我們的教室作文(15篇)

無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我們的教室作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我們的教室作文1

“哇哦，是包子！我嘗一個！”

“好脆啊！真好吃！”

聽！一陣陣歡呼聲傳出了六（2）班的教室。嗬，今天的作文課上，老師帶著我們一起品嚐南通的一些小吃，讓我們大飽口福。

瞧！同學們把自己精心準備的小吃擺在了桌角，有圓溜溜的黃橋燒餅，有香噴噴的酥餅，有甜滋滋的雲片糕，還有冒著油的生煎包……老師一聲令下，活動開始了，同學們立刻忙活起來。

大家端著自己的小吃，在教室裡不停地穿梭著。

“嗯，好香啊……”我循著香味兒，來到了劉秦的桌子前。擺在桌上的，是一大碗熱氣騰騰的餛飩。雪白的大碗裡，幾隻小巧玲瓏的餛飩在湯裡時隱時現，它們似乎還想在碗裡找個地方藏起來。鮮美的湯上，撒了一些綠油油的蔥花和紅彤彤的蝦米，讓我垂涎欲滴。聞一聞，一股香味撲鼻而來，頑皮地鑽進了我的'鼻子，我頓時被那香味陶醉了。得到劉秦的允許後，我迫不及待地夾起了一隻小餛飩，小心翼翼地把它放進了嘴裡。輕輕地咬上一小口，香濃的湯汁就溢滿了我的嘴巴。再咬一口，那香味兒便更濃了，也咬到了可口的肉餡兒。最後，也顧不上品嚐了，我一下子就把餛飩吞進了肚子，只覺得神清氣爽。這小小的餛飩，竟是這般美味！我不禁嘖嘖讚歎。

不一會兒，我便把全班同學帶來的美食都嚐了個遍。是該亮出我手藝的時候了！金黃色的外皮，香酥酥的外殼，又細又長，蘸上些番茄醬味道更佳，嘻嘻，我帶的就是最受同學們歡迎的小吃——炸薯條。這道小吃可是我和媽媽精心準備的，從選購材料到下鍋，我們可是花了不少的心思呢！“三、二、一，開蓋！”頓時，這香味兒像長了雙腳似的，在周圍蔓延開來。

幾個同學湊了過來，不知是誰大喊了一聲：“印潤沁這兒有薯條，快搶啊！”聽到“吶喊”，聚集在另外一個角落的同學如餓狼一般飛奔了過來。“我要吃，給我！”“這邊，我也要！”霎時，我被一群人圍得水洩不通，你一根，他一根，沒一會兒的工夫，我的薯條就被搶得寥寥無幾了。面對著一個個吃得心滿意足的同學，我的心裡既高興又有些遺憾，高興的是我的小吃很受歡迎，遺憾的是這美食消失的速度如此之快。

我們的教室香飄飄，我們的笑聲傳四方。這次有趣的活動，讓我們感受到了品嚐的快樂，更感受到成長的幸福！

我們的教室作文2

我們的教室已經使用了30多年了，所以變得十分破舊，但在十一假期時，它像獲得了“新生”一般，變得煥然一新。

以前我們的教室很老舊，甚至同學們都有些嫌棄它，因為它的確舊的有些離譜：後面的黑板掉漆掉的很嚴重，有些地方變成了花白色，無論如何也無法在上面寫字，邊角上的鐵皮也張開了大嘴，同學們稍有不慎，便會被劃傷；我們的桌椅，有的四條腿不在一個平面上，坐上去搖擺不定，挪動一下就會發出刺耳的“吱—吱—”聲，有些更舊的甚至沒有了部分面板，沒法寫字。

更誇張的是，原本白色的教室內牆，經過歲月的洗禮，早已成了黑一塊白一塊，教室的房頂上有多處漏雨的痕跡，牆皮也脫落的厲害，像是有人故意剷掉一樣，斑斑駁駁的；護牆磚不知道多少年沒擦過了，上面又黑又粘，讓人無法直視；牆上的電線鬆鬆垮垮，從牆上耷拉下來，看著十分危險；電燈上、電扇上被灰塵覆蓋成了黑色，髒的不行；整個教室牆內貼滿了紅色的標語，讓原本不明亮的教室變得更加黑暗了；窗簾又髒又黑，上面還有老鼠屎，散發著臭味；門口地上有一個長形的'坑，同學們進出教室時經常會絆倒。

謝老師彷彿聽到了我們的心聲，在十一期間，安排專業的裝修公司讓教室“舊貌換新顏”，“變形”後的教室煥然一新。

你看，教室內牆剷掉了一切髒東西，用白色防腐漆刷得又白又亮；後牆的鐵皮黑板也換成了護眼的綠色毛玻璃黑板；桌子、凳子統一換成了雙層的淺藍色新課桌；謝老師請了專業的保潔公司把門、窗、電扇、電燈、瓷磚、暖氣片、地板都打掃的乾乾淨淨；爛玻璃換成了新的；門口的坑已用水泥抹平；窗簾也請人清洗了。聽說，還買了不鏽鋼的拖把架，班裡的拖把、掃把、撮箕再也不用亂糟糟擺一片了。

