國小生六年級週記

時間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個星期已經過去了，想必大家都有了很深的感觸吧，這時就需要我們認真地寫一篇週記了。一起來參考週記是怎麼寫的吧，以下是小編精心整理的國小生六年級週記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國小生六年級週記1

今天放學回來，媽媽還沒做好晚飯。我坐在窗前，拿起爸爸給我新買的“小故事中的大智慧”系列叢書——《虛掩的門》。我隨手一翻，一個醒目的標題映入我的眼簾——“大器之材”。我急不可耐的讀了下去。

原來這個故事講的是：資訊時代的天才、微軟電腦公司大亨、美國首富比爾·蓋茨，上國小四年級時被推薦到學校圖書館幫忙整理圖書。他聰穎好學，儘管身材瘦小，工作卻十分認真。他每天來得很早，不遺餘力的在書架的迷宮中穿來穿去，好像個小偵探一樣的把人們放錯位置的圖書揀出來，然後再放回它應該放的.地方。後來他家要搬到附近另外一個住宅區，他也被轉學離開了圖書館。可他心裡老記掛著“我走了誰來整理那些站錯隊的書呢？”想來想去，他讓媽媽又把他轉回了原來的學校。他告訴圖書管理員，“現在爸爸用車接送我上學，如果爸爸不帶我，我就走路來。”

看完這個故事，我被比爾那做事認真的精神所感動。一個十幾歲的孩子，做事如此認真，決心如此堅定，則天下無不可為之事。我想到，在很多偉大或傑出的人物身上，總有很多優於或異於常人的地方，這些都會或遲或早的在他們的生平事蹟中顯現出來。成名之前，這些可能被人忽視，成名之後，人們才想到了他們當初的不凡。但是不管事前或事後的記錄，無疑都是留給人類的一份精品。

國小生六年級週記2

小花園的景色美極了。

花園中間是一個小池塘，池水清澈見底，現在是夏天，池塘裡的荷花都盛開了 。那片片荷葉，像撐開的一張張綠傘，有的輕浮於湖面，有的亭立在碧波之上，似層層綠浪，如片片翠玉。小池塘上面有一座石橋，有幾個小朋友在石橋上嬉戲，看起來蠻好玩的。小池塘的旁邊有一座八角亭，八角亭下面有許多人，有的遊客玩累了在休息，有的在打牌，還有的在下象棋，熱鬧極了。小花園裡有一片綠油油的草地，坐在草地上舒服極了，草地上還有一群小螞蟻在搬運糧食。小花園裡有一條石頭小路，小路凹凸不平，歪歪扭扭。小花園裡有幾座假山，假山就好似恐龍的骨架，宛若古代的遺蹟，巧奪天工，好像本來就紮根於此，非常壯觀。有的小朋友在爬假山，有的'在拍照。假山的旁邊有許多樹木，樹上有幾隻可愛的小鳥在嘰嘰喳喳地唱歌，動聽極了。花園裡有許許多多的花，有蘭花，茉莉花，喇叭花，牽牛花，還有百合花等。引來了一群群美麗的蝴蝶，蝴蝶們在花叢中翩翩起舞，一群群勤勞小蜜蜂趁著這美好的時光在採蜜呢！

國小生六年級週記3

今天下午，上體育課的時候，我跑進教室，發現張詩玉，李欣雨、王清雪和黃睿梅在教室裡玩，過了一會兒，我、張詩玉、李欣雨和張夢雪出去上體育課了，只有王清雪和黃睿梅仍然在教室裡，又過了一會兒，黃睿梅對王清雪說，“王清雪我發現趙瑩桌箱裡有溼紙巾”，王清雪跑到趙瑩桌旁，黃睿梅說：“我拿出六張出來一人一半，王清雪心想：一會下課我去還給趙瑩還要告訴她。

下了體育課，趙瑩對我說：“我有六張溼紙巾不見了！”我就對趙瑩說：”我剛才進教室喝水的時候我發現黃睿梅和王清雪在教室裡，趙瑩便跑去問王清雪，王清雪便把溼紙巾還給了趙瑩，還說出了事情，趙瑩就跑去找黃睿梅問她，黃睿梅聽到這訊息，她臉色發紅，氣得牙齒咬得吱吱地響，說：是王清雪偷的`，因為她拿了兩張給我，她自己就有四張，可吳夢瑩從黃睿梅的書包裡發現裡面有三張溼紙巾，這時我怒氣衝衝，火冒三丈，心想：這是什麼人呀，既叢東西，還撒謊。

