我的吉他作文(彙編9篇)

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的我的吉他作文，希望能夠幫助到大家。

我的吉他作文1

小時候，經過琴行，當我第一眼看到那把有著長而細的琴柄，曲線起伏的琴身的吉他時，彷彿是命中註定般，我喜歡上了它。

某個下午，家裡來了一個神祕的客人，一頭飄逸的捲髮，揹著一把吉他，這就是爸爸多年未見的朋友。一番暢飲之後，他拿出了他的吉他。他的雙手在吉他弦上上下翻飛，偶爾右手擊打著琴絃。琴音時而悠長，時而澎湃，伴隨著一聲聲顫音。我聽得入迷了，彷彿身處於另外一個世界，這一縷縷琴音飄入了我的心中，曲畢， 他問我：“想學吉他嗎？”我不假思索的回答道：“想。”

學吉他的過程很苦很累。但一想到師傅那瀟灑的身影，我就暗自咬牙忍住指端傳來的劇痛，練著練著也就忘了疼痛。經常是手指流血了，也不知道。

一顆種子從播種到發芽，是要經歷寒冬和酷暑的。隨著時間流逝，一次次的學習，一次次的重複，一次次的摸索，讓我的琴藝逐漸提升：從最初毫無難度的入門C大調，到略有難度的G大調。再到自己在日常生活中自學歌曲的一點點磨礪，又到從音樂社社長那裡學到的G和絃完整版，最後到幾個大橫按的練習與切換……我一步步向前邁進。

又是一個暑假，我和老爸搭上了南下的輕軌，當我到了師傅的琴行門口，卻發現琴行門口一片蕭瑟，再沒有了往日的樂聲。我心疑的走到裡面，這時我簡直不敢相信自己的眼睛，這，這還是師傅嗎？“突發性腦溢血，很嚴重。”我忍不住痛哭出聲，我走出房間，不願面對這樣的師傅，我努力剋制自己平靜下來。

我提起師傅的`那把飽經滄桑的吉他，重又走進房間，彈起那首外面的世界：“每當夕陽西沉的時候，我總是，在這裡，盼望你。天空中雖然飄著雨，我依然，等待你的歸期。”我哽咽了。雙手顫抖。眼淚忍不住的落下。這是我見到師傅的眼角也有一滴淚。

在這之後，我一見到吉他，就會想到師傅如今的樣子，我就有些情不能自已。這導致我進入了一段長時間的沉悶時期，失去了對吉他的熱情。

在一天晚上的夢裡，我夢迴曾經我與師傅第一次相遇的那一天，在夢中，我再一次看到了師傅彈奏著那首《Hotel California》的瀟灑身影。我好似聽到了師傅對我說：“好好彈吉他，別讓我白教你，你可是我最得意的弟子啊……”重新抱起心愛的吉他，又是那段熟悉的《Hotel California》

我在等待，等待春天的到來，喚醒那顆深埋於我心中的種子，讓那顆吉他的種子生根發芽，開枝散葉，將師傅教給我的永遠傳承下去……

我的吉他作文2

每次在綜藝節目中看到歌手們拿著吉他邊彈邊唱時，我就特別的羨慕，不自覺的拿起竹杆或者掃把模仿起來。每當我模仿時，媽媽都說我在“抽瘋”。終於，在我的苦苦哀求下，媽媽給我買了一把吉他：我人生第一把吉他！還給我報了一個培訓班，從此，我的世界有了你——心愛的吉他！

我怎麼也忘不了我第一次去上課的情景，心情是多麼的急切與愉悅。看見爸爸提著吉他在路口等我，我恨不得馬上插上翅膀飛過去擁抱它——我朝思暮想的吉他！那節課，也就是我的第一節課，我用了十二分的心與認真。雖然只粗略的認識了一下吉他各部位名稱，可在我的心裡，這些已經很了不起了。

