【推薦】六年級週記模板九篇

一週的時間即將結束了，這一週內讓你有什麼啟發呢？不妨坐下來好好寫寫週記吧。那麼寫週記需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的六年級週記9篇，希望能夠幫助到大家。

六年級週記 篇1

呵呵，上完了學校的生活。終於迎來了小鳥出籠的時候，那就是星期天，星期六早上睡醒的我穿好衣服，洗臉，刷牙，吃飯，吃飯豐盛的早餐，到屋裡拿起文房中的兩包書和筆，拿著課本寫著老師部署的任務。結果3個小時的艱苦奮鬥，我終於將我的‘敵人戰勝’了。我起來到外面去晒太陽，鄰居家的夥伴叫我說：走咱們去釣魚去。我便高興的答應了。拿好‘作戰’的工具釣魚竿，跟夥伴一起到湖邊釣起了魚（注意自己一個人千萬不要到湖邊去。危險！）一開始他拿出一個小盒，我問是什麼東西，他說是祕密沒它釣不成魚……我十分期待……一會他拿出一個蚯蚓，他說著可是釣魚的.最好的東西沒它今天我們可空手而歸啊。說著我把釣魚竿伸出來掛上魚鉤，掛起魚餌，把魚鉤丟擲去，丟擲去的魚鉤，俗話說放長線釣大魚，我用力把魚線丟擲去是丟擲去的魚線想一個完美的弧線，看著魚符，不一會我可就急了，著真沒還不上鉤啊。鄰居說要穩住，別心急，他猛的拉起魚鉤一條大魚便上來了，不一會我的魚符開始下沉，上升，鄰居說拉，我一立刻拉沒想到是一條大魚，把我高興的。不一會的功夫我就釣了好多的魚。鄰居說天色晚了，也釣了不少的魚，我說走今晚可以吃魚咯！

會到家，媽媽一見我釣到了好多的魚，高興的說：看來今天收穫不少啊！洗洗臉到屋喝口飲料，等下給你收拾一下‘戰利品’到了晚上我終於吃到來了我的‘戰利品’吃飯上了一下網就躺在床上睡著了。

這次的星期天過的有滋有味同這次釣魚告訴我生活，學習就好像釣魚要沉著冷靜不要衝動。

六年級週記 篇2

我的課餘生活豐富多彩，像七色的彩虹，有捉昆蟲、騎單車、游泳、看書，打羽毛球……其中，我最喜歡的是捉昆蟲。

在一個週末的上午，陽光燦爛，微風習習，我和劉暢在小區的草叢裡捉螞蟻、七星瓢蟲、蜘蛛。我們拿著飼養瓶和放大鏡仔細地尋找這些昆蟲，我們全神貫注的尋找這些昆蟲。突然！我發現七 星瓢蟲了，我就說：“我發現七星瓢蟲了。劉暢，快過來看！”劉暢立刻衝過來。然後，我就開啟飼養瓶把七星瓢蟲捉住了。我發現它的身體呈卵圓形，背部拱起形成一個半球的`弧；色彩鮮豔，具有黑 色的斑點；它的頭部是黑色的，足短，我用放大鏡細心觀察，發現它的足上長著一些濃密的小細毛。真是一隻漂亮的小昆蟲啊！

捉昆蟲其樂無窮，真好玩。這就是我開心的課餘生活。

六年級週記 篇3

今年的植樹節，我嘗試用一種新的栽培方法栽種了一盆愛心草。告訴你們，那可是無土栽培哦！你們一定會問：不用土，你用什麼？水嗎？不，我用的是當今最流行的陶碳球栽培，它的全稱叫“陶碳球負離子植栽”。用陶碳球栽培的特點是乾淨清潔，與水接觸後會自然散發負離子淨化空氣，還有水質淨化功能，無菌不長蟲，讓植栽美化更潔淨。怎麼樣，聽起來是不是很誘人呢？

