讀書之樂作文(通用15篇)

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的讀書之樂作文，歡迎大家分享。

讀書之樂作文1

“讀書破萬卷，下筆如有神。”的確，書是我們最親密的朋友，在我們的學習生活中，佔有舉足輕重的地位。讀書給我帶來了無限樂趣，使我受益匪淺。每當我做完功課，可愛的小書櫃就會像一塊磁鐵把我吸引過去，每本書像跳躍的`音符，爭先恐後地讓我閱覽。我迫不及待地捧起一本我喜歡的書便津津有味地讀起來。讀到入情處，感覺自己就是如飢似渴的“書蟲”，在書本的字裡行間鑽來鑽去，沐浴一身書香，放鬆一片身心。快樂的時候，我會捧起一本好書細細品位，使自己盡情融入到故事情節中去，心兒就像活潑的魚兒在知識的海洋裡自在的遨遊；又像一朵朵白雲在蔚藍的天空悠閒飄蕩；更像一匹無拘無束的馬駒在一望無際的草原賓士。“書中自有黃金屋”。我徜徉在書中，比腰纏黃金還高興。難過的時候，我也會捧起一本書來讀。心情漸漸平靜，然後會豁然開朗。當主人公痛苦時，我會悄然淚流；當主人公快樂時，我也會破涕為笑。有一次，爸爸悄悄走進我房間，見我淚水盈眶，非常奇怪。我指指書本，爸爸欣然讚許。讀的書多了，我的寫作水平日見提高。我寫的作文被多次當來讀。現在，我正多多汲取營養，用心寫好我的“豆腐塊”，準備往外投寄。讀書——體驗——積累——作文——成功，這樣的迴圈讓我樂此不疲。讀書吧！

朋友，它會讓你受益無窮，快樂無限。

讀書之樂作文2

還記得冰心奶奶說的一句話：讀書好，多讀書，讀好書。讀書，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書，使人胸襟開闊，豁達曉暢；讀書，使人目光遠大，志存高遠；讀書，使入思想插上翅膀，感情綻開花蕾。

在寂靜的夜裡，打一盞小檯燈，溫一室的書香。淡淡的墨香，濃濃的書香，總讓我覺得舒適，讓心靈隨著芳香起舞。

美麗的花季，總喜歡攤開自己喜愛的'一本本書，趴在臥室的床上。窗臺上的茉莉花總把它的清香浸透臥室的每一個角落，而我，也喜歡在這芬芳中看那書中人物的愛恨情愁。

每本書都有一個精彩的世界，在我開心時，書陪我一起分享；在我憂傷時，書安慰我難過的心情；在我煩惱時，書替我解憂。書總會讓我覺得舒暢，總會讓我身心放鬆，讓我覺得身邊總有人陪伴，讓我不再孤獨乏味，讓我覺得世界很精彩。

一本你喜愛的書，一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗；一本你喜愛的書，如同一盞燈，點亮你成長的道路；一本你喜愛的書，好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂。讀書就是在品味人生，明明看的是他人的喜怒哀樂，而其實是在看著我自己。

讀書之樂作文3

俗話說得好“讀破萬卷書本，下筆如有神。”書本，真的是我一個最聰明的夥伴！

有一天，我在看書本時發現了莎士比亞的一句話：書本是人類進步的`階梯。覺得這句話很有道理，於是我就照著他的話去做了，畢竟他是名人嗎！

我捧著一大堆書本在臺階上開始了我的試驗計劃。我小心翼翼的把書本放在臺階上，然後躡手躡腳的走上去。結果，走到了最高層，發現自己並沒有變得聰明！我想可能是我走的太快了，沒有把知識留下來？我再次的走上臺階，並且放慢了速度一步步的慢慢走，可還是覺得自己沒有變的聰明。當我還在一遍遍實驗的時候，媽媽看見了，問我幹什麼呢？我把事情一五一十的都告訴了媽媽。媽媽聽了後哈哈大笑，跟我說：“我的寶貝兒子啊！莎士比亞那句話的意思是為了讓人們多看書本多看書本，書本讀的多了，人也會變得更聰明、更快樂、更上一層樓！而不是像你那樣來來回回走樓梯。我的傻兒子！”

