暑假實踐心得(14篇)

當我們對人生或者事物有了新的思考時，寫心得體會是一個不錯的選擇，如此就可以提升我們寫作能力了。那麼如何寫心得體會才能更有感染力呢？下面是小編幫大家整理的暑假實踐心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

暑假實踐心得 篇1

當今社會，身為當代的大學生，應該致力於發展建設並回報家鄉，積極參與社會實踐，大學生應該將在學校學習到的知識與現實的實踐相結合，應用到生活中，立足當下發展現實，做到科學理性地規劃安排，拼搏奮鬥。

在這次的返鄉實踐活動中我參與到了莆田市城廂區的卓英教育培訓機構中進行了長達一個月的返鄉社會實踐工作，工作內容主要為針對六歲以上孩子的`普遍興趣愛好做一個相關的問卷調查。主要目的是通過問卷調查瞭解孩子的興趣愛好(例如美術、書法等）、喜歡的科目以及孩子偏科較嚴重的科目，根據此問卷調查宣傳卓英教育的興趣班和培訓班的課程。

我在這次的實踐中收穫許多。首先從剛開始參與到這個返鄉暑期社會實踐活動到現在，對於不擅長表達的我在這活動中學會了如何向對方表達自己的想法與建議，具備了一定的宣傳推廣經驗，我也瞭解到了對待顧客的態度要溫和，言辭委婉，我對待他們提出的問題要認真嚴謹的回答，細心耐心是關鍵。也瞭解到不了許多相關於教學方法和有關美術書法類的相關知識，也本著為孩子培養興趣與發展才能的目的，對家長宣傳本教育機構的興趣培訓班級，體會到了工作者的辛苦與勞動不易。

每一個行業都是值得我們尊重的，在做每一件事情都是要全身心投入，大學生們現階段要學習的有很多，要不斷地向有經驗者學習，不斷地完善自我，使自己成為今後有能力為社會付出貢獻的一員。

暑假實踐心得 篇2

暑假期間，根據學校安排，我在xx開始為期一個月的暑期實踐，被分到xx部。在實習期間，或親身體驗、或靜觀其變，在一些細微之處，我學到了很多東西，受到了很多啟發，同時，也發現了自身的不足之處。一個月的實習時間雖然很短，要學的東西很多，但直接接觸媒體行業並參與第一線的工作就像一本活的教科書，期間經歷、學習的事情都使我終身受益。

我的指導老師是xx部的xx老師，主要跑口為xx等。由於選擇在xx實習，不同於平面紙質媒體，所以前期主要學習了錄音筆的使用、音訊檔案的編輯和電話採訪的錄音等相關技術，並初步瞭解了電臺新聞的播放流程。

作為一名實習生，去現場、參與新聞採訪是我們最大的心願。在實習第二天，我就正式開始跟隨老師跑新聞。實習期間，由於老師跑口的緣故，大多參與的都是一些會議新聞的採訪工作。雖然比較簡單，但對於一個初學者來說，卻是瞭解採訪流程和學習會議新聞寫作的重要機會。此外，還在老師的指導下參加了幾次活動的採訪，學習了現場活動的新聞寫作方法。不同媒體的鍛鍊使得本次實習有較大收穫。

首先就是對不同級媒體新聞寫作的體會。以前老師非常注重新聞報道可讀性要求，要儘量還原現場，用細節增加生動性。而這次在xx的實習，老師專門提醒我注意語言的正式和一些xx上的常識。回來在寫稿時，老師叮囑我要注意領導的出場順序，並交我寫一些此類會議新聞的固定格式、固定用語等內容。

其次是學習到廣播新聞與平面新聞寫作的差異。因為廣播新聞藉助人們的聽覺傳播，所以在寫作時語句不可過長，儘量使用短句；不可過多使用數字，否則反而不易讓聽眾捕捉資訊；儘量使用口語化、簡潔易懂的詞語，避免生僻詞的使用。此外，為突出廣播媒介特性，非常注重音響原聲的使用，尤其是對於現場活動的報道。比如我在採訪為豐富國小生假期生活舉辦的活動，現場有不少前來參觀的'小朋友。在採訪時，老師就告訴我要注意對小朋友的採訪，並錄下現場活動的背景音樂。通過後期製作，讓這篇普通的活動報道從口播新聞變為音響報道，大大增強了新聞的現場感和可聽性。

再次是學會了音訊檔案的剪輯技術。因為廣播新聞最後的新聞成品是以聲音的形式讓廣大受眾接收到的，所以音訊檔案的剪輯就成為廣播新聞的基本編輯手段。由於之前從未接觸過相關內容，老師簡單地指導一番後，確實花了我不少功夫練習那個專業軟體的使用。老師為了讓我深刻體會到廣電媒體對於技術引數的嚴格要求，還專門多次讓我到錄音棚去學習、比較不同格式下音訊檔案的效果差異。當我聽到錄音棚的老師對於拿來製作的稿件要求在秒以後的單位時，才深刻體會到廣電系統對於技術的要求是多麼苛刻。

最後就是獨立採訪和採寫深度報道的經歷。在老師的指導下，我獨立採訪了當地一所名校亂收費的情況。採訪前，老師教我如何在閒話家常中滲透敏感問題的提出，既減少採訪物件的警惕性、又增強了所需資訊的真實性。採訪結束後，加上老師給我的其他學校的採訪資料，就開始準備亂收費問題的一組深度報道。

