張老師的作文15篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的張老師的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

張老師的作文1

今天早上，我吃完飯，去上學。過了一會，張老師來了，一進來，就很生氣。生完氣就意味深長的跟我們說了很多話。

張老師說完，臉上嚴肅的面容消失了，真是翻臉比翻書還快。張老師開始報聽寫，聽寫完了。快上了半節課了。

我希望升旗儀式的心，立刻破碎了。為什麼今天沒有升旗儀式呢？應該是天氣不好吧，要麼就是操場上的積水很多，所以沒有升旗儀式。也許同學們的心情跟我一樣，我們那顆純潔的心，就這樣粉碎了。感覺自己的小魂魂都飛到了宇宙的另一邊了！

我想我應該知道升旗儀式為什麼沒有舉行？應該是我們快要期會考試了。

張老師的作文2

我的班主任張老師是一位年輕漂亮的好老師。不知怎的，每一個同學聽她的課都是那麼聚精會神。張老師雖然眼睛近視了，但她的眼睛永遠閃爍著智慧的光芒，永遠是那麼炯炯有神，她的眼睛會說話。

一次，張老師在班級門口問候生病的同學，一些不聽話的同學立刻嘰嘰喳喳地講起話來，張老師回過頭來，用嚴肅的目光掃視全班一遍，教師裡立馬鴉雀無聲；又一次，自習課上，我學得非常帶勁，張老師向我投來讚許的目光，看著張老師的目光，我無聲地笑了，臉上盛開了一朵小花；還有一次，我們為了慶祝“六一。兒童節”，張老師建議我們玩“老鷹捉小雞”的遊戲，我們同意了，張老師當“老鷹”，我們當“小雞”，張老師向最後一隻“小雞”投去一種奇怪的目光，好像在說：“小心點兒，我要抓到你啦！”……因為張老師從來不批評我們當中的每一個人，所以我們稱她為“孩子王”.

張老師的作文3

我在張良作文館學作文。一聽，就知道這兒的老師姓張。我也姓張，但我們倆的體形可相差大了。

張老師身材很胖，挺著一個啤酒肚，頭圓圓的，大大的眼睛上戴著一副眼鏡。而我卻是個中等體形的人。

我見過的老師中，屬他最幽默。上課時，他老偏題，給我們講些笑話，惹得我們哈哈大笑。如果不專心聽講，那你準會嚐到那“九陰百骨爪”的厲害！記得有一次，一位同學上課不聽講，亂說話，張老師直接走過去，用他厲害的爪子“進攻”了那同學。

張老師也挺自戀的，就說說今天上的這節課吧。張老師講課講到一半，突然走到一個同學的面前，問他：“喂，你說我長得帥不帥？”那個同學果斷地回答說：“不帥，一點都不帥。”一旁的幾個同學也一直搖手。“怎麼不帥，亂說，我這叫不帥，哪個叫帥？”張老師不服氣地說。我們也只好在一旁不吱聲了。

這就是我作文館的張老師，一個獨一無二的老師。我每次去他那上課都非常開心。

張老師的作文4

提起我們的張老師，她可是我心中最好的老師。

她有著一頭烏黑髮亮的短髮，鼻樑上帶著一副眼鏡，櫻桃小嘴，不胖不瘦，中等的個子，她心地善良，和藹可親。

有一次，上課時刺眼的陽光照射在我們教室裡，許多同學都睜不開眼睛，張老師看在眼裡記在心裡，趕快拿了一塊布，老師親手把繩子繫好，把布掛上去，成了窗簾，我看見了，知道老師很關心我們，我記得還有一次老師嗓子很疼，說話聲音很小，老師就用王寧亞的聲音代替張老師的聲音，老師輕輕趴在王寧亞耳旁，老師小聲的告訴王寧亞，王寧亞在大聲告訴我們，我們張老師對我們非常好，上課時有人不認真聽講，老師沒有批評他，而是耐心的對他說：“要好好聽講，積極回答問題，不要三心二意”那位同學知道錯後就認真聽老師講課了。

張老師的一舉一動都被我們記在心裡，她給我們的學習生涯送上知識與溫暖，你是星空的啟明星，你是我們的指路人，張老師我們永遠愛你。

張老師的作文5

今天的課堂上，張老師給我們變了一個小魔術。有好多同學被張老師“騙”了，我就是其中之一。

張老師走進教室，微笑著對我們說：“同學們，接下來請跟著我做，眼睛一定要看仔細。”

“好的”我們異口同聲的回答。

張老師將左手舉起平放於肩膀，五指向下微微張開。右手抬起一百八十度，與身體垂直，手心向前，手指向上。“同學們，看我的右手，向下與左手重疊。”我們按照張老師說的去做。

突然，張老師把緊緊扣住的雙手旋轉了九十度。可是我怎麼轉也轉不過來，我偷偷的把雙手開啟，轉過來再扣上。有些同學看透張老師的戲法，成功旋轉。大部分同學和我一樣，百思不解。

