【熱】讀書之樂作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的讀書之樂作文，希望能夠幫助到大家。

讀書之樂作文1

你只要走進我的房間，首先看到的一定是書架。科技書、故事書、偵探書……真可以說是應有盡有，琳琅滿目。同學們都說我家是個小圖書館，要我說呀，還真是這樣的，在家裡，似乎空氣中也有一絲書味。因此，爸爸媽媽都叫我“小書迷”。

和往常一樣，一到家，我二話沒說，就拿起一本厚厚的書，坐在沙發上入神地看了起來。狼吞虎嚥地吃完在我看來最漫長的晚餐後，不用我說你也知道，當然又沉浸到我那書的海洋中去了！時間一點點過去，老天爺好象故意和我作對似的'，正當我看到《叢林奇談》最令人驚心動魄的地方時，只聽“恕恕，快去睡覺，都8點了！”媽媽下了一道聖旨。什麼？現在睡覺？無奈的我只好走向房間。突然，我心生一計：為何不在床上看書呢？想到這裡，我的愁悶頓時在心中消失得無影無蹤。說幹就幹，我趁著媽媽不注意，以迅雷不及掩耳之速抓起茶几上的《叢林奇談》，鑽進被窩裡津津有味地看了起來。“哦，好棒啊！”看到主人公毛克利戰勝了凶暴的邪漢，我情不自禁地輕聲為他喝彩。不料，這聲音竟被媽媽聽見了：“恕恕，和誰說話呢？”“啊……哦，”我一時語塞，但馬上一條藉口便閃過我的腦海，“媽媽，沒事，我剛才在說夢話！”“說夢話？你以前可沒這個毛病……”媽媽儘管不太相信，但還是嘟囔著走開了，這時我心中那塊吊著的石頭才放下了。

“啪”，媽媽才剛走，電燈卻突然熄了！“恕恕，你看書瞞得過媽媽，可瞞不過我呀！”啊？原來是爸爸。

讀書之樂作文2

“讀書破萬卷，下筆如有神。”的確，書是我們最親密的朋友，在我們的學習生活中，佔有舉足輕重的地位。讀書給我帶來了無限樂趣，使我受益匪淺。每當我做完功課，可愛的小書櫃就會像一塊磁鐵把我吸引過去，每本書像跳躍的音符，爭先恐後地讓我閱覽。我迫不及待地捧起一本我喜歡的書便津津有味地讀起來。讀到入情處，感覺自己就是如飢似渴的“書蟲”，在書本的字裡行間鑽來鑽去，沐浴一身書香，放鬆一片身心。快樂的時候，我會捧起一本好書細細品位，使自己盡情融入到故事情節中去，心兒就像活潑的魚兒在知識的海洋裡自在的遨遊；又像一朵朵白雲在蔚藍的天空悠閒飄蕩；更像一匹無拘無束的馬駒在一望無際的草原賓士。“書中自有黃金屋”。我徜徉在書中，比腰纏黃金還高興。難過的時候，我也會捧起一本書來讀。心情漸漸平靜，然後會豁然開朗。當主人公痛苦時，我會悄然淚流；當主人公快樂時，我也會破涕為笑。有一次，爸爸悄悄走進我房間，見我淚水盈眶，非常奇怪。我指指書本，爸爸欣然讚許。讀的'書多了，我的寫作水平日見提高。我寫的作文被多次當來讀。現在，我正多多汲取營養，用心寫好我的“豆腐塊”，準備往外投寄。讀書——體驗——積累——作文——成功，這樣的迴圈讓我樂此不疲。讀書吧！

朋友，它會讓你受益無窮，快樂無限。

讀書之樂作文3

書是什麼？是攀上成功高峰的階梯，是為人指引道路的明燈，是載我們暢遊在知識海洋的小舟，是人類不可缺少的精神食糧。讀書是一種享受，從讀書中可以體驗到無窮的快樂。

我愛讀書，書就像我的知心朋友。在我失敗時，是它告訴我要堅強，不向困難低頭；在我成功時，是它教會了我，成功只是一時的，不能驕傲；在我傷心時，是它安慰我：什麼都會過去，不要哭。是書，教會了我知識，讓我懂得了做人的道理。

