不一樣的老師作文(彙編15篇)

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的不一樣的老師作文，希望對大家有所幫助。

不一樣的老師作文1

大千世界，豐富多彩；人生路上，苦樂盡有。善於觀察的你，總會發現不一樣的東西，無論是有形還是無形的，都會代表你的新穎的視角和獨特的心跡。世界上人人都不一樣，萬物都不一樣。

生活中，可能你覺得一樣的東西在別人眼中就不一樣。那是因為你和別人不一樣，別人擁有一雙會觀察的眼，而你卻沒有，所以我們要努力學會擁有一雙能觀察別人的眼，去發現生活中你所發現不到的奇妙獨特。

學校裡都會有很多的老師，但每一個老師都不一樣，就比如我的語文老師馮老師。她不僅是我的語文老師，還是我們學校領導級的優秀教師。馮老師不及人品好，同時也教會了我們一個人生哲理：堅強的人才會成功。記得那時期會考試的下午，因為我考得非常不理想，一整天都垂頭喪氣的。放學後老師把我叫到她身邊，一邊拍著我的肩，一邊對我說：這次是不是考得不理想？我低著頭不敢看她，馮老師看著我對我說：沒關係，不就是一次考試嗎，人生的路上不可能都是平平坦坦的，一帆風順的，它就如鄉間小路一般，充滿了坎坷與曲折，你必須經歷山山水水，所以做一個人一定要堅強，只有堅強的人才能開啟成功之門，明白嗎？我點了點頭，又搖了搖頭，似乎還有些聽不懂，馮老師用慈愛的眼神望著我說：成功是由無數次的失敗累積而成的，能經受住多次失敗的人必須是一個堅強的人。馮老師的一席話，彷彿給我上了人生最重要的一課，猶如一股暖流流進我的心田，也讓我豁然開朗。

是啊，如果說我們是那豔麗的畫，老師就是那繽紛的畫筆，描繪著我們，如果說我們是祖國的花朵，老師就是那辛勤的園丁，培育著我們……所以，無論我們在那裡，無論幹什麼，我們都不會忘記，在我國小的時候，那位不一樣的老師——馮老師。

不一樣的老師作文2

吳老師是我一、二年級時的數學老師。別看她是數學老師，她對我們的其它學科都也十分重視。特別是體育，而對她來說，體育課一、二年級就是玩，有很好的玩過之後才能使腦子開始，能夠好好思考。

一、二年級，我們陽光體育都是吳老師管的。

有一次，由於要背乘法口決，我們都在教室中不停地背來背去，那時的我們背這些簡直就比登天還難。“背這麼多腦子都要炸了比語文還要多呀。”許多同學都在抱怨，都沒什麼心思背。窗外傳來了其它班嘻鬧聲，他們都在玩遊戲。我的心飛向了教室外，想象著他們在玩什麼、做什麼。“唉！我真是太羨慕他們啦！”“口決背不出，就不能玩，估計還回不了家。唉！這回可慘嘍！”望著外面的景象，我輕輕地說。教室裡的情景與外面完全不一樣，那死氣沉沉的樣子，我們望著教室外那其它班的同學，背口決的心思，像一朵雲被風吹散了。

“丁零零”下課了，我們全都跑了出去，懷著快樂而又痛快的心情玩了十分鐘。

下節是陽光體育，我們都做好了被占課的心理準備。誰知，吳老師一來就讓我整隊去陽光體育，整整玩了一節課，我們十分開心。但在回教室的路上我想想：“玩完了，時間都沒了，要留校了，口決沒有背出肯定要留下，這下可回不了家，都不知道幾點才能回家了呀。”這下我心更急了，忐忑不安，只能臨時抱佛腳了，想象著那被留下的畫面就心酸，當回到教室準備背口決時，吳老師開口了：“明天回來測乘法口決。”聽了這話我十分興奮，第二天回來順利背出了口決。