後來，張老師向我們解密了。原來，張老師在說：“同學們，看好我的右手。”吸引我們的注意力，同時，原來手心向下的左手快速地轉了過來，就這樣輕輕鬆鬆的完成了這個魔術。

小魔術這麼有趣，我也去學學，下一次，不能再被張老師“騙”了！

張老師的作文6

敬愛的張老師：

您好！

您是從我上三年級的時候開始教我的，到現在已經快兩年了。這兩年裡您就像我們的媽媽一樣，無私奉獻著，為我們操碎了心，當有的同學沒有完成家庭作業時，您總是很有耐心地告誡他們，教育他們。記得上學期學校舉行運動會，在拔河這個集體專案中，我們班輸掉了，有的同學垂頭喪氣地哭了，您就非常親切的鼓勵我們說：“沒關係，這次輸了，下次努力再贏回來就行了，加油！”

一年三百六十五天，您沒有哪一天不操心的，每當星期五下午放假的時候，您總是千叮嚀萬囑咐我們要注意安全。您就是勤勞的園丁，我們就是53棵小樹苗，在您精心的照料下，小樹苗健康茁壯地成長。

張老師，感謝您，謝謝您這麼多年對我們的關心，我們會好好學習，長大後成為祖國的棟樑！

祝：工作順利，身體健康。

　　您的學生：張婷婷

　　20xx年3月17日

張老師的作文7

尊敬的張老師，我想對您說；“您為了我們的成長，而操碎了心。現在，就讓我們用最好的成績來回報您吧！”

記得有一次，我才上一年級，那天下了一場傾盆大雨，可能是因為我穿得太薄了，所以才生病了，當我剛進校門，看到的卻是您那溫柔的面孔，您伸出溫暖的雙手摸著我的頭關切地問；病好了沒有啊？下次要多穿點衣服啊！

於是我回答；“好多了，頓時我感到一股暖流正緩緩地流進我的心田，我也真正體會到您一直在默默的關心我們，還記得每當我們做錯了題您總是一次又一次地教導我們改正；每當我們的學習有了一點進步時您總是反覆的誇獎我們；每當我和同學發生矛盾時，您總是一遍又一遍的給我們講道理開導我們，讓我們在一個團結和睦的大家庭裡快樂的茁壯成長。老師您每天總是那麼辛苦的工作卻沒有給自己一點休息時間，現在馬上就要期末考試了，就讓我們用最好的成績來回報您吧！

在這裡我要大聲的對您說一聲：“謝謝您，張老師，您辛苦了！”

張老師的作文8

我喜歡張老師，因為他是一個很特別的老師。

比如：在上品德課的時候，張老師除了講主題以外，還講了辣條對人體的危害、長江下游的死豬事件……。這是我喜歡張老師的一面——知識面廣。

張老師還有的時候講課深入淺出：今天在作文課上，為了克服我們寫作文不分段的問題，張老師說了這樣的一句話：“寫作文不分段好比一個人游泳一下子就到水裡去了，也不出來換個氣，那只有死，我們寫作文也是一樣的，必須要分段。”

張老師還非常關心我們，在開學我們剛開始用鋼筆的時候，張老師不讓用修正液，說修正液有毒。

我還有些地方喜歡張老師：他經常帶我們踢球，還常常辦些活動，比如：家長課堂、班幹部競選……總之，張老師有許多別的老師沒有的風格。

所以我喜歡張老師。

張老師的作文9

我喜歡張小姐。

張老師二十多歲，剛畢業。中等身材，身材瘦削，面容凌厲，一雙大眼睛總是閃著智慧的光芒。她口吃清楚，聲音清晰，語言流暢，思路清晰聽她的課有時會讓她著迷，因為她的課是如此生動和精彩。

我喜歡聽張老師的講座，因為無論寫數學題有多難，只要她一講，就會變得容易寫。有什麼訣竅？不，張老師沒有。只是舉個例子，張老師說話總是那麼生動有趣，那麼投入，經常把我們帶入這種境地。所以，讓我們的頭腦產生很多東西來寫。你說，能不願意聽這樣的課嗎？

別看張老師對我們的幫助。誰犯了錯，誰就是無情的。我被張老師批評了。她不僅聲音刺耳，而且表情凶狠，像一隻凶猛的豹子。她的眼睛彷彿在冒火，讓你心跳加速，頭髮直立。真的讓我很後悔。但是，批評過後，張老師若無其事地對你笑了笑，彷彿暴風雨過後又見到了彩虹。

這是我們的張老師。她讓我害怕，讓我更喜歡她。

張老師的作文10

“捧著一顆心來，不帶半根草去”－－，這個崇高神聖的職業培育了一批批棟樑之材。那麼多的中，我最喜歡的是我們的數學老師。

張老師雖然是數學老師，但是講課一點也不枯燥。記得有一次試卷很難，們錯的比較多，其中有一道題“小紅做了紅花和黃花，紅花比黃花多18朵，紅花是黃花的兩倍少3朵，紅花和黃花分別有多少朵？”這道題幾乎讓我們班全軍覆沒。因此，張老師專門拿了一節課來講，她通過列式子的方法，來講解、分析卷子中的“攔路虎”。們隨著老師講課的節奏，聽的津津有味。經過老師的講解，同學們豁然開朗，老師見狀，露出了會心的微笑。

