關於班長的演講稿（通用5篇）

演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。隨著社會一步步向前發展，接觸並使用演講稿的人越來越多，如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編為大家整理的關於班長的演講稿（通用5篇），希望對大家有所幫助。

班長的演講稿1

各位叔叔阿姨：

各位下午好！

我叫xx，是二（x）班的班長，今日有機會在這裡發言，我感到非常光榮。讓我代表全班小朋友來介紹一下我們的班級吧。我們二（x）中隊是小樹苗中隊，一共有47位小朋友，23位男生，24位女生，還有9位老師，每天各位在一起學習遊戲，就像一個溫暖快樂的各位庭。我們的班集體勤奮向上，團結活潑，在老師的辛勤培育下，我們學到了豐富的知識，懂得了很多道理，就像小樹苗沐浴著陽光雨露，茁壯成長。每天早晨八點前，同學們陸陸續續來到學校，就在小小領讀員的帶領下進行晨讀，開始了一天的學習生活。

上午，我們要上四節課，除了語文、數學、英語等，還有一節是大課間活動，可以進行各種豐富有趣的活動，讓疲勞的小朋友得到充分的休息。午飯過後是午間活動，在這段時間裡，各位進行課外閱讀。小朋友們帶來各種各樣的課外書，在老師的指導下認真閱讀，互相交流，把書中的知識與各位分享，讓我們感受到了讀書的無窮樂趣。下午，要上三節課，主要有體育、音樂、美術、思品，還有校本課程、班隊活動等，豐富多彩的課程培養了我們的興趣，開闊了眼界，讓各位在輕鬆愉快的氣氛中，學到了豐富有趣的知識。放學時間到了，每天的值日班長帶領隊伍，來到校門口，一天的學習生活便結束了。

我們的成長離不開和藹可親的老師，老師們像媽媽一樣耐心細緻地關心每一位同學。課上，她們教給我們知識；課下，她們和我們一起活動。老師把我們當作自己的孩子，時刻給我們無微不至的關懷。哪個小朋友病了，老師總是關切地問候；哪個小朋友作業不會做了，老師一遍又一遍地輔導；哪個小朋友又調皮搗蛋不遵守紀律了，老師總是不厭其煩地教育……那親切的話語讓我們感到無比溫暖。但是有的時候老師也很嚴厲，那都是為了培養我們良好的行為習慣、學習習慣，在老師的'幫助下，我們一天天懂事，一天天長大。為了培養小朋友們的能力，老師為我們設立了很多鍛鍊的小崗位，而且進行崗位輪換，讓每一位小朋友都能得到鍛鍊自己的機會。

早讀有小小領讀員，上操有神氣領操員，每次到專用教室上課有課代表負責排隊，作業也由各組組長收齊教給老師，用電小哨子、紅領巾小哨子、個人衛生小哨子各有分工不同。班級文化佈置是在馬老師的帶領下，由宣傳委員和板報小組親自動手完成。

第二期的黑板報的抄寫員是我，我還是第一次寫粉筆字呢，很擔心自己寫不好，馬老師給了我極大的鼓勵，我終於有了勇氣，儘管我寫得不是很好，可那畢竟是我自己動手的成果，以後，我會多爭取這樣的鍛鍊機會。板報上的內容，關於奧運的資料，也都是由小朋友們自己通過各種途徑收集來的。

馬上我們要出第三期板報，又有一些小朋友要在黑板上留下自己的印記。左面牆上的學習園地也是出自小朋友的手，章可依打了美術字，謝沁剪花邊裝飾，我折了千紙鶴，各位一起努力佈置出了不夠精美但卻浸透了我們心血的版面。不知不覺，我們的管理能力增強了，動手能力提高了，合作能力也加強了，而且，更加熱愛我們的班集體了。

在我的發言結束之前，請允許我代表全班小朋友說一聲：“老師，謝謝您，您辛苦了！”請允許我向各位叔叔阿姨也說一聲：“爸爸媽媽，你們辛苦了！”我們一定會努力學習，以優異的成績向你們彙報。

我的發言結束了，謝謝各位。

班長的演講稿2

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是班務會“動力號”的船長（班長）。能在家長會上向大家彙報工作，我感覺非常高興。