我從小與書結緣。小時候，奶奶經常抱著我，給我講童話故事，教我背唐詩。再大一些，奶奶便給我買注音故事書，讓我自己讀。我上國小了，媽媽給我買《童年》《假如給我三天光明》這樣的名著，讓我反覆讀，細細體會。

每當來到書店，我便陶醉在一股書香中，開啟一本書，撲面而來的油墨氣息讓我神清氣爽。暢遊在書海中，沉浸在書的氣息中，我覺得整個人都靜了，周圍的一切也靜了，唯有書，彷彿有了生命一般，在我的`眼眶裡舞動。我會因“莫等閒，白了少年頭”感受到時間的寶貴；又會從“誰言寸草心，報得三春暉”中體會到偉大的母愛；從“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”中體會到文天祥不屈的精神……

“讀書之樂何處尋，數點梅花天地心。”書，我的朋友，你陪我度過了無憂無慮的童年，陪伴我行走在充滿歡笑的國小時光，相信在以後的日子裡，你也會陪著我實現心中的理想！

讀書之樂作文4

讀書是知識的源泉，當我初認識書時，那時嬰兒，不懂得書實在太有趣了。

古人讀書有“三味”之說，“讀經味如稻粱;讀史味如餚饌;讀諸子百家，味如醯醢”。我無法感悟到如此精深，但也痴書切切，非同尋常。

讀幼兒園時，每逢活動課，我會走進圖書館，獨自一人在看書，獨自一人在品嚐語言的樂趣，天真幼稚的我:書是疲憊的孩子，我是她的母親。

光陰似箭，日月如梭，我已是七年級的學生了，但對書的狂熱絲毫的降溫，但生活的突變使我從幼兒園推入默默無聞的境地。

書給了我的東西;我的寫作，增長了我的知識，在我煩悶的'時候能給我帶來樂趣。

書就如一根細細的線，不經意間，將我與未來與生活緊密相連。

現在，我仍離不開書，當我寂寞時，常常讓書來充實;將心中的苦、樂、悲、喜融入書中。在我艱辛，曲折人生裡，我與書結下了不解情緣。書陪我走過無助的孤獨，迎來奮鬥的歡樂;書教我勤奮刻苦，努力拼搏，做生活的強者。

我願做一條魚，在書海中暢遊;我願做一條春蠶，去咀嚼大片大片芳香的書葉;我願做一隻小鳥，有數不盡的溫暖書頁，構築起心靈的小巢。讓我的一生，都與書結下不解之緣。

讀書之樂作文5

我愛畫畫，我愛唱歌，我也愛跳舞，但我最愛的還是讀書。

說起讀書，我可是個小書迷呢。我從小就喜歡書，那時還不識字，常常粘著媽媽給我講書中的故事，漸漸的養成了聽故事才能入睡的好習慣。上了幼兒園以後，認識了一些字可以看兒童繪本了，每天晚上就要讀上一兩個故事才睡覺。

進入國小以後，我跟著老師學會了用畫詞筆，每次看到書中有優美的詞句和精彩的部分，都要用畫詞筆畫出來，這樣寫的時候我就有豐富的詞彙，給潤色了不少。在書中，我懂得了做人的道理。讀書不但讓我開闊了視野，還讓我學會了勇敢與堅持。我徜徉在書的海洋中，來到了一個又一個奇妙的世界！但對書的'痴迷，讓我也鬧了不少笑話呢？

