我們班的“達人”作文

在平日的學習、工作和生活裡，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的我們班的“達人”作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我們班的“達人”作文1

若要把令學生頭痛的事列一張單子，考試準排在第一位：哪個學生不怕考試？可我們班上就有這樣一位“考試達人”，無論什麼科目，他都能把試卷寫得淋漓盡致，高分層出不窮！怎麼，你不相信？那麼，請聽我講述他的故事。

記得五年級第一學期的時候，他不知道為什麼消失了四個多月。每個人都認為他是轉學了，可令人意想不到的是，在期末考試的那一天，這位“神祕人”出現了。同學們滿腦子都是問號：差不多有一個學期沒上學，期末考這天偏偏出現了，來這裡幹什麼呢？一位同學實在想不通，乾脆直接開口問：“趙同學，今天期末考試。你們一學期沒來上學，難不成過來考試？”那個同學看起來很輕鬆，還打趣說：“那肯定的，要是不考試難不成我還溜達來了？”有同學問：“今天可是大考，你怎麼一點都不緊張？”他依然微笑著說道：“緊張什麼？我可是有備而來的！”這句話讓大家既疑惑又驚訝：他居然還有準備！這個小插曲過後，所有人都進入了考試狀態。散學典禮那天，一條訊息又使我們全班都感到震驚：他在沒有上學的情況下竟然考了全班第一名！這件事讓我們徹底服了他的能力。

他的成績讓我們讚歎不已，同時，他考試的舉動也讓我們捉摸不透。每次老師宣佈下節課考試時，大家的`第一反應就是趕緊拿出課本來複習，可他呢？好像什麼事都沒有一樣，下課照樣出去放鬆。我們的想法是能多看一眼課本就多看一眼課本，但是他卻早早的把課本收起來了。聽到上課鈴響了，他才慢慢地走進了教室。這時總是有人在下面嘀咕道：“趙同學連課本都不看一眼，能考好嗎？”考卷一到手，我們急忙拿起筆，餘光卻看到他沒有動筆，手裡拿著試卷，我們寫了兩三題，他才開始寫。在我們看來，他的做法只是拖延時間，成績肯定不高，可每次班級前三幾乎都有他的身影。有時我們也會向他請教，他每次都只給我們兩個字：“莫慌！”到現在我們都不知道這句話的實際意思是什麼？

這就是他，一個令人猜不透的超級學霸，一個讓大家羨慕的“考試達人”。

我們班的“達人”作文2

說起我們班的“達人”，那可是多了去，這些“達人”在我們的學校可以說是無人不知，無人不曉，他們到底是誰呢？現在我就為你們一一揭曉。

　表演“達人”

說起表演“達人”，就不得不提我們班的賀路紅，那可是我們學校一流的表演高手。她的表演惟妙惟肖，去年在我們學校舉行的校文化藝術節上，僅靠一個節目，就在我們學校一炮走紅，他表演的一個節目是小品，這個小品曾經在中央電視臺春晚的舞臺上演過，在我們的文化藝術節上，賀路紅等又把它搬到我們學校的舞臺上，路紅在裡面扮演那個摔倒的老太太，一個小姑娘成功地塑造了一個老太太的形象，無論是語言，動作，還是神情態度，她都表演得十分到位，她的表演大膽潑辣，感染力強，給同學們留下了深刻的印象。至今，我還記得那一幕，她坐在地上說：“啊呀！我的腰間盤呀！啊呀！我的胳膊肘呀……”尤其是這句話，說的簡直是太像了。逗得同學們開懷大笑，同時也獲得一陣雷鳴般的掌聲。你說，她是達人不？

運動“達人”

運動是一件很累的事，很多同學不喜歡，但在我們班卻有這樣一位體能達人，運動健將，她就是我的同桌賈亞楠，是個女生哦！別看是個女生，她在運動方面可見長了，也許她個子高，她在跑步方面最在行。記得在前兩年，縣裡舉行各種運動比賽，我的同桌由於有出色的'表現，被老師選中，代表學校去參加比賽，在比賽前她勤加練習，她付出了努力，也得到了回報。在比賽中獲得了好成績，為我們學校爭得了榮譽。難道她不是運動達”嗎？

　作文“達人”

最後，就來說一下我們班的作文“達人”吧，不然別人只以為我們班只是多才多藝，在學習方面並沒有什麼能手呢？那你就錯了，我們班的宋旺博可以算是作文“牛人”了，雖然我們剛分一班，我也不是太瞭解他，但僅從他在語文課上的發言就可以看出他是一個文采很好的人。這不，上一篇文章還被老師評為優秀作文了呢！還在全班同學面前閱讀了，但這還不算什麼。去年他還有作文被刊登在國家級刊物《作文成功之路》上了呢！他可真是深藏不漏呀！他牛不牛呢？

