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我班的小能人作文(9篇)

作文2.51W

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的我班的小能人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我班的小能人作文1

光潔白皙的臉寵，透著稜角分明的冷峻；烏黑深邃的眼眸，泛著迷人的光澤；那濃密的眉，高挺的鼻，絕美的脣形，無一不在張揚著高貴與優雅。她就是我班的小能人，百靈鳥高曉丹。

她的歌聲彷彿能把睡美人喚醒，把花草樹木變得新綠，把大地萬物變得生機勃勃……聽了這話，你肯定不相信吧！下面，我就為你做個詳細的介紹。

那是一堂音樂課。要音樂考試了，我們大家都在努力地準備著自己的.歌曲，緊張的氣氛散佈在每一個角落，只有她一個人不但一點兒都不緊張，而且沒準備歌，雙手捧著下巴在發呆，我在心裡想：都這時候了，竟然不準備歌曲，看你等會唱成什麼樣！等著看好戲吧！

時間一分一秒地過去了，開始考試了……下一個，高曉丹，只見她鎮定自若地走上去，清了清嗓子便開始唱了：

月亮在白蓮花般的雲朵裡穿行，

晚風吹來……

……

她的表情是那樣的自然美麗，那樣的迷人，動作是那樣的……我聽了之後，不禁愣住了，剛才的念頭瞬間變得無影無蹤，只見大家都沉浸在她那優美動聽的歌聲中，窗簾彷彿在伴舞，我也陶醉了，就連一向嚴肅的老師也在閉著眼睛欣賞。不知不覺中，一首歌曲就唱完了，聲音戛然而止，而我彷彿睡在白雲間，身臨其境，仍在發呆，就連老師叫到我的名字都沒聽見，幸好後面的兩個搗蛋鬼史麟、李英琦捅了我幾下，我才驚醒。她還是全班人中唱得最好的一個呢！

望著全班同學用羨慕地眼光看著她，我不禁嘖嘖讚歎，她真是我們班的小能人，百靈鳥呀！

我班的小能人作文2

星星在空中閃耀，而她卻在我們心中閃耀。她，既是我們的班長，也是班裡唯一一個小小舞蹈者。

她，就是永遠的陽光女孩顧欣語。在班裡，每天的紀律被她管得安安靜靜的，班裡的大事小事總能在她的管理下乾的最好。她不僅管理班級的事，還管學校的'事，每個星期五，總能看見她筆直地站在紅領巾崗位上。

顧欣語的舞蹈天賦，就更是讓同學們讚歎不已啦！記得有一次，我去她家採桑葉，我敲了幾下門，都沒回應，只聽“咚”地一聲，好像什麼東西倒了，我一下慌了，許久，顧欣語才來開門。我立馬說：“咋啦？”說完，突然看見她的膝蓋上流著血，我急忙扶著她坐到床上，用溼毛巾給她冷敷，便問：“是不是又在練倒立？”她輕輕點了點頭，說：“可惜一直沒有練成功。”我安慰她說：“有句俗話說得好‘世上無難事，只要肯攀登’對吧？你這麼努力，一定會成功的！”她感激地對我笑了笑。我走後，顧欣語又開始練習，我心裡感嘆道：顧欣語可真是努力啊！不愧是我們的班長大人啊！

經過她的無數次努力，她在比賽上榮獲了獎狀。在舞臺上的顧欣語，如同一隻活靈活現的美豔蝴蝶，在那翩翩起舞，就是那煥然一新的小鳥，觀眾們情不自禁地鼓起了掌，我也為顧欣語感到高興。

顧欣語那“滴水石穿”的精神令我們敬佩，每個人都有自己的夢想，而她卻為夢想而綻放光芒！

我班的小能人作文3

我們班可謂是人才濟濟，有計算小能人，有計算機小能人，有科學小能人，還有繪畫小能人······但最令我佩服的她不僅是我們班的數學小能人還是我們班的長跑小能人，你猜她是誰，沒錯她就是—————楊清清。

她高高的個子，長長的腿，一看就知道是一塊長跑的料，她今年就代表我們班參加了學校舉行的運動會——女子400米長跑，並一舉奪得小組第一名。

比賽前我看了一下其他班的選手個個是精兵強將，我情不自禁的為我們班捏了一把汗。只見裁判舉起發令槍，大喊各就各位！此時周圍的空氣彷彿凝固了，只見她彎下身子，像一張拉滿的弓，只聽見“砰”的一聲槍響激烈的.比賽就開始了。剛開始所有運動員都像離弦的利箭飛速的朝終點衝去漸漸地其他班級的隊員體力開始漸漸不支了，步伐也越來越沉重，速度也越來越慢，唯獨長跑隊的楊清清仍然在奮力向前衝一刺你瞧，她像一頭健壯的小鹿，一股氣的衝向終點。可是好景不長，不一會5310號選手就追上了她，並且她們之間的距離越來越短，5310號選手就像一枚導彈緊緊追著她，這時終點也越來越近，這時兩人都開始了衝一刺她就像火箭一樣向終點衝去。10米！5米！1米！只見她一步越過了終點！

