(經典)有趣的實驗作文

在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的有趣的實驗作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有趣的實驗作文1

今天上作文課時，我發現老師進教室時手裡拿著一個碗一個雞蛋一杯清水，還有一包鹽，這讓我們很疑惑。

原來老師要帶我們做實驗，實驗名字叫“會跳舞的雞蛋”。我們一聽都覺得這次實驗是不會成功的。

老師先將清水倒在小碗裡，接著放入雞蛋，雞蛋聽話地沉到碗底，我們說：“也沒有跳舞啊？”老師回答說“那是因為還少了一個很重要的東西，那就是鹽。”老師放入鹽時，我們都跑到跟前觀看，我看雞蛋在碗裡面似乎在說：“你們不要這樣看著我，我會害羞的。”也像在說：“別再放鹽了！我都快被鹹死了！”老師拿起勺子在裡面不停攪拌。我問老師為什麼，老師回答說：“這樣可以讓鹽快速融化。”最後終於成功了，雞蛋跳了起來。我們試著把雞蛋再按入水中，但雞蛋馬上又跳起來。我們異口同聲地問：“為什麼會這樣？”老師回答說：“這是因為鹽水的浮力比清水的浮力大。”

這次實驗讓我知道了科學就在我們的身邊，我們以後要於探索，去發現生活中的.無窮奧祕！

有趣的實驗作文2

今天，第二節課的語文課，是寫有趣的實驗這篇作文。鄧老師拿來兩杯水和一個雞蛋，鄧老師說：“都是白開水，它們有什麼特別之處。”鄧老師問道，同學們都說沒有特別之處，然後，鄧老師說：“一個雞蛋放進水裡，會不會沉下去？”有一位同學說：“會。”另一位同學又說：“雞蛋尖的那裡放下去，就不會沉，圓的放下去就會。”這為同學說完，鄧老師就先把雞蛋尖的那裡先放在水裡。

結果，還是沉了下去，然後，鄧老師就把雞蛋圓的那裡放在另一杯水裡，沒想到，居然浮了起來，我們都很驚訝，然後，鄧老師吧尖的圓的都放在另一杯水裡，都沉了起來，有一些同學說：“雞蛋肯定是有問題，我們都沒檢查過。”然後關睿同學忍不住就用手指沾了一滴水，再舔一舔，她說：“鹹的。“這是唐家偉同學說的'，鄧老師說：“知道為什麼雞蛋會浮起來嗎？因為半杯鹽的重量比一杯水重，所以，放在鹽水裡的東西就浮起來。”

我們終於知道為什麼雞蛋放在水裡會浮起來了，所以，我們要好好學習，發現更多的知識，為祖國獻出貢獻。

有趣的實驗作文3

叮鈴鈴，上課了！陳老師走進教室，她從包裡拿出了一袋橘子粉，一杯白開水和幾張小紙片。

陳老師說：“今天我帶大家做一個實驗，叫‘會變色的水’”，我一聽，心裡想，水怎麼會變色呢？我好期待啊！

在實驗之前，陳老師給我們每個同學發了一張紙，並在紙上倒了一些橘子粉，我的橘子粉堆的.像一座小山一樣，每一顆橘子粉顆粒就像一個個黃色的小石塊，從小山上滑落下來，我用鼻子聞了聞，有一股酸酸的味道，一定很好吃！

實驗開始了。陳老師拿起水杯，在杯子裡倒裡一些白開水，然後將橘子粉倒進水裡，橘子粉就像一個個勇敢的跳水運動員，一下子沉到裡水底，可是沒過一會，橘子粉不見裡，水卻變成黃黃的顏色，哎！橘子粉哪裡去裡呢？哦，原來是被水溶解了！

