我的前後左右作文7篇
在學習、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編收集整理的我的前後左右作文,歡迎大家分享。
我的前後左右作文1
新的學期一,切都是新的,一切都從頭開始,就連同桌也不例外。
我現在在我們班的中北排倒數第二位,我的前後左右分別是張苡寧、城、白佳輝和張詩嵐。他們有的活潑、有的幽默風趣、有的脾氣暴躁、但他們都是我的好朋友。
先來說說我的知心朋友——張詩嵐。
她長的.很漂亮,也很精神,一雙迷人的眼睛,櫻桃般的小嘴,長長的頭髮,再加上彎彎的眉毛。真是越看越讓人舒心。她很愛笑,我們再相互交談中她時不時就笑兩下,而且笑的時候,還會顯出好幾個酒窩來。
她不僅人長得好看,而且跑步也很快,聽說她要去比賽了,在這裡為她加油!
接下來是我的同桌——白佳暉。
他不怎麼瘦也不怎麼胖,但他看起來很有精神。長著烏黑的短髮,俊俏的臉上,長著一雙又黑又亮的眼睛。雖然他的成績時而好時而壞,可他為人正直,說話從不拐彎抹角,但他無論上什麼課時,總要與我前位的同桌劉碩討論“機密資訊”。
然後介紹的是我的前位——張苡寧。
她帶給我的印象十分深刻,因為每次換位她總像是陰魂不散似的坐在我的附近或周圍。她那月牙似的眼眉長著一頭帶著自然捲的頭髮,每天換著各式各樣的髮型。在有困難的時候總會伸出一把手來幫助我。
最後介紹的是與廣東潮州的實業家、慈善家誠爺爺同名的後位——城。
他一笑起來,眼睛眯成一條線,臉上戴著黑邊的眼鏡,下面鑲嵌著炯炯有神的眼睛,滿臉的學問。他總是能及時幫助需要幫著的人。
在我的身邊還有許多像張詩嵐、張苡寧、城和白佳輝一樣的朋友,他們讓我學到了很多知道,他們不僅是我生活中的老師,更是與我並肩同行的益友。
我的前後左右作文2
我的前後左右呢,是一些性格各異的人。不知該怎麼說,我的前後左右都是男生,每次提到這些,我都會很鬱悶,我們這兩行一共才有兩個女生呢!我們這兩行就成了男生的天下,雖然都是男生,但他們做起事來可是一人有一套的方法,讓你看不見也摸不透!
我的同桌就是一個典型的噴壺!你一定很奇怪怎麼會是噴壺呢,我的同桌實在是一個令人討厭的同桌了,哎!要說他,就要從5年級開始了,5年級剛開始和他同桌時,看他很老實,以為他是一個很好地同桌,慢慢的.,我發現他為了一點小事就會跟我吵,比如:我用了他的膠帶,他就說你沒看見嗎我的膠帶快用完了。有時候,我忘帶紅筆了,借他的用一用,他就會說:“用我的一次,就送我一支!”我實在是忍受不了他,每天都可以用它的吐沫洗臉了,真是髒死了,每天我都會和他打一架,不是口水仗,就是拳打腳踢,連我們班的同學都說我們倆是冤家了,每個人都為我打抱不平,但又不敢惹她,因為要想和他評理,就必須準備一把傘,可想而知我的這位同位是多麼的利害!
我的前面是一個男生但做起事來就像一個女生,他一個轉校生,六年級才轉來,轉來的第一天,他的同桌不小心碰了他一下,他居然做著蘭花指,說:“你討不討厭吶!”(記得一定要用女生的口氣說),你就知道他是一個什麼樣的男生了。一個男生如此,男生是不會要他了,女生就更別說了,所以他就成了另類!
我同桌的前面是一個特別豪爽的男生,但他唯一缺點就是太胖了!用目測來看他大概有180斤了吧,他是什麼都好,人好(為人打抱不平,看不慣他人受委屈!),學習好(他在課堂上積極發言),哎!只可惜我沒有這樣的好同位,我前頭那位還不好好珍惜,整天吵,我們呢就和看戲一樣!
我的前後左右,有好有壞,真讓人琢麼不透!
我的前後左右作文3
我的前後左右呢,是一些性格各異的人。不知該怎麼說,我的前後左右都是男生,每次提到這些,我都會很鬱悶,我們這兩行一共才有兩個女生呢!我們這兩行就成了男生的天下,雖然都是男生,但他們做起事來可是一人有一套的方法,讓你看不見也摸不透!
