眼神的作文15篇

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的眼神的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

眼神的作文1

他，表面上不關心我，對我也有些冷漠，一直不分青紅皁白的偏向妹妹。所以，我跟他的關係也很疏遠。

“爸爸你快一點，我上學要遲到了！”我大聲叫道。爸爸總是這樣，送我上學時拖拖拉拉的。爸爸終於忙好了，我們坐上電梯時，爸爸眼睛一直盯著手機，一句話也沒說。我心裡可不舒服了。坐上了摩托車的後座，我忽然發現爸爸的頭髮多了幾根白髮，手臂和脖子也被晒得更黑了，也許是工作太辛苦了。這又有什麼的，反正是為了妹妹，又不是為了我。到了學校，下車後，我對爸爸說：“我走了。”“嗯。”又是一個字的回答，我心裡很是不爽：為什麼送我上學總是這樣，送妹妹上學不是很好嗎！突然，爸爸的眼神中閃過一絲期待，是我看錯了吧。

放學了，又來到操場訓練了。快結束後，爸爸來了，他來接我了！可是我卻毫不領情地說：“媽媽呢？她沒來嗎？”爸爸沉默不語，失望地轉過身軀，帶著我走了。我心想：哼，叫你平時冷落我，現在我也要冷落冷落你！可是，看到爸爸那略帶哀傷的眼神，我心裡不禁一陣痠痛。也許，我又看錯了。

天黑了，窗外十分寂靜，星星也寥寥無幾，路邊的華燈裝點著寂靜的城市，顯得十分單調。老師佈置的作業真多，爸爸和妹妹應該睡了吧，媽媽應該還在陪我。果然“世上只有媽媽好啊！”我悄悄地跑到主臥看了看，媽媽睡了，但爸爸還沒睡！他戴著耳機，在看手機。原來爸爸一直在陪伴我，生怕打擾我，只好戴上耳機。我又悄悄地跑回房間，我的淚不禁潸然而下。爸爸不知什麼什麼時候站在門口靜靜望著我，“怎麼啦？”“沒事，太困了。”我含糊回答著。望著爸爸那渾濁的眼睛，我的心裡不禁又一陣痠痛。那一次，我堅信我沒有看錯！

父親的愛，一種模糊、含蓄的愛，時隱時現，但讓你可以完全依賴！

眼神的作文2

每次看見化學老師的眼神，總會有幾分恐懼感，但這種恐懼感一直激勵著我們前進。

化學老師是我認為最嚴肅的老師，他的課上，很少有人搗亂。因為一旦被老師那掃描系統般的眼睛發現，下一秒來的就是一頓帶文藝氣息的責問。因為有了化學老師，每個同學的行為習慣都變得更加規範和良好。

在那節化學課上，由於鈴聲剛過，部分同學還未調整好狀態，這時，正在板書的化學老師猛然一回頭，開始用眼睛“掃描”著。教室裡瞬間鴉雀無聲，就是一根針掉在地上，也會聽得一清二楚。同學們一個個忐忑不安地拿著筆，低頭看著書，極其認真的樣子，但就算是這般堅硬的防禦力，也抵抗不了老師眼睛的攻擊力。老師緩緩地走到一位同學身邊，用一種莫名其妙的眼神盯著他，此時此刻，這位同學已經做好了“捱罵”的準備，果不其然，老師接著就開始了對那位同學的批評。回到講臺上，還不忘再用眼神給這位同學一個回馬槍。當我們寫作業時，老師會在班裡來會轉悠，檢查作業，當老師用他那精準的眼神發現你的錯誤時，就會極其嚴肅地盯著你，讓你手足無措。

老師的眼神帶給我們的不僅僅是恐懼，還有一種激勵。

在一次寫作業時，老師依舊在班裡轉來轉去，當老師馬上要轉到我這裡時，我心裡異常緊張，祈禱不要看我的作業。但事與願違，老師停在了我的身邊，檢查著我的作業，接著就發現一處錯誤。但他竟沒有責罵，只是在錯的地方用手指戳了兩下，走到講臺上，用一種特別的眼神看著我。從老師的眼神中，我看到老師對我的期望，又看到家長對我的期望，頓時我突然鬥志昂揚，想要發奮努力地學習，不辜負老師和家長的厚望。

老師的眼神，給了我學習的激情和力量，感謝老師對我們的負責和教導。

眼神的作文3

他是山脈，養護著河流，它是大樹，給小鳥一個幸福的家，但當河流不再依賴他，他的眼神裡流露出了滿滿的失望。

從你出生起他就一直照顧著你，眼神裡滿是寵溺，為了你，他花高價買了一臺攝像機，每天都會把你的點點滴滴記錄下來。你第一次睜眼，第一次會打滾，第一次笑……他都拍了下來，等到你長大了些，第1次叫爸爸，初為人父的他竟激動了好幾天，眼神裡滿是歡喜。

