作。現依據學校教學教研工作重點，現就本學期我組的數學教研工作安排如下：

二、成員和教學現狀的分析：

本組由三名數學教師組成，是一箇中青結合的強有力的教學組合，其中有一名教師擔任過一至六年級的大迴圈教學，對教材有整體的把握，有豐富的教學經驗。

三、主要工作目標：

1、規範每週一次的教研活動，以課堂教學為中心進行教學改革，組織全組教師共同認真鑽研教材，吃透教材，用活教材，發揮每位教師的才智，做好教研，為提高教學實效做最好的準備。

2、組織全體組員積極參與新課程研究，勤反思、勤撰寫，不斷提高自身的整體素質，人人爭做教研型教師。

3、加強教學質量和學生能力共同提高的意識，向四十分鐘要質量，通過教學，力爭能真切的看到每個學生在能力方面的提高。

四、具體做法：

1、精心備課，精心選擇素材，創設生動有趣、密切聯絡學生生活實際的生活情境，讓學生學得愉快，學得有用，提高學生分析問題、解決問題能力，引導學生在獲得數學知識和解決問題的同時，不斷拓展知識視野，感受數學與社會、自然的廣泛聯絡。

2、恰當運用操作，啟發學生在動腦動手中領悟數學知識和方法。

3、注重演算法多樣化與算理形象化相結合，促進學生口算、筆算能力的切實提高。

4、根據學校的教研活動安排，認真上好每一節研討課，組織好每一次的理論學習，做到教學相長。

5、通過聽課和評課以及理論學習，提高教師的`素養，促進課堂教學的改革。

6、積極工作，爭創優秀教研組。

五、教研措施：

1、加強理論學習：本學期教研活動學習學科有關的理論文章和相關資料，學習新課程的理念，不斷提高教師的理論素養和教學能力。

2、上好組內研究課：認真準備組內、校級研究課，力求體現課改新理念和自己的教學風格。課後認真進行教學反思，及時記錄點滴體會，為自我成長積澱一定實踐經驗，同時整理出優秀的教學設計。

3、撰寫網路日誌：教研組裡的集體備課、教師的論文、教學反思等隨時上傳，多和其他教師交流教學看法，注重銜接以及和其他學科的結合。

4、深入進行課題研究：本學期繼續進行本教研組的研究課題《在國小數學課中學法指導的研究》的研究工作，並針對課題設計教案，進行公開教學。

5、開展多種作業設計：每天開展口算練習以及針對所學的知識設計階段練習，鞏固學生所學的知識。

國小年級組工作計劃10

指導思想：

緊緊圍繞學校的工作思路和德育工作計劃，結合年級組的實際情況，抓好學生行為習慣的養成教育，以行為規範教育為主，以榜樣樹人，進一步促進良好班風、學風的形成。以建設一支戰鬥力強、團結合作的年級組為突破口，以如何促進學生形成文明規範的行為習慣和良好學習習慣為教育主攻方向，進一步加強教育教學常規管理，為學生進入六年級學習打下紮實的基礎。

年級組主要目標：

1、強化過程管理，確保教師的教育、教學常規工作規範有效。

2、重視營造輕鬆和諧的工作氛圍，逐步形成和諧的年級組。

3、重視各任課老師之間的工作合作,尤其是班主任與科任之間的關係；家長與老師之間的關係。確保教學工作的順利進行。

4.逐步養成集體備課的習慣。。

5、各科老師密切合作，共同教育學生，培養他們的學習習慣。

6、抓好本年級組語文、數學和英語的教研工作。

7、加強學校、老師、家長之間的溝通聯絡，強化後進生的轉化和跟蹤管理工作。

具體工作及措施：

1、以學校的教學工作思路和教學計劃、德育工作計劃為指導，抓好教學管理工作，培養團結協作精神。教師要認真遵守學校的各項規章制度，按時上班，早進教室，認真搞好辦公室衛生，（按辦公室排的週日表進行值日）。組內教師要做到坦誠相待，加強合作、相互幫助，營造輕鬆和諧的工作氛圍，逐步形成和諧的年級組。

