我愛我班作文

在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的我愛我班作文，歡迎大家分享。

我愛我班作文1

“哎，六年級了，馬上就要畢業了，馬上就將要離開我這美麗的校園了，馬上……”“停！”正當我感慨萬千的時候，老媽不耐煩的制止住了我，“你要真有那麼喜歡你的哪個班級的話，你就說出些理由來啊！”“好！”我爽快的答應了。

我清了清嗓子，乾咳了兩聲，開始了我的理由“辯護”：“理由一：看到那戴只粉紅色眼鏡的女生了嗎？那個啊，可是咱班的‘文藝大師’。他可是個活潑女孩，整天帶著個大眼鏡，但那眼鏡總是從她的小鼻樑是滑下來，總也帶不穩，所以啊，她也經常扮扮‘博士’，把那眼鏡眶往上扶一扶；還有啊，看到那個‘短髮帥哥’了嗎？您可別誤會啊，那傢伙，可是個叨叨地地的女生哦！但只要讓她穿是男生的衣服，再打上個領帶，那你就絕對不可能認出她咯；吶，瞧見了嗎？那群正在籃球場上打著籃球的瘋狂籃球迷的男生了嗎？他們啊，可都是在校長那兒都‘赫赫有名’的傢伙呢。可是啊，若是咱班沒了他們，咱班可就會失去生機了！看吧，我有這麼多有去的同學，我怎麼可能不愛咱們著個班級呢？”

看者媽媽不可置信的模樣，我得意的繼續說到：“理由二：看，快看啊！那個窗還亮著燈呢，那是我們班主任在深夜批改著作業呢！都那麼晚了，她還在辛勞著……”說著說著，我的鼻子有些酸了，眼角也紅潤了，我用手擦了擦快滑出眼角的'淚水“還有呢，我們班的老師都是一群能力超強的知識分子，因為有了他們對我們的教導，才使得我們的成績步步升高，您說，我擁有著這麼好的老師，難道我還不知足嗎？”

媽媽點了點頭，我也笑了笑，說：“理由三！看，那些課桌！那塊黑板！以及那些留下了的粉筆末！，他們與我共度過了多少個美好日子啊！您去摸摸，上面好遺留著我們的體溫呢！那電燈，曾為我們照亮過黑暗的教室；那幾扇門窗，曾我我們遮擋了多少風風、雨雨……您說說，我能不愛咱們這個班？”

“理由四……”我還想繼續說下去，媽媽卻打住了我：“看來，你的確十分愛你的哪個班級啊，還有著麼多的理由呢。”我聽了，燦爛一笑，開心的說到：“對！我愛我們班有N個理由！”

我愛我班作文2

我叫趙琦，是這個學期才轉到八年級（1）班的學生。在以前的學校，我天天上課講話，上課不聽講，做錯了事也不聽教師的訓導，作業不認真完成，放學就去網咖，上網玩遊戲，媽媽經常被老師請到學校。

出於無奈，媽媽下狠心，花了很多錢，把我送到這裡。來之前，我擔心，新的學校有沒有原來的學校好，會不會有人欺負新生。但是，一來到這裡，我就喜歡上這了。

學校座落在湖光山色之中，美麗的東湖把秀麗的山水與現代化的城市風光融為一體，學校的環境如詩如畫。更重要的是，這裡實行封閉式管理，開放式教育，學校生活井然有序，出操，上課，就餐，就寢，一切對我來說都是那樣新鮮。就餐時，食堂的'門口寫著：同學你好，歡迎就餐。讓人感到多麼親切。那麼多同學來到食堂，大家自覺排隊就餐，沒有人插隊，沒有高年級的同學欺負低年級同學的現象，沒有爭吵，沒有喧譁。食堂裡，每天的早點都有新的花樣，星期三還能吃一次武漢人喜歡的熱乾麵呢！

這裡的老師，對我們的關懷無微不至。像母親關切自己的孩子，生活老師劉老師教我鋪床教我套被子，看到我是新生，處處關照我。在課堂上，我舉手回答問題，老師說我聰明，說在課堂上與老師互動，是主動式學習的好方法，媽媽來到學校，老師表揚了我，說是個有希望的學生。經常聽多了老師批評的媽媽，臉上露出了開心的笑容，連聲的要求老師要嚴格要求，多批評。當我老毛病又犯了，上課講話，逗同學時，老師沒有訓斥我，而是給我講起了人的習慣甚至左右人的命運的道理。告訴我小毛病也要用意志來克服，我自告奮勇為同學們讀報，而且按老師要求作了準備，老師說我關愛集體，勇於鍛鍊，還說我開始學會認真了。為了豐富我們的在校生活，老師還常帶我們爬山、散步。

