2022年青春與生命作文（通用20篇）

在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的2022年青春與生命作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

青春與生命作文 篇1

我輕輕地翻開相簿，一本成長記錄的冊子。看著相片中酷似男生的女孩，現在已經成了一個正值芳齡的姑娘了，心裡總有些惋惜與興奮。

呱呱墜地的時候，那新生命誕生的喜悅氛圍給我了一個溫暖的懷抱。詢問了母親，張張照片的來歷都是那麼有趣，那麼令人心生溫暖。有的拍下的是我年幼的無知，有的拍下的是我野時的模樣，有的是我在拼命反抗他人，有的是我毫不在意他人表現出來的英雄的模樣，另一些則是普通的出遊，但是總有一些令人啼笑皆非的畫面。

越往後翻，越有疑惑，這前後照片中的是同一個我麼？不僅僅是外貌的巨大改變，還有那一舉手，一投足，都是完全不一樣。

有思想有經歷是後來的我，那麼以前那個孩子已經在歲月的長河中永遠的靜止了。照片是靜止的，回憶是無窮的，一絲一縷的記憶藏在照片中，他沒有消失，他為我而存在，有我的父母，有朋友，有老師，有家人，他們會在我生命中無意留下無法忘記的烙印。那些回憶哪怕被封存一會兒，時而也會淘氣的跑入我的腦海，給我精神支柱，因為他們是我過去的生命，他們有歸宿，歸宿就是我的生命。可以告訴我，我能承擔下現在麼？可以！這是來之不易的如今告訴我的，是美好親切的慰勞告訴我的！

在我的生命中有著一種美，它會潛伏，它會消失，它會被我找到！難免會跌倒，難免會失足。但是，為了我無悔的青春，我要我的希望在這一刻永恆！

青春與生命作文 篇2

青春，我可以肆意奔跑，無須揹著顧慮的包袱，讓自己自在地遨遊。

青春，我可以文采飛揚，無須埋藏才華，讓自己張揚個性。

青春，我可以勇敢飛翔，無須掩飾自己的光芒，讓自己的人生綻放光彩。

青春，是活力、自信與不屈的結合體。生命給予我青春，是賦予我人生最美好的禮物。因為青春的陪伴，我尋得了友誼的寶藏，在友情包圍下的純潔無暇的國度裡放聲大笑。雖不及李白出門的仰天大笑，但心裡卻彷彿裝滿了暖暖的陽光，從此黑夜不再害怕，不再孤單。我生命的畫卷裡增添了華麗的一筆。

因為青春的隨同，我自信向前。在逐夢的路途中得到了成功的青睞，它步步護送我抵達夢想的家門口。雖有挫折，困難與失敗的忌妒和不甘示弱，但終究抵擋不住青春與我那自信的腳步。伴著歌聲與微笑，踏上未知的路途。我知道自己終會成功！

因為青春的相伴，我可以在知識的殿堂裡尋覓到了世世代代詩人們所追求的寶藏。雖然這些寶藏多得讓無法全部擁有，但我卻可以用一生的時間去慢慢欣賞。是青春替我插上了知識的羽翼，我才可自由飛翔，張揚我的個性，在有限的時節裡肆意揮灑夢想的種子，讓它生根發芽。

青春，因為生命的賦予，我享受到了人生不同的滋味，時間會流逝，但青春的回憶卻永存予心。

青春，我最好的禮物，因為有了它，我馳騁沙場，留下了最美好的身影。

青春與生命作文 篇3

很多人習慣於揮霍時光，並美其名曰：享受生活，放蕩不羈才是青春。

等到他們開始醒悟了，想起應該開始努力了，思維早就變得遲鈍，心靈也變得怠惰，身體也逐漸在安逸享樂中被掏空，這時他們才會悔悟，發現自己一無所有。

寶劍從磨礪出，梅花香自苦寒來。沒有什麼能輕輕鬆鬆就能得到。劍鋒需要一次次的磨礪，梅花經歷寒冬的苦冷。那麼我們呢？也許我們的時代沒有那麼多的磨礪，但是絕對有太多的東西需要去學習。時代正在不斷的進步，人也要努力跟上它的腳步。

為了明天更加美好，今天為何不願意再努力些？

生命的意義，不是沉迷於所謂的安逸享樂，不知道時間的流逝，而是在自我反省中覺醒自我，不再迷茫，去探索更多未知的美好事物。

如今的我們擁有大把的時光，從未見過世界上的美妙奇觀，怎麼可以就這樣只知道沉迷於自我，不知道去探索？

也許你擁有自己的夢想，那麼請堅持下去，前面的道路便能夠通往夢想的殿堂，就算人潮擁擠，就算路途遙遠，也絕對不能輕言放棄。別不願意努力站在原地只知道抱怨夢想遙不可及，只是你沒有恆心堅持下去，這不是你放棄的理由。去追尋你生命的意義，別讓安逸享樂矇蔽了眼睛，你應該去更加廣闊的天地。

春天的萬物復甦，夏天的陰涼大樹，秋天的唯美落葉，冬天的漫天雪花。這世界上有這麼多美好事物值得你去探索，所以勇敢地前進吧！去追尋自己生命的意義。

青春與生命作文 篇4

青春，你是春天裡的第一抹新綠，突破嚴冬的蕭瑟和荒涼，給人們送來春天的問候；青春，你是孩子燦爛的笑臉，無拘無束無憂無慮，給人們帶來歡樂和活力；青春，你是老人在公園健身時所練的太極拳，所跳的迪斯科，“人老心不老”的信念使每個人對你都不陌生；青春，你是祖國經濟騰飛的堅定步伐，是聽到北京申奧成功後人民的歡呼，積極向上、永不停步是對你最好的解釋。?