2、各班應根據實際情況（優勢和不足、學生的自主管理水平），制定適合本班學生的'學期工作計劃，著重培養學生的文明禮儀習慣和自主學習的能力，以實現學生能力的發展。如：

①、早自習的管理；教師要提前到教室，組織學生上早讀。並選定指定的學生當領讀員，按課程表領讀當天的內容，使學生養成良好上早讀的習慣。

②、勞動衛生的自覺行為養成；班主任老師要認真選出負責任的值日組長，每天做好“兩掃”任務，保持教室衛生的整潔。每月進行一次大掃除，主要是門窗和走廊的牆裙的衛生。

③、禮儀習慣的養成。利用班會和早讀時間教育學生，上學時要衣著整潔，女生不化妝，男生不留長髮。見到校長、老師和客人要主動問好，同學之間也要互相禮讓。

④、課堂聽課習慣的培養；班主任要培養學生，不管上什麼課，都要做到坐姿端正，專心聽講，主動參與到老師的教學中，積極回答問題，養成良好的學習習慣。比如，學生的注意力不集中，要及時提醒；學生不主動思考問題，老師要及時啟發等。

⑤、作業要及時完成；教育學生要按時完成作業，有錯及時改正，做到不懂就問。比如，做家庭作業師有不理解，可及時打電話問老師，老師要及時解答。（告訴學生老師的電話）

1、加強班幹部隊伍的培養，發揮他們的帶頭作用。

3、一個好的班集體的建立，光靠班主任的力量是不夠的，必須有一支好的班幹部隊伍，要依靠他們，使用他們。要結合班級的實際情況，嚴格挑選，合理使用。如：實行班幹部競聘制度，班幹部輪換制度，對於五年級的學生，更要充分發揮其積極性，在實踐中鍛鍊他們。

4、語文教學：語文教學在繼續強化字詞訓練的同時，注重學生的閱讀、習作的練習，培養學生寫日記的習慣和愛讀書的習慣，針對學生薄弱環節進行專項訓練。比如，閱讀訓練，對於學生的作業要認真批改，每個學生要及時糾錯。另外，對於優等生要擴大知識量，對後進生要加強輔導，力爭每個學生都進步。

5、數學教學：數學教學要向40分鐘要質量，在探究完新課後進行鞏固時，由易到難，增加練習密度，使學生都有收穫。另外課後要做好培優和補差工作，具體的做法是：利用特長課的時間，對整個年級程度較好的學生進行訓練，使他們的成績更優。對各班的後進生，加強和家長進行溝通，並進行基本題的訓練，提高他們的基礎知識學習成績，利用每週五放學後進行，由馬中華負責。

6、英語教學：針對年級特點，在完成教學任務的同時，加強日常口語教學，每天較學生一句日常對話，要求學生要經常使用口語對話，還要加強學生的書寫訓練。如，開展英語劇比賽，英語書寫比賽等。

國小年級組工作計劃11

一、指導思想：

本學期，五年級組工作的指導思想是：以學校工作思想為指導，針對本年級現狀，充分發揮年級組服務、管理、指導、評價的職能，完善年級組中班級間教師間、師生間以及學生間的關係，充分調動各位教師的能動性，營造團結、向上、愉快的團體氛圍。以培養學生全面發展，落實學校各項工作為重點。以營建一個團結奮進的教師團體、爭創先進年級組為目標。通過以“運動健康”、“熱愛生活”、“文明誠信”“團結互助”、“勤奮學習”為主題的5個系列教育活動,培養學生良好的思想品德和進取創新的精神。認真落實教學常規，積極開展教研活動，深化教學改革，提高教育教學質量。

