下圍棋作文(合集15篇)

在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的下圍棋作文，希望對大家有所幫助。

下圍棋作文1

“我走……我走這！”一顆顆棋子從我手中送出，可我走哪一步都被媽媽攔截了……

星期二晚上，吃完了晚飯，我便催著媽媽快點來陪我下棋。

我擺好棋盤，拿出棋子，挑了我慣用的黑子。

對弈開始了，媽媽在棋盤上放了一顆白子，我緊跟其後在旁邊放了一顆黑子，接著媽又放了一顆白子，我稍做思考又放了一顆黑子……隨著時間的推移，棋盤上已密密麻麻地放了許多棋子，我手裡的棋子已廖廖無幾了。

一顆顆棋子從我的'手裡送出，我心裡有些沉不住氣了，最後幾顆黑子攥在我的手裡，額頭好像也滲出了汗，我猶豫不決，舉棋不定！媽媽平靜地說：“這一步最關鍵了。”聽了媽媽的提示，我認真觀察，仔細看了看棋勢，還是沒有看出端倪，我只好按我認為最合適的位置放上，誰知道還是錯了，媽媽一連收了我幾顆黑子。

面對如此棋局，我心裡沮喪無比，但也不服氣。這時媽媽安慰我道：“別急，沉住氣，仔細看看，你有反敗為勝的機會。”聽了這話，我心中一驚，仔細再看棋勢，看了一遍又一遍，終於看出了媽媽的破綻，心裡不由一陣竊喜，黑子一出，一步制勝！我高興地大喊大叫起來……

最後，媽媽對我說：“下棋一定要沉著冷靜，認真思考才能贏！”

下圍棋作文2

我是一名圍棋愛好者，我非常喜歡下圍棋，同學們都叫我小小圍棋手。

記得上二年級時，學校舉行圍棋比賽，我的棋下得很好，殺掉了對方一條大龍(就是吃掉對方很多棋子的意思)把敵人殺得滿地找牙，老師表揚了我。從此我對圍攻棋的興趣就更回濃厚了。俗話說“曲不離口，拳不離手。”不論在哪裡，我總是要帶上一個棋盤和二盒棋子，只要一有空就開始練習，總是閒不住。

有一次，我下棋入了迷，下了一盤又一盤，同學走了我就做圍棋書上的題目，一直到很晚才回家。

在學校有老師的輔導，在家裡有家長的指點，我圍棋的`進步越來越明顯了。我白天練，夜晚練，夏天，我練得背心都汗溼了，冬天，我練得手都凍僵了。

我的圍棋技術變得越來越好，圍棋成了我生活中重要的一部分。

下圍棋作文3

每天晚上，寫完作業，我都會和媽媽進行一場七局五子棋的比拼。

我剛開始學的時候，媽媽總是贏我，我就暗暗地下定了決心：一定要好好學棋，戰勝媽媽。以後每次下棋，我都會偷偷地看媽媽怎麼下。時間長了，我吸取了經驗，學會了下棋的方法和技巧，棋藝有了很大進步，慢慢的.，我可以贏媽媽了。終於，在前幾天，我七局全勝了！

第一局開始的時候，我和媽媽都很自信，下得很快，不猶豫，可是下著下著，我出其不意地放了一個棋子，媽媽防不勝防，我贏了。第二局，我信心大增，媽媽也更謹慎了，我圍追堵截，媽媽舉步維艱，結果不出所料，我又贏了。雖然後面這幾局，我和媽媽互不相讓，但我憑著膽大、心細、眼尖，乘勝追擊，贏了媽媽！

媽媽輸了，有一點的失落，可是我贏了，媽媽還是很自豪的。

下圍棋作文4

我是一個活潑的男孩，我興趣愛好廣泛，但圍棋才是我的最愛。因為圍棋不但會讓我找到更多的朋友，還能讓我的'計算及應變能力加強，用永不服輸的圍棋精神挑戰自我。

還記得，幼兒園畢業那年動畫片《圍棋少年》裡江流兒的俠者風範，一流棋手的圍棋精神感染了我。所以決定也要在黑白世界裡闖蕩一回。因為我從來沒接觸過圍棋，我和其他小朋友的圍棋水平相差很遠，但是經過我的不懈努力，水平迅速的提高，現在已經是業餘三段的水平了。但有一次，老師請來了一個小朋友來和我下，卻讓我知道了山外有山，人外有人這個道理。我先困住了他的一條“大龍”，佔了先機，得意洋洋的我想你也不過是我的一名手下敗將嘛!只見他眉頭緊鎖，眼光在棋盤上左右移動，時不時地拖住腮幫，最後胸有成竹來了個高人一招，逃出他的“龍尾”，反而吧我吃掉了，反敗為勝。唉，真是一著失誤，滿盤皆輸啊！對手立刻笑逐顏開，我的臉上卻青一陣紅一陣的懊惱萬分。在以後的圍棋對殺中，我再也沒敢輕敵了！