這件事真讓我惱火，成績這麼好的同學，而且是女生，她怎麼就會偷東西呢？唉……真是“知人知面不知心啊”！

國小生六年級週記4

昨天剛下過雪，地上溼漉漉的，起床後，奶奶就叫我去菜地裡捉蝸牛餵雞吃，一來讓雞增加營養多生蛋來；二來可以保護菜地裡的茶，可謂一舉兩得。

“好的，我這就去。”我拎起小桶一個箭步奔到菜地，只見一棵棵小白菜排著整齊的隊伍，葉子綠得像翡翠一般，一顆顆小露珠趴在菜葉上，在陽光的照耀下顯得光彩熠熠。多美的一幅菜園風光啊！“哎呀，差點忘了幹正事，快點捉蝸牛。我翻遍了所有的`菜地也沒有發現蝸牛，這時，奶奶走了過來，看到我的小桶裡空空如也，不禁哈哈大笑。奶奶對我說：”蝸牛都生活在陰暗潮溼的地方。“聽了奶奶的話，我又開始尋找。終於，有一隻蝸牛被我找到了，它正在菜葉底下“睡覺”呢！被我打擾了好夢，它還不樂意呢，正慢吞吞地擺動觸角，扭著黏糊糊的身子“抗議”呢，我用手輕輕一搖，呵，這回它反應倒挺快，一下子把身子縮進了殼裡，“咚“的一聲，它已經是我的桶中物了。

不一會兒，小桶裡就裝了一大堆蝸牛。看來呀，做事光靠嘴是不行的，要多用眼睛去看，多用腦去思考，瞧，今天我的收穫可真多呢！

國小生六年級週記5

我記得小時候，我經常和朋友一起烤紅薯。太有趣了！

有一天，我帶我的朋友烤甘薯。因為家裡沒有甘薯，我們只好到別人的.地裡去偷甘薯。我們四處看看。房子裡沒人。我們開始挖甘薯。挖四、五個，又有賊的眼睛環顧四周，結果沒人，很快就走了。

現在一切都準備好了，我們要烤紅薯。我們先用磚頭堆了一個小火，然後抓了一大把草進去，但火沒法點燃，只好找些紙扔進去，太棒了。消防隊長的，太可怕了！我們又搬了一塊磚頭放在上面，當爐火有點小的時候，我們把生紅薯扔了進去。幾分鐘後，我們認為是時候烤了，所以我決定把紅薯拿出來。但我不知道怎麼把它取出來，所以艾爾雅說：“我們先把火撲滅，然後把紅薯取出來！”好吧。”我們說好了。

結果出來了紅薯。

突然一個男人跑過馬路，說：“這些孩子在幹什麼？”我太害怕了，所以我對我的朋友們喊道：“不，快跑。”“停下。”當他看到我們已經逃跑時，他大聲喊道。結果，我們跑了，那人沒有追上來。當我們回來找紅薯時，它們不見了。估計那人看到了紅薯，就把它帶走了。

國小生六年級週記6

那是一個陽光明媚的下午，我只是走回教室從內午睡。它經歷了一個不尋常的事情。

下午第一節課開始後不久，美術老師走進教室，然後叫了班長出來，“上課！站起來！坐下！之後，開始上課。班長回到座位上。造成這種不尋常的事發生了，老師讓我們拿出一些參考資訊，因為風吹到地面的粉絲，老師叫學生的資訊說：“關掉風扇，謝謝。”老師禮貌地說。當同學去關掉風扇控制器時，他說：“只要關掉你頭上的風扇就行了。”。“老師突然一臉嚴肅，超過三秒暫停，並讓誰首先先關閉風機，然後回到自己的座位，和同學說：”你真的特別班奇怪！其他兩個班不會這樣，李老師我一天不吹風扇，一天熱。但你們都是六年級的，不是天生的。你說你真的不知道該怎麼好。你的數學劉老師也問我：“6（3）班你覺得教起來特別難嗎？我什麼也不回答，因為我不知道該怎麼回答。還是算了，繼續上課。“有老師繼續上課，並找到您的計算機的.提示資訊給我們，和其餘的資訊也介紹了，然後讓我們吸取，這節課我畫了很多，老師讓我們繼續下一課未完成。