在以後的學習中我漸漸明白了由吳老師這一舉動中得出的道理：玩一下，放鬆心態，再去做事，往往會有奇特的效果，這叫強弛有度勞逸結合。

不一樣的老師作文3

新學期，當然會有新老師，而新老師中我最喜歡的就是科學老師。

科學老師的自我介紹就和別人不一樣：她不直接告訴我們她的名字，而是說了一個字謎讓我們猜“一顆楊樹下，一個‘英’俊的女子和我並肩而站”。猜出來了吧我們科學老師就是：楊英娥老師。

楊老師不光自我介紹和別人不一樣，講課的方式也與眾不同，楊老師在上第一節課時就把從一年級到六年級所有的學習任務都列了出來，讓我們學習起來“一目瞭然”。並且在每節課上課之前，楊老師都會把每一節課的任務。目標列出來，使我們每節課都知道我們要學什麼。還有楊老師上課時生動有趣，我們上課想學，下課還想問，這樣成績自然提高了！

還有一件事使我對楊老師肅然起敬。

今年夏天，我和楊老師的女兒同在一個書法班，過了幾天我發現她的位子空了，後來又有人了，只不過這個人不是楊老師的女兒而是楊老師她本人，書法老師告訴我們楊老師的女兒病了，所以由楊老師來替她女兒上課，我心想：這是一個多負責的媽媽啊她的女兒真幸福！又過了幾天楊老師的女兒病好了，但楊老師依然時不時的出現在教室後手裡拿個小本邊聽邊記，下課時還向個國小生一樣把自己寫的字也拿給老師看，簡直比我們還認真。看楊老師多與眾不同啊！

我們就是在這樣一個不一樣的老師的教導下茁壯成長，在老師許多與眾不同的行為中，我們也學到了許多許多……

不一樣的老師作文4

老師，是我們在學習生活中相處時間最多的人之一，也是我們生命中不可缺失的一部分。我覺得，老師像辛勤的園丁，滋潤著我們的心靈。老師也像溫暖的陽光，幫助我們茁壯成長。所有老師中，我感到最特別的就是李老師。

李老師是這個學期才教我們數學的，初來乍到，同學們的心裡五味雜陳。我們捨不得與我們朝夕相處了四年的羅老師，對未見面的老師也多了一份好奇，但更多的是害怕。新老師的教學方法肯定和以往不同，我們該如何適應呢?

等真正和李老師相處一段時間之後，我才發現，李老師有著和其他老師不一樣的地方。李老師教學經驗豐富，上課時用的語言更是精煉。她是一位嚴謹而又細心的老師。對於較難的知識點，李老師會為我們進行詳細的講解。李老師在講解題目時也會拓展，聯絡生活實際，讓每個同學都能聽懂，讓課堂也不再平淡無奇。對我們平常的練習作業，她更是認真審查、批改。對於個別不做作業同學，李老師就會要求他放學後到辦公室補做完才能回家。她為了讓我們鞏固當天所學的知識點，每天都會佈置作業，但題量適中，我們倒也不厭煩，都會很好的完成作業。除了這些，李老師還愛和我們分享她教學路上的感悟，或是分享一些優秀學生的事例，好讓我們像他們學習。

這就是不一樣的李老師。她不一定那麼平易近人，卻非常適合我們。李老師的細心嚴謹，值得我們學習。李老師的嚴格，也使家長們受益匪淺。在李老師的悉心教導下，我們的數學成績一定會更上一層樓!

不一樣的老師作文5

新學期嘛，當然會有新老師，而新老師中我最喜歡的老師是語文老師。他非常和藹可親，他是我們的校長。

每次我們上語文課的時候都是興致勃勃的，有一次，老師講了一個小故事來證明事物往往具有兩面性。老師舉得例子是玫瑰花，玫瑰花好的一面是很香、很漂亮不好的一面不好的`一面是它的刺光炸到手指。老師說：“事物往往具有兩面性，只有正去認識它，才能趨利避害，造福人類。”老師說：“你們別把人想的那麼好，但也別把人像的那麼壞，大家明白了沒有？”大家異口同聲的說：“知道了老師。”接這老師又舉了幾個兩面性的句子。

