關於道德建設工作計劃3篇

光陰的迅速，一眨眼就過去了，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，是時候認真思考計劃該如何寫了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編收集整理的道德建設工作計劃3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

道德建設工作計劃 篇1

根據《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》以及省、市、區有關檔案精神，為了更好地貫徹落實上級精神，進一步加強和改進未成年人思想道德建設工作，結合我校實際，特提出如下計劃。

一、提高思想認識，加強組織領導

1、組織開展進一步加強和改進未成年人思想道德建設的教育思想大討論。認真學習、深刻領會全國未成年人思想道德建設工作會議精神，針對當前青少年學生思想道德建設中存在的突出問題，圍繞“五個如何”，認真組織教師學習和討論《若干意見》。

2、為進一步加強對全校未成年人思想道德建設工作的領導，成立加強和改進未成年人思想道德建設工作領導小組。

二、加強調查研究，創新德育內容

1、深入班級、教師和學生群體中，針對突出的問題，進行有的放矢的調查研究瞭解和掌握學生的思想道德的現狀和動態，剖析和研究學校德育工作的方法、措施和對策，切實加強領導。

2、積極探索未成年人思想道德建設規律，創新德育內容。學校德育工作在觀念、機制內容、方法和途徑上創新，採用貼近未成年人生活實際的教育，易被青少年學生接受的方法和內容，引導和幫助青少年學生健康成長。關注德育工作的重點、難點、熱點問題，開展專項研究。如“特別需要關愛的學生健康成長”、“單親家庭子女”等問題，進行專題研究，提出應對措施和對策。

三、分層次有重點多形式地開展德育活動

1、進一步加強青少年學生的基礎道德教育和良好行為習慣的養成教育。認真貫徹落實《中國小生守則》、《國小生日常行為規範》、促進學生良好行為習慣的養成。

2、大力開展以愛國主義為核心的民族精神教育活動。根據《若干意見》提出的加強和改進未成年人思想道德建設的四個方面的主要任務，積極開展主題教育實踐活動。認真落實中宣部和教育部印發的《中國小開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》，抓好“弘揚和培育民族精神”主題教育活動。

3、加強對中國小生的誠信教育。樹立以誠信立校、以誠信立教、以誠信育人的思想，將誠信落實到教育教學和學校管理的各個環節。通過“創誠信校園”、“做誠信作業”、“進誠信考場”、“當誠信學生”等形式，讓學生了解誠信的基本內容，懂得誠信是做人的基本準則，培養中國小生誠實待人、守時守信的優良品質。

4、開展理想信念教育和珍視生命教育。培養學生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的情感，樹立正確的理想信念。融環保教育、科技教育、國防教育、健康衛生教育、禁菸禁毒教育於一體，開展“珍惜生命，善待生命”主題教育活動，教育學生抵制不良誘惑，培養科學健康的生活態度和生活習慣，為學生一生的幸福奠定堅實的基礎。

5、開展家庭道德教育實踐活動。結合“寸草當報三春暉”主題教育活動，進一步弘揚中華民族尊老、敬老、養老、助老的傳統美德，以“感受愛、理解愛、珍惜愛、回報愛”為主題，教育和引導學生在家裡做理解父母、關心父母、孝敬父母的好兒女。

道德建設工作計劃 篇2

一、指導思想

以科學發展觀為指導，以愛國主義教育為主旋律，以社會主義核心價值觀為核心，以良好行為習慣的養成教育為基本內容，以培育校園文化、構建和諧校園為重心，以德育活動為載體，以激勵、評估手段為抓手，進一步完善“家庭、學校、社會”三位一體德育網路，努力拓展德育途徑，形成德育整體合力，組織未成年學生開展“文明禮儀、愛國守法、傳統道德、理想信念、勤奮進取”等方面的教育活動，促進未成年學生全面健康成長。

