扣人心絃的比賽作文9篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的扣人心絃的比賽作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

扣人心絃的比賽作文1

操場真熱鬧！快看！拉拉隊員有的雙手舉著板，上面寫著“加油！加油！我班必勝！”有的隊員雙手舉著彩條，在空中搖擺，喊道：“加油！加油!必勝！”有的隊員在一旁用那堅定的目光看著“敵軍”好像在說：“我們班的力量一定比你們大！”

比賽開始了！大家個個躍躍欲試，一腳前，一腳後，右手抓繩，左手握緊，絲毫沒有服輸的意思。當那響亮的口哨一響，全場立刻緊張起來。瞧，隊員們用盡自己全身的力氣，緊鎖眉頭，不允許自己往前一步，只想著拼命往後拉，往後扯，往後拽，甚至是往後拖！……可是，我們還是被四（7）班戰勝了。但是我們毫不氣餒，認真分析原因，吸取經驗教訓。

第二回合到了，隊員們微微蹲下，發令哨一響，大家一鼓足氣，使勁往後拉，努力讓幸運之棒朝向我們這邊。看，平時溫文爾雅的鄭心怡拼命拽住繩子，腳像釘子一樣被釘在地上，使勁把繩子往後拖，那紅嘟嘟的臉上掛滿了汗水。再瞧，黃玉娜咬緊牙關，身體微微向後傾斜，平時就大方的她，現在更是把所有的精力都聚集到了繩子上，抓緊繩子不放，她那堅持不懈的意志全部流露出來。最讓人敬佩的'是徐家輝，他臉漲得通紅，腳時而被對方拉了過去，每次他都又拼命拽回來，那撕心裂肺的大喊聲，鼓舞著後面的隊員們重振精神，把大家的力氣都喚了回來，終於，我們憑自己的毅力，幸運棒倒向我班！我們終於扳回一局，一比一平。

到了最後一回合，火藥味兒立刻瀰漫了整個“戰場”，拉拉隊那振奮人心的喊聲，為筋疲力盡的隊員們增添了不少勁兒，“加油！加油！”場內場外，觀眾、隊員，都擰成一股繩，大家都奮力拼搏。隊員的手破了，腿痠了，腰疼了，但他們仍拼搏著：拉拉隊喉嚨啞了，疼了，但依然高聲吶喊；我盯著幸運棒，大喊加油，怕一有閃失幸運棒離我們遠去，恨不得把自己的力量全部轉移到隊員身上。僵持了幾分鐘，最後還是四（7）班以微弱的優勢贏了我們。

我們雖然輸了，但不後悔，也不傷心，更不抱怨。因為我們盡力了，更何況在比賽中鍛鍊了我們的意志，也進一步增強了我們的班級凝聚力。

扣人心絃的比賽作文2

“加油！加油！蔡瑩瑩加油！”“張萌加油！”聽，這激動的加油聲從哪裡傳來的呢？原來是我班同學在為自己的好夥伴加油。它們為什麼如此激動呢？是因為大家都沉浸在“對夾乒乓球”的比賽中。

看，比賽雖然還沒開始，同學們響亮的號子早已喊起。這次，對戰的是大大咧咧的男生張萌和默默無聞的女生蔡瑩瑩。我一看，用手肘碰了碰同桌">我的同桌：“你說，還用比嗎，肯定是蔡瑩瑩贏，女生心細嘛！”“那可不一定！等著瞧吧！”

“預備！”老師喊道。我一下子緊張起來，心臟立刻蹦到了嗓子眼。不知是天氣熱還是緊張的緣故，張萌的臉像兩隻又紅又大的`蘋果，但臉上仍笑嘻嘻的。旁邊的蔡瑩瑩呢，抿著嘴，眼睛死死地盯著盒子裡的“小不點”，手裡緊緊地捏著筷子，蓄勢待發。隨著老師響亮的“開始！”。兩名同學迅速對自己面前的20個“小不點”展開了激烈的攻擊。“一個、兩個……”我心裡默默地數著。剛開始，大家騎虎相當，不相上下。你看，他們的筷子好像有磁性似的，一個個乒乓球從這個盤子一下子就被吸到了另一個盤子裡。

“掉了，掉了，張萌快點兒。”同桌大聲地叫。我一看，剛才還很聽話的“小不點”居然也開始反抗了，它像一個寧死不屈的戰士，一會兒跑到這兒，一會兒躲到那兒，和張萌玩起了“躲貓貓”，好不容易夾到了筷子上，提到半空，又像個跳水員那樣以一個優美的姿勢，“啪”地入了盤。此時的張萌越來越緊張，手也不聽使喚，這些“小不點”當然也更加淘氣了。旁邊的男同學也都按耐不住了，大聲喊：“加油，加油，不要緊張！”。看情形，如果可以的話，恨不得自己跑上去幫他夾。