自從那件事以後我更加喜歡看書本了！“書本中自有黃金屋，書本中自有顏如玉”。看書本，真的讓我變得更聰明、更快樂！

讀書之樂作文4

看書本，這簡簡單單的兩個字，蘊含著許多祕密。

我上了二年級以後，認識了許多字，讓我與書本結下了不解之緣。知識，只從課本里學到的還不夠，我便讓媽媽給我買了《三百六十五夜小故事》，每天讀一篇故事。每當讀到開心處，我就高興的笑了起來；每當讀到傷心處，淚水就在我的眼眶裡打轉。

現在，我上了五年級，一般的`故事書本，不能再使我滿足了。有一次，媽媽去臨沂，媽媽問我想要什麼禮物，我說想要一本書本。回來時，媽媽給我買了一本《小故事大感悟》。媽媽一到家，我就看到了這本書本，便如飢似渴的讀了起來。“三個願望”讓我感到了農夫的樸實，地主的貪婪。“金鳥”讓我感到了人如果變的貪婪以後，就會露出邪惡的一面。“一隻金蘋果”使我浮想聯翩……

這些課本里學不到的，我便在課外書本中學。有一些，是讀不到的，只能靠你自己去領悟。書本使我的生活變得豐富，看書本使我的大腦變得充實。

愛書本吧，書本中會有許多寶藏待你去挖掘。

讀書之樂作文5

書是開啟智慧之門的鑰匙，是書教會了我做人的道理，高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”所以我一直以書為友，看書常常是廢寢忘食。

每當做完作業，我總愛一頭鑽進書房裡，在書的海洋裡盡情地遨遊。書使我入迷，讓我忘記了一切，我好像變成了書中的白雪公主、美人魚、灰姑娘、小紅帽……有時因為沉醉於讀書，經常會忘了吃飯和睡覺的時間，有時在夢裡還會與書中主人公對話呢。這時我才真切體會到什麼叫“廢寢忘食”，也更深刻地領悟了高爾基關於“讀書飢餓論”的名言。

書是知識的寶庫，讀書使人心明眼亮，在書中，我可以找到我想要的東西。我已經讀了許多書，如《西遊記》《三國演義》《水滸傳》《愛的.教育》《安徒生童話》《格林童話》等。《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了堅強，面對困難要有毅力；《愛的教育》讓我知道了同學、老師、父母之間要和睦相處，讓我懂得了要愛老師、愛同學、愛父母、愛親人；而《格林童話》《安徒生童話》徹底把我帶進了童話世界，等等。

讀書既擴大了我的知識面，也給我的學習生活增添了無窮的樂趣，豐富了我的大腦，增長了我的見識。你能說讀書不快樂嗎？

讀書之樂作文6

書就像是飢餓時的麵包，讓你撲在上面享受精神食糧的美味；書就像是生病時的藥物，善讀之可以醫愚；書就像是貧窮時的'濟金，讓你看到希望……本學期，我又讀了《智慧背囊》這本書，讓我懂得了很多。

讀到“生命的五個恩賜”這一編時，我懂得了人要有平和的心態，讀到“春天”這一編時，我懂得了要做好自己的事，讀到“金絲雀”這一編時，我懂得了要保護地球上的所有生靈，讀到“石頭”這一編時，我懂得了為別人付出就是為自己付出……

有一次，我有一道數學題不會了，我想了半天也沒有任何頭緒，我心煩意亂地看起了《智慧背囊》，當我讀到《沒有用盡全力》這篇文章時，我恍然大悟，找了幾個同學一起商量，那道難題最終被我們破解。

書引導我們生活在一個最美好的社會裡，讓我們置身於古往今來那些偉大的心靈之中，瞻仰他們的風采，親沐他們的行誼，聆聽他們的言論，坐育其間，分享他們的喜怒哀樂，吸取他們的經驗，不知不覺地把自己融進他們匠心獨運的幽美意境之中，如沐春風，一生都受用不盡呢！

讀書之樂作文7

高爾基曾說：書籍是人類進步的階梯。讀書伴隨著我從小到大的生活，讀書時我能感受到無盡的歡樂與喜悅。

記得我很小的時候，爸爸媽媽就給我訂閱了《幼兒畫報》、《幼兒漫畫》等書刊，我在花花綠綠的書本中對世界有了淺薄的認知和了解，也在讀書中收穫了許多快樂。

上幼兒園時，媽媽每天都會教上我一兩首唐詩或宋詞，媽媽陪我一起看書上的插畫，給我講解詩詞的意思和作者的情感。漸漸地，我迷上了詩詞，在詩詞的海洋裡愉快的暢遊。

上國小了，我喜歡閱讀中外名著，比如《鋼鐵是怎樣煉成的》、《湯姆·索亞歷險記》等。其中我最愛看的就是《湯姆·索亞歷險記》了，因為這本書的情節非常刺激，感情豐富飽滿，引人入勝，十分吸引我。我彷彿置身其中，和湯姆一起笑、一起哭、一起冒險、一起克服困難、一起和壞人戰鬥、一起翻山越嶺、一起奮鬥。這讓我又一次深深地感受到了讀書的快樂。

