金陵懷古閱讀答案

在平平淡淡的日常中，我們或多或少都會接觸到閱讀答案，通過對照閱讀答案可以有效檢驗我們對知識的掌握程度。你知道什麼樣的閱讀答案才是規範的嗎？下面是小編幫大家整理的金陵懷古閱讀答案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

金陵懷古閱讀答案1

金陵懷古 王矽

懷鄉訪古事悠悠，獨上江城滿目秋。一鳥帶煙來別渚，數帆和雨下歸舟。

蕭蕭暮吹驚紅葉，慘慘寒雲壓舊樓。故國淒涼誰與問，人心無復更風流。

(注)王矽：時任北宋左相，寫作此詩時北宋在與西夏的兩次戰爭中均遭失敗。

（1）試分析“獨上江城滿目秋”在全詩中的作用。（3分）

（2）概括這首詩中間兩聯的內容，並說說寄寓了詩人什麼樣的感受。（4分）

（3）作者在詩中是怎樣表達“淒涼”的。（3分）

【參考答案】

（1）①點明時間和地點②“獨上”“滿目秋”等詞，開篇即為全詩籠罩了一層孤寂、蕭索的氣氛。

（2）中間兩聯，描寫詩人眼中的秋光。別渚孤島，數帆歸舟，晚風落葉，寒雲壓數，一句一景，集中反應了秋光的`蕭瑟，創造了寥落清冷的意境，表現了詩人沉重的心情。

（3）①選擇“一鳥”“數帆”等意象，融情於景，營造了淒涼的意境；②以“誰與問”對應“獨上江城”，直抒胸臆，表達淒涼心境。

金陵懷古閱讀答案2

金陵懷古

劉禹錫

潮滿冶城渚，日斜徵虜亭。

蔡洲新草綠，幕府舊煙青。

興廢由人事，山川空地形。

《後庭花》一曲，幽怨不堪聽。

15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）

A.詩的首聯寫潮水滿渚，落日斜照，營造出一種蕭瑟的氛圍。

B.“新草綠”與“舊煙青”描繪的畫面給人以生機勃勃之感。

C.詩歌最後兩句與“時時猶唱，後庭遺曲”的表現手法相同。

D.本詩融古今事與眼前景為一體，自然生髮出物是人非之慨。

16.頸聯既為全詩主旨，也是全詩樞紐。試結合全詩加以簡要分析。（6分）

答

15.B（“生機勃勃”有誤，原本繁華喧鬧之地如今卻人跡罕至，草木茂盛，給人悲涼之感。）

16.①頸聯點明全詩主旨國家的`興亡更替取決於人的所作所為，而不是倚仗險峻的山川地勢。（2分）②前兩聯寫景，為頸聯議論鋪墊∶潮漲、日斜、草綠、煙青，昔日繁盛之所，變得蕭瑟荒涼，蘊含滄桑變幻、物是人非之感。（2分）③尾聯迴應頸聯∶用《後庭花》之典，諷喻當今統治者縱情享樂，迴應“人事興廢”之嘆，表達自己的憂憤之情。（2分）

金陵懷古閱讀答案3

六么令

次韻和賀方回金陵懷古，鄱陽席上作

李綱①

長江千里，煙淡水雲闊。歌沉玉樹②，古寺空有疏鍾發。六代興亡如夢，苒苒驚時月。兵戈凌滅。豪華銷盡，幾見銀蟾自圓缺。

潮落潮生波渺，江樹森如發。誰念遷客歸來，老大傷名節。縱使歲寒途遠，此志應難奪。高樓誰設。倚闌凝望，獨立漁翁滿江雪。

【注】①李綱（1083-1140）字伯紀，號樑溪先生，北宋末、南宋初抗金名臣。一度起用為相，曾力圖革新內政，僅七十七天即遭罷免。多次上疏，陳抗金大計，均未被採納。②玉樹，指《玉樹後庭花》，為南朝陳後主為其愛妃張麗華所制。