張老師，您就像一位導遊，帶領著我們在知識的裡徜徉，摘取的果子，品嚐著豐收的喜悅。張老師，我愛您！

張老師的作文11

我們的張老師有一雙大手，這雙手的本領可大了。

在上學期的足球比賽中，張老師的眼睛緊盯著球，球一到手，手腕巧妙地動了幾下，球就飛到對方的網裡，對方沒有接住，“我們隊贏了，耶！”我高興地呼喊著。

我記的，還有一次，全校開運動會，到了接力賽比賽的時候，我們班的同學飛快地跑著，張老師在一旁拍著手鼓勵著我們，我們班的同學越跑越快，簡直健步如飛。最後，我們班跑過了其他的班級，沒過一會兒，我們就跑到了終點線，我們又贏了。

啊！老師的大手真是厲害呀！在每一次比賽中都是張老師的大手才讓我們拿到了冠軍。

張老師的大手給了我們很多關懷，讓我們永遠都不會忘記我們的張老師。

我非常喜歡我們的張老師。

張老師的作文12

我們班的班主任就是張敏張老師。她在我的眼中就是大才女，我眼中的張老師寫的`字極其清秀，一筆一劃寫的工工整整。創作出來的文章都被一些雜誌社徵稿，刊發出去了。你說是不是個大才女？

張老師待人溫和，如果一不小心犯了小錯誤她會告訴你，如果犯了大錯誤和錯誤一直屢叫不改才會扣分和批評。張老師她稀奇古怪的點子可不少了！比如創辦一些類似大學時社團的興趣小組:備課組、演講組、播課組、閱讀組、還有生日小組了！

張老師她一般事情都會親力親為教那些興趣小組如何去策劃，分工……今她自己最大的努力來教他們這些興趣小組長，使他們儘早能獨立去安排。

張老師的語文課經常豐富有趣，會主動將一些課文讓我們同學們自己來上課。張老師的教學方法有她自己的獨特風格，因為她瞭解我們在青春期過程中會產生的心理。它會告訴我們一些應對的小技巧。

這就是我眼中的張老師，她善良，有才有自己獨特的教學風格，這樣的老師你們喜歡嗎？

張老師的作文13

我的班主任張老師是一位年輕漂亮的好老師。不知怎的，每一個同學聽她的課都是那麼聚精會神。張老師雖然眼睛近視了，但她的眼睛永遠閃爍著智慧的光芒，永遠是那麼炯炯有神，她的眼睛會說話。

一次，張老師在班級門口問候生病的同學，一些不聽話的同學立刻嘰嘰喳喳地講起話來，張老師回過頭來，用嚴肅的目光掃視全班一遍，教師裡立馬鴉雀無聲；又一次，自習課上，我學得非常帶勁，張老師向我投來讚許的目光，看著張老師的目光，我無聲地笑了，臉上盛開了一朵小花；還有一次，我們為了慶祝“六一.兒童節”，張老師建議我們玩“老鷹捉小雞”的遊戲，我們同意了，張老師當“老鷹”，我們當“小雞”，張老師向最後一隻“小雞”投去一種奇怪的目光，好像在說：“小心點兒，我要抓到你啦！”……因為張老師從來不批評我們當中的每一個人，所以我們稱她為“孩子王”。

張老師的作文14

敬愛的張老師：

您好，最近嗓子還好嗎？

您就像一位辛勤的園丁，灌溉著我們五十七朵鮮豔的小花，現在我有一個很大的困擾想讓您幫我想想辦法。

我身為一個副班長，就是要成績優秀，成為他人的榜樣，但是我跟您說實話，我一點也不聰明，所以，我感覺壓力很大，一到考試我就害怕，我怕考不好後在老師心裡的形象變壞，我怕同學們會過來嘲笑我。說真的，有一次我期末考試語文只考了88。5分，我感覺太丟臉了，因為同學們都說：哎呀，班長才考了這麼點分，還沒有我高呢！所以，我總是考不好就哭，不僅是因為我心理素質不好，還因為我怕同學們給我臉色看，所以我懼怕考試，我不願意再看同學們的臉色了。

老師就像一支蠟燭，燃燒了自己，卻把光明獻給了別人！

張老師，希望您能幫我解除這個心腹大患，讓我心裡的大石頭早日落下來，謝謝！

此致

敬禮

張老師的作文15

那天，我去幼兒園看望了張老師。她帶了我三年。我和張老師打了招呼，說：“老師，您辛苦了！”我還記得剛進公園的時候，我一直哭，老師安慰我。過了幾天，我適應了環境，不哭了。還有一次，我摔倒了，老師趕緊帶我去診所檢查，通知我爸媽我很忙。我還記得有一次我在吃蘋果的時候，突然咯噔了一下，掉了一顆牙。老師給我拿了個杯子漱口，把牙包好讓我帶回家。我還有那顆牙。

張老師說我長大了，長高了。現在她又開始上小班了。和我一樣，這些小哥哥小姐姐都是哭著可愛的。

和老師說了再見，突然覺得自己是個大男孩了，不能再任性調皮了，得像個妹子。