吳廣閱讀答案

在學習和工作中，我們最熟悉的就是閱讀答案了，通過對照閱讀答案可以有效檢驗我們對知識的掌握程度。那麼你知道什麼樣的閱讀答案才能有效幫助到我們嗎？下面是小編收集整理的吳廣閱讀答案，歡迎閱讀與收藏。

吳廣閱讀答案1

二世元年七月．發閭左謫戍漁陽，九百人屯大澤鄉。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎?”陳勝曰；“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數有功，愛土卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎?”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰“陳勝王”，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。

1．用原文句子填空。

（1）陳勝、吳廣起義的根本原因是 ；直接原因是： 。

（2）陳勝、吳廣策劃起義所採取的策略口號是 。

2．為起義作輿論準備的方法有兩個，請用自己的話概括。

3．選出劃線詞意思相同的一項 [ ]A．宜多應者 功宜為王

B．乃丹書帛曰 得魚腹中書

C．皆指目陳勝卜者知其指意

D．之次所旁叢祠中 皆次當行

4．下列句子朗讀節奏劃分正確的一項是 [ ]A．發間左／謫戍漁陽九／百人

B．發閭／左謫戍／漁陽九百人

C．今／誠以吾眾／詐自稱／公子扶蘇、項燕

D．今誠／以吾眾詐／自稱公子／扶蘇、項燕

5．解釋下面劃線字詞。

（1）度已失期（ ）

（2）等死，死國可乎（）

（3）為天下唱（ ）

（4）陳勝王（）

6．翻譯下面句子。

（1）或以為死，或以為亡 。

（2）又間令吳廣之次所旁叢祠中。

參考答案：

1、（1）天下苦秦久矣 失期，法皆斬

（2）王侯將相寧有種乎

2、魚腹置書，篝火狐鳴

3、A

4、C

5、（1）度量，估計 （2）同樣

（3）倡導 （4）稱王

6、（1）有的`人認為他死了，有的人認為他逃跑了。

（2）又暗中讓吳廣到戍卒們停留的處所旁的祠堂中。

（答案意思對即可）

吳廣閱讀答案2

閱讀下面文言文，回答文後問題（10分）

[甲]吳廣素愛人，士卒多為用者，將尉醉，廣故數言欲亡，憤恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起奪而殺尉，陳勝佐之，並殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當斬。籍弟令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳。王侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命。”乃詐稱受子扶蘇，項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉，攻大澤鄉，收而攻蘄。乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東攻銍、酇、苦、柘、譙，皆下之,行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千餘，卒數萬人。（節選自《陳涉世家》）

[乙]秦二世元年七月，陳勝等起大澤中。其九月，會稽守①通謂樑②曰：“江西皆反，此亦天亡秦之時也。吾聞先即制人，後則為人所制。吾欲發兵，使公即恆楚將”。是時恆楚亡在澤中。樑曰：“恆楚亡，人莫知其處，獨籍③知之耳。”樑乃出，誡籍持劍居外待。樑復入，與守坐，曰：“請如籍，使受命召恆楚。”守曰：“諾。”須臾，樑睨④籍曰：“可行矣！”於是籍遂拔劍斬守頭。項梁持守頭，佩其印授。門下大驚，擾亂，籍所擊殺數十百人。一府中皆懾伏，莫敢起。……於是樑為會稽守，籍為裨將，徇下縣。（節選自《史記?項羽本紀》）

[註釋]①會稽守：會稽郡的郡守。②樑：項梁，是項羽的叔父。③籍：項籍。項籍字羽，所以又稱項羽。④睨：斜眼看。

9.試解釋下列加點詞字的意思。（2分）

①吳廣素愛人②比至陳③時時而間進④天下之疾犬也

10.用現代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（4分）

①廣故數言欲亡，憤恚尉，令辱之，以激怒其眾。

②犬兔俱罷，各死其處。

11.請用自己的話概括甲乙兩段文字的主要內容。（4分）

12.從甲乙兩文所敘的事件中，可看出陳涉和項梁各是怎樣的一個人？（4分）

參考答案：

9.①素：向來 ②比：等到 ③將：統帥，率領 ④亡：逃亡（2分，每解釋對兩個得1分）

10.①吳廣故意多次說要逃跑，使軍官惱怒，讓他們責辱他，（藉此）來激怒士卒。 ②我聽說先動手可以制服對方，後動手就被對方所制。（4分。每句2分，不要求文字一致，翻譯正確，無語病即可）