有一天中午，媽媽叫我去吃飯，我正在津津有味地看書，一邊看書一邊畫詞。媽媽催我，我說看完這一頁再去吃，誰知我越看越起勁兒，竟然忘了自己要吃飯。媽媽看我痴迷的樣子，只好把飯端到我面前，說："把書合上，吃飯不能看書"。我極不情願地把書合上，吃了幾口，看媽媽走了就又偷偷地翻開書來邊看邊吃。媽媽進來了，看到我，哭笑不得，因為我正拿著畫詞筆挑著麵條兒往嘴裡送呢！媽媽趕快用手機把我的“好看樣子”照了下來，還總是拿此事打趣我。從此媽媽送我個外號"書呆子"！

我就是這樣一個傻傻讀書的小姑娘。讀書，我要堅持！

讀書之樂作文6

讀書之樂我喜歡讀書，我認為：讀書，要讀懂書，不像有些人讀書時囫圇吞棗，只尋求爽，不尋求鑽研。讀書的過程，應該全身心地猶如書中，不受身邊環境的影響。書讀人，會越讀越死；只有人讀書，才會越讀越活。所以才要讀懂書。讀書是一種享受，只是也需要新陳代謝，每當我看完一本書時，那裡面豐富多彩的內容與知識，將會在智慧與頭腦中被篩選，每當看到新的內容，我便將新知識記在心裡，讓一切知識都變為寶貴的黃金。“讀好書如飲美酒。酒，越釀越純；書，愈久愈香。”這句話讓我受用不盡，它令我感覺到讀書的偉大。博大的文學告訴我以前那些作文的方法，時代的遷就，當之無愧的群書之首。讀書中：笑、嘆、痛、憤、苦，感覺諸態紛呈，就像每個人在演書中的一個角色，就像我進入了那個角色，表演的那麼精彩，是多麼入神。我愛讀書時因為書中有那麼多可令我百般憂愁的角色，讓我懂得人生的道理。會讀書的人就會覺得書事永遠也讀不完的，哪怕讀遍了全世界的書，都會記得一個道理：那只是讀了一本書而已。就像高爾基的一句名言：“書是人類進步的.階梯。”沒有階梯人類是不會進步的。所以我總結出了一個道理：書不讀是不可以的，而且還要投入書中，不能囫圇吞棗，大有不求甚解，像走馬觀光那樣。書中那些星羅棋佈的字中會帶給你無限樂趣，讓你去了解書中的知識，將不會的知識，全都記在心裡。

讀書之樂作文7

高爾基曾說：書籍是人類進步的階梯。讀書伴隨著我從小到大的生活，讀書時我能感受到無盡的歡樂與喜悅。

記得我很小的時候，爸爸媽媽就給我訂閱了《幼兒畫報》、《幼兒漫畫》等書刊，我在花花綠綠的'書本中對世界有了淺薄的認知和了解，也在讀書中收穫了許多快樂。

上幼兒園時，媽媽每天都會教上我一兩首唐詩或宋詞，媽媽陪我一起看書上的插畫，給我講解詩詞的意思和作者的情感。漸漸地，我迷上了詩詞，在詩詞的海洋裡愉快的暢遊。

上國小了，我喜歡閱讀中外名著，比如《鋼鐵是怎樣煉成的》、《湯姆·索亞歷險記》等。其中我最愛看的就是《湯姆·索亞歷險記》了，因為這本書的情節非常刺激，感情豐富飽滿，引人入勝，十分吸引我。我彷彿置身其中，和湯姆一起笑、一起哭、一起冒險、一起克服困難、一起和壞人戰鬥、一起翻山越嶺、一起奮鬥。這讓我又一次深深地感受到了讀書的快樂。

讀書讓我感受到了祥子命運的悲慘，讀書帶我觀賞到了富士山美麗的景色，讀書讓我領略了故宮的氣勢磅礴、尼日加拉大瀑布的壯觀景象，讀書能把我帶回到唐、宋、元、明、清不同的朝代，讀書還能帶我步入知識的殿堂。

