【精】我們班的小能人作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的我們班的小能人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我們班的小能人作文1

天上閃爍的星星數不勝數，咱班耀眼的“星星”也是不計其數，他也就是其中最亮的一顆。

他，身材又瘦又高，臉又長又白，極為突出的是那一雙眼睛。眼睛裡有時瀉出喜悅，有時流出堅定，有時露出謙虛……這就是張少衡。

他擁有一雙“魔手”。只需一支筆，在手裡轉一圈，在紙上行幾回，點幾下，勾幾筆。一行行，一列列，工工整整、遒勁有力的字跡立刻入眼簾，橫微微上提，豎剛勁有力，撇捺舒展如裙……正如漢代蔡所說：“若坐若行，若飛若動，若往若來，若臥若起。”那一筆一畫令人陶醉，他曾在去年獲得書法比賽一等獎。

他知識淵博，博覽群書。從天文到地理，從古今到中外，他樣樣精通，下課時，他在吵鬧聲中，一聲不吭地“埋頭苦幹”。同學們炒鬧聲，他沒聽見；來來往往的同學們，他也沒看見，他心頭上只有一個念頭：要努力讀書！要勤奮讀書！每當同學們有好書，他總是第一個去借閱，一看完便立刻歸還。他熱愛背誦、運用，只要一看見了名篇佳句便立刻摘抄背誦，在他的作文中總會發現許多的`好詞好句。

他曾通過班級推薦、年級篩選、校級評選，層層選拔，榮獲校級“書香家庭”稱號。在表彰大會上，他落落大方，毫不怯場，口齒清晰地講述著臺詞，那聲音字正腔圓，流露出“小博士”的風範。他動作到位，一舉一動流露出“小博士”的氣概。

面對種種成績，他總是以微笑面對，從不驕傲自滿，“謙虛使人進步，驕傲使人落後”對呀，天外有天，人外有人，每個人都要謙虛，愛迪生說過：“謙虛不僅是一隻裝飾品，也是美德的護衛。”當然了！張少衡將謙虛牢記在心裡，讓它守護著心靈。這才使得他更上一層樓。

他不僅謙虛，還溫文爾雅，上課發言時，他不慌不忙地站起來，推了推眼鏡後，這才開了“金口”；放學整理書包時，他有條不紊地拿起筆放進文具盒，再將書本整理得錯落有致，最後，一齊放進書包；下課看書時，他總是抹好書角，直到紙張平平整整為止……他溫文爾雅，默默無聞地為班級貢獻。為什麼呢？因為他牢記著“讓班級因我們的存在而幸福！”。

他，一位知識淵博的“小博士”，一位從不驕傲的“小博士”，一位默默無聞的“小博士”，一位無私奉獻的“小博士”……

我們班的小能人作文2

我的同學是個國小生，他每次寫的作文都令人讚歎，令人敬佩，他是愛學習的，我們大家都稱他為“小書童；他讀課文是流暢的，老師常常為他拍掌；他是聰明的，全班同學都叫他“小天才。”

每次週末“作文狂”每次都分分鐘寫完他的作文。不用半天思考，不用翻作文書，不看語文書……都可以把作文寫到極致，寫到二篇半。而我寫作文要構思半天才寫得出一句話，要翻作文書來仿照好詞好句好段以及各種名人名言，歌曲，詩句等，要翻語文書找自己不會寫的字、詞、句……我與“作文狂”恰恰相反。

星期五，“作文狂”回家第一件事情就是寫作文，他開啟書包，拿出作文字，面帶微笑地寫作文。他的標題引人注目，文章當中有大量的優美句子，修辭手法比如：排比、比喻、擬人，結尾開頭有時候引用優美句子，有時候引用名人名言、詩句，有時候前後照應……他的文章讓人看了以後真是讚不絕口！每次老師看到他那種優秀的文章都會笑容滿面，像心裡喝了蜜一樣甜！因為他的文章栩栩如生，老師每次都要拿他的作文來讀，同學們聽了他的文章都掌聲雷動，他害羞又開心地低下了頭。

每次老師抽他起來大聲朗讀課文的時候，他都讀得非常流暢，沒有一點兒結結巴也的時候。他讀的文章，有高有低，有重有輕，富有多姿多彩的感情……比起我們班小劉的朗讀能力，小劉可差多了。小劉讀課文的時候，有時候結結巴巴的，有時候讀錯一字，有時候不讀一字，還有的時候唱著讀的……而”作文狂”讀的文章非常好聽，寫的文章非常優美。

