信任的眼神作文
在平時的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編幫大家整理的信任的眼神作文,歡迎大家分享。
信任的眼神作文1
爸爸帶我去姨夫家喝喜酒,我欣喜萬分:又可以和表兄弟們一起玩了!
吃過飯後,開始了我們的遊戲時間,想來想去,我們覺得還是玩捉迷藏比較有意思。經過一番石頭、剪刀、布的比劃,我光榮地輸了,成了第一個尋找者。
“一、二、三……”計數結束後,我睜開了眼睛,表兄弟們都藏好了,我巡視了四周,沒發現一絲痕跡,看來這次有點難度了。我來到陽臺旁,除了一個破碎的花瓶,我啥也沒找到:看來都躲在房間裡了。我開啟房間門,一間間仔細地找,別說,一個個地,都被我找到了!
正當我洋洋得意的時候,突然聽到了姨夫的.聲音:“這花瓶怎麼碎了?”
花瓶碎了?哦,大概是陽臺上的那個花瓶吧,我剛才就看到花瓶碎了。我正想跟姨夫說,突然表兄弟們一致把手指向了我:“花瓶肯定是他打碎的!”“沒有,姨夫。”我急了,連忙說,“我剛才到陽臺的時候,就看到花瓶已經碎了。”這時,姨媽、爸爸他們聽到聲音都過來了。
“沒事,沒事,就一個花瓶而已,碎了也就碎了。你們去玩吧,當心點就好。”姨媽一看花瓶碎了,愣了一下,不過想到今天這大好的日子,也就沒計較了。
我委屈地站在那裡,看了爸爸一眼,似乎在向爸爸訴說:爸爸,花瓶真的不是我打碎的。爸爸看了看我,又看了看我的表兄弟們,向我點了點頭,那眼神中,充滿了信任。
看著爸爸那充滿信任的眼神,又看了看姨媽,只見姨媽也對我笑了笑,笑容中同樣充滿了信任。看著爸爸,看著姨媽,又看了看我的表兄弟們,我也笑了……
信任的眼神作文2
大家都說,母愛是細膩、偉大、無微不至的。但以前,因為媽媽總是在我遇到困難、尋求幫助時“袖手旁觀”,頂多隻是稍微點撥我一兩句,便再也不願湊近了。因此我總是一味地埋怨她,認為她不愛我。但現在,我清楚地知道了,有一種愛就叫作信任的眼神。
那一次,我去公園練習“游龍板”。那時我的技術還不夠嫻熟,剛起步時需要大人扶。於是,我大聲地呼喊著坐在遠處的媽媽,希望她能來幫助我。站起身的她似乎遲疑了一下,不知想到了什麼,又再次坐下了。我以為她沒聽見,又喊了一遍,沒想到她依舊“巋然不動”,只是將希望的`目光投向了我。我可算是明白了,她又要來慣用的那套“伎倆”—袖手旁觀了。我不禁有些惱火:“你親兒子有困難還不來幫?你安的什麼心啊?”但我也無可奈何,只得賭氣似的在游龍板上不停地重複著“上去”、“摔下”、“再上去”、“再摔下”這兩個單調無趣的動作。“你不是要我摔嗎?我就摔給你看!”我賭氣地想。
突然,坐在遠處的媽媽似乎看不下去了,便起身朝我走來。是不是要來扶我?我心裡頓時燃起了一絲希望之火。“你動作錯了,應該這樣,這樣……”交代完這些,她又默默地走到了一旁。我頓時像被人潑了一盆冷水,從頭冷到腳——失望透了。但失望的同時,我驚奇地發現—哦!應該這樣滑!我猛然間悟出,通過剛才的方法與練習,我也能勉勉強強、歪歪扭扭地滑上一段了!太棒了!我成功啦!我將欣喜若狂的目光投向了媽媽,她也將讚許、信任的目光投向了我。雖然目光是無聲無味的,但我卻如吃了蜜糖一樣甜喲!