那一次，我們進行了一次期會考試，我們的心情非常緊張。考試之後，我們開始髮捲子了，我語文才考60多分。“唉，怎麼這麼少啊！我垂頭喪氣的說。”班裡好像只有我和兩個同學是60多分，我非常傷心，不知道怎麼給爸，媽，姐還有許多親人交代。我情不自禁的留下眼淚，當我最絕望的時候小冉和小靜來安慰我了，他們說：“別傷心了，誰沒有失敗的時候。”我滿懷信心的說：“嗯，我一定會加油的！”我在班裡坐著的時候，突然，老師叫了一聲，你出來一下。我出來了，老師讓我去他的辦公室。我到了辦公室，老師說：“你這次考的怎麼樣？”我垂頭喪氣的說：“不好。”老師又說：“你以後要認認真真的。”我說：“老師我會的，我以後會認認真真的聽講、寫字、讀書。”老師說：“你只要有這個耐心和毅力就好了。”我開心的說：“嗯！我先回教室了！”老師說：“好！記住你說的每一個字，每一句話。”

我在我們這個語文老師這裡學會了我一輩子都學不到的許多東西。

不一樣的老師作文6

"我們的體育老師留著一頭黑色的捲髮，就像幾碗熱乎的方便麵扣在了他頭上。身高185釐米，體重一百七十多斤，可就這樣堂堂“七尺”男兒膽子卻非常的小，怎麼，你不信？聽我慢慢道來。

又是一節期盼已久的體育課，同學們整齊地站成一排，跟著老師的節奏懶懶的擺動身體，做著滑稽又難看的體操動作，“一二三四五六七八，二二三四五六……啊——！”同學們莫名其妙地抬頭向聲源望去，當我們還沒反應過來時，就看見那抹高大壯實的身影“刷”的一下消失的無影無蹤，只有那殘留的迴音孤零零的飄在空氣中“老鼠啊啊啊啊啊……趕走……”，同學們均是一臉目瞪口呆的表情。眼前哪還有那老鼠的影子，早被體育老師的河東獅吼嚇得不知所蹤。不知是誰忍不住“噗嗤”一聲笑出聲來，頓時，像是解開了某種機關，全班鬨堂大笑。這時老師一臉嚴肅的走了出來，“上課！”聲音洪厚有力，與之前的他彷彿判若兩人，可他不知道的是，那紅紅的耳朵早已出賣了他。

體育老師的技能——千里眼和順風耳亦是相當厲害的，總能把一些“邪魔妖怪”讓其“走上正道”。任何小動作都逃不過他的這兩大法寶。簡直是無人不知，無人不曉呀！

我們正在認真聽老師講話，小明和小紅這兩個“搗蛋鬼”又開始無視老師和同學，旁若無人的講起小話來。瞧，體育老師的第一個法寶順風耳永遠都不會遲到，又一次精準捕捉到學生的說話聲，第二個法寶“千里眼”順利“會師”，他的目光死死地盯住小明小紅，直看得二人頭皮發麻。老師這才挪開目光。

我們班的體育成績能保持年級第一，這還要多虧了“膽小”老師呢。"

不一樣的老師作文7

新學期開始了，我們班來了一位新語文老師。我想以前教我們的都是嚴格的老師，這個老師不會也很嚴格吧?這時我禁不住打了個冷顫，都不敢往下想。

上課鈴響了，可老師沒來，後來數學老師說前兩課語文老師不能來了我來上“這個老師真神祕一連兩天沒露面，難道有大事”?帶著許多疑問等到第三天終於來。一個高高的頭髮有一點禿的教導主任走了進來，硬硬的說“這學期有我來給大家上課”聽了我就害怕，想肯定比以前的老師嚴厲得多。