讀書讓我感受到了祥子命運的`悲慘，讀書帶我觀賞到了富士山美麗的景色，讀書讓我領略了故宮的氣勢磅礴、尼日加拉大瀑布的壯觀景象，讀書能把我帶回到唐、宋、元、明、清不同的朝代，讀書還能帶我步入知識的殿堂。

生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。讓我們一起讀書吧，一起去享受讀書的快樂吧！

讀書之樂作文8

在萬千的書籍之中，《簡愛》是我探求到的那一輪清月，因煙雲的去留，更選中的起伏，在遠去的某個頒獎當中，都能看到它的身影。

在我只有十歲的時候，偶然接觸到了《簡愛》。《簡愛》是一部帶有自傳色彩的長篇小說，它闡釋了這樣一個主題：人的價值＝尊嚴＋愛，是《簡愛》中的簡·愛人生追求的兩個基本”旋律”。翻開這本書的扉頁，我體會到一個平凡心靈的坦誠傾訴呼號和責難，一個小寫的人成為一個大寫的人的渴望。可能一個人一出生就被上帝戴上了標籤。但是簡·愛富有激情、幼想和反抗、堅持不懈的精神，她在奮力打破著一切，讀了這本書，我感受到了不管背景如何，你也要對人間|自由的渴望以及對更高精神境界的追求。

大部分人的特點以及興趣都是因童年給予的，簡·愛的童年卻是個悲劇。簡。愛在出生不久便久母雙亡，舅舅收養了她，但不久舅舅也亡故了。舅媽一直視簡·愛為家人的'沉重負擔，並極其討厭她的一舉一動。於是，在舅媽家度過的童年時期，簡·愛遭受巨大的磨難。最終，在十歲那年，她被送到了洛伍德義塾。就是這樣的環境，簡·愛度過了她的童年。

始於知書，朗朗上口的美談，像胸中裝滿日月，淡看一嵐煙雲；書對我而言如山上有了小屋，好比一望無際的水面飄過一片風帆，遼闊無邊的天空掠過一隻大雁，是單純的底色上一點靈動的色彩，是山川美是中的一點生氣、一點情調。

讀書既能讀別人亦能讀自己，進可攻退可守，遊刃有餘，方能不改初心，明白讀書之樂！

讀書之樂作文9

清早，我又一如既往從床頭書櫃裡拿出爺爺給我買的故事書，坐在院子裡讀起來，有時讀的眉飛色舞，這顯然我已經沉浸出書海之中了。

我讀書從來就很專注，就算外面發生大吵大鬧的聲音我從不抬頭看。通常是這種情況，我被一聲關門的驚醒，抬頭一看門前的鐘，已經10點多，我還沒有吃早餐。這時奶奶會說：“又沒有吃早飯吧？”我就是不作聲，以後不準這樣，容易得胃病的。

我愛看課外書，是我一慣的習性，我讀的第一本書就是帶拼音的中國古代神話，那時我才上一年級，就算有拼音我也是有很多字不認識，我讀這本書正好我上完一年級，不過讀完這本書有完成任務的感覺，也感到很有自豪的感覺吧！

上二年級的`時候，爸爸又給我買了許多故事書，這讓我欣喜萬分，可還是有許多字不認識，於是我就讓五年級的姐姐讀給我聽，我聽得很高興，只到姐姐困得睡著了才罷休。

漸漸長大，我已上高年級，作業負擔多起來了，幾乎沒有時間讀書，但是，我卻見縫插針，一有時間就讀書，現在讀書已成為我生活中的一部分。

讀書之樂，與書共存，就是與智者交談；讀書之書，與書共存，就是指引著怎樣做人處世，怎樣去過我未來的人生之路。

讀書之樂作文10

羅曼·羅蘭曾以說過，和書籍在一起，永遠不會嘆息，這句話說的對極了，每當我不開心，煩惱時，我就會看書。你可能會奇怪：不開心就應該睡一覺或大吃一頓。為什麼要看書呢？因為當我不開心看書時，就會從書中吸取知識，更這些知識就像我快樂的能源，使我把煩惱一掃而光被快樂所取代。