　二、主要目標：

1、強化過程管理，確保教師的教育、教學常規工作規範有效執行。

2、積極實施新課程改革，優化課堂教學結構。教師教學質量意識不斷增強，合作與競爭有機統一的局面初步形成。

3、在全組老師中開展主題教育系列活動，深入進行行為習慣的養成教育。特別是做好對後進生的.教育轉化工作，使學生們的行為習慣得到加強和改進，從而各方面有所進步。

4、開展豐富學生競賽活動，鼓勵並支援學生參加各種競賽，發展學生能力，併力爭取得好的成績。

5、建立特色班級班風，加強班級之間競爭與聯絡，突出特點，展現特色。

6、做好睏難特殊學生的幫扶工作，做好定期的學生家訪工作，開好家長會。

7、安全第一，堅決杜絕重大事故的發生。

8、營建一個愛生敬業、團結協作、勤於學習，勇於創新的教師團隊。爭創優秀年級組。

三、主要措施：

1、年級組會議。

2、組內聽課評課活動。

3、主題班會，德育案例學習。

4、各學科競賽活動，比賽評比。

5、特色班級命名，班級聯誼活動。

6、家訪與家長會。

7、優秀年級組建立。

四、工作安排：

八月份

年級組會議，年級組考核辦法討論，開學和各項準備工作，制定20xx年度第一學期年級組工作計劃。

九月份

1、佈置年級組計劃工作。

2、做好睏難特殊學生的調查聯絡工作，完成學生報到工作，個別學生家訪。

3、制定班主任工作計劃。

4、安排各班出一期“感恩教師”教師節主題黑板報評比。

5、開展“運動健康”主題月活動，開展豐富的運動鍛鍊，備賽十月初的校田徑運動會。

十月份

1、開展“熱愛生活”主題活動。命題作文競賽、主題黑板報、主題班會、巧手製作、安全教育。

2、校運會

3、年級組走進課堂，集體研討。

十一月份

1、開展“文明誠信”主題月活動。評比文明班級、文明少先隊員、文明教師，各班開展主題班會，出一期相關黑板報“怎樣做一個誠信的人”。

2、規範漢字書寫比賽。

3、家長會。

4、五年級教師課堂開放日

十二月份

1、“團結互助”主題月活動。班級競賽、集體主義教育班會課。

2、校級文藝競賽。

3、文明班級建立總結。

4、課堂教學案例學習與分析。

一月份

1、“勤奮學習”主題月活動。

2、數學競賽、語文課外知識競賽。

3、特長班評比、命名。班級聯誼。

4、抓好期末複習工作，迎接聯考。

5、學科論文、反思、案例等教科研交流。

二月份

1、期末工作總結評比。

2、學生假期安全教育。

3、年級組各種材料上交。

4、年級組工作總結。

5、年級組評優工作，爭創先進年級組。

國小年級組工作計劃12

一、指導思想：

以學校工作思想為指導，圍繞學校工作重點，結合本年級組的實際情況，本著勤奮務實、團結互助的思想，紮紮實實做好本職工作，體現“和諧、有序、民主、上進”的集體精神，為楚水國小再上新臺階作出貢獻。

二、工作目標：

年級組：認真落實做好學校各部門佈置的工作，出色完成本學期的各項任務，努力建立和諧、向上、團結的年級組。

教師：遵守校紀校規，對照自身崗位職責，出色完成自身工作。形成穩定高效的隊伍，團結協作。

學生：通過引導、教育、內化，使學生養成良好的學習習慣和行為習慣，做全面發展、健康快樂的楚水學子。

三、現狀分析：

本組老師們積極向上，對工作認真負責。一年級班級人數過多，較難管理；二年級大部分學生有良好的行為習慣，能做到文明守紀，但還有少數同學會亂丟垃圾、違紀、學習不自覺等。

四、工作措施：

（一）學生的管理方面：

1、繼續做好安全工作。

安全重於泰山，學生的安全永遠放在第一位。班主任隨時對學生進行安全教育（飲食衛生安全、交通安全、消防安全等），特別是對學生的在校安全和上學、放學的往返安全要進行集中教育。通過深入細緻的教育工作做到防患於未然，堅決杜絕一切安全事故的產生。定期進行安全教育，發放安全常識小資料。