陳老師告訴我們，這叫溶解現象，因為橘子粉溶解到裡水裡，所以，原來沒有顏色的水，就乖乖地跟著橘子粉變色啦！

這次實驗真有趣！最重要的是，我們還喝到里美味的橘子水！

有趣的實驗作文4

我正在看電腦，翻著翻著，突然看見一個實驗，名字“雞蛋浮起來了”，看到這個名字，我覺得不可思議，因為雞蛋挺重的，怎麼會浮起來呢？我帶著好奇心開始做實驗。做實驗準備的東西都是家中常有的，要準備一個杯子、一個生雞蛋、一根筷子，還有鹽。

我先把杯子接上一半的溫水，接著把生雞蛋放進帶有溫水的杯子裡，然後用勺子舀四勺鹽放進杯子裡，最後用筷子順著一個方向攪拌，在攪拌的.時候，我非常緊張，害怕實驗不會成功，我攪了很久，但是雞蛋還是沒有浮起來，我的情緒很失落。我想了很久，才想明白，難道是因為我鹽放少了嗎？我吸取了上次的教訓，開始重新做，按照剛才的步驟做了一遍，等到放鹽的時候，我多放了幾勺，開始攪拌，我心裡想：這次一定要成功。不一會兒我看見雞蛋慢慢浮起來了，我成功了，我心裡非常開心，但是我還是不知道為什麼？

我在網上查了一下，終於知道是為什麼了，因為水裡的鹽溶化後，水的密度會變大，當水的密度越大，浮力也就越大，當水的密度大於雞蛋的密度時，雞蛋就會浮起來。原來是這樣呀，科學世界可真奇妙呀!我要好好學習，探索更多科學問題！

有趣的實驗作文5

今天上午，我來到作文班，看到講臺桌上放了一個雞蛋、一包鹽、一杯水、一把勺子和一雙筷子。我一時摸不著頭腦，忍不住好奇起來。

老師說：“同學們，今天我們要做一個讓雞蛋浮起來的實驗，請細心觀察。”

首先，老師拿起杯子，抓住雞蛋，然後把杯子裝上水，小心翼翼地把雞蛋放入水中。雞蛋像一位大胖子沉到水裡，呼呼地睡大覺去了。

接著，老師加入兩大勺鹽，又用筷子慢慢地攪拌，同學們目不轉睛看著杯子，看著雞蛋的變動。雞蛋像個生了根的大黃豆，一動不動。

然後，老師加入了第三勺鹽。雞蛋像個被吵醒的懶蟲，站了起來，不一會兒，又沉入水中睡大覺去了。我在想：到底能不能浮上來呢?

最後，老師又放了一勺鹽，又用筷子使勁攪拌了一下，奇蹟發生了。雞蛋一下變輕許多，像個調皮的小娃娃一樣露出了水面。同學們都拍起手來，紛紛跑下座位，爭著把雞蛋往水下按，可雞蛋沒一點沉下去的'意思。

老師解釋了實驗的原理：原來在清水中加入鹽，水的密度大了，浮力也大了，雞蛋就浮上來了。

這個有趣的實驗，讓我加深了對科學的喜愛，世界上還有很多科學知識等著我們去發現呢!

有趣的實驗作文6

每週一次的作文興趣班上，老師告訴我們下節課做一個非常有趣的小實驗。同學們都期盼著下一次作文課的到來。

這一天終於到了。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課的鈴聲又響起了，我們的雙眼緊盯著門口。老師進來了，手裡拿著個手提袋，他先從袋裡拿出一隻透明的玻璃杯，一瓶礦泉水，一瓶洗滌靈，一根縫衣針，一把小鑷子，一支滴管，把這些一一擺到實驗桌上。

開始做實驗了。老師先擰開礦泉水瓶蓋，把清水倒入杯中，等水面穩定後，小心翼翼地用鑷子夾起針，輕輕地放入水中。誒，針竟然沒有沉下去，而是橫浮在水面上，接著老師用滴管吸洗滌靈，把洗滌靈輕輕滴入水中，一眨眼的功夫兒，針迅速地沉到了水底。同學們你看看我，我看看你。這是為什麼呢?