我第一次在國旗下講話，心情很激動。我曾有過自己的理想，那就是當科學家，而且是當世界出名的科學家，為了自己的理想，我要拼搏，現在，我也覺得自己開始控制自己了。我要用自己的行動，不讓別人看不起我，我還有很多這樣那樣的缺點，但是在咱們學校，在咱們班，我覺得自己有希望，我會努力的。

最後我要再說一遍：我愛我們學校，我愛我們班。

謝謝大家。

我愛我班作文3

人生如一場現場直播沒有彩排，沒有重播，也沒有回放。

生活在13中這個大舞臺上，正如一場現場直播……

直播一

“我相信我就是我，我相信明天，我……”猛地一怔，下意識地穿好衣服，跳下床，開始我“充實”的一天。我以閃電般的速度衝下樓，操場上留下了學哥學姐奔向教學樓的身影，我跑到本班的站隊位置，拿出操前讀爭分奪秒的想比別的同學多背一會兒，不一會所有同學都自覺舉起操前同學都在“歇斯底里”地讀，這使我們身體的每一個細胞都醒了過來，充滿了激情。而早上的睏意也隨之消失了。聽……爽主任在做操前動員，這時月亮和星星也在一旁認真聽著，在班主任的鼓勵下，操場上響起我們嘹亮的口號……

我愛我校

直播二

每天依舊重複著同樣的事情，吃飯上課休息，而我的心似乎不似從前那般投入。身邊沒有往日的好友相伴，笑容便再沒在臉上綻放。一天晚上，回到宿舍癱坐在床上，低頭一看自己的手指流血了，卻絲毫沒有疼痛之感，我沒有心思去包紮。一位新同學走過來，遞給我一片創可貼我瞪大了眼睛看著她，她連忙說道：“以後我們就是同學了，記得小心點兒手指破了，自己都不知道用這個吧，還好的快點兒，我機械的伸出手接過她的創可貼，心裡有一種說不出的滋味。心頭的那塊兒冰也開始慢慢融化，我開始試著接觸我身邊的人，就在這一點一滴的`交往中我感覺到了溫暖，感覺到了讓我支撐下去的力量。我心頭的烏雲被驅散，融入了這個新的大家庭。於是我們一同在風雨中奔跑，一起在追夢的路上命，感謝你們，我可愛的同學們，一路上有你們，我不再孤單，我無所畏懼。

我愛我班

直播三

每節課後，老師帶走了滿頭的汗水和一身的粉筆灰，卻給我留下來珍貴的知識，在期末考試前幾天，他用盡了所有辦法陪我們學習：買來黃亮亮的香蕉，寓意我們考出第一，給我們鼓勵……讓我們能自信的走入考場。

每天踏著星光回家，又迎著星光回校。他是我們學習的榜樣。

我愛我師。

我愛我班作文4

我從一年級來到這個班級，已經有五年了。在老師的培養下，在同學們的幫助下，我逐漸成長起來，我從一個不會識字、不會讀書、調皮無知的小女孩，變成了一個長了許多知識、懂得了許多道理的優秀少先隊員。這歸功於老師的辛苦工作和無私奉獻，也歸功於我有一個溫暖的班集體。

在我們班，老師就像家長一樣關心照顧我們。在學習上老師對我們嚴格要求，課堂上我們沒聽懂的地方，課後老師給我們講一遍又一遍，我們的作業都要有家長簽字的，可老師還總是認真批改，每天老師辦公室裡的燈都亮到很晚很晚。在生活上老師同樣關心愛護我們。記得有一次，我發燒頭痛，爸爸媽媽又不在身邊，我感到特別難受，是老師到醫院為我拿了藥，又用自行車把我送回了家。放學後，老師和同學又來到我家看我，並帶來了講義為我補課。我激動的流出了眼淚，這是幸福的淚！快樂的'淚！

在我們班，同學們就像兄弟姐妹一樣互相幫助、團結友愛。同學之間從來沒有打架現象，如果一個同學忘記帶學習用具，同學們都爭著借給他。大家在學校裡是好同學，放學後也是好朋友。記得有一次江深同學過生日，她請了許多同學，有劉昊宇、劉揚倩、胡澤微、趙伊寧、還有我等十一位同學為她過生日，我們同唱《生日歌》，江深感到好幸福，我們也感到好快樂。

