六一兒童節作文(14篇)

在平日的學習、工作和生活裡，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的六一兒童節作文，希望能夠幫助到大家。

六一兒童節作文1

一年一度的“六一”兒童節又到了，今天可是我們孩子為王的日子。這不，老師化身為服務員，邀請我們去培訓班參加活動，還要帶去我們的重禮——水果拼盤。

週六一大早，我迫不急待地從床上爬起來，洗漱後，讓媽媽帶著我去買材料，準備做一個新鮮又特別的水果拼盤。

來到市場，水果攤上各種各樣的水果讓我眼花繚亂。這裡有綠葡萄、紫葡萄、藍莓、哈密瓜等。我們集齊了綠青藍紫各種顏色水果之後，滿載而歸。一到家，我便開始了我的“製作之旅”。

回到家，我一股腦兒鑽進廚房，清洗刀子和採購回來的水果。經過我的一番細緻清洗，一個個水果更加晶瑩剔透。這次我要做個“花之韻”。首先要做片草地，因為是花的世界，應該特別一點。我拿起一個哈密瓜，把它均勻地分成一小塊一小塊，然後把它們拼成一塊金黃的草地。接下來就是做花了，我用小刀輕輕地切出了幾個橘子皮做花蕊，然後再做了幾個紅色的小花瓣，西紅柿的紅色恰好合適。藍莓做花蕊也不錯，再配上幾個紫葡萄的花瓣，以及哈密瓜製成的草地，我的.水果拼盤終於大功告成了。

時間過得真快，我帶著我的作品匆匆地趕到小水滴培訓班。哇！同學們的作品真是五花八門：有的用西瓜做了個大河馬，有的用火龍果做成了玫瑰花，有的則用葡萄做了個蛋糕……看到同學們做的水果拼盤如此精緻，我不禁對獲獎倍感壓力。經過一番緊張的投票，自己的水果拼盤還是落選了。但是我一點也不難過，因為視覺盛宴過後，就準備大飽口福嘍，在一陣陣“好好吃”的驚歎聲中，一盤盤水果裝進了我們的肚子裡。

活動結束後，我帶著愉快的心情回家了。這次的“六一”兒童節是我過的最別具風味的兒童節了！

六一兒童節作文2

盼星星，盼月亮，終於盼到了“六一”國際兒童節，這天也是全世界的兒童的節日。

這天我一大早就來到學校，看見校園裡到處都是五彩賓紛的氣球和彩旗，舞臺上還寫了幾個大字“六一兒童節快樂”，8：30分，校長就叫我們到操場做好準備，不一會，活動開始了，操場上的活動有很多，像瞎子打鐘、吹蠟燭、投籃球、夾波珠、投乒乓球……最有趣的要算是瞎子打鐘了，有的人直接看準了，過去一打就中了。有的`人一開始就不知道方向，有時會打到人的頭。有的用棍子對準，過去一打就可以了，這種方法得到獎品的機率是百分之百，還有的人直接把眼睛眯得小一點，不過有時會被發現，這個得獎率是百分之九十八。

舞臺上擠滿了人，大約有200多人，他們排得像一條長龍，我不知道是什麼回事就去排隊了，不一會，輪到我了，我才知道這是一個有趣的遊戲“吹蠟燭”。那個遊戲可好玩啦，有的人深深的吸了一口氣，一吹那幾支蠟燭就熄滅了，有些壞一點的同學一邊吹一邊扇扇子，有些同學甚至把長長的口水也噴出來了，害得那個同學點不著火，還有的同學乘著大風一吹就把那幾支蠟燭吹滅了，連蠟燭也吹走了，就象誰在幫他似的。

動結束時，我們班的同學收穫不少，有的得到了許多糖果和蛋黃派，有的同學沒有得到東西，有的同學只得到了幾個小糖果，還有的同學得到了許多餅乾。放學後，我們班的同學說：“這個六一兒童節過得真快樂啊！”