每次考試的的時候，他每次語文的分數都是年級第一名，他的字寫的跟列印的一模一樣非常好看、工整。他的`思維能力也是非常好的他每次的閱讀理解只扣很少的分，每次的選擇題也是。

這就是我們班的“作文狂”聰明、能幹的“作文狂，”我們班的優秀學生。事實勝於雄辨，天才是99%的汗水和1%的靈感，我們班的“作文狂”可不是天上餡餅，他的優秀是勤勞和汗水換來的。

我們班的小能人作文3

在我們班裡，有一位“小能人”——施昱竹，我很敬佩她。

昱竹面板白嫩，就像塗了一層粉似的，大大的眼睛特別有神采，小巧玲瓏的鼻子下面有張櫻桃一樣的紅潤小嘴。昱竹整個人看起來瘦瘦小小的，彷彿一陣風都能把她吹倒。

為什麼稱施昱竹為“小能人”呢， 因為她不僅在學習方面突出，字寫得很棒，而且在畫畫方面也很優秀。就說上次期會考試吧，她的語文、數學、英語、科學，這四門功課成績在班裡都是數一數二的。不管再複雜的數學題，還是再難背誦的課文，在她那裡都好像小菜一碟！在我的記憶裡，她好像每次考試各科成績都不會低於90分以下。

昱竹的字寫得也很好看，無論考試還是平時的課堂練習、課後作業，她的字都工工整整得像書上印刷的一樣，老師經常在班裡表揚她。

除此之外，昱竹畫畫也非常好，而且還獲過很多獎項呢！有一次週五下午，我們倆一起去上“小牛頓課”，我和她都報了彩石畫。“叮叮叮”，上課了，老師這次課教我們來畫“夜晚的星空”。首先要把石頭塗成白色，這個很簡單；接著難題就來了也是我最發愁的了：幹了以後調色。夜晚的`星空很美，可我不知道怎麼調出星空的美？看著白色的石頭一籌莫展，時間一分一秒地過去，我心急如焚。突然，我的眼睛被一幅燦爛的星空圖吸引，竟然是施昱竹畫的石頭。

“哇，好棒呀！”我讚歎道，周圍的同學也嘖嘖稱讚。只見石頭最頂層是一片深藍色，下面漸變成了紫色，再向下又變成一種比天藍還深一丟丟的顏色，間雜著幾顆閃耀的星星，美麗極了。昱竹坐在那兒認真地畫著，彷彿一名舉世聞名的畫家在雕琢一件稀有的藝術品，她專注的神情也開始令我敬佩了。

怎麼樣？施昱竹同學是不是很棒呀，你身邊一定也有這樣那樣的“小能人”吧，快來和大家分享一下吧！

我們班的小能人作文4

在我們的班級裡個個都是“小能人”，不管是從成績差的還是成績好的，每個人都有自己的特長，擁有別人所沒有的優勢。

瞧！上星期舉行的隊會課，那是一堂有趣的《小品大會》，它讓我留下了深刻印象，那一次，我也不例外，跟著他們一起湊熱鬧，我這一組演的.小品名叫“詩的體會”，那次的主持人是：蔣雨軒和林子潤，他們倆主持得井井有條，有趣滑稽，讓人不禁捧腹！

蔣雨軒先拿了把椅子坐了下來，然後，漫不經心地翻開他拿手裡捧著的一本。《水滸傳》，笑著對林子潤說：“今天呀，你可是第一天開飯館喲！我特地前來為你慶賀！那讓我看看你們的選單，怎樣？那～～來一盤花生米吧，先讓我嚐嚐你們這的小菜！”

過了一會兒，林子潤就請上了曹恭博同學，為我們講了一個有趣幽默，讓我們笑得前仰後翻的笑話。

蔣雨軒笑道：“光這一盤冷碟是不夠的，那讓我點個‘大雜會’吧！”於是，我們這一大群人馬，匆匆的衝了上去，就像一窩螞蜂，曹一凡說：“陳祕書，陳祕書，陳祕書……，就這樣，我們的表演慢慢地拉開了帷幕，中間有說有笑，我還和文文跳了一支舞，我們的表演漸漸到了尾聲，過了沒一會兒，我們就在同學們的歡笑中，表演完畢了！

接著，兩位“大名鼎鼎”相聲演員，一前一後地走上講臺不緊不慢地說著，施展著他們的財華，弄得我們忍不住就要哈哈大笑。

蔣雨軒說：“這道菜不錯，不錯！現在，我要讓你親自做一道菜，讓我來品嚐品嚐你這位大廚的手藝。”

“那好吧！”