這就是我們班的“達人”們，怎麼樣？都很不錯吧！達人們真牛！

我們班的“達人”作文3

在我們班，可以說是人才濟濟：有出口成章的劉天陽、“飛毛腿”時家麒、“小影帝”秦巨集暄……但在化學方面能拔得頭籌的，當屬我們班的小“盧瑟福”——鄧邦鎬。

早在二年級，在我們還沒弄清“元素”是何方神聖時，小鄧同學已經能很流利地將包含有118個元素的“元素週期表”倒背如流。

他不但化學理論知識豐富，而且還經常向我們展示他那神奇的化學實驗。有一次，我去他家玩，一進他家門便發現桌上擺放著各種各樣的瓶瓶罐罐，而此時的小鄧手上正拿著兩片橘子神祕地朝我打招呼：“猜猜，今天我給你帶來的奇蹟是什麼？”

我環顧四周，發現桌上有序地擺放著各種水果，便以一種幽默的`口吻回答道：“你肯定是想讓我品嚐你新式的化學版水果沙拉唄！”

那一刻鄧邦鎬簡直哭笑不得，邊搖頭邊做實驗前的準備工作。

只見小鄧將切好的兩片橘子放在實驗臺上，又在橘子上方插上兩片金屬片，最後將導線連線到自制迷你小燈泡上。可出師不利，燈泡只在一開始微微展現出光亮，隨後便一直“倔強“地黑著。

小鄧毫不氣餒，再次嘗試下一種水果——柚子。只見他雙管齊下，手中的兩塊金屬片宛如堅不可摧的金剛石，無情地插進了柚子的“心臟”。見證奇蹟的時刻出現了，原本“死寂沉沉”的燈泡開始發亮，最終竟趨於穩定了。

這次成功彷彿“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”小鄧原本緊鎖的眉頭頓時舒展開來，臉上也露出了笑容。在實驗取得成功的同時，小鄧還不忘給我們普及了實驗原理：“這兩個金屬片分別是銅片和鋅片，和水果裡面的果酸組成了原電池，一端是輸出電子，一端是接收電子，產生電流……”

此外，小鄧還給我們展示了：洗手間裡的毒氣彈實驗、肥皂泡實驗……如果小夥伴們在化學方面產生好奇或者疑問時，小鄧便是你的萬能“百度”哦！

我們班的“達人”作文4

我們班裡有一個跑步非常快的人，快到能與汽車速度相比，這就是李小然。

他長著一頭烏黑濃密的短髮，圓圓的眼睛，薄薄的嘴脣，還有一個大大的，圓圓的腦袋。可李小然最有特點的還是他那一雙大長腿，又細又長，讓人一看就覺得他是個跑步青年。

記得那一次，李小然參加區運動會的400米專案。他早早地來到了比賽場地，然後開始了熱身活動。他先把兩條腿前後分開，接著把右腿向上彎曲，左腿向下彎曲，再把右手搭在右腿上，最後使勁壓一壓。這就完成了一項腿部拉伸的準備活動。後面，他又做了擺腿，俯背，擴胸等活動，把肌肉和筋骨全部拉伸開來。

馬上就要比賽了，李小然站在起跑線上，面色凝重，似乎感受到了一絲壓力。因為他這次將要面對的是拿過青島市400米冠軍的小明，以前有許多人都想要和他比一比，可卻沒有一個跑過他的。這時，四周響起一片掌聲，好像在為運動員們加油助威。李小然此時緊鎖的眉頭也舒展開來，似乎在說：“只要努力，一切皆有可能，我要奮力拼搏！”“砰”發令槍一響，所有的運動員都像火箭一樣飛奔了出去，拼命給自己擠佔一個有利的位置。前程300米，李小然一直緊緊跟隨著小明，他採取前程跟隨跑，最後100米決勝的'策略，他知道自己的優勢是最後的極限衝刺，在前面只有跟住了小明，不被他拉下，後面才能有機會超越他。從彎道轉入直道，最後的衝刺時刻到了，李小然和小明都明顯加快了步伐。李小然開始前後有力擺動著他那細細的胳膊，兩條大長腿的頻率明顯加快，他們兩個人都在為了勝利衝刺著。全場人員都在使勁為他們加油。但小明一直壓著李小然一個身位，李小然無法超越他。還剩最後10米了！李小然依然落後小明，再不超越就沒機會了！這時，全場都安靜了下來，彷彿所有的人都被這2個人最後的決勝揪住了心。大家屏住呼吸，5米，4米，3米，2米，在最後1米的時候，李小然突然從後面繞過小明，衝到了終點，奪得了第一名！全場沸騰起來了，歡呼聲、掌聲不絕於耳，大家都在為他祝賀。李小然的朋友們紛紛走過去圍住他，拍拍他的肩，跟他碰碰拳，最後大家一起把他高抬起來，大喊：“萬歲！”