這就是快樂的“六一兒童節”啊！真希望天天都是六一兒童節啊！

六一兒童節作文3

五月已經離去，六月邁著輕盈的步伐來了。我們迎來了六月第一個節日——六一兒童節。學校為我們舉辦了隆重的遊藝活動，我們開心極了！

走進校園，我們像一隻只歡快的小鳥，以最快的速度來到教室，每個人的臉上都洋溢著幸福快樂的笑容，紅撲撲的，如同一朵朵盛開的桃花。我們按照紙上的提示，去玩各種遊戲。

我和李昊卿左顧右盼，先來到了玩袋鼠跳的地方，不一會兒便輪到我了。我抓住布袋向前跳，一切並不如意，我一不小心摔了一跤，疼痛立刻在我身體中瀰漫開來，看到同桌項則為那幸災樂禍的樣子，我咬緊牙關，站了起來，又一次向終點跳去。誰知，又一次摔倒在地，此刻的我很想哭，但是，一個信念鼓舞著我：摔倒了再爬起來，即使沒有做得很完美，但也要爬起來，向前走，哭就代表你懦弱。我終於來到了終點，短短的十米忽然覺得好長好長

李昊卿扶著我，來到了吹乒乓球的地方，看到同學們有的失敗，有的成功，心裡有說不出的`緊張，很想得到一顆五顆星。輪到我時，我把這個不聽話的乒乓球先吹到盆子的邊緣，再用勁一吹，乒乓球跳到了另一個盆子裡，我用同樣的方法，輕而易舉地得到了一顆五角星。

食堂那裡排著長長的隊伍，我們好奇地看了看，這兒原來鼠盲人敲鼓的地方。不一會兒，我們便覺得很有意思。我們看到一位小女孩蒙上眼睛後開始慢慢地走，但她走得路線居然是s型的，一會兒向左，一會兒向右，過了好一陣子才敲響鼓，我們真為她捏了一把汗。

六一遊藝活動真令我難忘！

六一兒童節作文4

今天是六一兒童節，我早上早早地起了床，興奮地來到了學校。

到了教室，李老師先說明了玩遊戲時的要求，然後選了十二位同學分成兩批做“志原者”為班級服務。我是“志願者”中的第一批。遊園會開始了，我和另外五位同學開始當第一批“志願者”，第二批的“志願者”則先去遊園。

我們班的遊戲規則分為兩步：先用頭頂氣球十秒不落地即為成功；再把裝滿水的盆子裡的乒乓球吹出盆外，共兩次機會。我和莫淇楦管理第一部分。

我先讓三位同學到講臺前，然後慌忙地把他們排到相應的位子上，又急忙拿來三個氣球，每人分一個。當莫淇楦喊“開始”時，同學們開始賣力地頂頭上的氣球。我在一旁當“裁判”，看他們頭頂上的氣球是否落地。由於不熟練，一開始感覺自己手忙腳亂。漸漸地，我便非常熟練地做了起來。我先從前一批玩遊戲的同學手中拿過氣球，立刻交到這一批玩遊戲的同學手上，不緊不慢地把下一批同學排到相應的“等候席”上。最後，莫淇楦喊起“開始”時，我就專心地看著他們頭上的氣球是否落地。

大家頂氣球的樣子各不相同，有的頭一點一點的，像在啄米的小雞；有的'腿一曲一伸的，好像隨時就要跳起來；還有的眼睛一直盯著氣球，生怕頂了個空彷彿整個賽場上的人都在瘋狂地跳著“鞠躬舞”，真有趣！

一小時後，第二批“志願者”也陸續回到了教室。我深深地吐了一口氣，說：“終於下班了！”說完，我趕緊跑到其它班去玩遊戲了。

這真是個快樂的兒童節呀！

六一兒童節作文5

當“六一”的鐘聲敲響在六月初夏的季節，五（3）班的同學們將在這屬於自己的節日盡情歡笑！

早上睡個難得的懶覺到了學校，卻發現“手繪文化衫”的活動已經拉開帷幕。同學們個個展開童年時代獨有的想象力，為今年的六一節添上了濃墨重彩的一筆。他們個個天馬行空，畫出自己的夢想。我很想知道在很久很久的.以後，他們看到這些畫會是什麼樣的表情。

