弟子規心得

我們有一些啟發後，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，下面是小編收集整理的弟子規心得，希望能夠幫助到大家。

弟子規心得1

我在暑假期間讀了《弟子規》這本書，感受非常深刻，他用每一個小故事來教育我們生活中的行為規範。

以前，媽媽有時叫我做事，如果我不高興或不樂意做，我就不理不睬，慢慢吞吞的，通過讀了《弟子規》這本書後，我覺得自己做錯了，我學會了“父母呼應勿緩”我學會了尊敬父母了，也更聽話了。我今後一定要記得“父母命，行勿懶，父母教，須敬聽，父母素，須順承”。平常在家，爸爸媽媽叫我們需馬上答應，不能慢吞吞的或裝聽不見，父母讓我們做事，就要認真去做不能偷懶。爸爸媽媽的批評也一定要接受，不能頂撞。

“親所好，力位具，親所惡，謹為去。”爸爸媽媽認為對我們有益的事，我們一定要盡力去做，不建議我們做的事我們以後一定不要做，這就是我從《弟子規》中學到的做人處事的道理。

總之，這本書是一本教育和培養孩子生活規範，道德規範，行為規範的精神營養套餐。我以後還要好好學習《弟子規》，做到孝順父母，尊敬師長，培養自己良好的素質和高尚品德。做個誠實守信的好孩子。

弟子規心得2

讀了《弟子規》之後，我懂得了許多大道理。

“長呼人，即代叫，人不在，已即到。”它的意思是：聽到年長者叫人時，應立即替他（她）去叫。這讓我懂得了一個道理：如果被叫的人不在，自己就立即到年長者那裡去，看看有什麼事情需要幫忙。還有一個不能貪小便宜的道理：“用人物，須明求，倘不問，即為偷”。意思是：想要使用別人的東西時，必須當面向人家提出請求，徵求別人的意見。假如不問一聲就拿走，那就是偷竊。

最重要的是“信”，它講的是信用。如：“凡出言，信為先，詐與妄，奚可焉”。意思是：凡是說出的話，首先要真實不虛，講求信用，答應別人的事情一定要遵守承諾。說謊話騙人、胡言亂語等都是萬萬不可的。還有一個是自己做不到的事情，千萬不要做。就是：“事飛宜，勿輕諾，苟輕諾，進退錯。”

是啊，每當想起那些老師，同學，朋友，長輩……對自己的關愛時，我總會感到很激動，他們給過我無私、偉大的愛，是我堅強的後盾。

《弟子規》不但是本書，還是我們的教師，如果大家有空，一定要看一看呦！

弟子規心得3

我小時候沒讀過《弟子規》，雖然也懂些孝道之類，卻面窄識淺，更無法上升到一定的思想高度，也就沒有形成良好的個人修養。自從學校組織孩子們學習《弟子規》，我也有機會跟著兒子從頭到尾通學了一遍，我才發現，《弟子規》確實是先輩們留給我們傳統文化的瑰寶。雖然它只有一千零八十個字，卻凝聚著儒家千年流傳下來的處 世哲學與諸多的生存智慧。《弟子規》給了我很多觸動，《弟子規》讓我和兒子一起重新成長，《弟子規》讓我做了一回“有修養的人”。

其實，學校剛開始讓孩子們背《弟子規》的時候，我以為只是為了鍛鍊和培養孩子的記憶力，後來，在孩子讀譯文的時候我卻被其中的道理和感悟深深的吸引了，這其中的寓意和指導方向不正是我天天思考的如何培養孩子正確成長的育兒經嗎!。尤其是裡面三字押韻的節奏，更加讓人明瞭易懂又清晰好記。那一個個催人警醒的小故事，那一句句諳世謹身的警句忠言，讓我流連忘返，感受頗多。 “對飲食，勿揀擇，食適可，勿過則。”剛剛學完這一段，孩子就明顯的改變了挑食的壞毛病，以前吃飯挑三揀四的身體瘦弱多病，慢慢的，不僅長胖了，還長壯了，親戚們還問是不是吃了什麼偏方呢，看來《弟子規》就是偏方;“勿踐閾，勿跛倚，勿箕踞，勿搖髀。”這一段對我兒子的作用實在是太大了，他以前就愛搖腿扭腰，沒有一會兒閒著的時候，後來，他一閒搖的時候我就念這一句，再後來，他自己一搖晃自己就會想到這句，漸漸的，他就板住自己了，現在，他同學的家長還誇他長大了，老實了，我認為是《弟子規》讓孩子成長成熟了。

在學習和力行《弟子規》的過程中，不只是孩子有收穫，我也是受益非淺。《弟子規》對人的一些行為規範很細節化，幾乎是一言一行、做人處事的方方面面都被濃縮於其中。通過和兒子一起學習《弟子規》，我也發現了很多自身的不足，我努力將《弟子規》的內容付諸於行動。經過一段時間之後，我發現自己竟明顯的比以 前“有修養”了，從而也增強了自信，而這種做“好人”的自豪感又反過來促使自己去更進一步的美化自己的言行，從而達到了進步和提高的效果。

希望大家都來學習和力行《弟子規》，美化我們的心靈，美化我們的社會!