怎麼樣？聽了我的介紹，你是不是也覺得他的跑步很牛呢？

我們班的“達人”作文5

說到我們班的小能人，所有人的眼神肯定都會投向她——清澈而明亮的大眼睛，動聽的歌喉，還有那挺直的腰板，渾身散發著的藝術氣息。大家猜，她是誰？猜不出，沒關係，聽了我下面的敘述，你就會知道她是誰了。

話說這天，在五（2）班的教室裡即將舉行一場別開生面的演奏會。演奏者就是我們班赫赫有名的“藝術達人”。只見她泰然自若地走到講臺邊，輕輕地鞠了一躬。接著，她用甜美的嗓音向我們介紹了她要吹奏的曲目。我發現，她的臉上掛滿了微笑，長笛平舉了起來，十個手指各就各位，嘴巴也湊到了笛頭上。她甜美的微笑、高雅的氣質，使我充滿期待。我想：她一定會給我們帶來一首美妙的樂曲。隨著第一個音符的響起，我們就沉浸在《匈牙利田園幻想曲》中。

這時，班級裡除了她悠揚的笛聲，就再無其它聲音了。大家屏氣凝神，靜靜地傾聽著音樂。她時不時地看看譜，又看看我們。一些同學衝她會心一笑，看見我們的微笑，她更賣力了。旋律中帶著幾分憂愁，從她的眼神中也流露出了憂傷。我想：這一定是匈牙利人民回想起自己清苦的生活而難過呢？

但不久，這種憂傷轉變為了歡快，她的身體隨著旋律的起伏，輕輕地搖晃著，神情也立刻轉變為了愉悅。樂譜上的一個個音符彷彿鮮活了起來，與她的.手指共同起舞。從她的笛聲中，我彷彿感受到了匈牙利人民安居樂業的生活，大家全都沉浸在聲浪之中。

第三段就更加歡快了，她的氣息轉變成了一個個音符，一個個音符又變成了一顆顆珠子，又好似碎玉，傾瀉進了一個玉盤中。“叮叮咚咚，叮叮咚咚”，好聽極了。這是匈牙利人民在狂歡呢！最後一個音符也吹完了，雷鳴般的掌聲響起。雖然餘音也漸遠，但那優美的旋律依然迴響在我們的耳邊。

聽到這裡，你該知道這位“藝術達人”是誰了吧？沒錯，她就是GJJ。

我們班的“達人”作文6

瞧，那邊走來一個高高胖胖的男孩。圓圓的臉上，總是掛著笑容。他就是我們班的模仿達人——樑博涵。

下課時，我們幾個同學最喜歡玩“比比誰最像”的遊戲同學們提議模仿兔子。說時遲，那時快，大家盡其所能模仿，有的蹦蹦跳跳，有的半跪著，有的張大嘴巴，露出兩個大門牙，還有的將兩手放在頭上當成兔子耳朵……再看看樑博涵，他把兩隻手縮起來，雙膝半跪，嘴巴張開，上面的牙齒咬住下嘴脣，兩眼眯著，那樣子，活像一隻小兔子。大家一致認為樑博涵模仿得最像。

正是因為有這種非凡的模仿天賦，樑博涵登上了小戲骨的舞臺，成了一名專業的小演員。

去年春天，湖南電視劇頻道小戲骨欄目舉辦了一次選秀活動，樑博涵憑著精湛的演技被選上了，他出演了《花木蘭》中的一個角色——單于。單于在劇中是反派，是一個非常凶惡、霸道、殘忍的角色。我們都為他捏了一把汗：平時他性格溫順，能演出人物的這樣的性格嗎？《花木蘭》播出後，我們看到的是霸氣側漏，面露凶色，好像眼神都能殺死人似的'單于，真讓人看了不寒而慄。那舉手投足，都讓人恨之入骨。

