畢業了作文【熱】

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的畢業了作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

畢業了作文1

經過一次又一次的失敗與成功，終於迎來畢業的一天。呆呆地看著我們班的同學，真的有點捨不得，經管怎樣捨不得也要畢業了。在此刻，我再次不由自主地想起了以前的故事。

記得有一次，汶川大地震，我們班的同學聽到這個不幸的訊息，都哭了起來。學校組織了捐款活動，大家都不約而同地掏出了自己的零花錢，捐向學校，捐向四川。我們班101人只捐了134塊錢而已，大家都覺得太少了。我們班長硬著頭皮，帶著我們去揀垃圾去買，雖然有點丟臉，不過只好如此了。事過幾天，我們班捐款的總額已到203塊了。“怎麼會有這麼多錢了呢？”老師質疑著，老師決定查一清楚，經常跟著我們。有一次，我們把家裡的垃圾拿去買的時候，被老師發現了。老師眼瞪著我們，奸笑著，說：“不錯啊！我們班的同學果然有一套。”我跟廣權同學驚呆了，嘴裡嘟噥著：“老師看見了，怎麼辦？”我大聲地說：“有什麼好怕的啊！閃人啊！”我們拿著錢就拼命地向廁所跑去，老師居然不敢進來，在外邊氣喘喘地說：“你們走錯了廁所，這是女廁所。”我們捂著眼走了出去，老師也不耍賴，一抓就把我們兩給抓了起來。說：“你們怕什麼，我又不要你們的錢，看到你們這麼有誠意，我就自個兒掏幾百塊出來捐了吧！”我們突然驚呆了，我對廣權同學說：“太陽從西邊出來了？一向省錢的老師居然……”老師說：“平時候什麼都可以省，但現在這個可省不了啊！”

第二天，老師把錢給了班長，班長眼瞪著老師說：“怎麼老師都把錢往我這裡交啊！。老師笑著說：“這可是你們的功勞，當然是給你們的`咯。”在這次捐款活動中，我們班被校長表揚了，我們也不好意思地臉紅了。

有時候發呆都會不禁想起這件事，真覺得捨不得那班要好的同學，不過要走的總要走，畢業也是新一個起點，希望以後有緣再相見。我畢業了，這並不是我自個兒的畢業，這是六二班的一個畢業，一個新的人生起點。

畢業了作文2

“最終，我們還是走到這一天，要奔走各自的世界，沒人能期待，記憶中的你，和那段青春歲月，一路，我們曾攜手並肩，用汗和淚寫下永遠，拿歡笑榮耀換一句誓言。”當我們再次唱起這首歌的時候，我們最終忍不住哭了，因為我們畢業了，也就意味著我們在一齊朝夕相處了三年的同窗好友就要就此分別了，我們心裡縱然是萬分的不捨，可是，天下沒有不散的宴席，我們這一分別，再次相見的時候又不明白是何年何月了。

時光荏苒，時光不等人啊，轉眼間，這都三年過去了，回想起高一那會兒，我們才剛剛踏入學校，彼此都還不認識，這好像就是昨日的那一幕，離我們是那麼的近在咫尺，卻又是那麼的遠。這一路走來，我們在一齊，有過歡笑，有過淚水，有過感動也有過汗水。平時的我們會在教室裡齊聲朗讀，在一齊安靜的上著自習課，在一齊激烈的爭論問題，或是在操場上追逐打鬧，這一樁樁的事情都還在歷歷在目。可任憑我再怎樣回憶著過去，那也只是過去了，此刻我們面臨的是畢業，我們就要畢業了！我真的不願相信，可是我不得不相信，這就是事實，再過幾天，都已經要召開畢業典禮了！

這幾天，我們都無心學習，我們在一齊拼命的合影留念，召開各種活動和晚會，我們珍惜著這最終能在一齊的短短時光，彼此都是那麼的依依不捨。召開畢業典禮這天，我們各自的家長都來了，我們做了演講，喊出了自我的心聲。我在演講詞中大聲的`喊道：“我真的真的不想畢業，我想永遠和你們在一齊，我親愛的朋友們”話音落下那一刻，我忍不住，淚水又打溼了我的衣領。教師和同學們也都跟著我哭了。也許，這就是青春的一次定格，我們將在那裡留下青春最完美的回憶，在裡面我們嚐盡了太多的酸甜苦辣。時光飛逝，時光總是要向前走，我們也不得不跟著時光的腳步不斷的走下去，在此期間，我們將會有太多的分分離離，這都是不可避免的事實。

也許，這就是我們人生應當經歷的東西，我們畢業了，留下的也只是回憶！

畢業了作文3

童年的歌謠還在耳邊迴盪，如今的我們就要畢業了。畢業，這個詞曾經是那麼的令人嚮往、憧憬……而此時卻感慨萬千，難以割捨。想想這六年來度過的美好時光，更多的是對母校的留戀，對老師的感激，對同窗的不捨。