記得上次我因為語文考試分數不理想，所以心情烏雲密佈，於是一放學便回家睡覺，可又睡不著，只好作罷。我思索為什麼這次考試這麼差呢？一翻開試卷才知是作文在拖後腿。書看得少，腦袋裡空空如也，什麼知識也沒有，當寫作時便沒東西當得寸進尺下的題材了。於是我從書架上拿下一本我最愛看的.一類書——名著。這是本名叫《愛麗絲漫看奇境》的書，裡面的情節一舉一動都牽引著我帶著手套，穿著西裝拿著扇子的紳士兔子……

看完後我不僅快樂，而且學到了一個寫作技巧大膽想象。我的腦袋似乎變得比之前重了些，因為裡面塞滿了各種知識。當老師說這次考試作文全班寫的太差要重寫時，我信心十足，因為我有知識這位好朋友在幫助我。當稿紙一發下來，腦子裡的朋友便爭先恐後出來幫我，“刷刷”幾下我筆下便出現了一篇生動有趣得文章。

過幾天老師便把稿紙發下來了，我感到真快樂，因為我的作文滿分。

那一刻我深深地體會到讀書之樂，是蜂蜜般甜的味道，是彩虹的美妙，是無窮的源泉！

讀書之樂作文11

“讀一本好書，將使一個人終生受益。”這是許多人都明白的道理。我非常喜歡讀書，讀書開闊了我的視野，陶冶了情操，提高了我的學習成績，我因此經常受到老師和家長的表揚呢!

俗話說：“欲知天下事，須讀聖賢書。”我對這句話深信不疑。以前，我懂得的知識的確很少，見識短。在老師和家長的指點下，我開始大量閱讀各種各樣的書籍，漸漸地，我的知識面越來越廣，就連許多大人都覺得難以理解的科學知識我都明白了。我還從書中得到了不少有益的.啟示，這些啟示已經使我受益匪淺，相信對我將來幫助更大。讀書有許多的快樂，學到知識就是一個方面。

讀書不僅能增長我的知識，而且還能陶冶我的情操呢!每當我有煩惱的時候，覺得無聊的時候，受到打擊的時候，我都會讀一下書，從書中，我學到霍金的精神——以微笑面對生活，我學到了夏洛蒂的精神——面對挫折不氣餒，他們的人生態度又使我重新鼓起勇氣，樹立了敢於向困難挑戰的信心。古人說：“讀書是一種享受”，事實上的確如此：一個喜歡讀書的人，會把讀書當成一種樂趣，在享受中領略到讀書的快樂與好處。

讀書是一種增長見識的好方法，絕對不是一種負擔。我認為，讀書是快樂的。如果你讀一些充滿樂趣的通話，就一定能領會得到。只要我們從小就應該養成愛讀書的好習慣，長大後人人都能成為知識淵博的學者!相信到那個時候，你才能真正體會到讀書的快樂!

讀書之樂作文12

讀一本好書，如品一杯好茶，令人回味無窮；讀一本好書，如沐浴初春的光。彷彿能看到希望；讀書，一日無書便廢寢忘食，一日無書便隔人千里。精神上的交接才能產生共鳴，讀書，給人無窮的空間和想象，讓我們攜手共進，享受讀書的快樂。

讀書之樂，在於讀。從小我們就坐在教室裡大聲地讀書，小小的校園傳來朗朗的讀書聲，直到現在閒來無事時，倒也願意端起手中的書輕歌慢誦。讀書之樂只有讀才能找到最合適的韻感，可以品味抑揚頓挫的`音調。

讀書之樂，在於品。捧一卷古文，細細品味古文裡的韻味，想象李白逍遙自在的豪放之情，構想陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”的意境。感同身受李清照“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”的淒涼。看一首好詩，品味一本好書，樂哉。

讀書之樂，在於思。從一本書中，折射的是某一時代的背景，反射的是作者的心理活動，了在思考，才能懂得這本書的意義，才能夠深入書裡的境界。“推敲”一詞便是講述了古人因字的選擇而反覆思考，所以勤于思考，也正是讀書之樂。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”古話流傳至今，這不就是精神的傳承嗎？因為讀書，古人與今人的思想產生了共鳴；因為讀書，黑人與黃人和白人可以進行思想的交流，一本好書一個世界，世界那麼大，觸手可及，坐下來，端起一本好書，慢慢地讀，細細地品，靜靜地思，走進另一個只屬於你和作者的世界。