雪白的牆壁，碧綠的黑板，淺藍色的課桌，現在的教室窗明几淨，亮亮堂堂，這才是八班教室該有的精神面貌呢。

這樣整潔的教室，不僅是開學後給我們的驚喜，更是讓我們勤奮學習的動力。

既然老師和家長為我們付出了這麼多，我們還有什麼理由不努力呢？

我們的教室作文3

這天，我們剛上完體育課，大家陸陸續續回到教室，先到教室的同學忽然發現教室裡有一隻潔白如雪的天鵝在裡面逛著。大家連忙圍過去，驚奇地問天鵝從哪裡來？天鵝笑著說：“我是安徒生爺爺筆下的醜小鴨啊，你們不認識我嗎？”

“什麼？”大家聽了，都不相信的刨根問底，於是大家就聊了起來。

有同學好奇地問：“可是你應該在童話裡，為什麼會跑到這裡來呢？”這話一說完，大家都附和著：“對呀，對呀，這是怎麼一回事啊？”

“自從安徒生爺爺把我寫下了以後，我就到處逛。有一天我在叢林裡發現了一個漂亮的球，我手裡捧著球，心裡很想到人類的世界看看，就這樣過來了。”醜小鴨微笑著說。

好奇的同學們就把這個美麗的天鵝圍在中間，大家七嘴八舌地問著各種各樣的問題。就在這時，一個同學扶著另一個同學進來了，醜小鴨見了連忙問：“這位同學，你怎麼了？”被扶著的同學說：“我們剛剛上完體育課，我在回來的路上不小心摔了一跤，腳扭傷了，現在走不了路。”醜小鴨聽了，對同學們說：“我有一朵七色花，這朵七色花共有七個顏色不同花瓣，每一個花瓣都能幫別人實現一個願望，現在我就用僅有的兩個花瓣之一幫你治療吧。”說完，它從身上取出一個花瓣，口中念念不詞，一陣光芒過後，那位同學的傷奇蹟般地好了。

接著大家又聊起了國家實事，一個同學感嘆地說：“我國成功地發射了天宮一號和神舟八號，並在太空進行了‘太空之吻’。可惜的是由於要上學，我們沒辦法在電視上看到那壯觀的場面。”這位同學一說完，其他同學一聽這話也滿帶失望地說：“是啊，如果能看到那個場面，那有多好，只可惜……”

醜小鴨一看同學們這個樣子，心裡也很難過，它很想滿足同學們的心意，可是它只有一個花瓣了，於是它猶豫了。

忽然一陣風過來，把醜小鴨那潔白如雪的羽毛給弄髒了。同學們有的連忙拿紙巾，有的`連忙弄水，有的取梳子，一起幫醜小鴨把羽毛弄得和本來一樣乾淨。

醜小鴨看到同學們這樣子，心裡很慚愧，於是他把最後一個花瓣取出來，對同學們說：“我可以讓你們看到那個壯觀的場面。”說完它把那個花瓣朝黑板的方向一扔，同學們就看到了天宮一號，同時還有神舟八號……

就在同學們剛看完“太空之吻”，上課鈴響了，醜小鴨展開它那寬闊的翅膀依依不捨地向天空飛去，有不少同學們含著眼淚，無語地看著那越來越小的白點離去。

我們的教室作文4

哈哈哈，哈哈一陣又一陣的笑聲不斷的從五二班教室飛了出去。

今天這節本是作文課，可老師說今天讓我們玩一個我們都是木頭人的遊戲，我們一聽這個訊息，全班都一起歡呼了起來。

終於盼來了第三節課，經過激烈的報名後，十幾個男生在我們的兒歌中轉起來：我們都是木頭人，一不許說，二不許笑，三不許露出大門牙。我們的歌一唱完，他們就立馬擺好了造型，於是一個個神態各異的雕像就出土了。最可愛的便是那劉宇超了，他扮著電視中的楊陽洋生氣的樣子，嘴嘟起來，還把收像大人一樣架起來，彷彿在說我不跟你玩了。有趣極了！再看看施富民，他用一隻腳支撐著，金雞獨立在場旁。活像一隻斷翅的.小鳥孤獨的立在那兒。呂桂先則直接躺在了地上——裝死。緊接著，逗笑木頭人的遊戲開始了。

一位女將——劉藝玲上場了，她走上臺對陳煒禛說：你的身材是s形的。一下便逗笑了他。

接著還有人上去挑戰呂桂先，可是無論他們輪番上陣還是屢戰屢敗。最後陳偉禛上陣了，只見他雙膝下跪，哭爹喊娘般說道：呂桂先，你怎麼死得這麼慘啊！你可才十二歲哇！全班鬨堂大笑，那呂桂先也按耐不住了，一下子笑了出來。接下來隨之同學們的輪番上陣，參賽者們紛紛回到了座位上······

輪到女同學玩了，如之前一樣，我們一唱完兒歌她們便停了下來，像音樂盒上的芭比娃娃突然停電了。嶽s琪在裝嫩賣萌：嘟嘴，差點把額頭上的眼睛給頂下來。吳奕嫻擺成一個在思考的的人，一動不動的在那兒思考人生······