你知道嗎？我們班還是個團結、有戰鬥力的集體。在上回的全校“廣播操比賽”中，我們練了又練，不知流了多少汗，卻沒有一個人叫苦。終於獲得了年級第一、班級第三的好成績，為我們五（二）班贏得了榮譽。

在我們這個班集體裡，我感到了團結，感到了溫暖，與同學們產生了深厚的友誼。五年來，我們的班主任由王老師換成了閆老師，有許多同學轉走了，像催子旋、袁成、曲燕靈等同學，也有許多同學轉進來，像王康、王東、代雅番等同學。可我們班級團結友愛的精神始終沒有變。我想念那些走了的老師和同學，也為有現在的老師和同學感到自豪和驕傲。作為五（二）班的一員真好，我願意永遠生活在這個班集體裡。

我愛我班！

我愛我班作文5

我們班是個“笑料”如雲的班級，你想和他們零距離地走進嗎？好，你可要做好心理準備，可別笑掉大牙啊！

“害羞的小姑娘”——夏超

“小姑娘來了！”安靜的自習課上，不知誰叫了一聲。全班同學剛想忍住笑，還沒憋到一分鐘，一瞬間笑聲又像洪水沖垮閘門一樣奔湧出來。“小姑娘”用來形容夏超還有一段來歷哦！那天同學們聚精會神地聽老師講課，夏超卻和同桌竊竊私語。“夏超，請你來回答一下這道題。”突然，老師回頭殺了一個回馬槍，嚇得他一個機靈站了起來，裝作一臉無辜地樣子，可憐兮兮地望望同學 和 老師。見到老師憤怒的眼神，他漲紅了臉，慢悠悠地扭了扭身子，盡顯女兒嬌羞狀。“哈哈哈-------”全班0.001秒後發出鬨笑，老師也被笑聲“傳染”了。

“開朗的肉團”——唐金鑫

“哈哈，唐金鑫漏油！唐金鑫漏油------”看著被隊伍甩在後面的唐金鑫就像一個“肉團”在滾動，一群同學開始為他喝倒彩！唐金鑫除了狠狠地白他們一眼，也沒有別的.辦法，誰叫自己長得胖呢？有一次，政治老師講課講到吃“麥當勞”，全班同學的眼光“刷”地一下瞄準唐金鑫圓滾滾的肚子，不懷好意的偷笑起來。唐金鑫一點兒都不感到難為情，也傻呵呵地跟著笑，竟然炫耀似的頂起他那西瓜似的肚子，周圍又發出一陣爆笑。

“低頭思故鄉”——範祺恆

一說起課堂上的範祺恆，他都是在“低頭思故鄉”。不看老師、不看黑板，就喜歡天馬行空愛幻想。“範祺恆！你低著頭又在思故鄉嘛？”老師一聲吼叫，範祺恆沉重的頭才緩緩抬起，一副茫然的眼神-------那次地理課上，老師一邊滔滔不絕地講著知識，眼睛像雷達還一邊掃描。突然間，說話聲停住了，隨著老師的目光望去，範大人在“低頭思故鄉”呢！老師用棍子敲敲他，幽默地說：“還在夢中思故鄉，不怕李白來找你！”全班心知肚明地大聲笑起來。

這些妙趣橫生的人，讓我們的學習生活充滿了樂趣，我愛我班！

我愛我班作文6

我想大家一定看過“家有兒女”這部搞笑劇，我認為很多人應該都非常羨慕這個關係非常融洽的五口之家，我家雖然不是五口之家，而是三口之家，但家庭氛圍卻是相當融洽。

有一次，爸媽不在家，我不小心把媽媽最喜愛的花瓶打碎了，心想，完了，闖大禍了，這次一定“死”得很慘。我站在地上急得直轉圈，怎麼辦呢？得想個辦法先混過去，想了半天，突然想起商店裡好像有一個樣式一樣的花瓶，就是質量不如媽媽那個好，先不管了，混過去再說，拿了過年的壓歲錢便跑了去，買完花瓶迅速的回來。到了家，開了門，看見爸媽已經回來了，我甚是害怕，有幾滴豆大的汗珠落了下來。媽媽見了後，問我，拿花瓶幹什麼去了？我說我想再種上別的花，到外面去找土去了，可惜沒有好土，也就回來了。媽媽走了過來，拿走了花瓶，放回了原位，便走去廚房，我心想總算渡過一關，突然媽媽又走回去，重新拿起花瓶，仔細檢查起來，看來一定是發現了這個不是那個花瓶了，媽媽看後帶著狐疑的目光看著我問，兒子，說，那個花瓶呢？我被這一嚇，竟然全都招了，爸爸這時出來替我解圍，說：“馬上就到十五週年紀念日了，再送你一個比這個更好的，”媽媽也笑了，又回去做飯了，爸爸拍著我的頭對我說，下次注意了，我可不幫你說話了。我也一口就答應了。這就是我和諧的家庭，犯了錯有人幫我解圍，也時時刻刻關心我，我愛我的家。