母校，那是一個生機勃勃的鳥島啊！繁茂的樹枝上棲息著朝氣蓬勃的鳥兒。每天早晨，總能聽到那悠揚婉轉的歌聲，迎著燦爛的陽光健康地成長。課間時，操場上一個個活潑的身影，洋溢著青春的氣息。在花叢樹，歡歌笑語、竊竊私語、高談闊論，交織在一起。同浴著陽光，享著歡樂，又增添著樂趣，充實著美好時光。啊，母校，我們畢業了，讓我們祝福您明天更美好！

老師，您見證了我們這六年的蛻變。您用白得徹底的粉筆，黑得純淨的黑板，三尺講臺，循循善誘，引領我們一步步奔向理想的'道路。教室裡，總能聽到您不辭辛勞地講課，那響亮的聲音日漸變得沙啞；課餘，對學生噓寒問暖，盡顯出母愛的一面；夜晚，在淡淡燈光下，仍然不停地批發著作業，那顆心，早已落在一批批莘莘學子身上。您的愛比父愛嚴厲，比母愛細膩，比友愛純潔。啊，老師，我們畢業了，讓我們向您道一聲：辛苦了！

同窗，還記得那陽光下，一雙雙稚嫩的小手打著勾勾說做永遠的朋友嗎？同窗，我們一起成長，度過那快樂的童年時光。在校園裡互相扶持，互相幫助，嬉嬉鬧鬧，一起學習。當遭受挫折時，同窗你會加油鼓勵，當獲得成功時，同窗你會慶賀祝福，同窗之誼是人生中極其寶貴的財富，我們永遠銘記於心，讓它成為一段珍貴的記憶。啊，同窗，我們畢業了，讓我們一起攜手奮進吧！

彈指一揮間，又是一個金色的七月，伴著和煦的暖風，滿載六年的收穫，我們就要離母校的懷抱，步入國中，汲取更多的知識。儘管離開了母校，但有最美好的回憶；儘管與老師分離，但一日為師，終身為父；儘管與同窗分開了，但那友誼卻萬古長青。

雛鷹的羽翼豐滿了，自然要離開巢穴去追逐自己的夢想。讓我們微笑著說：啊，我們畢業了！再見了母校！再見了老師！再見了同窗！我們決不辜負母校的期望，待金榜題名時，帶給母校以自豪，驕傲！

畢業了作文4

我不知道是怎麼收拾好情緒的，但是，升學是不可以避免的，我們終究要長大，記得第一次踏進教室門，隨之入眼的，全是陌生的人、事、物。一向獨立的我也一瞬間有點適應不了，好長時間，我才慢慢從自己的小世界裡走出來開始試著融入他們的世界。

五年級，是我們最開心的一年，我們成為彼此的知己，有什麼事情一起做，快樂一起分享，痛苦一起分擔，責任一起承擔，操場上，有我們矯健的身姿；音樂室中，有我們曼妙的歌聲；實驗室中，有我們對於科學的驚歎；微機室中，有我們對於網上世界的好奇；圖書室中，有我們對於書的迷戀；辯論賽上，有我們用語言闡述的觀點；公開課上，有我們踴躍發言的氛圍；舞臺上，有我們自信的身影；科技展中，有我們天馬行空的想象。

我們，一年級是陌生，二年級是熟悉，三年級是瞭解，四年級是朋友，五年級是知己，六年級是共患難的戰友。我不知道，我花了多少運氣，才能遇到你們這些人，我更不知道要花多少運氣，才能和你們同學六年，六年啊！人的一生又有幾個六年呢？又有哪幾個六年是轟轟烈烈，光彩無限的呢？

尊敬的所有六年（2）班乘客，您好！您所乘坐的20xx——20xx永不返程號列車即將到達終點站，請您整理好您所攜帶的物品，以免遺落。下車前，請記得回頭再看一眼，在心裡刻下每一個人的臉龐。下車的時候，記得不要掉眼淚，要微笑，記憶裡都是互相最美好的模樣。給列車上您所認識的每一個人一個擁抱，和他們說句謝謝。不論你們的關係如何，不管怎樣，他都曾經陪你：從那年的落葉飄舞，走到如今的'綠意蔥蘢，再走到盛夏驕陽一季流火。

在這個夏天，那個在背後拍你一下就逃跑的人，那個把你的作業藏好的人，那個幫你望風看老師來了沒的人，那個陪你畫滿整塊黑板的人，那個長跑後扶住你的人，那個你難過的時候借你肩膀的人，那個每天跟你有說不完話的人，就都各奔東西了。