下圍棋讓我認識了更多的朋友，給我播下了自信的種子，教會了我山外有山，人外有人這個道理，激勵我要勤奮刻苦，才能更上一層樓。我愛下圍棋！

下圍棋作文5

中國圍棋，是一項古老的益智類活動，春秋時期就已經廣為流傳。圍棋的規則十分簡單，卻擁有十分廣大的空間可以落子，使得圍棋變化多端，比中國象棋更為複雜。這就是圍棋的魅力所在。下一盤圍棋的'時間沒有規定，快則五分鐘，慢則要幾天，多數時候下一盤棋需要一到兩個小時。

每週五晚都會到圍棋培訓班，有一位吳老師一絲不苟地教我們學圍棋，第一節課他就告訴我們圍棋是一種打仗霸地盤的遊戲。在那節課開始，我就喜歡上了圍棋，從此，我就跟著吳老師開始了學圍棋。

我現在來告訴你們圍棋的基本知識：圍棋有橫19條線，豎19條線，總共361個交叉點。圍棋有黑棋白棋之分，每一個棋子必須放在交叉點上，只有這樣才是對的，如果放在格子裡面，這樣就犯規了。

昨天，我和我的好朋友倪文軒下圍棋裡面的扭十字，扭十字是圍棋裡面的一種遊戲，只需吃掉對方的一顆棋子就算贏。我們兩個開始玩了，我是盡力攻擊倪文軒的棋子，他則是盡力保護他的棋子，我們鬥智鬥勇，千方百計保護自己的棋子，不愧為攻擊是最好的防守，幾分鐘後，我終於贏了。

要做好一件事，要多方面瞭解，多思考，不怕挫折，才可以成功！

下圍棋作文6

週六的晚上，我和爸爸吃完晚飯後都懶洋洋地躺在沙發上，誰都不願意洗碗。我靈機一動，出了一個主意——下圍棋，誰輸了，誰來洗。

我們擺好了棋盤，準備下圍棋。剛開始我佔了上風，所有“星眼”我都佔了。我高興地想：爸爸，你等著洗碗吧。到了中間階段，爸爸出其不意地下了一手好棋。爸爸把中腹地帶佔領了，還阻擋了我主力的進攻。我仔仔細細地觀察了一遍局勢，頓時感覺形勢不妙。這時，爸爸臉上露出笑容，我卻冥思苦想呆呆地坐著。突然，我從棋盤的.右方找到了一條進攻渠道。我這一棋，爸爸的眉頭立刻皺起，好像被我的絕招給嚇住了，他多麼希望能找到防守的好棋。然而，爸爸失敗了。我最後用了滾打包收之計戰勝了爸爸。爸爸朝我吐吐舌頭，並說：“這次是我讓你的，下次咱們走著瞧吧。”放下棋子之後，爸爸只好去洗碗了。

通過這次圍棋遊戲，我明白了制勝法寶——細心觀察、勤於動腦、認真思考。

下圍棋作文7

圍棋在中國是一種歷史悠久的文化。為什麼我會對圍棋產生依戀？因為一次特殊的經歷。

有一次，我媽帶我去一個叫星河藝術中心的地方。她給我看了三種棋，一種是中國象棋，一種是國際象棋，還有一種是圍棋。想了想，選擇了go，從此和它結下了不解之緣。

當時我們是由一個業餘老師教的。老師先給我們講了“氣”，很簡單。數一數週圍有多少個路口就知道了。然後，老師教我們“戰而食之”，也就是保持敵人棋局周圍的'空氣緊逼，只剩一口氣，而逃之夭夭，這叫“戰而食之”。“吃枷”是為了圍住敵人使其無法逃脫，即“吃枷”。

我們有時候會對打，有時候我贏是因為一些妙手，實力，殺力，有時候我輸是因為一些爛手，有時候我一開始有優勢，但是對手在後面表現不好才險勝。真是喜憂參半啊！

總之，我當時的水平是班裡最高的！幾年過去了，我們已經到了第二個層次。

通過圍棋，我知道如果我努力，我就能成功。

下圍棋作文8

今天我去了我發小家，路上我特別興奮，因為今天他要教我下圍棋。

到他家了以後，我們吃過午飯，然後就開始下圍棋了。通過他的講述，我知道了，圍棋是黑子先行，五子棋是白子先行。“比如說你是黑子，我是白子，我把一個黑子放在中間，你用你的白子把我的黑子圍起來，沒有氣，這樣就可以把我的這個黑子吃掉了，你就贏了，是不是很簡單呢？”他還一邊演示，一邊講解。