關心我的人可不僅僅是我的父母，老師同學對我也是關愛有加。我身子骨比較弱，力氣單薄，是班級中的重點保護物件，別人要是欺負我，老師不幹，同學更不幹，總是會找那欺負我的人，老師總是用非常嚴厲的語氣批評那人，而我的同學則會在老師不知道的情況下，稍微去給那人點教訓。我的班級也在這種非常融洽的氣氛中學習的，所以同學之間的`友誼也非常的深，假如有一天，大家不得不分開，我想那場面一定非常“壯觀”我就是在這種氣氛中成長的，是老師和同學給了我這樣好的學習環境，我愛我的老師，我愛我的同學。

這個世界上最關心我的，最瞭解我的，莫過於我的父母、老師和同學。所以，我愛我的家，我愛我的班級。

我愛我班作文7

說起我們六年6班全校無人不知無人不曉，老師都豎起大拇指，我們班級可是年級裡大名鼎鼎的。每次對外的公開課，都是我們班擔當出場任務，每次都圓滿完成。你一定很好奇我們是一個怎麼樣的班級？那我就帶你一起參觀一下我們這個機靈古怪的班級吧！

Followme！

走進我們教室，會發現我們班的裝飾格外與眾不同，在牆上有一個黃色的專欄，裡面貼著班裡各個小隊的照片與自我介紹。上面有一個大大的.標題—“風雨同舟”，意思是無論是遇到什麼困難，只要各個小隊團結一致就一定能克服。其實我們班級確實很團結，承擔學校的公開課或者文藝活動，從來都是齊心協力、團結一致、圓滿的完成任務。窗邊，掛著同學們的優秀作品，牆上掛著一幅字聯“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”十分俱有特色。

可是，我不得不大大的“誇讚”老師的拍照技術，老師把兩個男生拍的白晰晰的，而女生們眼睛黑的好似戴了個眼罩，其它部位都是白晰晰的。班主任楊老師，必須給你的拍照技術點個“贊”！其實我的技術還不如你，呵呵。

再把目光轉移到窗戶前，會有四根粉色的絲帶在窗戶兩邊，上面有一串夾子，上面夾著同學們的雜誌選輯、優秀作文和教師節寄語，說實話從遠處看好像是晒衣服，這創意—我也是服了。

思維導圖應該算我們最大的特色了，老師可愛它了！把它定為學生不可丟失的一項技能，我們可是對“它”又愛又恨。白天在課堂上寫一篇，晚上回家制作一篇，讀課外書也要列出思維導圖。天哪！簡直就是“班級特產、老師至愛、學習助手、萬能工具”。

就是因為這樣獨特的老師，這樣獨特的“風雨同舟”，這樣獨特的“晒衣服”，這樣獨特的“班級特產”，才塑造出了我們這些調皮可愛、機靈古怪的聰明豆才塑造出這樣優秀的、獨一無二的六年6班。——我愛六年6班，我愛我班！

我愛我班作文8

我在河北工程學院附屬國小五年級二班，我們班共有74名同學，大家像兄弟姐妹一樣共同生活在這個愉快的大家庭裡。

我從一年級來到這個班級，已經有五年了。在老師的培養下，在同學們的幫助下，我逐漸成長起來，我從一個不會識字、不會讀書、調皮無知的小女孩，變成了一個長了很多知識、懂得了很多道理的優秀少先隊員。這回功於老師的辛勞工作和無私奉獻，也回功於我有一個熱和的班集體。

在我們班，老師就像家長一樣關心照顧我們。在學習上老師對我們嚴格要求，課堂上我們沒聽懂的地方，課後老師給我們講一遍又一遍，我們的作業都要有家長簽字的，可老師還總是認真批改，天天老師辦公室裡的燈都亮到很晚很晚。在生活上老師同樣關心愛護我們。記得有一次，我發熱頭痛，爸爸媽媽又不在身邊，我感到特別難受，是老師到醫院為我拿了藥，又用自行車把我送回了家。放學後，老師和同學又來到我家看我，並帶來了講義為我補課。我激動的流出了眼淚，這是幸福的淚！快樂的'淚！