剛開始寫作的時候，就有點迷失在大堆資訊之中，老師就告訴我要對所有資訊進行分類整理，使得雜亂的採訪資料可以共同形成幾個主題，分析幾個主題之間的邏輯關係後列出採訪提綱。用了整整一個下午才寫完了這組報道的初稿。雖然寫作的過程很辛苦，但能從採訪到寫稿完整地瞭解深度報道的採寫過程，對於我這樣的初學者來說，確實是非常難得的機會。

暑期實習非常短暫，但留給我的確是彌足珍貴的經驗。新聞學科不同於其他專業，具有非常強烈的實踐特徵，這是我在學校課堂上無法培養和鍛鍊的技能。

暑假實踐心得 篇3

在工業科這個大家庭中，我認識了許多和藹可親的老師，她們會在工作中熱心幫助我，在休息時悉心照顧我;我體會了政務工作人員的工作日常，瞭解了看起來悠閒自在的.辦公室工作中的辛苦付出，深入理解了應該怎樣看待工作;當然，我也完成了自己暑期社會實踐的任務，認真整理整齊20xx—20xx年度的檔案。

所謂“萬事開頭難”，真正落到實處去做這件事情還是很有成就感的。從紙質版到電子版，從區檔案到省市檔案，看著資料夾在我手下一點點變得乾淨整齊，我甚至會生出“九尺之臺，始於微末”的感慨。我們的學習生活不也是如此嗎?遇到困難時，只要找到方向方法，踏踏實實地去做，就一定可以克服它。

我是一名口腔醫學生，對於我來說，在未來幾乎不可能會有這樣一個機會讓我去體驗坐在辦公室裡和同事們一起對著電腦辦公的經歷。感謝歷城區婦聯提供這次社會實踐的機會，讓我零距離地觀察體驗政務工作人員的工作生活，極大地開闊了我的視野，豐富了我的人生經歷。

暑假實踐心得 篇4

今天是7月16日，星期二，我和小宇拿了24本“弟子規”書和16套光碟，於晚上七點半準時來到了文化宮。今天天氣很好，出來玩的大人、小孩非常多。

我們站在臺階上，今晚小宇說讓她自己一個人先讀，我同意了。她選好中間的位置，站好了，鞠躬。“弟子規聖人訓首孝悌次謹信泛愛眾而親仁有餘力則學文”，聽著她那朗朗的誦讀聲，我在後面和她一起默揹著。讀到“謹”時，我站在她旁邊和她一起大聲地誦讀，“朝起早夜眠遲老易至惜此時……”書中的每一個字，字字扣心，短小精闢，充滿智慧。讀完一遍，我們又一起讀了第二遍，中間我倆的嗓子因為讀的聲音大而出現疼的感覺。讀完後，我們一起鞠躬結束。

晚上的贈書和贈光碟活動，由柳智慧同學帶著小宇、高雨嫣、高雨然一起進行的，先是在文化宮，後又來到了未名園。柳智慧同學真有個性，碰到一些說話戲虐的`人，給的書她又堅決地要了回來。晚上十點鐘我們離開文化宮，今晚的活動結束。

暑假實踐心得 篇5

我們來到了西部偏遠的貧困小鎮——xxx，xxx又有一個很美的名字——xxx。我們關注一群辛勤奉獻卻被人們遺忘的特殊群體——留守老人，我們想要在xxx這片熱土上發揮自己的一份光和熱，讓更多的人關注這個群體，尊重這個群體，愛護這個群體！

隨著汽車的顛簸，xxx梯田映入我們眼簾。望著這一重重大山，一圈圈梯田，我們的內心收到深深地震撼！是什麼樣的毅力造就這樣的奇蹟，是怎樣一輩人改造了連綿的高山？我們迫不及待想要去了解他們的生活，瞭解這種精神。

xxxxxx市的xxx梯田，是現代人創造的奇蹟。地處六盤山麓的xxx縣，位於黃土高原溝壑區，境內山多溝深，水土流失嚴重，自然環境惡劣。20世紀60年代以來，xxx人民克服重重困難，修成梯田近百萬畝，將昔日光禿禿的山嶺變成了一個山川秀美的“梯田王國“19xx年，xxx幹部群眾興修梯田的偉大壯舉被《人民日報》頭版頭條報道後，在國內外引起了廣泛關注，同年xxx縣被水利部命名為“全國梯田化模範縣”，梯田化工程被國內外知名專家鑑定為“國際領先水平”，被中外人士稱譽為“世界奇蹟”。而造就奇蹟的人漸漸老去，漸漸被遺忘！

下車之後我們稍做整頓匆匆趕去當地的民政局，可惜星期日工作人員不上班。於是我們去了當地的養老院，打算先看一下情況，後續看能否展開一些活動。中午時分到達養老院，老人人已經午休了，工作人員告訴我們，如果要採訪老人必須等到工作日辦理手續。原本以為要無功而返，結果碰到一位出來散步的老人，我們拉著老人聊了起來，大致詢問了她的生活情況。而我感觸最大的是她想要與人交流的強烈願望，他們是一群孤獨的人。

下午，我們計劃到附近村鎮探探情況，看看老人們生活的地方。這群留守老人們有一部分在縣城照看孫子上學，租住在附近的出租房裡，條件十分艱苦！由於是暑假期間，又逢農忙時節，大多數老人已經回家秋收，而我們也準備要下鄉深入瞭解他們的生活。

我們已經安排好明天的行程，明天我們準備去柳樑鄉，更深入的瞭解他們的生活，今天在縣城裡瞭解到的'我相信也只是一些皮毛，與我們想了解的還相差很遠。

曾經我們在大巴上看到梯田上勞作的人們在世世代代養育他們的土地上揮灑汗水，我想，裡面肯定不乏老人吧，為什麼會有老人在如此炎熱的夏天還辛勤勞作，他們的兒女為什麼不幫他們，他們是靠這土地來養育自己的嗎？這都是我們所迷惑的。我們一定會找到答案。