我們開始下圍棋了，他讓我九個子，於是我就拿出九個黑子分別佔了棋盤上的`九個點。他開始下第一個白子，放在了我的一個黑子旁邊，就這樣我一個他一個，半個小時過去了，一個小時過去了，我吃了他9個子，他吃了我10個子，他用手機掃了一下棋盤，他贏了。我有點難過，他鼓勵我：“玥玥，挺厲害啊，和我就差一個子。”

下圍棋作文9

今天是星期天，我早早作完了作業，當然就要痛痛快快地玩一場了呀！

我興致勃勃地拿著跳棋去找正在看電視的'媽媽PK！媽媽是黑方，我是白方，經過猜拳，媽媽先走，這可把我樂壞了，因為這樣我就可以跟著媽媽走了。剛開始，我倒還跟得住媽媽的腳步，可是走到一半時，我可就亂了，害得我直抓腦袋，多虧媽媽指導，我才逃脫了“危險”，這次我自認倒黴。走著走著，忽然，媽媽神祕一笑，說：“Yes！我終於找到“黃金通道”了！”我一看，呀！媽媽的一顆子要搭我的橋到終點站“報名”去了，我不慌不忙地把媽媽給堵住了，媽媽見了說：“不錯呀！”。經過半個小時的激烈“戰鬥”，我和媽媽打成了平局。

通過這次下棋，我知道了下棋不僅有助於大腦思維，還可以鍛練意志，所以我們有空要多下棋。

下圍棋作文10

今天下午放學許多同學都後，媽媽送我去圍棋班學圍棋。張老師安排我跟一個小男孩下棋，張老師說他棋下得很好，我一聽心理有一絲害怕，但我還是裝作滿不在乎的和他對弈起來，起初他下了一個我很陌生的定勢，於是我就硬著頭皮應對著，心想這局肯定要輸了，他果然是高手，總能找到我的破綻，把我弄的手忙腳亂的去抵禦，但是我還是我告訴自己要沉著冷靜，認真計算，漸漸地我的.轉機來了，他稍不留意被我抓住機會把他的一條“大龍”吃掉了，我看到了勝利的曙光，也不敢掉以輕心，到了收尾時，我更加謹慎，害怕稍不留意被對方翻盤，最後我以微弱的優勢取得了勝利，心裡開心極了。這讓我明白一個道理，不到結束誰都不知道輸贏，只要我們認真冷靜的面對困難，就一定能取得勝利。

下圍棋作文11

我家有個小妹妹，今年已經六歲了。烏黑烏黑的頭髮下，有一雙明亮的眼睛。由於到了換牙的年齡，她的兩顆門牙已經被拔去了，但她不僅不覺得難看，還經常露給別人看，嘴裡說：“這是我象徵性的標誌。”你別看她年紀小，可愛好卻不少：她在幼兒園學圍棋、珠心算和跳舞；在家裡她學鋼琴、繪畫和背《弟子規》。如果你問她喜歡什麼，她一定會不假思索地告訴你：圍棋。

她從四歲半就開始學圍棋，小小年紀的她在圍棋方面可懂得不少，我不服氣，就決定和她下一盤圍棋。

圍棋大戰開始了，一開局妹妹就向我發起了潮水般的'進攻，我連還手之力都沒有。到了中盤，我放棄了和她的競爭（實際上是沒她厲害），專門去圍沒圍過的地盤，妹妹仍不罷休，依然“追”著我“打”。我被她激怒了，心想：我老虎不發威，你當我是病貓。然後我果斷地決定，要和她決一死戰。她見我如此凶猛，便想用“計”取勝，可她畢竟沒有我聰明，最後還是我勝了。她輸後，對我說：“兩天後再來一局，我一定會贏的。”我說：“騎驢看唱本——走著瞧。”隨後她又進房間看圍棋書去了。