瞧！這就是我們班名副其實的體育小能人。

我班的小能人作文4

不是我吹牛，我們五（5)班上的小能人可真多啊！說到他，能歌善舞，說到她，英語課代表，說到他，熱愛環保……

我要推薦她，一位眉清目秀的女生，矯健的身姿，楚楚動人。她可是我們班的'表演之星。她每次都為班級爭光。記得有一次，學校準備舉行“六一”節目，我們大夥都推薦她做領導員，可是很不幸，她得了急性闌尾炎，老師只好另選他人，當她得知時，馬上從病床上跳下來，忍著疼痛去參加排練。比賽正式開始了，她的舞蹈讓所有的觀眾都沉浸在歡樂之中。可又有誰知道她是忍著疼痛來參加表演的呢？這就是天生就擁有文藝細胞的吳萌萌。

我要推薦她，一個熱愛閱讀的小女孩。班級中的圖書都由她來保管，每次同學們去操場玩的時候，她拿一本書躲在一個角落裡看。當同學們都在陽臺上看風景的時候，她在位置上靜靜地看書。每個人都進入夢香的時候，她在臺燈下讀書。她是參加過很多比賽，都得了第一名，她這種成績是用她自己辛勤的汗水換來的，這就是閱讀之星桑娟娟。

我要推薦他，一個熱愛體育的小男孩。他參加過各種活動，田徑、拔河、跳高、跳遠等都不在話下，他經常為我們班級取得優異的成績。記得有一次，在跳遠活動中，跳了1米9，同學們都敬佩他，所以選他做體育委員，這就是保健之星張寶旭。

我要推薦她，一個能歌善舞、活潑可愛的小女孩。每次遇到親人朋友老師的時候，您好，請，再見這些語言從她嘴裡說出來。早上上學和家人說再見，到了學校，跟老師打招呼早上她，晚上放學和同學們說再見。她在語言上很有禮貌，所以同學們都稱她禮儀星湯秀麗庭。

我要推薦……

我班的小能人作文5

“三百六十行，行行出狀元，誰說我不行人人都是小能人。”這句話用在我們班上不要太適合了。在我們班上的能人不要太多了，有閱讀小能人，讀書小能人，寫字小能人，畫畫小能人……

小能人在我們班可謂是無人不知無人不曉，個個都是“奇才”。每個老師只要是來過我們班都會留校深刻的印象，無論口才，藝術想象還是什麼都樣樣有才，能說會道。

我喜歡的紀律小能人要屬以前的“辣妹子”班長了。

“辣妹子”班長在我們班有著很高的人氣值和威望。只要是和她坐過的男生都怕她。每天把同桌當個玩偶玩個幾下，就讓她的同桌每天見到她，就像老鼠見到了貓，兔子見著老鵰似的，開始了貓捉老鼠老鼠的遊戲。

有一次上課鈴響過了，可不見老師的蹤影，三分鐘都過去了老師還沒來全班沸騰了。由我們班的那一些學習不是太好的帶頭鬧了起來’開始了他們的“自由飛翔”。“辣妹子”班長見情況不妙縱身一跳以最快的速度跑上了講臺。用教棍敲了敲講臺大吼一聲：“安靜”吧眼睛瞪得如皮球一般大小，向那些帶頭搗蛋得人掃視了一下冷笑一聲放幾句狠話，班上的'紀律問題就解決了不得不佩服啊。

“辣妹子”班長在班上絕對是最守紀律，最文靜的好學生。老師對於她的評價都是讚不絕口同學對她的評價都是對人好，學習好、紀律好樣樣都好。

她叫宋英楠。是我班名副其實的“辣妹子”班長。

我班的小能人作文6

說起我們班的小能人，那當然就是吳曉倩啦。她可是我們班公認的才女噢。因為她不僅語文、美術好，體育也很好。

說起學習，吳曉倩留給大家的第一印象就是作文好。她的作文風格可誰都學不會。她的作文，你是不讀不知道，一讀嚇一跳。我還記得上學期，她寫了一篇《小明拍照》，她生動地寫出了作文中主人公小明的活潑、可愛，可把我們給笑死了。