生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。讓我們一起讀書吧，一起去享受讀書的快樂吧！

讀書之樂作文8

書就像是飢餓時的麵包，讓你撲在上面享受精神食糧的美味；書就像是生病時的藥物，善讀之可以醫愚；書就像是貧窮時的濟金，讓你看到希望……本學期，我又讀了《智慧背囊》這本書，讓我懂得了很多。

讀到“生命的五個恩賜”這一編時，我懂得了人要有平和的心態，讀到“春天”這一編時，我懂得了要做好自己的事，讀到“金絲雀”這一編時，我懂得了要保護地球上的所有生靈，讀到“石頭”這一編時，我懂得了為別人付出就是為自己付出……

有一次，我有一道數學題不會了，我想了半天也沒有任何頭緒，我心煩意亂地看起了《智慧背囊》，當我讀到《沒有用盡全力》這篇文章時，我恍然大悟，找了幾個同學一起商量，那道難題最終被我們破解。

書引導我們生活在一個最美好的社會裡，讓我們置身於古往今來那些偉大的心靈之中，瞻仰他們的風采，親沐他們的`行誼，聆聽他們的言論，坐育其間，分享他們的喜怒哀樂，吸取他們的經驗，不知不覺地把自己融進他們匠心獨運的幽美意境之中，如沐春風，一生都受用不盡呢！

讀書之樂作文9

“讀書百遍，其義自見。”、“書籍是人類進步的階梯。”、“讀書破萬卷、下筆如有神。”有關讀書的名言名句，我知道還不少。可是說實話，以前的我卻不大喜歡看書。總覺得呆呆地看書，一點兒都不有趣，沒意思。老師說要變聰明，就要多看書；要想寫出生動的作文，也要多看書；要提高理解能力，還得要多看書。哎，可是每次看書，我都心不在焉。還有糟糕的'是，我的作文猶如流水賬，讀上去沒滋沒味。媽媽只好親自出馬了，常常幫我修改作文。可這樣也不是辦法啊！

於是，媽媽另想高招，陪我一起看。在媽媽的陪伴下，我看書慢慢地投入了。漸漸地，書裡的文字變得吸引人了。有時它們讓我哈哈大笑，有時它們讓我悄悄流淚，有時卻讓我百思不得其解。啊，原來看書有這麼多滋味啊！我發覺以往的我錯了。

有一次，我很早到了床上，我想：是看電視呢，還是看書？兩個小精靈折騰得我團團轉，我猶豫不決。不行！我要看書，我的堅定打敗了猶豫，認真地看起書來。漸漸地，我陶醉在書中。我深深地感受到讀書給我帶來了快樂、智慧與力量。

同學們，看書吧，書是知識的源泉！ 大家行動起來能吧，希望大家能養成良好的讀書習慣，浸在“讀書之樂，樂融融；讀書之樂，樂陶陶”的境界裡吧！

讀書之樂作文10

人總在漫漫人生道路上尋覓自己的精神樂園，每一次新的發現都有一種欣喜若狂的快感。

人生一樂是讀書，有書為伴心甘甜，讀書能博古通今，明蛉鬆之理，體會天地之廣大。寂寞時不孤獨，痛苦時不悲哀，受挫時不氣餒，受寵時不驚惶。

小時候我很喜歡那些童話故事，只要雙手一捧上那些書，就很難放下來，甚至痴迷到不吃飯，不幹活的程度。有時候，看到書中精彩幽默的地方，總是忍俊不禁，別人看了還以為我在“發瘋”。

隨著歲月的流逝，中學的大門敞開了。從此，我進入了另一片更廣闊的天地——圖書天地。在這裡，書就像一位盡職盡責的'人民教師，它教我知識，教我做人，還教我如何去分辨世間的善美與醜惡，它是心靈的樂園，精神的依託。

平時，每得一本好書，我都如獲至寶，如沐春風般地陶醉在字裡行間。我喜歡讀“高瀑之下必有深潭，逆境之中必有強漢”這催人奮進的佳句，更喜歡《鋼鐵是怎樣煉成的》等中外名著，這不僅使我的知識日益豐富，更提高了我的文化修養，這是我讀書的最想達到的效果。