11.甲文中記敘了陳勝、吳廣發動起義的過程。乙文寫項梁奪取郡守之位的.兵變過程。（4分，各2分）

12.陳勝是一個富有謀略，機智果敢，並有一定組織和領導才能的確人。項梁是一個沉著老練（或老謀深算、陰險狡詐等）做事迅速果斷，善於隨機應變的人。（4分。各2分）

吳廣閱讀答案3

課內文言文閱讀（10分）

吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數言欲亡，忿恙尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，並殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當斬。借第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王候將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命。”乃詐稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。

小題1:解釋下列句中加點的詞。（4分）

（1）吳廣素愛人（ ） （2）廣故數言欲亡（ ）

（3）王侯將相寧有種乎（ ）（4）從民欲也（ ）

小題2:下列各組句中加點詞的意義和用法相同的一項是（ ）（2分） A．士卒多為用者吳廣為都尉

B．廣起，奪而殺尉為壇而盟

C．陳勝佐之，並殺兩尉輟耕之壟上，悵恨久之

D．吳廣以為然徒以有先生也

小題3:用現代漢語翻譯文中畫線的'句子。（2分）

句子：藉第令毋斬，而戍死者固十六七。

譯文： __________________________________________________________

小題4:這段文字中最能凸顯陳勝、吳廣智謀的兩個字是 、 。（2分）

參考答案：

小題1:（4分，每個1分）（1）向來 （2）多次（屢次） （3） 難道（4）願望

小題2:（2分）B

小題3:（2分）即使僅能免於斬首，而戍守邊塞的人十個中也得死去六七個。答作“就算僥倖不殺頭，但守邊而死的人本來就會有十分之六七”也正確。採分點：“籍第令”“十六七”各佔一個得分點）

小題4:（2分，每個1分） 故 詐

小題1:

試題分析：所學古文，對常用文言詞語的用法要準確記憶，考時可根據記憶直接作答，節省時間。解釋加點詞義時要注意辨析詞義和用法的變化，根據語境判斷字詞義。

小題2:

試題分析：根據句意準確理解每項中加點字中的意思，進行比較，運用排除法，將明顯不符合要求的排除，縮小判斷的範圍。A項“為”一為“被”一為“是”，C項“之”一為“他”一為“到”，D項“以”一為“認為”一為“因為”，B項“而”皆是表示“順連”作用，故選B。

小題3:

試題分析：聯絡句子在文中的前後句，疏通句意，把難解字理解清楚，比如“藉第”“十六七”，準確翻譯，最後疏通句子。

小題4:

試題分析：從寫陳勝謀略策劃起事的過程文字中找到兩字。

吳廣閱讀答案4

【古典文學】閱讀下面【甲】【乙】兩段文言文，完成後面題目。（共14分）

【甲】吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，並殺兩尉。召令徒屬曰：公等遇雨，皆已失期，失期當斬。藉第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即巳，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！徒屬皆曰：敬受命。乃詐稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。

【乙】及陳涉起，沛（沛縣）令欲以沛應之。掾、主吏（官名）蕭何、曹參曰：君為秦吏，今欲崐背（背叛）之，率沛子弟，恐不聽。願君召諸亡在外者，可得數百人，因劫（藉此脅迫）眾，眾不敢不聽。乃令樊噲召劉季（劉邦）。劉季之眾已數十百人矣；沛令後悔，恐其有變，乃閉城，欲誅蕭、曹。蕭、曹恐，逾城保劉季。劉季乃書帛射城上，遺（給）沛父老，為陳（陳說）利害。父老乃率子弟共殺沛令，開門迎劉季，立以為沛公。蕭、曹等為收沛子弟，得三千人，以應諸侯。

22、解釋下列加點的詞（ ）（2分）

A、吳廣素愛人（ ） B、乃詐稱公子扶蘇、項燕（ ）

C願君召諸亡在外者（ ） D、逾城保劉季（ ）

23、下列4組句中加點的`詞意思不同的一組是（ ）（2分）

A、乃令樊噲召劉季 沛令後悔 B、 以激怒其眾 沛令欲以沛應之

C、今欲崐背之 欲誅蕭、曹 D、陳勝自立為將軍 立以為沛公

24、下列句子朗讀停頓不當的一項是（ ）（2分）

A、且／壯士不死／即巳 B、父老／乃率子弟／共殺沛令

C、而／戍死者／固十六七 D、劉季之眾／已數十百人矣

25、翻譯文中劃線的句子。（4分）

（1）王侯將相寧有種乎

（2）劉季乃書帛射城上

26、陳涉、吳廣發動起義，蕭何劉季等響應起義，他們各採取什麼策略？陳、吳發動起義取得成功、沛令響應起義卻遭殺身之禍，原因何在？請分別作簡要的分析。（4分）

參考答案：

22.平常 假 希望 越過

23.王侯將相難道是天生的貴種嗎？劉季就寫一封信射到城樓上

24.A

25.A

26.陳勝吳廣先採用激將法殺兩蔚，然後發動士兵；蕭何等先寫信勸說守城將士，然後殺沛令。陳·吳起義成功的原因是順民心，得到人民群眾的支援，沛令遭殺身之禍是他不講誠信，逆民意。