還是老師為我們解開了這個謎：原來水的`表面有張力，這張力把針給托起來了。倒入洗滌靈，洗滌靈溶入水中，減小了水錶面的張力，破壞了水面薄膜，針自然就沉入水底了。

啊!多有意思，等我將來長大了，一定親自去探察這些有趣的現象。

有趣的實驗作文7

星期五的科學課，我們做了放大鏡實驗。

上課了，我們高高興興地回到教室。科學老師神祕的舉起手中透明的鏡子，說：“這就是放大鏡，它的作用可大了，我們可以通過放大鏡實驗知道它的神奇作用。”接著，老師又講了實驗的具體要求，並說：“這些器材很簡單，一張白紙和一個放大鏡。我觀察放大鏡，它一面是凸的，另一面是凹的。

實驗開始了。首先，我們按照要求做了第一個實驗。我的同桌把紙按住，我把放大鏡拿著弄出一個焦點，照在一個地方。一兩分鐘過去了，紙還是沒燒，我的.同桌想放棄，我說：“再等一會兒吧。”又過了一會兒，突然，一股煙味撲鼻而來，接著，那個地方有一個燒焦的小洞。

我又拿起放大鏡四處看看，啊，景物近了而且模糊了。原來，放大鏡還能放大物體。我把這一情況彙報給了老師。

實驗引起了我的興趣，我暗暗地想，今後每次實驗，我都要認真做，要多做探究，去發現大自然的奧祕。

有趣的實驗作文8

星期六的下午，天氣非常晴朗，我準時來到作文班。我一進教室門，趙老師就說：“今天我們先來做一個實驗，然後通過實驗，我們來寫一篇作文，作文的題目叫會吸水的`杯子。”老師，為我們準備的道具有：盤子、杯子、蠟燭、打火機、水和桌子。第一步是把盤子放在桌子上，水倒進盤子裡，然後把蠟燭點燃，再把蠟燭放在水裡，要立著放。把杯子倒過來扣在蠟燭上。我們發現蠟燭慢慢滅了，而且水變多了，這時候同學們都驚呆了，馬上七嘴八舌地問老師，老師老師，你快看為什麼蠟燭滅了，水多了呢？老師笑著對我們數：“原因是蠟燭燃燒消耗了杯子裡的氧氣，杯中氣體的體積減少了，壓力變小，在大氣壓作用下，盤子裡的水會流向杯子裡，使杯子裡的水增高，所以杯子就吸水了。

通過這個實驗，讓我知道了科學的奧妙，有很多以後要好好學習才能學到更多的知識。

有趣的實驗作文9

雞蛋在水中會浮起來還是會沉下去呢，就讓我來告訴你吧。

今天，老師帶著我們做了實驗。材料有雞蛋、水、鹽還有透明，水杯等。

師將雞蛋小心翼翼地放在杯裡，雞蛋就像沉睡的小嬰兒一樣晃悠悠地沉了下去，老師將雞蛋撈了上來，往杯子里加了些鹽，並用勺子攪拌著，渾濁的水慢慢又清澈起來。老師第二次又小心翼翼地將雞蛋放了進去，雞蛋又沉了下去，我們嘻嘻的笑著“老師騙我們！雞蛋沒有浮上來！”機靈鬼說道：“那是因為鹽分不夠。”老師又將鹽加了一些，攪拌著，一會兒，將雞蛋放了進去，終於，雞蛋像睡醒的小嬰兒一樣浮了起來。同學們叫著：“雞蛋浮起來了！”老師用勺子把雞蛋按了下去，雞蛋又浮了起來，彷彿在說：“不要把我按下去，我想看看美妙的世界啊，”