2、各班利用班會組織學生認真學習《國小生日常行為規範》、在學生中倡導文明學生的標準：文明禮貌、尊敬師長、孝敬長輩、勤奮向上，愛護公物、環保節儉，力求做到人人明白，個個自覺遵守，把學生的自主管理作為工作的目標。

3、落實每日學生的課間文明、課堂常規、衛生習慣、勞動習慣的培養教育。

4、配合德育處工作，加強對學生幹部、值日干部的培養。讓他們真正成為班級的核心，班主任的助手，學校的小管理員。

5、加強學生的心理疏導，樹立每一位學生經過教育都會進步的信念，認真做好後進生的'轉化工作。

6、落實日常行為規範，抓好養成教育。從集會紀律、兩操情況、教室內外衛生、值日檢查，包括遵守紀律、言行文明、尊重他人、勤奮學習等方面規範學生的行為，使每一個班都具有一個良好的精神面貌和學習氛圍。

7、開展好各項活動。以興趣活動開闊學生的視野、豐富學生的知識、使活動富有趣味性。組織開展豐富多彩的體育活動，不斷增強學生體質，使孩子們健康、快樂地生活、學習。

（二）教師隊伍的建設

1、多跟教師談話談心，瞭解教師的特點與需求，關注教師的工作與生活。讓教師感覺到這是一個團結向上、互助互愛的學校。

2、提醒教師注意身心健康，多運動，開心生活，學會自我減壓。

3、教師之間，互相協調，主動配合，寬以待人，顧全大局。班主任要積極配合科任教師的教學工作，為任課教師提供教學保障。任課教師認真組織教學，努力提高教育教學水平，以適應不斷髮展和變化的教育教學形式，加強對學生的教育和管理。

國小年級組工作計劃13

一、基本情況簡介

我們五年級組共有教師十五人，這十五位老師中既有多年工作經驗的老教師，又有充滿活力的青年教師，十五位教師組成了一個和諧的團隊，一個進取的團隊。我們來自不同的地方，但是我們卻有著共同的目標和心願，那就是將滿腔的愛無私的奉獻給五年級的三百多名孩子，讓他們在我們的精心呵護下快樂成長。

二、指導思想

本學期，年級組將在區教育局的正確領導下，根據學校工作計劃及年級組特點，深入開展年級組活動，認真學習貫徹新課程標準，紮實推進各項工作的實施,全面提升學科教學質量，不斷提升教師的崗位業務水平，努力培養有特長，有個性，有創造力且遵紀守法，求上進的一代新人。努力營造年級組輕鬆愉快、團結向上的氛圍，出色完成本學期學校佈置的各項工作。

三、工作目標

1、努力使全組教師形成一個相互支援、相互理解、相互信任、團結愉快、群策群力的集體。

2、精心打造學生群體——形成學習風氣濃厚、愛學會學、積極體育鍛煉、身心健康的精神風貌。

3、充分體現年級組的管理作用，以人性化的管理機制去感染每一位教師，充分調動全體教師的工作積極性，以熱情飽滿的工作態度投入到工作當中去。

4、加強各方面的管理力度，達到班班無重大事故，無惡性投訴，無非正常流失。

5、加大對學生良好行為習慣養成的力度，特別把文明禮儀、學習習慣的培養做為首要，重中之重，讓我們五年級的學生成為全校的榜樣。

6、認真落實學校各職能部門佈置的各項工作，高質量的完成各項工作，努力做到精益求精。鼓勵教師冒尖，使各項工作在期末考評中成績優異，為爭取優秀年級組努力。

四、具體措施

（一）教師管理方面：

1、組織教師認真學習各項規章制度，確保每位教師自覺遵守。

2、加強集體備課，提高全組教師的業務水平，鼓勵本組教師相互聽課，取長補短，每位教師全學期聽課不少於20節。

3、組織教師認真學習教育教學理論，每月一篇讀書日記、一篇班主任案例，每學期交一篇質量較高的教育教學論文。

4、協助教導處，每月進行一次業務檢查和不定期的業務抽查。加強推門聽課力度，特別是年青教師，要鼓勵她們多聽課，多向老教師請教，使她們能夠迅速熟悉並適應本校的教育教學工作。