是啊!有一種愛,就躲藏在你遇到困難時,媽媽那希望的目光中,就躲藏在那一兩個指引的手勢、信任的眼神中……
信任的眼神作文3
以前,我一直認為,老師只有表揚我,才是關心我、愛我。可是有一件事讓我改變了看法。
這還要從我的班主任吳老師說起。吳老師個子不高,小巧玲瓏的。一頭濃密黑亮的“西瓜皮”一樣的頭髮比較引人注目,一雙掃描機般的'眼睛時刻關注著全班,薄薄的嘴脣顯得能說會道,一雙靈巧的手在寫字時是那麼的有力……但是我真正感受到她對學生的愛,還是那一次……
那天放學後,我和嚴樂天等人值日掃地。由於我們不認真,邊掃邊玩,我們從五點一直掃到六點多才掃完。這時,天都快黑了,我們自知犯了錯誤,輕輕地走進辦公室,發現其他老師都走了,只有吳老師還留在這裡等我們。我們來到吳老師桌前小聲地說:“吳老師,地,掃完了……” 我偷偷看了吳老師一眼,果然,老師臉上陰雲密佈,彷彿再過一會,我們就要遭受狂風暴雨可是,靜默了一會兒,吳老師臉色緩和下來,用稍帶怒氣的語調說:“你看你們,掃個地掃到六點多……”雖然此刻,吳老師表情嚴厲,但是我們都明白,在這嚴厲的深處,卻包含著一種對我們恨鐵不成鋼的愛。她焦急地望了望外面,天色漸漸暗下來:“太晚了回家,家長多擔心呀……”一段簡短的訓話過後,吳老師抬起手,在嚴樂天肩膀上輕輕拍了拍,眼睛深情地望著我們說:“你們都是優秀的人,這樣的錯誤下次不要再犯了,趕緊回家吧!”在我們走出辦公室門時,吳老師忙追出來又叮囑:“路上別貪玩,早點回家!”此刻的吳老師又是無比的和藹可親。
我奔跑在樓梯間,心想:老師為了等我們,耽誤了這麼長的下班時間,這就是老師對我們的愛呀!原來,老師的愛,不只一種!
信任的眼神作文4
我,活潑開朗,勤奮好學……
在這一大堆優點中最耀眼的就是“動力十足”,至於動力的來源可是有個祕訣的!任務一:佈置教室“S,老師有件事拜託你,組織同學佈置一下教室迎新年!”老師叫住我看著我的眼睛說道。我睜大眼睛看著她放心的眼神重重地點了點頭:“嗯!”我馬上召集班委,指揮作戰,將講臺作為司令部,一層層下發命令。不久我也全身心地投入到工作中去:一會上躥下跳掛花,不僅舞動雙手,還用上不怎麼靈活的腳;一會扯著大嗓門中氣十足地為大家鼓動,手裡還能不忘打著氣球。全班一派繁忙熱鬧的景象。一個小時後,最後幾個大個男生也搖搖晃晃地坐下來直喊累。我呢,卻依然活蹦亂跳,一會爬上桌子掛氣球,一會拿著粉筆畫板畫,一點也不覺得累。因為我偷偷地在心裡回憶老師的眼睛:黑黑亮亮地閃著滿是信任與肯定的眼光,那飽含信任的眼睛使我全身心充滿了動力。“同學們,繼續幹,加油啊!”任務二:裝訂合同爸爸的公司接了幾個買賣,需要裝訂幾份合同。“這個重要任務就交給你了。”爸爸望著我說。我抬頭對上爸爸的眼尋找,找到了!“沒問題!”我笑著答應。首先將合同與樣本一一對照,我飛快地閱讀,開動全部腦細胞,與眼睛一起高速運轉,而後將合同打印出來,看著一頁頁的合同逐個被印表機“吐”出來,我快樂地回想著爸爸的眼神——信任。糟了!我忘記改一個重要資料,可合同紙已經用完了!我一下洩了氣,怎麼辦?驀地,爸爸的眼神又跳入腦海:和我一樣的大眼睛裡、長睫毛下,無不透著浸入骨髓的信任。我一下子來了勁,不能讓爸爸失望!我忽地站起來,飛快地衝出去買合同紙……籲!任務總算圓滿完成了!我細細地回憶爸爸充滿信任的.眼神。他眼中深深的信任給予我無窮的自信與動力,讓我可以成功地完成每一件事。所以當我遇到困難時就會回想起他們眼中的信任,給自己加油。每當我給別人任務時,也會將那深深的信任加進眼睛,希望它同樣會給予他人動力與自信。信任是動力永不幹涸的源泉。
信任的眼神作文5
記得在一堂體育課上,老師讓我們跑四百米。我們一部分同學排著兩路縱隊站在起跑線上等待著測試的開始,另一部分同學則坐在旁邊觀看。
四百米既考驗爆發力,又考驗耐力。對我來說,它是一個速度的難題,因為我不是很強壯,長得也不高。
“預備,開始!”老師吹了一聲口哨。
我們一個個像離弦之箭一般衝出去。我咬緊牙關,使出九牛二虎之力向前衝,感覺腳底似乎踩著風。正當我感覺良好時,卻發現越來越多的同學超過了我,而我的油門卻已經踩到底了。我心裡剎時焦急起來。我的手擺得更快了,腳蹬得更用力了。悲哀的是,我經過這一番努力,仍然被別人甩得遠遠地。我的心一下子跌入了谷底:“完了,看來這次400米跑又要倒數了。”我的腳開始不聽使喚,速度越來越慢,從前面的“80碼”慢到了“35碼”。
正當我想要放棄時,我突然發現站在一旁的.杜宇軒一直目不轉睛地笑呵呵地看著我,向我投來了一個信任的眼神。這個眼神是那麼透徹,似乎在告訴我:“童哲,加油!你一定可以的!”