二、工作目標

1.進一步提升未成年學生的愛國主義、集體主義等情感；

2.學生“養成教育，愛我碧小”深入開展，校園“三風”進一步好轉；

3.形成更濃厚的校園文化氛圍，發揮環境育人功能；

4.學生心理問題得到社會更高關注，學校心理健康教育工作有新突破；

5.進一步關愛農村留守兒童等弱勢群體學生，幫教措施進一步落實，效果明顯；

6.在校生法律意識進一步提高，違法犯罪案件明顯減少。

三、工作重點

（一）以愛國主義教育為主旋律，以社會主義核心價值觀為核心，加強未成年人的思想道德教育。

著重抓好以下工作：

1.組織開展好青少年“學雷鋒， 做有道德的人”愛國主義讀書教育系列活動。

2.認真上好“勤儉節約”這一課， 並組織開展好全校少先隊員“勤儉節約，從我做起”主題徵文活動。

3.組織開展好全校“踐行感恩，共創和諧”主題教育活動。

4.認真組織全體少先隊員深入開展好爭當“四好少年”活動。充分利用櫥窗、廣播站等宣傳陣地，大力開展宣傳活動，營造濃厚氛圍；認真開好隊會，通過輔導員講解、隊員交流、尋找身邊好少年等方式，加強對“四好少年”的認識；積極圍繞爭當“四好少年”，開展“3.5學雷鋒”、國旗下講話、社會實踐、雛鷹爭章等活動，創新工作，增強主題活動的教育性、感染力和吸引力。

5.深入組織開展“反邪教”教育活動，用先進的理念、科學的思想武裝未成年學生，引導他們樹立共產主義、愛國主義等理想信念，逐步形成正確的人生觀和價值觀。

6.為使廣大青少年學生提高環境保護意識，樹立生態文明觀念，積極參加環境優美鄉鎮、生態村和綠色學校、綠色社群建立活動，為實現青山不老、綠水長流，人與自然和諧相處的美景，建設資源節約型、環境友好型社會做貢獻。3月植樹節前後，大力開展“碧小綠色提升活動”，為我們的校園，教室營造綠色、和諧、幸福之氛圍。

（二）繼續抓好學生“養成教育”，努力實現學校“三風”進一步好轉。

重點抓好以下工作：

1.繼續組織開展以《國小生守則》和《國小生日常行為規範》為基本內容的學習教育活動，以《守則》為“養成教育”的總目標，以分解細化、訓練新《規範》為“養成教育”的具體方法，針對不同年級努力實現“養成教育”新突破。積極組織開展以班級為單位的'全校“日常行為規範”學習實踐評價活動。

2.積極開展“先進班集體”建立活動，在建立活動中，注重滲透“養成教育”內容，激勵先進、鞭策後進，使學校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。

3.繼續開展一年一度的“三好學生”、“優秀學生幹部”評選活動。

（三）大力開展校園文化建設，營造更濃的校園德育氛圍，發揮環境育人功能。

重點抓好以下工作：

1.加強校園基礎設施建設，保持校園環境整潔衛生。通過劃分衛生責任區，明確職責，責任到班、到人，不留死角。全年堅持開展衛生區評比活動，並納入先進班集體等評比活動範圍。把建立整潔、有序、優雅的校園環境作為突破口，使學校成為環境整潔優美、秩序井然、生機勃發的育人場所。

2.加強校園綠化和基礎設施建設，保持校園環境整潔衛生，積極開展“綠色學校”爭創活動。利用3.12植樹節、4.22世界地球日、6.5世界環境日、7.11世界人口日、10.4世界動物日等有利時機，組織開展形式多樣的教育活動，宣傳環保知識，營造良好的教育氛圍。

3.加強校園走廊連廊文化、牆上文化，班級文化建設，積極參加全縣中國小 “校園文化”評比活動。充分利用學校櫥窗、宣傳欄、校園廣播、校園網等，營造良好的文化環境和氛圍，宣傳社會主義核心價值觀，併力爭體現本校校園文化特色。

4.充分發揮少先隊組織的作用，積極開展相關評比活動，激勵學生全員參與班級文化建設活動，突出教育意義和人文關懷，培養學生的集體主義精神和動手能力。

（四）繼續組織開展好“關愛明天，普法先行”青少年法制教育活動，引導未成年學生學法、知法、守法、用法，預防其違法犯罪。

著重抓好以下工作：

1.以良好行為習慣的養成教育為著眼點，從規範行為習慣入手，培養未成年學生良好道德品質和文明行為，幫助他們提高分辨是非和守法、用法的能力，引導他們做知法守法的合格公民。

2.積極探索建立學校、家庭、社會“三結合”防控工作機制，杜絕青少年兒童校外監管真空。

3.充分發揮校外法制副校長和法制輔導員的作用，定期邀請他們每學期至少到學校上一次法制課或作一次法制教育講座活動，進一步提升廣大未成年學生的安全法制意識和自我保護能力。

4.明確幫扶重點，把那些缺乏家庭教育的子女，家長沒有能力承擔家庭教育責任的學生作為結對幫扶的重點，明確關愛主體，發動“五老”人員、在職行政幹部和心理輔導教師等與“問題學生”結對幫教。要拓寬關愛思路，做到學習上幫輔導，思想上幫解惑，法制上幫解讀，生活上幫解困，心理上幫疏導。

