我們班的小能人作文(15篇)

在我們平凡的日常裡，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的我們班的小能人作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我們班的小能人作文1

說起姜楠，他在我們班可謂是無人不知無人不曉啊，這倒不是因為他的成績，而是他的力量驚人！

有一次，四年級進行拔河比賽，初賽我們對陣體育人才數不勝數的14班。只見我們班所有被挑選出來的“壯丁”都被選入了拔河隊，女生們則自行組成了一支啦啦隊。我們這些“壯丁”個個身著黑運動服，穿著塑膠運動鞋，頭戴黃帽子，正站在場地旁熱身呢，我們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。

“比賽開始！”隨著老師一聲令下，同學們的手緊緊地抓住繩子，瞪大了眼睛，用力向後拔。此時，啦啦隊也揮舞著旗子，為我們加油鼓勁。就在這時，臉脹得通紅的姜楠突然用繩子纏住手臂，頭仰天，一邊大喊，一邊抱著繩子使出吃奶的勁向後拉。只見他咬緊牙關面目猙獰，手與腿不停地顫動著，但他仍一鼓作氣，一、二、三，起，隨著一聲怒吼，繩上的紅標記向東移了一段，他依然毫不放鬆，努起嘴脣向後拼命的拔，儘管他的體力在透支，儘管他的雙腳在打顫，但他依然緊握繩索，決不讓標記向西後退半步！最後，14班撐不住了，他們一把鬆開手，坐在地上大口地喘著氣。而姜楠也鬆下了勁，那充滿倦意的臉上露出了一絲微笑，那佈滿血絲的眼睛裡也流露出高興的神色。

在姜楠的帶領下，我們克服重重困難，取得了第一名的`好成績，而姜楠那過人的力量也不禁讓我對他留下深刻的印象。

我們班的小能人作文2

她不僅學習好，而且長的也非常漂亮，一雙黑寶石似的眼睛鑲嵌在眼窩裡，又大又圓，鼻子也很挺。她有一個愛笑的嘴巴，不管遇到什麼事，都以微笑面對。這個嘴巴跟櫻桃似的，嘴裡還藏著潔白的兔寶寶牙，真是可愛極了！幾個五官拼湊起來就是一個典型的娃娃臉。

她穿的'衣服和她的性格很像，小清新中帶著一些可愛。

她成績卓著，而且也很好學，語文，數學，英語，樣樣精通，幾乎每個科目的老師都很喜歡她。

她也很仗義，總是為朋友兩肋插刀，令我印象最深的一次是：有一群小男孩很淘氣，拿著鞭炮正向我們這裡扔的時候，她正從遠處過來，見了情性，二話不說，就衝了上來，手指著他們大聲吼道：“你們就不講一點文明嗎？敢拿炮炸女生，你們不想活了？”就這樣，一群男生被她的的河東獅吼給嚇傻了，連忙“連滾帶爬”的逃走了。

她不僅為朋友兩肋插刀，而且口才也非常好，簡直就是出口成章。

她雖然不經常在班裡舉手發言，但只要一發言，必定能得到全班人的熱烈掌聲，真是讓我們讚不絕口。這就是老師喜歡她的一部分原因。

大家想知道她是誰嗎？估計你猜也猜到了，她就是我們班的小能人——張入文。

我們班的小能人作文3

我身邊的小能人--XXX圓圓的臉蛋，白白的面板，不粗不細的眉毛下長著一雙透著生氣又炯炯有神的眼睛，這就是我們班上的寫作文小能人XXX。

一翻開她的.作文字，整整齊齊的字一排排出現在作文字上，令人看了便來了興趣，看她的作文更是讓人回味無窮。有一次，我無意走到她的座位，無意間發現她正坐在椅子上“唰唰”地在一張白紙上寫著什麼，也許是出於好奇，我走了過去，她書寫地很快。“嘿，你在幹什麼？”她漫不經心地朝我一望，手搭拉在腦袋上，眼睛轉來轉去：“哦！”她高興的叫了一聲，又埋頭繼續寫。“喂，你到底在寫什麼？”過了好一段時間，她才緩過神來，停下筆，對我說：“哦……我在打草稿。”“打什麼草稿？”“作文唄……”她笑了笑轉身又寫了起來。寫作文還打什麼草稿？我就從來不打，多費工夫呀，邊想邊寫多省事啊！“怪不得你作文總是優呢！”她笑著對我說。“只要認真勤奮，就一定能到達終點，古人不是說：‘只要工夫深，鐵棒磨成針’的嗎？”我聽了連連點點頭，不由在心裡暗暗敬佩。