接著，他們兩人就唱起了雙簧。

“我只說不做。”蔣雨軒說。

“我只做不說。”林子潤說。

“我飛到了太平洋。” 蔣雨軒說，於是，林子潤就做出了飛躍的動作，簡直太有趣了，他們演了一個活話題，蔣雨軒蹲在講臺底下講，林子潤在上面做動作，兩個人配合的不謀而合，真是厲害。蔣雨軒說：“當今社會，有人就喜歡搞頭型，淑女式、爆炸式……”林子潤就東擺一下，西擺一下，做的那個動作簡直就是讓人看了就得露牙齒。

現在，我才真正體會到我們班的“小能人”有很多，特別是這對“活寶”，既是主持人的料，也是小品演員的料，這樣看來，他們明年也可以登上春晚的節目了！

他們可真是名副其實的“小能人”！

我們班的小能人作文5

瘦瘦的身體，長長的腿，薄薄的嘴脣，戴著一副眼鏡，他就是咱班堪稱全面發展的“小能人”——張少衡。

他十分聰明，酷愛讀書，且能過目不忘。一本書，他讀一遍以後，若抽問書中相關問題，基本都能回答正確；與他人比賽回答書中重點問題，他也是位“常勝將軍”，幾乎每次都輕鬆奪得桂冠，讓別人輸得心服口服。記得上次班級裡舉辦《上下五千年》題目測試—“一戰到底”活動，比賽活動中，他不慌不忙，過五關，斬六將，順利通過了搶答題、基礎題、重點題、難點題、拓展題，最後一鳴驚人，“殺”進了前五強，同學們個個佩服，並送給了他許多外號：“學霸”、“打敗宇宙無敵手”……正因為他這樣愛讀書，又知識淵博，最近還獲得了校級“書香家庭”的光榮稱號，並在班上引起了不小的'轟動呢！

另外，你別小看他平日裡一副“白面書生”模樣，其實他卻是一名長跑健將呢！上一次體育測試“50×8”的長跑，一開始，他雖然有些掉後，但不經意間發現他竟然超過了體育委員沈燦，暫時與我並列第一！耳旁掠過陣陣“呼呼”的風聲，我的雙腿開始有些發軟，可沒想到他竟然一點兒也不吃力，彷彿飛毛腿似的，依舊快如閃電，並迅速超越了我。在我費了九牛二虎之力在終點與他並駕齊驅，奪得並列第一時，那一刻，我累得上氣不接下氣，全身癱了似的躺在草坪上。而他呢，卻面不紅、氣不喘。你說他厲害不厲害？

他的優點還很多很多。他樂觀大度，別人怎麼樣嘲笑他，他都一笑了之；他為人謙虛，得了什麼獎、作文發表，他都不炫耀，而是都化為自己前進的動力；他幽默，我平時雖是位“好好先生”，可一旦生起氣來卻十分恐怖，但他每次都能冒著可能被我“生吞活剝”的危險，講出十分好笑的笑話，把我逗樂。在他的感染下，我現在也成了我們班的“樂觀主義派”了。

怎麼樣，張少衡是名副其實的“全能王”吧？

我們班的小能人作文6

我身邊有許多小能人，有的琴棋書畫樣樣精通，有的學習成績相當優秀，有的電腦技術無人能及……但是我最喜歡的是徐紫婷，她是個寫作、畫畫小能人。

小婷有著橢圓形的臉蛋，嫩白的面板，彎彎的眉毛下長著一雙透著機靈又炯炯有神的眼睛，挺拔的鼻子下，那張巧嘴總能讓同學的矛盾平息下來。

小婷的作文水平在班級裡可是數一數二的！她的`文章不僅寫得快，還寫得妙，老師常常在全班同學面前誇獎她的習作能力。 瞧！她寫作時，眼睛緊盯著本子，凝神思考老師佈置的作文內容。思考許久後，她迅速拿起筆，“刷刷刷”，一篇美文就展現在我們眼前了。

看，她寫的作文不僅字跡工整、條理清楚，還用上了各種生動形象的比喻句、擬人句，多吸引人吶！不相信？那我就舉個例子，看完後，你一定會覺得她就是一個名副其實的寫作能手。

一次，學校開展了作文競賽，她信心滿滿地走進了比賽場，沉著應對，最後，她沒有辜負我們對她的期望，奪得了現場作文競賽一等獎，為班級爭得了榮譽。

我們班級每期的黑板報也都是由小婷負責，她每期出的黑板報都能做到圖文並茂。這可少不了她動腦子，你瞧，她看上去心不在焉，其實可認真哩！這裡一勾，那裡一描，不大一會兒的工夫，一幅幅栩栩如生的圖畫就誕生了，同學們看了都讚不絕口。