（1）詞的上片，詩人為了凸顯六代興亡如夢的物是人非之感，主要運用了哪種表現手法？請結合具體詞句作簡要分析。（4分）

答：

（2）詞的下片提到了漁翁的形象，請簡要概括這一形象的特點，並說明詩人寫

到這一形象的用意。（4分）

答：

參考答案：

（1）詞的上片主要運用了對比（1分）的表現手法來表達感慨。詩人以千里長江、古寺疏鍾、天上銀蟾的存在與金陵的衰亡進行對比，（1分）鮮明地表達了六代興亡如夢的感慨。（2分）

〖或詞的上片主要運用了反襯（1分）的表現手法來表達感慨。詩人以千里長江煙淡水闊，古寺疏鍾迴響不絕，天上銀蟾圓缺自若的.永恆自然之景，反襯金陵的衰亡（1分），鮮明地表達了六代興亡如夢的感慨。（2分）

（答借景抒情、用典等雖用到，但不是主要的手法，酌情給分，不超過2分。）

（2）．漁翁是一個獨立不移、堅韌不拔的形象。（1分）詩人化用柳宗元《江雪》中的詩句，以漁翁的形象自比，（1分）來表達自己雖境遇多舛，但仍矢志不移，堅持抗金，挽救民族危亡的決心。（2分）

金陵懷古閱讀答案4

下面一首宋詩，然後回答問題。

金陵懷古

王矽

懷鄉訪古事悠悠，獨上江城滿目秋。

一鳥帶煙來別渚，數帆和雨下歸舟。

蕭蕭暮吹驚紅葉，慘慘寒雲壓舊樓。

故國淒涼誰與問，人心無復更風流。

（注）王矽：時任北宋左相，寫作此詩時北宋在與西夏的兩次戰爭中均遭失敗。

（1）試分析“獨上江城滿目秋”在全詩中的作用。（3分）

（2）概括這首詩中間兩聯的內容，並說說寄寓了詩人什麼樣的'感受。（4分）

（3）作者在詩中是怎樣表達“淒涼”的。（3分）

9．（1）①點明時間和地點（1分）②“獨上”“滿目秋”等詞，開篇即為全詩籠罩了一層孤寂、蕭索的氣氛。（2分）

（2）中間兩聯，描寫詩人眼中的秋光。別渚孤島，數帆歸舟，晚風落葉，寒雲壓樓，一句一景，（2分）集中反應了秋光的蕭瑟，創造了寥落清冷的意境，表現了詩人沉重的心情。（2分）

（3）①選擇“一鳥”“數帆”等意象，融情於景，營造了淒涼的意境；（2分）②以“誰與問”對應“獨上江城”，直抒胸臆，表達淒涼心境。（1分）

金陵懷古閱讀答案5

六么令 次韻和賀方回金陵懷古，鄱陽席上作

李綱①

長江千里，煙淡水雲闊。歌沉玉樹②，古寺空有疏鍾發。六代興亡如夢，苒苒驚時月。兵戈凌滅。豪華銷盡，幾見銀蟾自圓缺。

潮落潮生波渺，江樹森如發。誰念遷客歸來，老大傷名節。縱使歲寒途遠，此志應難奪。高樓誰設。倚闌凝望，獨立漁翁滿江雪。

【注】①李綱（1083-1140）字伯紀，號樑溪先生，北宋末、南宋初抗金名臣。一度起用為相，曾力圖革新內政，僅七十七天即遭罷免。多次上疏，陳抗金大計，均未被採納。②玉樹，指《玉樹後庭花》，為南朝陳後主為其愛妃張麗華所制。