青春時代猶如一個短暫的美夢,當你再醒來時，它早已消失得無影無蹤了。

青春時代猶如一首不成功的詩，剛打完草稿，它已逝去，而且永無修改的機會。

青春時代猶如一張白紙，在上面可以畫出各種各樣的圖案。

正所謂百川東到海，何時復西歸；花有重開日，人無兩度春啊！所以，我們從現在起就要熱愛生命，珍惜青春，讓有限的生命留下無限的輝煌。

生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待，充滿著求知和鬥爭的志向，充滿著希望、信心。

青春的色彩標誌著春天的美麗，每當我捕捉一個如詩的風景，總是難於摸透大自然的脾氣，讓我們塗抹青春，展示春天的祕密，讓我們珍惜所擁有的青春。

如果你想得到甜蜜，就將自己變成蜜蜂，到花蕊中去採擷；如果你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚，遨遊於書的海洋裡；如果你想讓生命無悔，就應該去體驗青春，珍惜青春。

我們現在正是青春少年之際，腳下的`路雖小而曲折，卻是通向光明大道的起點，所以不要猶豫，不要彷徨，讓我們輕輕爽爽大步向前！

有生命的曇花勝過一束無生命的絹花，真實的生命不管存在的時間多長，只要熱愛生命，珍惜青春，美總是永恆的。

青春與生命作文 篇5

這一場災難，把活生生的人震死，這一場災難，造成了那麼多人死亡、受傷，這可是8級地震啊！生命真的很脆弱，讓我們珍愛生命吧！ 那是一個可怕的數字，這場地震造成了30000人遇難，10萬人受傷，10多萬解放軍、武警、消防官兵去救他們，那怕是一線希望，就要盡百倍努力，他們是在為人民而奮鬥。死亡人數就有19509人，失蹤1405人，被埋12300人，受傷102100人，遇難人估計在5萬人以上，我們人民雖然沒有親臨此地看望，但是我們送去了一份愛心，送去了一份希望，我們送去的錢都有13.44億元，如果我們中國人一人捐一角錢，13億人，也是個可怕的數字啊！ 5月14日，何翠青在木魚中學地震倒塌在廢墟里，憑著自己的巨大的求生慾望和驚人的毅力，在救援人員的幫助下生還。

這幢樓上住了400名學生，除139名學生及時跑出宿舍外，其餘人員全部被埋，看著孩子們被壓在石板下，拼命的爬，臉上被石子壓爛了，我的眼淚流了下來。 這個災難造成了遙遠的想象，讓我們每個人獻出一點愛，為災區人們，為遇難人們祈福，讓我們一起伸出你的一雙溫暖的手，去幫那些災民吧！ 在看看我們的生活，有吃的，有喝的，看看那些災區的人們在廢墟里堅持了127個小時，他們渴了，就去喝那些尿水，餓了逮一隻蚊子嚥下去，他們也不想吃，可是到那生死關頭的時候，他們不得不吃啊！等官兵去救他們，我告訴你們，你們要堅持住，不要放棄那一線希望，勇往直前。在看看我們現在的生活，中間隔著的是一份愛啊！讓那些災民讓危險過去，踏上平安的日子。 讓我們珍愛生命，珍惜我們的美好生活吧！

青春與生命作文 篇6

青春，之所以稱之為“花季”，是因為它是人生中最色彩斑斕的時期；中學生，只所以稱之為“少年”，是因為它是人一生中最寶貴的黃金時期。

作為中學生的我們，是新世紀的希望，年輕地像清晨八九點種的太陽，青春的朝氣在我們身上體現的淋漓盡致。校園內，我們生機勃勃；校園外，我們熱情奔放，演奏著一支支青春的旋律。

作為初升的太陽的我們，難免會遇到烏雲狂瀾，隨著年齡的增長和青春意識的萌發，所謂“煩惱”的事就會接踵而至，對獨立的渴望，對家長的叛逆……使我們措手不及，但我們只要能夠一正確、平和的方式與心態面對它，並找到問題所在，就不難解決了，因為我們始終相信，烏雲是遮不住太陽的，解決問題後你就會發現：自己只是不知強說愁，暗自嘲笑自己幼稚與無知。

青春是人生的黃金時期，正是我們增長才幹，努力學習文化知識和充實生命意義，生命價值的重要階段，面生命的充實最高離不開的就是書籍的閱讀，幾乎在每個人的生命歷程中，印刷的話語都起了無比倫比的作用，一個不認真對對待生活的人，莫過於他不曾醉心於一本嚴肅的書籍，因為他拋棄了人的第二現實和第二經驗，不過，欠在讀書時要選擇性地讀，讀一些名著和對我們的身心健康有益的書，讀書可以陶冶情操，當你在讀書時能夠達到這樣的境界：感嘆歷史的悲涼黯淡，分享作家的悲歡離合，體悟命運的悽慘荒誕，深察滄海桑田地變遷……那將會是多麼愜意的精神上的享受啊！