“動力”是一切事物前進的力量。正如我們的班級口號：“乘風破浪，起錨遠航”。是要讓我們的艦艇不懈努力，勇往直前。讓這艘前進之舟上的'每位成員都有著努力奮鬥的意志和動力。

本學期，“動力號”主要成員有陳子涵，於姍姍，陶相霖。生活委員陳子涵負責後勤部，具體負責班級公物登記，保證班級的桌椅板凳及時修理，門窗通風，以及班級公共用品管理等。於姍姍主要負責班級“溫馨心激勵卡”發放和兌換，購買、兌換獎品，她記賬認真，工作分配合理。陶相霖主要負責管理報刊發放，保證每位同學都按時領到自己訂閱的刊物。每位主要成員下面還有具體負責的組員。大家各司其職，任勞任怨，乾的熱火朝天。

在這裡我想重點表揚一下陶相霖同學，這學期他不僅學習上有很大的進步，更在工作崗位上盡職盡責。只要有報刊送，馬上就指揮他的組員發到每位同學手中，從未偷懶。我們動力號在這學期能相互配合，共同努力，較好地完成了任務。但也還有一些不足，如有的部門分工不明確；個別同學服務不認真；需要班幹部勤督促。我們有些工作方法也不得當，需要提高。

我相信下學期，我們“動力號”定會給同學更大的動力，定會帶領同學們“再次起航，乘風波浪。行得更遠，收穫更多！”

謝謝大家！

班長的演講稿3

尊敬的老師、同學們：

我是六年二班的一員，現任班長，我叫xxx。今天我鼓起萬分勇氣光榮地站在這裡，不管結果如何，我都會用微笑來面對。我依舊會從身邊的小事做起，維護校園秩序。每一天都做件好事，每一次拾到東西都交給老師，在這個大家庭裡，互幫互助，互關互愛，這才是我們要完成的。我會努力讓這個大家庭裡無垃圾，無打罵，和諧共處。如今，講求和諧社會。我會做一位和諧社會的倡導者，維護這個大家大庭的`和諧。當有人需要幫助時，我會及時幫助；當有人打架鬥毆時，我會及時勸解；當有人破壞校園環境時，我會及時勸告，維護校園環境。這是我所追求的一切。如果我的人生沒有追求，我將無力生存。

今年是奧運年，我們中國人終於等到了這一年，這一年是屬於中國人的。在國小最後的一段時光裡，我很高興能夠迎來奧運年，我即將離開校園邁向國中生活，現在，我要為母校增添光彩。為以後的學弟學妹們豎立起榜樣，文明禮貌樣樣到。這個月，是我校定的文明禮貌月。我更要盡全力為這個大家庭做事。我會努力完成我所要完成的事，不管如何，現在我都是一位國小生。都應該做好我的本職工作。遵守國小生日常行為規範。不過，我更加有信心。大家的支援，就是對我的鼓勵。

請大家支援我，給我信心，我會好好做的。

謝謝！

班長的演講稿4

親愛的老師和同學們：！

帶著一種不情願的感覺，我們告別了曾經的同學和好朋友，來到這裡相見。對於那些曾經夢想過，努力過，卻沒能順利進入我們班的人，我表示極大的遺憾。但我相信他們一樣偉大，值得你我的尊重。這也從側面襯托出我們的優秀。確實，考上這個班是在寒窗苦讀幾年的結果。我們要珍惜。珍惜每一分每一秒，把所有的精力都投入到以後的學習生活中。

世界上最好的是友誼，友誼的本質是同學的感情。離開老同學真的是一件很痛苦的事。但我們的學習不允許我們花太多時間沉溺於對過去的回憶，還有很多更有意義的未竟事業等著你我去完成。歷史不會給我們猶豫的時間，因為人生的方向永遠向上，永遠向前。之前發生的事情會成為永恆的記憶，不必忘記。而告別過去之後，我們要激動，我們也會激動！從容面對新的機遇和挑戰，它將是一個強大、團結、美麗的班級！

學生的工作是學習。在座的各位都是學生，沒有一個專職班長或者學習委員。但我承諾，在我領導的班委中，沒有任何一個班委以學習太忙為藉口，拒絕為大家提供優質服務。為每個人提供最好的學習環境將永遠是我們的目標。