8．詞的上片，詩人為了凸顯“六代興亡如夢”的物是人非之感，主要運用了哪種表現手法？請結合具體詞句作簡要分析。（6分）

答：

9．詞的下片提到了“漁翁”的形象，請簡要概括這一形象的特點，並說明詩人寫到這一形象的用意。（5分）

答：

參考答案：

8、詞的上片主要運用了對比（2分）的表現手法來表達感慨。詩人以“千里長江”、“古寺疏鍾”、“天上銀蟾”的存在與金陵的衰亡進行對比，（2分）鮮明地表達了“六代興亡如夢”的感慨。（2分）（或）詞的上片主要運用了反襯（2分）的表現手法來表達感慨。詩人以“千里長江煙淡水闊，古寺疏鍾迴響不絕，天上銀蟾圓缺自若”的永恆自然之景，反襯金陵的`衰亡（2分），鮮明地表達了“六代興亡如夢”的感慨。（2分）（答“借景抒情”、“用典”等雖用到，但不是主要的手法，酌情給分，不超過3分。）

9、漁翁是一個獨立不移、堅韌不拔的形象。（2分）詩人化用柳宗元《江雪》中的詩句，以漁翁的形象自比，（1分）來表達自己雖境遇多舛，但仍矢志不移，堅持抗金，挽救民族危亡的決心。（2分）

金陵懷古閱讀答案6

懷鄉訪古事悠悠，獨上江城滿目秋。

一鳥帶煙來別渚，數帆和雨下歸舟。

蕭蕭暮吹驚紅葉，慘慘寒雲壓舊樓。

故國淒涼誰與問，人心無復更風流。

【註釋】王矽時任北宋左相，寫作此詩北宋在與西夏的兩次戰爭中均遭失敗。

17．下列對詩句的理解與賞析，不正確的一項是（3分）

A．“滿目秋”點明懷古的時令，渲染一種孤寂蕭索的氣氛。

B．首聯的“懷鄉訪古”與尾聯中的“故國淒涼”形成呼應。

C．以“蕭蕭”修飾“暮吹”，摹聲繪色的寫出了晚風悽景。

D．“寒雲壓舊樓”既形象地寫出了寒雲之重，也融情於景。

18．結合全詩來看，作者為什麼會感到“淒涼”？請簡要概括。（4分）

答案：

四.詩歌鑑賞，完成17-20小題。（16分）

17.還未展開（1分）；芳心（1分）

18.【答案】第一首巧妙運用比喻，如將未展芭蕉比作未燃的蠟燭、未拆封的書札，又把它比擬成芳心未展的少女，用“東風暗拆”想象芭蕉終於展開，不僅傳神，而且傳達出美好的情思。第二首運用襯托、比擬、對比等手法，不僅表現了海棠的天然之美，更賦予海棠一種沉穩獨立、自主自愛的品格。（5分）

【解析】表現手法包含修辭、表達方式和常見的`表現手法。回答時要先答手法，然後結合詩句分析。

【考點定位】文學作品形象、語言和表達技巧的鑑賞

【詩歌簡析】

第一首：首句從未展芭蕉的形狀、色澤設喻。第二句寫捲成燭狀的芭蕉，最裡一層俗稱蕉心，詩人把未展芭蕉比成芳心未展的少女。三、四兩句又另外設喻。古代的書札捲成圓筒形，與未展芭蕉相似，所以這裡把未展芭蕉比作未拆封的書札。第二首：詩句運用了襯托、對比和比擬的手法寫了深藏於重重新綠之中的、尚未開放而僅僅是“數點紅”的海棠蓓蕾。詩人忠告它“愛惜芳心”，不要輕易地吐蕾。作者以一首海棠詩暗示、告誡自己的兒女們要穩重行事，要像海棠一樣不輕易顯露自己的芳心，保持自己內心的純潔。“芳心”是一個雙關詞語，一層意思是海棠花的花心，另一層是兒女的愛慕之心。

