五年級週記(熱門)

時間過得太快，讓人猝不及防，轉眼一週又過去了，這一小段時間裡，我們一定有不少所感所惑吧，這時候，最關鍵的週記怎麼能落下！怎樣寫好週記呢?下面是小編精心整理的五年級週記，希望能夠幫助到大家。

五年級週記1

要說我最喜歡的人，這個問題可真讓我左右為難，因為我喜歡的人太多了，思來想去，決定寫我的老爸。

我的老爸長得又高又帥，大大的眼睛，炯炯有神，還有那圓圓的肚子，像懷了小寶寶似的，真希望裡面有一個小妹妹呀!我的老爸可是我們家的大廚，會做各種好吃的飯菜，還會做我最愛吃的蛋糕呢。

有一次放學回到家，看到家裡的.地上有一堆的快遞。原來爸爸買了一個黑色的烤箱，還買了各種食材和食具，有紅豆、奶油、打蛋器、托盤、電子秤……，看得我眼花繚亂。我滿臉疑問地問爸爸：“爸爸，你會做蛋糕嗎?”老爸得意洋洋地說：“當然會了，你老爸我可是天下第一大廚呢!”說著，爸爸繫上圍裙，擼起袖子，就開工了。我在外面寫作業，只聽到廚房裡叮叮咣咣的聲音。過了一會，從廚房的門縫裡飄出了一股撲鼻的蛋糕香味。我急忙跑到廚房一看，一個盤子大的蛋糕新鮮出爐了，還冒著熱氣，奶黃奶黃的顏色，看著口水就快要流下來了。我迫不及待地嚐了一口，軟軟的，甜甜的，香香的，真是美味極了!再回頭看看老爸，只見老爸身上，臉上，都是白白的麵粉，簡直像一個大花貓!

對於我這麼一個吃貨來說，這樣的大廚老爸，我怎麼能不喜歡呢!嘻嘻!

五年級週記2

今天，媽媽給我講了一個有趣的數學故事。

故事裡說：有一個豬媽媽帶著三個豬寶寶去買花。一枝花20元，豬媽媽要買60支花。於是，豬媽媽問三個豬寶寶：“我們要買60支花，20元一支，那一共要多少元?”的豬寶寶說：“20乘60等於1200元，所以要花1200元!”第二個豬寶寶說：“不對!不對!是二個十乘六個十等於十二個十，就是1200元!”最小的豬寶寶接著說：“我想，你們兩個都是對的，只是說法不同，其實都一樣。”“沒錯!”豬媽媽讚揚道。

到了綁花時間了，最小的豬寶寶搶先問：“現在要幫花了，12支花綁在一起，可以綁多少束?”豬媽媽沒出聲，大家只能搖頭說不會了。過了一會，的`豬寶寶叫道：“1200除以12等於100，所以可以綁100束花。”

“雖然我們綁完了，可是我們還要送花給20個老爺爺，每個老爺爺分幾束呢?”豬寶寶們說。過了30分鐘，豬寶寶們才說：“哦!我們知道了，10020=5，所以每個老爺爺分5束!”

豬寶寶們把花給了老爺爺，老爺爺連忙說謝謝，豬寶寶們和豬媽媽都很高興。

聽完這個數學故事，我就更喜歡數學了，也加強了我學好數學的信心!

五年級週記3

“朋友那些日子一起走，那些日子不再有”朋友是我們生活中不可缺少的東西，而我也有一個朋友：李可樂

他長著高高的個子，一雙黑溜溜的眼睛。每天都很快樂的，可今天，卻有所不同。

班上有小組積分，排名靠後的小組要接受懲罰，而李可樂的小組又是倒一，他身為組長，自然而然感到壓力很大。老師剛宣佈完，班裡就一片寂靜，同學們都扭頭往後看。我疑惑不解的`，便順著他們的目光往後看，看見的是雙眼通紅，閃著淚光，鼻尖慢慢紅起來的的李可樂。我多麼想起身去抱住他，安慰他，但由於老師在講課，變一直看著他。