在我生命的航程中，書是浩翰的大海，我是海面上的一片扁舟。儘管我終日在大海的懷抱中遨遊，卻讀不完大海的博大精深，由此我明白了，世界無終極，知識無止境，讀書才是將來挺立潮頭的明智選擇。

在書中，我可以感到大千世界的悲歡離合，感到生命的樂趣，體會到無法在生活中體會到的人生哲理。書就是我人生的燈塔，它將會照著我走向成功的彼岸。

讀書之樂作文11

讀書之樂“讀書之樂，樂融融；讀書之樂，樂陶陶。”沒錯！讀書就應讀出快樂，讀出樂趣。一談到讀書的樂趣，我的話可就多了。最早帶給我讀書樂趣的書不是幼稚的看圖識字，而是帶給我知識的〈〈中華上下五千年〉〉。他那典雅的封面讓我一下子就看到了歷史的厚重，我馬上就喜歡上了他。什麼盤古開天地，秦始皇統一六國……使我越讀越有興趣。雖然有時把“秦”讀成“泰”，把愴讀成倉，因為我只學過字的一半，但內容和事件我還是明白的。雖然我第一次讀到李廣死了很傷心，但是我讀到秦檜死了，還是很高興。不知不覺之間我已讀完了這本書。我真正領略到“書是開啟智慧之門的鑰匙。”從那以後，我讀了許多給我思想啟迪乃至陶冶情操的書籍。比如〈〈水滸傳〉〉，宋江那種只反昏臣不反昏君的舉動暴露了他忠君的`思想，具有一定的封建侷限性。〈〈三國演義〉〉讓我認識了足智多謀的諸葛亮，忠心不二的關羽，粗中有細的張飛……使我的情感世界變得豐富多彩.長大了,對於現代的文學作品,那些無所適從的文字,我一看就從頭腦裡消去,但是那些具有真情實感的文章,哪怕只有幾百幾千字,也讓我不能自已。儘管讀書不是像小貓、小鳥 小兔那樣的伴侶！但是小兔死了，小貓跑了，小鳥飛了，他卻不聲不響地記下我生活中的許多酸甜苦，成為我生活中最大的快樂！讓我們一起讀書吧，因為冰心奶奶曾經說過：“讀書好，多讀書，讀好書。”讓我們一起去體驗讀書帶給我們的快樂吧！

讀書之樂作文12

書就像是飢餓時的麵包，讓你撲在上面享受精神食糧的美味；書就像是生病時的藥物，善讀之可以醫愚；書就像是貧窮時的濟金，讓你看到希望……本學期，我又讀了《智慧背囊》這本書，讓我懂得了很多。

讀到“生命的五個恩賜”這一編時，我懂得了人要有平和的'心態，讀到“春天”這一編時，我懂得了要做好自己的事，讀到“金絲雀”這一編時，我懂得了要保護地球上的所有生靈，讀到“石頭”這一編時，我懂得了為別人付出就是我自己付出……

有一次，我有一道數學題不會了，我想了半天也沒有任何頭緒，我心煩意亂地看起了《智慧背囊》，當我讀到《沒有用盡全力》這篇文章時，我恍然大悟，找了幾個同學一起商量，那道難題最終被我們破解。

書引導我們生活在一個最美好的社會裡，讓我們置身於古往今來那些偉大的心靈之中，瞻仰他們的風采，親沐他們的行誼，聆聽他們的言論，坐育其間，分享他們的喜怒哀樂，吸取他們的經驗，不知不覺地把自己融進他們匠心獨運的幽美意境之中，如沐春風，一生都享受不盡呢！輔導老師權雪玲

讀書之樂作文13

還記得冰心奶奶說的一句話：讀書好，多讀書，讀好書。讀書，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書，使人胸襟開闊，豁達曉暢；讀書，使人目光遠大，志存高遠；讀書，使入思想插上翅膀，感情綻開花蕾。