“花有重開日，人無再少年”，讓我們趁著大好的青春時光，為充實生命、體現生命價而努力奮鬥吧！青春因奮鬥而精彩，生命因奮鬥而輝煌！

青春與生命作文 篇7

生命，是一泓清泉，能讓身處絕境的人擁有希望；生命，是一抹暖陽，能讓飢寒交迫的人感受到溫暖。生命，能造就奇蹟，能讓青春燦爛輝煌。

劉翔，是中國體育界風雲一時的人物，他在雅典奧運會上以12.96秒的成績平了世界紀錄，開始了他光輝的人生。為什麼他會那麼厲害？比其他國家的運動員都厲害。為什麼會有這樣的奇蹟？為什麼他在腳上已經有傷的情況下堅持跑完了全程？因為他愛運動。為什麼他愛運動？因為他愛熱血青春。為什他熱愛運動青春？因為他深深愛著生命。

生命不只是人所展現出來的一種形態，生命還是一種力量！能讓越王勾踐臥薪嚐膽，能讓史學大家司馬遷忍辱負重，能讓貝多芬發出不甘的吶喊“我要扼住命運的咽喉”。生命，讓青春燦爛輝煌。

我在路上走著，看到一棵小樹苗，它在風雨中生長著，狂風暴雨擊打著它搖搖晃晃的身軀，我想它可能活不長了，遺憾地走了。有一天，我再次來到了這裡，發現樹苗長高了一點。我心裡很奇怪，他為什麼沒死？看著它乾瘦的身軀，我想它大概只能這樣了。結果過了幾天，我特意去看它，發現它又長大了一點。留心觀察下，我發現它不管在什麼境地下都飽滿地生長著。日子一天天過去，過了一年我再去看它，發現它已長成那片小區中最茂密的綠蔭。這，就是生命的力量。

生命讓青春偉大，讓青春燦爛輝煌。生命是一顆太陽，讓人們有力量，信心，若是人把生命放棄，生命也會將你的健康、希望、光明取走。生命是如此寶貴、美好，讓我們以生命的力量讓青春變得更燦爛輝煌。

青春與生命作文 篇8

什麼最珍貴？當然是“曇花一現”最為珍貴。

對於曇花，我只見過她的“酷照”，卻沒能親眼目睹她的風采，對於曇花，我充滿了幻想，似乎在每一種花兒身上都有著她的身影。

過年的時候，有一次我在外婆家的陽臺上，看到一位亭亭玉立的清純“少女”——水仙花，忽然就想起了從未見過的曇花。看著看著，不覺漸漸沉醉在了其中，彷彿曇花就在我眼前，我看到了曇花開放那一瞬間的美麗，是那麼純潔，那麼白；聞到了那一瞬間的芳香，是那麼清爽，那麼奇。

曇花，總是在夜間，悄悄地開放，時間非常短。我想，曇花是知道自己的一生短暫，如過眼雲煙，對於生命的長短，她從不抱有任何的希望。她只是想把握好自己的青春，讓自己能夠盡情地綻放，想做一顆黑夜中最耀眼的明珠；她只是希望自己沒有白白浪費青春，只想要把握現在，認真地做好每一件事情，讓自己變得更加美麗，即使只有幾分鐘，她也要做一回真正的自己，最美的自己；她只是希望能在自己年輕的時候，把握好每一分、每一秒，儘自己的全力，做一些有用的事，做一些令他人滿意、更令自己滿意的事，才不枉費她的青春。

曇花之所以珍貴，是因為她的生命短暫，難得一見。

曇花之所以珍貴，更是因為她綻放出了“青春”的最美。

我們的人生何嘗不也像“曇花”一樣嗎？漫漫人生路，其實短暫而珍貴。更何況，“人生能有幾回搏？”所謂“時不我等”，時間一去不復返，我們只抓住青春的脈搏，努力拼搏，才能創造出生命最光輝的價值。春天已經來臨，新的學期已經開始了，讓我們珍惜時間，把握現在，努力學習，踏踏實實得地過好每一天吧。只有這樣，才能讓我們的青春綻放得更加絢麗多姿！

青春與生命作文 篇9

——獻給我的十八歲題目是在寫作業時無意中看到的，當時並沒覺得怎樣，可後來還是拼命的翻出作業找到了這幾個字，傻傻的看了許久許久。

感慨像被遺落了的貝殼，散亂的躺在地上等著我拾起記憶的雙手重新將它們扔進腦海，濺起濃得化不開的浪花，凝結在眼眸中像雲，像霧。我撥開它，仔細的看著這個城市，十七年了，我在這個城市中已遊弋了十七年，今天也許是我的最後一個夢了吧，因為明天我將被時光踢進十八歲的大門，流著淚微笑的對我的十七年說再見。

我在思想的城中光著腳跑來跑去，看著從我生命中走過的每一個人，認識的，不認識的，就像星星般明亮，卻永遠也觸及不到。冰心曾說過：“走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得花香瀰漫，使得穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。”當你撒下花種，回頭看著花兒對你微笑時，你會發現在你生命中旅行的人也會笑的如此燦爛，而兩條平行線也會有相交的一點。

時光像刻刀一樣把透明的我分割成一塊塊的碎片，陽光下每一塊都是那麼的刺眼，他們在思索，甚至呼吸著同樣的空氣。再次組成新的自我，赤裸裸的，只剩下生命中的青春依然綻放。