第一個上場的是常勝將軍陳煒禛，接下來我看見不可思議的畫面：他抓住了嶽s琪的下巴說：小妞，給爺笑個？不笑，爺給你笑個。她一下笑了出來，紅著臉回了座位。陳煒禛一臉壞笑，班上一片騷動。（作者自己想象，但大部分真實）

接下來劉宇超登場了，他直奔那思想者，嘴裡深吸一口氣，只聽見他打了一個7秒的隔！全班的笑聲可能全校都聽見了，有人笑出了眼淚；有人笑得摔在地上；還有人同桌對打！那畫面太美，我都不敢看了

快樂的時光總是短暫地，但那快樂的笑聲依然久久迴盪在學校的上空，同時也深深刻在了我心裡。

我們的教室作文5

我們的教室位於教學樓二樓南側的第一個門，上面寫著四年級一班，這裡是我們學習的樂園，是我們溫馨的家，我愛我們的教室。

當你開啟教室的門，你會大吃一驚，因為你會看到一個窗明几淨的教室，粉色的窗簾輕輕的垂下來，特別漂亮。窗臺上，我們的水杯也擺放的十分整齊，地面被同學們打掃的一塵不染。同學們的課桌整整齊齊的排列著，就像一個個列隊的小士兵，黃色的桌面，白色的桌腿，再配上黃色的凳子，看上去十分美觀。教室的牆上張貼著《國小生守則》、《國小生日常行為規範》、《社會主義核心價值觀》等，整個教室，讓我們感覺非常溫馨。

我們的教室裡一共有兩塊黑板，前面的黑板是一個多媒體，老師站在講臺上用它輔助教學，傳授給我們知識。在這講臺上，語文老師給我們講栩栩如生的故事，數學老師一絲不苟的給我們講解數學題，英語老師流利的朗讀著英語課文。多媒體的上方貼著名人名言：讀萬卷書，行萬里路，中間是一面五星紅旗，時刻激勵著我要好好學習。教室的後面是一塊黑色的黑板，上面畫著漂亮的黑板報，綠色的竹子堅韌不拔，代表著我們四年級一班要像竹子一樣堅強，漂亮的鮮花五顏六色，就像我們四年級一班學生綻放的笑臉，上面寫著我們的班規，提醒我們要做一個尊敬老師，遵守紀律，團結友愛的國小生。

教室南面的.角落裡是我們班的圖書角，整齊的書架上擺放著各種各樣的圖書。下課後，同學們都愛在這裡聚集，拿起一本書，就津津有味的讀起來。書就是我們的良師益友，讓我們學到了很多的知識。教室北面的三張桌子上還擺放著三盆漂亮的綠蘿，葉子綠油油的，綠蘿的蔓垂下來，就像綠色的瀑布一樣，生機勃勃，看上去就特別的舒服，它美化了我們的教室，我們平時都非常用心的照顧它們。

冬日暖暖的陽光照進教室，我們在這裡專心的學習，快樂的生活，當教室裡迴盪起我們朗朗的讀書聲，當教室裡充滿我們的歡聲笑語，我們就會離自己的夢想越來越近，我們會帶著家長和老師的希望努力學習，勇敢的向前奔跑。

我愛我們的教室，我常常想，在這樣的教室裡學習和生活，我們是多麼幸福啊!

我們的教室作文6

有人說，家是我們最溫馨的港灣，人人都有一個家，但我覺得我還擁有另一個特別的“家”，那就是我們的101班教室。

踏進青山中學大門，從教學樓的右邊樓梯往上走到第四層時，向右拐的第一間，那便是我們的教室。我們的教室長8。42米，寬6。12米，高大約4。2米。一走進教室，就會給人一種舒適的感覺。37張桌椅整齊地排放著，分成4個小組。課桌前是一張講臺桌，它長1。16米，寬0。54米，上面放著兩三盒粉筆，一瓶膠水和一個資料夾。因為歲月的無情，它已不再像以前那麼的“美麗”了，有些支架散了，油漆也脫落了。同學們為了恢復它以往的'光彩，給它“打扮”了一番，貼上了精美的包裝紙，此時，它又容光煥發了。

講臺桌前是塊黑板，它長4。1米，寬1。3米，是墨綠色的，像塊草坪，翠綠欲滴，為教室增添了盎然春意。老師們每天在這上面寫寫畫畫的。它就像知識的寶庫一樣需要我們用金鑰匙去開啟，它就像知識的海洋匯入了老師們辛勤的汗水和智慧。黑板的正上方是一面鮮豔奪目的五星紅旗，它時刻提醒著我們為祖國而勤奮學習。五星紅旗的兩邊分別寫著：祖國利益，高於一切。這兩排字的左上角和右上角分別掛著一個時鐘和一個語音器。

