六年級週記模板彙總九篇

愉快又充實的一週又告一段落了，我們對人和事情也有了新的看法，是不是該好好寫一篇週記記錄一下呢？怎樣寫好週記呢?以下是小編收集整理的六年級週記9篇，希望對大家有所幫助。

六年級週記 篇1

暑假裡，我和爸爸媽媽去參加一次我盼望已久的夏令營。

早晨，我們大隊人馬，開著五輛車，來到一片小樹林，我第一眼看到的是：小路兩旁全是綠色的樹，綠色的草，連空氣都是綠色的，我們彷彿進入了一個綠色的海洋，太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在那綠色的草地上。大家興奮得又蹦又跳，彷彿是一群放飛的小鳥，打破了森林的寧靜。大家有的在森間跑來跑去，覺的到處都非常好奇，有的拿出照相機，擺出各種各樣的姿勢，把它照下來，這樣我們在這個森林裡，度過了一個快樂的上午。

下午，我們來到海邊，我一眼望去，藍藍的天空，藍藍的大海，遠處，還和天似乎連到了一起美麗極了，大家有的跑到沙灘上撿貝殼，有的.在海里玩海水，還有的在沙灘上蓋城堡，大家玩的，高興極了，很快這樣的下午也慢慢的過去了。

雖然這次夏令營很短暫，但它給我留下了深刻的印象，使我終生難忘。

六年級週記 篇2

9月25日 星期四 天晴

首先，要把什麼都連起來：

這個星期，我們學習了比的認識，知道了比的後後項不能為0，比的前項等於被除數（分子）後項等於除數（分母）比號等於除號（分數線）比數和除法的性質都是一樣的。

比數的.性質是前項(被除數.分子)和後項(除數.分母)乘或除以相同的倍數 比值，分數值都不變。

通過這個星期的學習，我知道了：足球比賽用的是後項可以為0的比數，數學讓我知道了生活中的一些常識，比如說：計算利息，算時間，分配時間，瞭解了平時，不懂的東西。

我要好好學習數學！

六年級週記 篇3

這學期，我們的大課間活動區換到了慧德園。

慧德園風景如畫，只見潺潺的'溪流清澈見底，一條條紅色的魚兒在水中歡快地嬉戲著，池邊高大挺拔的樹木青翠欲滴，一個個小雕像栩栩如生，好像在做小遊戲呢！

歡快的大課間終於到了，我和楊文領打起了羽毛球，只見他發了個高空球，我叉開雙腳，迎面去接，“啪”！我以迅雷不及掩耳之勢，發了個扣殺！打得他措手不及呀！可是他不甘示弱，叉開雙腳，大聲喝道：“吾呀呀呀！”我以為他是虛張聲勢，可事實證明我被忽悠了，他來真格的了，只見楊文領使用了九牛二虎之力發了一球，將比分拉開，現在是1:2，我落後了，老虎不發威，你當我是病貓哇！現在開始，我要以牙還牙，打他個落花流水，哈哈！高暴球發射，他以離弦之箭的速度打了回來，我又扣殺，打得他驚慌失措，現在比分3:3，我倆針鋒相對，打了十幾個回合都難分勝負。最後，我運足氣力，縱身跳起，以力拔山兮氣蓋世之功，贏得了一局。

“耶！終於贏了！”我歡呼著。楊文領不服氣地說：“你別太得意，明天咱再來比試比試”！我對他做了個鬼臉，拱起手笑嘻嘻地說：“恭敬不如從命，寡人隨時奉陪！”

六年級週記 篇4

今天是正月十五，一年一度的元宵節又到了。每當這個時候，我就想起了看煙花。

呵！看煙花的人人山人海，大家都在議論，想象著美麗的煙花，仰首望天，盼望著黑夜中出現光點。“嗖”一聲火苗沖天的汽笛，打破了剛才的話語，火苗像彗星一樣，拖著金色的小尾巴，投進了黑夜的懷抱。“轟”火苗使出齊天大聖的“七十二變”，瞬間在空中綻開了美麗的笑容。