還有一次，我的一篇作文不知道怎麼寫，剛寫了個開頭，腦子裡就亂的一團糟了，硬是想不出來。便去問她，她看了看我寫的開頭，挨著我坐下，認真地幫我分析起這篇作文來，告訴我怎麼寫，她說的是頭頭是道、娓娓動聽。不一會兒，我便眉開眼笑：“哦，原來這樣寫呀，謝謝啦！”

這就是我們班的寫作小能人XXX，她也是我學習的榜樣。我衷心地祝福XXX的作文“更上一層樓！”

我們班的小能人作文4

我們班有一位小能人，她叫陳懿萱。她畫畫特別好，能把許多東西畫得栩栩如生。

有一次，我們幾個男生請她畫賽爾精靈尤納斯對戰哈莫雷特。她說了聲“好呀!”就愉快的接受了。我很擔心，這些賽爾精靈特別複雜，她能畫好嗎?

只見陳懿萱拿起畫筆，先用幾筆畫好了哈莫雷特的腿，迅速地完成了身體，又在身體上畫了手臂和手，最後在頸子上勾了一下，成了頭。這樣，哈莫雷特就畫好了。

接著，她又開始畫尤納斯。這個比較好畫，但是也不簡單。她先畫了尤納斯的身體，又畫了手臂，就完成了。

我見她沒把畫筆收下去，就湊過去看。原來，她注意到了我都沒注意到的背景。她把綠綠的草地，高高的'山和大大的飛船都畫了上去。我走遠一看，尤納斯和哈莫雷特顯得特別威武，有種拼死一斗的感覺。

我們拿著陳懿萱畫好的賽爾精靈，對她的畫讚歎不已，佩服的五體投地：“陳懿萱真是我們班的小——能——人!”

我們班的小能人作文5

今天我就要說一個我們班的小能人，他可是能人中的能人呀！他烏黑的頭髮，不大不小的眼睛烏黑髮亮，櫻桃一樣的嘴，身材不大不小正好適中，走起路來又蹦又跳。他就是王康。

我為什麼要說王康是能人中的能人呢？那是因為他學習成績好，尤其是語文，每次考試都是前五名，並且王康每次小測驗都不低於90分。

他還是我們班的'籃球王子呢！他的籃球技術可以說是打遍天下無敵手呀！每次打籃球，只要誰和他一個團隊，那就可以說是“宇宙無敵”了。

王康不但學習成績好而且又是我們班的“籃球王子”，並且還是我們班的“寫作大師”呢！

王康在我們班的作文水平可視一流的，他每次寫的作文老師都會給他評一個選讀。他還多次向文選刊投稿呢！就在今天上午老師還在班裡唸了念王康的作文，我們大家聽了後可真是回味無窮啊！就連老師讀完後好說這是一篇不可多得的文章啊！他的想象力可真是讓人們不得不連聲讚歎啊！

看！我說的沒錯吧！王康可真是我們班能人中的能人啊！

我們班的小能人作文6

我們班的小能人有很多，“小畫家”張伯鍵，“數學小天才”王?傑，“運動健將”徐臆涵……可讓我最欣賞的還是“書法家”和“學習達人”周秋璇。

她長著一張瓜子臉，笑起來的時候有一個小酒窩，可愛極了，一頭烏黑的長髮，一雙水汪汪的大眼睛彷彿會說話，高高的鼻樑上架著一副黑框眼鏡，櫻桃般的小嘴巴，能說會道。

剛上四年級的時候，每次測試，不管是哪個科目，她都能取得好成績，記得有一次期中語文考試，老師安排好位置，發完試卷同學們便開始答題。一開始，題目還很簡單，我很快就做出來了，可後面的題就越來越難了，可把我難住了，我抓耳撓腮，還是解答不出來，再看看周秋璇，一臉的輕鬆，一副胸有成竹的.樣子。過了幾天，成績出來了，老師宣佈成績的時候，我就緊張得不得了，心裡就像十五隻吊桶打水——七上八下，她卻滿滿的自信。果然不出所料，她又是名列前茅，而我卻落下了一大段。