我希望自己是個簡單的小孩兒，可那終究是個希望。最後的最後我躲在角落裡靜靜的抱著沙陋，想看著細紗倒流回去，看著簡單的我。

十八歲的我，習慣一個人聽著音樂寫下內心的孩子。而親愛的，今天我要寫下的是生命依然青春。

青春與生命作文 篇10

春天，燦爛，蓬勃，奮鬥，昂揚，聽到這些詞語，往往會想起美麗而又充滿激情的字眼兒--青春。

青春意味著活潑的笑臉，蓬勃的朝氣，健美的身姿，青春的魅力無窮，光芒四射的青春擁有愛與美麗的夢想，擁有克服困難向前衝的勇氣。

青年人敢於冒險，所以青春也是一杯馨香的茶，苦澀中帶著甘甜，讓我們從幼稚變成熟。青春是苞蕾，等待著怒放。青春是火焰，照亮了自己，也溫暖了別人。青春是太陽，散發著力量。青春就是這樣，永遠充滿著夢想、激情、溫暖與幸福。

青春雖然美好燦爛，卻也十分短暫。青春往往與學業、事業相伴，青春易逝，但往往學業難成，青春不怕失敗，相信勝利終會來。於是，青春的夢吸引著我們，放開追逐著腳步，追尋美好的青春。

青春就是力量，所以我們要努力學習，多多讀書，構建屬於自己的美麗人生。時間像刀一樣鋒利，珍惜青春時光的吧！它是多麼美好燦爛。

青春是美麗的，但它並不代表完全快樂，青春也會有很多煩惱：也許是朋友誤會，一個人默默流淚，也許是受到批評，傷心難過。但是我們不怕，因為我們擁有青春，擁有夢想，擁有激情，擁有美好。我們每天迎著朝陽前進，追著夕陽回家。擁有青春，一切都還來得及，擁有青春，相信一切可以從頭再來。

不要讓青春失去光彩，不要讓它散失活力，永遠對未來充滿信心，年輕沒有失敗，青春會很精彩，就讓青春的力量點燃所有的夢想幸福與美麗。

青春與生命作文 篇11

青春，有人說青春太大了，太渺茫無際了。其實它很小，小到像嬰兒的第一聲啼哭，小到像浩瀚宇宙當中的小星，只是滄海一粟。它很小，小到一段旅途，一幅風景，一個青年生命。

青春，顧名思義，青年的春日，青年，多大都是青年，多大都有追求，有夢想，有目標，無論高低貴賤；春日，春風洋溢，鮮花爛熳，青草抽枝像一個個青年在挺拔，在努力，生長在祖國的春天裡，妝點每一處角落。“一年之計在於春”，可以說春天是一個人真正意義上生命的開始，它已褪去幼稚和頑劣，準備好迎接一道道人生路途中的關卡，是熱烈、鮮活、生機勃勃的。

可為什麼青春給予每個人的收穫不一樣多？這取決於你給予了青春多少，你付出了多少，犧牲了多少，生命的美妙歌曲是自已來譜的，不是憑空想象或無所事事得來的。

青春是最閃亮的日子，它披著正午的光輝，戴著明月的桂冠，踏著大地高山，淌過流河猛浪。是生命中最艱辛，最疲累，卻又是最值得回憶的一段經歷。披荊斬棘，赴湯蹈火，嘆於世界之大爭爭無自拔。探索、鑽研、失敗、痛苦、失望、收穫、喜悅、淚水、為青春添上不同的顏色——五彩繽紛，可你的畫卷到最後是錦繡無限還是灰白黯淡呢？

善待青春，生命更善待你。丟去無所謂的樣子，扔走猶豫不決的性格。摘得勇敢向上的鮮果，飲得不輕言放棄的瓊漿。生命之歌將為你奏響人生的出彩，若繼續無所事事，碌碌無為，只能換來一生的低劣和卑微。

青春像一隻歡唱的百靈，美妙動人。青春似一葉悠悠青草，奮力向上。青春如一支奔流的河水，愉快穩健。青春是驕陽，是柔月，是輕風，是暴雨，亦是苦啡清茶，品且知。

青春，謝謝你，為我譜曲一支生命頌歌……

青春珍貴，少不力無憂，老來愧之晚矣，古來聖賢如此，爭教世人貴青春。

青春與生命作文 篇12

走過人煙稀少的沙漠，看到了夕陽餘暉下的寂靜，生命，卻還長存不息。每一天，太陽都輝煌地升起，絢麗地落下；每一天，都有一些生命開始簇新萌芽，都有一些生命沉寂地死亡。對待生命，你不妨大膽一點，因為我們終將要失去。

人潮洶湧。我們只是淹沒在人群中，可以被觸控，可以被任何人看見的，渺小普通的萬千行者中的一個，我們是生命。

生命偉大而頑強。一株蒲公英，生長在最寂寞最荒涼的地方，一個廖無人煙的山谷。它的出身卑微到塵埃，它的生命黯然失色。但它，卻也能用自己的力量為這滿目瘡痍的地方增添一點屬於生命的顏色。任你風吹浪打，千變萬化，我自巋然不動。一個很長的時間，也許是一個世紀過後，當人們踏上這片土地時發現這兒又有許許多多的蒲公英在風中盪漾。