來到這個班，我們只有一個目標：好好學習，成為第一。在紅榜上，第一永遠只是少數，但只要你努力，你就會讓我們都佩服你，你就是我們心中的第一。在這個班裡，“高手如雲”的局面使得競爭異常激烈。別擔心，別害怕。每個人只要努力，都是問心無愧的英雄！

營造良好的學習氛圍，營造和諧的學習環境，增強班級集體的凝聚力，倡導健康的競爭，將是我們班委工作的重中之重。我會盡力，但同時也需要大家的配合。我想看到的是，班裡的同學們緊緊團結在班委周圍，一起學習，一起進步，構建一個和諧的班級集體。在此，謹請班委以身作則，團結全體同學，動員大家參與到為班級服務的活動中來。我也會按照這個標準要求自己，努力滿足每一個學生。還請監督我的行為。如果有什麼問題，我會立即糾正，不拖延。

我們來自不同的階層，不同的成長環境讓我們養成不同的性格，我們對事物的看法也不同。辯論比賽的例子可以說明這一點。在那個至今我都沒有忘記的辯論賽上，我們曾經爭得面紅耳赤，現在又在同一個戰壕裡，以後還是並肩作戰的好兄弟。這說明之前所有的差異都不能阻止我們走到一起。真心希望這個班的每個人都能以最善良最恰當的方式向別人敞開溫暖的.懷抱。

我被選為班長，不僅僅是為一些人工作，而是為全班服務。這個班的班長是每個人的班長，來自不同的班級，有不同的目標和理想。

不管別人怎麼看我，我都會盡力為你服務，希望能贏得你對我工作的尊重。我會採取適當的措施，創造一個自由和諧的班級群體。班長這個職位不僅僅是一種榮譽或者一個職位，更是一種責任和義務，我會為之貢獻一切。

同學們，其實我真的很驚訝能當班長，我也很驚訝能站在上面和大家說話。我能站在這裡，也有大家支援，大家能讓我當班長，說明我有為大家服務的精神。我當上班長，我保證做到以下幾點：

1、我會使我們班成為一個堅強的集體，團結的集體，帶領大家一起邁進職業生涯的大門。

2、認真完成老師佈置下來的工作，配合老師爭取把我們班各個方面搞的最好。

3、讓班級裡學習風氣高漲，讓大家在實習過程中提高各自的技術。

4、班級中的衛生情況也恢復以往的風範，乾乾淨淨，名列前矛。

5、班級積極參加學校組織的各自活動，本人將充分發揮每個人的特長，做到人盡其才，讓班級跑在各班前面。

6、同學們如果有需要什麼幫助，都可以來找我，能幫的我一定幫。有技術不會的，我能一定認真教授。

最後，我希望在座的各位，能積極配合我的工作，我會帶領著大家得到全校的讚賞，去爭取全校第一。

班長的演講稿5

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是謝欣怡。今天很高興站在這個競選臺上演講，這是同學們對我的支援，在這裡，向大家表示衷心的感謝！

雖然我知道，有許多同學都對一班之長的“司令員”虎視眈眈，但我仍然想繼續競選班長，繼續連任。因為競選班長的同學首先要有足夠的管理經驗，其次要有操控大局的能力，我相信我具備足夠的這些能力。我已經連續做了四年的班長了，經驗肯定是足夠的，而且不需要任何的“就職培訓”；我有能力管理好這個班級，並且我還是老師的小助手，經常幫老師做一些力所能及的'事。我還廣交朋友，班裡大部分同學都是我的好朋友，有良好的群眾基礎；我的為人也比較踏實，處理事情也比較冷靜。在過去的20xx年，在老師的帶領和我這個班長的配合中，以及同學們努力下，我班被評為區裡的“特色班”，這是多麼光榮的一件事呀！這也是對我一直以來對班級管理工作的肯定！

假如我繼續連任班長，我一定會一如既往地不擺那些所謂的“官架子”，不“官腔官調”，熱心幫助有困難的同學，為大家服務。公平公正地處理班級事情，提高自己的學習成績，做班級的領頭羊……總之，孫中山立志要做“人民公僕”，而我則會帶動其他班幹部立志做“班級公僕”，更好地為班級服務。請大家繼續支援我，投我一票吧！

謝謝大家！