你越來越大，當然也越來越調皮，從來也沒有安分過，吃著飯把碗給摔了，光著腳在地上跑，嘴裡還喊著：“齊天大聖來啦！妖怪，哪裡跑！”像蒲公英一樣飛來飛去，而他呢，從來不會打你，每次你調皮的過分了，他都會像一個巨人一樣把你拎到沙發上，講一頓大道理，眼神裡流露出責備，但每當你豆粒大的淚水像斷了線的珠子一樣灑下來時，他的心又軟了，眼神裡都是心疼，數落完之後肯定會做點好吃的安慰你。

當你變得懂事時，不再那麼調皮了，而是像只毛毛蟲一樣每天黏著他，跟在他的後面，看著他做飯，每次他把香噴噴的飯菜端上桌時你都會說：“哇，又是五星級酒店的菜，爸爸真厲害！”然後豎起你的大拇指，而他呢，眼神裡流露出得意與喜悅，你喜歡趴在他的肩上睡覺，喜歡牽著他大大的手掌，那種安全感，就像是隻要有他在，就算是天塌了你也不會怕。

而現在你長大了，你不再想依賴他，不會像小時候那樣黏著他，在他肩上睡覺，你只是把你知道的趣事講給他聽，你和他完全不像父女，更像是無話不說的朋友，當他想牽起你的手時，已經籤不起來了，你覺得你大了，你不需要他保護你了。當他想抱抱你的時候，也已經抱不動了，有一天你突然發現，他的頭上有了許多銀絲，時光帶走了他許多黑髮，也帶走了你最開始的依賴。

暮然回首，他的眼神裡，露出失望，但也流露出慈祥。

眼神的作文4

父親一臉自來威，從小我就很害怕。父親疼我，對我又極嚴。我犯了錯，他真打。看著他繃緊的臉，瞪圓了的眼睛，一蹬一蹬走過來，我就不敢跑，也不敢躲。有時候是屁股捱了幾鞋底或幾掃帚柄，有時要跪瓦片或搓衣板。

所以，我一直對父親充滿了敬畏，很少敢抬眼與他對視。小時候我吃飯總掉飯粒。我經常把掉在桌子上的米粒或菜絲撥到地上給雞吃。父親看了就大聲嚷：“你漏嘴，撿起來洗洗，吃下去。小小年紀糟蹋糧食，想捱揍啊!”那會兒，我都覺得他的眼裡在冒火，嚇得我經常不敢上桌。後來上國小，讀到“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，多少明白了當初父親為什麼對我那麼凶。

父親那時是生產隊的倉庫保管員。全隊收的糧食全鎖在倉庫裡。而開啟倉庫的那串鑰匙就掛在父親的麻繩腰帶上。一到分糧食的時候，全隊幾百口人便簇擁著父親。父親常說：“我當保管員，誰也別想開後門拿一粒糧食。”這我是知道的。父親有著一種與生俱來的淳樸和對集體絕對的赤誠。一次，我趁父親午睡時，偷了他的鑰匙，開了倉庫門，拿走了一個山芋。

父親知道後，狠揍了我一頓，讓我跪在那裡，一天沒讓我吃飯。那一天，他都坐在小板凳上，用一雙充滿憤怒的眼睛瞪著我。母親流著眼淚和鄰居求他饒了我，他硬沒聽。這些年，不論是生活中還是工作中，我總覺得背後有著父親那嚴厲的眼神。他那眼神就像是一把標尺，時刻丈量著我的心靈。特別是在經歷一些重大選擇的時候，父親那正直、堅定、絕決的眼神總能給我以方向和勇氣。有時，我回老家，面對父親時，總希望能在他的眼裡再見到當年他對我嚴厲的眼神，可是，我發現，父親都是用溫和的眼神來撫摸我了。

只在偶爾，我看見他會對我那剛上國小的侄子露出當年那樣嚴厲的眼神來。上回，父親從老家進城來看我。我帶他在城市裡四處逛逛，父親很好奇，不停地向我詢問那些對他來說完全陌生的城市生活。我發現，那會兒，我60歲的父親眼裡充滿了求知的渴望。到了吃飯時間，父親希望我能陪他在路邊的小攤隨便吃一點。我不肯。後來，我把父親帶到一家很高檔的飯店，父親連連退縮。當與父親面對面坐下時，我才發現，父親真的很老了，皺紋堆壘，頭髮斑白了。

特別是父親老手抖，有時，夾起的菜不小心掉在桌子上，他伸手就去抓。我連忙制止說：“不要了，髒了，會挨人笑的。”父親縮回了手，看著我，眼裡滿是迷惑與懼意。我心中一悸，一陣悽然，我敬畏的父親那曾讓我驚懼的眼神再也看不到了。