我們還一起參加了學校的硬筆書法社團，一樣的老師，一樣的學習，而她的字就是寫得比我的好看，還常被老師拿來給我們做示範，我就想，她的好成績不是輕鬆得來的，一定是付出了比我們多幾倍的努力換來的，我就下定決心，以後要像她好好學習，努力取得更好的成績。

這就是我們班的“小書法家”和“學習達人”——周秋璇。

我們班的小能人作文7

要說我身邊的小能人，那可真不少。有熱愛勞動的戚志康、有能歌善舞的穀雨、有能言善辯的張心藍、有。而這麼多小能人中，只有她才是我心目中真正的小能人——一個既成績優秀、又舞姿優美的人——倪子墨。

有一次，班裡要舉行一次班隊活動。大家得知這個訊息後，都紛紛報名，倪子墨當然也不例外。報完名後，我就經常看見，郭湘宜一個人在課間休息時，在教室裡練跳舞，她一遍又一遍地練習著，每一個動作都做得認認真真。

過了幾天，班隊課上，大家都表演著自編的節目，而且都演得很好。輪到了倪子墨的舞蹈時，她的表演獲得了非常大的成功，同學們掌聲如雷，她的舞姿也讓我佩服得五體投地。

記得有一次午飯後，女生們纏著倪子墨要她教跳舞。她想了一會兒，點著頭說：”好，那我就教你們一個最簡單的‘趕鴨子’舞吧。“於是，她便開始做起了示範。只見她邁著輕盈的步伐，一會兒學著淘氣的小鴨，搖頭擺尾，一會兒又學趕鴨的小孩子蹦前跳後，真是模仿得惟妙惟肖，而她在教我們大家時，也是一遍又一遍，不厭其煩地示範著，儼然就是一個嚴格認真的小老師呀。

沒多少時間，她已經是累得滿頭大汗。我不禁說道：”倪子墨，要不休息一下吧，你一定很累了。“可她卻笑了笑說：”沒事，我平時練得時間還要長呢。“原來她優美舞姿的`背後，付出了比別人更多的汗水呀！

倪子墨舞跳得很棒，但她的強項可不僅僅只是跳舞，寫作書法都是她擅長的，而且都曾經在這些專案的比賽中得過獎呢。

我們班的小能人作文8

嘿！他是誰？一個熟悉的身影，一張娃娃臉，胖胖的身子。他――我們班的閱讀小能手。

“上閱讀課啦！”同學們大聲地說道。他一聽到閱讀課三個字，馬上以每秒100公里的速度工工整整的坐位上，老師進了教室，看到他坐的最好,便給了我們全班都想看的天火傳說，他拿到了這本是，就如魚兒得到水一樣，迫不及待地翻開書，津津有味地看了起來。他那看書的.樣子，真讓人哈哈大笑――他弓著腰，時不時的皺著眉頭，時不時的哈哈大笑。

還有一次，我和他一起回家，他拿著一本“裝在口袋裡的爸爸”邊看邊走。我提醒他：“邊看邊走，小心撞樹。”他握緊了拳頭，對我說：“找事啊！”說著，便一頭撞到了一棵樹上。唉！實話告訴你吧，他是我們班裡出了名的閱讀男，我也成了烏鴉嘴。