抱著我心愛的吉他，暗暗發誓：我一定要用它彈出美妙的音樂！從指法、五線譜開始練起，周而復始，特別枯燥，我漸漸覺得彈吉他並不是一件容易的事情。我有點後悔了，就悄悄跟媽媽說我想放棄了。媽媽說：“寶寶，聚光燈下獲得成功的人，無一不是付出了辛勤的汗水的，臺上一分鐘、臺下十年功啊！你要對自己的選擇負責任，任何事情都不能半途而廢！所謂，只要功夫深，鐵杵磨成針。就是這個道理！”我雖然對媽媽的話一知半解，但我明白，只要我堅持，一定能彈奏出優美的旋律來。

隨著時間的推移，我學到的東西越來越多，練習已經成為我一天中必不可少的事情，從一個音符到一首完整的曲子，從哼哼嘰嘰到放聲歌唱，每一個微小的進步都是我努力的鑑證；而我手指頭上的小繭子都是我成長路上的獎章！每當想起初學時，只認識了幾個音符就覺得很了不起時，我都覺得好可笑。每次練習時，我都那麼投入，投入到連吃飯都拋到了腦後（媽媽說，這就是傳說中的廢寢忘食！哈哈！）。偶爾，我也會編一兩首小曲兒，在彈唱的時候，總把家裡的人笑得前仰後伏，我知道他們不是在嘲笑我，他們是在為我的進步而感到高興，我把他看作是鼓勵，是我前進的動力！

時至今日，我已學習吉他三年有餘，功課也越來越緊張。在快要被壓力打垮的時候，是吉他支撐了我，那些音符，如同一個個可愛的'精靈，一點點將我的身心放鬆下來；那悅耳的琴聲、跳躍的琴絃，如同我的好朋友，用美妙的樂曲安慰我。我的心早已被音樂洗滌，讓我全身心的投入到學習中去。

吉他，我親愛的夥伴，我想對你說：不管有多困難，我都不會放棄你，我的世界因你而變得絢麗多彩，我愛你——吉他！

我的吉他作文3

我一直夢想能學習一件樂器，因為它既可以成為我的特長，也可以是我的興趣，在今年秋天，我得到了最心儀的樂器——吉他。

嶄新的吉他在我手中像是一件價值連城的寶物被我小心呵護。這把吉他是亮眼的純木色，再配上彩色的六根琴絃，金色的品絲閃閃發光，淡淡的`木香味配上光滑的琴面，演奏時想必一定無比的享受。

吉他不是擺設，再漂亮也有它的實用價值，將它欣賞一番後，我便迫不及待地抱起它，開啟我的學琴之旅。

首先要知道吉他各部分的名稱，從弦鈕到品絲、品格，再到指板、琴碼，專業名詞可真不少，讓我糾結了一陣。我本想直接學習彈琴，卻在接受教學時聽的霧裡雲裡，只好硬著頭皮耐下心來記。

其次，要學會讀懂吉他譜。吉他譜是特殊的六線譜，並配有和絃圖，和絃看起來簡單，卻種類奇多，在品格上很難按好，要想將吉他的演奏方式如指彈、掃弦全部表現在六線譜並且準確辨認，這項的學習我至今沒有合格，只能一邊學一邊彈。

接下來是最難也是最主要的部分——彈吉他。彈吉他要左右手配合，但當我右手流暢自如的彈時，卻的左手犯了難，其中的一項原因是剛學吉他，左手在按弦時要使勁，不能讓弦和品格有距離，所以手指尖還沒有磨出繭子以至於疼，還有一種原因，是每個和絃的按不同的品格的不同弦還要同時用力，所以手指間要岔開距離。因為這些原因使我的學習他的路上停滯了很長時間，好不容易這個困難過去了，又迎來了下一個困難——在轉換和絃時手指不夠靈活，影響演奏效果。一次次因為困難打斷演奏，甚至想過：太難了，我不學了，可想到剛拿到吉他時，下定了決心和欣喜的心情，再次得到了勇氣和決心，繼續學下去!