眼神的作文5

都說眼睛是心靈的窗戶，反應著人最真實的內心。透過這一雙黑色的眸子，我可以感受小河流水的細膩，大河東去的澎湃。那時，父親的眼神卻別有洞天。

國小六年級畢業考試的時候，父親親自送我去考場。用心良苦的交代了我許多考試的要點，比如什麼遇到難題不要慌張之類的。我一一做了迴應。到了學校門口的時候，許多的家長也和父親一樣，親自送他們的孩子去參加考試。他們的家長也像父親一樣，苦口婆心的交代他們的孩子所有考試的要點，但是他們孩子的臉上卻流露出一種不耐煩。我的心中不禁有了許多感慨。

我一看時間不早了就趕緊和父親打了一聲招呼，趕緊向考場走去。當走到教學樓的拐角處的時候，我無意間瞄到了依舊站在校門口的父親。我掉過頭去，和父親對視了一眼。就是那一秒，心中一種奇怪的調味料翻到了，一種不言而喻的幸福溢滿心頭。

這不禁讓我想起了國小一年級的時候，父親也是親自送我去上學。我卻倔強的嚷著自己是國小生了，已經是大孩子了，應該學著有些事情自己做了。所以非要自己獨自去教室。但是一顆幼稚的心，卻讓我在去教室的路上不停的尋找父親的眼神。我幾乎是走三步看一眼，每一次看見父親的眼神，心中就似乎十分的滿足。現在，看著父親的眼神，我彷彿聽見父親的內心在說：”孩子加油，我相信你可以戰勝自己的。“又彷彿回到了小時候，收穫了童年的父愛。

父親是老了，但是那明智和聰慧的眼神卻從未改變。它一直鞭策著我，激勵著我成長。那時，那個眼神給我了前進的動力。那時，那個眼神給了我心靈的溫暖。

眼神的作文6

一個眼神，融入絢爛的夢。時光定格，淺笑安然，人生一場，難忘。

入古巷，是一地的寂靜。屋簷上欲滴的露水，折射出四周逐漸泛黃的門庭。小巷深深深幾許啊，往昔在曲曲仄仄的青石板路上徘徊，過往的繁華被巷外滄海桑田的變遷漸漸泯滅。

巷子的拐角，一個老奶奶獨坐藤椅。金邊的老花眼鏡在硃紅的紙上聚焦了一個閃爍的光點。暗黃色的手指夾著一把有著淡淡鏽跡的剪刀，隱喻著流年的風韻。我走到她身旁：“奶奶，您這是在剪紙嗎？”她抬頭，花白的頭髮下，一雙眸子閃爍出一絲驚喜，若三五點星辰在夜空中留下了耀眼的光暈。“是的。”她舒活舒活手腕，“我剪給你看看吧，孩子。”她的目光凝聚在紙上，眉宇間氣定神閒。陽光如片片羽毛，落在她的臉龐上，是一種澄淨的詩意。

她運刀沉穩、老練。一方紅紙，刀刃行雲流水，偏轉折拂，剪刀的咔擦聲如樹梢在與風絮語。一片片紅色碎紙散落在青色的石板上，似一朵朵花，綻放在塵世間最後的淨土上。時間在這裡放緩了腳步，世俗的一切紛紛攘攘都被沖刷乾淨。她的目光炯炯有神，專注的瞳仁如玉石般閃爍著動人的光。

突然，她嘴角微動，打破了這片寧靜，目光中有一絲失落，說道：“現在啊，喜歡剪紙的人越來越少了，這手藝，還是我跟爺爺學的啊。”我看著她手上快成型的剪紙作品，心中不免泛起一絲漣漪，我點點頭，卻說不出話來。她的眼神似深秋的梧桐葉，蔓延著淡淡的憂傷，使我心中頓生一陣淡淡的疼痛與傷感。

“好了！剪得怎麼樣？”她拍了拍我的肩，用一種有些嘶啞但柔和的音調說道。我接了過來，只見一株牡丹在紅色的紙上含苞待放，花紋疏密間流露出動人的風華。她看我，那烏黑的瞳仁如貝加爾湖的水，平靜，純澈，但又隱含著波瀾，有對自己作品的得意，有對後人傳承剪紙的希翼，也有對剪紙即將失傳的擔憂，更有對世間鉅變的感嘆。那眼神包含了太多，如一本深奧的書，需要我細細解讀。

細看著張剪紙，心中感慨良多：冰冷堅硬的`剪刀與柔軟的紙，竟然可以產生如此美輪美奐的藝術品，剛柔並濟，難道不是對中華民族傳統文化最好的詮釋嗎？“奶奶，您的剪紙真好。”我嘆道。她又一次笑了，目光中充滿了希望，如一道流星劃過星空，點亮了我心中的火炬，“謝謝。”從她的目光中，我又感到了那對藝術的執著與熱愛。

