【精】同桌的你作文

無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的同桌的你作文，希望對大家有所幫助。

同桌的你作文1

“呀，你又過線了！”同桌怒氣衝衝地說完，把我的東西推了過來。“我是女生，你就不能讓著我點兒嗎？”我不服氣地說。“憑什麼？這是早就規定好的。”同桌忿（fèn）忿不平地說。這就是我們兩個每天都會上演十幾次的爭吵。

我的同桌，長得不算太高，卻很聰明，有時還有點兒小幽默，性格溫和，但是很倔強。他認為正確的事情就一定會去做，像我一樣愛鑽“牛角尖”。我們這兩個個性相似的人同桌，每天都少不了要吵幾句、鬧幾回。雖然他在學習上很認真，但在我心中，他就是一個頑皮、搗蛋的男生。可那件事卻徹底改變了我對他的看法。

那天下午上最後一節課時，天空忽然陰了下來，我在心中暗暗祈禱：千萬不要下雨，因為我沒有帶傘。可事與願違，課還沒有上到一半，雨就下了起來，傾盆的大雨澆滅了我回家的'希望，於是，我開始無精打采。同桌覺察出了我的異樣，問我原因，我如實回答。結果，老師發現我們上課說話，他總攬了全部責任，被老師狠狠地批評了一頓。

放學了，同學們陸陸續續地走了，只剩下我和他。我在教室裡焦急地尋找可以遮雨的東西，他拎起書包，拿出雨傘，走到我身邊說：“這傘你用吧，我不習慣打傘。”說著，他把傘塞到我手中，然後徑直跑了出去。看著大雨中他的背影，我突然覺得他好高大。

經過那件事後，我們的關係緩和了許多，再也不會因為一件小事而爭吵，雖然有時會小吵小鬧，但都不會影響我們的友誼。

因為他，我學會了幫助他人；因為他，我懂得了真正的友愛。謝謝你，我的同桌。

同桌的你作文2

“你跑慢點，我跟不上啊——”這海嘯般的嘶吼聲響徹雲霄。我一回頭，一個身穿紅色上衣的人撲入眼簾，這就是我的同桌——一張普通的面孔，一束馬尾辮，架著一副黑框眼鏡，這樣平凡的面貌卻有著不平凡的性格。

無論相距多遠，都能傳來你魔性的笑聲。一天二十四小時，你就有一半的時間在笑。古代美人的.笑都是恬靜羞澀的，而你的笑聲就好像“鬼子進城”一般，十分雷人。別人因為自己的成績而傷心沮喪，而你就在一旁笑著。我和你做了將近兩年的同桌，你那沒心沒肺的笑聲也纏繞了我兩年。你的跑步姿勢十分有喜感，兩隻腳好像是不聽話的小鴨子，你那小短腿也十分不配合，像極了雜技演員左右擺動的步伐。你的頭髮像是“油產地”，每隔一兩天就會變出好多的油和頭屑。臉上的痘像紅豆一樣。但你卻十分幽默。

你是我們班出了名的“幽默大師”，我們都喜歡叫你“馬大姐”，甚至連嚴厲的班主任都能被你逗樂。你尤其喜歡自黑，凡是和你待在同一個宿舍的人都能被你神奇的幽默能力所感染，我們宿舍也常常是歡聲笑語。有一次，你提議讓大家模仿對方平時的行為舉止，無聊的氣氛瞬間被打破，只見你惟妙惟肖地表演著，動作和語言被你誇張化，學習的勞累就這樣消除了。你的感染力極強，連我這樣性格內向的人都能被你觸動。

雖然你表面上不正經，但當你認真起來的時候卻是全神貫注的。每當你寫作業或是上課的時候，沒有任何人可以打斷你。

你樂觀開朗，而且還喜歡做一些力所能及的事情。有一次，我正在午休，把眼鏡放在了桌上。等我睡了一覺醒來的時候，發現原本髒的眼鏡變得乾淨光澤，一問才知道是你幫我擦了眼鏡。還有一次，在測長跑的時候，我體力不行的時候，你就拉著我一起跑，像這樣的事還有很多，很多……