他不僅模仿樣子很厲害，模仿聲音也很絕。貓、虎、狗等動物的叫聲，他學得惟妙惟肖。那天下午放學後，我和他一起走在回家的路上，他的模仿癮頭又上來了“汪汪汪”地叫了起來。我是最怕狗的，聽見狗的叫聲更是毛孔都會豎起。他看見我的樣子叫聲越來越大。我皺著眉頭，埋怨他，而他則是一副幸災樂禍的模樣。他看我真的生氣了，就不再模仿這時，我又聽見了幾聲狗叫。我怒目圓睜，他一臉無辜地搖頭，我回頭一看，身後不知什麼時候出現了好幾只狗。那些狗四處張望著，似乎在尋找什麼。原來，樑博涵的叫聲引來了一群真狗，他們以為有同伴在叫他們呢。

樑博涵這個模仿達人，就像一個魔術師，他的“千變萬化”，給我們帶來了許許多多的歡樂。

我們班的“達人”作文7

在這個有著高新科技的網際網路時代，有人晒美食、有人晒自拍、有人晒風景而我今天就要晒晒我們班的達人秀。

看書達人

我們班要說看書達人，那非牛一帆莫屬。她上課看，下課看，就連上下樓梯的時間都不放過。幾個跟頭下來，她吃一塹長一智，把每層幾步臺階都熟記於心，這樣在上樓時只要在心裡數著1，2，3就能看書了。還有一次，上體育課了，荊老師破例讓我們自由活動。同學們高興得手舞足蹈，但牛同學卻背對著同學們，低著頭，靠在大樹上，一動不動。我滿腹狐疑、躡手躡腳地走過去提高嗓門，哈的一聲，她毫無反應，於是我又提高了十分貝大吼一聲，哈！她才漫不經心的抬起頭，用手推了推那副厚厚的眼鏡，兩片薄薄的`嘴脣微微動了動有事嗎？是不是上課了？還沒等我回答，她的視線就又從我的臉而轉移到書上了，身子一歪，順便伸了伸僵硬的腿。抱著哈利波特，繼續津津有味，全神貫注的看了起來，她時而皺眉，時而微笑，時而用手託著下巴，似乎在沉思好像我不存在似的。

時尚達人

李雨軒是我們班的時尚先鋒。穿衣服很潮，走路很潮，從頭到腳一身潮。只要學校放假或者不規定穿校服，她都不讓校服在她身上多呆一秒鐘。寒假裡我跟她相約出去玩，她披著一頭瀑布般的長髮，髮梢還翹著幾絲大波浪卷兒。穿著一件雪白的襯衣，外面套一件藍色吊帶裙。腳上套了一雙閃閃發亮的拉丁鞋，走起路來肩膀以上不動，柔軟的腰肢輕輕擺動，既像一條水蛇立起身子跳舞，又像在T臺上走貓步的模特兒。真是肩若削成，腰如約素呀！

繪畫達人

平時不太愛說話，一笑起來露白牙，下顎有顆美人痣，老師同學喜歡她。大家猜猜最後一位達人是誰？哈哈！今天我就來個王婆賣瓜自賣自誇。我從小就愛畫畫，畫鳥語花香的春天，畫烈日炎炎的夏天，畫果實磊磊的秋天，畫白雪皚皚的冬天畫的作品摞起來都有我高了，所以我才有了繪畫達人這個美稱。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信只要我堅持不懈，就一定能成功！

我們班呀，人才輩出，還有足球達人高夢贇，剪紙達人王雅雯，跳舞達人陳妍卉還想聽嗎？那就且聽下回分解。

我們班的“達人”作文8

我們班有一個非常熱愛表演的同學，我們都叫他“表演小達人”。他的眉毛總是高高挑起來，就像是在跳最時尚的海草舞，笑起來的聲音簡直可以稱為“魔音”，比獅吼功還厲害，讓人全身起雞皮疙瘩，而且牙齒還會全跑出來跟我們打招呼。

一次上課，老師正在講《孫悟空大鬧天宮》的故事，聽著老師繪聲繪色的講解，同學們都入迷了，一個個兩眼放光，恨不得自己就是那孫悟空，吃仙丹，啃蟠桃，喝瓊漿玉露，教室裡安靜得都能聽到我們的呼吸聲了。

當老師講到孫悟空來到太上老君的兜率宮偷吃仙丹的時候，他就像變魔術似的'從桌子底下拿出一盒中華丹，頭往後仰，手高高舉起，對準嘴巴，中華丹就準確地落進了他的嘴裡，他誇張地嚼了起來，還發出很大的咀嚼聲，說：“好吃好吃，真好吃，這仙丹的味道就是不一樣，俺老孫喜歡！”同學們見了，都鬨堂大笑，連老師都忍不住笑了出來。

