張老師作文彙編15篇

在我們平凡的日常裡，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的張老師作文，希望能夠幫助到大家。

張老師作文1

從幼兒園到現在教過我的老師有很多，其中我印象最深的是啟蒙幼兒園的張老師，她是教我的第一位老師。

張老師的嘴線條分明，齒白脣紅，說話像唱歌一樣好聽。張老師的脾氣很好：有小朋友犯錯誤的時候，老師會適當地給他批評指正；有小朋友做好事時，老師會表揚他，讓我們向他學習。

有許多事讓我忘不了。有一次，下午放學了，別的同學都被家長陸陸續續的接走了，只剩下我一個人孤零零地站在門口等媽媽來接我。可等了好長時間媽媽都沒有來，我哭了。這時張老師來了，她安慰了我幾句，便領著我走進了食堂。老師給我端來了一碗熱騰騰的米飯和一小盤我最愛吃的牛肉醬，我笑了，因為我已把張老師和媽媽當成一個人了。過了一會兒，媽媽來了，張老師手拉著我走到門口，媽媽連說了好幾聲謝謝。

期末的.時候，我和夥伴們該離開這個樂園了。我又哭了，哭得是那樣的傷心，那樣的難過。張老師噙著淚說道：“我也捨不得你們呀！只要你們認真學習，長大後造福於社會，這就是對我最好的回報了。”

直到現在我還非常想念張老師，張老師，我一定會好好學習，不會辜負您的期望的！

張老師作文2

只要你問任何一個三五班的人“你最喜歡的老師是誰？”，他一定會不假思索地說：“是數學張老師。”為什麼數學老師對我們印象這麼深呢？這還得從上週說起。

那天我正在寫數學書上的題，老師忽然宣佈她要到下學期才能帶我們，因為老師要生寶寶了。我們唉地嘆了一口氣。可週五老師又宣佈，她再帶我們一週，全班歡呼雀躍。

時間飛逝，一週的時間過去了。在老師給我們上最後一節課的.最後一分鐘，我們哭了。一下課，聽說數學老師哭了，全班飛奔了出去，我也不敢怠慢也追了上去，一看，一些三六班的同學已經趕到了，把數學老師圍了起來，我們班的幾個女同學擠上前去，跟老師說了一些話，但是又失望的回來了。我再一看，數學老師的眼圈紅了，像是哭了的樣子，她也是不想離開我們呀。

再見——數學老師，下學期迎接你的是一個正在進步的三五班！

張老師作文3

她是我們的“大朋友”是我們以前的班主任，也是我們的數學老師張老師。她上課的時候總是笑眯眯的看著我們，讓人覺得一點都不害怕。她有一雙水汪汪的眼睛，一張小嘴巴，很讓同學們喜歡。

她的聲音像小河裡的水一樣清澈，同學們一聽到這個是聲音就知道這是我們的張老師。這個聲音讓我們如同在小溪邊玩耍。

她對我們非常好，她的教育方法非常好，她每天都為我們上課，他從來沒有一天請過假，她每次在我旁邊的時候都好像在說你的校服和紅領巾呢。

我記得在一次元旦節的時候，大家有的唱歌有的跳舞，在這次元旦節的時候，同學們和老師包括我玩得都很開心。這是一次歡樂開心的元旦節。老師就是我們的大朋友那一天張老師和我們一起玩，那一天我來的'有點遲，我來了同學們都快裝扮好教室了，元旦節的那一天同學們和老師都玩得很快樂。

我覺得張莉老師是我們見過最好的數學老師，她也是一個教育有方的好老師。她讓我在這幾個學期都很快樂，可最可惜的是她這個學期不教我們了當了三年級2班的班主任。

張老師作文4

聽張老師講第一節課時，我便產生了一個念頭:能當張老師的學生，是我今生的福氣。

張老師第一次上課的情形，我至今仍記憶猶新，她一走進教室，就笑容滿面地說：“今天我給大家講一個故事好嗎？”“好！”同學們齊聲回答。

張老師的故事講得聲情並茂，同學們聽得津津有味，還能繪聲繪色地複述故事中的`精彩片段。張老師非常高興，說我們班的同學各個是人才，有驚人的記憶力，還說：“願意和老師做朋友的同學，請和老師拍拍手。”當時我們都爭著和她拍手，甭提有多高興了。

張老師很會調動同學們學習的積極性。這不，張老師一早就告訴我們：“明天利用複習課進行小組競賽，內容是課後問答及要求背誦的部分。”同學們不到半個小時就會背了。習慣成自然，一個學期下來，同學們閱讀的興趣大增，記起東西來又快又準。