出古巷，又是紛擾的人群。但那一抹眼神，沉澱在了記憶深處，留下了清晰的影像，需要我用一生去品味。

眼神的作文7

那是一個陽光燦爛的午後，我邁著輕快的步伐去上我喜愛的游泳課。

簡單的熱身後，我的老師——蘇教練，笑盈盈地對我說：“蛙泳你遊得不錯，下面我們繼續練習自由泳吧！今天你的任務是一口氣游到泳池對面！”我望著長長的泳道，心理直打鼓。蘇教練親切地對我說：“加油啊，你一定能做到的！”過了一會兒，她又神神祕祕地小聲添上一句：“今天是我的生日，你能戰勝自己游過去就是給我最好的生日禮物啊！”她的眼睛閃閃發亮，眼神裡閃爍出小孩子希望得到生日禮物般的期待。

我蠻喜歡蘇教練的，她對我很溫柔，總是耐心地指導我，今天竟然是她的生日！我想到這，渾身頓時充滿了力量，像一隻離弦之劍飛了出去。

開始的幾米，我遊得還不錯，雙手交替進行著自由泳動作。慢慢的，我感覺身體越來越重，雙腿像灌了鉛似的往下墜……往下墜……我下意識的向旁邊的浮標遊了過去，腦海中卻突然浮現出蘇教練對我說話和期待的眼神……我奮力一登又回到了正常的路線。

透過泳鏡，我隱約看見蘇教練衝我笑……

我一鼓作氣，衝向終點。腦袋卻越來越沉，就連上來換氣都是那麼費力……黑洞洞的水，似乎無邊無際，游泳池上的燈光撲朔迷離，放棄吧，一個聲音對我說。眼前的景象重複著一遍又一遍，終點似乎越來越遙遠。突然，一聲尖銳的哨聲把我拉回現實，抬頭看去，蘇教練正焦急地望著我，目光裡沒有別的，只有——期待。

她鼓起腮幫子，隨著我的每一下划水，有節奏地吹著哨子。那哨聲好像在給我加油打氣，我的頭腦也一下子清醒了許多。是啊，我不能辜負老師對我的期望！我浮上水面，深吸一口氣，清爽的空氣立刻充滿了我的雙肺。

我努力讓身體在水中平穩的前進，一個不小心卻讓水灌進了我的鼻子。我感到鼻子裡充血般的疼，泳鏡也不爭氣地漏了水。我再也堅持不住了，向最近的一個浮標游去……在換氣的一瞬間，我呆住了。只見蘇教練在岸上一下一下地做著游泳動作，汗水從她的臉頰滑落。目光裡不止是期待，還有鼓勵，好像在對我說：“加油啊！”視線模糊了……一股力量又重新充滿了我的全身。浪花向我怒吼、咆哮，彷彿在嘲笑我的無能。我竭盡全力向終點游去，我要證明給浪花看！

那一刻，我終於觸到了池壁，我笑了。蘇教練也笑了，眼裡閃著激動和欣慰。她耳語般地對我說：“這是我收到的最好生日禮物！”那一刻，我有千言萬語卻一句話也說不出，是的，那期待的眼神讓我戰勝了自己，衝向了終點。

在一次老師和媽媽的談話中，我無意中聽到那天根本就不是蘇教練的生日，我站在哪裡一句話也說不出來，鼻子酸酸的……

眼神的作文8

我站在辦公室門口，這次考試我考得很差，直接從班級前五掉出了前十五，班主任找我談話了。可是我的手不聽使喚，無論多麼努力，都無法敲到那薄薄的木板上。

吱呀一絲溫暖的光照在我身上，我抬起頭，哦，門開了，那慈愛的眼神宛若暗夜中黎明的預兆；宛若彷徨中天堂的曙光；宛若我無望掙扎中的那抹希望，她的眼睛是含笑的，我的老師。

是的，那慈愛的眼神呵，我的老師呵，她的眼睛似彎月，眸裡透出親切，我一下就把驚慌丟出了九霄雲外，她親切地拍了拍我：傻站著幹什麼？快進來暖和暖和。

等我意識到發生了什麼，人已經坐在了一把藤椅上。她又笑了起來，我的老師，用她那獨有的慈愛的眼神，瞧著我：孩子不用緊張，老師沒有其它意思，只是想幫你分析一下錯題的原因而我，已經深深陶醉在老師的雙眸之中。那慈愛的眼神！老師注視著我，仿若一眼汩汩清泉，那清澈而毫無雜質的目光，正從那眼眶中向我湧來。老師呵！

我從來沒有如此近距離地觀察我親愛的老師，我那眼神中交織著慈愛與智慧的老師，她的睫毛長而翹，每一次眨眼都似蝴蝶紛飛於眼簾之上，眼角處有兩道淺淺的細紋，一陣酸楚湧上心頭，我無心在意老師的話了，心中滿是內疚，一定是因為我的成績下滑了，老師日日操勞，更加憔悴才令她過早地生出了細紋！

