高三語文二輪複習方法
文言文翻譯的基本方法有直譯和意譯,下面是小編整理的高三語文二輪複習方法,歡迎來參考!
第二輪複習的主要目的是啟用已掌握的知識,使之成為系統並形成綜合能力。在這一輪複習中,考生要按照大學聯考《考試說明》和近幾年本市大學聯考題涉及的知識能力要點,將各個考點的知識分成專題進行整理和訓練,並做一些綜合能力訓練題,強化知能融合,全面提高綜合應用能力。
二輪複習,可以採用以下方式進行。
(一)歸納分類,強化記憶(字音、成語、名篇名句)
對字音、成語、名篇名句這些識記層級的考點,要歸納整理,以強化記憶。
對於名篇名句,要準確記憶,還要在理解和賞析的基礎上,分類整理。
(二)結合語境,辨析細微(實詞、虛詞、成語)
正確使用實詞,要注意準確辨別詞義,分清詞語的搭配關係,明確具體語境,弄清語體,辨清輕重,辨明色彩。近義詞的辨析,重在區別不同語素,如遏制與遏止,前者重在制,即控制,後者在止,即阻止。要根據上下文來推斷,在具體語境中確定應該使用的詞語。對於虛詞,要注意辨明語法關係,弄清搭配組合,明確位置順序,注意成分完整。對於熟語,要注意感情色彩,不要褒貶不分,要準確理解詞義,不能望文生義,故意曲解,不要謙敬失度。
(三)熟記型別,掌握方法(辨析並修改病句)
要熟記病句的六大型別,掌握辨析和修改病句的一般方法。辨析病句是客觀題型,可以採取語感感知法、句子成分分析法和邏輯推斷法來確定病句的型別。修改病句是主觀題型,原則是不改變句子的原意,要對症下藥,一般方法是增刪換調四個字。辨析並修改病句是語言表達題中綜合性很強的題目,歷年來得分率都很低。考生要掌握規律,並抓住典型題目和重點病句反覆訓練,以提高辨析和修改病句的能力。
(四)抓住意象,善於表達(詩歌鑑賞)
要學會鑑賞詩歌中的形象,包括人物形象、景物形象、事物形象和意象,能夠賞析詩歌的語言,體會詩歌的語言風格,能夠分析詩歌的表達技巧,特別是詩歌的抒情方法,表現手法,用典和詩歌的風格。同時,還要能夠評價詩歌的內容,分析詩歌的主題,以及詩人的思想情感。在本輪複習中,應該以抓住意象,體悟意境和書面表達為重點。要特別注意表達訓練,答題要有觀點有材料,用觀點統帥材料,用材料說明觀點。
(五)注重遷移,舉一反三(文言文閱讀)
對於文言實詞,平時要結合教材認真積累,特別是要能夠根據具體語境確定詞義,注重遷移訓練。對於18個文言虛詞,要反覆訓練,掌握規律。資訊篩選有分類和匹配兩種題型,要分別訓練。綜合題是文言文閱讀的難點,要注重解題技巧。文言翻譯是主觀題型,要熟悉評分標準,樹立得分意識,加強踩點訓練。要把文言實詞、虛詞和句式的有關知識落實到譯文之中,做到直譯與意譯結合,力爭信達雅。
(六)警惕陷阱,弄清題旨(社科文、科技文閱讀)
要整體閱讀,巨集觀把握文意,同時弄清
各段的側重點和段落的轉換過渡。從題型上看,除了北京、上海、廣東、江蘇、寧夏、海南是主客觀綜合題外,其餘都是客觀題型。做客觀題要讀懂題幹,弄清說明或評論的物件,找準對應的閱讀區間。要對照題目研讀原文,注意細心核對。要熟悉並善於識別命題者設定的偷換概念、以偏概全、轉移話題、無中生有、斷章取義、張冠李戴、因果倒置、強加因果、武斷絕對、誤用模式、錯用時態等陷阱,做題時能夠對號入座,迅速準確地找到答案。
(七)分清型別,有的放矢(文學作品閱讀)
文學作品閱讀主要是主觀題型,一般有理解關鍵性詞句、資訊篩選整合、歸納內容要點、歸納主旨、理清文思、推斷和想象、表達技巧、審美鑑賞等類試題,考生要分清型別。要把握文章選用的材料和作者的情感,結合語境深入領會,注意上下文的過渡和照應。命題者設題,有的是簡答題,只需問什麼答什麼即可;有的是論述題,還需要到原文中去找材料來證明你的觀點。要按要求答題,有的放矢,不能掛一漏萬。
(八)明確題型,有備無患(語言表達與運用)
語言表達與運用包括擴充語句、壓縮語段,選用、仿用和變換句式,語言表達準確、鮮明、生動、簡明、連貫、得體,正確使用修辭手法幾個考點,是近年來考查的重點。命題形式新穎多樣,每年都會出現新題型。命題的語言材料貼近現實生活,具有很強的針對性和實用性。具體形式有寫廣告語、串臺詞、情景對話、增補文段、寫點評等。這類題多屬於應用文,在本輪複習中要對可能出現的各種題型進行必要的訓練,做到有備無患。