手指不夠靈活?對和絃圖不熟悉?練!背!如今二十多個和絃圖深深印在我的腦海中揮之不去，手指間的和絃轉換流暢自如。

最後，要經常練習。學會了一首曲子固然高興，但不經常練習還是會忘的。在現在，我在學習新曲子的同時練習舊曲子，熟能生巧，越彈越熟練。

堅守夢想，實現夢想。就像我，即使困難再大，也將是我追逐夢想路上的手下敗將。

我的吉他作文4

從我上學開始，我就在苦苦找我自己的追求。

上學開始，我發現同學們都有一個最喜歡的愛好，而我什麼都喜歡。我也想過我長大要幹什麼，當作家?不行，不行，寫字太累。當老師?不行，不夠格。當畫家?試試?當音樂家，那得學樂器或聲樂。總之我沒有找到一項適合自己追求的東西。沒有追求的我開始找追求了，我開始瞭解別人都想當什麼。

我一個朋友在學漫畫，我也去學，發現我沒有這方面的天賦。我又開始去學舞蹈，聲樂，發現我不喜歡這些。那年“六一”我看到在舞臺中彈吉一個大哥哥，我覺得非常的帥，彈得非常的好。於是我開始學吉他。學了半年以後，我發現我在這方面非常有天賦，才學一年，也就20，30節課，我就可以照著譜子彈曲子了。以前彈曲子是一種奢望，但現在是一種樂趣。現在我已經會彈了《38度》，《Handdap》《西遊記》，《Victory》等流行歌曲了，我非常開心。

一說起會彈的樂曲，我還真為我的“天才”勁，驕傲了幾天。去年寒假，吉他老師讓我上春晚，彈《沙漠駱駝》和《victory》，這可真是把我難住了。因為這兩個曲子我還不熟練呢。可一想到爸爸媽媽已經為我交了演出錢，不去的話就對不起他們了。

離演出的時間還有二十一天，我絞盡腦汁也沒有想出捷徑，只好利用上完課的時間練習演出的曲子。一晃時間還剩一天，迎來了彩排，本來是打鼓的提前半個小時就行，可誰知搬鼓就搬了一個小時。本來我覺得曲子已經彈得差不多了，可彩排的時侯我根本沒跟上，這可把我急壞了，我都不想彈了。因為前幾天我幾乎是拿一個東西，找一個支撐點就擺和絃。練了幾次後，演出了，別人都緊張的動作僵硬，而我不一樣，因我上過春晚，我沒感到我多緊張。輪到我彈的`時侯，奇蹟出現了，我融入到了音樂裡，我會了。邊彈，邊唱，還加了點動作，我雖然比不上音樂家，但我成功的戰勝了那個膽小的我。過後我好像明白了老師說的那句話，臺上一分鐘，臺下十分鐘的道理。

是吉他豐富了我的課餘生活，是吉他讓我有了追求並朝它努力，讓我知道了以後無論我學什麼都是要經過千錘百煉才能成功的道理。我以後會一直學好吉他。

我的吉他作文5

其實我人生當中從未想過要學吉他的，只是我們學校來了一位老師，他彈吉他非常棒。有一天我正在寫作業的時候，聽見清脆悅耳的吉他聲，便回頭一看，原來是我們學校那位新來的老師。他彈得是多麼好聽。於是我讓他教我彈吉他。所以從那時開始，我和吉他就結了個伴。

記得一開始學習吉他時，我和老師是在老師的辦公室裡，主要學習基本指法。辦公室裡許多人進進出出，本來我膽子就小，見到這麼多人，我的膽子變得更小了，彈出來的曲聲也就越來越小了，像一隻小蚊子嗡嗡嗡地叫，根本聽不見。

我的.任何動作逃不過老師的眼睛，於是老師帶我去一個僻靜的地方學習，並鼓勵讓我勇敢的去彈。

放學回家後，我的房間經常會傳出基本吉他指法的聲音。起初，我彈出來的琴聲，不好聽，不流暢，其他人聽見了嘲笑我，我頓時非常沮喪，毫無信心，再學不下去。老師知道後，耐心教育我，鼓勵我，並告訴我：“萬事開頭難”，只要堅持一定會勝利的。接著老師彈一首清脆悅耳動聽的《天空之城》給我聽，我被老師的琴聲陶醉了，自己彷彿上了天空，在我眼前，彷彿出現了一座美麗的城堡。過了一會兒回過神來，心想我一定要努力的練習，將來我一定要學這首曲子彈給我媽媽聽，因為我的媽媽也喜歡這首曲子，想到這，我的信心就大增了。