小婷不但作文好，還樂於助人。有一次，我被一道語文題難住了，左想右想，越想越糊塗。小婷從我身旁路過，看見我愁眉苦臉正緊盯著《語文補充習題》， 就知道我肯定在學習上遇到了“攔路虎”。她彎下腰，拍拍我的肩膀，笑著對我說：“不用急，我來教你。”她從我書包裡拿出語文書，幫我把生字讀了一遍，並手 把手教我念生字，解釋字意，不一會兒，我的“攔路虎”就掃除了。

這就是我身邊的小能人徐紫婷，她是我學習的好榜樣。

我們班的小能人作文7

我的同學季鈺茜可是一位“小作家”，她酷愛寫小說，而且寫得特別棒了，一點兒都不比作家寫的差。

每當午休來臨，當其他同學還在搞打嬉戲的時候，她已經沉醉在小說的世界裡無法自拔了，在人群中她端正地坐在座位上，雙手托腮，眉頭微皺，雙目緊閉，聚精會神地思考著，彷彿喧鬧的聲音被她隔絕在了耳外。突然季鈺茜猛然一怔，睜開了眼睛，眼中閃爍著智慧的光芒，好似靈感突來。果然如此，她拿著黑筆，攤開本子，行雲流水般的寫了起來，筆與紙墨擦出的“沙沙”聲似乎構成了一曲悅耳的交響曲，她文思如泉，筆走如飛，不過一會兒功夫，一段劇情跌宕的小說就誕生了。單她好似還對某些地方不太滿意，晃了幾下手中的筆，歪著腦袋咬文嚼字地思考了一會兒，忽然精神一振，微皺的眉頭鬆開了，迅速地拿起橡皮在幾處擦了幾下，迫不及待地再次拿起筆寫起來、好像害怕時間一長，靈感就會溜走似的。

季鈺茜認真寫作的身影幾乎成了中午午休時固定的一處情景，暖陽灑在她充滿靈氣的臉龐，她奮筆疾書的身影倒映在桌上，構成了最美的風景，喧鬧的教室中。

長久的堅持必然會有收穫，她寫的文章已經有了一絲大作家的感覺，季鈺茜不僅在學校裡寫的作文也次次得到表揚，而且她的小說在好多小說網站中發表過呢！連語文老師都對她寫的小說讚不絕口。她第一次鼓起膽子把寫的小說交給老師看，對這事一直忐忑不安，生怕老師說她這這是影響學習。但意料之外的事，老師竟然在全班公開表揚了她，老師很自豪地說“我說不定就教出了一位作家呢！”我回頭看向季鈺茜發現臉上神采奕奕，閃爍著靈動的`光芒，似乎老師的鼓勵是她最好的動力。

季鈺茜熱愛寫小說幾乎接近了痴迷的地步，就像法布林迷戀昆蟲一樣，而她的夢想就是當一名作家，她正在向這個夢想努力前進。夢想其實並不遙遠，只要堅持努力。她就是我身邊的一位寫作小能人。

我們班的小能人作文8

我們班的小能人——許沁宸。她長著一張鵝蛋臉，小眼睛，大嘴巴，一把長長細細的馬尾辮紮在腦後，穿著一身樸素的衣服，繫著鮮豔的紅領巾。如果你看到這樣的一個女生在四(4)班的包乾區裡默默地掃地的話，那準是許沁宸。許沁宸是勞動委員，所以我們給她取了一個外號“勞委”!

說到“勞委”她還是我的一位知心朋友呢。記得有一次，我們選班委，我毛遂自薦，當時我上臺很慌張，臉紅紅的，腦子裡“刷”地一下一片空白，下臺後經過投票，我被落選了，我十分難過，但又不想被別人看見，只好下了課，偷偷走到教室北面的窗戶邊對著窗外的天哭了起來，心想：老天啊，為什麼我選不上班委呢?……，勞委見了連忙安慰我，輕輕地幫我把眼淚擦乾，繪聲繪色地給我講了個笑話，做了個鬼臉……想盡辦法讓我笑起來，令我感到十分的溫暖。