四張試卷考散了我們，但是考不散六年的青春。還記得一句老師說過的話：六年真的很快，就是一眨眼的功夫，老師還沒來得及好好看看你們呢，你們就要走了……

最後祝自己畢業快樂！祝同學前程似錦！

畢業了作文5

現已盛夏，六月

雨季也來了，

而我們，就要離開附小，

以及附小中的那些人。

——題記

時光如梭，轉眼間，離畢業，也不過幾天了。想感嘆：怎麼那麼快，就畢業了呢？可是，再感嘆，那些日子也不會再回來了。

7歲那年，懷著興奮的心情，踏進了附小的校門。懷著一顆懵懵懂懂的心，遇到了我難忘一生的老師和同學。從此開始了我六年的旅程。

六年前，用興奮的眼神，看著六年級的大哥哥大姐姐給我們繫上了鮮豔的紅領巾，五年後，我們給一年級戴上了紅領巾。紅領巾在手上游動時，我分明看到了一年級時我們的倒影。

附小實在不大，兩座教學樓立在那，就覺得有些擠。可是，六年了，學校每年都在一點一滴變化。記著，一年級時，操場上空落落的，幾個孤零零的公告欄擺在操場的右邊。也記不清什麼時候，學校裡有了健身器材，有了跑道，到後來有了連廊。今天，即將離開我們生活六年的家，竟十分的留戀。在以後的日子裡，我們要到新的學校，熟悉新的環境，但是，在附小生活的'六年，永遠不會忘記。

對於學校，對於老師，感情那麼多，可是到了嘴邊，卻又不知道該說些什麼。很想在這裡再生活六年，再與老師同學們一起快快樂樂的生活，可誰又不知道這是不可能的呢。我們要成長，分別是我們必須所要經歷的。

放學後，站在校門口，看著這個我生活了六年的學校。夕陽斜照，學校被一片嫣紅籠罩。這時候的學校那麼安靜，還有以前從未有過的美，只是轉眼間就要離開這個地方，是那麼傷感。

母校，別了，是您讓我從無知變得成熟。任老師，別了，是您讓我知道了如何做人，您陪伴了我們六年時光，一聲謝謝實在微不足道，永遠祝福！同學，別了，是你們讓我享受到友誼的快樂，享受到集體的溫暖。

20xx年我帶著興奮與期待跨入附小的大門，20xx年我懷著戀戀不捨走出附小的大門。20xx至20xx的歲月，永遠銘記。

放學後再次從陽臺俯視學校，想著六年的點點滴滴的，又想到馬上就要畢業，淚水不禁漸漸模糊雙眼……

畢業了作文6

快要畢業了，快要和自己最要好的朋友說再見了，快要離開自己熟悉的學校了，快要飛往新的天地了！我們像即將展翅的雛鳥，我們已經換下了絨毛，羽翼也十分健壯，我們要飛向更高的天空，尋找自己的未來。但是，我還是不捨自己原來的窠巢。

畢業前的最後的一節課，燈光好像知道我們就要離去，它把自己的光和熱撒在我們身上，向我們一一告別。黑板上還板書著今天的上課內容，教室裡安靜極了，大家都默默擦著淚水，深情望著校園，望著自己身邊的一切……

唉，就要離開這裡了。不知什麼時候才能回到這裡，不知什麼時候才能再見到老朋友，不知什麼時候才能像現在這樣歡聚一起？

這時，小A碰了碰我，遞給我一支晶藍色的筆，對我說：“快要畢業了，以後我們很少見面。這支筆是我最喜歡的，送給你吧。有時間，記得到我家去找我玩，地址塞進筆筒裡了。”說完，拍拍我的肩膀，背起書包，跟著他的家長走了。

謝謝你，小A！我一點兒都不後悔交你這個朋友，我一定會去你家找你玩的，到時候，咱們就像鳥一樣，天高任咱們飛。

組長走過來，向我豎起了小拇指：“小樣兒！到了中學，我們就不能在一塊了，你要加油呀！要是你還敢像現在這樣馬虎的話，就記住我對你這個小拇指－－鄙視你！”說完，他頭也不回地走了。

我連忙衝他的.背影喊：“洋蔥頭！還輪不到你來教訓哥！”我舉起手，緊握拳頭，翹起大拇指，“你也要加油！”

他站住，回過頭，揮了揮手，繼續向前，嘴裡好像在說：“你小子，也別落後了。”隨後，他抹了一把淚水，跑出校門……

我站在校門口，一陣風吹過，臉上涼涼的。校園裡，樟樹的葉子落了，飄飄灑灑，枯黃的葉子在風中舞動，依依不捨地離開了自己的家。地上的葉子零零碎碎，大多已經被清潔工聚在一起，再也不分開……