開始上課了，他先不講課讓我們翻開目錄又讓我們把每個單元標上小標題，我想“都快期會考試了老師還不講正課”只見他不慌不忙的拿起書說“好，下面誰來說一說”教室裡鴉雀無聲，這下把老師惹火了說“你們都幾年級了，還叫人逼你們舉手啊！”說這也罷可老師那兩節課給我們講這講那，我頭都大了，老師嚴不聽也不行只好聽。終於第四天老師開始講課了，“同學們，下面讓我給大家讀一下第一自然段”。“走出門與微風撞了個滿懷，風中含著露水和梔子花的氣息……”老師的聲音那麼美，我的心被提了起來，越聽越入神，老是想把我也帶到了門外。聽他在讀，好像是看到了一幅畫漸漸地我好像也跟作者來到森林，老師讀的是那樣有情感。“叮鈴……”下課鈴響了，我們都呆呆的坐著。老師輕輕的說“同學們下課了！”我們還沒反應過來。“下課了，不會吧?”下課後老師把我留下問“老師給你上課行不行”面對新老師，我有點不好意思說“很好，嗯，走吧”。於是我拿著跳繩飛速的跑了出去。在老師的眼裡我沒看到“嚴格”可我看到老師是多麼愛學生啊。

不一樣的老師作文8

老師的愛，不像母愛那麼溫柔，也不像父愛那樣嚴厲……老師的愛是多種多樣的，每一個老師都有自己對學生獨特的愛。

先說說我們的語文老師王老師好了，他的愛是嚴厲的。比如說吧，有同學沒有完成作業、犯了錯誤什麼的，王老師總是重重地掄起手掌，輕輕地落下，“溫柔”地揍上幾下，把同學嚇得連頭也不敢抬。然後再語重心長地說上一大堆道理，弄得同學直髮呆……雖然王老師有點“體罰”的“嫌疑”，可王老師也是恨鐵不成鋼啊。仔細一想，這不更是老師對我們的愛嗎？

接著再聊聊我們的數學老師——李老師。噓，小聲告訴你，李老師身上有魔法！什麼？不信？這是真的！每次上數學課，李老師講起課來生動有趣，聽她的課彷彿是在和她聊天；所以同學們總是聚精會神地聽，根本不用組織課堂紀律，而且每當李老師提問問題時，同學們都不謀而合地把小手“唰”地舉得賊高，恨不得把屋頂捅破！哈，李老師魔法的祕訣當然是因為平時對同學們的關心與愛護啦！搞好了“人緣”，上課時同學們當然聽李老師的“指揮棒”啦！

下面，咱們是不是該談談我們英語老師了。這位教英語的喬老師，只要一個字便可以把她描述下來，那就是“嚴”。說喬老師嚴還真沒什麼不對，她就是一個“嚴罐子”，對我們可真夠嚴的。有時，讓你一晚上背完一篇特難的英語課文，第二天還要一個個地檢查……15分鐘內記八、九個單詞，記不過去還要罰寫……嗚嗚，我們太“可憐 ”了！不過，英語老師嚴一些也真的不錯呢！俗話說：吃得苦中苦，方做人上人嘛！這不，本次英語考試本人就掙了個滿分，真是樂死我了！這也多虧了喬老師，多虧了喬老師的嚴格要求啊！

在我身邊有那麼多好老師，有那麼多各種各樣的愛，我真是太幸福了！

不一樣的老師作文9

有的老師對你好；有的老師對你不好丶有的老師讓你求者不得丶有的老師讓你恨之入骨。而我們班的語文老師就與眾不同了。我就是我們班上的淘氣鬼。

她的性格和我們學校的老師都不一樣，我們的語文老師很細心，而且很留心。比如像我們這樣的家庭困難的學生，語文老師會特別得照顧我們。還有一點，好講大道理，讓我們更早的成熟，讓我們知道，如果不好好讀書，就找不到好工作，得下地幹活，而且非常累。好好讀書的話，坐在辦公室裡，空調吹著，電腦玩著，聽著就很爽。你是想下地幹活，還是想做坐在辦公室裡呢？反正，我打死都不下地幹活，我要坐在辦公室裡，吹著空調，玩著電腦。我一定要好好學習！