“勞委”也是個對工作負責、助人為樂的人。有一次，我的腳扭傷了，正好輪到我擦黑板，因為我的.腳不能跳，擦不到上面，正當我急得像熱鍋上的螞蟻時，助人為樂的“勞委”聞訊趕來，嫻熟地將黑板擦得尖頭往上，反反覆覆地擦著，不一會，一塊乾淨的黑板出現在眼前，我在一旁說：“勞委，謝謝你，辛苦你了。”勞委忙說：“沒關係，大家不是都在宣傳團結友愛，助人為樂嗎?”還有一次，老師讓勞委和其他值日同學10分鐘值日完，已經過了好幾分鐘了，還有同學未打掃完，勞委趕緊幫忙……值日終於做完了，我問她累不累，她笑了一下說“不累，為班級的榮譽我不累。”她堅定的話語感動了我，我發誓，一定要像她一樣為別人服務……

她對老師給她的工作十分負責，對朋友無微不至，關心倍加，助人為樂，她願為班級榮譽做出最美麗的貢獻。這就是她，我最好的朋友：許沁宸。我們要好好學習她的無私奉獻精神!

我們班的小能人作文9

說起咱六5班，那真叫一個“人才濟濟”，在我們班，每個人都有自己十分自豪的一面。其中，素有“昆蟲學家”之美稱的徐良旭同學最讓我佩服不已，堪稱小小“法布林”。

有一次，我，徐良旭和杭磊以及我們的父母一起去爬方山。我爬的是氣喘吁吁，大汗淋漓，都要累趴下了，卻看到徐良旭正饒有興趣地邊走邊捉著蝴蝶，一副興致勃勃的模樣，絲毫沒有一點疲憊。當我們一行人才爬到半山腰時，徐良旭早已一個人躥的不見了蹤影，去山頂找昆蟲了。

總算追上徐良旭，發現他正小心翼翼地靠近一隻蝴蝶，躡手躡腳地把網輕輕往上靠，屏住呼吸，全神貫注。終於，“功夫不負有心人”，徐良旭成功捕到那隻蝴蝶，抓在手心裡，專心致志地觀察著，對身旁的環境毫不關心，好像他的世界裡只有那隻蝴蝶，甚至連我們叫他都沒有聽見，這也未免太投入了吧？

難道蝴蝶真的這麼具有魅力嗎？我出於好奇，也湊過去看。那蝴蝶紅黑相間，翅膀很大很厚，觸角十分纖細，煞是美麗。繼續往上走，看到一個七星瓢蟲，徐良旭的眼睛裡頓時又噴發出了光芒，一下子來了勁兒。他說，那種七星瓢蟲又叫“花大姐”，是益蟲，成蟲可捕食麥蚜、棉蚜、槐蚜、桃蚜等，被稱為“活農藥”。專業的介紹讓我不禁目瞪口呆。哎，不愧是小“昆蟲學家”啊！這麼厲害，還讓不讓人活了。

爬到山頂，成群的昆蟲讓我避閃不及。要知道，我最怕的就是這些東西了，一看見就全身發麻，起雞皮疙瘩。和我截然相反，徐良旭就像到了屬於他的“人間天堂”，眉飛色舞，別提有多開心了！他用網撈住一批批昆蟲，仔細觀察上一陣後，放掉，再繼續撈，興趣盎然。置身於昆蟲的海洋的`他，快活得就像一隻小鳥。

之後，在下山的路上，他的興致絲毫沒有減退。只見那張綠色的網在空中揮舞，一隻又一隻小飛蟲被捉住，真是“天網恢恢，疏而不漏”。他一邊看一邊喃喃唸叨著這些飛蟲的名字和特點，只可惜知識匱乏的我完全聽不懂，一頭的霧水。看來他對這方面是頗有研究啊！

徐良旭，果然是名副其實的小“昆蟲學家”、中國的“法布林”！讓我們一起豎起大拇指，為他點贊！

我們班的小能人作文10

“戴雅婷”這個名字在我們班如雷貫耳，再熟悉不過了。

一雙水靈靈的眼睛，忽閃忽閃的，藏著千言萬語。雖然面板黝黑，身材矮小，天天坐在第二排，可誰也不敢小瞧了她。按她自己的話說，濃縮的才是精華。

每次學校開運動會，都是她大顯身手的機會。老師一宣佈訊息，她就會興奮不已，第一個舉手，踴躍參加。比賽時，她更是卯足了勁，每每第一個衝過終點線，令其他對手目瞪口呆，丈二和尚摸不著頭腦。這麼小的身材，如何有如此厲害的爆發了呢？