世上沒有不散宴席，人生也總要經歷分分合合，我們就像那些落葉，就算分開了，心，還在一起，永遠在一起！

我們畢業了！我們畢業了！我們已經成長為雄鷹，開始飛往新的天地。再見，我的學校！再見，我的教室！再見，那些陪我一起哭、一起笑、一起成長的兄弟！

畢業了作文7

會考結束了，我們畢業了。我也即將要離開在這裡——學習三年的母校，不捨，難忘，興奮……各種心情縈繞在我的心頭，久久不能散去。那些在母校生活的的片段，更激起了我濃濃的思緒！

依稀記得，七年級那時懵懂無知，臉上還掛著初入班級的陌生與恐懼，那時的自己還是個小屁孩兒，自然什麼都不懂，和同學們也容易發生爭執，容易做傻事。有一次和同學起了摩擦，親愛的`谷老師並沒有過多地苛責我們，而是瞭解了事情的經過後，分別找我們語重心長的談話，使我認識到了自己的錯誤，也體會到了谷老師如慈母般有愛、包容的心。這種愛包裹著我，將使我受益一生。

雲裡霧裡間，彷彿看見，八年級的我，長大許多，青澀的臉龐變得成熟，同學間的友誼日漸深厚，懂得了為人處事的道理。各種團體活動接踵而至，我們有了娛樂和展示自我的機會，藝術節，團隊跑，運動會等活動讓人的素質全面提升，同時八年級是學業最緊張，也是收穫最大的一年。八年級張弛有度的學習氛圍，品味起來，持久不忘。

清晰記得，我的九年級，激情澎湃，學習緊張又不失快樂，分明如昨日。奮戰會考，是九年級的主旋律，奠基人生，是九年級的最強音。為了衝刺會考，我們努力學習，熬夜苦讀，常常廢寢忘食，也常常焦灼不堪，為此，學校也常激勵我們：冬三月、百日誓師、表彰大會、動員大會、誠信大會、壯行大會……各色大會，無不激發著我們必勝的信念。充滿激情的活動與學習，我都魂牽夢繞。

回憶這三年，真的是收穫滿滿。石外教會我知識與素養，為我綜合素質的提升奠定了良好的基礎；“穀神”教會了我堅持不懈，友愛，包容，為我的人生指引方向；同學們深厚的友誼，讓我今後奮鬥的路上不孤單。我畢業了，即將離開母校，就要踏上高中的征途，雖然前路不可知，但我定不負老師囑託，家長叮嚀。我定會決勝大學聯考，決勝人生！感恩母校！感謝老師！祝福同學！繼續前行！

我走了，老師就在那裡，母校就在那裡。我會常回“家”看看！

畢業了作文8

為什麼時間流去的那麼快，一年級時報名的樣子似乎還是昨天的事，一眨眼，一剎那6年過去了。

我多想明天一早被鬧鐘叫了10次才起床，匆匆忙忙的跑向學校；我多想每天都不記作業，每天都要打電話問婷婷作業；多想和建權吵吵嘴，打打架，練練拳頭；我多想再和志芳開開玩笑，整天形影不離；我多想再跟林靈琪比比畫藝；我多想和蔥頭打打鬧鬧，賭氣；我多想再崇拜顏正東；我多想在上課傳紙條.畫畫.扔筆擦。

可不行了，我終於體會到了老師說的一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰了，畢業了........。我想起了姐姐對我意味深長的說過“真想回到你們這麼大的時候......”為什麼人們總要等到最後才會醒？總要等時間老人說晚了才明白了？

池塘邊的榕樹上 知了在聲聲地叫著夏天，操場邊的鞦韆上 只有蝴蝶兒停在上面，黑板上老師的粉筆 還在拼命唧唧喳喳寫個不停，等待著下課 等待著放學 等待 遊戲的童年。福利社裡面什麼都有 就是口袋裡沒有半毛錢，諸葛四郎和魔鬼黨 到底誰搶到那支寶劍，隔壁班的那個男孩 怎麼還沒經過我的窗前，嘴裡的零食 手裡的漫畫 心裡初戀的童年，總是要等到睡覺前 才知道功課只做了一點點，總是 要等到考試以後 才知道該唸的書還沒有念。

一寸光陰一寸金 老師說過寸金難買寸 光陰，一天又一天 一年又一年 迷迷糊糊的童年，沒有人知道為什麼 太陽總下到山的 那一邊，沒有人能夠告訴我 山裡面有沒有住著神仙。多少的`日子裡總是 一個人面對著天空發呆，就這麼好奇 就這麼幻想 這麼孤單的童年。陽光下蜻蜓飛過來 一片片綠油油的稻田，水彩蠟筆和萬花筒 畫不出一邊那一道彩虹。什麼時候才能 象高年級的同學有張成熟與長大的臉，盼望著假期盼望著明天盼望著長大的童年，一天又一天 一年又一年 盼望長大的童年。