忙碌的一天結束了，想起明天可以深入到村子裡瞭解老人的生活，我們便滿心期待。“留守老人”是一個落寞的群體，我們應當守護這美麗的夕陽紅！

暑假實踐心得 篇6

今年暑假我去了上海，為了世博，也為了鍛鍊自己，檢驗自己的能力到底是個啥樣的程度。游完世博，留下痛苦的經歷之後，我馬上進入了找工作的狀態。

肯德基兼職，那是我在剛到達上海的那天晚上在肯德基餐桌上看到的，工作時間是早上六點到九點，我馬上就想，早上五點半起床，坐五分鐘車就可以到達這裡，再在附近吃點早餐什麼的，就可以開工了，只佔用三個小時，一天裡還有很多時間夠自己支配，想做什麼都可以，嘿嘿，真夠美的。我立馬讓姐姐幫我問問具體情況和規定，可姐姐說，早上五點半你起得來嗎，這事等你游完世博再說吧。嗯，好像是為時尚早，玩幾天再說。暫且把找工作的激動心情收一收。結果，等到該看的看了，該玩的玩了之後，人家招工已滿，用不著我了。

打掃打掃心情，我出門找工作去了，天下著小雨，卻打溼不了我因馬上就能自力更生了而產生的無法抑制的激動的心情。經過一家餐館店面，玻璃門上貼著一張招聘女服務員的廣告，整理一下著裝我進去了，我詢問了一下工作的情況，早上八點到十二點，下午三點到晚上七點是工作時間，三餐都包，沒有休息日，一個月工資一千五。我琢磨著，一天工作八小時，一個月工作二百四十小時，一千五一月減去六十塊錢車費（從家到餐館坐車兩塊錢一次，早上我可以坐姐姐的車來上班），也就是一千四百四十一個月，每小時能得到六塊錢，比國家規定的平均八塊錢一個小時少了二塊錢，但三餐都包那也還是對得起人的。經理問我，你要在這工作嗎？我說沒畢業的大學生你們會要嗎？短期工？對我們的`工作不方便。我的心情一下跌落，此生我最怕的就是麻煩別人，即然不方便，那我不再請求。現在好了，我的心情和天空一樣灰暗。

那幾天上海的天空很晴朗，我在家呆著，哪也不想去，天天玩旋舞，本來一點也不懂旋舞的我，一下升到了二十幾級，姐姐見我如此蕭條，她對我說，去你姐夫公司幫幫忙也好。這樣我就有了人生中的第一份工作——姐夫的“祕書”。

姐夫的公司是一家醫療器械公司，通俗點說也就是一家零售店，只不過，零售店的老闆只要進貨，然後等客上門就行了，而我們還需出去招攬生意。一方面招顧客，一方面又要和廠家聯絡，嗯，就是一家中介公司啦，姐夫說我們的發展前景不遠，等著轉型。我的工作就是簽發快遞，然後上網查一些醫療器械生產廠商的資料並要作好記錄，接著就是打電話過去詢問指定器械的效能，價格等等，若人家要公司三證，我還得發傳真過去。就這些而已。至於招攬顧客這些需要資深經驗和廣泛交際圈的活，嘿嘿，那肯定不會是我的事。

第一天，姐夫派給的任務是填寫快遞單，他已經打過電話，業務員過會就會來領的，按照要求我小心得填寫好了每一欄，只要耐心等待那位同志的到來就行了，一個小時，兩個小時，還沒來，我就玩起遊戲來了，等意識過來時，已是下午六點了，這時人家已經下班了，誰還來給你快遞。姐夫回來看到桌上沒有沒有寄出去的快遞包，無奈的笑了，這就是現在的大學生。自尊心受到嚴重的創傷，能怪誰呢？

第二天，姐夫親自把包裹寄了出去，我的任務變成了，瞭解我們要定的產品的資訊，搜尋廠家，然後打電話過去親自問虛實，和了解詳細情況。這次我很認真地研究產品，和它的一般效能。然後找到生產廠商的聯絡方式，並在姐夫的幫助下撥打出了第一個有目的的和陌生人對話的電話（我還特意跑到一個沒人的地方打電話，我不想語無倫次的在別人面前出醜），心砰砰地跳個不停，電話打通了，自己說了什麼已經完全不記得了。只知道對方跟本就不是什麼生產醫療器械的，而是一家美容醫療機構，搞什麼飛機。姐夫見我那德行，就知道又受挫了。

接下來的日子好過了點，至少不再羞於和陌生人說話了，在我的幫助下姐夫還和一家生產廠商的經理有了合作的計劃，雖然工作十幾天也就這麼一點事是成了的。

回想以前的經歷，我總結了一下：

1.做事要絕對的冷靜，不要一時興奮就忘忽所以，這世上沒有什麼值得讓心情大起大落的。

2.如果真想要做某件事，那就要果斷，不可猶豫不決，給自己找後路，就像在肯德基那會，雖然那事並不是我特想要做的，但如果是呢，那不就錯過了好機會嗎？

3.在餐館，因為不想麻煩別人而自動放棄自己的需要，是絕對不應該的。所以做什麼千萬不要擔心會麻煩別人，如果他真覺得麻煩或是損壞到了他的利益，那他是怎麼也不會答應的，如果他能接受的麻煩，那就並不是什麼麻煩。所以在向別人求助時，一定要堅持。要給自己人生找機會就要下得了隨時需要麻煩別人的“狠心”。最好的就是做到雙贏。

4.一天都發不出一份快遞，我若不是在自家人公司裡辦事，早就被人掃地出門了，哪還有什麼表現的機會。所以這就是責任感的問題，既然人家給予了這一份任務而你又答應了，那就得肩負起這一職責，儘量做到最快，最好，效率第一。拖拉是沒有好果子吃的。

5.出了社會，你就不再有害羞的權利了，在學校，害羞，也許人家會說你靦腆，可愛，單純，出了校門，那就是你無能的表現。說話，大聲地說話，說得在理，更要說得有特色，有激情。

當然還會有一些別的感受，不過好像沒有必要寫在這了，我心裡明白記得也就夠了。這就是我的暑假，總體說來，感覺還不錯的!