在我們班，同學們就像兄弟姐妹一樣互相幫助、團結友愛。同學之間從來沒有打架現象，假如一個同學忘記帶學習用具，同學們都爭著借給他。大家在學校裡是好同學，放學後也是好朋友。記得有一次江深同學過生日，她請了很多同學，有劉昊宇、劉揚倩、胡澤微、趙伊寧、還有我等十一位同學為她過生日，我們同唱《生日歌》，江深感到好幸福，我們也感到好快樂。

你知道嗎？我們班還是個團結、有戰鬥力的集體。在上回的全校“廣播操比賽”中，我們練了又練，不知流了多少汗，卻沒有一個人叫苦。終於獲得了年級第一、班級第三的好成績，為我們五（二）班贏得了榮譽。

在我們這個班集體裡，我感到了團結，感到了熱和，與同學們產生了深厚的友誼。五年來，我們的班主任由王老師換成了閆老師，有很多同學轉走了，像催子旋、袁成、曲燕靈等同學，也有很多同學轉進來，像王康、王東、代雅番等同學。可我們班級團結友愛的精神始終沒有變。我想念那些走了的老師和同學，也為有現在的老師和同學感到自豪和驕傲。作為五（二）班的一員真好，我願意永遠生活在這個班集體裡。

我愛我班！

我愛我班作文9

在我們學校裡，有這樣一個班級，這個班裡的同學都一起努力、一起進步、一起為維護它而團結在一起，它，就是我們班。

在這個班級裡，大家都為它流過汗，流過淚，也都為它毫無羈絆地笑過。

運動會時，在颯颯秋風的吹拂下，運動員們一個個精神抖擻，蓄勢待發。在每一場比賽中，他們都為了這個班級奮跑，躍起。也許最後的結果不是令人滿意的，但至少他們付出過，過程是感人的。在運動會中，我作為一位接力運動員出戰。一根看似不起眼的接力棒，卻凝結著多少人的力量，又有多少雙眼睛注視著它。因為我愛這個班級，所以才會積極參加，奮力一搏；因為我們大家愛這個班級，所以不怕流汗，不怕流血。只因為愛它，所以都在儘自己最大力拼搏。

運動會上，我們全班幾十號人，因為愛這個班級，都在儘自己所能地付出。運動員們，即使受傷流血，也不願意放棄比賽，定要堅持到底；非運動員們，雖然不能在賽道上為班級拼搏，但他們也都在觀眾席上為自己班級的運動員們加油吶喊。

在這個班級裡，有著那麼多人為它付出。班主任每天早早到校，督促我們學習；班長，衛生委員，課代表，學習委員……都在為班級付出。做值日時，也許那天不是他們的值日，但你仍會看到他們勤勞的身影；上課時，你在走廊裡，總會聽到朗朗讀書聲，走進我們教室，你會看到班幹部們積極回答問題，帶動全班同學的.積極性；參加活動時，你絕不會看到我們推三阻四，總是在積極參加。因為在我們心中，有著一個共同的信念，那就是——我愛我班。

一個小小的班級，將數十人的心連線在一起。我愛我班，不是說說而已。為了它，我們努力學習，積極參加活動。我們不埋怨，不放棄。我愛我“家”，這個信念在我心中有個根深蒂固的領域。這個家，就是我們的班級，我的另一個家。

我愛我班！

我愛我班作文10

尊敬的老師們、親愛的同學們：

進入安慶四中這所文化底蘊深厚的百年名校已經三個月有餘了。現在的我，不僅為我是四中的學生而自豪，更為我是七(9)班的一份子而驕傲！因為經過班主任李老師的打磨，我班這顆鑽石正折射出無與倫比的璀璨光芒！

仍記得軍訓彙報演出時，我們整齊的步伐；仍記得佇列比賽時，我們標準的動作；仍記得運動會時，我們震天的吶喊……尤其在男子100米預賽中，我班的三名選手都未能出線。但僅僅因為這，他們就不應該得到鮮花和掌聲嗎？不！他們仍然是我們七（9）班的英雄！所以，我們用毫不遜色於其它班的吶喊，陪伴他們衝過了終點。在那一聲聲“加油”中，我看到了，看到了44顆火熱的心；我聽到了，聽到了生命的最強音！我們就像一家人，互相支援，相親相愛。當我心情煩悶時，總有46個兄弟姐妹為我擦去淚水，為我製造歡樂；當我心情快樂時，還是這46個兄弟姐妹聆聽我的喜悅，為我鼓掌歡呼！如果沒有了他們，我的生活就如同沒有了陽光，歡樂中再也沒有笑語。