畢業了，同學們分到了各種各樣的學校....什麼時候可以再見面？可以在同一教室裡聽林敏老師講課？突然像聽聽老周的罵聲.鼓勵聲.....因為失去所以珍惜。

6《2》班的同學們再見了，有緣再見。

再見同學們！！！

湯圓

20xx.6.23

22：54

畢業了作文9

出教學樓的那一瞬間，我的心裡有淺淺的憂傷，我環視四周，輕輕嘆了口氣，該走了，是啊，該走拉。

今天是高三生離校的日子，沒有預想中的快樂和歡暢，取而代之的是驚訝和失落；三年最美好的生活就這樣匆匆從指尖流過，我用力將五指閉攏，也依舊無法將時間攔住。午後的風有些灼人，緊緊的貼著我的身體劃過，那是一種狂燥的氣息，突然我的臉上涼涼的，我告訴自己那是汗，但它真的是嗎？

我搖搖頭，我是個太過感性的男生，確最終成為了理科生，是命運吧。

突然我轉過身，逆這人群飛奔起來，看起來像個瘋子。只有我知道，我要回去走走以前的路，即使見不到想見的人，看不到曾經的.曾經，至少我的心會坦然。

前面是田徑場吧，我放慢了腳步。現在已經不記得是多少次假裝路過從這裡走過拉，LENMON每天都要從這裡走過，我只會迎這她走過去，即使只是一聲：“冰藍……’僅僅是這樣就足夠拉；嗯，就是在這條路上，我陪她書心事，看月亮……她是個太過優秀的女孩，就像童話中的公主，而我永遠只是一個小貴族，即使我再怎麼努力，我也只不過是一個小跟班吧。

向前走該是花園了吧，“冰，你別傻拉。你又不差，何必老是吊死在一棵樹上。”“你傻啊，LENMON那麼優秀，你們不可能拉。”沒次陪那兩個小孩散步她們都會說上面的話，我只有沉沒，我還能說什麼呢？只有淺淺的回答，等到大學聯考後吧，我要到異鄉談一長真正的戀愛。可是我明白的，我是個太過於執著的人，我沒有辦法如此坦然的面對我的第一次愛戀。

滿園的紫羅蘭開得很眩目，我想它們也在笑我吧；是啊，永遠的口是心非，永遠明明想送她回去，卻永遠拒絕她的請求，只會傻傻的跟著她，直到她上樓。在她面前我永遠只說別的女孩的好。在她告訴我有人要她做女朋友的時候，我永遠裝做不在乎，然而我真的不在呼嗎。其實她的好，我都知道，只是，我……

終於還是會來到學校門口，我笑了笑，有點苦，即使這裡有再多的回憶，也讓他們隨著這六月燥熱的風散去吧，不要再寂寞，不要再憂愁，和它也和她揮揮手。畢業了，說再見。

畢業了作文10

回首午日湖色漣漪輕退，遂想起。記憶無數，不知歸處，只曉湖光青碎，募回首…… ——題記

我們畢業了，曾記得總把結業典禮說成畢業典禮，引來鬨堂大笑，終於改口卻是真的要畢業了。六年，讓我回憶，卻發現一切平淡，不知何處是漣漪泛起的地方。也許它只是一杯白水，卻被暖了六年。

從何談起，卻希望能再倒過來讓時光流逝，從六年級往下念，讓記憶也一層層剝脫，輕輕的就碎了，在碎渣中拼回曾經的影象。我忽然想起的是最獨特——小時候的午睡。

中午學校的午睡。我睡在竹蓆上，喜歡用手摳竹蓆，一根根的撕下來，看著泛綠的竹絲，甚至想放在嘴中含著。我沒有如此做。鈴聲響了，午休的終止，此時卻有了莫名其妙的睡意。我還想繼續躺下去，酥軟的枕頭墊起我最深的回憶，還記得那個雪白的天花板，盯著它會越來越清醒，也許因為這個，我睡不著。午睡後，總是和小夥伴們一同在小花園內摘一些野花，每一朵野花都有自己的色彩，但大多是粉色，一次我尋到了一朵白色的'就興奮不已，在一群野花中那是最獨特的。一束野花最後總是會被拋棄，可它早已有不同的價值了。那是最純潔的友誼。

中午學校已經改為午休，開始羨慕能去午睡。我們一般是選擇看書或畫畫。中午還是如此無聊，默默度過，等待鈴聲響起帶來的解放。讀書，只是停留在看字，畫畫只是筆尖的流動。午休還在度過，不知已經過了多少個午休。