5、督促教師進行網路學習和網路管理，積極撰寫部落格日誌，參與學校論壇，開展教育教學討論。

6、積極參與學校組織的.各類活動、教學競賽。

（二）班級管理方面

1、各班主任對學生加強安全、法制、紀律教育，教育學生養成不遲到，不早退，有事請假的良好習慣，並加強環保和衛生教育，建立綠色文明班級和交通文明班級。

2、各班抓好學生日常行為規範教育，樹立新的教育教學常規觀，重點抓學生的學習習慣和文明禮儀習慣的養成。

3、各班配合學校積極開展教師節、國慶、元旦等慶祝活動，大力開展愛國主義為主題的體驗教育活動，豐富學生的學習生活和審美情趣。

4、加強家校的聯絡力度，積極召開家長會，保持與家長的

經常性聯絡，促進家長之間的育子經驗交流，加強家校的教育合力。

五、工作安排：

九月份

1、抓好開學工作，穩定教學秩序。

2、佈置室內外環境，各班級營造溫馨的班級氛圍。

3、開展“教師節”活動。

4、師生練習太極拳。

十月份

1、開展“國慶節”活動。

2、組織老師觀看《教師禮儀》光碟。

3、開展“優化月”活動，做好“新秀杯”課堂教學競賽推薦工作。

4、學生文明行為習慣養成教育。

十一月份

1、組織教師參加區“新秀杯”課堂教學競賽。

2、教師相互協作，組織開展好“大課間”活動，鍛鍊學生體質。

3、期中測試，上交期中總結。

4、迎接區教育局視導檢查。

5、召開一次家長會。

十二月份

1、開展“我愛讀書”的活動。

2、進行一次全面家訪。

3、班級開展“慶元旦”活動。

一月份

1、評選文明班級、十佳學生。

2、教師教學論文評比。

3、期末測試。

4、做好學生評優、教師工作考核、各項資料上繳等結工作。

國小年級組工作計劃14

一、指導思想：

以學校工作思想為指導，結合本年級的實際情況，全面樹立以學生為本的教育教學思想，全面提高本年級教師的教育、教學水平。進一步加強團隊意識，培養合作精神，發揮集體智慧進行教育和教學，全方位服務於學生。

二、 本組情況分析：

1、教師情況分析：

我們四年級組教師中有幹練沉穩的優秀骨幹教師，又有年輕有活力的青年教師，不斷創新是年輕教師的追求，精益求精是優秀教師的目標。藉此優勢，我們可以互相幫助，團結協作，形成默契，形成我們組超強的凝聚力和戰鬥力。

2、學生情況分析：

我們四年級共有學生163人，分成4個班級，401、402班並列3樓，403、404班並列2樓。雖然本年級教師都率直團結，但中隊之間交往較少，缺乏班際之間的活動，造成學生之間的隔閡。

在行為習慣上每個中隊都有個別學生表現不夠好，但最堪憂的還是學習。每班都有為數不少的差生，還有個別總是不按時完成作業。因此，各中隊老師還得齊心協力做好幫差補差工作，形成一個良好的學習氛圍。

三、工作目標：

1、認真及時的完成上級領導安排的`工作，使全組教師之間相互支援、理解、信任、團結協作，努力形成一支穩定高效的隊伍，為爭創優秀年級組而努力。

2、要求班主任結合四年級學生的特點，尊重學生的個體差異，關注學生的心理健康，狠抓學生的行為習慣、學習習慣、生活習慣等養成教育，關注每個孩子的思想和情感動態，讓每一個孩子走向成功。