教室的後面也有塊像草坪的大黑板。別的班級都是出板報，而我們班比較新穎。則是將同學們平時的繪畫作品啦，書法作品啦，作文啦張貼至此，令同學們賞析和借鑑。

教室四周的牆的上半身是雪白的，這樣屋裡顯得很明亮，而下半身則“穿著”淡綠色的“牆裙”，上完課後，能使同學們的眼睛舒服點。這樣白綠相間的搭配，給人一種潔白和素雅的感覺。右邊的牆面上的前後分別掛有一塊宣傳欄和一塊榮譽欄。後面的榮譽欄裡有四張在同學們的齊心協力、共同努力下捧回來的的獎狀。榮譽欄左下角整齊地擺放著一些清潔工具。我們班級和衛生區每天的整潔可都是它們的功勞呀！

在教室的正上方的白色天花板上，兩條貫穿於每個班的樑上都安裝著幾支日光燈。這樣的設計為教室的每個角落都能提供光明，也點亮了我們未來的光明。

這就是我的第二個家——101班教室。我愛它，因為它是我們學習、生活的地方；我愛它，因為它是我們快樂的天堂。

我們的教室作文7

我們的學校坐落在東區東文路二號。學校有36個班級，而我們五（3）班就在最靠北的教學樓裡。這座教學樓的第一層是自然室和科學辦公室；第二層是三年級課室；而第三層，就是我們五年級的地盤了。

我們五（3）班就在最靠西的課室。

一進前門門口，抬頭就能看到東面牆上正中用玻璃鑲嵌著的五星紅旗，這是我們的國旗，是中國人的驕傲，是烈士們用鮮血換來的，時刻提醒著我們要努力學習，報效祖國。國旗下方掛著一塊大黑板，這塊黑板的作用可是我們的“大功臣”。語文老師用它來寫新的生子詞、句子；數學老師用它來寫公式、算式；而英語老師呢，就用它來寫英語單詞、句子。大黑板就像一方土地，老師在黑板上辛勤耕耘，播下希望的種子。

走上講臺，低頭看看講桌。以前的古人講桌上都放著文房四寶，而我們呢，現在的.科技發達、時代進步，老師們都用無紙辦公系統，講桌上當然少不了一臺電腦啦！另外還有一部投影機。有了它們，我們的學習就更輕鬆了。抬起頭，平視講臺下的54張課桌椅，你就會有一種“一覽眾山小”的感覺。

下了講臺，向西走幾步，就來到了教室後面的黑板報前。我們的板報色彩鮮豔，內容豐富。板報上貼這八個大字：自尊，自愛，自強，自律。那是我們的口號，也是班風。板報旁貼著一張紅花表，上面寫著我們54位同學的名字，評三好都靠它呢！紅花表旁是我們的榮譽角，榮譽角里貼滿了我們辛苦得來的獎狀。那一張張鮮紅的集體獎狀正笑眯眯地看著我們，又彷彿是在誇獎我們是一群勇於拼搏，熱愛集體的好孩子。

回過頭，一眼就能看到在東北角的圖書角。圖書角里放滿了同學們捐的書，書的種類齊全：有科普知識的，有故事術、刊物，還有小說等等。圖書角上方貼著四個大字：學海無涯，圖書角旁邊還貼著高爾基的名言：人離開書，如同離開空氣一樣不能生活。這句話提醒著我們：讀書好，讀好書。

我們的教室美麗而溫馨，天天充滿了歡聲笑語，它是我們學習的樂園，是我們成長的園地。我愛我們的教室。

我們的教室作文8

我在仁川鎮中心國小六二班就讀。我們的教室在學校綜合大樓的第三層。我們的教室既寬敞又明亮，既堅固又美觀。我愛我們的教室。

當你走到教室門口，就會看見一扇比較高檔的、橙黃色的防盜門。當你走進教室，首先映入眼簾的是一張張美觀、嶄新、乾淨、整潔的課桌椅。是十一月份剛換上的，為的是能讓我們有一個更好的學習環境。課桌椅的表面是乳白色的，還帶有橙色條紋，摸著很平整、很光滑、很舒服。看著心愛的'課桌椅，我心裡總是美滋滋的，總會小心翼翼地保護它，不讓它渾身都“髒兮兮”的。

我們教室的正前方，是一塊大大的黑板。它呈長方形，深綠色，結實耐用。你別看它這麼黑，它的用處可大著呢！語文老師用它來教我們寫字、寫作文；數學老師用它來教我們乘、除、加、減法、圓的面積；英語老師用它來教我們ABC、記單詞；科學老師用它來教我們做實驗、懂原理；美術老師用它來教我們畫畫；音樂老師用它來教我們哆來咪……如果沒有這塊黑板，就教不出這麼優秀的學生。所以，我們要像愛護眼睛一樣呵護黑板，不讓它“遍體鱗傷”。