接著，驚心動魄的“撕名牌”開始了。同學們分成四隊，正不斷跟對手博弈！他們跑的得像馬一樣快。看！他們正不斷散發著青春的力量！一顆顆塵土在他們的腳尖飛揚。他們的眼睛緊盯著對手的名牌，卻絲毫沒有想到“螳螂捕蟬，麻雀在後”。有些同學受傷了，也沒有關係，因為，這將成為一生的美好回憶！祝願同學們在這涼爽的季節，一起感受炎熱的力量！

接下來的遊戲考驗著同學們的集體精神。同學們仍舊分成四組，每人拿一個讓小球通過的“橋”，只有將這座橋重複使用兩遍並將球倒進杯子裡，就贏了。“加油！”同學們不慌不忙，毫不手忙腳亂。“唉，球掉了。”不過，“勝敗乃兵家常事”，做幾個深蹲，然後吸取經驗，再來一次！整個柔道館充斥著同學們的歡呼聲！

“餓了？”沒關係，馬上就到食品分享時間了。我們這組帶的幾乎都是水果。同學們傳遞著食物，也傳遞著友情……

好了，到了“各回各家，各找各媽”的時候了。同學們依依不捨地離開了帶給他們無數快樂的校園。今年的六一，就在畫筆的“沙沙”聲，跑步的“唰唰”聲，嘴巴的“嘖嘖”聲中完美地結束了……

六一兒童節作文6

你猜我最喜歡什麼節日，哈哈，被你猜中了，“六一”兒童節。今年這個愉快的節日在久久的期盼中微笑著來了，我們學校在這一天舉行了運動會。早上，我來到校園環顧四周，看見到處都是愉快的氣氛。看，跑道上運動員個個身輕如燕，運動員們像一隻只離弦的箭，飛快地衝出起點；聽，看臺上，“加油、加油”吶喊聲此起彼伏，跑道邊，觀眾揮舞著雙手為運動員喝彩……和往年不同，今年運動會上不光有香味迷人的燒烤，學校還和新華書店協商，到學校賣書。這個行動受到了同學們的熱烈追捧。

大家爭先恐後地在書攤上尋找著自己喜愛的書籍。“六一”人們總會想到“吃”這個字。你看，同學們都是大包小包的來，滿嘴不停的吃。不過，吃的時候我們也不忘環境衛生。大家都很自覺，沒人亂扔垃圾。

常言道“玩是孩子的'天性”。更何況是兒童節。你看，有的同學在玩搖控汽車，有的同學在吹泡泡，還有的同學在捉迷藏。哎呀，我這記性真不好，忘了開幕式了，那我就來個亡羊補牢——為時不晚吧。今年開幕式上，最耀眼的星星，當然歸屬我們這支新組成的鼓號隊了。雖然我們苦練了很久，但是出場卻很短暫，真是應了那名古話“臺上十分鐘，臺下十年功”。聽到觀眾的掌聲，平時的勞累早被忘的一乾二淨了。

歷經兩天，我們的運動會圓滿落下帷幕，在評比活動中，我們班雖沒評上年組總分第一，但我們賽出了水平，賽出了風格，大家也很高興。天氣熱，熱不過我們的熱情。我們渡過了一個愉快的兒童節。

六一兒童節作文7

今天是六一兒童節，這可是我們小朋友最喜歡的節日。早上，我懷著激動的心情早早地來到了學校，因為今天，學校為我們安排了豐富多彩的活動。剛到學校門口。我就被一個紅豔豔的充氣拱門吸引了。上面寫著六一快樂四個大字，同學們臉上都掛著幸福的笑容，大家開心地談論著，陸陸續續走進校門。

過了一會兒，老師給我們每個人發了一張遊藝票。老師說：上面有八個活動，通過一個就可以得到一個五角星，誰的五角星多，得到的獎品就多。聽了老師的話，我們都有點迫不及待了，我似乎看見那些誘人的獎品正在向我招手。