生命偉大卻也脆弱。在大地狂吼的震怒聲中，樓房建築轟然倒塌；在漫天塵煙中，大地似被大斧猛然切割，鋒利的刀口下，腳下的大地被撕裂出觸目驚心的巨大缺口，不夠分秒間，奪走了無數鮮活的生命。前一刻，你可能還在為一些繁雜的瑣事煩惱，你可能正滿懷雀躍的心情期待著什麼，或許你又在拼命追逐你的夢想……但一切，在下一刻成了夢幻琉璃，你的生活支離破碎。等待著你的，是死亡。

午後，太陽毒辣地炙烤著大地，同學們放下學習中的煩惱，來到了最讓人牽掛的圖書館。走進門口，映入眼簾的是一片書的海洋，裡面的書琳琅滿目，一大堆學生沐浴在其中，吸收著書的精華，享受書的樂趣，看書就像在與一位位良師進行友好地交流。

放學後，最熱鬧的地方莫過於操場了。一下課，同學們便迫不及待地來到這裡進行各項體育鍛煉。籃球場上也正進行著激烈的比賽，幾個老師正在打籃球，你來傳球，他來投球……分配得井井有條。

校園的每個角落都充滿了青春的足跡。在沿著青春的足跡時，我不會忘記看看沿途的風景，那將是最美的腳印，一串又一串的腳印，追隨夢想，迎向青春。

青春與生命作文 篇13

詩人說，青春除了年輕，一無所有，可誰又不是在歲月飄忽間感受著生命的靜好，用自己的方式將青春塗抹得一半明媚，一般憂傷呢？

青春將一群天真可愛的孩子困在一座座小房子裡，偶爾光明，偶爾黑暗。佇足不動，襲來的便是絕望；可妄意而動卻又攪起一灘渾濁。就好比一杯白開水裡的雜質，越是搖晃越汙濁，越用力越偏激，知道失望後才肯放下，卻驚覺它可以沉澱。如同青春裡那份傷痛的回憶沉澱在心底，不碰便不痛，直到由時間慢慢過濾，還原一顆純淨的心，一片溫暖的回憶。

我從小便喜歡紫色，那淡淡的具有浪漫氣息的淺紫，那深深的如同黑眸般深邃的墨紫。每一種都刻在了我的心上，可以紫傳神的花卻不多。大片大片的薰衣草田野固然美麗，可零星的幾朵便顯得寂寥。一次偶然間，勿忘我闖進了我眼中，映入了我心底，因為它亦深亦淺的紫色，更因為它不老的神話。無論莖斷了還是枯了，它始終留著當初綻放時的美麗，即使風化也始終將自己包圍在生命的火海中，紫的那麼純粹，那麼出塵。

生活，青春，不如勿忘我那樣純粹，但卻因喜怒哀樂，悲歡離合而更讓人銘心刻骨。也許是哭過，痛過才知道改過，又也許是它在記憶中太過鮮明。總之，青春是生命中消不去的痕，讓人愛恨不能自已的痕，告訴著我們，青春曾走過，回憶曾溫暖，我們在成長，生活也在繼續。

若有若無的泌香飄入鼻間，淡淡的雅香不張揚卻又不低調，好似一張白紙那麼素白又讓人忍不住想添點什麼。而逝去的青春已然是有著墨跡的山水畫，雖然不純白但卻美麗，即使失去了也得到了。既然它已不再如初時那模樣，何不繼續踏著步伐前進，讓美麗延續，讓花香盈袖。

當青春的帷幕落下之後，我們會發覺自己用生命去熱愛了青春，我們把最絢爛的色彩留給了青春，明媚而憂傷，我們將成長放進口袋，等心靜了，便會抬頭看見更澄清的天空，陽光灑在肩上，前方是以愛的名義鋪就的路。

青春與生命作文 篇14

有位名人曾說過：安全是人類除空氣和水之外的第一需求。是的，生命只有一次，我們在解決完食物與水這些最基本的問題之後，安全就被放在了第一位。

隨著社會的發展，人口數量的不斷增加，汽車成了人們生活中不可缺少的一部分。汽車是最好的代步工具，它使人們的生活更加便利，但它也給人們帶來了不可治癒的傷痛。

在這個世界上，被壓在車下的人，數不勝數啊，想到這我就悲痛不已。這些車禍的發生難道不是因為人們不遵守交通規則而導致的後果嗎？大家仔細想想吧！紅燈停，綠燈行這句話是我們從小就會背的，可是就這麼一句簡單的話，又有多少人去遵守呢？而這就導致了一個又一個幸福美滿的家庭支離破碎了！

在我上國小的時候，有一場車禍就在我的眼前發生了，被撞的那個小孩鄰居家的。那時我在國小三年級，他在國小六年級。在一天下午放學的路上，那個小男孩走在我的旁邊。我們剛剛走到了一個商店門口，那個小男孩的媽媽在商店門口坐著與別人閒聊。他看見了他的媽媽就興奮地跑向他的媽媽。就在這時，一輛開得快要飛起來的摩托車過來了，我們都看見了，大聲地喊著：小心，車來了！可是已經來不及了。只聽嘭的一聲，小男孩被摩托車撞了，整個人倒在了車輪底下，司機摔倒後趕緊爬起來檢視小男孩的情況。我們所有人都被嚇得說不出話，小男孩的媽媽趕緊跑過來一把抱起了小男孩。值得慶幸的是小男孩只是擦破點皮，並沒有什麼大礙，司機賠了點錢就走了。