放學後，我迅速地收拾完書包， 穿過過道來安慰他。後來來了更多的朋友來安慰他，畢竟他是我們班裡的班草，不僅學習好為人好的的，誰不想趁這個機會讓他看她們一眼。

我皺起眉頭想：明明是在喜歡他的外貌，為什麼還來打擾他的生活呀！李可樂看到我這形象，變微微笑了起來說：“沒事啦！你不用擔心了”我嘟起嘴邊往外面跑，尷尬死了。但他只無奈的笑了笑，就整理書包了。

朋友，是我們的避風港；是成長道路上太陽，是在你傷心時，默默守護你的天使。

五年級週記4

我知道了關於長方體的這些知識：它有12條稜，6個面與8個頂點；相交與一個頂點的三條稜的長度分別是長方體的長、寬、高。每相對的兩條稜的長度是一樣長的，並且每相對的一對面的面積是相等的，如果有一對面的面積是正方形其餘的四個面的面積就是一樣的。長方體表面積的公式是：長X寬X2+長X高X2+寬X高X2，還有一個是(長X寬+長X高+寬X高)X2。它的'體積公式是：長X寬X高。

關於正方體的知識是：它有12條長度完全相同的稜，6個面積完全的面與8個頂點。長方體的表面積的公式是：稜長X稜長X6，體積公式是稜長X稜長X稜長。

正方體與長方體積體統一的公式是：底面積X高與橫截面的面積X長。

關於容積的是：容積的長度是從裡面量的，1升=1立方分米、1毫升=1立方厘米。計算容積的公式是與計算長方體的體積計算公式是一樣的。題目讓你求出容積單位的話，可是題目的第一步先讓你求出體積單位的話，你就要從體積單位換算成容積單位。體積單位與容積單位之間的近綠是1000。

五年級週記5

冬天到了，鵝毛般的大雪滿天飛舞，整個世界都穿上了白色的外衣，一片片雪花從天上飄落下來，不一會大樹、汽車、房屋，就都變成雪白色了。我和姐姐一聽到下雪了，就立馬奔向草坪。我們一起在草坪上打滾，一個圈、兩個圈、三個圈……“呀!我快滾到草地上去了。”我大叫了一聲，我和姐姐都笑了起來。這時，姐姐突然站起身來，向天空撒雪，一下子，雪花就立刻掉到我的臉上，我也站起身來。“姐姐，你這個大壞蛋!”我說。姐姐哈哈笑了起來。我立馬往姐姐身上扔了一團雪，“你竟敢扔我，哎，哎。”我看著她那狼狽的樣子，也笑了起來。“砰，砰，砰”我也被姐姐的'“子彈”打中了。我連忙跑到草坪中央去。那裡有人在堆雪人，我於是想和她一起玩打雪仗，就把一個雪球投給了她。一問，呀，原來她只有二年級!我正想著，一個雪球迎面飛來。我們爭先恐後地搓雪球、進攻、躲閃，玩得不亦樂乎。

我愛白雪，我愛雪中的景色，我更愛冬天。冬天雖然十分寒冷，卻給人帶來無限的溫馨和希望。

五年級週記6

這個週六，我家來了一位特別的客人：周老師。當爸爸向我介紹她時，爸爸告訴我她50多歲了。可是我卻怎麼也找不到歲月在她臉上經過的痕跡，我老爸和她相對比，我爸滿臉都寫著：我是一個久經歲月的老人。哈哈哈！我都快繃不住了。

週日，我一直睡到了中午才慢慢起來。老爸看我醒來了，把我叫到一邊對我說：“今天我們去成都歡樂谷玩。”“O,Yes!太好了。”我高興的跳了起來。我們佷快就就到了歡樂谷，我們買了票，吃了KFC之後就趕緊衝了進去。“老爸，你看，那是摩天輪！我們去看看好不好？聽說那兒很好玩的！”說完，我便撒嬌地看了看他，直到他肯帶我去為止。我們一路東張西望，小吃，玩具目接不暇，我們就一直玩到了太陽落山的那一刻。