兩天後，我們又來了一局。不到三十個回合，我就敗下陣來了，結果可想而知。

這就是我愛圍棋的妹妹——袁譽榕。

下圍棋作文12

今天，我去下圍棋。我一找到高手便下了起來。

開始，我們下出了差不多的局面，到了後面，對手的棋與我的棋展開了對殺。我緊張極了，心“怦怦”直跳，像要跳出嘴來一樣。到我下了，我仔細算清了變化。我想：媽媽平時讓我膽大心細，今天我就試一下。於是，我小心翼翼地拿起棋子地拿起棋子，忽然，我手一滑，棋從我手中掉了下去，原來我太緊張了。我俯下身，撿起了棋子，輕輕地下在棋盤上。對手很快就下了，看著他一臉吃定我那塊棋子的.樣子，我趕緊再算。呀！果然少算了一種變化，只好放棄那塊棋了。後來，我又複查對手的另一塊棋，對手急中出錯，讓我吃了一塊。但是，我還是很緊張，因為我執黑棋，最後要貼給對方7目半，我擔心我剛好輸半目。數棋時，結果令我驚奇——我剛好勝了半目。

今天，我真高興！因為我勝了一個高手！

下圍棋作文13

我喜歡下圍棋，它帶給我快樂，讓我變得聰明，更有遠見，同時也讓我明白了很多做人的道理。

圍棋是一種策略性棋類遊戲，起源於中國，是當前世界上最複雜的棋盤遊戲之一。它由棋盤和棋子兩個部分組成，棋盤上有十九根橫線和十九根豎線，它們交叉成三百六十一個點，棋子有一百八十一個黑子和一百八十個白子。

下圍棋有“黑先白後，落子無悔”的規矩。通過下圍棋，我懂得了“勝不驕，敗不餒。”的道理，學會了總結經驗，汲取教訓，同時還明白了“觀棋不語真君子”的深意。在一次次的博弈中，我品味過成功的歡欣，也品嚐過失敗的滋味。通過下圍棋，我的專注力得到了提升，我的心理承受能力也得到了增強。真的，我越來越認為，圍棋確實是我們祖先智慧的'結晶。

我喜歡圍棋，它帶給我快樂，激發我的潛力，增長我的智慧，讓我不斷成長。

下圍棋作文14

我的課餘生活是豐富多彩的。每天寫完作業，我都會去畫畫、看電視或者和媽媽一起下圍棋等等。其中，我最喜歡和媽媽一起下圍棋。

每當下圍棋，就像面臨一場戰鬥，我們常常下得難分難解。

有一次，我們正殺得難分難解的.時候，電話突然響了，我搶著跑過去接電話。可當我接完電話回來一看，媽媽的棋子竟然向前移動了好幾步！我理直氣壯地問媽媽：“這是怎麼回事呀？你的棋子怎麼向前移動了幾步?”媽媽笑嘻嘻地說：“沒有呀！是你記錯了吧，我讓你好幾步了。”我故作大方地說：“誰用你讓，就算我讓你幾步我也照樣能贏你。”

我的成功經驗是“亂中取勝”，因為我會在媽媽猶豫不決的時候使勁地催促。而當我舉棋不定的時候，她從不催促我，給我充足的時間思考。

和媽媽下圍棋不僅豐富了我的課餘生活，而且提高了我的棋藝，也讓我感受到了濃濃的母愛。我喜歡下棋。

下圍棋作文15

前天,我看動畫片“圍棋少年”，片子裡的主人公——江流兒是一個小圍棋高手，連大人都下不過他。

看到“江流兒們”下圍棋也引起了我的興趣。我就叫爸爸給我買來了一幅圍棋。這之前我對圍棋知道一點點，老爸也是半斤八兩。就這樣我和老爸擺開戰場，要大開殺戒了。

我首先佔了四個重要地區，然後向老爸發起猛烈的“包圍行動”。老爸也不甘落後，開始“自衛反擊”，把我的`先頭部隊吃得落花流水。我又把軍隊分成兩撥，一號部隊攻擊左側，二號部隊攻擊右側，兩隊夾擊把老爸的主力一舉殲滅。老爸集中剩餘部隊慢慢前進，還真有耐性。正在我洋洋得意的時候，卻見老爸的部隊已經將我的兵團團團圍住，準備一一吃掉。呀，我上當了!轉眼間，我的大軍已經不多了。我也用計——苦肉計!我先和老爸求和，然後趁虛而入。雙方直殺得難分難解，一會兒我佔一點優勢，一會兒老爸佔點優勢，最後也沒分出個勝負。......

為了提高我的棋藝，老爸還給我買了“圍棋入門”一書和光碟，這兩天我有時間就拿出來看，反覆研究，漸漸懂得了一些圍棋知識。圍棋真有意思，不僅能開發人的智力，還能“以棋會友”，增長不少見識呢!