弟子規心得4

自從參加了《弟子規》的學習，在那裡學到了很多知識，周老師和林老師教會了我們很多《弟子規》的內容，教會了我們要學會“凡出言 信為先”“父母呼 應勿緩”“出必告 反必面”等很多內容，自己的事情自己做，父母的事情幫著做，不會的事情學著做，會做的事情馬上做。我學會了自己吃飯前先幫長輩夾菜，有時候幫父母煮飯，晒衣服，倒垃圾，自己做點心飯，自己洗頭洗襪子，自己喜歡的東西學會了讓別人先挑，前幾天，我們在天一閣裡買了《寧波諺語》和《寧波童謠》，我其實很喜歡《寧波童謠》，讓表妹先挑，她很開心，我也很開心，因為“贈人玫瑰，手有餘香”。

最開始因為好奇走進《弟子規》的課堂，並且每次都可以得到一個不一樣的小玩具，現在發現每次都能學到很多道理，現在也沒以前那麼愛發脾氣了，有時也能學著控制自己的情緒，學著說話稍微幽默一點。現在最喜歡《弟子規》的分享環節，可以看到別人力行弟子規的情況，這時候就會反省自己，還有哪些不足，需要向別人學習，因為“見人善即思齊縱去遠 以漸躋 見人惡 即內省 有則改無加警”，自己心裡暗暗下決心，下次要做得更好。所以現在每次都期待著週五的《弟子規》課，期待上臺分享，希望自己一直堅持學習，努力做得更好！

弟子規心得5

開學初，學校組織我們學習了一本經典書籍——《弟子規》。

《弟子規》原名《訓蒙文》，為清朝康熙年間秀才李毓秀所作，具體列出為人子弟在家、出外、接人待物，求學應有的禮儀與規範。此書堪稱是啟蒙養正，教育子弟敦倫盡份、防邪存誠、養生忠厚家風的最佳讀物。

“凡出言，信為先，詐與妄，奚可焉。”這句話是我感觸最深的一點，它充分體現出了做人要講信用，說謊話騙人胡言亂語是不可取的。這不禁使我想起了很久以前的一件事：在我童年的記憶中，以往對電腦遊戲十分著迷，只要一碰到滑鼠，我就完全沉浸在電腦遊戲的世界中，忘記了時間，忘記了周圍的一切，與媽媽約定的結束遊戲的時間一拖再拖，為此，媽媽大發雷霆，我才不得已關掉了電腦。如今，我學習了《弟子規》，想想先人們的教誨，反省我的行為，我感到十分的汗顏，做人是應當講究信用的，信用是一個人的做人之本，如果一個連信用都不講的人，他又怎樣能夠立足社會，成就一番事業呢?《弟子規》使我認識到了我以前所作所為的不足，我想在今後的學習生活中，以《弟子規》時刻警醒自我，做到誠實守信，多一些精彩的細節，少一些失信的言行多一些靚麗的風景，少一些違約的承諾。向著自我追求的目標，不懈地去努力、去拼搏，讓自我的人生綻放光彩。

總之，經過學習《弟子規》使我受益匪淺，我要把其中學到的道理應用到學習、生活中去。

弟子規心得6

自從二年級開始學習踐行《弟子規》以來，吳楷陽從一個容易衝動的男孩慢慢的懂事了，有幾方面感受與大家分享：

感受一：尊老愛幼，因為家裡爺爺奶奶住在一起，老人家都特別寵愛孫子事事都幫著他做好，有時候吳楷陽也會對著爺爺奶奶大呼小叫吩咐他們做事，但現在不這樣了，知道照顧爺爺奶奶的身體，他們身體不舒服的時候也會很關心，每天晚上給他們端好牛奶，做好第二天早上的酸奶。弟弟出生以後就非常的喜歡他，跟他很親，很會照顧他，是媽媽的好幫手;

感受二：家務勞動，從二年級開始我們家的垃圾就歸吳楷陽倒了，要求他每天去上學的時候把垃圾一起帶走，剛開始不是很願意，現在好多了慢慢這個習慣就養成了，現在家裡的廢品歸他管理，賣的錢也作為他的零花錢，讓他自己來管理這部分零花錢，所以積極性非常高，現在家裡的一些家務勞動都開始學著做了，掃地洗碗都可以了;

感受三：家裡的調和劑，有時候家裡大人有點矛盾他會來調和，叫我們要學會“怡吾色，柔吾聲”，每次看我要發火了會叫我先笑笑，呵呵這樣我的氣也就消了。

當然還有很多好的習慣需要儘快養成，比如做作業的習慣，雖然現在規定作業必須做好才能吃飯，但還是得加快速度，比如整理書桌和自己的衣櫃，能夠主動學會承擔，做一個陽光，自信，認真仔細的好少年。

弟子規心得7

我們的祖先給我們留下許多至理名言。在《弟子規》中寫到對父母要：冬則溫，夏則;晨則省，昏則定;出必告，反必面;居有常，業無變".意思是：照顧父母時要冬天問一下是否住的溫暖，夏天問是否涼爽，早上要向父母問好，晚上也要向父母問好，出門要告訴父母，回家要面見父母。讓父母明白你的習慣，做事不要了變化，要讓父母明白你幹什麼。

如果你連上頭的事情都做不好的話，你就不算是一個好兒女，你有沒有想過你的母親十月懷胎生出來了你，父親在外面打拼掙錢養活一家，母親在家中給你餵飯，侍候你。父親每一天在外面上班後累的精疲力盡，而你長大了卻煩你的父母，你想過你的父母多悲痛嗎?