我們語文老師還有一個性格，不愛美，但是也愛一點。不像那個班的語文語文老師，太愛美了，一天換一件衣服，她使想炫耀自己嗎？還是真的愛美呢？脖子帶著純金的項鍊，手指上帶著一顆鑽戒。而我們語文老師呢，普普通通，為人師表。不會遭人暗算，如果穿的漂亮，就會顯得很有錢。那麼，就會有壞人盯上你了，就會搶你錢的，會把家產全部騙沒，看你還敢不敢炫富了。

還有一個性格，如果你考試不好老師不會打你的，老師知道有的同學腦子靈活，有的同學腦子笨，就像一坨屎，攪都攪不開。就像數學老師說過的“爛花棉子，不出油，還沾油。“笨的同學就是這樣。但是，有的笨同學，品德好，語文老師根本就不會打他們，而且還讓我們向他們學習。數學老師肯定會打他們，管他什麼品德好，只要學習不好，還是捱打。

這就是我的語文老師，性格和別的老師太不一樣了，還有很多那，我說都說不完。

不一樣的老師作文10

戴著眼鏡，身材修長，聲音洪亮，這就是我們班的“大男孩”了，為什麼說他不一樣呢？且聽我慢慢講來吧！

a面：講臺上為人師表

為人師表的“大男孩”是很嚴肅的。手拿粉筆，站得筆挺，捧著教案，在黑板上寫出一手端正清秀的字來，對我們的要求也極為嚴格。我記得他是極少笑的，四周像裹著一層冰霜，眉宇間也是冷凝，讓人不敢靠近。但他經常穿阿迪達斯的t恤衫，褲子總是深色，腳踏年輕人都喜歡的運動鞋。這樣親民的打扮，給“大男孩”增添一分青春的蓬勃生氣，倒也沒有那麼可怕了。往後我們漸漸熟悉，數學課上直尺、三角板、量角器、圓規冷冰冰的敲擊聲中，也能時常傳出令人豔羨的歡聲笑語。

b面：學生前為兄為長

為兄為長的“大男孩”挺幽默的，嘴角時而帶著笑意，更者還會哼上一段不成曲的小調。我記得出黑板的那日，他時不時跑進來看我們的進度，每次都是“聲勢浩大”，一陣急促的腳步聲後，門就乍然開啟，“大男孩”便風風火火地衝了進來。如果我們進度甚微，他會說：“哎呀，要加快速度啦，你們早點回家。”而如果“戰績頗豐”他也會十分欣喜，抑揚頓挫地說：“喲，進展不錯嘛！”大家也都樂得見其如此，便愈加努力起來。至今猶記，“大男孩”指蜻蜓為章魚，還將其進行的所謂“搬正”，看著板報上一片花花綠綠實在是很可愛，此刻他的“少女心”似乎也隨之萌生，我們彷彿透過鏡片看到他眼眸中閃出“粉紅心泡泡”，不禁令人發笑。

這就是我們班這位可愛可敬、不一樣的“大男孩”，大家可猜出他是誰了？

不一樣的老師作文11

才發現，今天我們的張老師與以前的張老師有著天壤之別。以前的張老師和藹可親、對我們這幫學生們非常的親近，而現在的張老師是very的凶神煞惡，基本上天天都對我們發火，可能是升上了六年級的原因吧，但我們升上留年級了，壓力大了，更加的需要關愛與照顧了，回想起以前的張老師，真的是……

……“嘿！朱宇航，你的紅領巾怎麼沒戴起來？”張老師問道。我說：“丟家裡了。”“哦，原來是這樣，那下一次別忘了戴呦！”張老師回答道。如果換成現在的張老師看見有同學紅領巾沒戴他一定會大吼大叫地，唾沫直噴，說什麼：“你忘了戴多少次了啊？中隊委提醒過你你還不戴，你這不是找罵嗎？沒戴紅領巾的後果，你懂得！”大家基本上都因為沒戴紅領巾而被張老師罰寫500字的《紅領巾歷險記》寫就寫了，還有眼保健操的時候再看到你沒戴再加500字，如果有同學紅領巾忘家裡了，那他一天就要寫1500字！這樣的懲罰誰受的了啊！寫這個還不能代替日記，太坑人了吧！