這件事對我的影響很大，從那以後，我的頭腦裡就種下了安全的種子。在我從國小到中學的這段時間裡，我對安全問題高度重視，不僅是交通方面的安全，還有就是飲食安全、交往安全，我自覺做得很好，受益匪淺。我不僅自己特別注意安全問題，而且還主動給家人、同學進行宣傳，增強大家的安全意識。

生命只有一次，為了讓她綻放光彩，請大家積極維護和諧安全的社會環境，讓生命永葆青春！

青春與生命作文 篇15

小小螞蟻構成了大王國，雀鳥嚶嚶歡唱春日的淋漓，麋鹿漫步叢林河間。也許青春忙碌的腳步，會遺失很多東西。但生命的原野處處藏匿著斑斕的色彩，只待你捧著滿心的期許與沉甸甸的熱愛，走到它們身邊。

陽光和煦，徐風輕起，落在我滿是疲倦的身軀，頓時之間，一天的勞累與疲勞散落了一地。

抬頭遠眺，西邊的餘暉正要散去，僅存的一點柔光把我的身影越拉越長，玫瑰色的雲霞快要遮住澄澈的太陽，它卻一蹦一跳，落入了大山的懷抱。慢慢的，天邊的色越來越淺淡，又重新接上了深邃的瑩藍。

走進家門，媽媽正在院子裡搓洗衣裳，我便放下書包，像小時候那樣依偎在媽媽身旁，一遍與媽媽訴說白天的見聞，一邊用手撥弄著葡萄架下的泥土。

一隻小小的螞蟻正在急匆匆的趕路，它或許是要尋覓晚餐？我撥弄的泥土落在它身上一粒，它便慌張趕路，小小的身子一扭一扭的，甚是可愛。

我輕輕地把它捉來，放在我的手心，想仔細觀察一下它的形態，可是它卻好像被我斑駁的掌紋給弄迷路了，依舊忽忽四處逃竄，我抬起另一隻手，對它“橫追堵截”，它卻絲毫沒有停止的意思，翻越過我的“手指大山”繞路旁行。我也樂此不疲。

天越來越暗，我也已經漸漸看不清它的身影，媽媽已經洗好衣服，說；“走吧，也放你的螞蟻寶寶回家吃飯去吧，它的媽媽一定等著急了”。我回過頭，看到媽媽正一臉寵溺的看著我，生怕媽媽覺得我幼稚，便不好意思的笑了笑，連忙把螞蟻放回原位。

媽媽似乎讀懂了我的尷尬，便又說道：“怎麼了？媽媽並不覺得你很幼稚呀，反而覺得很開心，很欣慰，我的女兒知道對生命的熱愛，知道對自然的熱愛，並非只有童年可以容下這些美好，你的一生都應該含有這份最自然親切的情感。”

皎潔的月兒也在展露微微笑臉，應在吐露嫩芽的樹梢，毛毛蟲扭動著肥碩的身影。大自然的一切，融入清涼的月色，也融入我熾熱的生命，讓青春的色彩不再單調，讓我疲憊的心，有了可以歇腳的地方。

青春與生命作文 篇16

陽光斜斜照進窗子，遠處烏斯河的濤聲依稀可聞。就是在這條河邊，武警四川總隊涼山州支隊一級士官歐德鬆，於車輪下勇救彝族女童李若兮而犧牲，年僅21歲。

事情已經過去了一個多月，但在守橋戰士唐秋寶的記憶裡仍是那麼清晰——

“2月24日上午，大年初七，我在烏斯河大橋橋南的哨樓裡執勤。大概在10點20分，我聽到火車鳴笛聲，就探身察看橋上情況。”

“突然，我看到一個小女孩正蹲在鐵軌邊上玩，我喊她快閃開，她卻沒有反應—後來才知道，她還不到3歲，也聽不懂漢語。”

危急中，唐秋寶衝正在橋下巡哨的歐德鬆大喊：“火車來了……鐵軌邊上有個小孩!”

聽到喊叫，歐德鬆立即沿著橋東的坡坎衝了過來。等他跑過20多級臺階衝到鐵軌邊時，火車已飛馳而來。可他沒有絲毫猶豫，衝上鐵軌，向李若兮猛地一撲……

小若兮獲救了，歐德鬆卻被呼嘯而過的火車掛出20多米，重重摔在鐵路西側的橋面上。

聞訊趕來的戰友們背起頭部鮮血直流的歐德鬆奔向醫院。12時55分，歐德鬆在送往漢源縣人民醫院的途中停止了呼吸。

小若兮被戰士們送回了家。得知事情的經過後，李雁超夫婦痛哭失聲。夫婦二人連夜趕了30多公里山路，到縣城趕做了一面錦旗。“我不知道該說什麼……”李雁超哽咽著，“這麼好的戰士，我們一輩子都記在心裡。”

訊息傳開，烏斯河兩岸的鄉親們不約而同來到河邊，為歐德鬆送行。

英雄的遺物裡只有幾件舊軍裝，中隊指導員朱傑說，歐德鬆平時非常節儉，但在部隊3年多的時間裡，他不僅承擔了駐地彝族兒童1100多元學費，還先後為希望工程和災區群眾捐款1800多元。