隨著老師一聲令下，我們便爭先恐後地衝向操場。我首先來到投籃的地方，我看見有許多同學都很輕鬆地投進了球，我暗喜：看來，這投籃並不是很難嘛。終於輪到我了，我信心滿滿地投了兩次，沒想到居然都沒有中，我的'手心出了汗，心裡也暗暗著急：這可怎麼辦呀，要是我這個也投不中，那這一項活動就只能得零分了，我定了定神，深吸了一口氣，對準籃框將球奮力一投耶，投中了，我高興地跳了起來。我終於得到了第一顆五角星。

接著，我又向投飛鏢的地方飛奔過去，老師給了我三個飛鏢，這一次我吸取了投籃的教訓，不再掉以輕心，第一個中了20環，第二個我竟然中了80環，讓打分的老師也驚訝不已，老師二話沒說就給我打了個五角星。

然後，我又乘勝追擊，玩了袋鼠跳、套圈功夫不負有心人，最後，我一共得到了五個五角星，我用這五個五角星到兌換區兌換了一個水壺。雖然我玩得大汗淋漓，但看著這個憑我自己的努力贏來的獎品，所有疲勞都煙消雲散，心中充滿了自豪。

這回六一節我玩得太開心了，希望下次學校再搞這些活動。

六一兒童節作文8

六一兒童節，是兒童的節日。這一天，大街小巷都會充滿喜氣洋洋的氣氛，歡歌笑語，更是灑滿了整個天空。在這個幸福，快樂的日子裡，孩子們都會得到很多很多愛，讓孩子們幼小的心靈充滿天真和美好。

英華的六一，更是別具特色。

早晨，當一束明媚的陽光照進小屋，當一陣清新的微風掠過手心，睜開眼睛，看見的每一張面孔都是微笑著的，燦爛的笑容。走進教室，會得到老師親切的祝福：“六一快樂！”黑板上，每一個用粉筆灰出的充滿愛的字型，都是溫暖的祝福。

吃過早飯，充滿激情的六一遊園活動便漸漸拉開帷幕。走在熟悉的小路上，能夠感受到夏的愛撫。各種各樣的遊戲，小孩子們最喜歡。“盲人摸象”、“你畫我猜”……每一種遊戲都是那麼的好玩，都會讓人感到那麼的快樂。手裡拿著玩遊戲賺來的獎券，去換取好吃的零食，多麼開心啊！

中午，午飯也做得別有用心。走進餐廳，大家驚喜的發現，每一道飯菜都是那麼的可口，讓人饞涎欲滴。餐廳師傅們的一張張慈祥和藹的笑臉，也讓孩子們更加快樂，讓整個六一更加美好。

晚上，兩旁的路燈亮起來，整個英華園便充滿溫馨。操場上，更是掛滿彩燈，喜氣洋洋。激動人心的六一晚會終於開始。老師們，同學們紛紛帶來節目，年紀小的'孩子們又蹦又跳，為每一個節目喝彩。年紀大的孩子便是靜靜的看著，每一個節目結束後便給予激烈的掌聲。晚會結束，露天電影便開場了。露天電影和平時的電影不同，露天電影是在天空下看電影，一抬頭，便能看見美麗的夜景。

在繁星點點的夜色下，在柔和月光的愛撫下，六一漸漸收幕。帶給大家的，是一個快樂的節日，也是一個美好的記憶。這，就是六一。

六一兒童節作文9

世界上的許多國家就有兒童節。1925年，在瑞士日內瓦召開的關於兒童福利的國際會議上，國際兒童幸福促進會倡議建立兒童紀念日，英國、美國、日本等國積極響應，先後建立了自己國家的兒童節，英國規定每年的7月14日為兒童節，美國規定5月1日為兒童節。日本的'兒童節很特殊，分男女兒童節，男兒童節5月5日、女兒童節3月3日。我國在1931年也曾經規定4月4日為中國兒童節。

1949年國際民主婦女聯合會在莫斯科舉行會議，會中通過了保障全世界兒童權利，反對虐殺兒童和毒害兒童的決議，為紀念1942年6月被納粹德國屠殺的捷克利迪策村全體嬰兒，決定6月1日為國際兒童節。