假如有一天你老了，你生病了。而你的兒女像這樣對待你，你難道不悲痛嗎?所以我奉勸天下兒女善待父母，多關心父母，也不往父母養你一場。最終我祝天下父母一生平安!

弟子規心得8

20xx年7月7日

我懷著緊張、激動和憧憬的心情來到這裡，這是一個大家庭，使我感受到家的溫暖，將來21天的時間裡，我相信自己會改變不良習慣和性格，展現出一個全新的自我，雖然這22天是那麼的短暫，彷彿一轉眼就會，但我會用我最大的努力盡力改變自己，上午飛一般地逝去，但俞老師的話卻使我受益匪淺，下午感到一些疲憊，一項遊戲緩解了我們的心情，使我們度過了一個愉快的下午。

相信我，會改變的，祝願各位假日愉快，展現一個全新的優秀的自我！

20xx年7月8日

這一天是有趣的一天，雖然有些疲憊，但也興致勃勃，我發現自己真的變了，徹底地改變了。

今天一早，陽光照進窗臺，我們便起床了，又是嶄新的一天，我懷著希望與期待迎接，上午的誦讀課，讓我們激情大開，下午的潛能課，我們更是興致大發，心得課，我們發自內心的感慨，這一天又是迅速而深刻地度過。

時光飛逝，記憶長存。

20xx年7月9日

精彩而深刻的一天又過去了，將要迎接的是全新的開始，因此，我們要以真誠、愉快的心情等候迎接，隨著初升的太陽緩緩上升，我們也隨之起了床，凡事要有好的開端，我飛一般的洗漱完畢，開始了新一天的功課，課堂上，俞老師教了我們：嚴以律己，寬以待人。想想我自己，我感到萬分慚愧，我以前基本上都是：寬以待己，嚴以律人。再是，我相信自己會改正的。

再次祝願大家度過一個愉快的假日，願大家能盡力改變自我，塑造全新的形象。

20xx年7月10日

時間過得真快，已經是弟子規夏令營的第4天了，我發現自己每天都在改變，每天都在進步，每天都在更新。

今天，老師說到了命運，我們認識大命運，有些是命中註定的，有些卻是可以靠自身來改變的，說了三世因果，六道輪迴，讓我們感受到人生的可怕與恐懼，也說到了“境隨心轉”。我反省自己，發現自己之前並沒有做好，但我會漸漸改進，成就全新自我。

願同學們度過一個愉快的假日。

20xx年7月11日

這裡的每一天看似無聊，其實趣味十足，每個道理都會使我們受益終身。

今天老師說到了：未論行善，先須改過，我這才發現自己之前並沒有做到，我感到十分慚愧，我之前雖然做了不少的善事，但我的缺點卻也有好多，就像一隻杯子，只往杯子裡裝善，但缺點就像是杯底的一個漏洞，裝善裝得再多也是沒有用的，現在我認識到了這一點，我會盡力改正自己的缺點，彌補自己的不足。

20xx年7月12日

“正氣十足，邪氣不幹”，這是我今天記憶最深刻的內容。

在日常生活中，遇到不如意的事，我都會抱怨他人與環境，從不反省自己，這使我的抱怨越來越深，這使我對待事物的心情逐漸下降，以致我對世界的萬物都充滿著厭惡，早上的鳥鳴是噪聲，中午的太陽是火球，晚上的月亮是尖刀，但是我現在明白了：不要怪周圍的環境，要怪就怪自己的正氣不是十足的，正所謂，境由心轉。

20xx年7月13日

今天，老師讓我們找到了自己那塊最短的木頭，我認為自己最短的木頭是不擅表達。

我是一個不擅言語的人，這使我受到許多人的誤解，其實我是一個非常懂事的孩子，雖然嘴上不說，但心裡是知道的，我非常關心和擔心我的家人，我的爺爺身體不是太好，醫生讓他戒掉煙和酒，可他就是不聽，我家和別人的家庭有些不一樣，我和爺爺是住在同一個小區的，每天我們一家三口都會到爺爺家去吃飯，爺爺是十分辛苦的，早上四點多起床，晚上九、十點鐘入睡，我是十分擔心他的，但我無能為力，只能默默地為他做些小事，我不太喜歡看書，有一次，媽媽非讓我看書，我不樂意，大聲喊了一聲，爸爸連忙過來用衣架打了我一下，我偷偷地流下眼淚，不是因為身體被打得痛，而是我的心在痛，我是一個重感情的人，爺爺勞累我擔心，奶奶在外地我思念，爸媽不能理解我而傷心悲痛，爸媽一直把我當成小孩子，不能很好地理解我的想法和心思，基本上玩得時光是和我的弟弟度過的，但我小時候不懂事，做過許許多多對不起弟弟的事，我記憶比較深刻的有：我以前和小區裡的小孩玩，不願和他玩，居然還咬他，有時不和他玩，就滿小區地跑，而弟弟就在後面追，我發現我真的對不起弟弟，發自內心地感到有愧於他，但我現在會用我的行動去補償他，祝願我的家人能夠健康、幸福。