我們教室的後面和左右兩邊是我們全班班幹部和學生同心協力設計出來的教室環境佈置。先說左右兩邊吧！左邊，有我們班學習的口號：“精學、樂學、苦學、勤學”；有我們班的班風：認真學習、刻苦專研、堅持早讀與晚自習、養成自覺學習的好習慣；有名言警句：一字一句，成才之基；一段一篇，成才之路；還有語文老師贈言：“人生雖然很漫長，但關鍵的只有幾步，如果走錯一步，就會貽誤終生”。右邊，是雛鷹爭章。有健康章、孝心章；有接力章、五星紅旗章；有自理小明星、發言小明星；有寫字小明星、書香小明星；還有隊徽。接著是後面。那裡有七色花中隊，是我們班的中隊名稱。知道為什麼要叫七色花嗎？呵呵，告訴你吧！七色花象徵著夢想與希望，為我們成長插上美麗的翅膀……我們的教室漂亮美麗嗎？

這就是我們的教室，我愛我的教室，更愛朝夕相處的學生、老師，學校的一草一木、一磚一瓦！

我們的教室作文9

踏入教學樓，順著走廊往右走，會看到一個大大的展板，上面講解了有關於古代一位名人的故事。站在走廊上，會聽到朗朗的讀書聲，鏗鏘有力的聲音像海浪一般上下起伏。

經過那扇青色的門後，就進入了我們寬敞整潔的教室。

走進教室，首先映入眼簾的是一排排整齊的桌椅，課桌上擺放著書本和文具。上課時，同學們會坐在桌子旁認真的聽老師講課，一絲不苟的做題，仔細寫字，高聲讀書。下課後，同學們會圍著站在桌椅旁抓沙包，或是整理文具，複習老師所講的`只是，和同學們相互討論一下問題。在門的左邊，有一個紫色的小書架。書架上擺放著各種各樣為同學們推薦的課外書，供同學們閱讀查詢。

西面，有一塊四四方方，長長的軍綠色大黑板。每次上課，都少不了這塊“黑板大叔”。黑板中間是兩塊活動板，拉開會看見裡面露出了電子白板，真夠現代化的，時代的進步真快，科技的力量是不可小看的！在黑板的上方，有一塊鐘錶。指標滴答滴答地走著，彷彿是在提醒著我們時光如流水，要好好珍惜時間，珍惜現在的好時光，要努力學習。在鐘錶的兩邊，貼滿了我們班曾經獲得過的獎狀。看著這一張張獎狀，它們代表的不僅僅是我們班級的榮譽，同時它們也記錄著我們在這個班級中成長的點點滴滴與我們小小的成功和快樂。

南邊，也就是我們左手邊，掛著一塊讀書展板，上面寫著“我讀書，我快樂”六個大字，在這塊展板上，可以看到同學們平時所讀書的數量不一，有些同學讀書的數量幾乎不相上下。看得出，同學們都很喜歡讀書呢。展板上面，有一個明亮的大窗戶，很高，有時候想去擦窗戶會很費勁。

在東邊，是一塊普通黑板，上面是同學們登的黑板報。黑板上方，有幾個大字：互幫互助，共同進步。只有互相幫助，互相學習，才能共同進步。

北邊，是幾面窗戶。每天，同學們為了保持空氣清新，隨時都會開啟窗戶，讓空氣進來。在每個窗戶之間還貼著許多有關於努力學習和奮鬥向上的名言名句，讓我們受益匪淺。透過窗戶，窗外是一片碧綠的草地。到了春天，草地上會開出許多漂亮的小花。窗戶外面還有幾顆大樹，夏天，大樹就會長得枝繁葉茂。下課的時候，可以看到有些同學在乒乓球檯打球，在後面打沙包。風大的時候，窗簾就會情不自禁的跳起“舞”來。

這就是我們的教室，一個記錄著我們喜怒哀樂，溫馨的大家庭！

我們的教室作文10

今天我在家裡吃完午飯後，就去學校上學了，同學們都來到了教室，突然有一個小精靈出現在我們的眼前。他有一對淡淡的眉毛，眉毛下面有一雙亮晶晶的大眼睛，他的眼睛就像兩個藍寶石一樣，閃閃發光的，同學們看了都很驚訝。

同學們異口同聲地問：“你是誰你是誰？從哪裡來的？”小精靈說：“我是藍透，我從精靈王國來的。”同學們又問：“你是來幹什麼的？”小精靈沒回答同學們的問題，因為上課鈴打響了，老師也進來了，於是同學們覺得很遺憾，因為還沒有和小精靈玩夠。過了一會兒，下課鈴就響了，同學們像火箭似的跑出了教室，去尋找小精靈去了。

此時，小精靈又出現在我們的眼前，同學們都非常開心，可還沒和小精靈說話，小精靈就拉著我飛走了。小精靈邊飛邊向我解釋：“我是藍透，你是我們王國的救世主，也就是我的主人，現在我們王國發生了大戰，死了很多子民，所以你要來拯救我們的.王國。”

小精靈終於帶我來到了王國，這裡已經差不多毀滅了。此時暗魔師和國王正在戰鬥，然後藍透對我說：“國王撐不了多久了，我們快去幫助他。”我聽完之後就向國王那裡衝去，然後我被藍透給攔住了。他說：“我們首先要拿到藍源之晶，它能幫助我們合體，我們合體後才能幫助國王。”我問藍透：“藍源之晶要怎樣才能獲得呢？”藍透回答：“藍源之晶是精靈王國的聖物，必須要經過精靈王國以前的祖先留下的重重封印，才能得到藍源之晶。”我聽明白了藍透的話，然後我和藍透經歷了重重困難拿到了藍源之晶，我用自己的血覺醒了藍源之晶和藍透合體了！