去年運動會，我記憶猶新。輪到戴雅婷的1500米長跑了。裁判員一聲令下：“預備！”我屏息凝視，拭目以待。只見她擺好預備姿勢，眼神堅定，充滿自信，蓄勢待發。“砰！”槍響了，她像一支離弦的箭一樣衝出去。一圈、兩圈、三圈……她小小的身體裡似乎充滿了巨大的.能量，在操場上盡情揮灑著汗水。四圈，五圈，六圈，七圈……她的腳步越來越沉重，臉色越來越蒼白，但她依然堅持著，始終穩穩地跑在第一位！最後三百米、兩百米、一百米、五十米……衝刺，第一個到達終點！頓時，我們班的同學都歡呼起來，欣喜若狂。她則大汗直流，累得不停地大口喘著氣。後來，我們得知她還破了校記錄，創造了學校1500米的新記錄。我趕緊祝賀她，希望她能繼續加油，為班級爭光，她靦腆一笑。

她還是一位可親的環保小衛士，一看到垃圾就會撿起丟進垃圾桶；她也是一位熱心腸：誰丟了東西，她都會自告奮勇地幫忙尋找；誰忘記帶什麼東西，她都會不由分說地借給對方，十分慷慨大度。那次，我竟忘記了帶語文書，欲哭無淚，用求助的目光眼巴巴地看著別人。這時，一本語文書“從天而降”。我看了看她，她正衝著我微笑呢，我也回之一笑。我們把書本放在中間一起看，就像架起了一座愛心的橋樑。

她是我們的好姐妹，很討人喜歡，班裡所有女生生日的時候都會請她來。這不，上次我生日，她還送我一雙運動鞋。她是想讓我跑得和她一樣快嗎？

我會加油，努力追上你的腳步的——戴雅婷！

我們班的小能人作文11

“燕子去了，有再來的時候”，但國小時光卻一去不復返。驀然回首，唯有我班“八大能手”，在我腦海中熠熠生輝！

那就先說說我們班上的“音樂能手”吧！我們班“音樂能手”姓吳，名哲興。他的嗓音可是我們班公認的，如果上課時鬧起來，只要他一叫：安靜！全班便安靜下來。在他周圍的人便捂住耳朵，連連叫苦。可在音樂課上，他的聲音卻似水般柔和，絲毫沒有一點尖利的感覺，每次學校的“音樂節”，他都會參加。

再來說說我班的“英語能手”吧，他就是我班的包宇鍵同學。他是英語課上，回答問題最多，問問題最多的。包宇鍵，這個光輝的稱呼，人人皆知。

同時，“吃貨能手”也非包宇鍵莫屬。小小年紀，卻已經一百二十斤，這個天文數字，旁人再怎麼努力也是望塵莫及呀！他一餐吃兩塊雞排，一碗飯，兩個蘋果，有時連這些也吃不飽，真是一個“大吃貨”！

我班的“畫畫能手”是誰？那當然是楊晨希了。她畫出來的畫，不管是水彩、水墨，還是速寫、素描，她都得心應手，胸有成竹。她畫的年畫，青花瓷，還上了學校“藝術節”展示臺了的呢！另外，她和我有相同的理想，喜歡相同的明星，我和她叫“臭味相投”的好夥伴呢！

我們班的“運動能手”是胡楊凌。他是我們的“體育委員”，所以“運動能手”這個稱號應該是名符其實了吧！他每次的體育成績，不是第一就是第二，只要他稱第二，就沒有人敢稱第一，他最擅長的就是跑步。在運動會上，他就是帶著傷跑步，也能拿到第三名的好成績，但是我們都不怪他，因為他努力了！

我們班上自然也缺不了“書法能手”！她叫李夢瑤，是我們班的“勞動委員”。她的毛筆書法和鋼筆書法，是我們班上字寫得最棒的。每次黑板報上的.插字和圖案，都是她一個人自告奮勇地完成。所以，每次黑板報上別出心裁的字型，都是李夢瑤設計的。她為我們班做的貢獻還有很多很多……我們應該感謝她！

最後，還有我們班的“智力能手”——肖志陽。他每次的語文、數學和英語，在班上都是名列前茅，拿過的第一名、第二名，數不勝數，更加別說表揚了。他可是我們班的“智力擔當”，是明星級學霸！

這就是我們班的“八大能手”。

嘿嘿！你是不是也想見見他們呢？他們可是國寶級別的哦！

我們班的小能人作文12

一張白白淨淨的圓臉，有著雙眼皮的大眼睛，嘴巴上有一顆調皮的小黑痣，馬尾辮，蝴蝶結的髮箍把短髮管理的服服貼貼，總是穿著乾淨清爽，你們猜猜她是誰呢？

她是潘子姍，我們班的小能人。為什麼稱她是小能人呢？因為所有的大小問題到她那，就都不是問題了。她是老師的得力小助手，曾經多次獲得縣裡三好學生優秀學生幹部她也是我的好朋友，我也一直把她當作我學習的好榜樣。

