我與語言文字規範標準作文(4篇)

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的我與語言文字規範標準作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我與語言文字規範標準作文1

機器人,給老師的畢業贈言,古人不遠，我最喜歡的歷史小我與語言文字規範標準霧

紅豔豔的太陽光在山尖上時，霧氣像幕布一樣拉開了，城市漸漸地顯現在金色的陽光裡。我與語言文字規範標準霧

暗藍色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鑽石的星星——啟明星。青蛙碧綠的身體上佈滿了墨綠色的斑點，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。

夏天，雨點嘩啦啦。天上的雨點像篩豆子似的往下直掉，打碎瞭如鏡的湖面，嚇跑了原本想跳上水面看看雨景的小魚兒。這時候，一個高個子青年人匆匆忙忙 地朝了鋼口跑去。他頭上戴著鴨舌帽，鴨舌前吊著一副藍色的眼鏡，滿臉通紅，流著汗水，腳穿帆布襪子和厚鞋，手上戴著帆布手套。感恩,那是一次成功的嘗試,我

盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽s光傷了自己的翅膀。更使人感動的是大姨媽雪天作畫的事。去年，我又去大姨媽家過年。一天，一場大雪過後，她帶我去與生。公園裡成了銀色世界，我倆彷彿來到了北極。可是大姨媽毫不怕冷，選好了景就動手畫了起來。她畫啊畫啊，嘴脣凍得發紫，手也凍得發紅了。我心疼地拉拉她的衣角，輕輕地說：“大姨媽，回去吧，下次再……”可她只是出神地眯著眼看看景、看看畫，在紙上來回揮舞著她的畫筆……

最早出現的啟明星，在這深藍色的天幕上閃爍起來了。它是那麼大，那麼亮，整個廣漠的天幕上只有它一個在那裡放射著令人注目的光輝，像一盞懸掛在高空的明燈。

我與語言文字規範標準作文2

漢字書法的練習，大概在許多華人心中留下很深的印象。規範字書寫是作為每個中學生都必須做到的。一手漂亮的字既是一個人的性格，也是陶冶情操的好方法。

一些簡單的漢字用雙鉤橫線描摹在九宮格的`練習薄上。我小小的手還拿不穩筆，父親拿來一把高凳，坐在我後面，用他的手握著我的手寫。

童年的書寫，是最早的對“規矩”的學習。“規”是曲線，“矩”是直線，“規”是圓，“矩”是方。學習直線的耿直，也學習曲線的完整，學習“方“的端正，也學習“圓”的包容。

最早的漢字書寫練習，通常都包含這些自己的名字，很深中的拿著筆在字上一筆一劃寫自己得名字，彷彿在寫自己一身的命運，凝神屏息，不敢有一點大意。一筆寫壞，歪了，抖了，就會懊惱不已。

我不知道“蔣”這個字上面有個“草字頭”。父親說：“蔣”是菱白，是一種植物，是草本，所以上面有個“草字頭”。“勳”的筆畫繁雜，我很羨慕別人姓名筆畫少，簡單。當時有個廣播名人叫丁一，我羨慕了很久。羨慕別人姓名筆畫少，寫自己名字“勳”時就特別不耐煩，下面四點經常忘了寫。老師髮捲子，常常笑著叫我“蔣動”。老實說：那四點是”水”，沒有那四點，怎麼“動“得起來？我記住了，那四點是火，以後再也沒有忘了寫。但是“勳”寫得特別大，在格子裡寫的時候，常常覺得寫不下，筆畫要溢位來了。那四點就流到格子外去了。

“上，大，人”，這些字是最難寫的。因為筆畫簡單，不能有一點苟且，要從頭慎重，端正到底。現在知道書法最難寫的是“一”弘一法師的“一”，簡單、安靜、樸素。極簡到回來安分做“一”，是對漢字書法美學最深的領悟吧。