但是僅僅有47名水手是遠遠不夠的，我們還需要船長來指引我們在知識的海洋裡航行。當每一次您早早地走進教室，督促我們學習；當每一次您放學後在操場上陪我們一起鍛鍊；當每一次您為我們取得的成績而欣喜；當每一次您為我們的不諳世事而操心……我們都想大聲地對您說：“李老師，我們愛您！加減乘除，算不盡您做出的.貢獻；詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！”我們知道：那間教室放飛的是希望，守巢的總是您；那塊黑板寫下的真理，擦去的是功利；那支粉筆畫下的是彩虹，灑下的淚滴；那張講臺舉起的是別人，奉獻的是自己！

也許未來的三年，還會有很多坎坷。但我相信：在李老師的精心呵護和陪伴下，在全體同學的努力下，我們一定能夠乘風破浪，勇往直前！我愛我班，我愛我師！

我愛我班作文11

在我們學生時代,在這慢慢而又豐富多彩的路程中,我們有快樂、傷心、難忘、成功的喜悅……在這些日子裡,陪伴我們的是班集體和與我們朝夕相處的同學.當我們...

在我們的學生時代，在這漫漫的七彩的路途中，我們歡笑，憂傷，有成功，有失敗與失落……而陪伴著我們走過這一切的，是我們的班集體，是我們朝夕相處的同學。當我們取得成功的果實，是班級中的每一員共同努力的結果。當我們傷心失落時，是班級中的每一個同學互相安慰鼓舞對方，我們重振信心，當我們生病時，是同學們給予我們援助，給我們溫暖。一個溫暖的班集體，是多麼像我們第二個家庭！

在我們朝夕相處的時光中，充滿著許許多多的趣事，每分每秒都是那麼的充實快樂。

就拿歌詠比賽來說吧，每天早晨同學們早早地來到學校，悠揚婉轉的歌聲便從六（1）班的窗戶中飄揚而出。經過全班同學苦心的一邊邊的排練，練習，終於迎來了養兵千日，用兵一時的時刻。比賽時，同學們抬頭，挺胸，微笑。我們都不約而同地望著指揮，不約而同地投入了一百二十分的認真。我們以自信的微笑，歡暢的歌聲送給面前的評委和觀眾。當最後一個音符結束，我們迎著觀眾的掌聲，心裡湧起一股為班級而自豪的感覺，這是比任何喜悅都讓人嚮往的。

但是，這幾天，全班同學都被“流感”之風颳倒了。自從搬進新學校，壞事接二連三的發生，使我們班的名譽一降再將，從前到人喜歡的小精靈在我們班再也找不見了，一個個都變成了老師眼中的壞孩子。前幾天，我們班同學集體作弊，使老師失望透了。造成這些壞事的發生，到底是為什麼呢？就是因為同學們不再像以前那樣團結友愛了，每個人都有了自己的私心：都想考一個好成績，得到老師的'誇獎，成為班上的驕驕者，但是，我們都忘了，用作弊手段獲得來的獎勵是骯髒的。我希望同學們重新站起來，挽回六（1）班的榮譽，爭取在今後的日子裡，重新做人，好好學習，使六（1）班再次發出耀眼的光芒。

我愛我的班級，你讓我懂得什麼是集體自豪感。眼前是更為多彩和緊張的6年國小生涯，我們的班集體將陪伴我們走過，走向憧憬的未來！

我愛我班作文12

每一次相遇都是一種奇妙的緣分，緣分讓我們相識，讓我們一齊玩鬧，讓我們一齊經歷風風雨雨，灑下青春的淚水和歡笑。在我的國中生活中，又是一種奇妙的緣分，讓我們60個性格不一樣的同學彙集到一齊，構成了一個溫暖的群眾—122。