金陵懷古閱讀答案7

滿江紅·金陵懷古

[元]薩都剌①

六代豪華，春去也、更無訊息。空悵望，山川形勝，已非疇昔②。王謝堂前雙燕子，烏衣巷口曾相識。聽夜深、寂寞打孤城，春潮急。

思往事，愁如織。懷故國，空陳跡。但荒煙衰草，亂鴉斜日。玉樹歌殘秋露冷，胭脂井③壞寒螿④泣。到如今、只有蔣山青，秦淮碧！

【注】①薩都剌，元代詩人，在元文宗至順三年調任江南諸道行御史臺掾史，移居金陵。該詞大約作於此時。②疇昔：從前。③胭脂井：陳後主躲隋兵於此井，又名辱井。④寒螿（jiāng）：古書上說的一種蟬。

19. 下闋“故國”呼應上闋，點出了詩人“愁如織”的原因。（2分）

20. 簡要賞析上闋的對比藝術。（8分）

閱讀答案：

19. 六代豪華

20. ①將歷史上六代的豪華與今日的了無蹤跡構成對比；②將山川形勝依舊與人事已非從前構成對比；③化用典故，王謝堂、烏衣巷的今昔構成對比；④將春潮急湧之動與孤城寂寞之靜構成對比。多重對比，虛實相對，層層推進，委婉地抒發了詩人金陵懷古時油然而生的.昔盛今衰、世事無常的悲愁。

金陵懷古閱讀答案8

金陵懷古

王珪[注]

懷鄉訪古事悠悠，獨上江城滿目秋。一鳥帶煙來別渚，數帆和雨下歸舟。

蕭蕭暮吹驚紅葉，慘慘寒雲壓舊樓。故國淒涼誰與問，人心無復更風流。

[注]王珪時任北宋左相，寫作此詩時北宋在與西夏的兩次戰爭中均遭失敗。

1、頸聯中有兩個字運用傳神，請指出是那兩個字，並選擇其一作簡要賞析。(4分)

2、綜觀全詩，分析作者抒發了怎樣的情感。(4分)

【參考答案】

1 答：“驚”、 “壓”(1分)，“驚”運用擬人手法(1分)，既寫出了秋風中“紅葉”飄零的情狀(1分)，也寫出了詩人心頭之“驚”(1分);或： “壓”字化靜為動，(1分)“壓”既形象地寫出了寒雲之重(1分)，也表現出詩人心情之沉重(1分)。

2.答：首聯寫登上江邊古城時懷鄉的孤獨寂寞之情(1分);中間二聯集中寫景營造出寥落清冷的'意境，表現作者對國勢日衰的悲愁(1分);尾聯歸結全詩表現出懷古傷今，故國淒涼之感(2分)。

做閱讀題技巧順口溜

瀏覽問題和背景，整體把握很從容;

確定區域定目標，圈點勾畫細推敲;

回答問題要精練，摘取原文是關鍵;

閱讀重在悟文意，文初段末要多記;

字詞句意重語境，四不分離會貫通。

閱讀理解常考修辭作用

1.比喻：化平淡為生動，化深奧為淺顯，化抽象為具體。

2.比擬：給物賦予人的形態情感(指擬人)，描寫生動形象，表意豐富。

3.借代：以簡代繁，以實代虛，以奇代凡。

4.誇張：烘托氣氛，增強感染力，增強聯想;創造氣氛，揭示本質，給人以啟示。

5.對偶：便於吟誦，易於記憶，使詞句有音樂感;表意凝練，抒情酣暢。

6.排比：節奏鮮明，內容集中，增強氣勢;敘事透闢，條分縷析;長於抒情。

7.反覆：寫景抒情感染力強;承上啟下，分清層次;多次強調，給人以深刻的印象。

8.對比：使所表現的事物特徵或所闡述的道理觀點更鮮明、更突出。

9.設問：自問自答，提出問題，引發讀者的思考。

10.反問：強調語氣，語氣強烈，強化情感。

金陵懷古閱讀答案9

金陵懷古（其四） 王安石

憶昨天兵下蜀江，將軍談笑士爭降。

黃旗已盡年三百，紫氣空收劍一雙。

破堞自生新草木，廢宮誰識舊軒窗！

不須搔首尋遺事，且倒花前白玉缸！

14、下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（3分）

A、首聯以回顧往事起筆，寫趙宋王者之師的摧枯拉朽之勢，“將軍談笑士爭降”與“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”有異曲同工之妙。