不過老師很快就恢復了嚴肅的樣子，說：“雖然你表演得很好，但是現在是上課時間，要表演等下課了再演。”沒想到他不僅沒有停下表演，反而好像還演上癮了：“噌”地一下跳到了凳子上，還做了一個猴子眺望遠方的動作，說：“老師，我這是更加形象地幫助大家理解你剛才講的故事，看了我的表演，相信大家對這個故事的印象肯定會更加深刻的。”邊說還邊學孫悟空，撓撓自己的腦袋。別說，那樣子還真像一個可愛的小猴子。這下，大家笑得更誇張了，有的同學甚至捧著肚子說肚子都疼了，有的擦著眼淚，還有的說臉都笑酸了……

這時，老師瞪了他一眼，說：“行了，再演戲就過了！”看到老師真的要生氣了，他這才從凳子上下來坐好，卻還是調皮地向同學們眨了眨眼。

看，這就是我們班的表演小達人，看他的表演，你會把所有煩惱都拋到九霄雲外，只留下笑聲！

我們班的“達人”作文9

我們班有很多“達人”。你可能會奇怪，國小班級裡也有“達人”呀？別急，現在歡迎你觀看班級“達人秀”！

寫作達人兼繪畫達人

有請1號達人，閃亮登場！1號達人是一位姓高名聖娟的女孩子。既然是寫作兼繪畫達人，那麼寫作和繪畫得一定是頂呱呱的嘍？那當然！高聖娟的每次都是“a”後面加上幾顆星，老師總把她的當範文來讀，老師希望我們可以從她的中借鑑模仿，學習和積累好詞佳句。老師還說，讀高聖娟同學的就是一種享受。咱們班大部分同學預言——高聖娟將來可以稱為作家呢！對了光說她的，還有她的畫技呢！我們班教室後面的`黑板報上總能見到她的蹤影，身為主編的她總能把黑板報畫得吸引人的眼球，所以我們班的黑板報總能拿到名次。

“天才”達人

請2號達人登場！所謂的“天才”達人就是我們的“大人物”——王博，正如他的名字一樣，語、數、英的寶座他可是坐得穩穩的，來世有幸還可以與古人王勃一決高下呢！王博，咱們班裡數一數二的尖子生，雖然是班長，但也會和別的同學大吵大鬧，偶爾還哭一哭鼻子，有時還會惹得大家捧腹大笑。瞧，瞧！這就是我們的班長，一個既聰明又愛哭鼻子還很幽默的班長。

寫字達人

同學們，想寫好一首孩子嗎？想的話，就去請教我們的寫字大師劉凱欣啦！她會傳授於你寫字功，讓你寫出一手好字。好啦，好啦，不和你們聊了，我現在就讓“祕訣”亮相，“噹噹噹當”，祕訣是——寫字的時候不要一心二用，不能受外界打擾，靜下心來，寫好沒一個字。這就是祕訣，其實，這祕訣大家都知道，可同學們總想著快點寫，寫完出去玩，只求速度不求質量，希望大家改正過來，我也是。

除此之外，我們還有“第二代天才”黃荃萍、“搞笑達人”胡倉健……可惜我沒有時間給大家一一介紹了。如果你有時間，就請來我們班採訪吧，肯定會讓你大開眼界的。

我們班的“達人”作文10

我們的‘滿天星’中隊中，簡直就是人才輩出，在各方面都有‘小能人’，例如繼承職位多年的‘老班長’，例如‘飛毛腿’XXX，；例如‘百靈鳥’XXX……但他們都不及我們班的“學習達人”舒可航。

她，一出場就技壓群雄；所有人的目光都刷刷地匯聚到她身上，剎那間，我也成了黯然失色的“醜小鴨”。對這位朋友，我還真是羨慕、嫉妒、恨呢！

她，是一個十足的‘小書迷’，每當她手捧一本書，眼前的世界便消失了，她臉部的肌肉變得舒展，嘴角微微向上翹，臉蛋紅撲撲的，眼睛發光，一動不動地盯著書本，似乎和書裡的情節融合到了一塊兒，置身於世外桃源之中。

無論是多麼吵鬧的環境，她都能看書看得津津有味。當同學嘰嘰喳喳地聊天談笑時，整個班級簡直鬧翻了天，大家三五成群地聚在一起坐在桌子上，天南地北地胡聊，有的同學故意尖叫，想在大家面前亮一亮他的“金嗓子”，有的同學大笑地邊拍打桌子，邊跺腳，發出“砰！砰！”的聲音……唯有她的'身影悄然映入眼簾，書就像一道厚實的屏障，將她和鬧哄哄的世界隔離了開來。