我的同桌就是一個典型的'噴壺!你一定很奇怪怎麼會是噴壺呢,我的同桌實在是一個令人討厭的同桌了,哎!要說他,就要從5年級開始了,5年級剛開始和他同桌時,看他很老實,以為他是一個很好地同桌,慢慢的,我發現他為了一點小事就會跟我吵,比如:我用了他的膠帶,他就說你沒看見嗎我的膠帶快用完了。有時候,我忘帶紅筆了,借他的用一用,他就會說:“用我的一次,就送我一支!”我實在是忍受不了他,每天都可以用它的吐沫洗臉了,真是髒死了,每天我都會和他打一架,不是口水仗,就是拳打腳踢,連我們班的同學都說我們倆是冤家了,每個人都為我打抱不平,但又不敢惹她,因為要想和他評理,就必須準備一把傘,可想而知我的這位同位是多麼的利害!
我的前面是一個男生但做起事來就像一個女生,他一個轉校生,六年級才轉來,轉來的第一天,他的同桌不小心碰了他一下,他居然做著蘭花指,說:“你討不討厭吶!”,你就知道他是一個什麼樣的男生了。一個男生如此,男生是不會要他了,女生就更別說了,所以他就成了另類!
我同桌的前面是一個特別豪爽的男生,但他唯一缺點就是太胖了!用目測來看他大概有180斤了吧,他是什麼都好,人好,學習好,哎!只可惜我沒有這樣的好同位,我前頭那位還不好好珍惜,整天吵,我們呢就和看戲一樣!
我的前後左右,有好有壞,真讓人琢磨不透!
我的前後左右作文4
2030年的我,是一家礦石廠的董事長,而且,我還在世界各地開了不少家分廠。這不,我和我的祕書正在到處遊玩呢!
我們正興致勃勃地走著,突然,前面一大群動物正朝著這兒跑來。祕書拍起我的“馬屁”了:“您看,董事長,連動物都來迎接您了……”。我可最討厭員工的這種行為了,我狠狠地剜了他一眼,他立馬閉嘴不說話了。
可動物們都是一副惡狠狠的樣子,氣勢洶洶,我們倆有些膽戰心驚了。這時,為首的'百獸之王—老虎張開它的血盆大口,像要活吞了我們似的,嚇得我和祕書趕緊往後退了幾步。老虎發話了:“你們人類真可惡!挖了我們山中的礦產,礦石,把山都快挖平了,讓我們無家可歸,你們賠!”“對!要你們賠我們的家園!”“大王說得太好了!”動物們都高聲附和。“賠?”我可沒那麼笨,找個機會,“祕書,快跑!”
我們向左狂奔了一段路後,剛停下來,又是一群鳥兒飛了下來,嚇得我和祕書差點跳起來。為首的老鷹、禿鷲等一些猛禽說:“你們人類開的工廠把我們同類都給害死了,有好幾次,工廠冒出的濃煙差點把我們薰得摔到地上,現在已經有不少次這樣的事故了!”“糟糕!”鳥兒也都來找我們的麻煩了,趕緊腳底抹油—開溜!
我們氣喘吁吁地跑向風景區的右邊,一些兩棲動物站在那兒,一副不客氣的樣子,它們的首領—鱷魚說:“你們人類老往水裡排放髒水,害得我們的朋友都被毒死了,你們還在陸地上捕殺我們,我們今天就是來跟你們算帳的!”說完,張開大嘴朝我們撲了過來,嚇得我們魂不附體,趕緊像箭一般朝風景區後面的一條大河跑去。
我們跑到了大河旁,糟了,這條河上面又黑又臭,到處漂著垃圾,又沒有橋,怎麼過呀!
看著緊逼過來的動物、鳥類和兩棲動物們,我急得滿頭大汗,大叫:“老媽救命!”一喊,我突然醒了,“哦!原來是一場夢!”看看還是2008年的我,我長舒了一口氣,但很是擔憂,如果我們人類再不保護環境的話,或許,夢裡的一切都會成為現實的!
我的前後左右作文5
隨著“丁零零”的下課鈴聲響起,我和同學們一起走出了教室,今天課間該幹什麼呢?我們列出了以下幾個方案:
方案一:朝前走,前面是足球場,去足球場當然就是去踢球啦!好久沒踢球了,心裡一想著去踢球就激動,腳癢呀!
後果:今天我穿新鞋來“顯擺”,還沒來得及向同學們“介紹”呢,我要是踢髒,就不能向同學們“展示”了;而且,鞋子弄髒了還得自己洗,咳!
總結:介於自己比較愛“乾淨”,這條方案Pass!
方案二:往左走,左邊是我們男生最嚮往的地方——籃球場。我好歹也算箇中級BasketballPlayer,我投的'三分球那是相當準的,雖然沒有100%的命中率,但少說也應該有50%的命中率吧!籃球,偶的最愛!
後果:打完籃球手會很髒,如果等打上課鈴了才去洗手,就可能遲到,我們老師可不好惹;如果不洗手,上課時我們的手就會很難受,而且還會弄髒書。
總結:看來只要提前去洗手就不會遲到了,何樂而不為呢?這一條OK!