同桌的你，笑聲是那麼明亮，笑容是那麼燦爛。同桌的你呀，一笑就鑽進了我的心底……

同桌的你作文3

“明天你是否會想起，昨天你寫的日記……”這首《同桌的你》，大家應該都聽過。轉眼間，我已經上五年級了，同學們都相處得非常融洽，最好的朋友莫過於同桌了，算起來，我已經換了五個同桌了，他們都各有千秋，今天呢，我要介紹一下我現在的同桌。

她是個標準的“女漢子”，班上的男同學都不敢惹她，屬於“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯之。”的那種型別，可誰能料到，這麼厲害的“母老虎”也會有一個我這麼“溫柔”的閨密呢？

她的語文成績優異，又剛好我比較偏愛數學，這樣我們就形成一種互補，有閱讀類的.題我會虛心地請教她，她有不會的數學題也會問我，我們兩個都不會的題會一起去問老師，可謂是“互幫互助，共同進步”。

可世界上成為好閨蜜的朋友，哪有那麼多，這不老天爺給了我們一個考驗。

有一天，我正在解一道數學題，算了好久都沒得到答案的，我煩躁極了，這個時候她又過來問我題，我極不耐煩地對她說：“我怎麼知道，問老師去！”因為我這一番話，讓我們冷戰了好幾天。一次我看她又有不會的題，儘管她不會，自己在皺眉思索，也不會來找我一起探討了。我自知上次是我的錯，撕了一張紙條，把答案寫上，遞給了她。等她接了之後，我悄悄對她說“對不起，上次是我的錯，我們還能做好朋友嗎？”她點了點頭，笑了。

時隔五年馬上就要畢業了，這一分開，不知道什麼時候能再次見面，所以，我一定珍惜好這段友情，把她保留在我最寶貴的記憶裡。親愛的同桌，你一定是我這輩子最好的朋友。

同桌的你作文4

你是一個活潑可愛的小女生，名字叫孫慶典，暱稱典典。看，一雙黑葡萄似的大眼睛，炯炯有神；一雙柳葉眉，睫毛又長又彎；鼻子尖尖的、高高的，嘴巴小小的，能說會道；一笑起來就會露出兩排潔白的牙齒，一張圓形的臉上有個光潔、透著智慧的大腦門兒，她是天生的自然捲，一頭烏黑烏黑的拉絲爆炸頭甭提有多漂亮了，眉像一個萌萌噠的洋娃娃，宇間透出一股可愛的靈氣！

你是一個愛笑的女生，你的'臉上時時刻刻都掛著迷人的笑。下課我們一塊玩遊戲，你會開懷大笑，像銀鈴一樣悅耳；上課時，老師講到有趣時，你會發自內心的笑；寫作文時，邊寫邊想邊笑，那是自信的笑；老師發成績單時，看到成績時笑了，你那是會心的笑；每次見到我媽媽，你會笑著主動打招呼，你那是羞澀的笑。你的笑千變萬化，你的笑總是給人帶來種快樂！

你總是的那麼善解人意、樂於助人！有一次，快要考試了，我發現我忘了帶筆袋了，頓時，我急得像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。這時你好像能讀懂我的心一樣，問：“邰茹悅，看你這副樣子，是不是忘記帶什麼？”我帶著哭腔支支吾吾地說：“是……的。”哎，借給你，放學用完給我就可以了，你大大方方的說著把筆和尺子拿給我！我像了抓住了救命稻草一樣，連聲說著謝謝。不要看這是一件微不足道的小事，對我來說足夠動我一生。