我再次深深地凝視著我親愛的老師，撞入了她慈愛的眼眸，那蘊含著慈愛的眼神，給予我勇氣，那蘊含著鼓勵的眼神，給予我動力；那蘊含著鼓勵的眼神激勵我不斷前進。

那慈愛的眼神，炙熱的太陽之光不及它；純淨的月亮之光不如它；璀璨的星辰之光不似它那慈愛的眼神呵！孩子，走吧，放學了。一晃神，那親切的聲音自耳畔響起。我慌忙站起，無意間碰到了一摞作業，我蹲下身子把它整理好，抬頭時，再次撞進了那慈愛的眸子，我親愛的老師那慈愛的眼神呵。

似是三月的春風，夾雜著陣陣花香，陣陣溫暖的沁人心脾的香，無味而純淨，我再次陶醉在那眼神中了，那溫暖而慈愛的眼神呵。

我起身了，向我親愛的老師告別，走出那溫暖的房間。忍不住回眸，老師嘴角輕勾，似天邊虹橋，淺笑嫣然。那眯起的、閃爍著慈愛的眸子，我再次被深深吸引，那穿透了空間的眼神呵，慈愛、溫暖，似鍍著一層金光，在黃昏晚霞的映襯下。我停步，關門。

那慈愛的眼神呵！

眼神的作文9

我的老師有一雙明亮、堅毅而又有神的眼睛，它能穿透我們的思想，洞察我們的心靈。雖然在他年輕的容顏上刻滿了歲月的痕跡;在他那憔悴的臉上寫盡了疲倦，但老師那雙炯炯有神的眼睛卻永遠閃耀在我的心裡……

多少個傍晚，當萬家燈火熄滅時，老師桌上的檯燈依然亮著，發出不倦的光芒。每天都要批閱堆積如山的作業，多且不說，還令人頭疼，這對老師來說不得不是一種艱熬，那時老師的眼睛裡充滿了無奈與疲倦的眼神。

老師就像我們的好朋友，經常與我們談心。老師看我們的眼生總是充滿了友好的目光。

老師，您還記得七年級下學期的前一段時間嗎?那段時間，我的成績陡然下降了，幾乎每一次考試我都無法超過一百分，就連一百分對那時的我來說都遙不可及。每當上課我走神的時候，似乎有您的眼神在注視著我，我彷彿看到了您的眼睛裡寫滿了失望。後來，您找我談心，就像一個朋友似的和我交談，希望我能重新回到原來的那個優秀的我。當時，我抬頭看了一下您的眼睛，看到了您的眼裡有充滿了希望與期待。回到家後，我好好的反省了一下自己，並下定決心刻苦學習。此後，我的成績一直保持優秀，您也露出了會心的笑容，您的眼裡也不乏高興和喜悅。

您總是苦口婆心的告訴我們考試的要點，但我們卻不求上進，只顧著貪玩，您為此總會很苦惱。在本學期第一次月考的前幾天，您專門用了幾節課的時間給我們講計算題，為的就是希望我們在考試時計算題不會丟分。可是，當晚自習您來檢查我們的計算題時，您真的是傷心透了。花了這麼長的時間來教我們計算題，結果全班只有十幾個同學能做全對，真的讓您很失望。那時，我似乎看到了您眼中的淚水，訴說著你的無奈與悲哀。

站在講臺上，面對著我們這群不聽話的學生，有時您不知道如何是好，但您一直用您那寬廣的心胸包容了我們。面對我們所犯下的錯誤，您很少當面指責我們，您總是用您那充滿了神奇力量的眼神教育我們。

有一首歌唱得好：“任風翻閱背影的日子，燭光將記憶搖曳成孩子的身影，夕陽邊凝重了教師魂……”或許，這只是一隻小曲，並沒有道出為人師者的全部內涵，但我們至少從中感受了一種奉獻的聖潔與偉岸。

您就像蠟燭，點燃了自己啟發了學生;您的眼神就像陽光，照亮了我們的心靈。

你的眼睛不大，但卻炯炯有神，似乎有著一種神奇的力量。當我驕傲的時候，是您的眼神使我慚愧;當我灰心喪氣的時候，是您的眼睛使我振奮。當我遇到困難與挫折的時候，當我失去信心停止不前的時候，我彷彿又看見了您那雙堅毅而明亮的眼睛，又在鞭策著我、鼓勵著我，使我有了戰勝困難的信心和勇氣!

老師，我們永遠也不會忘記您那雙充滿了神氣力量的眼睛!