在這節課上我學到了很多。我學到的不僅僅是繪畫。我學到了很多真相。我理解。我明白，我一定要認真聽課，不要生老師的氣，還要回報他們。

國小生六年級週記7

那是一個陽光明媚的下午。我剛從午睡中走回教室。但發生了不尋常的事。

不久，第一節課從下午開始。美術老師走進教室，讓班長出來。“上課！”起立，站起來！坐下！“在那之後，課程開始了。班長回到他的座位上。這件不尋常的事情發生了，老師拿出一些資料供我們參考，因為風把風機吹到了地上，老師問同學說：“關掉風扇，謝謝。”老師禮貌地說。當同學去關掉風扇控制器時，他說：“只要關掉你頭上的風扇就行了。”老師立刻把臉固定好，停了三秒多，叫同學關掉風扇，然後回到座位上，說：“你的課真奇怪！”其他兩個班不會這麼做的。李先生，我不整天吹歌迷。我可以一整天都很熱。但你們都是六年級的，不是天生的。我真的不知道該怎麼說你。你的數學老師劉老師也問我，“你覺得在六（3）班教學特別困難嗎？”我什麼也不回答，因為我不知道怎麼回答。休想。回教室去。“講完後，老師繼續上課，發現資訊從電腦上介紹給我們，還介紹了其餘的.資訊，然後讓我們畫畫。我畫了很多這門課。老師讓我們繼續畫下一節課。

在這節課上我學到了很多。我學到的不僅僅是繪畫。我學到了很多真相。我理解。我明白，我一定要認真聽課，不要生老師的氣，還要回報他們。

國小生六年級週記8

我的家鄉一年四季都很美麗，春天萬物復甦；夏天植被茂盛；秋天瓜果累累；冬天雪花紛飛。但我更喜歡有雪花的冬天。

那時，孩子們的衣服越來越厚了。他們頭上戴小帽子，手上戴小手套，耳朵上戴小“兔子”。“兔子”也會給孩子們帶來溫暖。

晚上，是每個人睡覺的時候。雪花慢慢地落下來，漸漸地，鄉間的一切都被覆蓋了。街道變成了白色的地毯，屋頂變成了銀色的瓷磚。當人們醒來時，他們看到這棵光禿禿的樹已經變成了一個“白髮老人”。突然間，它像一股春風吹動了整晚，彷彿是成千上萬棵樹，一萬棵樹和盛開的'梨子。

孩子們走出家門，出去打雪仗，堆雪人，堆城堡。堆起座不起眼的小城堡，雖然不是很好，但是這是他們的傑作。他們的冰雪人的團隊：頭上有一頂帽子，拿著小鏟子整天蹲在孩子，很可愛。他們玩追逐打雪仗。另外，請各種各樣的東西。大人們說，孩子們的想象力是最豐富的。所有這一切，在連續數天。孩子們很開心，很快樂。

我的家鄉是如此美麗。如果你想看這個冬天的場景，來我的家鄉。

國小生六年級週記9

今天，筆者瞭解到“將植樹的小鳥”這樣的文字。文章稱，中國是在美國，每年都有鳥的北方地區沙漠滿意，成群結隊地飛來飛去，他們的嘴巴，爪子挖個小坑在沙漠中，和標題與綠葉口枝，種植在沙漠中的樹木從一塊，與在沙漠中的`一塊綠洲的坑，雖然這些鳥兒活才三年，但它帶來了沙漠綠色和活力。

多麼可愛的小鳥啊！我愛你，愛你可以種樹，以保護環境。樹更多的能量風，沙，能遮蔭......然而，在現實生活中有些人不喜歡花草樹木，不僅要種樹，栽樹木等也遭到破壞，亂砍亂伐，汙染環境。這些人的行動比你傳遞。我真的很佩服你！我也想向你學習，將來，多種樹。你的壽命可能只有三年，我多麼希望你永遠活呀，這樣就可以使人類的環境更加優美。我真的很想知道這隻鳥的名字。支票資訊，要知道他們所謂的“綠色的植物鳥”。這是一個非常貼切的名字。我再給你吧的名字，叫“植樹鳥”怎麼樣？