在那裡，有最感動的細節、有最磅礴的氣勢，有最可愛的女生、有最瀟灑的男生，當然，還有我們敬愛的老師。我第一個朋友，是一個叫朱傑的男生，他有一張圓圓的臉，黑白分明的眼睛，活像動畫片《聰明的`一休》中的一休哥。上學期的科技之旅，有一張照片，照的是他在奔跑，正好把他的腿揚起的那一瞬間拍了下來，我開玩笑地叫他斷腿哥（最後演變成了腿腿），部分同學也跟著喊，他可能是欲哭無淚吧，哈哈。金淼是我第二個認識的朋友，她有一頭毛茸茸的短髮，有時候沒睡好，一撮頭髮就會不聽使喚地豎起來。她的名字很個性，同學親暱地叫她“三水”，她的性格有時候很迷糊，作業忘帶家作沒抄，但是每次都能得到熱心的幫忙。“陳大雁”是我要好的朋友，她有一頭波浪卷，小巧的鼻樑上架著一副紅框眼鏡，嗓門比較大，性格很開朗。我和她時常在教室裡放聲歌唱：“讓我們紅塵作伴，活得瀟瀟灑灑；策馬奔騰，共享人世繁華；對酒當歌，唱出心中喜悅；轟轟烈烈，把握青春年華。“這時候雖然有人直呼：“吵死了，別唱了。”但我們依舊唱得響亮，這時候就會有更多的小夥伴與我們一齊唱，大家都洋溢著幸福的微笑。是的，我們要把握青春年華，與這群溫暖如太陽般的朋友一齊共享這人世間最難得可貴的友情。我還有三個善良可愛

的朋友，他們分別是：路路、怡寶和京京。黃津路是一個瘦瘦的男孩，他的名字由來很搞笑：“我媽說我是在去天津的路上生的，所以叫黃津路。”別看他平時風風火火的，其實是一個深藏不露的“學霸”。怡寶的性格大大咧咧，悲傷來得快也去得快，熱情的心讓每一個人都忍不住親近她喜歡她。京京是一個清秀的女孩字，很重感情，也讓人覺得很有安全感，和我的興趣愛好很一致，我也常常親切地叫她“知音”。

感謝你們給我的溫暖，給我翅膀讓我能夠翱翔，給我力量讓我變堅強，你們是我築夢路上最美的太陽。

我愛我班作文13

當還沒踏進國中生活的那一刻，我就幻想著會有怎樣的學習環境，怎樣的老師和同學……

坐在明亮的教室裡，聽著班主任(老師姓徐，名曉。黑黝黝的臉，雖然頭髮還沒被粉筆灰弄白，但是那眼睛卻比那白頭髮還嚴重)甜甜的聲音真的好愜意啊！接著，老師要我們自我介紹。有熱愛打籃球的黃燦昇，喜歡踢足球的.平明浩，也有喜歡聽音樂的趙千里……

這天我上課偷偷的跟小馮說話，小馮來了一句，“王偉你昨天晚上和陳哲縱睡覺的滋味怎麼樣啊？”我一聽雷霆大怒(因為當時有個女的就坐在那，男的在女人眼前，是很要面子的。)，當即就準備把小馮在宿舍的難堪事說出來。誰知剛出口半個字，就被小馮那肥大的手給矇住了(我估計他已經發覺到那個事的危險性了。)。緊接著，小馮的手把我的脖子勒的超緊(那時的情景無法用語言來表達啊！)，害的我沒力氣反抗。我想，爸爸媽媽我再也無法…。。(提示：我也不想用省略號啊！因為當時我都不敢想了啊！)。終於，小馮把手鬆開了。啊，好好的空氣啊，第一次感覺到空氣多麼的清爽。緊接著，脖子一陣疼痛，哭了起來(不是我誇張，當時我真哭起來了。我可是很講信任的哦！)。也許老天“恨”我，“地獄”般的畫面終於浮出來了。我的好友小張(小張喜歡玩電腦，人也不錯，學習也很好，聽他那聲音簡直是一種享受。)趕過來，問到：偉偉，你怎麼了？當時真的很想告訴他，我脖子很疼！可是，那不爭氣的喉嚨卻怎麼也說不出話。小張見我沒說話，把班長(班長是我們班的大人物，雖然平時很凶，不過人還是不錯。)給叫過來，班長見我捂著喉嚨疼哭，便慌慌張張的到老師那去說了，老師過來便問：王偉你怎麼啦？於是我艱難的喊出了幾個字：我嗓子剛剛被小馮勒的很疼！老師一聽，臉上直冒大汗，話語不清，鎮定下來，便招呼著小張和班長把我帶到校醫室(補充，補充，當時在去校醫室的路上，小張和班長一直在問我還疼不疼，真是好感動啊！)，校醫說了一句沒事，大家那刻懸著的心才放了下來。

我想，我這一生也不會把這個鏡頭給拋棄！我愛我班，愛我班那些可愛的同學，愛我班日夜操勞的班主任，更愛我們班那深深的情誼……

我愛我班作文14

我們六（3）班是獨特的，也是多彩的，同學們在這裡攜手共進，茁壯成長。

你瞧，身患殘疾的樂樂一不留神癱坐在了地上，同桌小朱連忙把他往椅子上拉。小張眼睛最亮，一個箭步衝了過來。女生廖同學也不顧男女有別，挺身而出。他們一人抓住樂樂的一隻手，像拔蘿蔔似的把他往上提。小朱則扶著樂樂的腦袋，保持平衡。可惜，儘管他們使出了吃奶的勁，樂樂的下半身仍被卡在桌子和椅子之間，無法坐回椅子上。