再看看蔡瑩瑩呢？絲毫不受旁邊同學的影響，仍在小心翼翼地把這些“小不點”重新安到“新家”去。

“加油！加油”“耶！耶！”蔡瑩瑩以迅雷不及掩耳之勢夾完了所有的乒乓球，贏得了同學們熱烈的掌聲。當然，也贏得了這次比賽的冠軍。

比賽繼續進行著，又有幾組選手陸續上臺，同樣是精彩，扣人心絃，教室裡不時爆發出陣陣歡笑聲！

扣人心絃的比賽作文3

今天是學校春季運動會的最後一天，今天陽光明媚，微風迎面。今天的重頭戲當數男子1500米長跑了，我們班的劉磊參加這項比賽，我們早早的來到看臺，為他加油助威。

比賽即將開始，只見所有的運動員都站在了起跑線上。他們身穿運動服，腳穿專門的跑鞋，各個整裝待發。只聽得裁判員：“各就各位！預備—”運動員們個個身體前傾，接著一聲槍響，他們像離弦的箭一樣，衝向前方。操場上頓時沸騰了，耳邊響起同學們的加油聲，敲鼓聲……當運動員跑到我們這邊的看臺，我們搜尋到我們班的劉磊，只見他跑在所有隊員的中間，他跑得很輕鬆，不緊不慢。我們班所有的同學都在喊：“劉磊，加油！劉磊，加油！……”他好像聽到了我們的加油聲，加快了點速度，但是還是在隊伍的中間，緊跟著前邊的隊員。一圈，兩圈，到第三圈的時候，有好多在前面的都已落在了後邊，他們都累得氣喘吁吁，速度越來越慢，腿上像綁了一個沙袋。再看看我們班的劉磊，現在已經衝到了前邊，他前邊就三個人了，他跑得還是很輕鬆。最後的300米了，只見我們班的劉磊，這時突然加快了速度，向終點線衝去，超過一個，一轉眼又超過一個。就剩最後一個了，只見最前面的`一個此時也加快了速度。還有最後的一百米了，我們班的同學扯著嗓子喊，為劉磊加油。他好像聽到了我們的加油聲似的，速度又加快了點，近了，很近了……離終點也很近了，在我們眨眼的一瞬間，只見他們同時撞線了。到底誰是第一名呢！我們像熱鍋上的螞蟻一樣，焦急的等待著比賽結果。這時廣播喇叭裡開始報成績了：“第一名：劉磊！”我們的看臺頓時沸騰了，大家高興得像自己拿了第一名一樣。原來這個成績和第二名就差了0。9秒！

今天的比賽太精彩了，太刺激了，太扣人心絃了！多麼精彩的一場勢均力敵的長跑比賽啊！

扣人心絃的比賽作文4

“砰”隨著一聲槍響，六年級的接力賽開始了。我們班的“第一棒”是陳祖凱，他以飛一般的速度衝了出去，搶了內道佔了優勢，其他選手也緊跟其後，毫不示弱，在第一個彎道結束的時候，卻被7班的同學超越了，他的速度不容小覷，陳祖凱死死地跟在後面，位居第二。

“完了，完了，7班的第一棒都這麼厲害了，那最後一棒豈不是無敵?!”我心裡暗暗著急。時間一晃就到每班的最後一張王牌出場了，我心裡緊張極了，因為我是3班的最後一棒，別看平時短跑不錯，可長跑不是我的.強項。再看了看別班的“王牌”，我膽戰心驚。

第三棒快到終點了，我要上場了，老師在我要上道接力棒時對我說了一句很重要的話:“放心，你是最棒的!”我又重新鼓起勇氣，自信地走上賽道。我開始助跑，但是心裡還有一絲害怕，當接到棒時，我的身上充滿了力量，把所有害怕都拋到九霄雲外，只想著往前衝，為班級爭光。第一名就在我前面，只要超過他，我就是第一了，於是我奮力追趕，功夫不負有心人。我位居第一。風在我耳邊呼呼直響，我大口大口地呼吸著空氣，漸漸地，我的速度慢了下來，終點就在眼前，我咬緊牙關使出渾身力氣向前衝。

不妙，對手趕了上來，此時的我已經沒力氣追了。我想看看第三名離我有多遠，可正要回頭時，我隱隱約約聽見語文老師叫道：“不要回頭看，使勁往前衝!”終點就在眼前，可我感覺還很漫長。