……“嘿！常卿組，你們組的習字冊怎麼一個人也沒交啊？”張老師問道。“噢，對不起，忘在抽屜裡了，給你。”原來的張老師遇到作業忘了交時，就這麼收來過去了，而現在的張老師，居然變得如此的愛計較，說什麼：“為什麼不交啊？”人家可能真的忘記了，也不能賴別人啊。像上一次桃子組的習字冊忘了交了，你二話不說，先給人家小組-8分，8分呢，那個組受的起啊！一下子擊垮了別人對第一名的衝擊，天大的打擊。

好懷念以前的張老師啊！

不一樣的老師作文12

我們的數學老師姓樑，三十出頭，是我們五年級時才來教我們班的，大家都親切地叫她樑老師。

樑老師燙著一頭捲髮，身材苗條，臉圓圓的，對我們十分和藹。

樑老師十分敬業，對我們的學習很負責。樑老師剛剛來到我們班時，她的聲音雖然談不上洪亮，但也是清脆的，但現在她的聲音已經沙啞了，她為我們操了多少心啊！記得這學期第一次考試時，我們的成績考得很差，樑老師放棄休息時間，把我們的分數統計出來，並把同學們出錯較多的題列出來，第二天來上課時，樑老師的眼圈有些黑，也不像以往那樣精神抖擻，她將大家做錯的題一一寫在黑板上，用沙啞的噪子為我們講題。講完後梁老師神情凝重地說：“一次差不算什麼，只要我們一起努力，就一定會有所提高。”別的老師一節課講的課程，樑老師原意用三節課來為那些聽不懂的同學講解，讓他們都可以聽懂，由於長期大聲地講話，樑老師的噪子沙啞了。

後來，樑老師的聲帶上長了息肉，樑老師本來要去動手術切掉息肉，但我們班的數學成績才剛剛有一點起色，樑老師這一去動手術後不能說話得兩個多月才能恢復，我們就得落下兩個多月的數學課程，為了我們，樑老師只好把手術推遲了。現在，樑老師只有靠著吃保護噪子的藥來維持，醫生也建議她少說點話。但樑老師為了我們寧願大聲地說話，只為我們可以提高成績。

樑老師對我們的愛像天使一樣守護著我們。

不一樣的老師作文13

你們誰沒有交數學作業？聽聽我們的數學老師又在催促作業了。當然我們通過這一句話就知道這節體育課又泡湯了。

數學老師快50歲了，但是嗓門特大，教室說一句話，隔壁班都聽得清清楚楚，老師雖然兩鬢已經花白，但她臉龐挺精緻，彎彎的眉毛，烏黑的眼睛炯炯有神，挺拔的鼻樑，一張能說會道的嘴巴，常常崩出一些幽默的語言，逗得我們哈哈大笑。

剛開學，老師給我們上第一堂課，我仔細打量了一下，這位老師並沒有發現什麼不同之處。老師並沒有直接講課，而是給我們講了講她怎樣從語文老師變成了數學老師，她那幽默的語言讓我們不禁捧腹大笑，正在這時李超凡同學上課說話被老師抓了個正著，老師一本正問你叫什麼名字？我們搶著回答了老師，心想老師肯定會好好訓斥李超凡。但她卻笑這說：超凡、超凡能不能超過自己呀。我們聽了感到吃驚，老師居然沒有批評李超凡。

在我們與老師熟悉了以後，數學老師就更與其他老師不一樣啦，有一次上課，周佳晨同學上課搗亂，老師讓他站出去，他便站在了門外，老師卻說你站拖把前面與拖把是一樣的！我們聽了忍不住哈哈大笑。