原來，使雞蛋浮起來的是懸浮力，而浮力的原理是：當水分子小於雞蛋裡的分子時，雞蛋就下沉，當加了許多鹽後，鹽水的'分子大於雞蛋裡的分子，浮力大雞蛋就會浮起來。

大自然中還有許多奧祕，等著我們去探索呢！

有趣的實驗作文10

藍藍的天上，大太陽照著地面，雲朵被太陽變成了淡黃色，知了不停的叫著，走在路上的人們幾乎沒有一個不拿傘的，偶爾有一絲微風，在夏日，給人們帶來一絲清涼。

我來到教室，看見老師拿出了兩個杯子，幾盒曲別針，說：“我們今天來做一個實驗。”老師拿了一盒曲別針，倒在桌子上，又把一個杯子交到了一位同學手中，讓她去接了一杯水，接著，老師讓我上講臺，把曲別針放到接滿水的杯子裡，我走了上去，拿起一枚曲別針，輕輕的，小心翼翼地把那一根根曲別針放到杯子裡，我看見水一毫米一毫米的上漲，我的`心也一點兒一點兒的往上提，就快提到嗓子眼了，還好沒有出“事故”，一盒曲別針放完了，水也還是安然無恙。老師又請了一位同學，她與我的表情一樣，很緊張，她呼吸也是輕輕的，生怕一動，水就會滿出來一樣，同學們都屏住了呼吸，瞪大了眼睛，因為水高了好多，不過後來，水還是沒有滿出來。

老師說，水的表面有張力，將水分子緊緊的扣在一起，如果有水分子要掉下去了，中間的水分子就會死死的拉住它，那水分子就掉不下去了。哦，原來是這樣子啊，真是一個有趣的實驗。

有趣的實驗作文11

“拉不開的兩本書？”你聽說過嗎？原來今天我們要做一個試驗，就是“拉不開的兩本書”。咦？難道這是兩本有魔力的書嗎？

老師拿出了兩本普通的書，把這兩本書幾頁幾頁的.插在了一起，像洗牌一樣，然後對著兩本書吹了一口“仙氣”，我們頓時鴉雀無聲。我想：這就是兩本拉不開的書嗎？老師說：“你們肯定拉不開這兩本書。”可是我們沒有一個相信的：“我們的力氣這麼大，怎麼能拉不開呢？”我們都覺得這個試驗會失敗。

老師讓陳彥伊上來拉這兩本書，她的臉漲得通紅，閉著眼睛，使出了吃奶的勁，可還是沒有拉開。李晨睿自告奮勇要幫陳彥伊一把，可是兩個人使出九牛二虎之力，還是沒有拉開。只見兩人像拔河一樣，一會拔過來，一會拔過去，最後陳彥伊把李晨睿給拖了過來，逗得我們哈哈大笑。

這時韓鈞好像想到了什麼，只見他跑上講臺，使勁的拉著兩本書，還是沒有拉開。朱瑾萱上來一下就拉開了，此時我們已經目瞪口呆了。

原來這個試驗的原理是這樣的：如果用蠻力的話，那兩本書就會“抱”的越緊，但只要抖一抖，兩本書之間摩擦力就會減小，這時就能輕鬆地拉開了。

這個試驗讓我知道了：做事情前要先動腦筋，才會找到更好的解決方法。

有趣的實驗作文12

在星期三的第二節課上，有一群快樂的身影在走廊上跳動，原來是5年級2班的同學們在科學金老師的指導下種綠豆並觀察它們的生長。溫和的陽光照耀著他們，他們真像一位位小科學家認真地在研究什麼。看，同學們正在精心照料他們的綠豆：同學們有的用餐巾紙做“土壤”，有的又用滴管把水澆到紙上，有的`同學正在給綠豆娃娃洗澡，有的同學正在給綠豆娃娃蓋被子，有的同學正在給綠豆娃娃晒太陽……大家多開心啊！

到了下午，綠豆娃娃一個個都換上了大號的外衣，太陽漸漸向西邊走去，大家都把綠豆娃娃移到有陽光的地方，做“陽光體操”