你是小才女，你畫的小魚，活靈活現、栩栩如生，在美術課上經常受到老師的表揚，你的畫在學校裡還獲獎了！你的體育在我們班都是數一數二的，尤其是跳繩和跑步是你的強項；你舞跳的也好，你跳舞的樣子很自信，像一隻蝴蝶在翩翩起舞，美麗極了，我胖胖的身材真是望塵莫及，只有羨慕的份兒！爭取向你看齊，從這個月減肥計劃開始實施起來，慢慢向你靠攏。加油！

這就是的同桌，也是我的好朋友，我們要相互學習、相互幫助，我們的友誼就像我弟弟的那一片片拼圖一樣，結合後構成一幅美麗的圖畫！

同桌的你作文5

坐似一座山，站似一排牆，走路啃口大漢堡，間操佩帶可口可樂。這就是大名鼎鼎、名不虛傳的超值飯桶—紀XX。

他長得肥頭大耳，圓咕隆咚；他那一雙小小的眼睛，笑起來簡直就是一根毛線，那個大嘴巴因為每天塞滿東西所以闊大如天。他的大“豬蹄兒”經常摸摸圓圓的大皮球——肚子。嘴裡還散發著誘人的“蒜味”。從遠處望去，真就是個“不明生物”入侵地球呀！

當然了這樣一個純種吃貨快要絕種了，嘻嘻，我會珍惜的。為什麼說他是超值飯桶？因為只要與他並排坐的女孩都非常幸運，因為他不但會分給你零食，還有漢堡包呦！就連在區級公開課的課堂，他也不放過這碎片時間。不信，你看：

“同學們！下節課由9班班主任給咱班同學上一節數學課！大家好好表現！爭取獲得區級第一名！”張老師興高采烈地講著。再看看我那“純種”同桌，咦？人呢，人呢？人去哪裡了？

“嗝—嗝—嗝，陳陳啊！老師剛才說什麼了？幹什麼呀？”他緩緩從桌子下爬起來，“你有病呀！不要把姐的名字叫得那麼噁心，小心我宰了你！”我狠狠地推了他一把。

說來也怪，咱也不知道他從誰那得到的訊息，知道了公開課的'時間，地點。本來我是不想讓他來參加的，因為全班同學都知道他是一個很純正的“攪屎棍”！

公開課開始了，同學們有序地進入教室。最不幸的是我與他緊挨著，課才上到一半，我就聞到了烤串味，順著氣味聞，正好就是“攪屎棍”的座位了。

Ｍygod！我看到了什麼？我在哪？等等，衝動是魔鬼，我只能調整好心態。

唉！遇上這麼個同桌，和他在一起待一週不瘋了，那才叫真的進入班級吧！

如果說國小是夢開始的地方，是一節車廂，那麼我希望永遠都能和你這個吃貨同在一節車廂。因為和你在一個班級，當一回同桌真的很開心。

最後送你一句話：胖子終究會成才。

同桌的你作文6

我懷著光沖沖的心情急急忙忙衝進了教室，坐到了我那熟悉的座位上。我猛地一抬頭，目光接觸到前面剛剛扭過來的臉龐;嘴角彎彎地牽扯著笑容。眼中濃濃的是一種笑意，傳給我一股般溫暖的感覺。我也禁不住笑了。就這樣，兩年前我接受了新來的朋友——張人夢。

我沒有想到她那樣一個外表文靜、秀氣的女孩，薄薄的嘴脣卻很是能說會道，加上我也能說，我倆就天天在教室裡海闊天空地吹了開來。她是從肇東來的，我爺爺家也是在肇東，聊起來就更帶勁了。她談著她的.老師、同學。談以後、將來，眼睛忽閃忽閃著一絲光芒，黑黑的長髮在空中飄啊飄，帶動著我也不禁興奮起來。那時候，我就發現她是一個外柔內剛、活潑開朗的女孩。

而那以後，她不時地給我出乎意料的感覺，這感覺在日後的朝夕相處中，使我越發地感到她的可愛。我們每一個人都能從朋友那吸收到一些自己缺少的東西。她是個非常認真細緻的人，看她對待一切都小心仔細的神情，每每使我羨慕和佩服。我總是對待事物不認真，每當我不認真時，總會想起她對待事物認真的樣子，我漸漸地也細心起來。

她外表給人以林黛玉型和弱不禁風的感覺，沒想到她參加起體育比賽來卻幹勁十足。我壓根沒想到她會參加學校的運動會，沒想到她卻一本正經地指著報名表上的專案說：“這個，這個!”她的樣子讓我感到了那躍躍欲試的感覺。她那身體裡還蘊含著巨大的能量呢!上吧，憑著她那勁頭，“鐵杵也能磨成繡花針”呢!