這可真是一個美滿的'週末啊！真是驚喜連連。悄悄告訴你：我們後來還去吃了熱乎乎的紅薯和香噴噴的火鍋。

不管怎麼樣，今天，我真的很開心，不止今天，明天，後天以及未來的每一天我都會讓自己開心的過每一天，幸福每一天！

五年級週記7

翻開周電，讀中文書，老師的話又一次引起了大家的注意。寫作是自己感情的真實表達，寫作是快樂的。他多次引起我對寫作的濃厚興趣。

記得二年級下學期不久，語文老師在課堂上，讓我們在語言和生活摘錄的話語，而且我們將學習語言，併成為天才的語言。什麼？這不是在開玩笑吧？持懷疑態度的，我們聊起來。課後，老師其實是這個話題，我們安排了第一週的操作。寫作竟然寫這個！那個週末，我第一次全身心地投入到寫作在每週自信地向老師，老師沒有想到過的變化，我的寫作實際上是在雜誌上的“蓮花”時，因為我每週有新的認識。

從那時起，我開始走進這個小小的期刊世界。每天晚上，我總是坐在辦公桌前，在柔和的燈光下靜靜地思考。家庭的溫暖，同學間的友誼，老師的指導，家長的認真教導，以及課外生活的'樂趣，大自然的風景，都一一展現在我的腦海中，我把它們寫成了週報。有那麼多的美麗等待著我們去發現和記錄我們的生活。我不禁想起，我們的老師曾經讓我們抄襲羅丹的一句名言：“美無處不在。對我們來說，這不是缺乏美，而是缺乏發現”。

我出生時就像沒有陽光的太陽，穿著知識的衣服，周圍的太陽越來越明亮。是老師帶我來的。是那本書照亮了我的前進之路。陪伴我健康成長的是賙濟。賙濟將永遠和我一起成長，永遠，永遠……

五年級週記8

今天，數學作業有一道題是要稱一雙鞋子的重量。於是，我便去找媽媽要“秤”。媽媽說她沒有“秤”。怎麼辦呢？不過，俗語說：“世上無難事”。我想，一定有辦法的。

於是，我開動了自己聰明的腦袋，想出了：自制天平。

我把空月餅盒的紙皮一塊塊相應地剪下來，拿來透明膠紙，把其中一塊紙皮折成一個正的三角體，貼好放在臺面上。另一塊紙皮做天平的左右盤，平衡地放在三角體的頂上。然後在家裡找來一些已標有重量的東西作砝碼。如：媽媽新買回來的牙膏，脣膏等物品，有120克的，有40克的，有18克的`，有3克的都有。

激動人心的稱鞋子活動開始了。我將鞋子放在自制天平的左邊，“物品砝碼”便放在右邊，重量放至兩邊平衡為好。然後把砝碼重量相加的與就是我鞋子的重量了。剛好86克。功夫不負有心人！我終於完成數學作業了。媽媽知道後對我讚不絕口。還開玩笑地對我說：“古代有聰明的曹衝稱象，現代就有聰明的晗晗稱鞋呢！”說完，大家便哈哈地笑起來了。

原來，生活上處處都有“秤”呢！

五年級週記9

在森林學校中，小貓和小狗都在那裡上學。小貓的語文成績特別好，而小狗的數學成績也一直是班級第一!

又一次，他們為了一點小矛盾，因此吵起了架，吵著吵著，他們倆比起成績，小狗說：“看我的數學成績，總是班級第一，而你呢，總是考的那麼差!”小貓反駁道：“還說我，我的語文，一直都是班級第一，就你那成績，和我比還差遠呢!”他們越吵越激烈，結果犯了白臉，誰也不理誰了!

這件事後沒有多久，森林學校又來了一次

語文數學的知識大賽，因為上一次的矛盾，於是，小狗和小貓都參加了!

他們這次做題，和以前一樣認真、仔細、努力。考完試後，小貓和小狗都覺得自己兩科都考的很好。於是，又爭吵起來……過了一會兒，成績就出來了，小狗又是數學第一名，小兔又是語文第一名!他們誰都不服輸，又爭吵起來。

老師將他們分開，還問到：“你們為什麼吵架?小貓遊小貓的長處，小狗有小狗的`長處。你們應該學習別人的長處，修改自己的短處!”小貓和小狗聽了老師這番語重心長的話，就改正了自己的錯題。

最後，小貓和小狗成為了好朋友，成績也是非常高!