雖然她很文靜，但在學習上卻很要強。

她每天早晨6：00起床，洗漱和吃過早餐後，立馬翻開課本，開始讀書和背書，接著就去上課，上完課吃完午飯又趕下一場，課上完後吃晚飯，晚飯吃完又去游泳，每天都這樣，她卻沒有一句怨言，依然很樂觀，總是笑呵呵的。在考前，她常常廢寢忘食地學習，為了能考一個高分，讓挑戰者對她刮目相看。她上課認真聽講，積極發言，課本上是滿滿的筆記，花花綠綠的字，讓人應接不暇，工整的字跡也常常受到老師的表揚。

她的成長，並非一帆風順，也並非一路坎坷，只有我，知道她為之付出的汗水和努力是別人的許多倍，更重要的是，她懂得學習需要勤奮和持之以恆的決心。我們是不是應該向她學習呢？

我們班的“達人”作文11

“嘩嘩，嘩嘩。”隨著五（4）班傳來的魔方轉動聲越來越急，比賽進入了白熱化。

“加油，加油！”“打敗他們！”此時，魔方大賽中顧奕已經接近了尾聲。只見他熟練的用手一會兒向左拔了拔，一會人又壓了下去，一會兒又把魔方整體來了個180度上轉……閃轉騰挪間原本錯亂不堪的魔方已經被他“整治”得整齊無比。他見魔方已經完成，便往臺上一放，嘴角也彎起了一抹難以察覺的弧度。“30秒。”聽言臺下頓時爆發出一陣談論聲。“什麼？怎麼可能？30秒！他一定是掰了角塊。”可無論臺下的同學在議論著什麼，眼前這一事實無疑證明了顧奕那快到幾乎要成旋風的速度，這在常人看來幾乎無法達到，可在他的'手上卻猶如大象踩螞蟻般簡單。

其實顧奕不但速度異常快，動作也非常嫻熟。今天一下課，我就拿出了我的魔方，開始還原。我先按照“左上右下”做第一層，可不知咋了，魔方就好像跟我是仇家似的，無論我怎麼翻它，它就是不按我的意去做，反而一轉一卡，還發出了“咔咔”的摩擦聲，好像在對我說：“哈哈！我就不按你的意去做，你能拿我怎麼樣！”聽到“咔咔”的怪聲，我不耐煩地把魔方丟到一旁。突然，我的瞳孔猛地收縮了一下：只見顧奕坐在椅子上，手裡還原著魔方，可他的魔方塊就好像被施了魔法，像幾條遊刃有餘的魚兒，時而向上，時而向下，絕對沒有半點停頓，而且，更讓人震驚的是，他的魔方在他的控制下，竟沒有發出任何“咔咔”聲。看到這裡，我不禁目瞪口呆，就連口水都不由自主地流了下來。“厲害呀，這手速肯定超神！”一旁的同學見到後也嘖嘖稱讚。

在顧奕的魔方“食譜”裡，可不僅僅有三階魔方這一種哦！還有其它的，如：四階、SQL、斜轉、風火輪，魔粽……這些五顏六色的異形魔方，有大有小，可就算這樣，在他的“馴服”下，無一不像一隻乖巧的小貓聽從他的“派遣”。

可你知道嗎？顧奕的成功都是他勤奮努力才得來的。一下課，在我們玩耍時，他卻在教室裡鑽研著怎樣讓魔方轉得更快更穩；每當我們回家做完作業休息時，他卻獨自一人學習著其它魔方的玩法……所以正是這些點點滴滴造就了顧奕這位魔方界中的大師！

我們班的“達人”作文12

他，給我們帶來無數的歡聲笑語；他，總會變著花樣搞出一些古怪的小玩意兒；他，聰明能幹，卻又調皮搗蛋，是老師們愛不得卻又十艮不了的學生。他就是我們班的搞怪達人——鈕爍點！

你看，鈕爍點穿著黑白相間的衣服來到學校，同學們都叫他“斑馬王子”，他卻雙手抱拳說：“鈕某在此謝過各位大哥、大姐……名字我早已想好了，就叫——穿著囚衣的王子！”說著，他拿起兩把直尺，把臉夾在中間，帶著哭腔大叫：“媽，再過一天我就要出獄了！出獄後，我一定改過自新，重新做人！”“哈哈哈……”同學們都笑彎了腰。