嘿！瞧，一個光彩奪目的花中皇后——大牡丹閃亮登場！顏色多的數不勝數：赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，比朝霞雲朵還要豐富，碩大無比。它那高雅素潔的舞姿令觀眾們讚不絕口，我也情不自禁的大叫起來，接著，那牡丹分散成了閃爍著的'小星星在空中搖搖欲墜，這個牡丹還沒有謝幕，那個紫色蘭花又接踵而至。煙花們一個接一個地粉裝登場，它們那優美的舞姿令我眼花繚亂，連連叫好。

不過最出眾的還是“流星雨”，只見火苗一飛沖天，頃刻間在空中炸開，聲音如雷貫耳，炸開的流星拖著細長的尾巴四處奔逃，又飄飄然然落了下來，拖去了小尾巴。

煙花晚會結束了，我真佩服煙花，它們一個個衝上雲霄，霎時粉身碎骨，雖然生命短暫，但它們為了大家，做出了流光溢彩的光亮形象，這是多麼可敬的精神啊！

六年級週記 篇5

愛讀書似乎是我天生具有的。我愛讀書的理由記得兒時識字時，只要感興趣的內容，我都會看來讀讀。如果我是一棵小樹，那麼書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我健康成長;如果我是一隻小鳥，那麼書就是憑我高飛的天空，讓我自由翱翔;如果我是一條小魚，那麼書就是任我遨遊的河流，讓自在歡暢。

我愛讀書。高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”的確，看一本好書就像在和一個高尚的人談話。我愛讀書。隨著時光的流逝，我一天一天地長大，一本本書更是成了我生活中的好夥伴。在《水滸傳》裡，我結識了以誠待人的宋江;在《三國演義》裡，我認識了神機妙算的諸葛亮;在《魯濱遜漂流記》裡，我懂得了遇到困難要堅強、有一顆永不放棄的心。

這個暑假，我又讀了《沒有祕密長不大》，它描述了同學之間經歷的'酸甜苦辣，而且非常貼切我們的現實生活，雖然都是些平平常常的小事，但卻讓我感受到了真實的校園生活、朋友之間的友情。從書中，我不僅懂得了要珍惜與同學之間的友誼，而且還看到了沉迷網路遊戲的後果。像這樣一本貼近實際的好書，讓我沉浸在其中，使我受益匪淺。

我從閱讀書籍中獲得精神的豐足和快樂，並從中領悟到生活的真諦。願好書永遠伴我成長!

六年級週記 篇6

不知從什麼時候起，我們學校流行起“吹泡泡”的遊戲。下課了，到處都有泡泡，就連上課也會時常有泡泡來光顧教室。學校成了一個泡泡飄飄的天堂。

下課鈴響了，同學們便拿著吹泡泡的玩具陸續走出了教室，站在走廊上吹泡泡，走廊上的人黑壓壓的一片。

同學們用吹泡泡的玩具在裝有洗衣粉的瓶子裡蘸一下，拿起來輕輕一吹，一串又圓又小的五彩繽紛的泡泡就吹出來了。一些泡泡獨自旅行，另一些泡泡肩並肩，手拉手一起唱著歡快的歌兒去旅行。有的 同學慢慢地吹，吹出的泡泡又圓又長，可一飄到空中就又變成圓形的了；有的可以吹出連在一起的`泡泡，因為壓力相同，泡泡與泡泡之間形成一層平面隔膜；有的同學把握不住技巧，使勁一吹，泡泡還 沒有飄起來就破了，一些熟練的同學就手把手地教他們。

我覺得吹泡泡很好玩，便決定自己製作吹泡泡的玩具。我先拿來一個杯子接一些水，放入少許的洗衣粉和洗潔淨，用筷子攪拌好，再找來一根飲料吸管，用剪刀將吸管的一端剪成一些條條，這樣做可以 使吹出來的泡泡又圓又大。我將吸管在杯子裡蘸一下，輕輕一吹，一串又圓又大的就降臨了。五顏六色的泡泡使我感到自己在一個奇妙的童話世界裡，我真想坐著其中的一個泡泡到宇宙遊玩，看那銀河 、水星……