眼神的作文10

總有一句話，令人刻骨銘心；總有一個動作，令人百感交集；總有一個眼神，令人永生難忘。一直以來，我都認為鼓勵人們成長的是溫言和蜜語，但這一次，讓我抬起頭來的，卻是無言的失望。

期末預考結束，我本興致盎然地與人對答案，數學試卷卻已翩然而至，一眼瞟見卷頭的數字，我的笑容頓時凝固在了嘴角。

那是一個足以讓老師問“你是不是生病了”的分數。

媽媽出人意料地沒有罵我，卻毅然把我送進了補習班。她對我說，從現在起，把分心戒了。

我挑了最後一排的座位，遠離前排學霸們爭先恐後回答問題的喧囂，努力讓自己不引人注意。但很快我就發現沒有這個必要，因為我已經足夠毫不起眼。

我的座位背對著陽光，頭頂的空調兢兢業業地轟鳴。我一邊對藏在筆記本下的手機搗搗戳戳，一邊心不在焉的轉著筆。不想也不敢看在桌角堆成一座山的作業，嘴角都帶上了落寞的弧。我無奈又自嘲地想，我的青春，也就這樣了吧。

我想入非非得太投入了，連一個黑影到了面前都沒發現。我無意間抬起頭，卻覺一股強大的力量瞬間奪走了我正在玩弄的筆。

“啪！”隨著一陣筆的塑料外殼被摔碎的脆響，整個教室的人都詫異地將目光投了過來。我愣愣地抬頭看著她，媽媽的胸口還因憤怒而劇烈地起伏著。她眉頭緊鎖，各種複雜的光在她眼中一閃即逝，憤怒、嚴厲、無奈……最後定格在了失望。

我就那麼愣愣的看著她，直到她一言不發地離去，才有一種刻骨的酸澀扎向心頭。是委屈？是不解？我不太清楚，可我好像就是需要那麼一股力量來幫我宣洩。眼淚無聲地奪眶而出，前桌的同學看著我，嘆了口氣，遂遞上來一包紙巾。

我倔強地抿著嘴，竭力不讓自己發出聲音。不知為何，媽媽那個失望的眼神一直在我眼前揮之不去。怎麼會？我一直都是聽話的孩子，你為什麼要用那種眼神看我？

醍醐灌頂，我剎時明瞭。

我變了，從那個聽話的孩子變得任性，聽不得一點逆耳的語句；從那個不肯服輸的孩子變得安於現狀，並一點一點墮落。

她是知道的，她看的清清楚楚。她也想告訴我這一點。那一刻，我第一次開始了反思。重新抽出一支筆，我對自己說，戒了吧，別再讓她失望了。

總有一些事，會不可避免地傷害到人，但這些事往往又會使人迅速成長。那蘊著失望的一個眼神，給我的，卻是成長的動力。

眼神的作文11

她，有時用眼睛瞪一下，會感到陰雨連綿;伴隨著微笑，會感到鳥語花香，有時用物體重重的敲，眼神會暴露出她的憤怒，風雨交加……

她，用眼神來提醒我們或做出生氣的舉動。記得那是一個寒冷的夜晚，天一會兒就黑了，我們也走過來上晚自習。過一會兒，她滿面春光的走進教室，彷彿在黑暗中點起了一盞溫暖的燈，看見笑容，我想他肯定遇見了什麼好事，於是，我也跟著笑了。她抱著大包的薯片和試卷進來，原本是要獎勵我們的，但是一聽見生活老師的反饋，頓時笑容飛到了九霄雲外。飛來的只有—-那令人寒冷的眼神，接著，她用眼睛掃視了每人每物，一遍又一遍，好一會兒，才拿出手機，想起檢查安全平臺完成的情況，然後大喝一聲：“點到名的給我站起來!”當唸到班長時，她放大了聲音，走到班長面前，瞪大了眼睛，用四川話說：“班長都沒起到表率作用!”她似乎又在用眼神說：“長沒長記性啊?安全教育都不做。”班長羞愧的低下了頭。

她念一個生氣一次，後來她把水杯“啪”的一聲，往講臺拍去，那一拍呀，直拍的我們鴉雀無聲。過一會兒，她轉過頭，開啟門，和風的力量加起來，鑄就了一個天打雷劈的響聲，然後走了，教室裡一片自責的聲音，一片抱怨的聲音。

她，眼神是鼓勵的。在人群中，雨聲中，他又一次進來，並用一句卡通畫來組織紀律。接著用彩色粉筆，在黑板上寫下藝術大字，卷，包，插畫，擬人化等她的一系列舉動，使我們有一種突如其來的歡樂。“嚓”她開啟令人激動的薯片，香味變飄逸四周，她在那裡誘惑：“乖的就給他發!”接著他拿出厚厚一疊的獎狀，他念道：“---，被評為--之星。”在同學們與老師的交會點，我發現了——老師的眼神是多麼耐人尋味，面對一個很少的表揚的同學來說，她似乎在說：“加油繼續努力!”面對一個優生，她在說：“繼續保持良好狀態!”同學們注視她，生怕漏掉她用眼神鼓勵的教誨、鼓勵!然後留在心中，去講臺上拍照留念。

她，眼神是欣慰的。我們在操場上馳騁比賽時，她忘記了身體的不適，依然和我們一起來回奔跑，不管結局怎樣，眼神告訴我們，只要努力了，我們依然是最棒的!