後來每天放學我都去老師那兒練吉他，經過一個多月的時間，我基本上會彈《外婆的澎湖灣》這首歌了，我非常興奮。

我在練習中，遇到最大困難就是手指隱隱作痛，手指麻，甚至麻的都感覺不了疼痛，第二天就起了泡了。儘管這樣，我也還是堅持練習。為了練習最難的一個指法“F”，我左手手指吃了不少苦頭，今天練不好，明天再練，我每天練習一下，終於學會了“F”指法。

在我們家族的聚會上，我鼓起勇氣上了臺，彈奏了《童年》這首歌，當我彈完後，舞臺下的人全給我掌聲，掌聲都比雷鳴還大聲。通過我半年的努力。我終於學會了《外婆的澎湖灣》、《童年》，《情非得己》這三首歌曲。

彈吉他不但陶冶我的情操，還鍛鍊了我的勇氣，磨練了我的意志。從此以後，彈吉他就是我無法割捨的愛好。

我的吉他作文6

如果可以我願做一個獨行俠，揹著我的原色吉他浪跡天涯。無論悲傷快樂我都喜歡彈奏他。

走在路上看看這繁華的街道，再看看背上的吉他心中不免有些浪跡天涯的感覺，我急忙搖一搖頭將這可笑的的想法從我腦中拋去，轉過彎，在我的面前人群逐漸地減少，到了最後只剩下稀疏的人時不時的從我的身邊擦肩而過，年少輕狂，本是想去學節奏韻感都很強烈的的架子鼓，但是那天夜裡我看見一位流浪的的.人在街角一處不怎麼顯眼的地方坐下，抱著那破木吉他訴說著他的情調，彈著清新的曲子但是突然像走錯片場一樣的我聽到他突然曲調一轉改成更能抒發自己情感的掃弦。好似書法一樣，筆鋒陡然一轉。從那天起我就愛上了這能抒發自己感情的樂器-吉他。我用最美好的顏色和詞語來描繪他，他就好像我的朋友，可以傾聽我的訴說。對於吉他我可以說我是感情。初學吉他在六年級，剛看見我的老師的時候我是很意外的吉他不光那麼動聽，可以用來抒發自己的感情，而老師幽默。初見時我記得很清楚，他那手指上佈滿了老繭，那是刻苦練琴的見證，如今我已學習一年，琴技已經增長了不少，在這條用琴絃鋪出來的吉他路上我已邁出了一小步。人生總是幾多風雨，從我欣賞別人彈出來的曲子到每天陶醉在自己吉他的世界中。真像小說中說的一樣，吉他也有靈智的，他似乎就像可以感知你的喜怒哀樂一樣，在我怒時琴絃撫上去溫涼如玉般，讓怒髮衝冠的我平靜了下來，似乎在安慰我，在我喜時吉他的琴絃都在顫抖，欣喜若狂。

漫漫人生路上有吉他陪伴，得良友如此，實屬吾性。

人們總是會對自己辛苦得來的東西倍加珍惜。一次次的練習一次次的磨破手指，比起安德魯的無影手那可真是小巫見大巫了。正因為一次次的練習，才能有進步的趨勢。安德魯十歲就開始接觸了吉他可以說他是抱著吉他長大的，雖然我沒有他那麼有音樂細胞，但是我擁有音樂細菌。努力努力再努力。

夜已經深了，我坐在家中握著吉他演奏者，世界安靜了，我就沉浸在自己的吉他世界之中。所有的煩惱都煙消雲散了。一分耕耘一分收穫，未必，糾紛耕耘一分收穫一定。我揹著我的吉他浪跡天涯。