自從1949年確立6月1日為國際兒童節以後，世界各國紛紛廢除原來的兒童節，而統一為“六一國際兒童節”。我國中央政府1949年12月宣佈：以“六一國際兒童節”代替原來的“四四兒童節”，並規定少年兒童放假一天或七天。

世界上許多國家都將6月1日定為兒童的節日，尤其是在社會主義國家。在歐美國家，兒童節的日期各不相同，而且往往很少舉行社會公眾性的慶祝活動.往往有人誤解為只有社會主義國家才將6月1日定為兒童節，事實上，美國的一些組織也開始考慮將兒童節定在6月1日。

六一兒童節作文10

快樂是什麼？快樂是沒有痛苦和憂愁的，是無憂無慮的。那麼沒有痛苦和憂愁的感覺是什麼樣的呢？在六一兒童節的前一個晚上我就感受到了真正的快樂。那天晚上放學後，我的一個同學說晚上在文化廣場有演出。

這對於我這個像一隻活蹦亂跳，東奔西跑的小猴子來說是一件多麼令人興奮，多麼令人激動的事情啊!於是我便和她商量一起去文化廣場玩。當我把這個訊息告訴媽媽時，她也爽快地答應了。我吃完飯就去找我的同學一起去文化廣場。我們來到廣場，哇！這裡人山人海。我們找了個合適的位置，就在那裡等著節目的開始。這時，主持人出來了，這就表示演出馬上開始了，果然不出我所料。

一群活潑可愛的小朋友跳上了那個璀璨的大舞臺。他們每個人都穿著一件耀人眼目的綠色的小裙子。忽然，一陣音樂聲響起，她們的舞蹈開始了。隨後，她們的舞蹈也在音樂聲中結束了。第二個節目是唱歌，歌的名稱是《歡天喜地》，出場的是一位女老師。她的歌聲動聽極了，她唱完之後，四個地上的煙花綻放了。這時，觀眾席上響起了一陣陣的.掌聲和歡呼聲。第三個節目是朗誦詩歌，朗誦者是男女同學，他們和我一樣都是上五年級。而他們表演的要比我好的多，以後我要向他們學習。

看了一會兒後，我突然很想跳蹦蹦床，我就向媽媽要了幾塊錢和我的同學一起跳蹦蹦床。隨後我們又玩了扎氣球的遊戲。因為我扎中的筆她多，所以我就在一旁得意洋洋地笑……這個令人快樂的六一兒童節就在一陣陣的歡笑聲中度過了。

六一兒童節作文11

今年的“六一”，是我在寶帶國小的第一個“六一”兒童節，我充滿了期待。一早的教室裡，同學們像一隻只快樂的小老鼠，臉上洋溢著幸福的笑容，有說有笑的。自然，我也是興奮不已，我們用眼神彼此祝福著節日快樂！

上午，在學校的凌虹廳，我收穫了這個“六一”節的最甜蜜的禮物：我的手抄報獲得了全校的特等獎；被光榮地評為了寶帶國小的百名好學生。還有幸代表學校的文學社參加了楊子晚報的授牌儀式。

下午是同學們盡情歡度自己節日的時候，老師和同學們精心準備了豐富的聯歡節目。教室的黑板上，醒目地投影出 “六一，我們的節日！”我們要用自己的方式慶祝屬於自己的節日。精彩的表演層出不窮，有幽靜的《荷塘月色》，“剪一段時光緩緩流淌……”有真功夫跆拳道，同學們個個出拳有力，盡顯勃勃生機；有小提琴演奏《歡樂頌》；有益智的謎語精彩。張老師組織的貼五官，吹乒乓球等遊戲更是讓教室插上了快樂的翅膀。

在這個特殊的日子裡，我們班還舉行了“感動一生書系”的.授書活動，許丁和閭嘉琦為班級獻上了節日的賀禮，厚厚的贈書寄託了對班級濃濃的愛，使得節日更有意義。我們還跟李憶歆一起度過了她十歲的生日，甜甜的蛋糕讓我們每個人的心在今天都充滿了甜蜜……