親愛的朋友們，看完我的文章後，你們是否也應該立即採取行動，多種些樹呢？讓我們共同保護共同的環境！

國小生六年級週記10

春光明媚，我們一家人去了濟南趵突泉公園。

恰逢週六，趵突泉公園成了我們孩子的天堂，像小鳥一樣的小朋友嘰嘰喳喳的來回“飛”，爸爸媽媽們面帶著微笑緊緊跟隨。我們沿著青磚的小路走走停停，園裡的美景盡收眼底。公園裡有很多泉眼，每眼泉都用“雙龍”的圍欄圈起來，有一個泉裡還養著兩隻海豹呢。但我最喜歡的還是主泉——趵突泉，趵突泉圍池裡有三個泉眼，泉水從底下“咕嚕咕嚕”地往上冒，好像沸騰了一樣，趵突泉裡的魚不計其數，有紅色的，白色的，黑色的……遠遠望去，泉水銀光閃閃，特別美麗耀眼，原來那是人們為了祈福投到河裡的硬幣，從不同角度看泉水的顏色是會變化的，有時黃，有時綠，有時還藍藍的。兩塊靠著的'石頭上刻著“趵突泉”的字樣，坐在旁邊的小亭子裡看泉水別有一番情趣，有時它像一隻老虎吼叫著奔出；有時像溫順的小貓兒不喊不叫，大多數時候像三隻地鼠上躥下跳。我真想游到三個泉眼身邊摸摸它是冷是熱，抱一抱它是大是小，嘗一嘗它是甜是鹹……

快樂的時光總是短暫的，離別的時間到了，我們依依不捨地告別美麗的趵突泉，希望你的泉水永遠噴流，永遠清澈。

國小生六年級週記11

今天下午，上體育課的時候，我跑進教室，發現張詩玉，李欣雨、*雪、王清雪和黃睿梅在教室裡玩，過了一會兒，我、張詩玉、李欣雨和張夢雪出去上體育課了，只有王清雪和黃睿梅仍然在教室裡，又過了一會兒，黃睿梅對王清雪說，“王清雪我發現趙瑩桌箱裡有溼紙巾”，王清雪跑到趙瑩桌旁，黃睿梅說：“我拿出六張出來一人一半，王清雪心想：一會下課我去還給趙瑩還要告訴她*。

下了體育課，趙瑩對我說：“我有六張溼紙巾不見了！”我就對趙瑩說：”我剛才進教室喝水的時候我發現黃睿梅和王清雪在教室裡，趙瑩便跑去問王清雪，王清雪便把溼紙巾還給了趙瑩，還說出了事情的`*，趙瑩就跑去找黃睿梅問她，黃睿梅聽到這訊息，她臉色發紅，氣得牙齒咬得吱吱地響，說：是王清雪偷的，因為她拿了兩張給我，她自己就有四張，可吳夢瑩從黃睿梅的書包裡發現裡面有三張溼紙巾，這時我怒氣衝衝，火冒三丈，心想：這是什麼人呀，既叢東西，還撒謊。

這件事真讓我惱火，成績這麼好的同學，而且是女生，她怎麼就會偷東西呢？唉……真是“知人知面不知心啊”！

國小生六年級週記12

這個星期的考試我記不得幾次了，但我記得這學期的英語考試現在的分數是97。五分。希望能在期末考試中取得好成績。數學期末模擬殘酷的“四連蹲”-83。5分，92分，83分，90分，並拉我原來的平均得分97分下降到93分。數學一直是我的主要科目，但這四個模擬考試提醒我，這是一個偉大的滑鐵盧。

我本該星期一交身份證的，因為下學期我在打籃球，但我忘了帶。我以為我要和國小籃球比賽說再見，但老師把它延長了一個星期。這讓我很感激。當我回到家，我很快發現了我的身份證，並把它放在文具盒，以確保我可以把它帶到學校下週一。

本週，學校還進行了最後的評估。我鼓起勇氣參加了“全面發展好學生”的評選——這是對國小生最有價值的`獎勵！我不僅把自己多年積累的13張免費工作卡全部交了上來，還拿出了自己的“王牌”——獲得地區作文獎的獲獎證書，請它來幫助我。遺憾的是，三張業餘圍棋證書，我走過了風口浪尖，努力工作，卻因為沒有頒發而無法“戰鬥”。11人評價“全面發展學生”，5人最終勝出，這確實是一次偉大的考驗。直到期末考試成績“參戰”，期末成績才會揭曉。