晨讀課上，趁語文老師不注意。他搖頭晃腦地改編起《望廬山瀑布》來：“日照香爐生紫煙，李白走進烤鴨店，口水流下三千尺，一摸口袋沒有錢，”“轟——”教室裡頓時爆發出一陣笑聲，一臉詫異的語文老師抬頭掃了一眼，此時他卻在一本正經地讀課文！

鈕爍點每天都樂呵呵的，好像沒有什麼事能讓他不快樂。一次上數學課，老師見全班同學連一道簡單的題都答不上來，十分生氣，便隨口說道：“你們的腦袋都是木頭做的嗎？”鈕爍點忽然站起來說：“報告老師，我們的'腦袋不是木頭做的，我們不是匹諾曹。”這又引來鬨堂大笑，連平時不苟言笑的老師也忍俊不禁。

別看鈕爍點平時油腔滑調，還挺善解人意。一次，一個女同學考砸了，趴在桌上哭得稀里嘩啦，大家都勸她，可是成效不大。鈕爍點見狀，使出了渾身解數，折騰得汗珠直冒，終於令她破涕為笑。鈕爍點長長地舒了一口氣，一邊用袖口擦汗一邊訴苦：“好險啊，你終於笑了，我差點要哭了——鈕某從藝數十載，平生走南闖北從未失手，今日險些栽在你這小女子手裡！”

如果哪一天鈕爍點沒來學校，我們班會異常寂靜，漸漸地，大家發現，他已經成了我班的“太太樂雞精”——有了他我們每天都生活得有滋有味！

我們班的“達人”作文13

還原魔方，對許多人而言可比登天之難。近日，魔方風靡我班，可就當我們“談魔色變”時，我們班竟出了一位“神級別”的魔方達人——劉嘉楷，與他相比試，包讓你輸得心服口服，佩服得五體投地。他，又高又瘦，白淨的面板，一張清秀的臉，雙眼雖不大，卻閃爍著智慧的光澤，好似雷達一般可以洞察一切，一雙靈巧的手轉起魔方就停不下來，那絕妙的手法，精湛的技藝，真叫一個“絕”字，讓人歎為觀止。“小劉，來一個。”一位同學遞給他一個魔方。他一下站起，奔跑著接過魔方，走上講臺，眼神中透露出無限的自信。他單手接過魔方，放在手掌心，仔細觀察，每一個小方塊都不放過。短短几秒後，他便拿起魔方，認真地轉了起來，魔方在他的手中行雲流水地旋轉著，如同被施了魔法似的。漸漸地他雙手的轉速越來越快，魔方發出了格格清脆的響聲，每一次旋轉都演繹著極快的速度與無限的激情，不一會兒，在一次次的調整中，小劉以閃電般的速度完成期中的一面，可謂“速度與激情雙豐收”呀！突然，他的手慢了下來。我心中一緊，他不會就這樣失敗吧？他的眉頭一皺，眉宇之間透出隱隱的焦急，又過了幾秒鐘，他開始嘗試著翻動色塊，可不知怎麼的硬是解不開。突然，一個想法湧上了他的心頭，他停住的手一下又飛一般的轉了起來。漸漸地，漸漸地，小劉又恢復了原始的狀態，全班師生都為他投去了讚許的目光。“哇，好厲害呀……”在全班一聲聲的連聲讚歎中，小劉的魔方已經接近尾聲。可他在最後關頭時竟然將頭高高昂起，僅憑雙手飛快地擰著。他的`雙手像安上了彈簧似的，靈巧地轉動著。我雖為他的盲擰捏把汗，但看看他那胸有成竹的模樣，我的擔心一點點的放了下來。只剩下最後幾步了！教室裡的空氣似乎凝固了，只能聽見緊張的心跳聲和魔方的咔咔聲。

突然，魔方已被還原成功，全班如平靜的水面投入了一粒石頭，瞬間沸騰了！劉嘉楷將魔方放在桌上，嘴角漾起快樂的波紋，然後如釋重負地吁了一口氣，帥氣的跑下了講臺。“魔方達人”名不虛傳，出神入化的手法令我驚歎，無論如何，他永遠是我心中的“魔方達人”。

我們班的“達人”作文14

說起達人，我們班可不少，繪畫達人、古箏達人、體育達人、舞蹈達人、剪紙達人……下面就讓我來為你們介紹一下我們班的達人吧！

舞蹈達人—徐冠芳

舞轉回紅袖，歌愁斂翠鈿。我們班，只要你一提到舞蹈，就立刻會有人提起徐冠芳的大名，她可是我們班的舞蹈女王！

她最拿手的舞蹈是“驚鴻舞”。你瞧，舞臺上那輕盈的腳步，婀娜的身姿，飄逸的裙襬，是不是有些許“猶抱琵琶半遮面”的意味呢？那長長的甩袖，到了她那兒，像是被施了魔法，時而像水波般盪漾，時而像落葉般輕巧。她那清荷般的身姿，配上姚貝娜空靈的歌聲，又豈能不“驚鴻”？