3、加強各類節日教育：教師節、中秋節、國慶節等。開展豐富的班際活動，聯絡感情，增進友誼。

4、加強中隊輔導員與任課教師之間的聯絡，及時反映學生的意見和要求，瞭解、分析、研究學生的思想、學習情況，協調各科關係；加強教師之間的聯絡，互相配合，共同關心學生的健康。

5、召開一次家長會，加強學校與家庭的溝通，家校共同努力，更好地為學生提供服務。配合學校做好家庭教育的指導工作，特別要將弱勢群體的家訪作為家訪工作的重要組成部分。教給家長幫助孩子改正錯誤的方法，幫家長樹立育子的信心。

6、加強年級段中學困生的輔導工作，安排適當的時間進行輔導，鞏固課堂知識點。

7、加強班級的文化和衛生環境建設，落實教室黑板報和牆面的宣傳功能，強化班級小環境的美育、德育、智育氛圍，使班級的小環境和校園的大環境相映成輝。

四、具體安排：

第一週

1、報名註冊，始業教育。

第二週

1、慶祝教師節。

2、排練少先隊代表向共青團西周鎮第十六次代表大會上的獻詞。

3、召開班主任、年級組長會議。

4、各班制定班隊計劃。

第三週

1、做好特殊生（德困生、留守學生、貧困生）的登記工作。

2、少先隊代表獻辭。

第四周

1、 班級文化建設。

2、 共同舉行“文明禮儀在心中”主題隊會。

3、刊出文明禮儀板報。

4、國慶安全教育。

第五週 1、國慶休假，開展共讀一本書活動。

第六週 1、隊史、黨史教育。

第七週 1、“民族精神代代傳”主題隊會。

2、召開家長會。

第八週 1、文明禮儀知識競賽。

2、結合敬老節，開展“為您做件事”雛鷹愛之行活動。

第九周 1、 期會考試，查漏補缺。

第十週 1、舉辦年級組讀書交流活動。

第十一週 1、寫給家長一封“節約也是一種文明”的信。

第十二週 1、“節約也是一種文明”主題隊會。

第十三週 1、學生中華經典詩文朗誦比賽。

2、“傳承文明，傳播禮儀”趣味運動會。

第十四周 1、“書文明，繪禮儀”書畫比賽。

2、開展《身邊的故事》為主題的文明禮儀徵文評比活動。

第十五週 1、積極準備參加語文、數學知識競賽。

2、複習研討，抓緊學困生輔導工作。

第十六週 1、語文知識競賽。

2、第二期家長學校暨各班家長會。

3、法制安全主題隊會。

第十六至二十二週 1、數學知識競賽。

2、年段教學質量測試。

相信我們，四年級組的每一位老師，教育崗位，我們樂於躬身耕耘。學校，給我們一個舞臺；我們，還學校一份精彩！

國小年級組工作計劃15

一、 現狀分析：

本年級組有21位教師，有3位新老師，其中有2位是班主任。學生現有303人。開學初，在學校各級領導的科學指導下，在各位班主任以及生活老師的愛心、耐心、細心、用心的努力工作下，一年級的孩子們比較順利的度過了，離家、想家的“心理斷乳期”。一週的辛勤教育終於換來了孩子們幸福的笑臉，孩子們的情緒基本穩定了。本學期我們還將繼續發揚以往“團結、愉快、務實、創新”的工作作風，努力調動本年級組全體教師的工作積極性，根據一年級孩子的年齡特點，開展一些有利於孩子健康成長的活動，讓孩子們在競爭中學會合作，在競爭中學會生活，在競爭中學會創新。使年級組各項工作再上一個新臺階。

二、 指導思想：

1、 以學校教育模式的工作思想為指導，以德育課題研究為主線，堅持以“培養走進21世紀的現代人”為宗旨。

2、 加強年級組的團隊意識，培養優良的團隊精神，充分發揮年級組的管理作用。

3、在素質教育的前提下，以“為學生的終生髮展負責”為己任，以“教研促教改”，明確日常的課堂教學是素質教育的主渠道，重點放在課堂教學改革上，提高孩子主動獲取知識解決問題的能力。