不擅表達這塊最短的木塊，這使我做了許許多多令我後悔的事情，而有些事是無法彌補的。我下定決心：一定要彌補這塊最短的板。

20xx年7月14日

讀書時的心態決定了你的成敗。

今天老師說到了讀書的四種心態，它們分別是：空杯的心態，杯口朝上，杯底不漏，杯子乾淨，空杯的心態是指要有一顆謙虛的心，杯口朝上是指要有平衡的心態，杯底不漏是指自己應盡力改正缺點與不足，杯子乾淨指得是自身的心靈是純潔的，想想自己，只要是自己知道的問題，別人說的時候就不會去認真地聽，我也沒有及時地改正自己的缺點與不足，這使我的知識不久便會忘記，也是由於我看過雜書和電視劇的緣故吧，我的心靈不是那麼純潔，但是我會改變自己，世上無難事，只怕有心人。

20xx年7月15日

人生難得、中國難生、真法難聞，這三個難使我記憶頗深，人生難得說得是我們上輩子因做了不少的善事，今世才投胎成了人，所以我們應該珍惜自己的人生。中國難生指得是中國是個和諧的國家，世界上如此多的國家，我們卻偏偏生長在中國，我們應該珍惜這個機緣，為祖國付出一份力。真法難聞是指真正的佛法一般人很難悟到，我們中國作為孔子的故鄉，我們應該感到是萬幸了，今天老師還說到了：有才有德的人是極品，有德無才的人是庸品，無德有才

的人是危險品，無德無才的人是廢品。我不知道自己是什麼樣的人，說無德還有點德，說無才還有些才，但德與才也不是太好，我會繼續努力，讓自己成為德才兼備的人。

20xx年7月16日

今天老師說弟子規是什麼呢？弟子規是人生的導師。人生的說明書，自己的一面鏡子。人生的說明書是指人生的行為規範，自己的一面鏡子指得是鏡子可以讓我們看清身上的汙垢，而弟子規可以讓我們看清心靈深處的汙穢，人生的導師說得是弟子規是我們人生的指南針、名師、反省以前的自我，發現自己以前學習弟子規都是用來照別人的，而不是來照自己，來改正自身的過錯，但通過今天的學習，我會改正這個錯誤，通《弟子規》努力反省自我，改正自我。

20xx年7月17日

今天老師說到了母愛的偉大，老師說了：身體髮膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也；立身行道，揚名於後世，以顯父母，孝之終。這兩句話的意思是說：孩子的身體是父母給的，我們要愛惜自己的身體就是愛護父母，這是孝的開始；自己履行道義，並讓自己的名字揚傳於子孫後代，以此來顯示自己的父母，這是孝的終止，還說到了人生有三件事不能等，第一就是行孝，其次是行善和健康，我從今天起會做一個孝順的人，讓父母的臉增光。

20xx年7月18日

孝心是可以感動天和地的，而大部分的青年人都為了自己的事業，把給予他生命的父母拋在了一邊，坐視不管，不聞不問，我是一個充滿孝心的孩子，但我不擅言語，許多話都深藏在心裡，所以親人並不知道我的內心深處，對他們深深的愛，但是，從今天起，我會用行動來證明我對他們深深的愛。

“少則得，多則惑”這句話給了我很大啟迪，現在生活雖然變好了，出現了電腦、電視這些高科技產品，但許多人不會利用它們，被它們迷住了心智，我也不例外，我被一個網路遊戲弄得神魂顛倒，我現在明白了，我要做自己的主人。

20xx年7月19日

今天，老師說了“入則孝”中的前四句話，它們分別是“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽；父母責，須順承”。“父母呼，應勿緩”就是說父母如果叫你，需要及時迴應；“父母命，行勿懶”是指父母讓你做事，就立刻執行；“父母教，須敬聽”指的是父母教育你，或為你講解問題，須恭敬，謙虛地聽；“父母責，須順承”指父母責怪我們的時候，我們應該應父母的意思。我雖然很久以前就會背誦《弟子規》，但是“父母呼，應勿緩”卻還是沒有做好，每次父母叫我的時候，我都會很不耐煩地迴應他們，通過今天的課程，我會改正這個錯誤，做一個孝順的好兒子。

20xx年7月20日

“其身正，不令而從；其身不正，雖令不從”這句話給我啟示頗深。

我在班級裡也當過少許的班幹部，可總是管不好班級，我一直認為是同學們太不聽話，所以經常對他們實行暴力，為此也沒少挨老師的批評，但我就是不知悔改，反而更是變本加厲，同學對我的態度卻是一天天加重，有好多次我的班幹部職位都不保，通過這句話，我會以身作則，從自我做起，從小事做起。

20xx年7月22日

今天我們看了視訊，這個視訊使我感受頗深，主要內容是一位主持人學了《弟子規》後的感悟。

我們現在有許多人把輩分給顛倒了，我也是其中之一，有許多人不但不關心自己的父母，反而讓父母為他操碎了心，父母每天要為他疊被子，收拾房間和書包……還要受他的氣，挨他的罵……我雖然是其中之一，但通過學習《弟子規》。我會做一個孝順的好兒子。