“加油,我一定能行的!”我的信心又開始恢復了,因為我知道,在人群中,有一個人信任我,相信我一定能超過別的同學。
於是,我越跑越快,就像一輛剛加滿油的跑車一般,把油門拉到了“150碼”:“好,彎道,我得剎剎車。到直道了!加速!”我離前面的同學越來越近。很快,我超過了一個,兩個,三個……我離終點越來越近了:“堅持住,加速。”“160碼”“170碼”風從我的耳邊吹過,“三米,兩米,哇,到了!”
“童哲,你是第四名,太棒了!”遠處的杜宇軒向我興奮地叫道。
我看著歡呼雀躍的杜宇軒,心裡默默地道:“太謝謝你了,小杜!這是我有史以來最好的一個成績。”
是啊,朋友的一個信任的眼神,給了我戰勝自己的希望和勇氣。我們平時也要多多鼓勵和信任身邊的人,讓他們也能夠戰勝困難,擁有信心。
信任的眼神作文6
離開母校的悲傷使我依依不捨,進行考試的緊張使我至今難忘,而那次比賽他們信任的眼神卻使我怦然心動。
新學期剛開始,學校就舉辦了一次投籃大賽,而我這個被稱為“神投手”的人,也是毫無懸念的成為了本班的隊員。
比賽那天,全年級的人擠在了操場上,加油的聲音更是鋪天蓋地,人們彷彿早高峰那樣把道路堵得水洩不通,這使我的心情更加緊張。同學們加油聲字字句句衝入我的腦海,只覺得腦子裡亂哄哄的',看籃框,彷彿那麼高,那麼遠。不知為何,一種會輸的心理衝進我的腦子,你越不想它,它就越強烈,我彷彿已經輸了一般,雙腿開始打顫。這時我猛然看見我敬愛的老師的眼神,眼神中流露出了信任與關心,那雙眼睛彷彿在對我說:“別怕,我相信你能行”,那一刻,我彷彿一個口乾舌燥的人,吞一口甘甜的泉水,使人怦然心動。我那顆躁動的心彷彿打了一針鎮定劑,慢慢地平靜下來。
是啊,這幾個清晨傍晚都是老師在陪我們練習,他對我們流露出如此信任的眼神,我們怎麼能辜負老師對我的信任啊?
比賽開始了,我拿到球,手指輕一撥球朝框飛去,那球好像一個頑皮的小精靈,在籃框轉了一圈又一圈,就是不肯掉進籃框裡,非要從旁邊慢滑落,一連好幾個球不進,使我手中已經充滿了汗,我的心情有一次的跌入谷底,球框又變得那麼遙不可及,它好像在朝遠處跑,離我越來越遠。突然一雙有力的手拍了一下我的肩膀,原來是最重要的哥們,他的眼神中流露出了堅定不移的神情,彷彿我有了一隻強有力身體,把我從谷底推向頂峰,使我怦然心動。我心想這麼多的老師同學都相信我,我難道不能為他們爭口氣嗎?我又一次的拿到球,我的手,輕輕一撥,球在空中滑過一道優美的弧線準確無誤地進了球框。
隨著我的連中,我們班得到了年級第一,但如果沒有那些信任,使人怦然心動的眼神,我們是不可能得到這些的,所以人與人要相互信任。
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