寫書的作文(15篇)

在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的寫書的作文，希望對大家有所幫助。

寫書的作文1

書的世界溫婉細長如流水，書的世界波瀾壯闊如大海，書的世界熠熠生輝如太陽，書的世界悽美皎潔如月亮，書的世界豐富多采，永遠找不到盡頭。

當我們還在牙牙學語時，就有許多書在我們的身邊，儘管我們不懂；當我們還在蹣跚學步時，就已經看到了書中的圖片，儘管我們不識字；當我們還在幼兒園時，就已經認識許多圖書，儘管我們不懂意思；當我們走進校園時，書已經成為我們的`朋友；當我們從學校畢業時，書仍然伴隨著我們到處闖蕩；當我們已有些閱歷時，書已成為我們最忠誠的夥伴。。。。。。充滿了我們整個生命，那麼書到底是什麼呢？也許是知識？力量？智慧結晶？或許是人的靈魂？人的心？人的思想？我不知道，但不可否認的是它所帶來的是無盡的能量。

我喜歡書，喜愛在書的世界中流浪，在這流浪中體會不同人的靈魂，心靈思想。。。。。。通過小小的書放眼整個世界。

魯迅曾說過：悲劇是將人生中有價值的東西毀滅給人看，悲劇人物身上沒的東西被毀滅，必然引起讀者的痛感。是的，讀悲劇就如同看一朵美麗的花逐漸凋謝枯萎；就如看著一座繁華的城堡剎那間被毒藤枯草征服；就如一座翠綠的青山在你眼前消失，化為沙漠。悲劇令人痛不欲生，卻不讓人捨不得放下，我想這就是悲劇的魅力吧。而我正被這魅力所征服。

我們還沒有讀的書有許多，就像我們無法知道宇宙中有多少顆星球一樣。我們也無法閱讀所有的書。但我們能做的就是儘可能多的去讀，讀好。

寫書的作文2

書中說：書籍是人類進步的階梯，知識是人類巨大的寶庫。

我覺得：在生活中，沒有書，就像是沒有了朋友。因為我愛上了讀書，並與書交上了朋友。

有一次，我洗漱後準備睡覺，看見床頭櫃上的書，便忍不住拿起來閱讀，而且很快就入了迷。不知過了多久，我房間的燈還一直亮著，媽媽走進我的房間，看看是怎麼回事，發現我還在看書，就勸我早點關燈睡覺。然而我卻說：媽媽，這書中故事講得太好了，太吸引人了，讓我再讀一會兒吧！媽媽答應了我的請求，就回自己的房間睡覺去了。不一會兒，我就把她的話拋到了九霄雲外了。我看了一篇又一篇，當我從書的海洋中鑽出來時，一看時間，喲！都快夜間十二點了！我不得不放下手中的書睡覺了。熄燈後，我一直在想：故事接下來會說些什麼呢？主人公該幹什麼了呢？想著想著，我無法進入夢鄉。

還有一回，我在新華書店看見了《愛書的冰心》這篇文章，我仔細閱讀，明白了其中的一些道理：冰心自幼愛聽故事，愛讀書。在家人的'影響和幫助下，她堅持學習，掌握了許多知識。我想：我也要向冰心一樣，做一個愛讀書的人，只有不斷堅持學習，不斷地閱讀大量的課外書籍，才能更上一層樓。

書籍是我的伴侶，她會一直陪伴著我，她是我的精神支柱，是我飛翔地動力，是她始終鼓勵著我，鞭策著我，讓我向前，向前。

寫書的作文3

身處書房，書櫃滿滿，書香也。時間飛逝，知識漲進，書香也。天涯海角，無處不在，書香也。書香，猶如嫋嫋煙，是我的天空光彩四溢。

在其中，它會給我“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄”的樂觀，或給我“少壯不努力，老大徒傷悲”的現實。在這裡，它會讓我和李白。孟浩然有一個約會；他們會個我“浮雲遊子意，落日故人情”的故人情誼，或給我“氣蒸雲夢澤，波撼岳陽城”的壯觀景色。