啊，五彩泡泡，你是我童年最美好的記憶！

六年級週記 篇7

星期天上午，爸爸媽媽給我買了一雙粉紅色的溜冰鞋，這雙溜冰鞋可漂亮了，我的心裡爾開了花，別提有多高興了。

針開始學溜冰了。我穿好鞋，繫好鞋帶，到平地上開始溜。我心裡提心吊膽的，把腳留意翼翼地移動了幾下，“哎呀！”我身子一個不穩，摔了個標準的“嘴啃泥”式。我摸摸摔痛的手，又開始溜，剛走了幾步，我的屁股和大地來了個“親密擁抱”我痛得“哇哇”直叫。

這時媽媽走過來，說：“你滑的.時候，腳尖要稍微向外展一點，身體向前傾，眼睛要向前看。”好說完，拉起我的手，帶著我走著，走了一會兒，我不由自主地鬆開媽媽的手，溜了起來，居然能走好幾步了，我一得意，又摔了個“四腳朝天”。我有些垂頭喪氣了，媽媽說：“不要緊，只要你堅持學，必須能學會。”

我聽了，立馬站起身，又開始溜。果然，我堅持練了幾天，就把溜兵技術練得很熟悉了。

溜冰，不僅僅給我帶來了快樂，還讓我明白了一個道理：只要你堅持，就必須會成功。

六年級週記 篇8

星期六那天，我做不少家務，可讓我感觸最深的是洗碗。

那天中午，我在家裡吃午飯，舅媽和弟弟出去。我本來想去玩，可看見碗沒人洗，於是我就想先把碗洗，再去玩。我就小心地把碗拿到廚房裡，生怕把它打碎。拿完以後，又拿起海綿，擠點洗潔精，再用力地搓出泡泡來，拿起第一個碗，左手拿碗，右手用力擦著，順時針裡裡外外都洗一遍。後來的碗我都是照那個樣子小心翼翼地洗著。如果看見那一點洗不掉，再重複多洗幾遍。每個碗都要重複洗上四次，前兩遍用洗潔精，後兩遍用清水。最後我開啟水龍頭衝完後用乾毛巾擦乾，放進櫃子裡，把地拖拖就出去玩。

晚上舅媽回來後，看到我把碗洗得乾乾淨淨，特別高興。我看著電視的時候，看舅媽在打掃房間，就又幫她把房間打掃得乾乾淨淨。以前舅媽很信任我，經過做這兩次家務，她更信任我。

勞動使我快樂，所以我要通過我的.勞動，把這份舒適帶給朋友、家人、老師，和更多的人，讓她快樂每一天。

六年級週記 篇9

因為，我家出交通事故，所以，現在大家還是沉陷在一片黑中。昨天晚上，奶奶和外婆再樓下摺紙錢，大約折到非常晚，而且媽媽還加班到九點多。早上。5點，我就醒了，看大家睡的都非常熟。粥應該還沒燒，我決定下去燒粥。

我先看看櫃子裡有沒有飯，一看，一大盆飯，我把它拿了出來，之後我在電飯鍋裡放了一升水，在仔細的看看，好像一升超過一點點，我就用大湯匙滔出來一點放進水池裡，準備完畢，把鍋子端進電飯鍋裡。我把電源插上，再按了一下電飯鍋裡的一個長髮形的開關，我按了一下跳到了煮飯那裡，我自言自語道：“希望煮出來的粥他們會喜歡，那就好了。”

我看了看時鐘，現在是5：20，還早著呢！我到外面望了一下風景，一望。時間已經是5：35了，我是不是忘了什麼？啊！我的粥，我連忙拔掉插源。

一看粥都快撲出來了，我用抹布擦掉，電飯鍋裡的粥好薄啊！

奶奶，媽媽。外婆起來了，奶奶看見我沒說什麼，外婆看了看我，又看了看鍋裡的'粥點了點頭，媽媽含著淚水：“寶貝長大了。懂事了，我也放心了。”這一說我的鼻子酸酸的，像吃了酸梅湯一樣。

雖然這粥不太好，像個“四不像”但是，裡面流露了濃濃的情意，親情，對不在的家人的思念。