每次我遇到麻煩，她都能夠幫助我解決。迷糊的我偶偶會忘記帶文具，記得一次，下午考又要考數學，快上課了才發現文具筆袋忘記了，馬上就要考試了，記得我團團轉，邊上的男同學調皮的不肯借文具，急得我都要哭鼻子了，這時潘子姍走過來詢問了情況，她安慰我，拍拍胸脯的說：不用著急，一切我來想辦法，我只能點點頭，把希望寄託在她身上了。只見她去去自己書包裡面翻找了一盒，又跟臨座的同學借了東西，還跑隔壁組去挨個的看看問問，不一會氣喘吁吁的，滿臉得意的跑來我面前說：看看我都幫你找到了些什麼？她攤開手掌，裡面，橡皮、直尺、鉛筆、圓珠筆，連鋼筆都幫我借到了，我也立馬開心的連連謝謝她，她擺擺手，讓我好好考試，她也回自己坐位等待考試。

還有一次，放學的時候下起了雷陣雨，沒有雨衣的我，準備嘗試做一次落湯雞，做了個助跑，準備衝進大雨的'懷抱，卻被人從後面拉住了衣服，回頭一瞧，原來是好朋友潘子姍，她揚了揚手上的雨衣說：這麼大雨，我們一起吧，淋了雨感冒怎麼辦，雨衣雖然不夠兩個人穿，我們可以頂起來，就這樣我們一手拉著雨衣頂起來，一手互相拉著，一起衝進了雨林中，我們飛快的奔跑路上的雨水濺起的淋溼了我們的鞋襪，伴隨著嘻笑，我們來到了學校門口，我看到她弄溼的鞋子，不好意思的說：因為幫我弄溼了你的鞋襪了，她笑著說這樣也比你全身溼透感冒來的好吧，沒事的，馬上到家就沒事了，好朋友互相幫忙應該的，說著她家長就來了，看著好朋友的背影，我真的覺得有個這樣的好朋友真好，她總是可以把問題簡單的解決，而我卻一遇到問題就不知所措，我要向好朋友學習。

這就是我的好朋友潘子姍，她樂於助人，遇上困難從來不怕說她是個小能人一點都不錯。

我們班的小能人作文13

我們班裡有許許多多的小能人，其中令我最敬佩的是我們班的“英語金牌”陳志遠。

他長著一頭黑黝黝的短髮，眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，臉上時不時就會洋溢著俏皮的笑容。

他的英語十分好，這也少不了他平時在學校的百般努力。在班裡的時候，他經常拿出英語書本在座位上拼背單詞。其他同學下課時都是盡情玩耍，而他的眼裡卻從來只有學習，總是在教室裡的小角落默默揹著英語單詞。儘管別人笑他是“書呆子”，他也從不在乎別人的眼光。

他不但在學校這麼努力，而且在家也絲毫沒有鬆懈自己的學習態度。

有一次，他邀我去他的生日聚會，我答應了。在去他家的路上，我發現他家的路程很遠，可以想象他每天要多早起床去學校呀，而他居然還一直是班上第一個早到的同學。

剛到他家，我並沒有看到他的身影，我便詢問他媽媽他的去處。不料阿姨笑著回答我說：“他就在那個房間，你去看看他吧。”說著，指了指一個房間。輕輕推開門，我看見他在書桌上專心致志地寫英語作業，他一會眉頭緊鎖，像是在思考問題；一會表情輕鬆，好像看到了簡單的題，嘴角露出一絲微笑。那專心勁，真讓我不想去打擾他。我不禁小聲感嘆：“世上無難事，只怕有心人。”終於，他寫完了，看到我在門口，有些奇怪，我笑著問他：“今天是你生日，怎麼還做英語作業？”他恍然大悟，叫道：“對哦，我都忘記是我生日了，我還邀請了你們來做客！”“你什麼時候來的`，我都不知道。”可想而知他剛剛有多麼認真，真是“兩耳不聞窗外事”。