書香，猶如片片光明，是我的世界光明奪目。在其中，他會給我《走一步，再走一步》中的主人公爬上山頂的勇氣：或給我《最後一課》中那個老師對祖國的熱愛之情，或給我《竹石》中竹子那種堅忍不拔的精神；它會讓我在《爸爸的花兒落了》明白天下父母是最關心自己的孩子的.。

書香，猶如絲絲陽光，是我的人生從此溫暖和煦。

在我最無聊的時候，它會給我“現在的光陰入炮彈”逗我開心；在我最傷心的時候，它會給我“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬”的美麗景色使我心情平復；在我不知道幹什麼的時候，它總會站在“一目瞭然”的地方讓我閱讀它。

書香在我的四季中，在我的世界中，在我的人生中。書香伴我行。

寫書的作文4

春節前夕，我參加了清華書法舉行的小書法家現場義務寫春聯活動，這是我第一次在現場展示我學習硬筆的成果，我興奮極了。

一來到活動現場，看見一百多張桌子整整齊齊地擺放著，身穿紅色馬甲的學員們和家長們擠滿了廣場，整個場面看起來很壯觀。有的寫毛筆的，有的寫硬筆的，有的畫畫的，還有的做手工的，其中我就是寫硬筆的。

我來到座位上，看見桌面上放著一隻金色的水筆，“哇，我才第一次用金筆寫字呢！”我高興地說。主持人宣佈活動開始，我就迫不及待地拿起筆，小心翼翼地寫了起來，生怕一不小心寫錯字。當我正寫得入迷的時候，我才忽然發現一大群人在桌子周圍看我寫的作品，還有人看了說：“這麼小的小孩都能寫得那麼漂亮，真厲害呀！”我聽到有人這樣稱讚我，心裡甜滋滋的。寫著寫著，我覺得手又酸又累，不那麼認真了，但看著周圍讚歎的目光，還有不禁拍照的人們，我還是認認真真地堅持寫著。

突然，主持人宣佈馬上要進行頒獎，請同學們準備好，我和同學們最期待的時刻到了。當主持人唸到我的`名字時，我用火箭般的速度跑上了頒獎臺，拿到了金光閃閃的獎狀和獎品，還進行了合影，媽媽連忙給我拍了好幾張照片。

回到座位上，我帶著興奮的心情把獎品拆開，“竟然是一張大型的書畫氈。”我激動地說。雖然我被評為“優秀獎”，但我覺得能站在臺上已經是一件很光榮的事，我要一直堅持。

寫書的作文5

我很崇拜一些作家，他們能自由地寫作出書。而且還有不菲的收入，我也很好奇他們的生活與工作，但我知道，在以前是沒有電腦打出書的，所有的作家都是純手寫。於是，就想體驗一把當“作家”的感覺。於是我便開始了“寫作”。

最開始帶頭寫書的是----才華橫溢的可兒同學。他一開始出的書都屬於漫畫型別，我們一開始出的書都是屬於漫畫類。因為那個時候我們的作文水平不是很高，詞彙也不是積累的很多，所以我們選擇了寫漫畫。

之後就是出文字類的書了。一開始都是借鑑，後來都有自己的原創了。比如：“zozo偵探小隊”、“阿啟麵館”………有很多人都嘗試寫文字型別的書，但還是沒能堅持下來，只有我所提到的這兩本成功的完結了篇章，而且劇情深入人心，情節豐富，彷彿真的是一位作家寫出來的書！這兩本書的作者分別是：才華橫溢的可兒同學、下筆如神的昊翔同學。他們不僅書寫工整，故事情節好，被眾讀者們閱覽，還被馬老師提出了表揚。（雖然馬老師沒怎麼看內容，但馬老師覺得這種行為很好，可以更好的.練習我們的寫作水平）。