她還是個講原則的人，每天中午已成了同學們的作業時間，可她，無論旁邊的事物怎樣變化，她仍舊每天一筆一劃地練習著鋼筆字。幾個星期下來，無氣派的字，早已變成了另一副模樣。看她捧著被我表揚的字嘻嘻笑的時候，我不禁覺得，她是一朵發出淡淡清香的花。

這兩年的相處裡，有一句話安在她身上正合適：“人不因美麗而可愛，而因可愛而美麗!”

同桌的你作文7

你一進入人民公園，就能聞到香味，看到高大的樹木、美麗的花朵和鍛鍊身體的人。我和我的團隊決定先去人民公園盪鞦韆。我們走過茂密的“樹林”，終於找到了渴望已久的鞦韆。我們坐在鞦韆上，空氣中盪漾著，感覺真的很酷！在鞦韆上，我看到了公園周圍巨集偉的城市規劃大廳，高大的富士廣場和擁擠的新世界商場，感受到了上海的新面貌。在人民公園的英語角，用簡單的英語和外國人交談讓我更有勇氣和“外國人”交談。

時間很合拍，轉眼間到了吃午飯的時間。這次我們是來富士廣場六樓大食代吃飯的'。到了門口，老師下達了一個奇怪的“命令”：“今天吃飯的時候，自己買卡，選餐，看誰最合理。”我想：我出去檢查，老師都幫我們訂飯。今天，讓我們自己選擇。我不能錯過這個機會。我和周雨萱先花了100塊錢買的卡，營業員告訴我們100塊錢的卡只能用90塊錢，另外10塊錢的卡是手續費，餘額可以退。當我們想明白時，許多學生已經採取了行動。當我們看起來不耐煩的時候，我們害怕食物被別人搶走，所以我們立刻採取行動，每個人都開始衝向自己喜歡的食物。我們買了：烤肉串，魚香肉絲，可樂，雞翅，奶昔……美美地吃了一頓。

然後，我們去了城市規劃博物館。借鑑國內外先進展館的經驗，在展覽內容上以“城市、人、環境、發展”為主題，濃縮上海城市規劃建設的昨天、今天、明天，突出未來20年的發展規劃。在展示手段上，傳統與現代相結合，突出高科技的運用，體現綜合性、開放性和公眾參與性的特點。

我覺得我從這次調查中收穫了很多！學會了自己買飯，理性用錢，和同學交流，和老外交流。今年秋天，我收穫了很多！

同桌的你作文8

我的同桌在我們班裡可是非比尋常的，他戴著一副厚厚的眼鏡，對數學書愛不釋手，超級級喜歡上數學課。他就是數學高手胡喬桐同學。

他在班裡有兩點讓他很有名：一，他是我們班裡極少數戴眼睛的同學之一。二，他是一個數學天才，班裡的同學只要想到他，必定會想起數學課。別的同學很多都喜歡自習課和下課，然而他卻喜歡數學課！

胡喬童是班裡的'數學三霸之一。他的數學成績不是一百分，就是98分。好的很。一到數學課上，他的狀態立馬從冬天變成春天。認真聽講，回答問題又快又好，棒極了！數學作業多了，一點也不怕。有時連上自習課也是在做口算和黃崗。他的數學成績比我好太多了。