(九)勤於動筆,規範訓練(作文)
寫作是大學聯考語文的半壁江山,平時必須嚴格訓練。基礎等級的六項要求,要在第一輪複習的基礎上有針對性地進行訓練,打好寫作的底子。在本輪複習中,要按文體訓練,認真寫好幾篇記敘文和議論文,並適當訓練說明文,熟練掌握這些文體的基本寫法。同時,重點訓練發展等級的深刻豐富有文采有創新四個方面的內容,力爭在一個方面有所突破。另外,還要特別注意兩個方面。一是積累材料,包括直接的生活材料、間接的書本材料;二是訓練寫作技巧,如擬題、開頭、結尾、過渡、照應等。可以採取大小作文結合的方法進行訓練,如等級訓練、文體訓練採取大作文方式,技巧訓練採取小作文方式。總之,在本輪複習中,要將作文的重要性真正地體現在訓練中。
在方法上,要做到五結合。一是訓練點與能力點結合。要把能力點作為訓練的目標,注意總結型別題的解題思路,解題訓練中著眼於提高某種能力或某幾種綜合能力,能夠舉一反三,觸類旁通,摸索更多的解題技巧。二是著力點與考查點結合。做每一道題,都要清楚這道題和《考試大綱》中哪一部分有關係,弄清試卷結構,清楚每一部分的考查重點和每一道題的考查點。 三是常考點與新特點結合。常考點是重點,不要因為已經考過而忽視它。同時,每年的大學聯考題也有創新的一面,應該密切注視每個考點的新特點。四是得分點與失分點結合。我們平時訓練,關注得比較多的往往是得分點,很少注意失分點。就拿大學聯考作文來說,很多考生往往把重點放在如何審題立意和語言表達方面,而忽視了減少失分點,造成已經得到的分數又一點一點地流失。有的不擬題目,造成丟分;有的無視字數要求而失分;有的錯別字多,卷面不整潔,結果被扣分。本輪複習時,要建立自己的錯題本,把錯誤的地方分類記載下來,經常對薄弱環節進行訓練,有的放矢,提高複習效率。五是解題訓練與心理訓練結合。大學聯考複習訓練不要只關注解題,還要關注心理訓練。在第二輪複習中,特別是語文學科,有些學生可能會產生一種焦慮和急躁的心態,覺得自己好像什麼都不會,處處是漏洞。有些考生無法建立知識網路,無法形成系統,總覺得自己掌握的知識是一盤散沙。其實,語文學科雖然涉及的面廣,但是還是有規律可循的。只要引起重視,不斷積累,反覆訓練,認真梳理,就可以使語文知識系統化。
總之,第二輪複習不僅僅是積累知識,更重要的是要形成知識網路,掌握解題方法,形成能力。只要我們瞭解自己,有的放矢,用科學的方法複習,不斷積累,語文是能夠得到理想的分數的。
-
《醉意的境界》閱讀訓練答案
《醉意的境界》閱讀訓練答案1他又被貶了。臨近不惑之年,命途卻還如此多舛,這讓他有些壓抑不住內心的憂傷。在汴京的大殿前,他兀立良久,對著周遭靜默的雕樑玉砌,喃喃悲嘆:歐陽修呀,歐陽修,你還能回得來嗎?滁州在哪裡?離汴京有多遠?歐陽修不知道。此刻,他內心溢滿落魄失意...
-
國小語文老師需要知識
隨著新一輪課程改革的不斷深入和國培工作的開展,在學習和實踐中,使我認識到,作為一名國小語文教師,我們國小語文老師以你應該需要哪些知識呢?一、閱讀技能。語文教師需要有較高的閱讀技能,每個語文教師天天都要進行大量的閱讀:鑽研課文,看參考書,看學生的各種作業,讀報刊...
-
幽幽一扇窗閱讀答案
現如今,我們都要用到閱讀答案,閱讀答案有助於我們領會解題思路,掌握答題技巧。什麼型別的閱讀答案才能有效幫助到我們呢?以下是小編為大家收集的幽幽一扇窗閱讀答案,僅供參考,大家一起來看看吧。幽幽一扇窗閱讀答案1幽幽一扇窗肖慧①窗原本只為採集光線、通風透氣而...
-
語文文言文閱讀五法
所謂文言文的五讀法,就是在學習文言文時,可以按順序進行五步閱讀,即預讀、抄讀、解讀、品讀、誦讀。下面分別介紹其具體做法。一、預讀主要目標:讀準字音,準確停頓,把握節奏,瞭解文學常識、時代背景。具體做法:(1)查工具書,給生字加拼音;(2)根據老師的範讀或朗讀錄音準確...