我最近的一部“新作”叫：“品竹傳”。它屬於奇幻小說型別，也被部分讀者所喜愛。我相信經過我的不斷努力，會有更多人讀到我寫的書。

最後我來說一下我寫書的感受：其實我也不知道我為了什麼而寫書，但是寫出來之後，給讀者們看的那種成就感是無法表達的！我會繼續努力出書的！

寫書的作文6

“重，容易髒，容易碎，不方便攜帶……”這就是舊書包的不足。現在，我鄭重介紹一下“波波牌”電子書包，它可以解決舊書包的所有缺點。

電子書包有口袋那麼大，開啟的時候有平板那麼大。寫的時候只需要寫在螢幕上，但是筆一定要用我們專制的魔筆，只能用在電子書包上。但是你不用擔心，你的孩子在使用電子書包上的螢幕時不會近視，因為我們專門設定了一個防沉迷保護眼睛的系統。

如果你寫語文、數學、英語作業...只要在電子書包的.螢幕上拍一張照片，就會出現一個綠色的按鈕——標記。如果你用你的魔筆點選綠色按鈕，它就會。圈出錯誤的單詞和問題，讓你改正。如果實在改不了，寫不了，只要按電子書上的白色按鈕——解釋，就會出現一個攝像頭，一個方框。把不會做的題框起來就行了，老師會幫你講解。如果你馬上就要遲到了，你不用擔心，你可以按紅色按鈕——你只需要閱讀你要遲到了，如果你要遲到了，它會像閃電般的速度和你一起飛向學校。你說“波波牌電子書包”嗎？

寫書的作文7

時間過得真快！轉眼間，已經到了22世紀！而且我已經是有名的發明家了，發明了很多實用的物品。其中，智慧書包是我最引以為豪的發明！

我發明的智慧書包有很多功能！

功能一:如果在路上感覺書包很重，可以輕按紅色按鈕，讓智慧書包自動伸開智慧腿跟著你。因為智慧書包配有自動行走功能！

功能二:如果上學前沒時間收拾書包，沒關係！只要你按下黃色按鈕，智慧書包就會伸出智慧手，把書整齊地放進書包裡。因為智慧書包配有自動分揀系統！

功能三:如果你覺得自己不喜歡智慧書包的顏色和款式，沒關係！只需按下藍色按鈕，心中就能想象出自己喜歡的顏色和款式。兩分鐘後，你想象中的.顏色和款式就會出現在你的智慧書包裡！是不是很神奇？因為智慧書包配有調節系統！

功能四:覺得有人要出門就不要怕自己的東西！你可以在出門前按下白色按鈕，這樣當有人要你的東西時，書包就會發出鈴聲通知主人，電暈那個人，這樣即使出門也不用害怕別人拿你的東西。因為智慧書包配有防盜功能！

鈴，鈴，鈴，玫瑰鬧鐘把我吵醒了，哦！這只是一個夢！但是，我相信，通過我的努力，我的幻想一定會實現！

寫書的作文8

“書籍是全世界的營養品”.書是我生活不可缺少的精神補品,它們就像肉.蛋.水一樣,哺育著我的靈魂。

小時侯，我不大喜歡讀書，作業也不多。一寫完作業，就跑出去玩，生活過得很空閒。

隨著年級的升高，我開始寫作文了。可不知為什麼，我寫出的`作文總是乾巴巴的，十分空洞。於是，我開始向書請教。一開啟書，清新的書香撲鼻而來，我一下子就被書給迷住了。從此，我開始讀書。每當遇到優美的詞語或句子，我都試著背下來。有了這些詞語，我的作文變得有聲有色，老師也表揚了我，我有了一種成就感，我高興極了。漸漸的，我的目光又被那些厚厚的名著所吸引。讀了《賣火柴的小女孩》，我感受到了舊社會的黑暗，又感到了我們的幸福生活來之不易。讀了《阿凡提和毛驢》的故事，我又被阿凡提的智慧所吸引，很佩服他的聰明機智……

而且，讀書還豐富了我的知識。有一次，老師問大家：“鯨魚是不是魚?”“是”大家異口同聲地回答。我想了想，說：“不，鯨魚不是魚，是哺乳動物。”老師笑者點了點頭，我心裡美滋滋的，心鄉：這可都是“老師”幫了我呀!