胡喬童最喜歡上數學課了，一上數學課他就是聚精會神的聽課課。你只要輕輕打擾他一下，他就會舉手報告老師。或者惡狠狠的對罵你一句煩死了人。這是我通過科學實驗發現的祕密。為此我在下課的時候，還被他胡喬桐臭罵毒打了一頓。以後再上數學了再也不能打擾他學習了。

他非常喜歡數學課，數學當然是真厲害。上數學課男生和女生比賽的時候沒有他們孟洋和仝帆，我們男生可不用比了，早就認輸了。

另外還有一件事，讓我哭笑不得，三年級期末發獎的時候，我得到了一本《數學不簡單》，這本書他特別想看，就是趁我上臺領別的獎項的時候，偷偷的很看。我說胡喬桐到底是你掌控了數學呢？還是數學掌控了你呢？

因為我們是同桌離的比較近，只要不是在上數學課，我們下課或自習課的時候，也會抽出一段時間，一起說說貼心話，一起畫畫，一起玩兒。這就是令我又敬佩又害怕的同桌胡喬桐。這就是我的數學天才同桌胡喬童，一個讓我不知道如何形容的朋友。

同桌的你作文9

同桌的你，一張白白的臉上架著一副寬寬的塑質眼鏡，身材略顯矮小，一頭自稱很“酷”卻頗似“仙人球”的“秀髮”總是被汗水打溼，一雙“鼠眼”時不時向上翻著，做著自己的黃粱美夢。

同桌的你，總是能解出許多難題，令我們佩服不已，但單元測試卷上卻經常畫滿了大大的叉，於是你的嘴上總會喃喃地說著：“不公平”。

同桌的你，時常在老師收學費時驚呼“糟糕”而四處借錢，變成了“楊白老”，為什麼你能忘記拿學費卻總是忘不了每週的電視節目呢？

同桌的你，在數學課上大談電腦遊戲，雖被老師說得無地自容，心裡卻還惦記著中午飯吃什麼。

同桌的你，在自習課上逗得大家笑得全體“臥倒”，而自己卻仍一本正經地瞅著天花板，彷彿什麼事也沒發生過———忍耐力賽過“冷麵殺手”。

同桌的你，天生有一張娃娃臉，當大人們拉著你詢問“哪個國小”時，你的怒氣總是伴隨著，“我已經上國中了”噴口而出，事後你總是忍不住問我：“我真的`長得那麼幼稚嗎？”

同桌的你，總是在公佈成績後望著別人的“耐克”唉聲嘆氣。為什麼平時總是練著永遠也練不會的“家長閱”，而不去發奮用功讀書呢？

同桌的你，總是一聽到放學鈴響，便頭也不回地奪門而去，大家總是猜想你要去“法國大餐”大嚼一通，下午上課時，我們才知道你把吃“大餐”的錢仍給了網咖的老闆，在“海陸空戰鬥”中填飽了自己的慾望，換來上課滿腦子“飛機投彈”的幻想。而肚子早已唱起了“空城計”。

同桌的你呀同桌的你，要說的太多太多，你的那些故事像你講的那些笑話一樣，多得可以出一本專輯了，說了這麼多，同桌的你，請不要在意，這篇“隱私大曝光”或許能讓你“百尺竿頭，更進一步”。

同桌的你作文10

還記得我們第一次見面的場景嗎？你七年級剛開學，還留著長及腰的頭髮。你笑起來很可愛。你故意板著臉對我說：同學，你看起來像我未來的同桌！這句話從那以後一直被我用來逗你。

剛開始上課的時候，我們忍不住邊說邊玩。老師受不了。她走到我們面前，狠狠地拍了拍桌子，你們兩個！能不能安靜點！再吵我就把你趕走！我們都用力點頭。老師轉身離開後，你對著老師做了個鬼臉，然後很認真的看著我說，以後別跟我說話了，真的！我是一個想好好學習的人！我忍不住白了你一眼，不理你。結果幾分鐘後你就厚著臉皮說話了。