如今等待我們的是一疊的試卷，奮筆疾書，狂草間匯成高山流水，潑墨畫。也許今後的午休只能在浸試卷中，不知何時才能有曾經的樂。國中生活又會如何，也許就是今日的翻版。

光陰荏苒，回首午日。不知是否有痕跡，午休也許會淡去，在記憶裡為何，只是白水中的一滴水蒸氣。

畢業了作文11

看著那一張張照片，一股熱悉的感覺撲面而來。

邁進學校大門，國中生活就開始了。看著兩旁的教學樓，一步步走進心中有所好奇的教室。剛進入教室，一張張陌生的面孔向我看來，我笨拙的打著招呼， 由於都是年齡相仿的人，所以很快與他們打成一片。

“老師來了”不知是誰喊了一聲，喧鬧的教室瞬間安靜了下來，所有人看向窗外，果然，老師沒來。這一句不知道騙了多少人，多少遍，可依舊會有人相信。

“交作業了，快交作業”小組長們急促的喊著，我們則是瘋狂的補著作業、“班長班長把你英語作業給我看一下，江湖救急。“求求你了，學習委員把你數學給我著看，”所有人都在忙碌著，作業終於弄好了交給老師。

“這校服真難看，誰會穿啊!”同學們一聲聲的抱怨。這時，老師來了說“校服就是這樣，一個學生穿的那麼花枝招展幹嘛，都趕緊把衣服試一試，看看合不合身。”

有一種謊言叫老師來了，有一種親切的對話叫催你交作業，有一種情侶裝叫校服。

在拍畢業照的`那一刻，所有人沉默不語，既使是平常最調皮，最愛說話的同學在這一刻也是那般嚴肅。回到教室老師笑著說:“三年說長不長，說短也不短，也是到了分離的時刻了。你們不是不喜歡這校服嘛，現在你們就可以不用在穿了，有人不喜歡我，現在你們也不用再看到我了……同學們，再見了。”說著說老師就流淚了，而臺下的我們早以泣不成聲。

三年同學，三年陪伴，三年的時光， 有過歡笑，有過淚水，有過激動，有過迷茫。一張成績單便將我們分散到各地，有人會去打工，有人會去上學，這一分別可能就是永別了，這叫我們如何捨得。

同學們，你們的列車以到站。帶好你的隨身物品，請多回頭看看。

畢業了作文12

如水光陰，如金歲月，我們畢業了，說好了不說再見！

光陰似箭，歲月如梭。紅了櫻桃，綠了芭蕉。歲月荏苒，青春行走在時間的河岸，漸行漸遠。初夏已至，離別的腳步也快要走近了，彈指一揮間，三年的美好而艱辛的大學生活猶如漏斗中的沙石已悄然流進昨天。此時站在漫漫求學道路終點站的我心潮澎湃，思緒萬千，昔日的點點滴滴，林林總總躍然而起，歷歷在目。此時面對著我可愛的同學，面對著美麗的校園，我心中雖有千言萬語卻隻字難出。曾經是多麼的盼望著早些離開校園、離開宿舍、離開教室、離開書本……，但到了此時才知道，自己對這片土地是多麼的留念。在這裡，留下了我最最美好的回憶和記憶。

畢業，就像一個大大的句號，從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代？

來到這片校園之前，想象大學生活是白色的。因為象牙塔是白色的，整個生活就好像它折射的光：純淨而自由。大一的時候，覺得生活是橙色的。太多新生活撲面而來，新鮮而燦爛，熱情而緊張。橙色的記憶裡，有第一次見到知名教授的激動，第一次加入社團的好奇，第一次考試的緊張……大二的時候，生活是綠色的，青春拔節生長，旺盛得像正在生長的樹，夢想也一點點接近現實。跟老師討論問題時，看見他臉上滿意的微笑；開始熟悉校園裡任何一處美食，也常常在BBS上呆到很晚……大三的生活，像有一層薄薄的灰色。在各種選擇裡彷徨，每一個人都忙忙碌碌，一切彷彿一首沒寫完的詩，匆匆開始就要匆匆告別。但那灰色裡，卻有記憶閃閃發亮。那些彩色的歲月，凝成水晶，在忙碌的日子裡，它們是我們的資本，也是我們的慰藉。

臨畢業的這些日子，時間過的好像流沙，看起來漫長，卻無時無刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的時光卻在指間悄然溜走，散夥席筵，舉手話別，各奔東西。一切似乎都預想的到，一切又走的太過無奈。

每一天，我們都會有意無意地再逛逛校園，看一看它今天的樣子，想一想兩年前它如何迎來稚氣未脫的我們。走了兩年，似乎又走回到了起點。突然覺得兩年的'同窗，身邊的朋友，比想象中要和善，可愛得多！星光下的夜晚，每一個都溫柔如風。路邊的草坪，記不清什麼時候已經被抄近路打水的兄弟們踩出了一條小路；圖書館自習室的門還開著麼，大三時鏖戰過幾個月的那個屋子，如今應該沒有什麼人了吧，一直對那段埋頭苦讀的日子心存感激，不論結果如何，它讓我收穫了很多。