歐德鬆2006年入伍，3年來，他2次受到嘉獎，1次被評為優秀士兵。目前，武警涼山州支隊黨委已作出向歐德鬆學習的決定。

青春與生命作文 篇17

樹有春華秋實，碩果裡藏著花開的記憶。人有青春暮年，白髮時回顧曾有的青春歲月。

黃昏，我靜下心來，倚在床邊細細地品味著《鷹志》，對鷹這種獨特的生存方式表示讚歎，為了生存，母鷹便折了幼鷹的雙翅，讓它們學會在劇痛中生存；為了生存，鷹將老化的蝝與嘴巴連皮帶肉地磕掉，收穫的是三十年的壽命。

合上了書，想著鷹的一生不也恰似人的一生嗎？閉了眼，突然想起席慕蓉的一句話“我總覺得生命本身應該有一種意義，我們絕不是白白來一場。”生命？意義？如何定位？擁有“世紀老人”之稱的冰心則將生命比作是一江春水。春水，為了融入大海，為了生存，推巉巖，衝危崖，過細沙，卻也看盡夾岸桃花，賞遍晚霞新月，即便春水消融了，它說不上快樂也沒有悲哀。是呀，路途怎樣又何妨，重要的是收穫了什麼。就像村上村樹所說的，在大喜和大悲之間，在歡笑和流淚之後，我感覺到前所未有的快樂和幸福。

恍惚間，我漸漸明白了生命的意義，也領悟了張愛玲的“人生是追求一種滿足，雖然往往是樂不抵苦。”人生總不會“水光瀲灩晴方好”，但也不會總徘徊於低谷，起起落落不失為一種意義。孤鬆傲立於懸崖，在寒風中為何巍然不動？那是由於它從巨石中探出身體的時候，已經飽受了苦難的摧殘。蝴蝶翩遷飛舞，在陽光下為何它的雙翅那麼雄健？那是由於破繭而出的時候，它用盡一生的力氣把血液擠往雙翅，那麼正處在青春歲月的我們，又在做些什麼呢？

“白髮無憑吾老已！青春不再汝知乎？”古往今來，在青春時期便已悟出生命的意義，並締造傳奇的人層出不窮。美國少年雷克羅斯年僅十七歲，便開發出新一代網際網路瀏覽器——“火狐”；王勃二十歲左右就寫成，千古傳誦《滕王閣序並序》；伽利略十八歲發現鐘擺原理；普希金十八歲寫成《自由頌》；牛頓二十三歲發現萬有引力定律；愛因斯坦二十六歲提出相對論；茅以升二十四歲成為博士……這些都是因為他們參透了生命與青春的意義創造的。

窗外飄來了一縷幽香，月早已上了柳梢頭。只有心知道，歲月不饒人，青春轉瞬即逝。身處青春時期的我們，需謹記：有夢想的路途，定桃花夾岸，香滿征途。

青春與生命作文 篇18

有一首歌裡這樣唱道：“誰的青春沒有淺淺的淤青，誰的青春能不留胎記。”

是啊，每個人的青春都是跌跌撞撞走過來的，它就是我們生命中的一個交叉口，沒有對與錯，沒有好與壞，有的只是成長。

站在青春的路口，孩子不聽母親的勸告選擇了那條若隱若現的小路，當他傷痕累累地走出來時，他也會告誡年輕人莫走彎路，可是年輕人沒有聽。其實，在人生的路上，有一條路每個人都非走不可，那就是年輕時候的彎路。

我們都一樣，都有著倔強的青春，古今中外敢問誰人不是如此？

他和我們一樣，年輕時頑皮任性，不認真讀書，在父親棍棒之下才去學堂，有時還會偷偷溜出來玩耍。在這條青春的彎路上，他遇到了一個老婆婆，老婆婆耐心地拿著一根鐵杵，想要把它磨成一枚針。這一舉動深深觸動了他，從此成為了他青春彎路上的激勵，他走出這條彎路時，成為了一代文豪，一壺酒，一把劍，走遍天涯，繡口一吐便是半個盛唐。他，就是李白。

青春的路口就是如此，別人教不會，說不明，只有靠自己的判斷和信念走完全程，只有憑自己的拼搏和堅持才能由彎路走上正軌。

他，家境優越，家世顯赫，年輕時有學卻不好好上，只是等著父親的遺產來度日。可是就是這條青春的彎路，培養了他敏銳的觀察力，他用大量時間來遊覽世界，在大量觀察之後，他提出了進化論，成為19世紀甚至是迄今以來最偉大的生物學家之一，他就是英國的達爾文。

青春的路口就是如此，或許你彷徨，或許你倔強任性，或許你不學無術，但只要你努力拼搏，永不言敗，你總會收穫成功，收穫成長。

何為成長？成長就是由一個個你在青春路口的選擇組成，不要害怕彎路，不要害怕拼搏，只要你堅持向前，就定能收穫意想不到的結果。古人云“浪子回頭金不換”，在一個個選擇之中，總會是需要你去奮鬥，去努力，彎路就是一個現實的課堂，它教給你很多人生道理，培養你優秀的精神品質。