書海無邊無際，我要永遠在書的海洋裡遨遊。

寫書的作文9

夜深了，大家都睡熟了，書包裡的東西卻吵得不可開交。字典說：“大家靜一靜，我來說幾句，主人在遇到不認識的字或者不會寫的字時，他只要找我，就可以在我身上找到這些字。所以我才是有用的”。橡皮說：“不對，不對，主人用鉛筆寫字時，寫錯了字，我就可以幫助主人擦乾淨錯別字。所以我才是最有用的。”

削筆刀說：“哼哼……你們都沒有我的作用大，要不是我把鉛筆的頭削得尖尖的，那樣橡皮和鉛筆不就沒有利用價值了嗎？”這時文具盒突然跳出來說：“你們全部都在我的肚子裡，沒有我，你們怎麼可能跟隨主人去學校，發揮你們的`用處呢？沒有我，你們就要露宿街頭，任憑風吹雨打，所以呀……我才是最最最有用的。”

話音剛落，書本、鉛筆、鋼筆、本子、橡皮擦等又再一次吵了起來，說明自已的重要性。這時書包突然爆發起來說：“不要吵啦！聽我來說句公道話，你們想一想主人為什麼都把我們帶在身邊呢？因為你們各有所長，主人都離不開你們，缺少你們任何一個都將給主人造成極大的麻煩與不便，所以你們要一心一意共同為主人提供服務。”這時他們害羞的看了看對方，互相握手從此便成了好朋友，再也不鬧矛盾了。

不知不覺天已經亮了。主人背上書包帶它們一起去上學了…

寫書的作文10

古話說：“讀萬卷書，行萬里路”.可有些人認為讀書和走路是不可以一起做的，其實並不是不可以。假如，你想自己乘坐著小船去隔一條海的日本遊玩，儘管這件事有點遙遠，需要花費很多時間。但乘坐在小船上的同時，你可以讀書，這也就是我說的邊走邊看。

在乘小船漂洋過海到日本的這一段時間裡，要看的書必須是一本你十分喜歡，或者是感興趣、符合這意境的書。不然在這一段觸不可及的遙遠路程上，你未免會覺得枯燥無味。

而我第一個想到的必定是精彩的'《西遊記》。這本書既經典又好看，使人心曠神怡，不能自已。可是轉念一想，這本書有點不太適合在海上看，有點不合意境。個人覺得在海上吧，應該是那種朦朦朧朧的感覺，而不是喊打喊殺的。

不是《西遊記》，那也許是滿載著淒涼氣息的《紅樓夢》。《紅樓夢》是一本寫盡了家族從繁榮到衰亡的故事書。讀完這本書之後，總會覺得文字美得異常，不知不覺，會再想看一遍。再仔細地研讀這一本書，發現文字表達超乎常人，又帶著一點心酸。而且我覺得，如果你到了滿是櫻花的日本，你又是新的一番感想，覺得這裡好像是一個童話，也許會更加珍惜生活。

讀書，並不是死讀硬背，而是在老師講解之後，自己從中回味，回味的同時，你肯定會有新的收穫。

寫書的作文11

古人曰：蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身，童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。但我學的可不是種瓜，而是我們身邊最常見的漢字。

在五千年的長河中，漢字的五大書體篆隸楷行草了我們的社會。我書法寫得很好，於是在我一年級的時候就讓我學寫楷書。可要命的'是，他竟然讓我學毛筆字。俗話說得好，近朱者赤，近墨者黑，我初學寫字，手上弄的全是墨汁。我是一個比較愛乾淨的人，於是越寫越躁。正當我摔筆不寫的時候，爸爸笑眯眯地說：男子漢怎麼可以這麼快就了呢？來，再試試！如果下去，一定會有所的。正是這句話讓我燃起了鬥志，在後面的學習過程中一直著我。隨後，我又學習了隸書。起初，我很不適應，什麼逆鋒、蠶頭燕尾記都記不住。線條還沒蚯蚓直，一寫上去，字大小不一樣，粗細不一，看起來每個字都像缺了胳膊少了腿。但爸爸的那句話始終鼓勵著我努力克服困難。三年級下學期，我進入了的書法培優班，在和互相競爭後獲得了進入海燕杯書畫大賽決賽的資格，並且最終獲得了三等獎。當我把證書和獎品帶回的時候，爸爸笑著說：你看，功夫不負有心人！你要繼續努力，才能更上一層樓！我終於明白，只要不懈地努力，就一定能夠。