她，眼神更是偉大的。說出的道理，讓我們銘記於心。

總而言之，她的眼神是多變的，她是誰?不妨告訴你，她就是值得我們驕傲的班主任——黃老師。

眼神的作文12

有一次，媽媽帶我在城隍廟美食廣場吃飯的時候，遇到了一個瘦瘦小小的老人，大概70多歲，他手捧著一個破舊的快餐杯，裡面有一點少的可憐的零錢。

老人走到我們面前，用謹慎卑微的眼神看了看我，又看了看旁邊別人吃剩下的半碗麵條，顫顫巍巍的問我這飯有人吃嗎?(我心裡想他可能要帶回去喂小貓或小狗吧。)“沒人吃了，別人吃剩的”我說。沒想到我話音剛落，就見老人端起碗狼吞虎嚥的吃了下去。我當時就傻了，我要知道他自己吃，我一定會讓媽媽給他重新買一碗。

媽媽看他可憐，掏出十元錢給了老人，讓他再買碗飯吃，可老人用充滿感恩的眼神看著媽媽說：“吃飽了!吃飽了!不用再買了，謝謝你們好心人。”接著又端著破舊的快餐杯，向吃飯的人乞討，可是卻很少有人願意施捨一點錢給這位可憐的老人。

我的喉嚨像卡了魚刺，再也吃不下飯。我真的很難想象，如此一位已耄耋的老人，本該在家頤養天年，盡享天倫之樂的時候，為何還要流落街頭，行乞要飯?他有兒女嗎?看著他那佝僂瘦弱的身軀、蒼老憔悴的容顏、凌亂花白的髮絲，無助的眼神。我的心一陣陣的刺痛。

或許會有人說，這極有可能是騙錢的，因為現在這種人實在是太多了，往往都是利用人們的同情心來騙取錢財的。可是我想說的是，如此年邁的老人，會為了這麼一點可憐的施捨，放棄尊嚴出來行騙嗎?

老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼!但願普天之下的人們都能多一份善良和憐憫之心，獻出自己的一份關愛之情，幫幫那些需要幫助的人!因為只有這樣，我們的社會才會變得更加的和諧和溫暖!我們的世界才有希望變成最美的人間!

眼神的作文13

有一種啟迪，不需要言語和暗示，只一束眼神，便可如一泓清泉，直達內心。 ——題記

任性·受傷的心

自打小時候起，母親因為工作忙很少同我見面，一直是奶奶在無怨無悔的照顧我，默默的關心和付出，可我偏偏那麼任性，對奶奶的好只認為是理所當然，以至於我做了一件愚蠢的事，傷了她的心卻渾然不知。

那天清晨，我因為寫作業熬的太晚而起床遲了些，洗漱後就匆匆忙忙的往學校趕，無暇顧及其他，可到校後我卻猛然發現，自己的作業本未來得及拿上，回家取已經來不及了，於是，我只好懷著一顆忐忑不安的心繼續上課，課堂上，一向不檢查作業的老師突然說要抽查幾本作業，我一下子慌了神，頭埋得很低很低，可老師恰好發現了我焦躁不安的樣子，點名要看我的作業我只好如實向她說明，因為緊張，我的話斷斷續續，老師卻認為是撒謊，厲聲呵斥我，並罰我再做三遍。我的心裡真不是滋味！

回家後，我把自己的怒氣與不滿全撒在奶奶身上，尖銳刻薄的語言一下子傷害了她，我依然呶呶不休……

後悔·失落的眼神

在我無休止的斥責下，終於，奶奶驀然流下兩行清淚，徑自出門，離開時，回頭一瞥，正對上我狠厲的目光，我也看到了對面奶奶柔弱中帶傷的眼神，是如此的難過與決絕，我的心震顫了，什麼也來不及想便奔了出去，我終於明白了自己的愚昧無知給奶奶帶來了多大的痛苦。我追了上去，緊緊抱住她，依偎在她的懷中哽咽著說對不起，除了這三個字，我真的想不出別的話來表達我的心情，夕陽下，有一老一少的背影漸行漸遠……

真正的發人深省的道理，往往不需要字字珠璣，也許，一個遙遠的眼神，便足以啟迪一切任性的心！

眼神的作文14

書桌上的檯燈閃著微黃的光，耳邊又傳來幾聲低沉的狗吠，推開窗子也只能看見那無邊無際的黑暗。我那曾經充滿熱情的心彷彿也被這黑暗谷噬了，在這夜深人靜的夜晚，我不禁苦笑著問自己：你的努力真的值得嗎？