開始栽草啦！我先把綠、白、紅三種顏色的陶碳球搭配倒進一個沒有破碎的小玻璃容器裡，加水至陶碳球等高，讓陶碳球完全吸收水份，再將愛心草的種子均勻地撒在陶碳球上，每天澆水一次，注意水份保溼，接下來，我們就盡情期待著這些小草發芽、長葉吧！

第一天，種子安靜地躺在陶碳球上，只是覺得體積稍微能變大些，再沒覺得有什麼異樣，我有些心急了。兩天以後，三三兩兩的`種子開始結伴吐出白白嫩嫩的小芽了，我好興奮啊！之後，種子大面積發芽，小芽開始慢慢變綠，到第五天的時候，種子已經變成長有兩片葉子的小苗了！可以想象出我的心情有多激動！

現在，過了半個多月了，我的愛心草每天都在成長，心形的葉子越長越大，白色的根鬚越扎越深，它每天都會帶給我驚喜，帶給我快樂。

六年級週記 篇4

在平時上課時，幾乎都會有人出現錯誤，而出現錯誤的這些同學有時還會被同學嘲笑。不過，大家知道麼?往往一堂課上，就是因為這些小差錯，才使一堂普通的課變得精彩起來。

那是一節數學課，我們遇到了這樣一個問題：在一幅地圖上有著甲乙連兩個城市中間有著連線兩城的火車道路，問怎麼樣測量兩地的距離。這個問題一出，同學們就紛紛踴躍思考，舉手說著自己的方法，我想得是用尺子先測量兩地圖上距離，再按比例尺算，這一觀點是也是大多數人的想法。

不過，這是王詩雅說：“應該用一條繩子測出火車線路的'距離，把繩子再伸長，看看繩子有多長，再計算。”這種方法也有不少人同意了。 現在這道題出現了兩種答案，究竟誰的對呢?我們大家都討論了起來，各自說著自己的觀點。有的說“火車路線就是兩地的距離!”“不對不對!應該是兩地的直線距離!”

六年級週記 篇5

在一個陽光明媚的早晨，我6：55就起床了。我走了出去，一想：今天我生日啊!嘻嘻好開心啊!咳咳爸爸走了出來他並沒有祝我生日快樂而是說：“小濤，我們今天要去工作，我們晚上晚點回來，我一聽想：這一天不是我的生日嗎?莫非他們忘了嗎?我頓時傷心了，嗚嗚嗚我……

六年級週記 篇6

夕陽，總是變幻莫測。每當學習過度，有點累時，我總愛坐在陽臺邊，向遠處看一看美妙的景色。正巧，剛坐在椅子上，發現天空被一片紅光包圍了。

我看著空中橙色、紅色、粉色與金色相互重疊的雲彩，不由得被吸引住，我的眼神從淡淡的粉色一直追尋到一片金光之中，那就是正在沉落但依然發出萬丈金光的太陽。我的目光漸漸落在了一朵美麗的蘑菇雲上，蓬蓬鬆鬆的外表就像一棵巨大的樹，樹中一直有絲絲縷縷的金線閃閃，就像藏了什麼寶貝似的。蘑菇雲在空中緩慢地飄著，周圍的炫麗色彩好像只是陪襯，我欣賞著這獨一無二的雲彩，其他的.雲顯得很普通，它孤獨的在空中行走，好像很寂寞。我的視線始終如一地跟著那朵雲。直到夜晚來臨，我才收回目光。

天上的雲是大自然贈與我們的禮物，我認為是最美的。

六年級週記 篇7

每個星期六、日都是我最喜歡的日子，因為可以做我想做而平常沒辦法做的事，比如說：看書、畫畫、看電視與玩電腦……等。有一個星期六，我的阿姨來拜訪我們，他說要順便帶我出去玩，我高興的.回答她：“太好了！”。