我記得那一次，我被我媽凶狠的手毀了，把我狗的頭砍了。那天上課不敢抬頭看同學的眼睛。你一直在嘲笑我。我暗暗想，以後我會把你當私生子不理的！第二天，當你帶著和我的作文一樣的髮型走進教室時，我很驚訝。大家都知道你愛惜自己又長又軟的頭髮，掉一根頭髮就心疼死了。你為什麼要這麼做！我生氣地問你。你笑著對我說，我帥嗎？這是今年流行的髮型。不是我給你剪的！我一點也聽不到你在解釋什麼。我盯著你和我同一段的髮型，誇張地笑，以至於流下了眼淚。我只知道那時候，我的心是柔軟的。

你，你真的.是世界上最善良的人！

你會忽略遲到，只是為了幫助在路邊迷路的孩子回家；你會很單純，寧願被騙也不願意去幫助倒在路邊的老人；你還是那個從貓身上弄了一個長長的爪痕，把貓送去溫柔平靜的對待的女孩。

畢業那天，你抱著我很久。很高興在最美好的三年裡遇見你，沒有留下任何遺憾。

我會很想你的，我最好的同桌！願我們相遇時依然是青春最美的。

同桌的你作文11

我是多麼感謝上蒼，因為今日今時能遇見同桌的你，你那明媚的笑容溫暖著我冰冷的心，你那善良的舉動，像一絲絲甘泉流入我乾涸的心田。你是我生活的榜樣，你就是我前進的方向，你就是我的同桌。

像星星一樣明亮的眼睛，白嫩的鵝蛋臉和一張總是愛笑的眼睛，就組成了同桌的你，你不僅長得十分漂亮，心底還尤其的好。

因為剛轉到這個學校，我並不認識這裡的每一個人，膽小的我像一隻剛扎入孔雀群的野鳥，不知所措，是你微笑著介紹著自己，並熱情地詢問著我的名字，而且還溫柔的對我說，我們可以做朋友嗎。很快你便成為我在這裡認識的第一個好朋友，你成為了我心目中品德最好的朋友。

那幾天，天氣異常冷，因第一次上住宿學校，所以我並沒有帶一些暖和的衣服，然而結果就是我被凍得渾身發抖，鼻涕直流。雖然我在不停的`搓手，但顯然沒有什麼效果，這時只有你關心的對我說：你很冷嗎？我點了點頭嗯了一聲。話音剛落你便脫下你身上僅有的一件外套，披在了我的身上。

我感覺到一股暖流在我身上散開，我吃驚了抬起來頭，並說道：把外套給我，清晨你不冷嗎？在那種天氣下你穿的也不多，你裡面只穿了一件短袖，你卻說：不冷，我還熱呢！

你剛把外套給我時我便看到你的身體不經意的發抖，看到這裡，我立刻把你剛給我穿上的外套脫了下來，你急切的說：別脫了，別脫了，你脫了，我也不穿。聽到這裡，我在眼裡打轉的淚立刻便流了下來，最後我在這個冰冷的早晨，穿著你溫暖的外套，你卻受著早晨的寒氣。

大家猜猜這位可愛的人兒是誰呢？她就是我的同桌吳舒杭，她做的每一件事，就如同盞盞明燈照亮了我前進的路。

同桌的你作文12

“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記曾經最愛哭的你……”伴著陣陣悠揚的旋律，思緒回到了一年前……

還記得那個學期嗎？期末衝刺階段，老師把你安排到我的旁邊，那時我跟你很生疏，誰也不認識誰，我也不太看好你。

有一次數學考試，丟三落四的我又忘記帶筆了，我小聲地對你說：“你有鋼筆嗎，借我一支。”讓我不相信的是你竟然二話沒說，毫不猶豫地把自己手中的派克牌鋼筆給了我，自己卻從文具盒裡拿出了一支筆頭都歪了的鋼筆留給自己用。不幸的`是這件事被老師給發現了，她可沒那麼想。考完試之後老師把我和你一起喊到了辦公室，生氣地問：“你們倆剛剛考試一直在交頭接耳，是不是在對答案啊？說！”當我正準備說鋼筆的事時，你卻一本正經地說：“老師，是我不對，是我向他問答案的，都是我的錯，你批評我吧，和他沒關係。”老師毫不猶豫給他的試卷扣了10分。