三天前，天空翻卷著烏雲，潑墨似的籠罩著曾經的晴空，一陣風襲來，灌進了我那有些單薄的衣衫中。同學們都在聊天，不時發出爽朗的笑聲，我本想加入他們的行列，卻因手中那張試卷上鮮紅刺眼的分數而畏縮了，腳就像灌了鉛似的，一顆心也跟著下墜。我欲哭無淚，明明努力了卻沒有得到令人滿意的成績，命運對我為何如此不公？

隨著我將筆放下，思緒又迴轉過來。我望望鍾，剛好十點，平時我都會再寫會兒課外資料複習當天所學過的知識什麼的，今天卻沒有那個好心緒。我關了檯燈，正準備睡覺，眼角的一絲餘光瞥見了一本塵封已久靜靜地躺在書櫃中的書。

我輕輕地將它拿下來移到眼前一望，原來疲乏的身體也猛地得到了一絲舒展。啊！這是我最喜歡的一本書，書名叫做《鋼鐵是怎樣煉成的》。我又看了下鍾，時間還不算太晚，於是我輕輕地拍了拍上面的塵灰，翻開了書。這本書對我來說已算是很熟悉的，是在國小四年級的期末考試時數學老師送給我的。封面上還保留著老師那字型蒼勁有力的贈言。以前我最喜歡翻閱尋找的不是書中引人入勝的故事，而是那一幅幅精美的插圖。有一幅圖中的保爾身穿一件破舊的軍大衣，手緊握著一把雪鏟用力揮舞著，鏟動著地的積雪，表情嚴峻而專注。但最使我印象深刻的是他那堅毅的限神，那目光穿越了時空。深逐的眼神中傳遞出一股給人勇氣、催人向上的力量，引領著時代的光輝和精神。

我不禁怔住了，此時我的心變得激動起來。我釋然了，這次考試的結果的確令人不滿意，但卻不能否認我這些天點點滴滴的努力啊！我太急於求成了，有時卻忘了付出與收穫也許不成正比，但我明白了，不付出就定不會有收穫。想到這，我合上了書，給自己泡了一杯綠茶，呷了一口，雖略帶苦澀，但細細品味，就會有一股茶香慢慢從鼻端沁到心底，顆躁動不安的心慢慢沉靜下來，全身心地投入到學習中了。

難忘保爾那堅毅的眼神，它讓我重新振作起來，鼓舞著我在面對困難時堅持不懈，用頑強的意志來克服一切可能遇到的困難。堅毅二字，是我面對會考走向成功這條康莊大道的祕訣、法寶。

眼神的作文15

生活中，每個人都會接受到許多的眼神，有嚴厲的，有溫和的，有嫉妒的，有憂傷的，也有親切的。然而使我最難忘的眼神，是好朋友暘她那難捨難分的眼神。那天，天公不作美。雨淅淅瀝瀝的下著，天空十分陰暗，似乎被蒙上了一層灰色的輕紗。

一看日曆，今天暘就要走了，我們約好去送送她。來到相約的地方，發現她已經在那了。“真早！”我笑道。她嫣然一笑，說：“你也是。”此後，便是一場沉默，因為雙方都知道，要離別了。誰也不願意離開對方。我知道，再不多說些話，又要等上好幾個月才能相見。“我不想走！”“我不想讓你走！”我們都吃了一驚，居然同時發話。“心有靈犀！”我們又是異口同聲。哦，原來這就是真正的友情！一股熱氣傳遍了我的身體。我們又開始了以往的談天說地：“你想去淮安上學嗎？”“當然不想。”“為什麼？”

“因為你在這，我去了那便見不到你了。”“額”“你不覺得這裡很好嗎？”“不是。我也想和你一起上學，管他是什麼學校！”“哈哈！”“嘻嘻！”談著談著，我們便忘卻了時間。我還記住。“你該走了。”我提醒她。她沒有說話，而是看著我，出神地看，定定地看，難捨難分地看！眼淚，不約而同的已滿了我們的眼眶。我捂著臉說：“走吧，沒關係，不就是幾個月麼？還會再見的！”我們抱在了一起。在馬路邊，她站在那兒，出神地看著我。對視。她那難捨難分的眼神一直在看著我，從未移過或改變。天下沒有不散的宴席，車來了。

她坐上車，還是那種眼神，一種神聖而又晶瑩的東西出現在了她的臉上。而此時。我的視線也模糊了，揪心的痛啊！她那難捨難分的眼神，刻在了我的腦海，刻在了我的心裡。其實，人的一生中有很多東西是難以忘卻的，可以是人、事、物。而令我難以忘懷，甚至終生難忘的，是友情，是友人，更是友人她那難捨難分的眼神。