（五）認真抓好“留守兒童”的關愛和特困生的幫扶工作。

著重抓好以下工作：

1.健全留守兒童與特困生檔案，及時準確掌握他們的實際情況，做到底數清，工作有計劃，有措施，肩負起留守兒童的監管責任。

2.積極動員學校黨團員教職工及學生報名參加關愛留守兒童及特困生志願者行動，與他們“結對子”，開展“關愛、幫扶”活動，激發他們自強自立，樹立起努力學習報效祖國的意識和信心。

3.認真抓好“留守兒童之家”的建設。按照縣教育局下發的實施方案及檔案目錄內容開展系列活動，把黨的溫暖、學校師生的關懷及時送到留守兒童心裡，努力把“留守兒童之家”辦成留守兒童的“家”。同時，認真做好“留守兒童之家”的檔案建設工作。

4.高度關注未成年學生、特別是留守兒童、特困生的心理健康問題，努力做好其疏導工作，並在全班、全校開展心理健康知識宣講活動，促進全體學生心理健康發展，促進校園和諧。

（六）加強“學校、社會、家庭”三結合德育網路建設，整合教育資源，多管齊下，提升教育合力。

著重抓好以下工作：

1.繼續深入辦好家長學校。通過課堂授課、舉辦講座、開放日等活動，樹立廣大家長的現代家教理念和法律意識，有效配合學校共同教育好下一代。

2.充分發揮省、市家教名校的典型示範作用，進一步提高家長學校辦學水平。通過觀摩、交流、研討，學習掌握更好的教學策略、形式與方法，進一步提高家長學校授課水平。

3.重視家訪工作，加強家校溝通。切實提高全體教師特別是班主任的家訪意識，積極探索新形勢下學校家訪的有效形式與途徑。對班級每學期的家訪工作提出明確要求，對學校的集中家訪活動做出周密安排，力求取得實效。

道德建設工作計劃 篇3

未成年人思想道德建設工作，是一項長期工作，根據上級檔案精神，結合我場的實際狀況和近幾年的工作，現將20xx年未成年人思想道德建設工作做如下計劃：

一、工作目標

建立健全了鎮黨委統一領導、黨政群齊抓共管、有關部門各負其責、全社會積極參與的領導體制和工作機制，按照上級檔案要求，成立未成年人思想道德建設領導小組，專題召開會議，研究部署工作計劃，經常聽取彙報，掌握動態，解決問題，做到有計劃、有檢查、有總結。

二、工作內容

1、營造良好的輿論氛圍，在未成年人中培育和弘揚民族精神，引導未成年人養成良好的行為習慣、逐步樹立中國特色社會主義的理想信念

2、利用廣播、標語、黑板報、宣傳欄、簡訊等多種形式，大力宣傳未成年人思想道德建設的重大意義和方針、政策。結合實際開展好宣傳教育活動

3、圍繞《公民基本道德規範實施綱要》的實施，開展以公民基本道德規範為主要內容的思想道德教育；開展落實科學發展觀宣講活動

4、引導未成年人養成良好的行為習慣。以體驗教育為基本途徑，引導未成年人特別是少年兒童通過豐富多彩的實踐體驗活動，學習處理人與人、人與社會、人與自然等基本關係，在實踐中明白做人做事的基本道理。

5、在未成年人中培育和弘揚民族精神。從增強未成年人的愛國情感入手，幫助他們瞭解民族精神的時代內涵，逐步樹立民族自尊心和自豪感。

6、引導未成年人逐步樹立中國特色社會主義的理想信念。通過開展豐富多彩的實踐活動，讓未成年人瞭解祖國日新月異的變化，瞭解改革開放和社會主義現代化建設取得的巨大成就，明白只有社會主義才能救中國，只有社會主義才能發展中國，使他們從小就把個人的成長進步同祖國的繁榮富強緊密聯絡在一起，為實現巨集偉藍圖做好全面準備。

三、工作目的

結合實際，堅持實踐育人，堅持以人為本，以愛國主義教育為主線，以"家庭、學校、社會三結合"教育為主要形式，多方聯手加強和改進我鎮未成年人思想道德建設。突出民族精神教育、理想信念教育、文明養成教育、基本素質教育為重點，多渠道、多層次地對未成年人進行傳統美德教育，規範未成年人行為習慣，樹立心中有祖國、心中有集體、心中有他人的高尚情操和品質。