張老師的教學方法新，人品更可敬。打掃衛生室擦教室玻璃是很危險的活兒，同學們要干時張老師總是說：“我是你們的大朋友，由我承包了。這是我的領地，任何人不得侵犯。”張老師風趣幽默的話語裡，飽含著對我們的關愛。

張老師長得雖不十分漂亮。但在我心中是最值得愛戴的。

張老師作文5

張老師是我們班的數學老師，聽說她已經教了二十幾年，也算是學校裡教書時間很長的老師了。不過完全看不出她已經有二十年教齡了，她看上去好像只有三十幾歲。

張老師對我們的要求很高，但又不失風趣。上課時，常會插入幾句笑話，講完後又言歸正傳，在看到哪個同學不認真聽講時，就會大吼一聲那個同學的名字，這樣，剛“睡醒”的我們就立刻清醒了。張老師在對我們的'學習上從來都是高標準，嚴要求。有時讓我們在五分鐘內寫完兩頁作業本。如果家裡的作業做錯了一道題，就要一字不落地把解題思路寫下來。

上課時，張老師從來不按數學書上的方法教我們，總是會自創一個方法，還會給各種算式的種類取名，如果一個算式中所有運算子號都是除號，她就取名叫“純除”；講到正方形是長方形的一種時，她就會給正方形取名叫“長方形的變種人”。

張老師翻臉的速度特別快，前一秒還和氣地跟我們開玩笑，一回頭就開始批評同學了，批完後，就說句“不說了”把這事給結了，又給我們講題。

張老師的課幽默風趣，雖然有時要提個心吊個膽，但我還是很喜歡的。

張老師作文6

張老師是我們的班主任，她對我們每一名同學都特別慈愛，像是家裡的大人一樣呵護我們，讓我們感受到陽光一般的溫暖。

張老師長著一雙大大的眼睛，時刻關注關我們的一舉一動，當發現我們在學習和生活中有不對的地方，她馬上毫不客氣地指出來，並幫助我們及時更正。她講課的時候口齒清晰，儘量讓我們把課堂知識全部吸收，不捨得讓一名同學掉隊。

有一次我上課的時候偷著和同學竊竊私語，老師講的內容都沒聽進去，不想全被老師看在眼裡。老師不動聲色，等下課後走到我面前，輕輕地說了一聲：”崔銘訓，跟我到辦公室來一下。“雖然老師語氣溫和，但我心裡還是作賊心虛似地呯呯亂跳。難道上課說話被老師發現了？我心裡這樣想著，慢吞吞地跟著老師走進辦公室，還沒等老師問話，我便乖乖地主動承認了錯誤，慚愧地低下了頭，老師滿意地點點頭，沒有作過多地批評，而是把課堂內容又給我講了一遍，讓我回家好好地複習。

這件事情給我的印象太深刻了，老師就像我們的`父母一樣，時刻關心著我們的生活，關注著我們的學習。從此，我上課再也不走神了。

張老師作文7

張老師是我們的數學老師，這5年來都是他帶著我們。

張老師可神氣了，每次他與別的老師站在一起時，都覺得別有一份氣質，因為他的時尚是別的老師都自愧不如的，只見他今天穿了喇叭褲，明天穿個連體褲，手裡再提個小包包，他從誰面前走過都有一股香噴噴的.味道。

張老師批改作業時十分認真，有一次我再三檢查作業，還請來了媽媽和我一起檢查，可第2天張老師改作業時還是跳出一道錯題，而且我們不會的題她也會詳細的給我們講方法，

張老師說話特別快，就像連珠炮一樣，有一次我們正在寫作業，外面傳來了張老師的聲音，可就是隻聽其聲不見其人，不一會兒張老師進來說到：“王志陽，你作業交了沒”“班悅這些題你還沒有寫完？”我們還沒反應過來，只聽張老師又說：“王志陽我都叫你幾遍了，你改不改？”我們都嚇得連大氣都不敢出了。

看吧，這就是我們神氣、嚴厲又負責的張老師。

張老師作文8

我在家裡找東西的時候，無意中發現了三年級上冊的數學書，這使我想起了張老師。

張老師是我們曾經的數學老師。她講課條理清楚，總是面帶微笑地給我們講課，她的課有磁鐵一樣的`吸引力。我們很喜歡張老師的數學課。

有一次，我做作業的時候，有一道題不會做，於是我冒著“危險”向張老師辦公室走去。到了辦公室，我把不會的題給張老師看了，本來我以為張老師會數落我“上課不聽講”，可是張老師並沒有這樣，而是對我說：“你會不會並不重要，雖然你不會，但能來問老師的這種精神很好！”我抬頭看了看張老師，我們的目光剛好相遇，我對張老師笑了笑，她讓我看著不會的題，給我講了這道題的方法。