當然，努力總有收穫，功夫不負有心人。

期末英語考試，班裡人人忐忑不安，像一隻受驚的小白兔。只有他不一樣，他一臉從容的表情，自信滿滿，還說：“我一定考第一名！”公佈成績時，他果不其然考了全班第一名。

這就是我們班的英語金牌——陳志遠，我要學習他勤奮好學的精神。我也希望他的成績能更上一層樓！

我們班的小能人作文14

在我的班級裡，有許多小能人。有“才女”陳秋伊，“運動健將”藍凱祺，“電腦高手”韋柯羽……不過我還是最欽佩“小畫家”李珂。

她長著一雙小眼睛，小鼻子挺立著，櫻桃小嘴總是緊閉著，一隻手拿著筆，在她的畫本上不停的畫著畫。她是我們班的圖書架委員，可她不太愛看書，而是十分喜歡畫畫。她的畫技可是全班“NO.1”，也是我們公認的“小畫家”。

李珂畫的畫栩栩如生，像真的一樣。 看，她又埋著頭專心致志地畫畫了。她揮筆如飛，信心滿滿，不一會兒，作品《我的家》誕生了。我興致勃勃地跑去一看，天啊!這幅畫是多麼美麗精緻呀!上面畫著她夢寐以求的家：中間，一座鐘塔巍然屹立，傲對碧空，紅色的塔頂，棕色的塔身，中間嵌著一面鑲金邊的圓鍾。在太陽光的照耀下，熠熠生輝。鐘樓兩旁，兩棟別墅腳踩白雲，頭頂碧空，挺著身子，可神氣了。一圈咖啡色的柵欄圍住鐘樓和別墅，騰雲駕霧，真是別有一番風情。想象一下，如果你在這房子上，俯視大地，呼吸新鮮空氣，那該有多妙呀!這幅畫，可以說是她的傾心之作。如果旁人看了，絕對會嘖嘖讚歎的。

李珂畫畫的速度也很快。記得有一次美術課時，我們在畫書包。可對美術一竅不通的王譽遐可就犯了難：不會畫書包草圖，怎麼辦?於是她就請李珂幫她畫書包。只見她看了看王譽遐那“繁花似錦”的.書包，之後便胸有成竹地畫著。看她的表情，真是毫無阻礙。她的筆在紙上這兒一勾，那兒一畫，只聽“唰唰唰”的聲音，不到五分鐘，書包草圖便畫成了畫得可真像!我真打心眼兒裡佩服她!不禁為她畫畫的速度而驚歎不已。

這就是李珂，一個小畫家，一個對畫畫情有獨鍾的人。每當我們誇讚她時，她總是謙虛地說：“其實我畫的並不好。”可我想：這一幅幅精美的畫，她付出了多少辛勤的汗水呀!我衷心希望她的畫技能上進再上進!

我們班的小能人作文15

看！每天中午吃完飯後，整個校園的氣氛就一下子升到了最高點，好似沸騰的海洋。幾乎每個班級都是熱鬧非凡，構成一道道躍動的風景線。

聽！我們五（2）班卻靜得出奇，如果你認為有老師在這裡“監視”，那就錯了。這全歸功於我班的“管理小能人”——張一。每當飯後我們自由活動20分鐘後，她就會奉老師之命，坐上講臺的寶座，用自創的“武林絕技”和搗蛋鬼們“比武過招”，將班級管理得井然有序。

這天中午吃過飯，已經自由活動了20分鐘了，但是同學們依舊在教室裡各幹各的事，有的談笑風生，大聊特侃；有的手舞足蹈，大聲喧譁；還有的三五成群玩起了遊戲——，嘈雜之聲傳遍了每個角落，絲毫不見有安靜的趨向。張一見狀，立刻走上講臺使出“武林新招” ——“河東獅吼”道：“大家回到座位上自習，安——靜！”張一同學怔了一下，依舊有談笑風生冒出來，第一招效果並不是十分明顯，於是，張一繼續嚴肅吼道：“安——靜！”看樣子第二招警告還是沒有達到理想效果，她便拿出“殺手鐗”，只見他“抽出”“斷腸劍”，在黑板上“刷刷刷”寫下了一大串姓名，把他們通通刻在了黑名單上。大家見榜上有名，頓時安靜了許多，爭取改過自新，讓陳燮寧擦去名字。

教室裡的分貝雖然小了許多，但總是有一些“頑固派”死不悔改，仍然趁張一不注意，在竊竊私語，但是她的“順風耳”與“千里眼”卻總能分辨出到底是誰在“違抗到底”，然後將“犯罪份子”“繩之以法”，光靠這幾招，她就能夠把我們班級治療得服服帖帖，誰也不敢不服從她的`管理。

張一，她是我們班級的管理小能人，也是老師的小助手，正是有了她，我們班在沒有老師在場的情況下，一樣能夠遵守紀律，井然有序，安靜學習。我敬佩張一，我喜歡我們這個班集體！