20xx年7月23日

“不以物喜，不以己悲”，這句話給了我很大的啟示。

可分為：自己的物，公共的物，別人的物，來路不明的物。我是一個一絲不苟的人，對於自己的物，我非常愛惜，也可以與他人分享，老師說對待公共的物應該愛惜，但我卻沒有做到，對於別人的物，我們不能佔為己有，對來路不明的物，我們不能拿，比如說在路上發現的現金和手機等，都不能拿，這些都是不義之財，我們應該通過自己的勞動來換取錢財。

20xx年7月24日

今天，老師說到了《弟子規》中“親所好，力為具，親所惡，謹為去；身有傷，貽親憂，德有傷，貽親羞；親愛我，孝何難，親憎我，孝方賢；親有過，諫使更，怡吾色，柔吾聲；諫不入，悅復諫，號泣隨，撻無怨”五段。我感受最深的是“身有傷，貽親憂，德有傷，貽親羞”這段，每次受傷的時候，父母都會在旁關心地問上幾句，而換來的是我的不屑，之前我認為身體是否安好與父母無關，一直認為父母很煩，不該管我的閒事，但這句話使我明白，自己的身體是父母給的，傷害自己的身體就等於刺痛了父母的心。

20xx年7月25日

今天看了《媽媽再愛我一次》這部影片，我心頭一振，想到了很多很多。

老師說我們的生日，就是母親的受難日，想想自己，每次過生日，母親都事先為我買好生日蛋糕，而每次吃生日蛋糕時，都是母親對我說生日快樂，我卻只是一笑而過，每次吃生日蛋糕都是自己先吃，母親只吃一小塊，獨自坐在一旁吃著，看著母親的神態和樣子，想著她的心，我十分難過，但在今後的學習和生活中，無論遇到什麼事，我都會第一次想起母親，永遠把母親放在第一位，永遠！

20xx年7月26日

在本次封閉式弟子規夏令營中，通過這3個多星期的學習，我學會了孝順父母和如何做人。

在這之前，我是個淘氣的孩子，每天父母要給我整理房間和書包，還要為我做飯，洗衣……可以說為我操碎了心，而我，不但不盡力孝順父母，父母還得受我的氣，挨我的罵，通過這段時間的學習，讓我學會了百善孝為先，做人呢，我要做一個有德有才的人，但是現在，說沒有德，我還有些德，說有才，也不是那麼太有才，在這個夏令營中，我還改掉了挑食的壞習慣。

相信在今後的學習和生活中，我會盡力孝順父母，做一個有德有才的人。

弟子規心得9

讀完《弟子規》後，再衡量一下自己的品行，確實有一定的差距。單在孝方面就覺得做的遠遠不夠，雖然沒有做過對父母不住的大事，但對他們也沒有盡過多少孝心，反而他們對我千衣百順，照顧到家，我想得到的東西，想方設法地滿足我。

父母為自己所做的一切都覺得應該的，有時，父母過於關心自己，哆嗦了幾句，反而責罵他們，討厭他們，那多不應該啊！作為子女，應按《弟子規》所講的“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽。父母責，須順承。”最起碼做到這些，才能對得住苦養自己成人的父母。

我想，一個人活著就要講點道德，有點品位，這才贏得別人的賞識。而《弟子規》中所講的道理，正是教人倫理綱常的最基本的常識。《弟子規》的實質是孝在先，友愛兄弟姐妹，對己謹信，對人仁愛，有能力在學習知識。至於其中的實際做法，我們能做的，去做，不適應現在社會的方式，我們不求表面，但求心安。

因此，《弟子規》的精髓不是多麼的讓我們一般人望塵莫及，而是時時刻刻在我們周圍，時時刻刻在我們日常生活當中，你不按照這個方式做事做人，一定寸步難行。因為這是我們中國人的精神文化，是我們傳統道德觀。

我想，一個人活著就要講點道德有點品位，這才贏得別人的賞識。而《弟子規》中所講的道理，正是教人倫理綱常的最基本的常識。

弟子規心得10

時代沒有停止前進的腳步，社會正在經歷著月新日異的變化，科學技術的變革與創新已然成為了新常態，這一切的變化歸根到底緣於人自身的變化。人可以改變自己，也可以為環境等客觀事物所改變。人的力量不言而喻是偉大的，但這偉大之中往往會少了一些純粹的東西，那就是人之所以為人的一些最初始的東西，這恰恰是我們不能丟掉的東西。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，書是聖賢的教育。“弟子規，聖人訓，首孝悌，次謹信，泛愛眾，而親仁，有餘力，則學文”這是《弟子規》的總敘，大意是首先在日常生活中，要做到孝順父母，關愛兄弟姊妹。其次在一切日常生活言語行為中要小心謹慎，要講信用。和大眾相處時要平等博愛，並且親近有仁德的人，向他人學習，這些都是很重要非做不可的事，如果做了之後，還有多餘的時間精力，就應該好好的學習六藝等其他有益的學問。這本書講授了做人及學習方面所應該恪守的規範，尤其是為家庭教育與社會教育提供了很好的參考。讀了這本書之後，我開始反思自己的所作所為：為人是否做到“凡是人，皆須愛”；處事是否做到“己所能，勿自私”；學習是否做到“心眼口，皆新要。結果是顯而易見的，可是為什麼我做不到呢？

