小班美術公開課教案及教學反思《糖果一家》
作為一名優秀的人民教師,我們要在課堂教學中快速成長,通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗,優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢?以下是小編收集整理的小班美術公開課教案及教學反思《糖果一家》,歡迎大家分享。
【活動目標】
1、嘗試用報紙包廢舊紙盒包出大糖果,並進行水粉裝飾。
2、學習使用水粉筆,能大膽使用顏料在大糖果上塗色裝飾。
【活動準備】
1、經驗準備:幼兒在區域裡用小糖紙包過糖果。
2、物質準備:
教師材料:適合本活動用的糖果實物若干、糖果圖片PPT、背景音樂等。
幼兒材料:幼兒收集做糖果用的薯片罐、易拉罐等,足夠的廢報紙、顏料、水粉筆、護衣、抹布等。
【活動過程】
1、魔術盒變出糖果寶寶,引起幼兒對糖果的興趣。
師:小糖果們想要有個糖果爸爸,這個糖果爸爸比別的糖果都要大,都要精神,我們一起來做超級大的糖果爸爸吧!
2、出示裝飾材料,探索製作糖果爸爸的方法。
(1)介紹報紙、薯片罐等,引起幼兒包裹的興趣。
(2)啟發幼兒探索將“糖果”(罐子)包入“糖紙”(報紙),握緊中間,兩頭擰緊的方法。
(3)請個別幼兒示範操作,教師講解包裝的要點。
(4)出示顏料,引導幼兒用水粉顏料塗色裝飾。
師:糖果爸爸還要穿上漂亮的衣服呢!讓我們給它畫上吧!誰來試一試?
3、師幼共同製作、裝飾糖果爸爸,教師指導。
4、展示幼兒作品,欣賞各種各樣的“糖果爸爸”。
(1)將幼兒製作好的“糖果爸爸”放在陰涼通風處晾乾。
(2)引導幼兒相互欣賞,簡單評價。
5、欣賞各種各樣的糖果,提升幼兒審美經驗。
播放糖果PPT,引導幼兒欣賞外形各異的糖果以及糖紙上的漂亮圖案。
建議:
1、包裹糖果的過程對於小班幼兒來說有難度,在幼兒操作時,教師可以一起參與,提高幼兒創作的積極性,也同時給予幼兒創作的靈感與啟示。
2、可將晾乾的“糖果爸爸”用魚線一個一個地串起來,懸掛在活動室內,供幼兒欣賞,獲得成功感。
活動延伸:
1、待“糖果爸爸”晾乾後,可在美工區提供彩色皺紋紙、即時貼、毛根、亮片、羽毛等,引導幼兒繼續黏貼裝飾。
2、結合糖果店遊戲,幼兒裝飾糖果、糖果盒,作為遊戲材料。
活動反思:
在小班階段,影響教學活動開展的因素很多。孩子對教學內容的興趣、外界的干擾、孩子的想法、教師的組織方式等等都會直接影響到一個教學活動的效果。這些都是教師在活動設計的時候應該想到,但又不一定全都能想到的,這就要求我們不斷提高觀察能力、改動生成活動環節的能力。在日常工作中,我們不僅應該專注於“如何做”,還應該認真想想“為什麼要這樣做”。常常做到“有效的調整”和“務實的反思”,每一階段都對自己的反思進行整理,這樣會有助於我們歸納總結教學經驗,幫助我們更快地實現專業成長。
小糖果們想要個糖果爸爸,這個糖果爸爸呀,比別的糖果都大,比別的糖果都甜,比別的糖果都精神!我們一起來做超級大的糖果爸爸吧。我們用報紙捲包薯片罐,將“糖果”(薯片罐)包入“糖紙”(報紙), 然後握緊中間,將兩頭擰緊。有趣的'教學內容和有效的教學方法都是在不斷的實踐、失敗、總結、再實踐的過程中慢慢產生的。教師要給孩子自主探索的機會和時間,具體地引導幼兒克服困難,提升能力。激發幼兒的活動興趣和製作慾望。
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