合體之後，我穿著一身藍色的衣服，背上還有一對透明的藍翅膀，手裡還拿著一把神藍之劍，我現在飛到國王那裡去了，我直接用劍向暗魔師砍去，可是不但沒有成功，倒被打了回來。國王已經不行了，此時他將守護了多年的七彩之晶傳給了我，我升級了。與此同時，我的衣服變成了五顏六色的，翅膀也變成光閃奪目的顏色，我的劍也升級為了聖裁之劍，藍透也升級為了皇透。我和皇透結合所有的力量使出了終極必殺技——“聖裁之光”，暗魔師終於被我們打敗了，王國也平靜了。之後我和皇透解體後，皇透使用七彩之晶恢復了王國原來的樣子。七彩之晶消失後，皇透變成了藍透。

藍透把藍源之晶給了我，並且把我送回來了，戀戀不捨的對我說：“後會有期了，藍源之晶可以保護你，你也可以召喚我。”從這以後，每當我看到藍源之晶就會想起藍透和精靈王國的那一場戰爭。

我們的教室作文11

升入五年級了，我們又換了一個新教室。在老師和同學們的共同努力下，我們把教室裝扮得既漂亮又溫馨，還充滿著濃厚的學習氣氛。下面我就帶你們參觀一下我們的教室吧！

走進教室，首先映入眼簾的是白而乾淨的窗戶，那純潔得幾乎透明的窗玻璃就像一面面鏡子，每天掛著我們的笑臉。陽光從此射入，讓我們感到十分溫暖。教室的正前方，掛著一個長約5米寬約1米的 墨綠色黑板，老師每天在這裡辛勤耕耘，播種知識，因此它可為我們立下了汗馬功勞。黑板的上方貼著我們辛苦得來的獎狀，那一張張金燦燦的獎狀正笑眯眯地看著我們，時刻提醒我們不要驕傲，繼續 努力，為班級爭光。

在黑板前的右上方，懸掛著一臺電視機，它和講桌裡的電腦相連。老師們把精心製作的課件，在課堂上一一展示給我們看，讓我們愉快地學習，一點兒也不枯燥。課餘時間我們還會看一些英語節目， 提高英語口語交流能力。電視機的下面就是班級的圖書角，那裡有許多書籍，還有《少年日報》供我們閱讀。因此這裡是知識的源泉，拓寬了我們的閱讀視野。

教室的右牆壁上是“碩果累累”專欄。精美的卡片上都記載著同學們的進步與驕傲。有參加各類競賽獲獎的同學，有班級裡的好人好事，還有同學們每次考試獲得的好成績。我們每天都十分關注這個 欄目，比一比看誰最棒。

教室的左牆上是“蓓蕾飄香”，上面展示著我們班同學的優秀作文。這裡雖然還沒有我的作文，但我不灰心，有信心把作文寫好，總有一天也讓我的作文展示在上面，跨入優秀的行列。

教室後面的牆壁上也掛著一個和前面一模一樣的黑板，每個月同學們都會按照少先隊的`計劃認真地寫出不同主題的黑板報。上面的內容可豐富了！有趣的故事、豐富的知識，再配上優美的主題畫，真像 一個百花園，每天都吸引我們去採蜜。

教室中間是我們的課桌椅，黃白色的桌椅排成6行7排，非常整齊。同學們每天在這裡讀書、學習，盡情的吮吸著知識的甘泉。最前方是老師的講桌，拉開講桌的蓋兒，就能看到兩個先進的教學裝置— —電腦和視訊投影儀。每天上課鈴聲一響，老師就會站在講桌前，操作著這些先進的裝置，娓娓動聽地給我們講課。我們就像魚兒一樣，每天在知識的海洋裡盡情遨遊。

這就是我們的教室，美麗而溫馨。在這裡我們一起學習一起活動，天天充滿了歡聲笑語。我喜歡我們的教室，更愛我們五（4）班這個班集體！

我們的教室作文12

我們每個人都出生在一個和平的世界裡，每天坐在寬敞明亮的教室裡，吮吸著老師傳授給我們的知識。

我溫馨的教室就位於西大街國小教學樓三樓西南角。就讓我做一次導遊，向你介紹我溫馨的教室。

教室朝北。剛走進，一個溫馨的教室就展現在你的眼前；南牆上有三扇美麗、透明的大窗戶。牆的正中張貼著眼保健操圖解，眼保健操是我們每個同學必學的，每天堅持做眼保操可以使我們的視力不再繼續下降，從而更好的保護我們的眼睛。南牆左面還張貼著：“學習如登山，登山必有難。難中必有苦，苦中必有甜。”的條幅，激勵我們刻苦學習，勇於攀登知識的山峰。東面牆正中是我們全班師生精心設計的黑板報欄，上面寫著令人醒目的大標題‘樹立目標樂觀自信健康成長’。黑板報的上面張貼著我們所有人用心血凝聚成的兩張獎狀，小小的獎狀凝聚著我們對知識的渴求和對理想的不懈追求。黑板報的兩邊是我們的讀書角，建立讀書角讓同學們與好書交友、與偉人對話，讓書香飄滿整個教室。北牆正中是一扇明亮的大窗戶。