老師最大的特點就是愛占課，什麼美術、音樂、體育只要數學老師一句話，便會付之東流。而且老師的理由也很充分：作業沒交齊、要上新課、要抄家庭作業啦反正有很多理由。我們只好乖乖掏出數學書。

雖然老師愛占課，但我們知道老師也很辛苦，也是為了我們學習成績能有所提升。謝謝您！老師，您辛苦了！

不一樣的老師作文14

我有一位不一樣的老師，他從不說話，可是用一身才華征服了我，讓我每天都對他戀戀不捨。他長得圓圓的，身上凹凸不平，還有各種顏色，並不是很帥，可我就是很喜歡他，他就是——地球儀。

地球儀一身才華。記得有一次，我被一道題給難住了，題目是這樣的：大西洋大還是太平洋大？這下我可慌了，突然，我想到了地球儀，趕緊把他請到面前，開始在他身上找這兩大洋，一邊找，我還一邊推測著——應該是太平洋大吧。當我在地球儀上看到這兩處，再一看旁邊的小字我就知道了，還真是太平洋大啊！哈哈！我猜對了。我對地球儀說：“怎麼樣？老師，我聰明吧？”

平時寫完作業沒事的時候，我總愛轉著地球儀來看，看著看著我就忍不住驚歎，原來裡面有好多我不知道的知識呢。比如：蒙古，我一直以為是咱們中國的領土，原來它是一個獨立的國家。我還知道了什麼叫經線緯線，七大洲八大洋等等等等好多好多。而讓我最自豪的就是，我們的“母親”——中國，在眾多的國家中，疆域遼闊可以說是屈指可數了。我不禁發出讚歎：“祖國啊祖國，你肯定會更強大的。”

我心愛這位“老師”還有一個十分重要的原因，那就是：他將整個地球完整濃縮在我的面前，讓我對地球“一目瞭然”。在地球儀上我不僅看到了整個地球是個美麗的大家園，我彷彿還看到了高聳入雲的山峰、美麗漂亮的大地，波浪滔滔的海洋，這引發了我對整個世界的濃厚興趣。

我非常喜歡他，雖然他不會說話，但他無法掩飾的“才華”深深征服了我！

不一樣的老師作文15

林老師向來都是很嚴肅的，他一般都不會笑，但是今天的他有很大的不同。下面我們來看看這篇《不一樣的林老師》。

我們的林老師向來都是很嚴肅的，臉上很少掛著笑容，可是今天，他卻變得和往常大不一樣了。你想知道為什麼嗎?那就和我一起來一探究竟吧!

今天早晨，我剛走到校門口時，遠遠地望見林老師正站在樓梯口護導，只模糊地看見林老師見到同學們時，總是向同學們揮手。走著走著，眼看就與林老師相差幾米了，我定睛一看，林老師正微笑著向同學們問好：“同學們，早上好!”讓林老師跟我問好，我怎麼好意思呢?於是，我就弓著腰，低著頭，想從人群中混過去。可惜還是沒逃過林老師的法眼!“早上好!嚴索妮亞!”林老師向我揮了揮手，大聲說道。我抬起頭，緩緩地走向林老師，抬頭向他打了個招呼：“早上好!”

那一刻，我發現林老師雖然在向我微笑，但笑容中還帶著一絲絲的嚴肅，看來林老師還是那樣呀!這時，我的心中感到了疑惑：為什麼林老師是週二值日，而不是週五值日呢?我記得林老師一直都是週五值日的呀!況且林老師不是站在操場值日的嗎?我趁著林老師就在眼前，鼓起勇氣去問道：“老師，您平時不都是週五值日，而且是在操場值日的，今天怎麼會到這兒來呢?”林老師回答道：“這不是跟別的老師換了嘛!”“哦!”聽了林老師的話，我不由得為他叫屈：讓嚴肅的林老師站在這個位置，這也太難為他了吧。依我看呀，還是往日那自由的大操場最適合他了。

今天，林老師有點不一樣，你們發現了嗎?