我曾在網上看過一段視訊，內容是關於《弟子規》改變了一個22歲的男孩一生的故事。他被十三所學校開除過，打架鬥毆、貪圖享樂、揮霍無度、沉迷網路遊戲，可以說是惡貫滿盈。在外浪蕩的六年間未曾給父母打過電話，也從沒關心過家裡的一切，如今22歲的年齡卻有著猶如60歲的老態龍鍾的身體。一次偶然的機會他接觸了《弟子規》，這成為了他一生的轉折點。他開始遠離過去的浪蕩生活，決定洗心革面重新開始。特別是當他得知母親一直都沒有放棄他，堅信他一定能變好之後，他百感交集。母親的默默付出沒有白費，她終於能在有生之年看到了兒子的轉變。他曾問過母親：“事以至此，像我這樣爛人一個，命運早已有定數，為什麼還那麼在意我呢？”母親當時只說了一句話：“不管你怎麼變，都是我的孩子，而且事在人為，不要相信什麼命，如果真的有命運，那也只能掌握在自己手中。”於是他耐著性子看完了母親為他準備的一套著名企業家胡曉林講授的關於學習《弟子規》後對身心和企業的影響與轉變的光碟。至此他才知道人要具備的最基本的道德素養是孝道，他終於理解父母的辛苦和內心所遭受煎熬，於是他遵照母親的建議，在養老院做了四個月的義工，一邊學習《弟子規》，一邊做著最髒最累的活，並且沒有任何報酬，但正是這短短的四個月讓他收穫了從未有過的快樂。他感慨地說：“是《弟子規》讓他重新擁有了一個完整的家，讓他找尋到了人生的方向，懂得了人生的價值在於在有限的時光裡為別人、為社會乃至國家做力所能及的事情，這樣就此生無憾了。”

我被他的經歷所感動，不僅是我，還有千千萬萬個聽過他演講的人都被感動了。這就是《弟子規》的力量，足以改變一個人一生的命運，也可以說，這就是中華傳統文化的魅力，中國是一個有著幾千年文化傳統的文明之邦，我們的傳統文化是有生命力和凝聚力的，她薰陶和培育了一代又一代的中華兒女。

我也正需要這樣的改變啊！我最對不起的人是父母，最應感謝的人也是父母。是他們起早摸黑地掙錢供我上學，是他們孜孜不倦地教我做人的道理，然而我只是理所當然地向他們索取，卻不曾做到過“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶”。我虧欠了父母十四年！他們那曾經年輕俊麗的面容早在這十四年間換了一副模樣，記憶中的笑容也越來越多地為憔悴所替代。時光如箭一去不復返，我要從現在開始改變，雖然我買不了什麼貴重的禮物，但是心意比禮物更重要。我平時很少給在外工作的父親打電話，一是因為父親工作太忙了，二是因為我忽略了。這次，我一定要打一個電話給父親，因為這天是父親的生日。電話接通了，我聽到父親那勞累的聲音，內心禁不住抽搐了一下：“爸，生日快樂！您辛苦了。”父親聽到之後愣了一下，過了幾秒鐘後才樂呵呵地答應著，我聽得出來，父親的話語裡隱藏著幾分激動，幾分驚喜，我想那一刻他一定很開心吧！而我也體會到了從未有過的快意。

人不能忘本！這“本”既是指中華民族上下五千年所保留下來的燦爛文化，也是我們祖先世代相傳的傳統美德，我們不能把老祖宗留給我們的寶貴財富荒廢掉，而是要讓她發揚光大，世代相傳！

弟子規心得11

我從書本中看到了許許多多的名言，但是讓我感受最深的，還是高爾基說的“書籍是人類進步的階梯”這句名言了。

有一次期會考試的前一天，語文老師佈置回家認真地看一看書，我回到家裡以後，不但沒有讀書，而且還沒有把作業寫完。我這時想：反正試卷上考的都是老師在課堂上講的，我都會，就不用讀書了，於是我就這樣進入了夢鄉。

第二天早上，我早早地起床了，到了學校後，我把書包放在座位上，我就藉著去廁所的名義在樓下玩。直到校長在廣播裡宣佈考試馬上開始了，我才急匆匆地跑到了樓上，坐在我的座位上準備考試。

監考老師把語文試卷發到了我們每個人的手裡，我就滿懷信心地把我的名字寫在試卷上，前面的半頁做得挺順利的，但是到了課文理解題，就出現了我不會的題目，後面一頁的課外閱讀理解，我更是讀不懂了。我絞盡腦汁才想出了一兩題的答案，我懷著沮喪的心情把寫完了之後，把試卷交了。

幾天後，語文成績出來了，我一看，大吃一驚，我居然才考了81。5分！我心想：怎麼辦，怎麼辦！媽媽一定會揍我的！放學的時候，我垂頭喪氣地回到了家裡，媽媽見我垂頭喪氣，悶悶不樂，就問：“怎麼那麼不高興呀？”我啞口無言，只指了指書包，“噢，是不是沒有考好呀？”媽媽嚴肅地問，我點了點頭。