三、 工作重點：

1、 充分體現年級組的管理作用，以獎勵機制的`管理辦法，調動全體教師的工作積極性，以熱情飽滿的工作態度投入到工作當中去。

2、 本學期加強以學生為本的教育教學理念，以試點班“學生自我發展模式”課題研究為龍頭，全面展開自我教育的育人氛圍；以“輕負荷、高質量”為教學指導思想成立了以年級組為單位的備課小組。語文備課組長：廖浩；數學備課組長：徐豔珍。

3、根據本年級孩子們的年齡特點，精心策劃組織兩次活動，力爭做到德育效果明顯。

3、 配合德育處，結合值周檢查，要求班主任狠抓學生的行為習慣、學習習慣、生活習慣等養成教育。

5、加強對新教師 “學生安全教育”的培訓，注重學生安全意識教育，防止不安全事故的發生。

6、根據孩子們的年齡特點，組建“小精靈樂園”。主要目的是通過寓教育樂的這種形式對學生進行情感體驗、與人交往、審美能力、創新能力的培養。 7、為幫助新教師儘快適應外校教學理念和教育機制，採取老教師與新教師結對子“一幫一”形式。劉文娟 張繼金；王立平 吳巨集喻素玲 昝瑾霞。

四、 工作目標：

1、 努力使全組教師形成一個相互支援、相互理解、相互信任、團結愉快、群策群力的集體。

2、 組織帶領班主任認真學習學生自我發展模式的理論，共同研究“自我管理、自我評價”的具體措施。提高班主任的工作方法，通過引導、教育、內化，使孩子們從小養良好的學習、生活習慣，逐步具備自我教育、自我管理的能力。

3、 認真及時的完成上級領導安排的工作，努力做到精益求精。鼓勵教師冒尖，使各項工作在期末考評中成績優異，為爭取優秀科組努力。

五、 工作措施：

1、 利用科組基金，按照教師突出的工作表現以及取得的成績按等級劃分進行獎勵；充分體現多勞多得，多創多得；少勞少得，有誤必損的管理辦法，來提高教師的工作熱情。

2、 掌握試點班的工作脈搏，為其他班開展“自我教育自我發展”教育模式工作打好基礎。

3、 認真檢查督促年級組全體教師常規工作，平時注意積累對老師工作情況的觀察，如從聽課、學生手冊、學生作業、家長反饋意見、接受工作的態度以及協作精神來公平、公正的評價老師一學期的工作。

4、 真落實學校各職能部門佈置的各項工作，及時協調學校與老師，老師與學生，家長與老師之間的關係。

5、關心組內教師的身心健康，積極營造團結協作的集體氛圍。至少每月召開一次年級組教師會，及時將組內教師意見和建議上報有關部門和領導。 6、繼續將安全責任意識當作工作的重心，調動老師們愛校愛生的熱情，通過安全知識培訓豐富老師們事故防範經驗，減少事故的發生。

六、 本學期兩次活動簡介：

1、 “捏出手中的童話”。活動目的：實踐是獲得知識的源泉，是鍛鍊和殘生創新意識，形成創造能力的基礎。本次活動通過孩子們想象力，用手中的泥彩描繪出對生活中美的理解，用雙手捕捉美、體驗美、創造美。使孩子們從小不但懂得熱愛生活，而且體驗到動手勞動帶來得愉悅。

2、“在外校，我能行”活動目的：通過此次活動初步對學生進行簡單的軍事化教育，讓學生從小養成良好的學習、生活的習慣；不僅讓孩子們懂得在競爭中學會合作，在競爭中學會生活，從而培養他們強烈的集體榮譽感和團結向上的凝聚力。而且向學校各級領導以及向家長們彙報展示孩子們兩個月在學校學習生活情況，來擴大學校的知名度。20xx年9月8日另附表一張