B、頷聯前一句寫敵國的黃旗不復飄揚，所謂“三百年王氣”黯然而終/後一句用了龍泉寶劍的典故，“紫氣空收”表明敵國君主的運數已盡。

C、頸聯筆觸從懷古幽思中回到現實，將眼前殘破的'城樓、廢舊的宮殿與新生的草木形成對比，對趙宋王朝的衰敗發出無限感慨。

D、全詩語言概括精練，主題極富深意，既包含著詩人豐富的感情和想象，也包含詩人作為思想家深沉睿智的思想和獨特的見解。

15、詩的尾聯有什麼含意？表達了詩人怎樣的思想？（6分）

答案：

14、C“對趙宋王朝的衰敗發出無限感慨”理解錯誤。此處的“破堞”和“廢宮”是前朝敵國的，並非指趙宋王朝的衰敗。詩人用對比手法只是更加突出其衰敗，以此來警醒趙宋王朝的當政者。

15、含意：用不著為這些舊事搔首惆悵，還是開懷暢飲這玉杯中的美酒吧。尾聯隱含著詩人對歷史興衰的獨特感受；千百年來，歷史朝代的興亡更替具有必然性，人們對此無能為力，也無需傷感惆悵。

金陵懷古閱讀答案10

輦路②江楓暗，宮庭野草春。

傷心庾開府③，老作北朝臣。

【註釋】①司空曙：唐代詩人。經歷安史之亂，其身世與庾信相似。②輦路：皇帝乘車經過的道路。③庾開府：庾信，南朝梁著名詩人，因曾官開府儀同三司，故稱。庾信出使北朝西魏期間，樑為西魏所亡，遂被強留長安。北周代魏後，他又被迫仕於周，一直留在北朝，最後死於隋文帝開皇元年。

8、詩歌前兩句作者巧妙地使用了兩組對比，請簡要分析。（5分）

9、詩歌后兩句使用了庾信的典故，作者藉此抒發了怎樣的.情感？請簡述。（6分）

參考答案：中國小作文閱讀答案網整理

8．【答案】“輦路”與“江楓”、“宮廷”與“野草”形成強烈對比（2分）①想當年，輦路之上皇帝出遊是何等威風！如今只有道旁那飽覽人世滄桑的江楓，使荒蕪的輦路更顯得幽暗陰森。②昔日的宮庭，一派顯赫繁華。現在這裡卻一片悽清冷落，只有那野草到處滋生。（3分）

9．【答案】詩人用庾信的典故，既感嘆歷史上（六朝）的興亡變化（2分），又藉此寄寓對唐朝衰微的感傷（2分），更包含有他自己的故園之思、身世之感（2分）。

金陵懷古閱讀答案11

　　金陵懷古

　　許渾

　　玉樹歌殘王氣終，景陽兵合戍樓空。

　　鬆楸遠近千官冢，禾黍①高低六代宮。

　　石燕②拂雲晴亦雨，江豚③吹浪夜還風。

　　英雄一去豪華盡，惟有青山似洛中。

[注]①禾黍，《詩經·王風·黍離》小序說，周大夫行役過故宗廟宮室之地，看見到處 長著禾黍，感傷王都顛覆，作《黍離》詩。②石燕，《浙中記》：“零陵有石燕，得風雨則飛翔，風雨止還為石。”③江豚，《南越志》：“江豚如豬，居水中，每於浪間跳躍，風輒起。”