我就把試卷拿出來，讓媽媽看，媽媽看完後，語重心長地說：“你錯的都是文章的閱讀理解題目，以後多讀一讀書吧！”我說：“好的，我記住了。”

從那以後，我寫完作業就複習學過的課文，預習沒學的課文，如果這兩項任務都做完了，還有時間的話，我就再讀一讀課外書，看到好詞好句就摘抄下來，我相信如果我一直保持這樣的學習態度和閱讀習慣，學習成績一定會提高的。

果然，我的付出得到了回報，在期末考試的時候，我的語文成績又名列前茅，再次取得了優異的成績——98分，我非常高興。我的努力沒有白費，我讀了這麼多書，從裡面得到的知識使我進步，我領悟到了書籍果然是人類進步的階梯！

弟子規心得12

最近讀了一本叫做弟子規的書，使我漸漸感悟了《弟子規》的意思。我這才發現，原來做人也有許多規則，因此，想做一個受人敬重的人就得有規有矩，有禮貌，尊老愛幼，守信用。我就說一說我讀後的感受吧！

首先是，《入則孝》，這裡主要是教育我們要孝順父母、親人。他們所說的，所做的都是為了我們好，所以無論如何，我們都應當聽從他們的教誨。還有就是，不管他們愛不愛我們，我們都要用自己的真心去愛他們。因為，畢竟是他們生下了我們，養大了我們，我們總不能忘記養育之恩吧？更何況弟子規裡面也有寫到“親愛我，孝何難，親憎我，孝方賢。”它的意思是：不管父母、親人愛不愛你，你都要盡你做人的孝道，尊敬父母、親人。

《弟子規》共分八個部分，首先《總敘》篇為我們介紹了《弟子規》正文七個部分的`題目。《孝》篇告訴我們如何孝敬父母；《悌》篇告訴我們要尊敬長輩，與兄弟和睦相處；《謹》篇向我們端正了日常行為，要有一個好習慣；《信》篇教育我們要誠信待人。《泛愛眾》篇讓大家知道要愛護所有群眾，不分貧富；《親仁》篇告訴我們必須要仁義，否則人品不好；《學文》告訴我們要好好學習，要有好的學習計劃、態度。這就是古代學生的“日常守則”。

在這本書裡講了許多故事，其中讓我感受最深刻的是：“或飲食 或坐走 長者先 幼者後”。

不管是喝飲料吃東西，還是和長輩一起時，一定要先讓長輩先吃先坐先走，作為小輩的要時刻尊重長輩。

在日常生活中，不要認為孩子小，都可以讓著他們，等孩子大了就會做人的，把好吃的好穿的都只讓孩子先享用，這樣會讓孩子有一種錯覺，認為他們生下來就是享福的，大人們就是他們的傭人，一旦得不到滿足，就會發脾氣、撒嬌，讓大人很頭痛，其實都是大人溺愛所致的！

在第四課“信”，我知道了能實踐諾言，便是守信；不能實踐諾言，無論是出自不得已，還是故意食言，都違反了做人的基本要求和處世的基本原則。

《弟子規》是我們的良師益友，它能讓你明白許多人生道理，它能教你如何做一個品行端正的人，它會使你迸發出無限的感想。學習《弟子規》，我想不僅是一個提高個人修養的過程，更是一個思想昇華的過程。對一個人的成長來說，是十分必要的。愛周圍的人，愛這個世界。只有這樣，這個社會才變成和諧的社會，這個世界才變成和諧的世界。

弟子規心得13

《弟子規》這本書我雖然讀完了，但是我再次每讀一遍，都有恍然大悟的感覺。從總體上談自己的體會，現在我還不能做到，即使是別人對自己說過，那也只能代表是別人的理解。因此，讀這本書時，我力求理解，希望做到精讀。讀一篇有一篇的感受和體會。

通過讀這本書我知道了，讀書第一要立志，第二要力行。立志要做什麼樣的人，要做什麼樣的事，就要讀什麼樣的書，走什麼樣的路。如果沒有志向，你的讀書就會漫無目的，對自己能力的提高，對個人的修養所起到的作用都不是很大。書中也講到我們應該從小就教育孩子（教師教育學生），要立志做一個聖人。如果做到這些，我們的社會將會越來越好。這樣無形之中還幫助許多沒有志向的人立了志，真是兩全其美。再一個就是要力行，道德的事情如果只停留在嘴上，那麼就成了假仁假義。書中告訴我們不要等著全學完了再去實行，要學一條就做一條。我們在這一點上很少有人能夠做到，倘若做到，我們的學問、道德修養便會有很大的進步。

我們仔細觀察一下現在的家庭，甚至個別學校的所作所為，正好把這個順序反過來。社會環境的薰陶，家庭教育的偏頗，學校教育的無奈，以及學生自身的迷茫，因此我們的教育也要不斷地調整自己。學生身上揹負的壓力很大，尤其是思想壓力，他們大多數都逃脫不了獨生子女的束縛，以自我為中心，任性，自我約束差，這給教育的育人環節增加了很大的難度，現在又不能簡單的機械的把責任推給任何一方，這就需要大家攜起手來共同來把育人做好。