我的吉他作文7

彈吉他很有趣，這可是我的拿手好戲。

我是從五年級開始學彈吉他的，如果要彈好吉它，我覺得要做好三點：會拿、會拿、會彈。拿是基礎；按，就是左手按弦；彈，右手來回撥動琴絃。說到彈吉他最重要的訣竅，就是多練。回首，我就是這樣一步一步走過來的。

依然是星期五的傍晚，正在收拾東西的我看了下手錶。什麼？居然已經06：20了？我趕緊放下手中的東西，穿好鞋子，背起吉他包就往門外衝。“你的鑰匙沒拿！”媽媽衝著已經到門外的我大喊。我折回去，一把抓住鑰匙就繼續趕路。

音樂教室終於到了。我一邊喘著粗氣，一邊“噌噌噌”上到二樓。好險！差點就遲到了。我看了一下手錶，已經六點二十八分了，我的同學已經比我早來幾分鐘了。我拿出吉他，開始練習老師上節課教過的歌曲。老師推開教室的門，走了進來。他開始教我們學習新的歌曲。練習了幾遍，老師就讓我們停下來說說怎樣彈。我胸有成竹地說：“這首歌彈起來挺簡單的，我肯定能彈好。”老師可不信，於是我擺好架勢，給老師彈了一行調，老師讚揚道：“哎喲，彈得可以哦！”我得意地敲了敲吉他，還搖晃起身子來。

接著練習。快下課了，老師讓我們挨個彈一遍。他們陸續彈完了，現在該輪到我了。我依然自信地說：“看你們村長——我的本事吧！”他們都露出懷疑的神情，你看看我，我看看你，然後又一齊看著我。

我開始有節奏地彈了起來。優美的琴聲從吉他弦上“飛”了出來。老師一邊用腳打著節奏，一邊點著頭伴奏著。我更“自信”了，索性把速度調快了一些，可我卻“帥”不過兩分鐘，當彈到換調的.時候，一不小心就按錯了，美妙的琴聲戛然而止！這就有些尷尬了吧。

老師看著我，同學們笑了。我一下子緊張了，按捺住怦怦直跳的心，顧不上多想，趕忙繼續彈下去。我嚥了一下口水，緊緊盯著譜子，生怕又按錯了一個音符，我一直在心裡提醒自己，別後悔，不驕傲，要仔細。

就這樣，不知彈了多久，彷彿過去了一個世紀，我終於彈完了那首曲子。一次拿手好戲的演出讓我明白了，堅決不能驕傲，否則就會釀成“悲劇”。

我的吉他作文8

在學校，我有許多好夥伴。我們一起學習，一起玩耍。不過，有時候，在學校我也會想念我另一個夥伴。它總是默默的，陪伴我度過許多美好時光。今天，我路過青草地，想起在青草地上演出的那一刻，我又開始想念我的這一位好夥伴了。它是一把吉他，一把帶給我無窮樂趣的吉他。

小時候，我總是在電視上看到別人抱著吉他，自由自在地彈唱，看起來非常快樂。我十分羨慕他們有自己的吉他。從那時候起，我開始央求媽媽。終於，我也有了自己的吉他，並跟吉他老師開始專業學習。

我的這把吉他外形非常好看。它有一個土黃色的琴託，邊緣處還有深褐色的邊圈點綴。琴身的中間是空心的，用來擴大聲音的。再往上，就是一根長長的琴板和扁平的琴頭。琴頭上有六個銀白色的旋鈕，用於調節六根絃音的高低。

平時，我一有時間，就會跑進書房拿出我的吉他，練練基本功，彈彈曲子。我把這把吉他視若珍寶，每天總想去摸摸它，彷彿這樣才能讓我感覺到特別踏實。那次“青草地吉他秀”，我們吉他樂隊配合默契，表演Beyond樂隊的經典曲目《你知道我的迷惘》，很完美。