1．本詩前兩聯在內容安排上有什麼特點和作用? （5分）

2．詩的尾聯表達了作者怎樣的思想感情?在結構上有怎樣的作用? （6分）

金陵懷古許渾閱讀答案

1.本詩首聯追述對前進歷史的遙想，是全詩的發端，頷聯補寫引起這種遙想的`眼前景物。這樣安排就突出了金陵盛衰的轉折點及其蘊含的歷史教訓。

2.表達了詩人對於繁華易逝的感慨。尾聯的“豪華盡”與首聯的“王氣終”遙相呼應，使中間的寫景有了依託，卒章顯志。

金陵懷古閱讀答案12

金陵懷古

許 渾

玉樹歌殘王氣終，景陽兵合戍樓空。鬆楸遠近千官冢，禾黍高低六代宮。

石燕拂雲晴亦雨，江豚吹浪夜還風。英雄一去豪華盡，惟有青山似洛中。

【注】殘：歌聲將盡。歌，指陳後主所制的樂曲《玉樹後庭花》。王氣；指王朝的氣運。景陽：南朝官名。齊武帝置鍾於樓上，官人聞鍾早起妝飾。兵合：兵馬會集。戍樓：邊防駐軍的瞭望樓。石燕：《浙中記》載：“零陵有石燕，得風雨則飛翔，風雨止還為石。”

10、下列對這首詩的賞析，不正確的一項是(3分)()

A、這首詩的首句以追述隋兵滅陳的史事發端，寫南朝最後一個朝廷在陳後主所制樂曲《玉樹後庭花》的'靡靡之音中覆滅，全詩以此發端，可謂善抓關鍵。

B．頷聯描寫金陵的衰敗景象。“鬆楸”，墳墓上的樹木。詩人登高而望。遠近高低盡是鬆楸荒冢，殘宮禾黍。南朝的繁榮盛況，已成為歷史的陳跡，無處可尋。

C．頸聯用對比手法概括世間的風雲變幻。“拂雲”描寫石燕掠雨穿雲的形象，“吹浪”表現江豚興風鼓浪的氣勢。“江豚”和“石燕”，象徵歷史上叱吒風雨的人物。

D．尾聯照應開頭，抒發了詩人對於繁華易逝的感慨。金陵和洛陽都有群山環繞。“惟有青山似洛中”，就是說今日的金陵只剩山川地勢與六朝時依然相似。

11、這首懷古七律在選取形象方面很有講究，請結合中間兩聯簡要賞析。(6分)

閱讀答案：

10、C

11、頷聯所選鬆楸、禾黍都是現實中的典型植物，而且富有象徵色彩。鬆楸多指墳墓，禾黍多指亡國哀思，含蓄表達了詩人對於六朝消亡的悲慨；(點出“實景”1分，分析含義情感2分)頸聯所選石燕和江豚則是傳說裡面神奇怪誕的動物，與頷聯虛實結合，表現了歷史風雲變幻的無情，烘托了一種帶有神祕色彩的浪漫主義氣氛。(點出“虛寫”或“傳說”1分，分析含義情感2分)

金陵懷古閱讀答案13

金陵懷古

王珪［注］

懷鄉訪古事悠悠，獨上江城滿目秋。一鳥帶煙來別渚，數帆和雨下歸舟。

蕭蕭暮吹驚紅葉，慘慘寒雲壓舊樓。故國淒涼誰與問，人心無復更風流。

［注］王珪時任北宋左相，寫作此詩時北宋在與西夏的兩次戰爭中均遭失敗。

8、頸聯中有兩個字運用傳神，請指出是那兩個字，並選擇其一作簡要賞析。（4分）

9、綜觀全詩，分析作者抒發了怎樣的情感。（4分）

【參考答案】

8 答：“驚”、 “壓”（1分），“驚”運用擬人手法（1分），既寫出了秋風中“紅葉”飄零的情狀（1分），也寫出了詩人心頭之“驚”（1分）；或： “壓”字化靜為動，（1分）“壓”既形象地寫出了寒雲之重（1分），也表現出詩人心情之沉重（1分）。