吳曉倩可特別喜歡畫畫，記得有一次是這樣的：一箇中午，我看見吳曉倩一個人窩在課桌上，臉都快碰到桌子上了，不知道在幹些什麼，我躡手躡腳地走到她的旁邊，站了好久都沒有發現我。最後她一抬頭，嚇了一大跳。這時我才看見，原來她是在畫畫呀。短短几分鐘，吳曉倩的畫紙上已經立著一個惟妙惟肖的小女孩了。她的畫技在我們班上也是出了名的好噢。和作文一樣，她畫出來的畫，散發著動漫女孩的可愛、美少女的俏皮、小妹妹的'天真……我們班很多畫畫好的同學都去模仿她，可誰都學不會。吳曉倩畫出來的動漫人物，個個惟妙惟肖，眼睛裡時不時都散發出真人的神態；有時開心；有時傷心；有時憤怒；有時活潑……

除了上面的這兩樣，吳曉倩的體育也很好。有一次200米考試，我和吳曉倩一起跑。一開始，吳曉倩就以很快的速度超在我的前面，快到終點了，她竟然一眼也沒有看我，只是一直的向前衝，最後到了終點。在武進區的田徑運動會上，她一個人就獨得了16分，真是運動天才！

有這個多才多藝的同學為伴，我們的身邊就多了一個榜樣，多了一份向上的力量。

我班的小能人作文7

邵浩然是我們班的小能人。一提起他，無論是老師還是同學，都要對他讚不絕口。什麼？！你不信，那就聽我給你講一講他那“能人偉事”。

有一次，數學老師在課堂上出了一道題，問：如何求出一粒黃豆的體積？

頓時，全班都被難住了。什麼？一粒黃豆的體積，那麼小，放入水中也沒有什麼效果。還不是規則的圖形，那可讓人怎麼求啊！

全班人你看看我，我看看你，誰也不會，只能眼巴巴的望著老師，希望老師能給出答案。

“自己好好想一想。”可老師的回覆卻是殘酷的。

就在這時，邵浩然的手舉了起來。

“邵浩然，你來回答。”老師將邵浩然給點了起來。

“其實這道題很簡單。”邵浩然扶了扶眼睛，繼續說道，全班人70雙眼睛死死的盯住了他“可以把200粒黃豆放入一個裝滿水的杯子中，然後測量出溢位來的水。用溢位來的水轉化單位，然後除以200，就可以得出了一粒黃豆的體積。”

“哦——”全班同學一副恍然大悟的樣子。

“正確！”老師露出了滿意的笑容。“請坐吧。”

“恩。”邵浩然露出了得意的微笑。

“其實，這道題正如邵浩然所說的，非常的`簡單，可你們如果能夠像邵浩然一樣，多動一動腦筋，現在露出笑容的，就會是你們了。”

同學們都不好意思的撓了撓頭。

邵浩然不但學習很好，體育也是頂呱呱。

一次，學校要比賽運動會，老師剛在班裡說，邵浩然的手就舉了起來。毫不猶豫的報了五十米往返跑接力賽。

接著，邵浩然每天中午，都要帶領著大家去練習，終於，在運動會上取得了優異的成績。

怎麼樣，我們班的邵浩然是個名副其實的小能人吧！

我班的小能人作文8

她，坐在教室第二排，身材中瘦，瓜子臉，櫻桃小嘴，一雙大眼睛炯炯有神，“忽閃忽閃”充滿了智慧，長頭髮烏黑亮麗，馬尾辮常常甩來甩去，充滿了“活力”。

她的優點很多，最讓我嫉妒的是她的作文寫得特別好，不用我說，她就是我們班公認的作文小能人——趙卓雅。

趙卓雅的作文寫得幽默有趣。她平時特別喜歡看各自型別的書籍，還有漫畫書上的圖都能寫出不一樣的“風味”。所以自然下筆如有神了。她還會運用自己獨特的語言，寫出的每一篇作文生動有趣。

一次作文課上，老師佈置以“一堂精彩的課”為題寫一篇作文，我們絞盡腦汁，有的捏捏耳朵，有的愁眉苦臉，有的……趙卓雅摸了摸下巴，眼睛一“閃”“刷——”的寫在作文字上，她的筆像流動的水似的，淌個不停，真像古代著名詩人創詩那樣才思敏捷，正當我們才寫到一面時，人家早已經在專心致志修改呢！

我們不由讚歎，老師看了看她的作文，大叫一聲：“好！好啊！"於是讀了起來，其中特別有意思的是：***在和煦的'陽光下，唱著優美的歌謠，沐浴著那暖暖的春風，不由得跳起舞來。我們一聽鬨堂大笑，有的上接不接下氣，有的不停地拍打桌子，還有的“飛”出座位……因為這句話實在太生動了。

她的作文時常在武進教育網發表。每次寫作文的時候，我都特別苦惱，而她卻笑對作文，而且寫得栩栩如生，活靈活現，當然啦，我們平時在作文上如果遇到困難，她總是迅速幫我們解決掉，讓我們“撥開雲霧見青天”。

通過我的介紹，認識我們班的作文小能人——趙卓雅吧！