我與語言文字規範標準作文3

我不知道眼前是什麼地方，恍惚記得自己正忙著在堆積如山的作業之中龍飛鳳舞，霎時，一股清涼的風吹來，便被困在了這一片濃霧之中。

摸索著撥開霧氣，只見原來是一個安靜蕭條的鎮子。四處陰沉沉，連綿的小雨像霧一樣，朦朦朧朧的瀰漫在空氣中，一種沉悶的氣氛包圍著我，讓我莫名地生出一種失落的感覺，於是狹窄的鋪著青石板的老街愈發顯得寬廣漫長。不知不覺，來到了一幢古老的房子前，隱約聽到裡面有聲響，便輕輕推開虛掩的門。只見一個精神奕奕的老人身著白馬褂，手執一枝毛筆，神情專注，揮墨如雲，只是簡單的黑白，寥寥數筆，卻如勾勒出了一副山水畫一般，一氣呵成，跌宕灑脫。我情不自禁的喝彩到：好！老人這也才發現了我，對我微微一笑，我也禮貌的一笑，上前仔細端詳起了書法作品，爺爺，您寫的真好！呵呵，現在年輕人大概i啊都不寫傳統的毛筆字了把？老人依舊淡淡一笑，在我看來卻有一絲悲哀。嗯。老人突然停下筆看著我孩子，你會寫嗎？來寫寫把。我？嗯，來寫寫把。老人和藹的讓我不好意思拒絕，，走到老人面前拿起筆，手卻忍不住一直微微顫抖，想到國小上書法課練習毛筆的時候，大家總是嘻嘻哈哈，敷衍了事，到了國中都沒接觸，如今，真是後悔莫及啊。不管了，只好硬著頭皮上了。我費盡全力，結果還是寫的歪歪扭扭，就像一隻蜷曲的蛇一樣。看著一旁老人蒼勁有力的字，再看看我的，我感覺我的臉不自主得發燙，羞得我恨不得鑽到字裡去。老人似乎看穿了我的心思，默默的嘆了口氣，提筆寫下中華文化四個大字，我凝視這乾淨利落的四個字，正欲深思，又一陣清風吹來。

迷迷糊糊揉了揉眼，原來我伏在寫字檯上睡著了，起身，不經意的一瞥，卻發現牆壁上中華文化，我又一次陷入了深思。

我與語言文字規範標準作文4

寫作是我的特長之一，從一年級開始就熱愛寫作。從幼兒園暑假到一年級，我學會了寫作。

幼兒園畢業的暑假，我坐公交車去了老師家。剛開始只學會了筆畫，一個月後就把筆畫都學會了。為了發揮這些基本功，我花了很多時間在老師家和家裡練習.過了一段時間，老師不小心發現我握筆姿勢不對，所以花了很多時間糾正錯誤.“努力有回報”，“不勞無獲”，所有投入的時間都浪費了，讓我打好了基礎。

在我之前，我根本沒有寫作的信心。老師威脅——寫的不好，用針；懶就罰兩頁作業。父母的威脅——回家會閉上眼睛，筆挺的寫；作業不工整就重寫，威脅——作業就練筆；緊急情況下不能寫。被壓到第二名，我想超越第一名的許凱寧。雖然絞盡腦汁也想不出別的辦法，只好無限制的練字。是——的排名讓我對練字失去了信心。

後來，在黃超老師和林恆老師的指導下，我走上了一段樓梯。我很踏實，比如高二上高二，高三上高三.

現在，我已經過了五年級。從高二到高五，我按照毛筆和字帖練硬筆。這種有效的自學逐漸增強了我的技能。

感謝老師的信任和同學的鼓勵，我很幸運地參加了各種書法比賽，在比賽中我獲得了很多獎項。最高的是全國，最低的是全校，每次不少於二等獎。

郭純老師曾經說過：“文字是一個人的臉！”我體會到了規範漢字的重要性和印象。我在黑板報上登廣告：“做文明人，寫規範字。”現在，我努力把漢字寫好，我知道漢字是通向成功之路的一盞明燈，是通向成功彼岸的一艘帆船，是通向成功天空的一雙翅膀。