原來阿姨是要帶我去淡水玩，到了那邊，我看見路上都是水溝，那時我心裡想：“好多水溝喔！”沒想到脫口而出卻是：“有好多‘水鍋’喔！”結果，他們聽到我不小心把“水溝”說成“水鍋”，就一直笑，笑個不停。當時我不太高興，覺得這並不好笑啊！只是說錯而已，又沒關係！之後，他們大肆宣傳這個關於我的笑話，聽到的人也都一直笑一直笑，表哥還誇張的笑倒在地上呢！

後來我回想這件事，自己也覺得滿好笑的，不小心的意外成了生活中的一個樂趣。不過我以後說話還是要小心、注意一點，才不會像這次一樣鬧笑話了。

六年級週記 篇8

嘿，你知道我是誰嗎？對了，我就是你的朋友，鼻子。

或許有人看不起我，可是我的用處可大著呢。沒有了我，你不能呼吸，不能聞味。最夠嗆的是，沒有我你就聞不出香噴噴飯菜的香味，大自然裡清新的空氣等等美妙絕倫的.味道了，想想，那該有多遺憾呢。

我的外表也許有些醜，我是一個類似於圓錐形的東西，底部還有兩個洞，用來進出空氣，辨識味道。為了雜質不進入人體，我只好用一道“屏障”阻止灰塵的“入侵”，但難免會有些髒東西停留在我體內。不過還好，我的好夥伴——手指家族裡的小拇指會時不時無償當我的清潔工，為我清除垃圾。只是我好像還沒有對他說聲謝謝呢，沒辦法，誰叫我不會說話呢。

外表醜不是問題，重要的是實質。最令我驕傲的便是我的“地”“位”了。我在整個臉家族裡，是永遠的正中心，妥妥的C位，多麼的顯眼。重要的是，人們對不同形態的我有著不同的稱呼，如“鷹鉤鼻”“塌鼻”等等，可見人們對我是多麼重視。

呃，這是什麼味道？扇貝的鮮味兒，羊肉的羶味兒，餃子的香味兒……爭相恐後向我湧來……哦，原來是過年了，小主人正吃著年夜飯呢！哎，真羨慕嘴，能嘗上幾口鮮，真香！可轉念一想，我也挺不錯的，還能聞著呢。我貪婪地，大口大口地呼吸著，彷彿是一場“鼻尖”上的盛宴！不過，年夜飯可不止靠我“品嚐”，眼觀色澤，耳聽聊天，嘴嘗味道，鼻聞香氣，雖然樣貌不同，職業不同，卻一個也不能少。相信此時的小主人一定感到很幸福，這可是難忘的家的味道啊。

原來，有家才有幸福，團結才有力量，不管你是否強大、美麗，只要你肯為團隊出一份力，人人都有用武之地，何必再去辯上一個強弱或者美醜呢。和諧共處不是更有意義麼？

六年級週記 篇9

窗外，雨細細的飄著……

看著快樂的孩子，我不禁想起了……

小時候，當我們還對世界充滿好奇的時候，媽媽就會甜甜地笑著跟我們解答。媽媽的笑，便是世界上最燦爛的笑。

當我們笑著迎接雨天的時候，最美的笑，便是我們的笑。我們嘻嘻哈哈地笑著，笑著。笑聲在細雨中飄蕩，飄蕩。當那些心裡有別扭的大人聽到我們的笑聲，便會出來。我曾問為什麼：大人對著這些淅淅瀝瀝的.雨，總會發愁。他們總是往一處想，要麼是衣服晒不幹，要麼是孩子會感冒。

換做我，我只是想讓大人放開為我們遮住的這片天空，放手，放手。把那沉沉的傘，扔掉……

還是我們抓住那些有“尾巴”的男孩的時候，最美的笑聲，是太陽。太陽給了我們以最燦爛的笑容，他抓住了我們的笑容，裝點了他的激情。陽光燦爛，燦爛著……

當我們已經有心事的時候，草的笑容能給我們最美的微笑。它會鑽到你的心裡，鑽到你的腦子裡，看看你在想著什麼。聽著小草長大的聲音，這是自然最好的心理淨化……便是世界上最美的微笑……

窗外的雨仍淅淅瀝瀝的下著……