勇敢去選擇，勇敢去拼搏吧！讓你們青春無悔，讓你的生命多彩。不要害怕彎路，只要你能依靠自己的頑強和拼搏走出它，我相信你一定能收穫成長，看到別人看不見的美麗風景！

青春與生命作文 篇19

沒有人能夠拒絕夢想，只要他還有有夢的翅膀；沒有人能夠無視信仰，只要他心中還懷有一份渴望。年輕的我們，也許現在還有些迷惘，有些不知所措，但我們並不能因此放棄了自己的年少輕狂。

青春應該有銳不可當的激情，夢想應該有誓不罷休的堅毅。

愛因斯坦曾說：“我從來不把安逸和快樂看做生活本身。”是的，要想讓自己實現夢想就必須學一學五四運動的英傑們，當XX政府在巴黎和會外交談判失敗時，他們誓死力爭喊出：“廢除二十一條。”的口號，向中國人詮釋出了愛國的激情。他們一面向清政府XX，一面與列強反抗。少年強則國強，少年智則國智。正是這些青年人，正是他們的青春熱血讓中國不斷崛起奮發。

青春應該有捨我其誰的霸氣，夢想應該有不破樓蘭終不還的決心。

西漢大將霍去病，年僅17歲就率兵攻打匈奴，皆大勝而歸。漢武帝為獎勵他給他建了宅第，他卻說：“匈奴不滅，無以家為也。”再看看“年少萬兜鍪”的孫權，少時便承擔起幫父兄完成基業的責任。他憑藉膽識才能，使自己在歷史的洪流中熠熠生輝，讓一代梟雄曹操都不得不發出“生子當如孫仲謀”的感慨。

青春應該有朝氣蓬勃的壯志，夢想應該有滴水穿石的恆心。

西晉時期的祖逖從年輕時就苦讀書﹑勤習武身懷報國之志。每到凌晨時分傳來雞鳴，祖逖便醒來拔劍苦練，他堅持不懈終於成為晉朝名將，為收復中原作出貢獻。是七尺男兒，生能捨己，作千秋雄鬼，死不還家。這一豪言，可謂激發了無數青年人的雄心。胸懷社稷，腳踏實地。正是當今所提倡的，正是我們要學習的。

竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。青春雖會失去光彩，夢想路上雖有泥濘﹑荊棘。但不要因為環境不好就抱怨，自己不出色就沉淪；不要把哈韓風氣當成潮流，不要把拼爹當成一種驕傲。累了，就在原地小憩，但千萬別忘記跋涉的路途；倦了，就欣賞一下沿途的風景，但千萬別被腳下的花草吸引。如果寂寞就哼哼振奮的歌，為自己加油打氣。不要再有所顧慮與懷疑，相信自己所付出的一切在某天會以另一種方式迴歸你。別怕太久，別說太遠，有夢的人從不會嫌上天讓它來的太晚。

舞動青春，飛揚夢想。給自己一個亮麗的心情，讓大風吹散心中鬱結的思緒，打起揹包，再次踏上無悔的征程。

青春與生命作文 篇20

生命對於我們每一個人來說只有一次擁有的機會，所以我們要倍加珍惜它。誰不希望有個完整的家？誰不希望自己有健全的體魄？誰不希望能夠愉快的渡過自己花季一般燦爛的歲月？這對於大多數人來說是一件並不難的事情。然而這一切對於一個被車禍毀於一旦的家庭來說有多難啊！錢紅豔，本是一個活潑開朗、天真可愛的小女孩，和其它的小朋友一樣擁有幸福快樂的童年，擁有燦爛的微笑。就在她四歲那年與同伴橫穿馬路的一剎那，就在司機沒有集中精力開車的一瞬間，在這觸目驚心的一刻，車從她的腿上一下子碾了過去，鮮紅的血跡染紅了馬路，劇烈的疼痛使她暈了過去，失去了知覺。醫生對她的父母說：“要命還是要腿！”她的爸爸媽媽為了讓她活下去，只好讓醫生為她做了截肢手術。等小紅豔醒來的時候，她只覺得兩隻腳冷冰冰的。趕快叫媽媽給她穿上鞋子，媽媽什麼也不說，淚水滴到了她的臉上。此時的小紅豔哪裡知道今生今世的她再也不用穿襪子、穿鞋子，甚至連褲子也不用穿了。到了該上學的時候，小紅豔哭著鬧著要上學，父母看著這一切，心都碎了。爸爸無奈只好用一個籃球支撐她那嬌小的身體，讓她用兩個大木塊撐著地面向前費力地挪動。

小紅豔是不幸的，但她又是幸運的。2004年4月這個“籃球女孩”經過社會各界的全力幫助，終於抵達北京，接受了專家系統的免費治療。醫生給她裝上了假肢，在她自己不懈的努力下，她終於可以自己走路了，終於可以和小朋友一起玩了，小紅豔稚嫩的小臉上露出了欣慰的笑容。雖然她的肢體康復了，可心靈上嚴重的創傷是無法彌補的。

這個事例昭示著我們：要珍惜生命，珍惜健康，就要遵守交通規則，倘若沒有了健康的生命，我們就沒有了幸福，沒有了一切。

生命屬於每個人的都只有一次。我們作為國小生，更要珍惜自己的生命，珍惜自己的健康，珍惜家庭的幸福。要認真學習交通安全的法律法規，遵守交通規則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德。

同學們讓我們大家一起行動起來吧！大手牽小手，以自己的交通行為，影響周圍的人，使我們的社會形成一種文明的良好交通風尚。同時也使我們的生命之花開得更加鮮豔，更加美麗！