哦！瞧我這記性，忘了給你說他的名字啦！他就是――趙苗宇。

他就是我們班的閱讀小能手，我要把閱讀獎發給他。

我們班的小能人作文9

我們班人才濟濟，每個人都有自己的優點，但她卻與眾不同，她就是我們班的“馬爾依莎”。

她長著一張蘋果臉，一個小小的鼻子，還有一張櫻桃小嘴。最重要的是她還戴著一副厚眼鏡。

她在班裡的成績名列前茅，但她一點也不驕傲，依然是我行我素她在班裡就是一隻勤勞的小蜜蜂。記得有一次，老師佈置完作業就開會去了，同學們見老師不在便展開了緊皺的眉頭，開始討論起來，就像出籠的.小鳥一樣開心，可她卻坐在那裡一絲不苟地做著作業，不一會兒就把作業寫完了，她放下筆，臉上露出一絲微笑，接著，她又拿出來一本厚厚的書，開啟就看，不一會她的臉上掛滿了笑容，好像是被書裡的人物逗樂了。可沒過多長時間，她開始眉頭緊皺，好像不明白書裡的故事到底有沒有說清這件事……

過了一會，終於下課了，我走到她的身旁，輕輕地說：“馬爾依莎，下課了，出去休息休息吧！”可是她卻說：“沒關係，再看一會。”說著，她又低頭鑽進了書海。我心裡想：我真應該給她一個努力獎啊！

我以後也要向馬爾依莎學習，努力獎非她莫屬！如果你是老師，請您高抬貴手為她投上一票吧！

我們班的小能人作文10

要說我們班的小能人，那在我的腦海裡會立刻浮現一個人，那就是——馬原。

馬原，可算是我們班的優等生，他不但學習好，而且風趣幽默，是同學們的朋友，老師的小助手！不信？我帶你去去看看！

今天有一節課是英語課，老師讓同學們拿出黃岡小狀元資料來整理複習，因為楊老師平時十分幽默，所以大家也都放開了。開始講題了，大家都認真聽著，這時講到一道排序的`題，題上出的是：麵包是怎樣來的，大家都說是從麥子加工加工成面然後才有麵包，這時馬原說：“老師現在都沒有做麵包的，麵包是從樹上結的。因為有面包樹嘛！”大家聽了捧腹大笑。

別看他在課堂上是個幽默的孩子，在學習上那可是一絲不苟，這也是他學習好的原因！

有一天，我來發日記本和家庭作業本，這時我正好發到了馬原的，於是就開啟看了看，我一看驚訝了！那一行行清秀得字優美的詞語句子整整齊齊讓人都不捨得碰！這哪像出於一個男孩的手啊！我欣賞了半天，不由得有些慚愧！

但看到這兒你肯定想了：他那麼優秀，肯定十分傲氣吧！但你想錯了，他雖然優秀但一點也不傲氣，下課了與誰都能玩到一起。而老師交給他的任務就更不用說了，那更是完美無缺！

這就是我們班的小能人——馬原！

我們班的小能人作文11

她的個頭不高，總愛穿著一身紅衣服。黑油油的長髮被乖乖地紮在一起，濃濃的眉毛下有雙會“說話”的眼睛，眼睛雖然不大，但充滿神采，一雙勤勞的手總是忙個不停。她，就是我們班的小能人——李方良。她可是咱們班名副其實的衛生委員。下面我就為大家舉幾個例子吧。

有一次，老師們開會，留下我們幾個同學打掃衛生。我們先把地掃了一遍，然後在地上灑上水。可由於水太多，掃水時，下水道的'洞堵住了。“這可怎麼辦呀？”我叫道，同學們你看看我，我看看你，誰也不願站出來。就在這時，李方良挺身而出，說道：“我來吧！”說著，便捲起袖子，將手伸進洞裡，取汙物。她把汙物拿上來，默默地扔進了垃圾桶。似乎我們被她的這種精神所感染了，也紛紛捲起袖子，伸出手將汙物都拿了出來。

還有一次，老師叫她把多媒體全都“大掃除”一遍。她十分認真，把自己的鋼尺和抹布全都拿出來，把多媒體認真地抹了一遍又一遍。同學們叫她玩去，她便說：“你們玩吧，我先把這裡弄乾淨再去玩。”結果，李方良把多媒體弄得煥然一新，得到了老師、同學的稱讚！