五年級週記10

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，一週馬上就要離去。我打算在這周的週六週日來複習，臨時抱佛腳一下。 早晨，我從床上起來伸了個懶腰，暖暖的太陽射了進來，我知道快中午了。吃完早餐，我默默地把書包開啟，把書一本一本的'拿出來。過了許久，我終於完成了一份作業，我心想：要不要先看一會兒電視，休息一下，等一下再寫？不行！每次都是這樣，然後一看就是一整天！可是……我越想越亂，最終還是選擇看電視，沒看幾下，我就堅決來到作業旁。直到我寫到下午兩點多。心想：還是交給明天的我來寫作業吧。

我走到爸媽的臥室，要看電視。當我拿起電視遙控器時，媽媽叫我去幫她買東西，我於是拿著錢走到小賣鋪。我買完東西，飛快的跑起來，心裡想趕快看到電視，結果沒想到摔了一跤，我把媽媽要我買的料酒給摔壞了，我這時候想著：怎麼辦？我要什麼跟媽媽交代！

沒辦法，我也只能跟媽媽交代了。媽媽並沒有罵我，還誇我是個好孩子呢！真是令人想不到，不過我也知道了誠實是最好的政策。

五年級週記11

元旦是陽曆一月一日，實指新的一年的開始，如果將兩個字拆開來看，“元”字是指開始也就是第一，“旦”字是一天或早晨的意思，兩個字全稱也就是新年的第一天。元旦象徵著新的一年的開始，人們會在這一天的沐浴後，除去往年的晦氣，來迎接一年的開始，希望在新的一年裡我們能順順利利，健健康康。

在我心中元旦這一天會下雪，窗外大雪紛飛，世界成為白色的海洋，白色的雪洗滌著人們的心靈，將汙垢從心中除去，使世界萬物都被淨化。

新的一年要有新氣象也要有新目標，元旦是新的一年的開始，在這一年要積極地學習知識，逐步實現自己的理想。幫助他人，團結同學，愛護集體，以集體利益為中心，激發自身潛能，全身心地投入到學習中去

往年家中過元旦的.時候，都會有大魚大肉，一家人圍坐在餐桌旁邊說自己將要在這一年的目標，互相訴說自己的理想，並互相承諾每年都要進步，會一起聚在電視旁邊看元旦晚會。

希望今年的元旦大家過的快樂，端正自己的心態，努力去完成自己心中的那個理想。

五年級週記12

家鄉的春天生機勃勃，夏天烈日炎炎，秋天稻穀飄香，冬天銀裝素裹。而我最喜歡的是稻穀飄香的秋天。“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”這是著名大詩人杜牧來描寫秋天的佳句。秋天到，到處是一片金黃，有成熟的稻子，碩果的果樹，還有象徵秋天的楓葉。

秋天是豐收的季節，放眼望去金黃的稻田一望無際，好像那無邊的海洋，你聽稻田裡到處都是收割機的聲音，你聞，到處都充滿稻香的味道。農民伯伯在稻田裡忙碌，到處都可以聽到農民的.歡聲笑語，因為他們知道一年的忙碌，在這時才有收穫。

秋天是藍色的，不信你們抬頭看看吧！無暇的天空像一個碩大的寶石，有時還會飄來幾朵雲，為美麗的寶石進行無限的點墜，我常常被蔚藍的天空吸引，有時還會讓我產生遐想……

到果園，秋天的顏色就更豐富，紅色的蘋果，黃色的梨，紫色的葡萄，橘紅的蜜橘……秋天是一塊塊調色盤，可以調出五彩繽紛的顏色，有藍、黃、紅、綠、紫……可到底是什麼顏色呢？

秋天是一首詩，讓我讚歎不已，也是一杯酒，讓我深深陶醉，也是一場夢，讓我如痴如醉，這就是家鄉的秋天，我愛著美麗的秋天。

五年級週記13

每個人在成長的道路上，總是在不斷地挑戰自我，戰勝自我，從而不斷地攀登到新的高度。成長好像臺階每上一個臺階就會有不同的挑戰。有一次成功都能被又一次成功打破，有一次勝利也會被下一次勝利所打破，這就是戰勝自我。