在孝方面，現在想起自己的過去，雖然沒有做過對不住父母的大事，但對他們也沒有盡過多少孝心。反而他們對我千衣百順，照顧到家，我想得到的東西，想方設法地滿足我。父母為我所做的一切我覺得都是應該的。有時，父母過於關心我，哆嗦了幾句，我反而討厭他們。現在想想那多不應該啊！現在自己既為人子女，就應按《弟子規》所講的“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶。父母教，須敬聽；父母責，須順承。”最起碼做到這些，才能對得住苦養自己成人的父母。另一方面，自己作為學生的老師就應正確引導學生誦讀《弟子規》。讓他們慢慢品出其中的真諦，潛移默化，從小養成良好的品行，為日後健康成長奠定良好的基礎，這也是作為教師最大的收益

這本書對我的思想、乃至對我的人生都會產生巨大的影響，時常感到讀得太晚。而這些體會只是在讀時生髮出來的，還很淺薄，今後我不僅要再讀這本書，還要讀精。今後，我還會深入內心地反覆讀誦《弟子規》，從中學會做人處事的道理，並提高自己的修養。

弟子規心得14

如今有許多新型企業開始引進科學先進的管理理念，科學的管理不可否認有提高工作效率、優化人員配置等作用。但是如果只靠嚴謹的管理條例來約束員工，那麼它離創新型企業還遠。

現代企業管理中缺少“德”，何謂“德”，“德”就是“仁、義、禮、信”。對，這就是中國傳統文化的精髓，也是現代企業最缺少的“德”。現代企業過於注重“利”字，凡對企業有利的才做。企業之所以能生存在這個社會上，是因為它不僅僅只為“利”，更有它的責任和使命。

《弟子規》提倡“德”，導人向善，正是現代企業所須的。正因為注意到了這一點，也有部分企業開始注重企業“德”育，講《弟子規》引入到企業文化中，融入到企業的日常管理中。也有企業開始研發《弟子規》與企業管理的課程。這是一種進步表現。但是它離創新型企業還尚有一些距離。

看一個國家發達與否的就可以看她的國民的民主與科學的素養如何，而這恰是我國公民短缺的。這同樣也是我國傳統文化中所缺失的。

把《弟子規》融入企業管理中，並不是就讓管理按《弟子規》所說的去做，而是去學習它的精髓，取其精華。如果盲目照搬，那麼跟“墨守成規”又有何區別。

企業管理中的民主是什麼，是讓企業員工自己做主人，做企業的主人。當代有不少成名的企業家，可是他們有這樣的管理理念嗎？沒有。只講義務不講權力的管理理念在如今的私企中到處可見。

企業管理的科學又是什麼？管理上的科學不僅僅只體現在制度上，更需要體現其人性化。我國傳統文化中有一特點特點，重倫理輕科技。古代重科技的首推墨子，後人曾稱之為“科聖”。但因他與正統的儒學稍有不同，後來就被貶為邪說——許多儒家口說仁愛寬厚，可是在排斥異己時毫不手軟。古代眾多文化人讀經典、注經典，勞心不勞力，是看不起科技工作的，更少有學者進行科學實驗。這就是傳統文化中對“智”的片面闡釋，當然這是不人性化的。這就好比你只告訴人們這樣做是對的，而不講怎麼樣會錯，錯了有啥不好。

要做創新型企業，就要明白什麼是創新型企業。美國可以有“蘋果”和微軟，為什麼中國就沒有。我國傳統文化強調道德教育，強調立德樹人，樹立為國為民的責任意識，這是應該大力弘揚的；可是，如果只講責任意識，忽視了對責任能力和責任制度的研究，這種管理理念對執行力有可能流於空談。如果我們依然對此不重視，依然崇尚空談，那將如何實企業的創新型轉變。

傳統文化的全部內容都應進行研究，特別是引入到管理中就必須有所選擇，擇善而從，而且要合理安排比重。明確應該抓什麼，可能抓什麼。因為人是活的，每個人都有鮮明的性格。管理只有做到人性化，把“德”與科學，理論與實踐結合起來，才能讓企業走的更遠，往更高的層次發展。

弟子規心得15

《弟子規》這本書是依據孔子的生活規範編寫的，那裡面提出要做到友愛兄弟姐妹和孝順父母、做到言行細心謹慎和誠實無欺;父母呼喚要及時回答、父母吩咐的事情要立刻去做不要拖延、父母教導應當恭敬的聽從、父母批評應當順從的理解;要學會做到用心去體貼父母、做任何事情要有規矩，即便是小事也不要不告訴父母自我擅自做主;不要私藏公物，那樣品德就有了汙點，父母明白了也會很悲痛。父母愛我我孝敬父母，這並不是件難事，父母不愛我我也要孝敬父母、愛父母，即便父母有了過失，我們也要做到和顏悅色的勸告。

經過背《弟子規》我懂得了很多事情、也教會我很多好的生活規範，原先我在看電視時媽媽和我說話我沒有迴應，此刻我能夠做到立刻回答;原先我有些挑食，此刻我什麼都吃了;原先我和誰都不主動問好，此刻我能做到主動打招呼了;原先我很任性，憑著自我的性子做事情，此刻我學會了聽從父母的教誨。此刻媽媽說我長大了，是個懂事的好孩子。