我相信這個“六一”將會在我的心裡留下深刻的印象，讓我一想起它，就會感到快樂！

六一兒童節作文12

5月30日，學校在體育場舉辦了“六一”慶祝活動，我們度過了一個有意義的、難忘的“六一”兒童節。

30日一大早就來到了學校，老師開始給我們化妝，為即將進行的演出作準備。化好妝後，我們拿著板凳，在老師的帶領下，邁著整齊的步伐來到了體育場。體育場上彩旗飄揚，人聲鼎沸。舞臺用五顏六色的氣球和鮮花裝點得漂亮極了！雖然是我們小孩過節，卻有這麼多的爺爺奶奶、叔叔阿姨前來助陣，我們感到幸福、神氣極了！在體育場的'草坪上坐好，心情激動地等待著演出開始。

好不容易輪到我們班表演了，我們班的“小詩人‘劉博洋同學首先朗誦了一首優美的詩歌，他的聲音是那樣的動聽，感情是那樣的投入，頭還隨著朗誦一點一點的，我們都陶醉了。朗誦完後，隨著歡快的音樂，我們班合唱了歌曲《娃哈哈》，大家唱得非常賣力，亮開了嗓子，大聲地唱，感覺都快把自己的耳朵震聾了，我趁機偷偷地往臺下看了一眼，哈，有好多的爺爺奶奶、叔叔阿姨在給我們鼓掌，我一高興，唱得更響亮了，簡直把嗓子都喊破了，身子隨著歌唱搖擺得也更帶勁了。

接下來，我們班男女同學還表演了維吾爾族舞蹈。他們跳得真好，簡直和電視上一樣。我們使勁鼓掌，把手都拍紅了。

讓人喪氣的是，小智叔叔說我唱歌搖擺身子的時候與別的同學搖反了。咳！在這麼大的場面上，丟了這麼大的醜，我都快難為情死了！還好，最後，我們班獲得了比賽第二名，我還算沒有成為班裡的罪人。下次，可不能太得意忘形了，一定再接再厲，爭取拿第一。

六一兒童節作文13

上午，操場上不時傳來一陣陣歡樂的歌聲，走過去一瞧，呀，原來是我校師生歡聚一堂，共同慶祝“六一”兒童節呢！

聯歡會的節目可謂是豐富多彩，在所有節目當中，我覺得最有意思的要數我們學校第一附屬幼兒園的小朋友們給我們帶來的舞蹈《美麗的花紋》了。聽，音樂響起來了，多麼活潑，多麼歡快：看，舞臺的燈光亮起來了，可愛的小演員出場了，他們個個都穿著可愛的小動物服裝；瞧，那隻棕色的小兔子，搖搖尾巴，晃晃腦袋，頑皮極了！這個舞蹈給我們講述了這樣一個故事：大森林裡發生了一次火災，小熊為了救其它的小動物而受了傷，身上留下了花紋。大家被小熊的一顆美好的心靈而深深感動。這個節目結束之後，觀眾們掌聲大作。

聯歡會的節目個個精彩紛呈，有京劇，有滑輪表演，有快板，我們大飽眼福，都沉浸在歡樂之中了。這時，主持人再次出場了，他們的臉上洋溢著笑容，用甜美的聲音對我們說：“下面請欣賞藝術體操表演”。快看，演員出來了。滾球，舞綵帶，她們把看家本領都拿了出來。你瞧，中間那個穿黑衣服的女演員，她身體的韌性簡直太好了，隨便一彎腰，輕輕鬆鬆頭已經觸碰到腳跟，球兒就像一個聽話的孩子，隨著動聽的音樂在她的'身體上自由地滾動。突然，球兒一不小心，要滾下地了，我們的每一根神經都繃得緊緊的，心想：遭了！這下演砸了。可是演員不慌不忙，只輕輕一抬腿，球兒又乖乖地回到她的手裡了。我們被一個一個高難度的動作看呆了，館內靜悄悄的，只有音樂在自由流淌……這個節目結束了一兩秒鐘，觀眾才回過神來，藝體館裡爆發出經久不息的掌聲。

回家後，聯歡會的音樂仍然在我的耳邊迴響，我還沉浸在“六一”節歡樂的氛圍裡。