從那以後，我每天開始好好地打量著你——濃黑的頭髮，小小的眼睛，高高的鼻子，能說會道的小嘴。

有時我看你看久了，你還總是會說：“是不是我長得太帥，看呆了？”“臭美！”我們每天下課都會說說笑笑，學習上取長補短，生活上分享快樂，成為了一對形影不離的好知己。

五年級要分班了，我們只做了兩週的同桌就要分開了，雖然彼此心中都有不捨，不過也只能衝對方笑一笑，我堅信我們的友誼不會因為距離而改變。

回想起了那些事，眼眶有些溼潤了。我從我的成長記錄帶裡翻出了你的照片，你笑著，笑得那樣燦爛，我也笑了，不過嘴角上揚的一瞬間是苦澀的。

“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記曾經最愛哭的你……”同桌的你，好久不見了，你，還好嗎？

同桌的你作文13

明天你是否會想起，昨天你寫的日記。你總說畢業遙遙無期，轉眼就各奔東西。——題記

這熟悉的旋律在耳邊響起，我又想起了炎炎夏日裡帶給我一絲清涼的同桌。我的同桌是一個古靈精怪的小男孩，可愛的齊頭簾下一彎又細又黑的眉。

下面是一雙深邃憂鬱的大眼睛，裡面好像藏著許多不能說的祕密。臉頰上的小酒窩，讓他冷冷的'臉上多了幾分可愛。我的同桌，他才不是一個沒有故事的男同學。從他的身上我總能找到可以開懷大笑的事情，有一次，老師告訴我們明天有一次很重要的考試，大家都“憂心忡忡”，他也“信誓旦旦”地說會好好複習，可到了明天，哎，他真是讓我“大失所望”，前30分鐘一直在“養精蓄銳”，等到快要收捲了，他又“低三下四”地讓我給他傳答案，我可是個好學生，對這種事情真是“心有餘而力不足”啊。他低下了頭，本以為他要放棄了，沒想到過了幾秒他又轉過頭來對我說：“喂，選A你就舉1，選B你就舉2”我“恍然大悟”，最後，他就興高采烈地上交了一份“滿意”的答卷。哎，這麼聰明的腦袋，怎麼就是不學習呢？後來，我幾次問過他這個問題，他沉默不語，卻顯示出了從來沒有過的惆悵和失望。可後來的一段日子，我發現他好像比以前用功了，我當然要做個稱職的好同桌了。雖然他還是堅持不下來，但他的一點點進步，我都感到很開心。奮鬥了幾周，終於迎來了期末考，髮捲子的那一天，老師喊到他的成績，我的心裡反倒安穩不下來了，我的好同桌，可千萬要好好考啊。突然，教室裡一陣響亮的掌聲，我也開心地笑了。現在想想，還有一種莫名的成就感。現在我們已不再是同桌，不能臨風窗下一起寒窗苦讀，可我仍記得那段時光，那個夏天。