黑板報的左邊是一個圖書櫃，裡面放滿了圖書，這些圖書在我們垂頭喪氣的時候給我們信心，不高興的時候使我們開環大笑，也能提高我們的`作文水平。黑板報上方牆上是兩張獎狀，下面是各科本子的儲物櫃。

南北兩面有六扇窗戶，所以教室顯得很寬敞明亮。窗臺上有幾盆植物，所以教室的空氣特別清新。前兩扇窗之間各有一塊黑板，一塊上面有英語短句來豐富我們的知識，另一塊則是數學思考題要我們動腦。

教室西面牆上是大黑板，老師平時就在黑板前那個“大舞臺”上教授我們知識，帶領我們遨遊知識的海洋。黑板後，還有一個小祕密，只要你輕輕推開右邊的黑板就會看到一個大電視機，每班都有哦！黑板上方，有一面鮮紅的五星紅旗，左右還有八個字的班風。黑板左邊有一個飲水機，口渴時，同學們就去取水。飲水機上方有一臺空調與後面的一臺空調遙遙相望，卻無法擁抱，唉，我真替它們傷心！

啊，溫馨的教室，你一年四季，每時每刻都是那樣的美麗，那樣的生機勃勃。我愛你——我們美麗的教室。

我們的教室作文13

星期四第一節課上課鈴聲響了，同學們都靜靜地坐在教室裡等待老師上課。這時，我們的班主任徐老師向大家宣佈說： “ 今天第一節課由一位特殊的客人為大家上課。 ”

特殊的客人，會是誰呢？同學們都在竊竊私語，我也在猜測到底會是誰。突然教室門口亮光一閃，大家一看，都驚呆了，講臺前站了一位大家都不會想到的老師：個子不高，又長又大的臉，頭頂兩根天線一樣的觸鬚在不停地晃動，全身綠色，手卻只有兩個指頭 …… 。啊呀，這不是外星人嗎？

徐老師介紹說： “ 同學們，這位是我們從外星球為大家請來的老師，姓 ‘ 宇 ’ ， ‘ 宇宙 ’ 的 ‘ 宇 ’ ，讓我們以熱烈的掌聲歡迎宇老師的到來。 ” 譁，掌聲像雷鳴一樣響了起來。宇老師張了張嘴，我們聽到一陣電流聲。他在自我介紹吧？可是我們一句也聽不懂。外星老師像變魔術似的拿出一個儀器。怪了，它立即把老師剛才說的話用漢語翻譯了一遍： “ 同學們好，我從遙遠的 ktlob 星球來，我是你們的朋友。下面我為大家上課，我先把你們教室變一下。 ”

不到一分鐘，我們的'教室成了一個立體的宇宙。宇老師說： “ 宇宙是無邊無際，永無止境，今天我就為大家上一節宇宙科學課。 ” 說完，宇老師又拿出一個跟電視遙控器差不多的盒子，用指頭輕輕一按，立體宇宙轉眼鎖定了太陽系行星示意圖：金星發光芒，木星在轉呼啦圈，水星穿著藍色羽絨服，火星像被火爐烤得通紅，土星呆頭呆腦土裡土氣 …… 它們都圍繞著太陽轉。同學們激動地看著眼前神奇的景象，一時回不過神來。宇老師提問了： “ 同學們，你們知道那些行星中誰個頭最大？ ” 大家爭先恐後地回答： “ 水星大。 ”“ 土星大。 ”“ 金星最大。 ”…… 周晨宇站了起來頗為自信地說： “ 老師，應該是地球最大。 ” 宇老師擺了擺他那只有兩個指頭的手讓大家安靜下來，說： “ 同學們，在太陽系的水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星八大行星中，木星是唯一可以發光的行星，他的質量有 90% 多的是氫，它是最大的行星。 ” 老師接著又說： “ 現在太空中情況與以前大不相同，由於地球人類在太空的活動越來越多，太空垃圾已經成為最大的危害。同學們一定要好好學習，長大後做更多的研究，和我們星球一起，共同保護好我們的家園。 ”

叮鈴鈴 …… 一節課時間不知不覺地過去了，同學們依依不捨地和宇老師告別。突然，我們眼前又是亮光一閃，宇老師已經不見了，窗外一隻飛碟載著他飛向了遙遠的 ktlob 星球。

我們的教室作文14

每個同學都有一個溫馨的家，那裡有親愛的爸爸媽媽。其實，我們還有一個溫暖的家，就是我們每天學習、生活的教室，這裡有親愛的老師和同學，還有美麗的環境。今天我做小導遊，帶領大家參觀一下我們美麗的教室吧！一走進美麗的校門，徑直走上我們的二樓，右轉第一間就是我們的新教室。