在青草地演出前，我們在吉他老師的指揮下，排練了很多次，但四人之間的合作總是不那麼協調，有時候彈錯音，有時候節奏不對，一會兒快，一會兒慢，變化不定……排練的時間很有限，大家都卯足了一股勁，沒有氣餒，也沒有抱怨，每一次都很努力地練習。

“臺上一分鐘，臺下十年功。”吉他老師耐心地指導我們每一個人，左手按哪兒，右手怎麼撥，大家合在一起又要注意什麼。我們認真對待每一個細節，每個人分頭練習，等熟練了再合。功夫不負有心人，我們終於在正式演出前排練到“完美”。

演出當天，我們穿著統一的.白襯衫，坐在小圓凳上，拿著心愛的吉他，就像一個樂隊一樣，開始了我們的“吉他秀”。隨著伴奏音樂響起，我們便全神貫注地投入到演出中。樂隊裡每個人的角色都不一樣，但合在一起卻是恰到好處。唱到高潮時段，我們彈唱得更加起勁了。此時的我們，彷彿跟吉他已經融為一體，盡情地享受音樂帶給我們的快樂。臺下的同學們也跟著一起唱了起來。我握著吉他，有些小激動，也更加認真地彈好每一個音。表演很快就結束了，空氣中彷彿還瀰漫著那股吉他的味道。這次演出，算是圓了我一個小小的夢想。

我的好朋友——吉他，陪伴了我很長時間，真希望它能一直陪著我。

我的吉他作文9

面對九年級繁重的學習壓力和巨大的升學壓力，我常常感到焦躁、上火，甚至崩潰。那天，我在數學和古文“題海”中沉浮了幾個小時，已是疲憊不堪，但“今日事今日畢”的諾言又令我強打精神。突然，一段古文觸動了我那麻木了的神經，那是《老子》中的一段話：“天下莫柔弱於水，而攻堅強者莫之能勝，以其無以易之。弱之勝強，柔之勝剛，天下莫不知，莫能行。”對呀，打疲勞戰，不就是“以剛對剛”嗎？我決定停一停，歇一歇，學一學水的柔性。

於是，我找出“久違”了的那把黑色吉他，拂去灰塵，來到戶外，輕撥銀色的琴絃。我輕彈了一首《散步》。那風似乎有了手，溫柔體貼地把我送進了一片杉樹林間，我漫步在林間的青磚小路上，不時有暗黃的杉葉從我的眼前滑翔下來。我深吸一口清涼新鮮的空氣，閉上雙眼，只覺得四周靜得出奇，甚至沒有蟲鳴……我只聽見自己的呼吸和心跳，剩下的只有涼涼的風，真好。

我沉醉在吉他聲中，我找到了屬於自己的一片天空。忽然間，我左手小指一個悠長的滑音，引來了樂曲的高潮，在先前的靜謐中多了一份華麗而優雅的旋律，它撫慰我焦躁的'靈魂，又激起我溫柔的心潮！

我抬眼一望，不知何時枝杈間多了一輪皓月，銀輝滿地。正當此時，夜風漸緊，嘩嘩直響。我敞開大衣，盡情感受著這心靈的狂潮，音樂的洗禮。哪裡還有什麼壓力？哪裡還有什麼抑鬱？

興致來了，什麼也無法阻擋。我站起身，左腳踩住一把椅子，雙手抱住吉他，右手唰地一掃弦，琴聲響徹夜空！霎時間，我跑進了《外婆的澎湖灣》。我跟隨著飛快的旋律，歡樂的曲調，一會兒赤著足在沙灘上飛跑，在湖水中暢遊；一會兒埋頭挖貝殼，壯著膽與海浪熱情相擁……

回到屋內，收起吉他，重新埋頭於書桌。好奇怪，那數學題不再難解，古文題也不再難懂。

這是不是老子說的“柔之勝剛”呢？至此，我又想到了那兩種籃子：如果生命也是一隻籃子，如果它正遭遇困難、艱苦的撞擊，我們也許應該選擇柔韌來做心靈的防護網，比剛性的對抗，它不易受傷，更能承受命運的擠壓。

黑色吉他，感謝你，我生命的保護網！