暑假實踐心得 篇7

隨著暑假的到來，以“服務和諧社會建設，提高思想政治素質”為主題，唱響“同人民緊密結合，為祖國奉獻青春，實踐成才，服務社會”的主旋律的20xx年暑期社會實踐活動轟轟烈烈地展開，我院積極響應學校號召，成立了“計算機技能培訓志願者服務隊，身為其中一名隊員，我感到非常榮幸，並積極投身到暑期社會實踐的熱潮中去。

在院團委書記程保國老師和指導老師李志勇老師的帶領下，本著在實踐中“受教育、長才幹、做貢獻”的宗旨，小分隊15名隊員分別奔赴高新技術開發區、體育中心多家電腦公司、x縣監察局等地，開展多種形式的科技服務工作，力爭做到社會實踐與專業實習相結合、與服務和諧社會相結合，突出“特色實踐”，打造“精品意識”。

7月11日，我與其他5名隊員同行，奔赴x縣監察局，進行了為期半個月的社會實踐。在這半個月中，我們努力做到學習、實踐“兩不誤，兩促進”，在幫助縣委有關部門處理材料、解決技術難題的同時，不斷與有關領導進行交流，瞭解基層情況。我們的`工作能力及年輕人特有的熱情，贏得了領導們的好評。

在x縣監察局有關領導的熱情幫助下，我們多次深入農村基層，結合“三農”政策，對農村的經濟狀況，醫療狀況，產業結構調整，稅費改革，旅遊開發等方面展開調查。懷著滿腔的激情，我們積極主動地幫助農民群眾幹農活，幫忙他們解決一些社會問題，併為他們的生產，生活出謀劃策。面對農民渴求知識的新景象，我第一次真正看到自己的希望，感受到身上肩負的重任，也充分認識到書本知識與實際生產需要的差距，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，只有“從實踐中來，到實踐中去”，充分發揮自身的專業優勢，把農村當作施展才華的廣闊天地，才能真正做到學以致用。

今年的暑期社會實踐活動開闢新途徑，即“保持先進性教育活動與暑期社會實踐活動相結合”。學習教育與實踐活動“兩不誤，兩促進”，集中學習與分散學習相結合。

暑期社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才幹、磨練意志，在實踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來，才發覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。

通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛鍊了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我們為社會做出了自己的貢獻；更重要的是我們和x縣監察局確立了長期的聯絡，今後將長期開展交流活動。但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。我們回到學校後會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握的知識，並不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛鍊自己的能力，為今後更好地服務於社會打下堅實的基礎。

“機遇只偏愛有準備的頭腦”，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的幹勁，胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。

暑假實踐心得 篇8

首先，這次的社會實踐活動充實了我的知識，拓寬了我對於自己專業和與專業相關領域的認識。另外一方面，這次的實踐活動還提升對於當地文化的自信，在沁縣新聞中心參加實踐，讓我有機會也有時間看到了當地發生的'一些重大事件，正如申主任所說，必須走出去，到我們沁縣親自看一看，看看沁縣新修建的西湖，找到自己心裡面埋藏的鄉愁。

暑假實踐心得 篇9

7月13日晚，我們xx隊來到了淳安縣千島湖威坪鎮開始了我們的實踐之旅。因為我們坐了一個晚上的車，我們早早就睡了。對於第二天的公司實習我們都充滿期待。

7月14日，天氣不是很熱。我們對這個陌生的城鎮充滿了好奇和期待。早上吃完飯，我們排著整齊隊伍，穿著統一的服裝來到了杭州商輅絲綢有限公司。一到公司，袁祕書熱情的接待了我們，也給我們介紹了公司的一些情況。今天我們的安排是上午先參觀公司，下午我們將要被安排到各個廠一線進行實踐。首先祕書帶著我們參觀了三個廠，繅絲廠，絹紡廠和亞麻廠。我們首先參觀的是繅絲廠，繅絲廠是工序最少的一個，錢廠長為我們一一介紹了每一步工序，從那裡我們瞭解了絲綢的最原始的狀態，知道了以前不知道的常識，原來一個蠶繭只能拉出一根絲。看著這些工人熟練地操作，我們知道這肯定是日積月累的結果。還有更奇妙的是繅絲廠一些沒有用的廢物都是絹紡廠的原料，真可謂物資迴圈利用，整個蠶繭都被充分地利用了，清潔環保。接下來我們參觀了亞麻廠和絹紡廠。絹紡廠是工序最多的一個廠，車間裡工作環境不是很好，但看著工人們辛勤工作的情景，我們也體驗到了工人的辛苦。亞麻廠的廠房是新建的，裝置也是最新的，產品的生產大多靠機器運轉的，亞麻廠的原料全部靠進口，產品主要是用於出口。主要出口到東南亞、歐美等十幾個國家，商輅公司在國外享有很高的知名度。