放學時，綠豆娃娃都戴上了一頂綠芽帽，同學們見了，歡呼雀躍，慶賀著成功……

豆子在成長，我們也在成長，希望同學們像豆子一樣天天進步，快樂成長

有趣的實驗作文13

星期四，語文張老師和科學姚老師一起給我們上課。這課怎麼上呢？我們非常期待！

張老師讓我從信封中拿出了一塊皮毛、一根塑料棒和一張紅紙片。正當我們滿腦子問號時，張老師說：“這節課，我們要做實驗，實驗的名字叫做《紙舞飛揚》。”這時輪到姚老師出場了，實驗開始了。姚老師先把紅紙片撕碎，放在投影儀上。接著把塑料棒快速並使勁反覆摩擦皮毛。然後把塑料棒慢慢地漸漸地靠近被撕碎的'小紙片。最後那些小紙片有些想看到了媽媽的孩子們，撲向塑料棒。

塑料棒摩擦皮毛後，真的能吸引小紙片？我躍躍欲試，於是我拿出了張老師發給我們的信封，但是裡面裝的確實一根塑料棒和一張餐巾紙。正在我驚訝時，姚老師說：“皮毛是動物身上扒下來的，我們應該保護動物！大家可以想想是不是還能有其他方法來摩擦出靜電呢？”我先把餐巾紙撕碎，再把塑料棒反覆在自己的頭髮上摩擦，接著把塑料棒慢慢靠近碎餐巾紙，那些小紙片果真被吸引上來了。我成功啦！

這就是有趣的“紙舞飛揚”實驗！

有趣的實驗作文14

在我們過生日的時候，通常都會吹蠟燭，在一般情況下，蠟燭都會被我們吹滅，那麼什麼時候蠟燭會吹不滅呢？讓我們一起做實驗吧！

我們已經準備好了蠟燭、火柴、大白紙、透明膠，這些都是我們做實驗的材料。

實驗開始了，首先老師拿出了一張大白紙，把它捲成喇叭形狀，用膠帶把小喇叭狀的紙粘上，把它固定住。紙的一頭是小口，可以放進一支筆；另一頭是大口，可以放進一個圓形的鉛筆盒。接著老師拿出一根火柴，把蠟燭點燃，並請了兩個同學吹蠟燭。

老師先請了“大力士”紀欽文來吹蠟燭。大力士是對著小口吹氣的，只見他先深深吸了一口氣，把這口氣憋住，然後大口大口地吹氣。可是蠟燭沒有被吹滅，第一次吹蠟燭失敗了。

第二次老師請了“小力士”馬睿澤來吹蠟燭。“小力士”是向大口吹氣的。只見他先深深地吸口氣，然後大口吹氣，蠟燭被吹滅了。哈哈，成功了！

這個實驗告訴我們：世界充滿了奧祕，每一個奧祕都在等待我們發現。這真是個快樂的.實驗！

有趣的實驗作文15

在很久很久以前，地球毀滅了，什麼動植物都沒有，只剩下一小堆橢圓形的雞蛋，必須讓它站立起來，才能繁殖出其他動植物。

可怎麼樣才能叫它起來呢？我急得心都快跳出來了，我們議論紛紛。“有了！”我說，“我用地球上剩下的一些鹽把蛋神給立起來。”

我們的撒鹽官先在桌子上撒了許多鹽，鹽像士兵一樣被歸攏在一起。再把蛋神立起來，鹽像蛋神的腳一樣。可不知怎麼回事，蛋神似乎在說：“我就立不起來。”它像一個淘氣的孩子一樣，我們試了一次又一次，終於把它立了起來。這時，狂風魔來搗亂。他像強盜一樣，悄悄地來，想把雞蛋給吹倒，可是吹不倒，只好灰溜溜地走了。看看別的小組，一個個臉上都是興奮的表情，比吃了蜜還要甜。同學們有的像中了彩票一樣歡呼，有的欣喜若狂，還有的`一蹦三尺高……

這個實驗，老師告訴我們驗證了力量的平衡，在最少的三顆鹽下，雞蛋也能穩穩站住。