一幕幕的場景就像一張張絢爛的剪貼畫，串連成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂和憂傷，記錄著我們的青春和過往，也見證著我們的友誼和愛情！現在我們在探索中迷茫的選擇呢未來。我們只能期望自己的未來更有未來。。。耳邊響起了很老的那首《祝你一路順風》：當擁擠的月臺擠痛送別的人們 卻擠不掉我深深的離愁當你背上行囊卸下那份榮耀 我只能讓眼淚留在心底 面帶著微微笑用力的揮揮手 祝你一路順風 面帶著微微笑用力的揮揮手祝你一路順風……

畢業了作文13

六月的歌，悲傷而寂寞，學校的一角一落都彷彿蘊藏了無限的哀傷與愁緒。六月的天空，雪白而空靈，彷彿有敘不盡的惆悵和迷茫。

舊時的回憶，還未來得及細細去品嚐、回味，便已經封鎖在時光的地牢。轉眼間，離別已成為我們心中割不去的現實。

是啊，這就是生活啊，天下沒有不散的宴席，開心的日子總是那麼短暫，那麼不留痕跡地從懷抱中溜走，等待我們的是升學考試、會考、大學聯考，這就是學生必須的功課，學生所有的青春都必須在學習上耗盡——沒有學識沒有本事就不能出人頭地。多麼尖銳刻薄的一句話啊，就那樣不經意間地觸動了我的心，這就是生活，聚少離多，拼命地啃書，要不就不能在社會上立足。

已經考去了全省拔尖的中學，已經成為了這所中學零班的一位學員，我逃避不了現實，我必須接受這個以我的“努力”換來的“成果”，我是應該開心呢？

將要面對的，是考試後公佈的分數，然後再不斷地你追我趕，使自己變得更好、更厲害、更拔尖。

我不喜歡華而不實的生活，我不渴望過公主王子般

無憂無慮的幸福生活，我從小就不愛看什麼白雪公主、灰姑娘，我不會去憧憬這些根本不可能過上的童話生活，我喜歡平平淡淡的、順風順水的生活，也許，這就是我為什麼從來不反抗家長讓我學習、讓我看書的原因——我不逆來順受，但我也不愛反抗。為什麼要反抗呢？早就養成了別人無緣無故打我罵我我也不還手不還口的習慣，因為我怕，最後自己還是庸人自擾。

我看不起老師眼中所認為的好學生——虛偽、見風使舵（當然不是指全部的，只是個別的）。即使我自己也被老師們認為是好學生，但我從來不會去奉承老師、

不會有意地說老師一句好話，當然也不會在暗地裡罵別人，我可沒那麼無聊。我喜歡和班上不起眼的同學玩，因為他們不會給我壓力，他們給我的'是真實的友誼，不會像那些個別在班上成績好的學生一樣，表面上說我好，其實暗地裡卻在背後使勁說我壞話——我親眼看到過自己曾經認為的一個最好的朋友和其他人在我背後罵著我、戳著我。我從來不認為那些在班上成績不算好的同學是差生，儘管那些好學生都這麼認為他們是所謂的“差生”，而他們也默默地認同，沒有一點兒反抗能力，我相信只要是人，智力素質方面的都是均等的，只不過是要看他們努力挖掘了沒有。

明天，我要畢業了。沒有太多的感情，也沒有太大的期盼，我想，把畢業典禮順順利利地完成就足矣了。柳永說：“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節。”我喜歡這首詩的意境，但我卻對它沒有太大的共鳴，我不是多情的人，我也許永遠不會明白古人離別那深深的愁緒。我沒有多大的夢想，但我卻有很多的空想。前途的畏懼總是要面對，坎坷總是要跨過，就這樣，在這些彎彎曲曲的人生道路上，讀不盡的書，學不盡的知識，一點點地消耗著青春。

明天，我要畢業了……

畢業了作文14

我漫步在校園裡，欣賞怡人的美景，聽著蟬聲唧唧，看著鳳凰花綻放。這一切本是令人心情愉悅的，然而，此刻，我的心緒卻萬分惆悵，滿是傷感！因為我即將畢業，走出這個眷顧我六年的校園。

我踏著沉重的腳步慢慢離去，突然間，悅耳的歌聲在耳邊響起：“友情，無聲降臨，我回味從前，想起了你；心中泛起了一波波漣漪，雖有時嘔氣卻還是珍惜……”這首我十分熟悉的“今年夏天”，擁有動聽的旋律，簡單易唱，並且準確表達出畢業生依依不捨的心情，因此，榮登我最喜歡歌曲的榜首！