方案三:向右走,右邊是乒乓球場,我很喜歡打乒乓球,即不會弄髒手,也不會弄髒鞋。我可是非常非常非常想去打乒乓球滴!
後果:乒乓球場離教室很遠,很容易遲到滴。
我們因為打乒乓球而遲到了很多次,老師快“爆發”了。
總結:為了讓老師永遠年輕(其實我們是怕老師“爆發”),我們決定還是將著條方案Pass!
方案四:朝後走,偶們的後方就是教室,回教室不是看書就是讀書,無聊透頂!
後果:本人下課是看不進書滴,看再多也白搭。
總結:這條方案堅決Pass!
看來,我們還是去打籃球吧!let“sgo.
我的前後左右作文6
我坐在教室前排,離門窗較近,我喜歡和別人說話,下課後我更像麻雀一樣收不住嘴,也因此與我的前後左右結成不可分割的一體!
前
我能隨時看見前面的那張臉,因為我總是隨時隨地被他騷擾。他要麼轉過身來干擾我,要麼把筆扔向我,要麼把書蓋在我頭上,無論我是生氣還是不理他都樂此不疲,而我也不可能真的生氣,“鄰里當和睦”嘛!因為每天都要一起學習,一起度過國中生活的時光,我想這也是緣分。一臉陽光的他不也帶給我青春世界獨有的燦爛嗎?
後
後面那張一本正經的臉也常見,因為他總是故意捅我的背,而當我轉過身瞪他時,卻又看到他貌似在做其他事時不小心把東西放到桌邊才捅到我,而我卻只有看著他黑黑的臉上無辜的表情,無奈地任其為之。就這樣一而再、再而三,等我怒火爆發之時,他照樣用無辜的眼神看著我:“哥們,至於嗎?”心裡有個小小的聲音提醒我:我們是同學呀,不可粗魯待之,不了了之吧!
左
左邊的'臉最常見,每當我託著左腮時,胳膊都會無辜受傷,隨後又是一聲大吼:“你要多少位置?過去!”然後被趕到一邊,任她“越過國境”,和鄰國的友人嘰裡呱啦天南海北“八卦”,而苦命的我每次反抗都會被她倆聯合攻打,最後只得讓位。我就這樣成為夾縫裡的人兒,小心翼翼生存著。可憐啊!
右
我的右邊是一堵厚厚牆壁,抬頭便可以望見天空,望見鳥兒,望見對門大樓的教室,而靠著牆讓我有一種安全感,可以將我的思想放飛,可以做點什麼,又可以什麼都不做。儘管老師常常會提醒神遊的我,但是這靠著牆的感覺著實讓我愜意。
我
我的前後左右將我圍在中間,而我就像星系的中心。前面的臉讓我不會無聊,後面的臉讓我鬱悶,左邊的臉讓我不得安寧,右邊的牆讓我有安全感。雖然常常受到欺負,但我卻不會寂寞,因為我有我的前後左右,也讓我體會到如此精彩的學生時代!
我的前後左右作文7
我在班裡座位的位置前後左右正好都有人,前後左右性格個不相同,我們五個在班裡面也構成了別樣的風景。
先說同桌,我左面的同桌是一個愛笑、愛鬧的女生。她長得很美,我第一次見她時,她一身白衣白裙,三千青絲隨風輕搖,仿若從畫卷中出來的一樣。和她在坐在一起時,我總是上課和她小聲聊天。所以她的學習成績其實並沒有多好,每次考試之後都要發誓好好學習,讓我和她只聊學習,不談其他。但是過不了幾天就恢復原樣。國中畢業後我最想念的就是她,畢竟如此活潑的姑娘總是惹人憐愛。
我的右同桌性子恰好相反,她比較文靜,喜歡學習、寫詩、畫畫。是我們班有名的才女。她的學習成績名列前茅,我們兩個在學習上是競爭對手,同樣也是互相幫助的好夥伴。她從不讓我在上課時睡覺,每次我開始犯困時,她就會一拳下來,然後警告我我若是睡覺她就會告老師。在下面做作業時她總會主動和我比賽。我的.學習成績也就是在這時飛速上升。
我的前桌是一個酷愛下棋的人,他是我的棋友。下課如果沒有什麼事的話,我們總是拿一張紙,畫上方格,然後下五子棋。他下棋很厲害,五子棋、象棋、圍棋樣樣精通。按理說下棋好的智商高,但是他在學習方面彷彿不開竅,總是一個問題要問好幾遍。
我的後面是一個典型的理科男,數理化科科班裡前幾,就連我的右同桌都不一定比得上他。但是他的英語基本上是我們班的倒數。又一次他英語是我們班的倒數第一,總名次卻在班裡第四。他性格比較外向,數學課上老師讓同學講題時,他總會站出來。他在班裡也是一個笑星,總會把他周圍的女生逗得合不攏嘴。
我很喜歡我的前後左右,更喜歡我的國中班級體。
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