“加油!施鑫輝!加油啊!”我聽見老師帶領著同學整齊而有力的助威聲。我頓時又充滿了力量，使出渾身解數超過他，可雙腿像灌了鉛那麼沉重，怎麼也不聽大腦指揮。唉，終究只得了一個第二名的成績。而第三名離我們遠著呢。

這場接力賽，我深刻地領悟到它的意義：它能傳遞力量和友誼，還能讓我們懂得團結的力量是巨大的。

扣人心絃的比賽作文5

10月22日，是大瀝實驗國小第四屆田徑運動會舉辦的日子。這時正值金秋，涼爽的風給人一種心曠神怡的感覺，使人為之大振。先不跟你說這個了，我看比賽去嘍！

9：10。9：20。9：25……我正焦急地等待著9：55的到來。前些比賽，我們六（2）班總是因為一時失足而與冠軍失之交臂。9：55是六年級男子400米的決賽，我班的比賽者是我的同桌區達暉。他面對著我，懊喪地說：“完了，完了，全完蛋了。有曹澤旗在那兒，我輸定了！他跑得像離弦的箭一般快呢！唉！”賽前，我們一直為他喊：“用不著垂頭喪氣！”“盡力去拼就可以了，畢竟你也是田徑隊的！”“放開來跑，不用怕，你一定能行！”他卻如同被裝進了悶葫蘆裡，默默沉思，似乎要從《孫子兵法》或者《六韜》、《太白陰經》中搬出什麼計策來打敗別人。突然，他吐出一番令人手足無措的話：“我想撒尿！”啊？那時，已經快要比賽了，這個緊急關頭他卻要撒尿？人人都為他焦急。我卻用一句雖不太文雅卻又輕鬆調皮而風趣幽默的話調整了大家的心情：“你在比賽的`時候就只要想著‘我想撒尿’就行了，快點跑完就可以早點撒尿，這樣就可以免費幫助你加速了！“

隨著發令槍發出清脆悅耳的聲音：“砰”，運動員們為了儲存力氣，都不奮力向前衝。之間區達暉同學雙腳踏著輕盈的腳步跑動，雙拳緊握，雙肘前後擺動，兩腮的肌肉微微抽動著。他那黑黝黝的臉上似乎對勝利充滿期望。過了一會兒，其他比賽者像一個瘸子一般，一瘸一拐的，那上氣不接下氣的樣子，一看就知道快跑不動了。而他卻仍然輕鬆地衝向終點。當他勝利奪冠的時候，人人都高聲大呼：“感謝上帝！”“蒼天有眼！”“天助我班也！”而我卻還是調皮的說：“功勞歸那一泡尿才對，哈哈！”

校運會不僅留給我們歡笑，而且是團結一致，不屈不撓，奮發努力的精神。在校運會其間，我班每一份送去小廣播站的短稿都有一句話：“我驕傲，我是六（2）人！”它表現了我們班奮發向上，勇爭第一的精神！

扣人心絃的比賽作文6

在學校升旗儀式後，廣播裡傳來了一個振奮人心的好訊息——我們學校要開展一次校運會！

這段時間，同學們按捺不住自己的激動心情，每天放學後都在跑道上一圈一圈地跑著，直到筋疲力盡才肯停下來喝一口水，歇會兒。目的是為了增強自己的體力，為了能在校運會上取得優異成績。光陰似箭，日月如梭，一剎那，同學們盼望已久的校運會在一陣陣響亮的鑼鼓聲中如期舉行啦！

這次校運會的第一場比賽便是考驗班級凝聚力的接力賽。一聲訊號槍響過後，比賽開始了。八個班級的第一名選手飛也似的衝出去，就像八支離了弦的箭，向終點奔去。啦啦隊的歡呼聲響徹雲霄，同學們臉上洋溢著無限的喜悅。接下來第二棒，第三棒……我們班遙遙領先，真是旗開得勝。我們都沉浸在勝利的幸福中……糟糕！當輪到我班第三十八名同學盧力接棒時，一不小心，棒接落了，由於一時控制不住自己的衝勁，人摔倒在地上了，同學們非常焦急，拼命地揮動手中的“加油棒”，用力地向他呼喊：“盧力，勇敢站起來！

向前衝啊！

”盧力在同學們的熱情鼓勵下，毅然站起身來，一瘸一扭地繼續向前奔跑。同學們的吶喊聲此起彼伏，連起一片，彷彿要通過吶喊，把全身的力量傳給盧力，助他一臂之力。這時，我班的名次已經落到第五名了。