吳廣閱讀答案5

[三]（15分）

[甲]陳勝者。陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔。陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“苟富貴，無相忘。”傭者笑而應曰：“若為傭耕，何富貴也?” 陳涉太息曰：嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”……行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千餘，卒數萬人。攻陳，陳守令皆不在，獨守丞與戰譙門中。弗勝，守丞死，乃入據陳。數日，號令召三老、豪傑與皆來會計事。三老、豪傑皆曰：“將軍身被堅執銳，伐無道，誅暴秦，復立楚國之社稷，功宜為王。”陳涉乃立為王，號為張楚。當此時，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應陳涉。

[乙]陳勝王凡六月。已為王，王陳。其故人嘗與傭耕者聞之，之陳。扣宮門曰：“吾欲見涉。” 宮門今欲縛之。自辯數，乃置，不肯為通。陳王出，遮道而呼涉。陳王聞之，乃召見，載與俱歸。入宮，見殿屋帷帳，客曰：“夥頤①!涉之為王沉沉者②”楚人謂多為夥，故天下傳之，夥涉為王，由陳涉始。客出入愈發舒，言陳王故情。或說陳王曰：“客愚無知，顓③妄言，輕威。”陳王斬之。諸陳王故人皆自引去，由是無親陳王者。

（兩段文字均節選自《史記.陳涉世家》）

註釋：①夥頤：夥，表示眾多的意思；頤，通“矣”，嘆詞。②沉沉者：富麗深邃的樣子。③顓(zhuān)：獨一，專擅。

小題1:．解釋下列句中劃線的詞語。（5分）

①比至陳：（ ） ②或說陳王曰：（ ）

輟耕之壟上：（ ） ④ 輕威：（ ）

⑤將軍身被堅執銳（ ）

小題2:．把下列句子翻譯成現代漢語。（4分）

①陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”

②諸陳王故人皆自引去，由是無親陳王者。

小題3:．你怎樣看待陳勝所說的“苟富貴，無相忘”這句話？（3分）

小題4:．你認為陳涉建立政權前後成功和失敗的原因各是什麼？我們能從中得到什麼啟示？（3分）

①原因：

②啟示：

參考答案：

小題1:（1）及，等到（2）有人（3）往，到 （4）有損 （5）通“披”，穿。（本題5分。每小題1分）

小題1:（1）陳涉長嘆一聲說：“燕雀怎麼知道天鵝的志向呢！”

（2）眾多陳涉的老朋友、舊相識都各自離開，因此再也沒有親近陳涉的`人了。

（本題4分。每小題2分，譯錯1處扣1分，扣完為止）

小題1:反映出他不滿現狀、渴求改變命運的心態及對富貴生活的嚮往，表現出與窮朋友同甘共苦的心願。（3分，只答後一句也可）

小題1:①得人心成功，失人心失敗。（2分）②人心向背是成敗的關鍵。（1分）

小題1:此題考查的是文言詞義，平時應多積累、牢記，那麼回答此題就很容易。注意不要用現在的意思解釋，解釋時結合所在句子進行。

小題1:此題考查的是句子翻譯，一般以直譯為主，注意不要用現在的意思解釋，省略的成分應補充上。

小題1:此題考查的是對句子的理解能力，結合上下文及陳勝的身世不難回答。

小題1:此題考查的是對文章內容的理解和概括能力。先理解兩文內容，再進行比較即可得出答案。

吳廣閱讀答案6

[甲]二世元年七月，發閭左適戍漁陽九百人，屯大澤鄉。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎?”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。”吳廣以為然。

[乙]吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，並殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當斬。借第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎!”徒屬皆曰：“敬受命。”乃詐稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。

14、以上選段出自司馬遷的《》，魯迅稱讚此書曰：。（3分）

15、解釋下列句中加點字的含義。(4分)

①度已失期___________②為天下唱___________

③陳勝佐之___________④乃詐稱公子扶蘇、項燕___________

16、下列成語中的“亡”與“今亡亦死”中的`“亡”意思相同的一項是（）(2分)

A．家破人亡B．亡命之徒C．脣亡齒寒D．生死存亡

17、翻譯下列句子。(6分)

①扶蘇以數諫故，上使外將兵。

譯文：

②今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。

譯文：

③王侯將相寧有種乎

譯文：

18、分別用一句話簡要概括[甲][乙]兩段文字的主要內容。(4分)