參觀了一上午，我們對公司也有一定的瞭解，同時也為我們能夠更好地投入這個公司奠定了基礎。接著下午我們被分配到各個廠房車間實習，體驗工人的生活。雖然各個車間的工作都不一樣，但我們相信我們在這六天的時間裡會學到很多。有的車間裡很悶熱，但絕對不會抹殺我們學習的熱情。我們都堅守自己的崗位，有些不會做的工作工人們會手把手得教我們，我們也會認真工作來回報他們的苦心教導，儘量不給他們添麻煩。下午下班後我們隊的男生熱情不滅，跟商輅絲綢有限公司的員工們進行了一場籃球友誼賽，雙方盡了最大的力，釋放了各自積蓄以久的能量，這場比賽很精彩。雖然這場友誼賽的結果我們以失敗告終，但是友誼第一比賽第二，我們彼此都贏得了對方的尊重，我們和公司的`互動也將繼續。

第二天，第三天，我們都在自己的崗位上工作。因為我們什麼都不會，肯定會給他們的工作帶來一定的麻煩，但是工人們還是不厭其煩得教著我們。這兩天的時間，我們對整個廠裡的一切都不太熟悉，我們每天會重複一樣的工作，但是我們也能在這些枯燥的工作中找到各自的樂趣，雖然剛開始工作有點不適應，但我們堅信我們能在接下來的幾天裡的熟悉中我們會適應的更好。

在這三天的參觀和學習中，我們過的很充實，我們學會了很多工作中應該要解決的問題，也體驗了工人的辛苦，每一樣工作都不是那麼容易的，在自己的崗位上最大限度的展現自己，那你也就成功了。跟工人們一起工作，我們感受到了工人對生活的追求，同時也可以鍛鍊我們的意志，對於我們以後的學習也會有很大的益處。我們不知道我們能給他們帶來什麼，但是我們相信我們能給他們帶去青春活力，帶去我們大學生的精神和風采。我們將會在這個公司學到更多的東西，我們相信我們將不須此行。

暑假實踐心得 篇10

站在講臺上的那一刻，我有點緊張，還有點害羞，因為這是我人生第一次以老師的身份去面對一群懵懂無知可愛的小孩。不過心裡樂滋滋的，因為義務支教是一個難得的鍛鍊機會，不僅可以分享孩子們的童真，也可以分享我的.快樂；不僅可以傳播知識，更是播種希望。

支教第一節課，有點小緊張，但是隨著上課的深入，緊張的心理打消了，我也更加自然放鬆，時不時，還向國小生們提問題，跟大家互動，上課氣氛很活躍，也讓我對自己充滿信心。

我想對於每個人來說，支教都是一件無比快樂的事情，也是一件無比光榮的事情。我們雖然付出了許多時間和汗水，但同樣也收穫了一份快樂，一份榮耀，一份知識。我們傳播了知識的種子，文明的火花，我相信“星星之火，可以燎原”。

暑假實踐心得 篇11

一、內容

必須包含標題、摘要、關鍵詞、正文四個部分；如有引用他人文章的還要加註參考文獻，具體順序如下：

1. 標題

2. 摘要

3. 關鍵詞

4. 正文

5. 參考資料

二、版式要求

（一）紙張：A4紙

（二）字號及字型：

姓名用4號仿宋；院系、年級、專業、宿舍地址及電話號碼用小4號宋體；標題部分用2號宋體字；摘要部分用小4號楷體字，摘要用黑體字；正文部分一級目錄用小4號黑體，其他部分用小4號宋體字；引文用小4號宋體字。

（三）行間距：

行距為19磅固定值，字間距為標準值。

（四）頁邊距

上3.0釐米，下2.5釐米，左2.8釐米，右2.8釐米，頁尾1.5釐米。

附：暑期社會實踐論文樣稿

共青團安徽農業大學委員會

　例文：關於農村規模化經營問題的探索與思考

摘要：本文是關於農村當前產業結構調整中存在的問題加以探索，對如何解決規模花經營提出了建設性的意見。

關鍵詞：農村 規模化 經營

當前農村問題是我國的一個十分重要的問題，為了在新的世紀裡我們能更好地為我國的四個現代化建設服務，我們應該認真研究國際技術貿易法律為更好地服務我國的經濟建設服務。

一、國際技術貿易與智慧財產權保護法律

（一）技術的原因導致的是什麼樣的關係

技術是指製造某種產品、應用某種生產方式或提供某種服務所需要的系統知識,而這些系統知識是能夠用文字、圖表等表達的,是能夠傳授的。

1、在國際時務中的運用

（1）……

（2）……

2、在貿易中的使用

……

（二）烏拉圭回合談判中如何使用

……

二、TRIPS的主要內容和規則

TRIPs的來源：在烏拉圭回合談判中,美國代表年10月提出,有關智慧財產權規範的談判,不能把世界智慧財產權組織的各項協定和世界版權協定作為唯一圭回合談判中,美國代表於20xx年。

……

三、規模化經營的現狀

實踐報告寫法格式和優秀範文

暑期實踐報告寫法格式和優秀範文

系部名稱： 專業： ______

年級______ 班級：_________ 姓名： _____ 學號:____

實踐單位： XXXX有限公司

實踐時間： 20xx年--月--日 至 20xx 年--月--日 共 --天

實踐報告正文

一、實踐目的：介紹實踐的目的,意義, 實踐單位或部門的概況及發展情況, 實踐要求等內容。這部分內容通常以前言或引言形式,不單列標題及序號。

二、實踐內容：先介紹實踐安排概況,包括時間,內容,地點等，然後按照安排順序逐項介紹具體實踐流程與實踐工作內容、專業知識與專業技能在實踐過程中的應用。以記敘或白描手法為基調,在完整介紹實踐內容基礎上,對自己認為有重要意義或需要研究解決的問題重點介紹,其它一般內容則簡述。