我在期待，我在期待，我在努力。

國小生六年級週記13

早晨，一縷溫暖的陽光從窗戶斜射進我的小屋。雨後的空氣中，沒有浮塵，那麼清澈透明。

陽光照耀在木椅上，散發出淡淡的光彩，彷彿暖色開始流動，我的心情也隨之流動。

這一次，我是敏感的直覺嗅到了陽光的.味道。

溫暖、清澈、透明，縈繞在身上難以形容的舒適感，是心情的放鬆，也是對生活的熱愛。

當我還是個孩子的時候，我總是一大早就跑出去，在海邊玩。捧起一把細沙，陽光明媚，如鑽石般光彩奪目。水靜靜地漂浮著，閃閃發光，一條金鍊，像魚一樣游泳和游泳。就像這種味道，是的，陽光的味道。

長大後，我總是樂於向朋友炫耀，看到螢火蟲。我喜歡靜靜地依靠在院子裡大樹下，他分享我的快樂。一直以來，他很樂意做我的忠實聽眾。當我慢慢地舉起雙手，你看，一個可愛的螢火蟲跳舞風的伴奏下，我會輕輕地哼著今年夏天的味道，陽光的這種味道。

當你收集衣服時，伸出手去觸控陽光。很熱。我會一直很開心，這是陽光和我握手~！輕輕聞一聞，淡淡的衣裳香在手掌間蔓延，在空中飛舞，我知道，這就是可愛陽光的味道。

在院子裡，女孩站在陽光下，抬頭望著太陽，五根手指在他眼前張開，輕輕地嗅著，聞到了陽光的味道。

我喜歡陽光的味道。

國小生六年級週記14

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我們就要離開母校了。我怕以後沒機會了，就趁現在對你說說我的心裡話吧！

這六年裡，我都是在你的懷抱裡成長的，在成長的.道路上難免會有些坎坷，是您一直在我的身旁鼓勵我，照顧我。

老師你就像那春雨，染綠了世界，而您卻落入了泥土之中，有一句詩來讚美你最合適不過了：‘隨風潛入夜，潤物細無聲。’在夜裡，我們都進入了夢鄉，可您呢？還在為我們批作業，備課，您不僅不辭辛苦，夜以繼日的工作，還不求回報。只希望我們長大後能出人頭地。

但是又有多少人人能夠知道每個成功人的背後都有一位偉大的老師呢？

您不僅像場春雨，還像一本書。

在我們有不會的問題時，您總會耐心的教我們，我們終於在你的耐心教導下做了出來，可謂是：‘山重水複疑無路柳暗花明又一村’啊！你看到我們在把題解出來之後的興奮的表情時，您也會露出久違的笑。

最後我想對老師說：“謝謝您！您辛苦了！我們一定不會辜負您的期望的！”

國小生六年級週記15

“在星期四下午，我們班發生了一場激烈的比賽，你們要想知道過程， 就一起來吧！”

下午放學時侯，我們班與四（8）班比賽，每個班派出五名人員上場比賽，最後我，孫一坤，李若辰，張餘晨，邵衛雅喃。我們班一上場開始就進攻，四（8）班也毫不示弱，他們開搶球了，他們趁孫一坤不住意把球搶了，他十分惱火以訊雷不及掩耳的速度搶了球一腳踢進了球門，這是比分是1：0，四（8）班的'鬥志被激發起來了，

他們互相傳球讓我們沒有機會搶球，最後有人說：“進球了。”我才反應過來過來，我都不知道球是從哪來得，不過這是的分數已經是1：1。我把球給孫一坤，這一次我們互配合找到了他們的弱點那就是中間。孫一坤用力一踢，就在千均一伐只既，對方的守門員守住了，我們班嘆氣連連，心想：要是速度能在快一點就好了。到他們進攻了，我們也開始防守了。孫一坤衝上前準備截球，可被對手看穿了，反而受傷了，我們次次接球都沒有成功。到了我，心想一定要守住這球。球來了，我一撲將球接住。用力一扔，飛到了場中間孫一坤開了個大腳球在天空中劃出一道弧線，“咚”的一聲比賽結束了，2：1我們贏了。我們歡呼雀躍四班名譽掃地。

只有團結才勝利，大家一定要團結哦！