輪到第三十九位同學——號稱“飛毛腿”的`馬超同學雷霆出擊了。只見他縱身一躍，風馳電掣般地奔向終點，經過他的幾番拼搏，終於把幾位選手遠遠地甩在後頭。同學們的歡呼聲一浪高過一浪，整場比賽猶如波瀾壯闊的大海，每一位同學都在燃燒，都在期待那激動人心的高潮的到來。終於，最後一名衝刺選手上場了，那就是我——豆豆。我盯準前一名選手朝前奔去，使出平生最快的速度。啊！

快奔到終點了，我再一次猛力的向前衝去。果然不負眾望，我們獲得冠軍了！

全班同學為我歡呼！

為我喝彩！

從那刻起，我懂得了集體的力量，感受了團結的威力。同時更深刻理解了“眾人拾柴火焰高”的哲理。

看啊！

一場多麼扣人心絃的比賽；看啊！

一個多麼和諧美麗的校園，這就是培養造就德、智、體、美、勞全面發展人才的搖籃——漳州市實驗國小。

扣人心絃的比賽作文7

星期三下午課外活動，全校同學在老師的帶領下，興高采烈地來到操場上，準備進行一場拔河賽。

比賽在我們五年級三個班之間進行，小同學們為我們雙方助威加油。按要求每班選十二人蔘加比賽。比賽馬上就要開始了，只見參賽選手們各個摩拳擦掌，躍躍欲試。有的脫下棉靴換上運動鞋，有的挽起袖子，也有的乾脆脫掉襖子只穿一件保暖衣。他們緊握大繩，叉開雙腿，微微蹲著身子，全神貫注聽著老師下口令。

“嘟――”比賽開始了。場上的氣氛立刻沸騰起來了，雙方隊員在各自指揮員的指揮下，臉繃得緊緊的，嘴合得嚴嚴的，個個都像是有用不完的勁……兩旁的老師和同學也都在拍掌，使勁高喊“加油！加油！”

我班的大力士孟俊學站在最前頭，他眉宇緊皺，表情嚴肅，咬著下嘴脣，兩手緊抓大繩，兩腳用力蹬地，看架勢他一人就能頂幾個。可是，別看（2）班的選手比我們班的選手個頭矮一些。但他們的勁卻不比我們班小，儘管我們班選手用盡了全身勁。可他們的腳下還是紋絲不動。一寸也沒挪。

“一二!一二!” , “加油！加油！”突然，隨著五（2）班的指揮員和助威團的大聲高喊，我們班的選手們腳下站不住了，並慢慢向“中線”傾斜。不得了，這可急壞了我班的指揮員康少鈦，他急得大聲喊：“蹲住！蹲住！”此時，我們場下全班同學的心也隨著大繩的移動在激烈地跳動，人人手裡都捏著一把汗，有的急得直跺腳，有的慌得想伸手，恨不得一個箭步衝上去把大繩拉回來。就連班主任馬老師也急得高喊：“穩住！穩住呀！”還好，在這危急關頭，就在離中線只有20分米左右的時候，在大家的齊心協力下，我們班隊員終於穩住了腳。

雙方僵持住了，這時，我班的指揮員康少鈦並沒有鬆勁，只見他趁機猛揮令旗，大聲喊：“一------二！”，所有場下同學也來了勁，吶喊助威，就連雞蛋粗的拔河繩也被震動一樣，刷地一下向回躥了半尺多。

“加油！加油！“一二!一二!” ,隨著這有節奏的.喊聲，對方離中線越來越近了，康少鈦手中的旗揮得更猛了，他的喊聲就像高音喇叭：“加--------油！”.接著只聽嘩啦一聲，五（2）班的代表隊被我班拉過了中線，而我們班的隊員則一個個仰面朝天。

場上爆發出一片熱烈的掌聲，比賽圓滿結束了。

扣人心絃的比賽作文8

看啊！一場扣人心絃的比賽

漳州市實驗國小 五年三班 鄭胤豪

真高興！在學校升旗儀式後，廣播裡傳來了一個振奮人心的好訊息——我們學校要開展一次校運會！這段時間，同學們按捺不住自己的激動心情，每天放學後都在跑道上一圈一圈地跑著，直到筋疲力盡才肯停下來喝一口水，歇會兒。目的是為了增強自己的體力，為了能在校運會上取得優異成績。