三、實踐結果：圍繞實踐目的要求,重點介紹對實踐中發現的問題的分析,思考,提出解決問題的對策、建議等。分析討論及對策建議要有依據,有參考文獻,並在正文後附錄。分析討論的內容及推理過程是實踐報告的重要內容之一,包括所提出的對策建議,是反映或評價實習報告水平的重要依據。

四、實踐總結或體會：用自己的語言對實踐的效果進行評價,著重介紹自己的收穫體會，內容較多時可列出小標題,逐一彙報。總結或體會的最後部分,應針對實踐中發現的自身不足之處,簡要地提出今後學習,鍛鍊的努力方向。

第一次參加社會實踐，我明白中學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，瞭解社會，投身社會的良好形式；是培養鍛鍊才幹的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助於我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識。近三個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地裡，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟!

一:掙錢的辛苦

整天在公司辛辛苦苦上班,天天面對的都是同一樣事物,真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時,我才真真正正的明白,原來父母在外打工掙錢真的很不容易!

二:人際關係

在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面, 大家都知道社會上人際交往非常複雜,但是具體多麼複雜,我想也很難說清楚,只有經歷了才能瞭解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性，要跟他（她）們處理好關係得需要許多技巧,就看你怎麼把握了.我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學著適應它.如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關係這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤於動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的`地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。

三:管理者的管理

在公司裡邊,有很多的管理員,他們就如我們學校裡邊的領導和班級裡面的班幹部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級裡的同學們!要想讓他們服從你的管理.那麼你對每個員工或每個同學,要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異!

四:自強自立

俗話說:"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說:在家裡的時候,有自已的父母照顧,關心,呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什麼困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這二個多月裡,讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!現在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立!

五:認識來源於實踐

一切認識都來源於實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是並不排

斥學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷促進人類認識能力的發展。實踐的不斷髮展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產生，但是認識一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學的就等零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以後找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校裡學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校裡所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

六:專業的重要性

選擇了會計為專業的我，在這次實踐中自然比較關注這一環。雖然在實踐中只是負責比較簡單的部分，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮！在學校上課時都是老師在教授，學生聽講，理論部分佔主體，而我自己對專業知識也能掌握，本以為到了企業實踐應該能夠應付得來，但是在企業裡並沒想象中如此容易。平時在學校，數字錯了改一改就可以交上去了，但在工廠裡，數字絕對不可以出錯，因為質量是企業的第一生命，質量不行，企業的生產就會跟不上，而效率也會隨之降低，企業就會在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進則退”，企業要時時保持著這種競爭狀態，才能在市場中立於不敗之地，就因為這樣，企業會對每一個在廠的員工嚴格要求，每一個環節都不能出錯，這種要求在學校的課堂上是學不到的，在學校裡可能會解一道題，算出一個程式就行了，但這裡更需要的是與實際相結合，只有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯並不是像在學校裡一樣老師打個紅叉，然後改過來就行了，在工廠裡出錯是要負上責任的，這關乎工廠的利益損失。

很多在學校讀書的人都說寧願出去工作，不願在校讀書；而已在社會的人都寧願回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業知識，明天才能更好地為社會服務實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學的就等於零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以後找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校裡學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西湧現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對於人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校裡所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

在餐廳裡,別人一眼就能認出我是一名正在讀書的學生,我問他們為什麼,他們總說從我的臉上就能看出來,呵呵,也許沒有經歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我並沒有因為我在他們面前沒有經驗而退後,我相信我也能做的像他們一樣好.我的工作是在那做傳菜生,每天9點鐘-下午2點再從下午的4點-晚上8:30分上班,雖然時間長了點,但熱情而年輕的我並沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,接簇了社會,瞭解了未來.在餐廳裡雖然我是以傳菜為主,但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校裡也許有老師分配說今天做些什麼，明天做些什麼，但在這裡，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要儘自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這裡是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園裡總少不了那份純真，那份真誠，儘管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關係複雜，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這麼簡單，但為什麼書本上的知識讓人學得這麼吃力呢？這是社會與學校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。我們也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了課堂上地認真消化，有平時作業作補充，才能比一部人具有更高的起點，才有更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，3年之後，我已經不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以後的人生旅途是漫長的，為了鍛鍊自己成為一名合格的、對社會有用的人才，很多在學校讀書的人都說寧願出去工作，不願在校讀書；而已在社會的人都寧願回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業知識，明天才能更好地為社會服務。