願同桌的你，在許多許多年後，也能像現在這樣幸福快樂。許多年後的我，或許也會不經意的想起那個男孩，那個同桌的你。

同桌的你作文14

你是我的同桌，你矮矮的，不胖不瘦的，可愛地像個洋娃娃……

我們學校有合唱比賽，你和我兩個都參加了，平常總是你和我兩個人一起去，排隊在一起……可是有一天，你還記得嗎？咱們老師拖堂了，好不容易下課了，我用潦草的字抄完作業，收拾完東西正要去合唱，你卻焦急地說：“鏡子，等我！”可是我沒聽見，大步流星，奔到音樂教師，合唱已經開始了，我喘著粗氣，喊了聲“報告”，老師迴應了一下，招招手，讓我進去了。可是，過了幾分鐘，你也跑過來了，你也是喘著粗氣，喊了聲“報告”，可是老師卻嚴厲地批評道：“你看看，幾點了？才來？下課留這兒，說明晚來的理由！”我只能眼睜睜地看著你挨批，想幫你也沒辦法幫你。於是，你一臉埋怨地放下書包，坐到了我旁邊，不再理我，我知道，她生我的氣了，但那時，我還一臉茫然，不知怎麼了！下課了，老師找到同桌的你，問道：“你為什麼遲到了？並且遲到那麼長時間？”我躲了起來，聽到你委屈地說：“最後一節語文課，老師拖堂了……”老師又問：“那為什麼人家張競婧比你早來？你們倆不一班的？”我聽到老師提我，便不安了。“我，她，我，我，老師……”你結巴了半天，沒說出一句話。

第二天，你一來就對我生氣：“我昨天不讓你等我？你咋不等？”我似乎有些委屈，說：“我，我沒聽見呀！”你“切”了一聲，甩手就走，這一天，你就沒有理我。這一天，我的腦子裡一直重複地回放著昨天，老師批評你的場面，覺得這與我有些關係，於是，我便找到同桌的你，給你說了聲“對不起”，可是你卻沒職責我，還說：“其實，剛才不應該給你生氣，只不過是……”我知道她想說什麼，說真的，前一天去音樂教師的路上，還真覺得應該等等你，與你一塊去，可是……我錯了，我對不起你……

你是我最好的同桌，你就是一位很普通你少先隊員，你的'名字是趙彤，我會永遠記住同桌的你——趙彤的！

同桌的你作文15

掃地時，站在講臺前的一個角落，看著整齊的課桌，想像著同學們的容顏。突然感嘆：班上好多人都當過我的同桌——第一組兩個，第二組三個……我不禁有了種同桌滿天下的自豪感。

我的目光在教室中掃來掃去，突然，有人重重地拍了一下我的肩膀，我猛然回頭一看，噢，原來是我以往的同桌。我的這個同桌叫王雲奮。他給人的第一印象就是可愛：胖胖的臉蛋白裡透紅，就像一隻憨厚乖巧的小豬。也不知是什麼時候起，他的綽號就從某某人的嘴裡新鮮出爐——大胖。不管他願不願意，我們都這樣叫他。記得有一次，一位新來的老師讓我們做自我介紹。這可急壞了他。他決定讓我代勞，交換條件是一隻小小的炸雞腿。出於對他的憐憫與對雞腿的嚮往，我隨口亂編：“王雲奮，就是一隻小豬向著雲端奮力地飛翔唄！”結果他真的這樣對全班和老師介紹了自己，招來了一致公認的鬨堂大笑。不用說，這次炸雞腿沒拿到，還被他一頓臭罵。我班是一個“對老師過敏”的班級。我們班的學生一見到老師，說話的聲音立即就變成了蚊子，“哼哼哼”。老師不在，又恢復了猴子本性，一個個在教室裡大聲追逐嬉鬧。他算是全班最大的蚊子了。每次上課，我們回答完問題，都會等老師的“請坐”二字，可唯獨他，還沒等老師吐出這兩顆“珍珠”，他就坐下了。我向他提起這件事時，他竟然反問我：“老師沒說‘請坐’嗎？”讓人哭笑不得。

他學英語單詞，也學的`極有“方法”。常常藉助諧音來簡化單詞，一個個難忘的單詞在他口中成了一個個通俗的詞語。比如“shgging'”，在他嘴裡就變成了“小品”；“monday”在他口裡又變成了“貓的”。我經常“誇”他的學習方法好，沒想到他一點兒也不臉紅，反而還沾沾自喜。

如今，他已不再是我的同桌，但與他有關的一件件讓人啼笑皆非的趣事卻時常浮現在我的腦海，讓我忍俊不禁。曾經同桌的你，當你坐在別的同學身旁時，還會想起你昔日的老同桌嗎？