[甲]：

[乙]：

19、結合[甲][乙]兩段文字從三個方面概述陳勝在反秦鬥爭中表現出的卓越才能。(3分)

答：

參考答案：

14、《史記陳涉世家》史家之絕唱，無韻之離騷（3分）

15、①估計②倡導

③幫助、協助、輔佐等④冒充、假託、假裝等(每個詞1分，共4分)

16、B

17、①扶蘇因為屢次勸諫（的緣故，皇上派(他)在外面帶兵。

②如今假使我們這些人冒充公子扶蘇和項燕的隊伍，向全國發出號召，應當有很多人來響應的。

③王侯將相難道有天生的貴種嗎!（每小題2分）

18、【甲】陳勝起義的原因和對形勢的分析。

【乙】陳勝、吳廣發動起義(每句1分，意思對即可)

19、①敏銳的洞察能力--“天下苦秦久矣”“詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱”。

②嚴密的組織能力--抓住“將尉醉”的有利時機，使用激將法；“稱大楚，為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉”。

③非凡的宣傳、鼓動能力--“且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎”。

(每點1分，能概括出相關的才能，意思對即可)

吳廣閱讀答案7

[甲]二世元年七月，發閭左適戍漁陽九百人，屯大澤鄉。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎?”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。”吳廣以為然。

[乙]吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，並殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當斬。借第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎!”徒屬皆曰：“敬受命。”乃詐稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。

[丙]項籍少時，學書不成，去；學劍，又不成，項梁怒之。籍曰：“書足以記名姓而已。劍一人敵，不足學，學萬人敵。”於是項梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟學。……秦始皇帝遊會稽，渡浙江，樑與籍俱觀。籍曰：“彼可取而代也。”樑掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”樑以此奇籍。籍長八尺餘，力能扛鼎，才氣過人，雖吳中子弟，皆已憚籍矣。 （註釋：①籍：項羽的字。 ② 樑：項羽的叔叔 ）

1．解釋下列句中畫線字的含義。

①度已失期___________

②為天下唱___________

③陳勝佐之___________

④乃詐稱公子扶蘇、項燕___________

2．下列句中畫線字的含義完全相同的一組是

[ ]

A．發闖左適戍漁陽九百人 野芳發而幽香 舜發於畎畝之中

B． 廣故數言欲亡 既克，公問其故 故為之說

C．今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕 此誠危急存亡之秋也 帝感其誠

D．扶蘇以數諫故 不以物喜 勿以善小而不為

3．用現代漢語解釋下面的句子。

①廣故數言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。

②樑掩其口，曰：“毋妄言，族矣！” 樑以此奇籍。

4．你認為陳涉建立政權前後成功和失敗的原因各是什麼？我們能從中得到什麼啟示？

①原因：

②啟示：

5．選文展現了陳涉的'智慧和勇氣。閱讀《唐雎不辱使命》、《隆中對》和《出師表》，同樣可以感受到古人的心智。請聯絡其中的一篇，以“陳涉志向遠大展鴻圖”為上句，寫出下句使之成為一組對偶句。

上句：陳涉志向大展鴻圖

下句：

6．對秦的統治，不同的人表現出不同的態度，請閱讀下面材料，對相關歷史人物任選一人做一點簡要評價。

陳涉：“且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”

秦始皇帝遊會稽，渡浙江，樑與籍俱觀。籍曰：“彼可取而代也。”

高祖（劉邦）常繇咸陽，縱觀，觀秦皇帝，喟然太息曰：“嗟乎，大丈夫當如此也！”

7．結合[甲][乙]兩段文字從三個方面概述陳勝在反秦鬥爭中表現出的卓越才能。

答：

參考答案：

1．①估計 ②倡導 ③幫助、協助、輔佐等 ④冒充、假託、假裝等

2．D

3．①吳廣故意再三地提出要逃走，惹他們發火，讓他們責罰他，藉此來激怒士兵。

②項梁捂住項羽的嘴，說：“不要說狂話，要被滅族的。”項梁因此覺得項羽是個奇才。

（意思對即可）

4．①得人心成功，失人心失敗。 ②人心向背是成敗的關鍵。

5．要求：上下句字數相同，結構一致，且符合有關內容 。

6．示例：陳涉對暴秦的統治不滿，有追求平等的理想； 項羽對秦充滿仇恨，有滅秦的豪情壯志； 劉邦對秦皇帝充滿羨慕之情，流露出對富貴功名的世俗追求。(言之有理即可)

7．①敏銳的洞察能力——“天下苦秦久矣”“詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱”。 ②嚴密的組織能力——抓住“將尉醉”的有利時機，使用激將法；“稱大楚，為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉”。 ③非凡的宣傳、鼓動能力——“且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎”。(能概括出相關的才能，意思對即可)