軍訓的時候每一個同學都是新面孔，沒見過，也沒有聽說過。我沒有認識的同學，也沒有認識的朋友，因此我很少跟他們說話。我成績很不好，背東西還很費勁，因此更沒有人理我，我小時候背幾個單詞就需要幾天的時間，現在背幾十個單詞也是很費勁。我的拼音也不好，我小時候寫過的字不過幾頁稿紙，字也是相當的差，寫什麼都是天書，可是在七年級這學期裡，我有了突飛猛進的進步，我為了戰勝我不愛寫字的缺點，每天我都會把要背的東西寫上十遍，就這樣我一個月就用完了五本稿紙，放在一起就像一座高樓，這讓我感到太驚訝啦，我從來也沒有想過我能在這麼短的時間內用完五本稿紙，戰勝我六年的`壞習慣。同學們由於我成績上來啦，因此有人和我開始說話啦，逐漸我認識了班上很多的同學。

有時為了成績，有些人會不擇手段的戰勝別人。有些人會為了戰勝自己去提高成績，雖然這兩種人成績都是很好，可是後一種人會為了戰勝自己而去戰勝自己的缺點。把自己當做自己的對手，最終在戰勝自己時也就戰勝了全部的人。

五年級週記14

今天中午，我正在做數學作業。寫著寫著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒想出個所以然，這道題是這樣的：

有一個長方體，正面與上面的兩個面積的積為209平方釐米，並且長、寬、高都是質數。求它的體積。

我見了，心想：這道題還真是難啊！已知的只有兩個面面積的積，要求體積還必須知道長、寬、高，而它一點也沒有提示。這可怎麼入手啊！

正當我急得抓耳撓腮之際，我媽媽的一個同事來了。他先教我用方程的思路去解，可是我對方程這種方法還不是很熟悉。於是，他又教我另一種方法：先列出數，再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數字，如：3、5、7、11等一類的質數，接著我們開始排除，然後我們發現只剩下11與19這兩個數字。這時，我想：這兩個數中有一個是題中長方體正面，上面公用的'稜長；一個則是長方體正面，上面除以上一條外另一條

稜長（且長度都為質數）之與。於是，我開始分辯這兩個數各是哪個數。

最後，我得到了結果，為374立方厘米。我的算式是：209＝11×1919＝2＋1711×2×17＝374（立方厘米）

後來，我又用我本學期學過的知識：分解質因數驗算了這道題，結果一模一樣。

解出這道題後，我心裡比誰都高興。我還明白了一個道理：數學充滿了奧祕，等待著我們去探求。

五年級週記15

書，一直都是我的好朋友。它讓我學會了許多知識，也讓我學會了做人的道理，正如一句名言“書是人類進步的階梯。”書讓我感謝不盡。

那一年，我們學校舉行了課外閱讀大賽，我也報了名參加。

起初，我一帆風順，試卷上的題目都不是我的'對手，但是有一題讓我百思不解。題上說：“彗星有哪幾部分組成？”我一看，愣了，心想：我的天啦，怎麼會有這樣的題目！這該怎麼辦呀？我幾乎動用了所有的腦細胞，可怎麼也先想不出來。我只好暫時放棄這題，做下一題。

好不容易把所有的題目做完了，當我回頭來檢查時又想了那題好一會兒，還是沒想到。快交卷了，我幾乎絕望了，心想：怎麼辦，怎麼辦呀？真是“書到用時方恨少”呀！就在這時，我忽然想到《百科全書》上好像說過：“一般的彗星由彗核、彗發、彗尾三部分組成的。”它如同我的救星，在關鍵時刻救了我一命。我不得不由衷地感謝書。

競賽完後，老師說那題全校只有三人做出來了，其中就有我。我心想：要不是書，我也做不出來呀！書真是我的好幫手。

書真是人類進步的階梯啊！書不僅給我知識，還給我勇氣，給我力量！