難忘的一節作文課作文(5篇)

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的難忘的一節作文課作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

難忘的一節作文課作文1

今天下午，許老師帶我們一起做搶橡皮的遊戲。上課了，遊戲開始了，老師首先告訴我們遊戲規則：

1丶同桌兩人為競爭對手，同時搶一塊橡皮。

2丶雙手抱在胸前，身子離開桌子。

3丶聽到口令“1.2.3，左手”或“1.2.3，右手”後，同時搶橡皮。

4丶如果出錯手或提前出手者為失敗者。

當老師喊口令“一丶二”的時候，我發現同桌很緊張，急的像熱鍋上的螞蟻一樣，手裡做起小動作來。我的心都緊張的要蹦出來。在鴉雀無聲的教室裡我彷彿能聽到全教師的同學急促的呼吸聲，是多麼緊張丶多麼著急啊！當老師汗“三”的時候，有的同學已經出手搶橡皮了！但是他們犯規了。

比賽繼續進行，我那炯炯有神的大眼睛目不轉睛的看著橡皮。可是，我向同桌瞟了一眼，看見同桌的心都不知跑哪了，我就沒有管他。當老師喊“一丶二丶三”的時候我的`左手一下子撲了上去，這時同桌才反應過來，放在我的手上。我高興的歡呼：耶，我贏了！”可是我又看同桌一眼，他的表情很傷心，我忽然有一種可憐她的表情，遲遲不能改變……

比賽結束了，我知道輸贏並不重要，要知道虛心使人進步，驕傲使人落後。

難忘的一節作文課作文2

在我們日常的作文課上，老師一般都是告訴我們主題，然後給我們時間去寫。然而，這節作文課卻與眾不同。

今天，我們都懷著好奇的心情期待著這次的遊戲作文。這次的遊戲作文是讓我們一起探尋雞蛋的'奧祕。第一個環節是討論先有雞還是先有蛋這個問題。我們紛紛展開聯想，有的同學怎麼想也想不出來，有的同學則胸有成竹，還有的同學則繼續在苦思冥想。教室裡像炸開鍋了一般。小健堅定地說：“當然是先有雞才才有蛋啦，雞蛋雞蛋，雞在前面啊！”小波不服氣了：“誰說的？說不定雞蛋是由恐龍蛋變異而成的。”同學們都據理力爭，最後，老師總結道：“雞是有遠古時期的其他物種進化而來的，所以‘先有雞還是先有蛋’這個問題是個未解之謎。”

第二個環節是在蛋上畫畫，大家都在自己的蛋上大顯神通。一個個本來乾乾淨淨的小雞蛋被我們畫得五顏六色。有的同學在雞蛋上畫了各種各樣的天氣，有的同學在雞蛋上面畫了世界地圖，還有的同學把雞蛋塗黑了，而我就只是在雞蛋上面隨便畫了幾張笑臉。

這節作文課真令我難忘！

難忘的一節作文課作文3

一節難忘的語文課甘肅省平涼市鐵路中學三年級(3)班張雨今天，吳老師帶我們到多媒體教室去上課，走進教室，只見這裡整整齊齊地擺放著30多張條形桌，乳白色的窗簾把教室襯托得更加寬敞明亮，我們的心情也非常愉快。

這節課的內容是《在南極的日子》，老師把南極的.圖片放在大螢幕上讓我們欣賞。哇！多麼漂亮的畫面啊！有透明的冰山、高大的雪山、美麗的極光、嚇人的象海豹、五光十色的鱗蝦……這麼多的圖片，我的眼睛都不夠用了。其中我最喜歡的是一種叫帝企鵝的幼兒，它們的翅膀是純白色的，頭部也是純白的，烏黑的眼珠轉來轉去，雪青色的肚皮圓圓的，像個鼓，走起路來一搖一擺的，可愛極了！我心裡暗暗地想：多麼漂亮的帝企鵝啊！

不知不覺中，下課的鈴聲響了，我們拿上東西，戀戀不捨地離開了這裡。

難忘的一節作文課作文4

今天，我和往常一樣來上作文課，可是和往常不一樣，作文課變成了音樂課。

我們全班同學都覺得很奇怪。老師首先叫我們調整坐姿，再教我們唱歌，更奇怪的是老師才教我們唱三遍，還說不注意聽課的就不會唱，不會唱的就要上講臺表演。嚇得我們個個眼睛瞪得大大的，生怕漏掉老師嘴裡吐出的每個音。因為誰也不想上臺表演，會出洋相的。

老師首先教我們唱：“東半球，西半球連起來啦啦啦啦”……我們全班剛開始都不會唱，不過慢慢的就學會了，而且還有人上去表演，他們真讓人佩服。

我們老師在教唱歌的時候很投入，那優美詼諧的動作，加上變化多端的表情，很搞笑，逗得我們班鬨堂大笑，真好玩。有一些男同學一點都不認真，老師就叫他們上去唱歌，他們不會唱，這就是不聽課，不好好學的下場。女同學非常認真，老師叫她們上去的時候她們唱得非常好，認真聽課才知道老師上課說什麼，他她們真棒。

今天這一節作文課真是又有趣又緊張。有趣的是因為這是第一次作文課變成音樂課。緊張的'是怕上去不會唱，出洋相。今天的作文課真是開心，回到家，我還在想這剛才上課的情景。老師寫作厲害，唱歌跳舞也厲害，我真佩服她。

難忘的一節作文課作文5

今天下午，許老師帶我們一起做搶橡皮的遊戲。上課了，遊戲開始了，老師首先告訴我們遊戲規則：

1、同桌兩人為競爭對手，同時搶一塊橡皮。

2、雙手抱在胸前，身子離開桌子。

3、聽到口令“1。2。3，左手”或“1。2。3，右手”後，同時搶橡皮。

4、如果出錯手或提前出手者為失敗者。

當老師喊口令“一丶二”的時候，我發現同桌很緊張，急的像熱鍋上的螞蟻一樣，手裡做起小動作來。我的心都緊張的要蹦出來。在鴉雀無聲的教室裡我彷彿能聽到全教師的'同學急促的呼吸聲，是多麼緊張丶多麼著急啊！當老師汗“三”的時候，有的同學已經出手搶橡皮了！但是他們犯規了。

比賽繼續進行，我那炯炯有神的大眼睛目不轉睛的看著橡皮。可是，我向同桌瞟了一眼，看見同桌的心都不知跑哪了，我就沒有管他。當老師喊“一丶二丶三”的時候我的左手一下子撲了上去，這時同桌才反應過來，放在我的手上。我高興的歡呼：耶，我贏了！”可是我又看同桌一眼，他的表情很傷心，我忽然有一種可憐她的表情，遲遲不能改變……

比賽結束了，我知道輸贏並不重要，要知道虛心使人進步，驕傲使人落後。