我記得，和這首好聽的畢業歌的一次邂逅，是在五年級時……

那次音樂課，老師要選出幾位同學來唱歌，歡送即將畢業的學長姐；老師把“今年夏天”這首歌先放了一遍，我立刻被那如黃鶯出谷般的美妙歌聲和優美的旋律所吸引，心裡想著：“這首歌好好聽呀！待會兒老師挑選的時候，我一定要全力以赴，讓老師選到我！”於是，在輪到我上場時，我認真、賣力的唱歌，把感情融入歌曲中，唱得渾然忘我。果然，我的願望達成了，我真的雀屏中選了！我興奮異常，高興得手舞足蹈！

之後，我們便開始每天集合訓練，雖然辛苦，但是大家無怨無悔。我們認真努力的練習，誓言當天要把最美好的歌聲和表現拿出來，讓學長學姐們有個難忘又美麗的回憶！

這就是我和“今年夏天”相遇的故事。現在，只要聽到這首歌，那熟悉的旋律，便會讓我拋卻煩惱，心頭泛起一種開心的'感覺。現在，即將畢業，我也相信，這首好聽的歌，會伴隨著我邁向人生的另一個旅程；我遇到瓶頸困難時，陪伴我克服、振作，勇往直前。

突然間，我發現，“離別”並不是那麼感傷，“畢業”也不代表結束。我的心情，就像雨過天青的彩虹，煞時變得絢爛、美麗！是的，正如同其中一句歌詞：“各自踏上，錦繡的明天！”我們雖然要各奔東西，去追逐自己的夢想，但我仍然期待，我們可以有再次相逢的那一天，也永遠記得——“今年夏天”，我們在這裡，劃下完美的句點，再一次的踏上人生的另一個起點。

畢業了作文15

不知不覺，六年的光陰如同流水般流逝，剛進校的時候似乎發生在昨天。面對即將與母校離別的我，不免覺得有些不捨。

畢業即將來臨，面對這一沉重的詞語，我不由得有些感到戀戀不捨與傷感，畢竟這也是對一個學校的第一次離別，有這樣的心情也是理所當然的。六年了，國小時大家在一個學校裡呆的最長的時光，回想起來，在這個校園裡，每個角落都曾留下過我們的身影，似乎現在還能看到，而且在學校裡的每一份溫馨喜悅也深深印在了我的心底。時光總是那麼短暫，而這六年發生的那些事卻使我永生難忘。六年的光影即將過去，面對將來的學校生活，我有些摸不著頭腦，也感到陌生，畢竟國小念得比其他任何中學都長，而學校也一天比一天像家，一個班級彷彿就是一個個家庭一般，生活的沒有多少煩惱。這幾天我一直在想，到了中學會不會交到朋友，會不會有關心同學的老師，會不會再有這樣輕鬆的校園生活……一個個問題不斷出現在腦海中，不免有些令人感到迷茫與陌生。想起這六年中的時光，給我現在的感覺彷彿是放電影一樣的出現在眼前，每一件事都是記得那樣得清晰，雖然電影一次只能放一遍，但那張“底片”我將永遠好好地珍藏。在這在母校呆下的最後的光陰，我感到的不是傷感，而是感激，我們感謝的人有很多，我們要感謝老師將我們從一個個無知的兒童培養成了一個有知識的分子，感激母校給我們一次次有意義的集體活動，為我們的'同學增添了一次又一次的那天真、歡快的笑聲，還要感謝同學們給我的一次次幫助與關心，讓我獲得了珍貴的友誼。無論以後我身在何方，心中永遠都會有著你們的身影。雖然是一個火熱的夏天，卻註定要在這裡分別……

在畢業前，不想感謝他人，我只想感謝老師，感謝他們對我們的諄諄教導。記得在剛剛來到校園時，我有些感到陌生，還是一位老師，牽著我的手把我拉進校園，拉進班級。從那時起，我對老師的那種嚴厲形象就已經煙消雲散了。感謝老師這幾年對我們的照顧，你們辛苦了，是你們默默地為我們貢獻了那麼多的心血，不怕勞累地日夜為我們批改作業，耐心地為我們評講題目，你們雖不是我們的父母，卻如父母一般無微不至地照顧我們，你們真是偉大，就是有了你們的關愛，才有了新一代的人才。俗話說得好“一日為師，終生為父”，你們的恩情是我們一輩子都無法償還的。畢業前，我們必將進行一次小升中的考試，我個人認為報答不一定要在與表面，其實內心的感謝更加重要。因此，我決定要考出一個良好的成績來回報老師們對我的關心與教導。

今天，我們在這裡茁壯成長，明天，我們將從這裡起飛，去創造新的、美好的未來。畢業了，帶著自己的希望，對母校的懷念與大家的祝福，開始再一次的征途。讓我們充滿自信地去面對新的學校生活，去迎接新的未來。一起努力奮鬥吧！