實踐單位: XXX有限公司 實踐時間: XX-X-X至XX-X-X 實踐內容: 西餐廳服務與西方禮儀培訓 實踐目的: 通過實習瞭解西餐廳的基本操作過程, 掌握服務技巧提高服務水平,鍛鍊自己的社會實踐能力。 隨著生活方式的更新和社會交往的活躍，我國吃西餐的人越來越多。在組織的涉外活動中，為適合國外客人的飲食習慣，有時要用西餐來招待客人。西餐廳一般比較寬敞，環境幽雅，吃西餐又便於交談，因此，在公共關係宴請中，是一種比較受歡迎又方便可取的招待形式。西餐源遠流長，又十分注重禮儀，講究規矩，所以，瞭解一些西餐方面的知識是十分重要的。今年暑假，我在XXX有限公司實踐了一個月時間，獲得了經驗，更增長了見識，使我對西餐有了更深的瞭解。 在XXX有限公司一個多月的實習已劃上了圓滿的句號.在這裡，第一次接觸社會的實踐生活，體驗到生活的艱辛和不易，總體來說還是有不少的收穫和所得。從一個對西餐行業無知的少年變成一個既具有西餐知識，又懂得西方禮儀和社會交往的青年。實習的收穫是不能用語言一一所能描述的，總的來說有酸有甜、有苦有樂,苦的是讓人記住那些幾十種西餐食品的特點與製作方法，還得分清它們的消費物件。還有那些中國人不太懂得的西方禮儀培訓工作；快樂的是和同事領導的和睦相處以及老闆的風趣幽默；快樂的是顧客對自己付出服務的肯定與讚賞；樂的是自己既充實又有滋有味的實習生活過程.其實實習的日子不是很長,當初的我們不知道牛排還要吃七八成熟？不知道生菜沙拉和水果沙拉是什麼東西,以及自己不怎麼熟練的在西餐廳鋪檯布.擺刀叉,給客人介紹選單的種種場景就像昨天才發生一樣,是那麼的叫人印象深刻. 在這裡，自己對西餐方面有了比較深刻的認識，品味西餐文化，建議大家到正宗的西餐廳看一看，一般都法國浪漫派風格佈置的西餐廳比較好，裝璜華麗典雅，樂池內小樂隊演奏著古典的名曲，服務員是身著燕尾服的小夥子。研究西餐的學者們，經過長期的探討和歸納認為吃西餐最講究6個“M”。第一個是“Menu”(選單) ，第二個是“Music”(音樂) ， 第三個是“Mood”(氣氛)，第四個是“Meeting”(會面)，第五個是“Manner”(禮俗)，第六個是“Meal”(食品)，這些都是西餐行業內必須具有而且重視的地方，好的西餐老闆會特別重視這幾個方面的投資與開發研究。西餐禮儀也是特別重要的方面，好的西餐廳店，會對所有的員工進行西方禮儀的培訓，會對服務人員進行定期的考核和認定。 在XXX實習最刻骨銘心的是XXX員工竭盡全力為客人提供"溫馨細微,物有所值"的服務.還有就是典雅淳美的美國西部音樂,韻味悠長的咖啡,以及聞名遐邇的菲力牛排。都說服務是餐廳的形象之本,是西餐廳的競爭之道,那麼XXX的服務魅力有表現在哪呢?那就是一張誠摯動心的笑臉,一聲聲悅耳動聽的話語,一次次全身心投入的服務而凝結出一個個回味無窮的優質服務。在那裡實習的一個多月期間學到的東西可不少,感觸也頗多,若要為客人提供優質的服務,就是要充分讀懂客人的心,充分理解客人的需求,甚至是超越客人的期望,在日常工作崗位上為客人提供富有人性化的和藝術化的服務,高層次的滿足客人的需求,讓客人愉悅地有頻頻光顧的慾望.有人說服務是個即時的工作，過去了就不會再來，所以要在當下滿足客人的多方面要求，把服務的質量提高。 在西餐廳實習的這一個多月，在工作崗位上勤勤懇懇付出的不光有汗水，還有智慧和技巧，更多的是自我超越。因此，自己變的成熟了，少了一份脆弱，多了份堅強，忘了如何去依靠，想的是如何去學習讓自己獨立自強。沒有了父親和母親的關懷，沒有了老師和同學的指點，自己的一切事物都得要自己親自去解決，增強了自己的自信心，從這次實習中我深深的體會到沒有自己辦不成的事，只有自己不去做，認認真真的學習，勤勤懇懇的做事，這就是生活，是真正的生活！ 通過實訓、實習，我對西餐的專業知識有了很大的提高了，尤其是服務意識、語言交流與表達能力、外語能力、處理賓客關係能力、團隊協作能力等方面具有明顯的提高，特別是自己的外語口語交際水平有了一個很大的提高，以前在學校裡面沒有條件鍛鍊自己的口語，在這裡，來吃西餐的也會有很多的外國朋友，鍛鍊了自己的口語說得能力，為自己以後走上社會做了個好的開始。社會上由課本上學不到的東西，那就是社會經驗，為人處世的經驗，想想自己明年就要真正的走向社會，參加工作，也許自己的這次實習就是自己新的開始，也就意味著自己的成熟，我會在以後的工作和學習中，不怕困難，勇於克服，在實踐中鍛鍊自己的能力，努力提高自己，實現自己的理想。 結束語：通過這次社會的實踐，我學會了自立，懂得了團隊在工作中的作用，為以後的工作和學習提供了寶貴的經驗和教訓，我會依次為起點，以後更加勤奮學習，鍛鍊自己的各方面的能力，努力提高自己的綜合實力！

暑假實踐心得 篇12

經歷了一個多月的實習生活，我的感受頗多。在這段並不算長的實習生活中，我們見到了社會真實的一面，學習到了很多在學校裡學不到的知識，得到了許多寶貴的經驗。實習生活中遇到的每一件事讓我現在想起來都還記憶猶新，它帶給了我們意想不到的收穫和結果。

短暫而又充實的實習，讓我學到了許多社會知識，對我今後走向社會起到了一個橋樑的作用，對我在將來走上工作崗位會有很大的幫助。由校園走向社會的轉型和適應，是每個人必經的'過程，這是一段重要的經歷，標誌著我們由青澀走向成熟，並開始逐漸融入社會。

向他人虛心求教，對人謙遜溫和，與人文明交往等一些為人處世的基本原則都需要在實際生活中認真貫徹，不斷培養。這是做人的基本準則，也是最能在細節中體現一個人的道德修養的。在這次實習中我也明白了，和團體保持良好的關係是十分重要的。在一個團隊中，我們更需要的是合作和服從，需要的是求同存異，共同進步，而並非是所謂的個性與對立。