讀書之樂作文13

我有一個愛好——讀書。我看過許多書，我看的書加起來比我的年齡還多多少倍都不知道呢？夠不上書呆子，也算的了小書迷了。

在讀書的名言中，我喜歡的是就是這句：讀一本好書就好像在和一位高尚的人談話！我感覺這句話說的非常對，我讀書就是這樣的。

有一次，我在看沈石溪寫的《野犬女皇》時，隨著故事情節的發展，我的情緒也不斷地變化著，一會兒緊張，一會兒激動。就當我看到主人公在死裡逃生的時候，我就好像她的親人一樣提心吊膽著；就當她在盛夏幼犬時，我為她激動、高興。這也就是說這位高尚的人講的`是緊張的事情，我的心情也跟著緊張，講得是如果是讓人激動的情景，我也會跟著激動，情趣盎然。我整個人像似發神經質一樣，爸爸媽媽在一旁莫名其妙的看著我唉聲嘆氣，搞得我顏面全掃地。

不過，這位“高尚的人”也給我帶來了歡樂和知識。確實是這樣的，從書中我能感受到這位“高尚的人”的神情之處：能讓我的表情有極大的變化，只要你用心去讀，就一定能發現。

讀書之樂作文14

讀書是知識的源泉，當我初認識書時，那時還是嬰兒，不懂得書實在太有趣了。

古人讀書有“三味”之說，“讀經味如稻粱；讀史味如餚饌；讀諸子百家，味如醯醢”。我無法感悟到如此精深，但也痴書切切，非同尋常。

讀幼兒園時，每逢活動課，我會走進圖書館，獨自一人在看書，獨自一人在品嚐語言的樂趣，天真幼稚的我認為：書是一個疲憊的孩子，我是她的母親。

光陰似箭，日月如梭，我已是七年級的學生了，但對書的狂熱沒有絲毫的降溫，但生活的突變使我從幼兒園推入一個默默無聞的境地。

書給了我很多的東西；提高我的寫作水平，增長了我的知識，在我煩悶的.時候能給我帶來樂趣。

書就如一根細細的線，不經意間，將我與未來與生活緊密相連。

現在，我仍離不開書，當我寂寞時，常常讓書來充實自己；將心中的苦、樂、悲、喜融入書中。在我艱辛，曲折人生裡，我與書結下了不解情緣。書陪我走過無助的孤獨，迎來奮鬥的歡樂；書教我勤奮刻苦，努力拼搏，做生活的強者。

我願做一條魚，在書海中暢遊；我願做一條春蠶，去咀嚼大片大片芳香的書葉；我願做一隻小鳥，有數不盡的溫暖書頁，構築起心靈的小巢。讓我的一生，都與書結下不解之緣。

讀書之樂作文15

讀書，是一種很享受的事情。比如說，閱讀《詩經》時，你會感受到身心已經放鬆；閱讀金先生的江湖小說，會讓你哈哈大笑，感受那江湖豪情；閱讀科普讀物，會讓你的知識“更上一層樓”。而我的讀書經歷則是數不勝數。

小時候，是媽媽和姨姥給我講故事，記得那時候，睡覺前總得纏媽媽再多讀幾個故事。慢慢的'，我也認識不少字了，媽媽便給我買了好多繪本。日久天長，一本已經不能滿足我了，我便開始央求媽媽一套一套的買。我對書的興趣，就是從那時候開始的吧！

漸漸地，我長大了，上了幼兒園，那裡的圖書角也是有書，老師則在休閒時給我們講故事，那時我總是聽得聚精會神，不可自拔。上了國小，接觸的書更多了，我總是喜歡把媽媽給我買的語文書提前看個幾遍，也算是預習一下。暑假、寒假的推薦書目想買的都買了，什麼《愛的教育》，《湯姆·索亞歷險記》，《老人與海》，我都看過。書讀多了，積累的好詞好句也就多了。以前作文我還不會寫，現在作文拿“優+”是輕鬆的。真可謂是“讀書破萬卷，下筆如有神”啊！

書給我帶來的好處真的是太多了，我要永遠地記住冰心奶奶說的“讀書好，多讀書，讀好書！”