大班音樂優質課教案及教學反思《京劇》
身為一名人民老師,課堂教學是我們的任務之一,我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中,來參考自己需要的教學反思吧!下面是小編幫大家整理的大班音樂優質課教案及教學反思《京劇》,僅供參考,歡迎大家閱讀。
活動目標:
1、在熟悉樂曲旋律的基礎上,學唱京劇《戲說臉譜》。
2、通過觀察圖片的排列順序,熟悉歌詞的順序。
活動準備:
1、與歌詞內容有關的臉譜各一張。
2、圓舞板、大鼓各一隻。
3、戲說臉譜的伴奏帶。
活動過程:
(一)臉譜配對遊戲,認識張飛,以唸的方式感受人物的性格。
1、觀看ppt,孫猴、竇爾敦、曹操、關公,找到相應的臉譜,並根據小節線的提示依次擺放。
2、還有一個人也很厲害,他長得怎麼樣?生氣起來可不得了。猜猜他會是什麼臉呢?
(二)說臉譜,擺臉譜,嘗試有節奏地完整念歌詞。
1、圓舞板也想來認識他們,你聽:打節奏念歌詞。跟念一遍。
2、你聽到了什麼?或者是不一樣的地方?出示馬、大刀、喳喳。
3、想不想和圓舞板合作,他說前半句,你們來接後半句,再交換。
4、大鼓也想加入呢?你會跟著大鼓完整地說一說嗎?
(三)通過傾聽、比較、接龍遊戲等方式來戲說臉譜,體驗京劇的唱腔。
1、告訴你們哦!這就是一首京劇,名叫《戲說臉譜》。想不想聽?教師範唱。
2、想不想學呀?
3、唱的和說的有什麼不一樣?拖音——喳,出示圖譜多音——啊,出示圖譜。引導幼兒學唱。
4、接龍遊戲,教師與幼兒。
5、京劇唱起來和其他歌曲不一樣,除了歌詞的變化,給你的感覺是怎樣的?對呀!很有力也很有節奏,你會跟著京劇裡的伴奏來唱一唱嗎?
6、祕密匯入,嘗試多次的比賽練習。
(四)觀看視訊表演,嘗試遷移動作來表演。
1、在京劇中,臉譜的形象也是很講究的,紅色代表忠勇、白色代表奸邪、孫猴代表神的力量,那我們可以做什麼動作呢?
2、我們一起來看看京劇演員他們是怎麼做的?
3、跟著他們一起來做一做。
4、聽音樂加上自己的動作聲音表演一次。
5、走到家長面前,與家長合作表演。
教學反思:
在活動中,我為了避免孩子從頭唱到尾,在解決難點四分音符與感情技巧處理部分,我採用了談話的方法,讓孩子稍微休息了一會,使活動能夠動靜結合,孩子們的表現基本上完成了我預設的目標。當然了,本次活動還有很多不足的地方,希望各位老師和專家多加指點。
-
八年級的月考反思合集15篇
在日常生活中,教學是我們的工作之一,反思過去,是為了以後。那麼反思應該怎麼寫才合適呢?以下是小編整理的八年級的月考反思,歡迎閱讀與收藏。八年級的月考反思1月考的成績上週三就知道了,之所以今天在在這裡總結,主要是想等小兔回來一同分析這次月考的情況。在記錄本...
-
蘇教版三年級語文下冊教學反思
作為一位剛到崗的人民教師,課堂教學是重要的任務之一,通過教學反思可以有效提升自己的教學能力,寫教學反思需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家整理的蘇教版三年級語文下冊教學反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。蘇教版三年級語文下冊教學反思1廬山的雲霧課後反思:本...
-
古代世界的戰爭與征服九年級歷史教學反思
作為一名人民教師,課堂教學是我們的任務之一,我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中,那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢?以下是小編為大家收集的古代世界的戰爭與征服九年級歷史教學反思,歡迎大家分享。課後反思在本節課中,我依據課程標準,精心編寫了導學案,由於學...
-
[優秀]國小一年級語文課後反思
隨著社會一步步向前發展,教學是我們的任務之一,反思自己,必須要讓自己抽身出來看事件或者場景,看一段歷程當中的自己。那麼你有了解過反思嗎?下面是小編幫大家整理的國小一年級語文課後反思,希望能夠幫助到大家。國小一年級語文課後反思1美國教育家布魯納認為:“學習...