光陰似箭，日月如梭，一剎那，同學們盼望已久的校運會在一陣陣響亮的鑼鼓聲中如期舉行啦！

這次校運會的第一場比賽便是考驗班級凝聚力的接力賽。一聲訊號槍響過後，比賽開始了。八個班級的第一名選手飛也似的衝出去，就像八支離了弦的箭，向終點奔去。啦啦隊的歡呼聲響徹雲霄，同學們臉上洋溢著無限的喜悅。接下來第二棒，第三棒……我們班遙遙領先，真是旗開得勝。我們都沉浸在勝利的幸福中……

糟糕!當輪到我班第三十八名同學盧力接棒時,一不小心,棒接落了,由於一時控制不住自己的衝勁,人摔倒在地上了,同學們非常焦急,拼命地揮動手中的“加油棒”，用力地向他呼喊：“盧力，勇敢站起來！向前衝啊！”盧力在同學們的熱情鼓勵下，毅然站起身來，一瘸一扭地繼續向前奔跑。同學們的吶喊聲此起彼伏，連起一片，彷彿要通過吶喊，把全身的力量傳給盧力，助他一臂之力。這時，我班的名次已經落到第五名了。

輪到第三十九位同學——號稱“飛毛腿”的馬超同學雷霆出擊了。只見他縱身一躍，風馳電掣般地奔向終點，經過他的幾番拼搏，終於把幾位選手遠遠地甩在後頭。同學們的歡呼聲一浪高過一浪，整場比賽猶如波瀾壯闊的大海，每一位同學都在燃燒，都在期待那激動人心的.高潮的到來。

終於，最後一名衝刺選手上場了，那就是我——豆豆。我盯準前一名選手朝前奔去，使出平生最快的速度。啊！快奔到終點了，我再一次猛力的向前衝去。果然不負眾望，我們獲得冠軍了！全班同學為我歡呼！為我喝彩！

從那刻起，我懂得了集體的力量，感受了團結的威力。同時更深刻理解了“眾人拾柴火焰高”的哲理。

看啊！一場多麼扣人心絃的比賽；看啊！一個多麼和諧美麗的校園，這就是培養造就德、智、體、美、勞全面發展人才的搖籃——漳州市實驗國小。

……

扣人心絃的比賽作文9

生命在於運動，運動貴與堅持。每一份勝利的背後都有無數的汗水。每年的十一月學校都會舉行運動會，這是一個展示自己的很好的機會。而在運動會中，最讓我難忘的是運動會中的是長跑。因為那場比賽實在是太扣人心絃了。

聽到廣播裡發出的聲音：“女子長跑馬上開始，請運動員就位。”雖然我不是運動員，但是她們的勝利關乎著我們班的榮譽呀！我怎麼能不緊張呢？

做完熱身運動，每個運動員都站在自己的起跑位置上，做好起跑姿勢，斜眼注視著裁判舒老師。可想而知，她們是有多麼緊張啊！但是我們拉拉隊的'人和老師更緊張。當裁判舒老師說預備的時候，全場鴉雀無聲了。“砰”，槍聲還在我們耳邊迴盪，可是運動員們都好像離弦的箭一樣衝了出去。場上有熱鬧起來，大家都在為自己的班級加油。我已而不例外，我帶著“實力不能輸，氣勢也不能輸的心態”為運動員加油打氣。

一圈，兩圈……“加油，堅持就是勝利。”我撕破了嗓子大聲喊著。大家都你爭我也不讓。雖然體力消耗了很多，但是看到老師、同學對她們期望的眼神，想到平時的努力全系在了這場比賽上了，運動員們就又像火箭加了油似的衝了上去。

跑在前面兩名的是我們班的劉鑫嘯和魯春潔。第三名還有半圈才趕得上。於是我們如釋重負，加油聲也減少了，因為大家都知道一、二兩名我們班是志在必得了。

只剩下最後一圈了。“快衝刺呀，加油!”場上又熱鬧起來。我們班的同學都齊心協力為運動員加油。她們漸漸慢下來的腳步又加快了速度。終點到了，我們班的兩個運動員都先後到達了終點。她們的勝利，讓我們班的同學掀起了一陣陣歡呼。老師也非常關心地說：“快，快扶她們慢慢地走一走，別吹冷風，別忘了穿衣服……”

扶著她們，聽到的是她們急促的呼吸聲，可想而知，她們跑得有多累，她們拼盡全力要為我們班爭一口氣。再摸一摸她們的衣服，被汗水浸透了，但她們的臉上卻掛滿了勝利的微笑。

現在想起來，我雖然沒參加長跑比賽，但我感覺自己好像比運動員更緊張，因為那場比賽實在是太扣人心絃了!