到了期末，我終於取得了優異的成績，這一切離不開老師的辛勤勞動！

張老師作文9

今天早上語文考試。我寫完了試卷，就交上去了。當我交完試卷回來時，我同桌後面的人用他的“佛山無影腳”放在了桌子的一角，擋住了我的去路，我只好在那裡站著。過了一會兒，張老師來了，看見我還在桌子邊站著，又看見擋我去路的人。張老師的面孔瞬間拉了下來，我覺得張老師的臉皮都會被撕下來。張老師本來是可以“靠臉”吃飯的，現在這麼一撕臉就只能靠上班吃飯了。

擋我去路的人，立刻放下他的“佛山無影腳”去寫試卷了。張老師走過來了，我已經坐在位置上了。張老師到了，擋我去路的人的`桌子旁邊，問我什麼情況，我只好把實情告訴了張老師。張老師立刻用老鷹看著獵物的眼神，死死的盯著擋我去路的人。

擋我去路的人露出了冤枉的表情，彷彿在說：張大人，小的冤枉啊！張老師拿起那個人的試卷，翻了一下就走了。

張老師作文10

我們班的數學張老師性格多變，我稱之為“百變臉”。你不信?那就讓我來說一說。

生氣臉。只要哪位同學上課不聽講，或是作業錯題特別多，張老師就會由和藹親切的笑臉轉為生氣臉把那位同學批評的再也不敢出錯。

開心臉。當我們做題錯少，或者考試滿分時，張老師的臉就會由生氣臉轉變為開心臉。每當這時候，張老師就會在放學時少留一點作業。

大笑臉。今天上課，老師叫張藝瀟同學回答問題，回答的`問題是自己在什麼位置，可張藝瀟說錯了，全班笑了起來。張老師的表情轉變為大笑臉，真是有趣。

煩惱臉。如果班上哪位同學數學成績下滑，或不完成數學家庭作業，張老師就會皺起眉頭來，找家長和徐老師進行談話，並讓那位同學上“奮進峰”修煉。

嚴肅臉。上張老師的課時一定不能開小差，不然她就會變為嚴肅臉。嚴厲的目光照在你身上，讓你感到害羞。

鼓勵臉。如果班上哪位同學成績下滑，失去信心，張老師就會帶他去鼓勵牆，鼓勵他不要放棄，要堅持。張老師的話，讓這位同學瞬間有了信心。

張老師真是“百變臉”!百變無窮，誰也猜不透。

張老師作文11

張老師是我一到五年級的數學老師，她有著一雙炯炯有神的眼睛及一頭烏黑髮亮的頭髮，又濃又密。在太陽下，那烏黑的頭髮會閃耀出耀眼的光澤。

張老師很愛打扮。瞧，她又穿著那件黑色襯衫來到學校，加上那苗條的身材，足可以沉魚落雁、閉月羞花；當她走過教室時，一陣香風飄入口鼻，讓人心曠神怡。

張老師說話時像一架連珠炮、說話非常快；沒等人反應過來，她就已經在說第二遍了。上課時，張老師的嘴更像連珠炮，一會兒說公式、一會兒說算式、一會兒說運算定律，一口氣就把所有的知識全部吐了出來。後來我一打聽，原來這是張老師的獨家祕訣——“繞口功”，你可千萬別告訴張老師，要不然我就要＂一命嗚呼＂了。

張老師最在行的就是變臉。早晨，張老師高高興興的來到學校，看著那一張張熟悉的`面孔，心情非常愉悅；可是一看到同學們亂七八糟的作業，霎時，張老師的臉上烏雲密佈，那怒目圓睜的面孔，別人一見就害怕。你說張老師難道不是變臉女王嗎？

“偶遇名師、三生有幸”，希望我國中還能遇見像您一樣的老師——認真負責、嚴謹細緻、一絲不苟。

張老師作文12

我們班的班主任張老師，中等個子，留長長的披肩發，長長的睫毛大大的眼睛戴著一幅紅邊的'眼鏡，很是美麗大方，張老師很愛笑，笑起來的張老師更加甜美。

上週五放學後，班裡只剩下我和張老師做值日，我先拿掃把掃地，張老師用拖布拖地，接著我們再用鐵絲球擦地，只見張老師蹲在地上用力地擦著地面，額頭都溢位了點點汗珠。不一會在我和張老師的協同努力下，我們班裡就變得乾乾淨淨，桌椅都碼放的整整齊齊。我和張老師滿意地看著我們的勞動成果，然後你看看我，我看看你的，我們都開心地笑啦，我看到張老師笑的甜甜的，真漂亮!