9．答：首聯寫登上江邊古城時懷鄉的孤獨寂寞之情（1分）；中間二聯集中寫景營造出寥落清冷的意境，表現作者對國勢日衰的悲愁（1分）；尾聯歸結全詩表現出懷古傷今，故國淒涼之感（2分）。

【作品鑑賞】

首句破題，兼點時、地。為排解鄉思而懷古，但往事如煙，相隔久遠，難以追尋。獨自踟躕江邊古城，撲入眼簾的只有蕭索的秋景。“悠悠”、“獨上”、“滿目秋”，開篇即為全詩籠罩了一層孤寂、蕭索的氣氛。中間二聯，即承接“獨上江城滿目秋”，著力描寫詩人眼中的秋光。晚煙悽迷中，一隻水鳥孤零零地落在僻靜無人的沙洲上。秋雨淅淅瀝瀝，江面上稀落地飄零著幾片帆影，駛向歸途。蕭瑟的晚風，把山麓層林的紅葉吹得七零八落。暗淡的寒雲密佈低空，陰沉沉地似乎要把古城壓垮。一句一景，猶如四幅畫屏，物象雖不同，卻同是淡墨素彩，集中反應了秋光的蕭瑟，創造了一個寥落清冷的意境。中間二聯，融情於景，鍛字煉句，顯出作者藝術匠心。用“蕭蕭”“慘慘”修飾“暮吹”與“寒雲”，摹聲繪色，寫出了晚風悽緊，寒雲慘淡，也寫出了作者的心緒；“驚”運用擬人手法，既寫出了秋風中“紅葉”飄零的`情狀，也寫出了詩人心頭之“驚”；“壓”既形象地寫出了寒雲之重，也表現出詩人心情之沉重。尾聯歸結全詩，為金陵秋景圖點睛。這歷史上虎踞龍盤、人傑地靈的雄都，如今竟一派淒涼，無人過問；登臨此地，誰也沒有往日那種激揚分發、躊躇滿志的風情氣韻。“故國淒涼”應“江城滿目秋”，“誰與問”應“獨上”。“人心無復更風流”，由以上種種風物，水到渠成地誘發出了不吐不快的感慨，體現了詩人深深的憂思。這首詩歌的寥落沉鬱，與奮發進取的盛唐氣象迥別。北宋立國不久，逐漸形成積弱集貧的局面。時任左相的作者，對國勢日益衰微，感觸必深。“故國淒涼”未必只是弔古之思，很可能是感慨國勢的時代悲愁的曲折反映。

金陵懷古閱讀答案14

閱讀下面這首詩歌，完成8——9小題。

金陵懷古

王

懷鄉訪古事悠悠，獨上江城滿目秋。一鳥帶煙來別渚，數帆和雨下歸舟。

蕭蕭暮吹驚紅葉，慘慘寒雲壓舊樓。故國淒涼誰與問，人心無復更風流。

【注】王矽：時任北宋左相，寫作此詩時北宋在與西夏的兩次戰爭中均遭失敗。

寒食：為了紀念春秋時期的'介子推，舊時清明節前一天，有禁火，吃冷食的習俗，人們把這一天叫作寒食節。

8.試分析詩歌首聯在全詩中的作用。（5分）

9.這首詩抒發了作者怎樣的情感？請結合全詩作簡要分析。（6分）

參考答案：

8．①開篇點題，點明時間和地點。②“悠悠”“獨上”“滿目秋”等詞，開篇即為全詩籠罩了一層孤寂、蕭索的氣氛。③與尾聯中的“故國淒涼”“誰與問”形成首尾呼應。

9．首聯寫登上江邊古城時懷鄉的孤獨寂寞之情；中間二聯集中寫景營造出寥落清冷的意境，表現作者對國勢日衰的悲愁；尾聯歸結全詩表現出懷古傷今，故國淒涼之感。