李方良就是一個平凡的衛生委員，她用自己一顆真摯的心，為同學們服務著，為校園的美化默默地奉獻著！

我們班的小能人作文12

我身邊有一位小能人叫吳哲涵，他是我們班的電腦小能人。

每個星期五，我們都會舉行中隊會，經常會用到課件和電腦。這時，他總是為班級為老師位同學們減輕負擔，自己做出連老師都做不出來的好課件。因此，我十分佩服他。

有一次，老師讓男女生一起做兩個關於四川地震三週年的課件。男生女生各做一件，女生有許多人都會做課件，可男生沒有幾個。這時，吳哲涵站了起來，我們男生就像看到大救星一樣，個個十分興奮。於是，中隊會上，我們把吳哲涵的課件拿了出來。課件裡，有許多感人的圖片和語言，做得十分精美。我們男生很高興，總算沒有落後於女生。吳哲涵也十分興奮，他為全體男生贏得了榮譽。

還有一次，他有事沒去上計算機課。那次我們學的是引導線動畫。我雖然一直認真聽講，但是做的時候幾乎靠問同學做成的。可他下次來時，老師讓上次沒做完課件的'同學接著做。我做完後，抬頭看了看吳哲涵，雖然他上節課沒來上，但是他靠著自己探索就做了出來，我更加佩服他了。

他的電腦技術令我十分佩服，他不愧是我們班的電腦小能人。

我們班的小能人作文13

看！那優美的舞姿，迷人的微笑，金黃的髮辮隨風擺動，宛如小精靈從遠處飄來，讓我情不自禁地為她豎起大拇指，她就是“舞臺上最亮的一顆星”――徐婧萱。

徐婧萱面板白皙，身材嬌俏玲瓏，眼睛大而明亮，臉上總是帶著甜甜的微笑。學校開展的大大小小的舞蹈表演，都少不了她的'身影。去年“六一”兒童節，她和五年級的大姐姐們一起在體育館演出《向著夢想，奔跑！》，至今，我們歷歷在目。我記得，表演時，她們隨著動聽的音樂出場了。她穿著天藍色的裙子，佩戴著鮮豔的紅領巾，多麼像一朵綻放的花兒呀！這朵“花”在舞臺上舒展四肢，扭動腰身，天藍色的裙襬隨著舞姿擺動，多麼像從天空中飛來的小仙女呀！我看得如痴如醉。這不，等跳完我都忘記鼓掌了！

我原以為她天生就是跳舞的料子。直到我得知她4歲時就開始學跳舞，已整整有五年多的時間了，她是多麼熱愛跳舞！換做別人，可能練一兩個月就不練了，而她持之以恆，練了五年多！我可是打心底裡佩服她呢！

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。這就是我們班的“舞臺小精靈”------徐婧萱，讓我們把“舞蹈章”頒給她！

我們班的小能人作文14

說到我們班的小能人，第一個想到的就是我們班的——他。

說他有什麼本領？那當然要從資訊科技說起了。他是學校程式設計隊的隊員，也是學校機器人社團的一員。他也因程式設計和機器人獲得了許多獎項，如“青少年程式設計大賽”“少兒機器人創新大賽”等獎項。

有一次，在資訊課上，老師讓我們用Stach做一個程式設計，同學們面面相覷，誰也不知道怎麼做。只有他，突然喊道：“老師，我做完了！”同學們都非常驚訝，心想：這麼難的程式設計，他是怎麼做出來的呢？老師把他的電腦轉播到我們的電腦，只見一排準確無誤的模組兒呈現在我們眼前，而且他還給我們一一講解出來，讓我們無不佩服他那高超的'程式設計技術。

幾年來，經過了無數次的認真練習和不懈努力，他終於奪得了老師對他的誇讚和同學們對他的敬佩，成為了全校最有名的程式設計隊員。

不僅如此，他的學習成績也總是名列前茅。但他唯一需要加強的地方，是他的書寫。以前每次的作業他只求快，每次考試也都會被扣書寫分。後來，也是他默默地一次次的練習，讓他的書寫水平有了很大的提高，因此也受到了老師們的表揚。

他是我們班的小能人，也是我的好榜樣，他的每次努力地練習都值得我學習。