走進教室，最吸引人眼球的就是位於南牆和西牆的兩塊已經佈置好的軟黑板。在南牆的軟黑板“花兒朵朵”中展出的優秀作業，真像是一朵朵美麗的花兒在綻放。而在西牆的軟黑板上，一張張“愛牙護牙卡”色彩鮮豔，卡片上的一顆顆小牙齒或哭或笑，可愛極了！在西牆的軟黑板右邊，有一塊小白板，現在貼上了我們全班的名單，這就是“豐收林”，那裡都是同學們收穫的累累碩果。“豐收林”右邊有一個凹進去的小門，走進去，豁然開朗。裡面是一個非常舒適的小型圖書館：乾淨的牆壁，嶄新的書架，整齊的新書，綠色的軟墊，坐在這裡讀書該是多麼愜意呀！

平時，銅管樂隊的.同學也會把他們的樂器放在這裡，還有小小儲藏室的作用呢！我們位於東牆上的大黑板就更有意思了。看，把它們往兩邊一拉，中間竟然露出了一臺液晶壁掛大電視機。有了這些“高階助手”，我們的課堂越來越有趣。美麗的北牆也不能拉下幾排明亮的窗戶呈多稜形狀，很富有了立體感。我們也用不著擔心吸收要很多路了，因為在教室裡就能洗手了。

北牆邊有兩個潔白的洗手池，鑲嵌在烏黑的大理石臺面上，寬闊的檯面上還擺放著洗手液、肥皂，以及各種綠色植物，這是美極了！在教室的正中間，整齊擺放著42套課桌椅。其中兩套是給老師放作業的。你們看，桌子的抽屜是鐵做的，椅子的腳也是鐵做的，和淡雅的木頭搭配得特別漂亮。要是碰到了陰雨天，我們教室裡的十幾盞燈齊刷刷地開啟，教師頓時大放光明。小書房裡還藏著兩盞燈，愛看書的同學可少不了他們的幫忙。教室裡，還有兩盞燈是消毒用的，平時不開，放學了，同學們走了，它就悄悄地發出藍盈盈的光，為我們的身體健康默默地努力。

天花板上的四架吊扇也不能不說，到了夏天，風扇呼呼一開，別提有多涼快了。看著同學們舒服的樣子，風扇似乎扇得更起勁了！這就是我們的教室，一個多麼美觀，多麼整潔的“家”。在這個教室裡已經走出了一批批優秀的棟樑之才。

如今，我們也將在這個教室裡揚帆起航，為實現夢想而奮鬥！我愛這普通的教室，我愛這塊神聖的教室！

我們的教室作文15

我們的教室真是獨一無二。教室裡最前面是黑板，上面掛著五星紅旗。每當早晨唱國歌時，同學們都會敬隊禮，莊嚴地注視著五星紅旗。緊挨著的是時鐘，同學們可以知道現在的時間。黑板右上角還貼著一到十三組的積分表，每當上課時，老師都會根據表現用粉筆加分、扣分。當小組加分時，加分的小組會激動萬分；當小組被扣分時，扣分小組會哀聲一片。值日生磁貼旁寫的值日生要負責的擦黑板清潔組磁貼是提醒清潔組掃地的。背面黑板貼著課程表磁貼，在上課前，同學們可以對照課表準備上課用品。黑板不僅是貼課表的地方，也是用來為語文老師寫板書，讓數學老師寫公式，讓英語老師寫單詞……教室的黑板還是可以移動的，只要把正面拉到投影儀板前，投影儀上的畫面就會顯示在正面黑板上了。而後面就是反面黑板，這兩面黑板就像“異性兄弟”一樣，別看它們長得差不多，可老師通常用正面寫板書。

黑板旁邊講臺的`前面有投影器，用來投影老師的試卷、作業等。講臺有還幾層，第三層放了同學們日思夜想的雜誌，還放了裝手錶的箱子，同學們早上到教室就會把手錶裝進箱子，等到放學又把手錶拿出來。下面還有一個更大的箱子，裡面裝滿了作文字作業本英語本等各種書本。老師會在講臺批改作業，同學們找老師改作業，原來排隊都會大排長龍，後來老師規定一次只能站三個人，講臺下不能擠很多同學不能打堆。

講臺下的課桌一直都在變化，一二年級時，桌椅都是深黃色的木頭做的，非常重。現在，學校把木頭桌椅換成了塑料桌椅，不僅變輕了，藍色也更加耀眼。好像是“減了肥”的木桌椅一樣，我們的學習習慣也改變了。

教室後面的黑板報，摸起來軟軟的，卻不能寫字，只能用圖釘釘上去。他用來掛垃圾分類等主題，這個主題每月換一次，我們這個月的主題是（心懷感恩與愛同行）可能是本月裡有感恩節，所以鄒老師選擇了這個主題。板報左面貼著六個手印，上面寫著，沒有完美的個人，只有完美的團隊，最上面掛著紅色字型的幾個大字：讓閱讀成為一種習慣，旁邊還畫著專心看書的同學，每次看到這個畫面，心裡就想，鄒老師是不是想讓我們無時無刻都在閱讀呢。

這就是我們的教室，你喜歡嗎？它真是獨一無二呀！