古箏達人——玄津瑜

佳人當窗弄白日，弦將手語彈鳴箏。留著短短的頭髮，遠遠看著就像俊俏的男生，她就是我們班的古箏達人。

看！她靈巧的手指飛快地撥動著琴絃，一個個音符從那瑟瑟琴絃之下流淌出來，交匯在一起，竟有清脆的鳥囀，風兒穿過竹林的呼嘯聲，和那潺潺的流水聲。你整個人彷彿置身於西雙版納的竹樓中，讓你整個人都陶醉在那美妙的音樂中，使你拋下煩惱和不愉快，只是靜靜地享受美妙的音樂。一曲結束，卻仍餘音繞樑，使你久久不能忘懷。

剪紙達人——劉雯慧

暖湯濯我足，剪紙招我魂。一張普普通通彩紙，一把常見的剪刀，在我們手裡，也許只是一片葉子，一朵五瓣花，但在她那靈巧的手裡，那可就是千變萬化啦！剪刀飛舞，紙屑簌簌落下，各形各式的雪花，活靈活現的小鹿，威猛高大的.巨龍……都一一呈現在我們面前。

每逢節日，她都會為家裡剪上漂亮的窗花和貼紙。凡到過她家的親朋好友也都情不自禁地發出讚歎：“你家閨女，真是心靈手巧！”

箏聲再響，舞畢又起，她的剪刀又在飛舞！這就是我們班的達人，你想不想優美的舞姿、想不想聆聽優雅的古箏、想不想見識高妙的剪紙呢？你想不想了解我們班其它的達人呢？如果想，就快點加入我們吧！

我們班的“達人”作文15

別看我們三（四）班不到五十人，那可真是臥虎藏龍，真是應了那句老話，“高手在民間。”

跑步達人：陳鵬宇

都說曹操是歷史上跑的最快的人，因為“說曹操，曹操到”。可這句話在我們班卻被陳鵬宇改寫了。話說在去年運動會一百米決賽跑道上，隨著裁判一聲令下，五位參賽選手猶如五匹脫韁的野馬，瞬間衝了出去。那匹跑在最前面、最野的馬就是我們班的跑步達人——陳鵬宇。只見他兩條腿快速地擺動，猶如腳下踩著風火輪一般虎虎生風，又彷彿傳說中的武林高手使出了“凌波微步”在我眼前飄過。不一會，其他四位選手就只能欣賞陳鵬宇瀟灑的背影和他在領獎臺上高高舉起冠軍獎狀時的樣子，這真是用肉眼也跟不上他的速度了。“陳鵬宇出馬，一個頂倆”，絕非浪得虛名啊。

跳繩達人：陳妍卉

要說在一分鐘跳繩專案上，我們班陳妍卉要說第二，沒人敢稱第一。“生命不息，跳繩不止。”憑著對跳繩運動的熱愛和高超的'技藝，陳妍卉當仁不讓贏得了“跳繩達人”的稱號。她在一分鐘跳繩比賽時，就像是一隻歡快的小兔子。隨著秒錶指標的轉動，就見空中彩繩飛舞，人影躍動。伴隨著繩子呼呼聲和腳步的噠噠聲，她時而雙腳同時跳——舉重若輕，時而單腳交叉跳——蜻蜓點水，好似一位繩子上的舞者，以208個的好成績將冠軍攬入懷中。

守門達人：鄭壬彬

守門員是比賽中的最後一道防守屏障，位置極其重要。我們班能取得年級男子足球賽冠軍，離不開守門員-鄭壬彬的功勞。決賽場上，鄭壬彬躬著腰，張開手臂，雙目緊盯對方的來球，時而穩如磐石，時而動如脫兔。不管是遠射、近射，還是定位球、點球，他就像只獵豹一樣飛撲過去將球接住，將球死死地抱在懷中。無論是飛撲的時間，還是角度，都是那樣精準，不早不晚，不偏不移，剛剛好。我們都說中國足球衝不出亞洲，那是因為鄭壬彬還沒入選國家隊。相信不久的將來，一定能在國家隊的名單中見到我們的守門達人鄭壬彬。

怎麼樣，這三位運動小達人名不虛傳吧！你是不是也情不自禁地為他們豎起大拇指了。