“怪我太重了，你們的臉都漲紅了！”看著小夥伴紅蘋果一樣的臉蛋，懂事的樂樂不好意思地說，“還是算了吧！”

“你可是我們班的‘海倫 凱勒’，我們怎能放棄呢？”

此時，同學們上完體育課從外面回來了，紛紛伸出援助之手，“機靈鬼”於同學叫起來：“停！停！停！”正在大家納悶之際，小於解釋道：“你們這樣把樂樂當面團會給揉壞的！”只見他把樂樂面前的桌子搬開，讓他的兩隻腳得到解放，再吩咐大家：“分工合作，抱的`抱，託的託，拉的拉……聽我口令！”果然，在他的指揮下，大家一齊發力，樂樂終於順利地坐回椅子上了。儘管他被折騰了一回臉色發白，但回報給大家冬日暖陽般的笑容：“謝謝大家了！”

看到樂樂安然無恙了，大家陸陸續續地散開了，可教室裡還湧動著友愛的暖流：愛美的同學把樂樂的褲子提了提，理了理，讓他舒服些；細心的小銘彎下腰，幫樂樂撿起掉在地上的文具，輕輕吹了吹上面的灰塵；同桌小雅時時湊近樂樂觀察他。

幾乎每時每刻，我們班都會上演一曲曲愛的奉獻：小杰開啟文具盒拔開鋼筆套，再把鋼筆遞到樂樂手中；小雅翻開語文書，放在樂樂視線範圍內，輕輕拉過他的手按住作業本；老師會拉過樂樂冰冷的雙手，把自己的熱量傳遞給他……窗外，一縷久違的陽光照射進來，那陽光正如六（3）班的同學一樣燦爛。

我喜歡這個獨一無二、充滿愛心的班級，更愛我們班的每一個人。

我愛我班作文15

我的班集是一個平凡而又“活潑”的集體。

說它平凡是因為它由平凡的人組成的，說他活潑是因為有“奇人”坐陣。

搞笑巨星——任昱

任昱，我們又稱他為昱哥，個頭不高，有點胖，還有一個”美人尖”，如果你把他“扔”到人群中，你一定不會發覺她，但在我們年級卻不一樣，他成績好，老師愛，從頭到腳就是一個不折不扣的好學生嘛！，但老師一離開班級，卻是另一幅景象。上自習課時，他在座位上大放歌喉，唱起了李娜的“青藏高原”，而且還怪腔怪調，惹得大家捧腹大笑，班長出面制止時，昱哥還振振有詞的說，“有錢難買爺高興”，就好像他是班長一樣，老班氣的滿臉通紅，一看便知”火山”要“爆發”了，任昱見勢不好，便“逃竄”辦公室。見此景，同學們都不敢越雷池一步。

睿智班主任

趙老師是我班班主任，為人率直，豪放，一看便知是個東北漢子，可趙老師的一舉一動都沒有東北人的`粗放，反而有一些南方人的細膩。讓我記憶最深的是趙老師“轉型”音樂老師。“楊老師有事上不了課了，音樂課不上了”趙老師大聲說道，同學們都很無奈。趙老師眼睛後的兩隻炯炯有神的眼睛好想看穿了同學們的心裡，胸有成竹的說：“沒事，我來給你們上音樂課”，一個語文老師當起了音樂老師這真是前無古人，後無來者。同學們忍不住大笑起來，趙老師不滿的說：“音樂一共就五條線，七個字元，比語文簡單多了，不相信我，”說完便坐在琴前，左敲敲、右打打，用一指禪來“指揮”琴鍵，不一會趙老師就演奏了一首自編、自導、自演的曲子，真是“人不可貌相，海水不可斗量”，臨場效果頗佳，同學豎起耳朵仔細聽著趙老師那動人的琴聲，這時，朱校長來視察班級，看見趙老師正在彈琴說：“這個世界的變化可真大呀”趙老師不好意思的說：“獻醜，獻醜”任昱接過話去，說：“不醜，多帥的老師呀，”同學們也附和道：“是呀，是呀！”

活潑的班級，平凡的人，描繪了豐富多彩的校園生活，和諧融洽的師生關係，我愛我的八三班。