我到實習單位作為一名程式設計師進行實習，起初覺得自己所學的，和要用的存在著很大的區別，寫程式時遇到了很大的困難，但多虧辦公室的各位老師的幫助，才對專案的完成有了一系列的思路，對於一個剛剛步入一個工作崗位的人來說，許多東西都需要學習，而他們就是最好的老師。所謂“三人行，必有我師焉”，前輩們可以教給我們很多知識和道理。實習增強了我們認識問題，分析問題，解決問題的能力。為我們認識社會，瞭解社會以及今後步入社會打下了良好的基礎。但這同時也需要我們繼續努力的學習科學文化知識，在今後的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以後服務社會，為自己今後的發展打下堅實的基礎。

通過這次的實習，我們逐步瞭解了社會，開闊了視野，增長了才幹，並在實習中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀的評價。在這無形中讓我們對自己的未來有了一個更加準確的定位，加強了自身努力學習知識並將之與社會實踐相結合的信心與毅力。對於我們這些即將走向社會的大學生，更應該提早走進社會，認識社會，瞭解社會，適應社會。實習是大學生磨練品格、增長才幹、實現全面發展的重要舞臺。在這裡我們真正鍛鍊了自己，為以後踏入社會做了更好的鋪墊。

暑假實踐心得 篇13

我進入工廠做的是食品分揀包裝的工作，我舅是開食品廠的，主要是做豆製品的零食和配菜系列。從製作好的食品然後裝入包裝袋裡，或者罐子裡，就是我要做的工作，看起來很簡單，但是實際做起來的時候卻是不容易的，因為你要把握好時間和量。像腐乳，裝撿進瓶子裡，你需要輕輕的架起，然後再輕放，因為太用力的話，豆腐就會出現筷子的痕跡，這樣是不可以的，而且蠻力的話，豆腐也會裂開。要在瓶子裡面碼好得整整齊齊，這樣子就會夠裝下相同質量的豆腐，不然一瓶多一瓶少也是不過關的。

一開始的時候我還覺得這份工作很簡單，不就是夾豆腐嗎。自己也吃過，那還不容易，但在實際實踐中卻發現，真的是不容易，剛開始的時候我總是太用力，後來掌握了力度了，又碼不齊，一瓶多一瓶少的，差不多經過一天的嘗試，我才能做好這個簡單的工作。第二天開始我就能把分揀工作做好了，一天下來也是有很多瓶的，我看到自己的工作成果很是滿意，可是還是被舅舅批評了，他說：“你看看其他人做的，是你的'幾倍，按照你這樣的速度，掙的錢還不夠買菜吃飯呢！”

聽了舅舅的話，我再看其他工作的同事的成果不覺有些洩氣，但想到我這才是第二天，以後的速度一定可以提上來的，果不其然，在後面的實踐中，我的速度慢慢上來了，質量也沒下降，一個星期的實踐時間，我的速度雖然還沒有一些老員工那麼快，但聽舅舅的意思，還是可以靠這份工作養活我自己的。

實踐過後，我想到我的家，父母每天辛勤的工作，我們一家的日常支出全靠他們來應付，父母真的是很不容易，工作也不是那麼簡單容易做的，而今我是個高中生，更要努力學習，多學習文化知識，以後也能將家庭的擔子給我分擔一些。在實踐當中，雖然有同事來教我怎麼做，但是大部分時間他們都是沒空的，都有自己的工作需要忙，並不是像學校一樣，老師隨時都會回答你的問題，這是我發現的和學校不一樣的地方。這次在工廠一週的實踐，我體會了很多，也收穫了很多，明白金錢的來之不易，懂得生活並沒有那麼寫意，自己在今後的學習中要努力，生活中要勤儉。

暑假實踐心得 篇14

20xx年7月14日上午8：00青春勵志實踐隊正式進入杭州商輅絲綢有限公司參觀學習。公司辦公室袁祕書對整個公司的發展歷程進行了簡要的介紹，並在他的帶領下深入車間進行參觀，瞭解整個公司三個工廠的生產工藝流程，最後參觀整個辦公大樓。

首先進入的'是繅絲廠各車間，生產的工序包括：混繭、剝繭、選繭、真空滲透、煮繭、繅絲、復謠、編絲、絞絲、檢驗、打包等，由繅絲廠錢廠長帶領我們參觀學習。

接著是對絹坊廠的參觀學習，絹坊廠的工藝流程是3個廠中最複雜的。其工藝流程為：原選、精練、精選、開棉、切棉、園梳、延展、制條、並條、並絲、捻絲、整絲、燒毛、搖絞、節取、成包等。由絹坊廠江廠長帶領我們參觀學習。

然後我們參觀的是亞麻廠。亞麻原料全部進口，生產出來亞麻紗全部出口，主要出口到東南亞、歐美等十餘個國家，“商輅”牌產品在國外具有很高的知名度，其中亞麻紗出口量排在全國第五名。車間採用了先進的機器裝置，自動化程度較高。亞麻生產工藝流程主要有分束、櫛梳、成條、並條、粗紗、煮漂、細紗、烘乾、分色、絡筒、成件等。由亞麻廠葉科長帶領我們參觀學習。

最後我們全體實踐隊員在辦公大樓進行了前面部分參觀感想的相關討論，接著實踐隊進行了分組到工廠學習。具體工作由各分廠廠長進行分配。接下來的幾天，我們各個隊員將在各個工廠進行相關的學習和鍛鍊。