第二天上數學課，我做作業做的很認真，郭亞鵬和我說話我都沒有理他。當我寫完後看了看我做的作業，字型好工整呀!我都不敢相信這是我寫的作業。之後我又從頭檢查了一遍，居然發現有兩道錯題。我立即把錯題改正過來並交給了張老師。張老師批完了對我一笑說：你的作業全對，吳傑你今天的表現很棒，一定要保持呀！我高興地說：老師我知道，我會把我的不好的習慣改正過來的！這時張老師又對我微微一笑，那麼甜，那麼好看。

張老師，您的笑容那麼漂亮，那麼迷人，那麼甜美，您的笑容激勵著我鼓勵著我！

張老師作文13

張老師又發禮物啦！這次是什麼呢？是茶杯？還是別的什麼？真是讓人期待啊！

什麼？讓我們孵冷江鱉！哼，看我怎麼吃了它！我敢保證，四個小王八蛋能有一個活下來就不錯了。我滿腦子想象著那小烏龜蛋的身影，開心的從小魚老師那裡拿了一個孵化屋，小心翼翼地拿回家。

到了家，我迫不及待地開啟孵化屋，裡面有一層海綿，我把海綿拿開就看到一包沙子，沙子的下面壓著一張紙條，那是一張說明書，寫著什麼把底層的海綿留著，把植物級朝下放，我管它呢，隨手交給身旁的媽媽，讓她代勞啦，哈哈！

我睡了個午覺醒來，下樓先去看看媽媽有沒有把我的.烏龜蛋給照料好了，結果發現放反了，我連忙把它們放正，還和媽媽說：“媽媽，你太粗心了，你應該先看說明書再放蛋呀！”“自己的事情自己做。”媽媽徐徐地飄來一句話，我撓撓頭，好吧，我有責任，今後的料理還得我自己來。

這就是張老師的禮物，一個非常讓人期待的禮物。

張老師作文14

教我們班勞動技術課的張老師，是個高個子、性情溫和的人。他很年輕，剛來我們學校不久。對同學們都很好，從來不對我們嚴厲，我很高興和他交上了朋友，還加了微信。

張老師和我一樣，都是個軍迷。我們經常在一起討論軍事話題。他和我的關係很好。雖然他教我們整個年級，很忙，但是每次我給他發微信，他總是在能在數秒時間內就回復我。

有一天，他在微信裡告訴我，要我在課上展示我的軍事知識，讓我先去軍事博物館好好參觀一下那裡的.武器裝置，然後做一個PPT。我欣然接受了張老師的任務，第二天就去了軍博，學習到了很多關於軍事的知識，奮戰了好幾天，終於完成了PPT，準備好了演講。

轉眼周末過去了，新的一週開始了。到了演講的那一天，我緊張得心臟彷彿要跳出來了。上課後，老師說，請季牧歌同學上臺給大家講軍事知識。

我在同學們的掌聲中躊躇滿志地走上講臺，結果呢，老師竟然放錯了PPT。沒有PPT我怎麼講啊，只好簡單講了點就回座位了。多少個日日夜夜啊，努力全白費了。

張老師啊，您是個好老師，但下次一定要細心點啊。

張老師作文15

老師是祖國辛勤的園丁，照料著我們這些剛剛萌芽的花朵。張老師就像園丁一樣，照料著我們，給我們知識。

當我第一次看到張老師時，還是去年。去年，她滿面春風地來到我們班級擔任班主任兼語文老師這個重要的職位，第一次看見她，一頭烏黑的頭髮，濃濃的眉毛下長著一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻子下長著一張能說會道的'嘴。笑起來，眼睛像月牙一般，步履輕盈，儀態大方。都說歲月是一把美容刀，可在她臉上完全看不出任何歲月的痕跡。

她的教學方法也很有一套，上課時首先請同學上去演講，然後就由同學們點評，然後她自己點評，自然過渡到我們將要學的課文裡，並且上課時一點也不枯燥，她有辦法讓我們跟隨她的腳步，不落下。並且她為了逗我們開心，自願犧牲自己的上課時間，比如說：張老師提議的生日會，讓全班同學體會到了和同學朋友一起過生日時的快樂，而且還收到了禮物。為了擴充套件我們的視野，特意開展讀書分享活動，總有人上去推介自己的書籍。

當然她有時也會很嚴厲，不過前提是我們犯了錯，只要我們犯錯她都會秉公處理。

這就是我們的張老師，一個新奇而又嚴厲的人。