寫書的作文12

古人曰：“蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身”，“童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜”。但我學的可不是釣魚種瓜，而是我們身邊最常見的漢字。

在中國五千年的歷史長河中，漢字的五大書體篆隸楷行草改變了我們的社會。我爸爸書法寫得很好，於是在我一年級的時候就讓我學寫楷書。可要命的'是，他竟然讓我學毛筆字。俗話說得好，“近朱者赤，近墨者黑”，我初學寫字，手上弄的全是墨汁。我是一個比較愛乾淨的人，於是越寫越躁。正當我摔筆不寫的時候，爸爸笑眯眯地說：“男子漢怎麼可以這麼快就放棄了呢？來，再試試！如果努力下去，一定會有所收穫的。”正是這句話讓我燃起了鬥志，在後面的學習過程中一直鼓勵著我。隨後，我又學習了隸書。起初，我很不適應，什麼逆鋒、蠶頭燕尾記都記不住。線條還沒蚯蚓直，一寫上去，字大小不一樣，粗細不一，看起來每個字都像缺了胳膊少了腿。但爸爸的那句話始終鼓勵著我努力克服困難。

三年級下學期，我進入了學校的書法培優班，在和同學互相競爭後獲得了進入“海燕杯”書畫大賽決賽的資格，並且最終獲得了三等獎。當我把證書和獎品帶回家的時候，爸爸笑著說：“你看，功夫不負有心人！你要繼續努力，才能更上一層樓！”

我終於明白，只要堅持不懈地努力，就一定能夠成功。

寫書的作文13

我和書的故事書是知識的海洋，而我是一葉小舟，自由地在書的海洋裡遨遊。莎士比亞曾經說過：“生活裡沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。”我是一片小舟永遠無法離開書這片汪洋的大海，這片大海給我發展的空間，給我無限的前途。給我成功的機會。

讀書，在絢爛的春天。沒有人會否認春天的溫暖和浪漫。就像讀一個五彩的春天，“遲日江山麗，春風花草香。”當百花齊放，百鳥爭鳴的春天裡，在書的海洋裡，我尋找甜美的神祕，當一本《三國演義》握在手裡，我想沒有人會拒絕它的甜蜜，沒有跌宕起伏的情節，沒有波瀾萬丈的人生，但它卻讓你情不自禁地和書中的人物一起笑，一起哭、一起走過甜蜜的青春才華。讀一本書，就像讀一個溫暖的春天，讓溫暖照亮你的心窩！

讓書籍來淨化我們的心靈，讓心靈去接受書籍的幫助。讓我們一起去感受書籍的`最深處，讓我們去尋找書籍給我們帶來的快樂吧！

埋藏著這世上最閃亮的星星，你是我心中最深邃的美麗，讓我的人生之路永不迷茫！

寫書的作文14

我的樂園雖然既不精緻也不華麗，但它卻能帶給我快樂，這就是我的小天地——書房。

我的樂園雖然不算太大，但特別舒適整潔，一套學習的桌椅被我收拾得乾乾淨淨，九宮格的書架幾乎佔據了整個牆壁，上面擺滿了我各種喜歡的書本。有時我會站在書架前拿起書讀得津津有味，甚至會覺得自己和孫悟空，豬八戒，沙和尚保護唐僧去西天取經；有時還會和百變馬丁一起玩耍，而有時還會在大觀園和林黛玉一起賞花……隨著故事情節的轉變，我的心緒一會兒波濤洶湧，一會兒風平浪靜。

書架的右面有一扇窗戶，我經常在學習累了的.時候站在那裡望景。有時我無聊的時候，在書架的另一側牆上一個按在牆裡的祕密小廚櫃就會拯救我，因為那裡有我許多的玩具，現在玩的，小時候玩的，各種各樣，雖然我現在長大了，但看到小時候的玩具，不禁讓我記起很多回憶，就會讓我心情舒暢起來，因此我叫它玩具拯救小天地。

我喜歡寫完作業，在我的小天地中，自由自在，無憂無無慮的感覺。這就是我的樂園。