在寂靜的夜裡，打一盞小檯燈，溫一室的書香。淡淡的墨香，濃濃的書香，總讓我覺得舒適，讓心靈隨著芳香起舞。

美麗的花季，總喜歡攤開自己喜愛的一本本書，趴在臥室的床上。窗臺上的茉莉花總把它的清香浸透臥室的每一個角落，而我，也喜歡在這芬芳中看那書中人物的愛恨情愁。

每本書都有一個精彩的.世界，在我開心時，書陪我一起分享；在我憂傷時，書安慰我難過的心情；在我煩惱時，書替我解憂。書總會讓我覺得舒暢，總會讓我身心放鬆，讓我覺得身邊總有人陪伴，讓我不再孤獨乏味，讓我覺得世界很精彩。

一本你喜愛的書，一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗；一本你喜愛的書，如同一盞燈，點亮你成長的道路；一本你喜愛的書，好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂。讀書就是在品味人生，明明看的是他人的喜怒哀樂，而其實是在看著我自己。

讀書之樂作文14

我有一個愛好——讀書。我看過許多書，我看的書加起來比我的年齡還多多少倍都不知道呢？夠不上書呆子，也算的了小書迷了。

在讀書的名言中，我喜歡的是就是這句：讀一本好書就好像在和一位高尚的人談話！我感覺這句話說的非常對，我讀書就是這樣的。

有一次，我在看沈石溪寫的《野犬女皇》時，隨著故事情節的.發展，我的情緒也不斷地變化著，一會兒緊張，一會兒激動。就當我看到主人公在死裡逃生的時候，我就好像她的親人一樣提心吊膽著；就當她在盛夏幼犬時，我為她激動、高興。這也就是說這位高尚的人講的是緊張的事情，我的心情也跟著緊張，講得是如果是讓人激動的情景，我也會跟著激動，情趣盎然。我整個人像似發神經質一樣，爸爸媽媽在一旁莫名其妙的看著我唉聲嘆氣，搞得我顏面全掃地。

不過，這位“高尚的人”也給我帶來了歡樂和知識。確實是這樣的，從書中我能感受到這位“高尚的人”的神情之處：能讓我的表情有極大的變化，只要你用心去讀，就一定能發現。

讀書之樂作文15

羅曼·羅蘭曾以說過，和書籍在一起，永遠不會嘆息，這句話說的對極了，每當我不開心，煩惱時，我就會看書。你可能會奇怪：不開心就應該睡一覺或大吃一頓。為什麼要看書呢？因為當我不開心看書時，就會從書中吸取知識，更這些知識就像我快樂的能源，使我把煩惱一掃而光被快樂所取代。

記得上次我因為語文考試分數不理想，所以心情烏雲密佈，於是一放學便回家睡覺，可又睡不著，只好作罷。我思索為什麼這次考試這麼差呢？一翻開試卷才知是作文在拖後腿。書看得少，腦袋裡空空如也，什麼知識也沒有，當寫作時便沒東西當得寸進尺下的題材了。於是我從書架上拿下一本我最愛看的一類書——名著。這是本名叫《愛麗絲漫看奇境》的書，裡面的情節一舉一動都牽引著我帶著手套，穿著西裝拿著扇子的紳士兔子……

看完後我不僅快樂，而且學到了一個寫作技巧大膽想象。我的腦袋似乎變得比之前重了些，因為裡面塞滿了各種知識。當老師說這次考試作文全班寫的太差要重寫時，我信心十足，因為我有知識這位好朋友在幫助我。當稿紙一發下來，腦子裡的`朋友便爭先恐後出來幫我，“刷刷”幾下我筆下便出現了一篇生動有趣得文章。

過幾天老師便把稿紙發下來了，我感到真快樂，因為我的作文滿分。

那一刻我深深地體會到讀書之樂，是蜂蜜般甜的味道，是彩虹的美妙，是無窮的源泉！